Candice da Silva e Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• MORESCHI, C.L. ; BELLO, S. F. ; HAYASHI, M.C.P.I. . Análise bibliométrica da produção científica sobre comunicação alternativa - uma pesquisa na biblioteca virtual em saúde. Revista Educação Especial (UFSM) , v. 26, p. 665-684, 2013.

• MORESCHI, CÂNDICE LIMA ; ALMEIDA, MARIA AMÉLIA . A comunicação alternativa como procedimento de desenvolvimento de habilidades comunicativas. Revista Brasileira de Educação Especial , v. 18, p. 661-676, 2012.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Práticas da fonoaudiologia educacional no contexto da educação inclusiva: possibilidades e realidades quanto ao uso da comunicação alternativa. In: Débora Deliberato; Débora Regina de Paula Nunes; Maria de Jesus Gonçalves. (Org.). Trilhando juntos a Comunicação Alternativa. 1ed.Marília-SP: ABPEE, 2017, v. 1, p. 133-146.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Característica da Linguagem Receptiva e Expressiva de Indivíduos Deficientes Mentais. In: Eduardo José Manzini; Maria Cristina Marquezine; Rosangela Marques Busto; Eliza Dieko Oshiro Tanaka; Dirce Shizuko Fujisawa. (Org.). Procedimentos de Ensino e Avaliação em Educação Especial. 1ed.Londrina: ABPEE, 2009, v. 1, p. 99-106.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Eficácia de um programa de comunicação alternativa aplicado a grupos de escolares com deficiência intelectual. In: Débora Deliberato; Maria de Jesus Gonçalves; Elizeu Coutinho de Macedo. (Org.). Comunicação Alternativa: teoria, prática, tecnologias e pesquisa. São Paulo: Mennon, 2009, v. 1, p. -.

• MORESCHI, C.L. . Alfabetização X Trocas na Fala - O Papel do Fonoaudiólogo. Tribuna Regional, Auriflama - SP, p. 2 - 2, 24 abr. 2010.

• MANZINI, M. G. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. ; MORESCHI, C.L. ; MANZINI, A. C. G. ; LOURENCO, G. F. . Avaliação de um programa de comunicação alternativa para mães de crianças com paralisia cerebral. In: VI Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC - Brasil, 2015, Campinas. Comunicação Alternativa: Ocupando Territórios. Campinas: CEPRE - FCM Unicamp, 2015. v. 1.

• MORESCHI, C.L. ; MANZINI, M. G. ; LOURENCO, G. F. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. . Capacitação dos alunos do curso de terapia ocupacional para confecção de recursos de comunicação alternativa. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos-SP. Anais do VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.

• MANZINI, M. G. ; MORESCHI, C.L. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. . Confecção de uma prancha de comunicação alternativa para uma criança com paralisia cerebral: uma parceria com a família. In: 11ª Jornada de Educação Especial, 2012, Marília. 11ª Jornada de Educação Especial. Marília: Oficina Universitária, 2012. p. 1-12.

• MANZINI, A. C. G. ; SANTOS, L. M. ; MORESCHI, C.L. ; MANZINI, M. G. ; ALMEIDA, M. A. . Adaptação de um livro infantil para alunos com dificuldade na oralidade. In: 11ª Jornada de Educação Especial, 2012, Marília. 11ª Jornada de Educação Especial. Marília: Oficina Universitária, 2012. p. 1-10.

• MORESCHI, C.L. ; MANZINI, M. G. ; MANZINI, A. C. G. ; SANTOS, L. M. . Percepção dos Professores sobre a Adaptação de um Livro Infantil para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. v. 1. p. 913-924.

• MANZINI, M. G. ; MORESCHI, C.L. ; MARTINEZ, C. M. S. ; ALMEIDA, M. A. ; BARBA, P. C. S. D. . Capacitação do Familiar na Confecção de Uma Prancha de Comunicação Alternativa para Uma Criança com Paralisia Cerebral. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de Eudcação Especial, 2012. v. 1. p. 6301-6315.

• MORESCHI, C.L. ; MANZINI, M. G. ; ALMEIDA, M. A. . Capacitação dos Alunos de Graduação de Educação Especial para Confecção de Recursos de Comunicação Alternativa. In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012. v. 1. p. 899-912.

• MANZINI, M. G. ; MORESCHI, C.L. ; MANZINI, A. C. G. ; ALMEIDA, M. A. . O uso do software Boardmaker para a construção de uma prancha de comunicação alternativa: parceria com a família. In: Educomp - 2º Simpósio de Integração entre Educação Especial e Computação, 2012, São Carlos. Educomp - 2º Simpósio de Integração entre Educação Especial e Computação. São Carlos, 2012.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Perfil Comunicativo de Usuários de Sistemas de Comunicação Alternativa/Ampliada: Achados Preliminares. In: 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões, 2011, Rio de Janeiro. 10 Encontro de Pesquisa em Educaçãoda Região Sudeste, 2011.

• MORESCHI, C.L. ; BOUERI, I. Z. ; BARBIERI, L. C. M. . Descrição de um curso de formação sobre educação especial para professores indígenas da etnia Xukuru-Pernambuco. In: 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - Pós Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões, 2011, Rio de Janeiro. 10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2011.

• Bello, S.F. ; MACHADO, A.C. ; MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . An experience report: the context of an inclusive. In: 15ª Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching, 2011, Braga - Portugal. Back to the future: legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research, 2011.

• MACHADO, A.C. ; Bello, S.F. ; MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Perceptions about collaborative consultation in the view of reflective field notes constructed by teachers in regular public school. In: 15ª Biennial of the International Study Association on Teachers and Teaching, 2011, Braga - Portugal. Back to the future: legacies, continuities and changes in educational policy, practice and research, 2011.

• ALMEIDA, M. A. ; Bello, S.F. ; FERNANDO, F.S.L. ; MORESCHI, C.L. . A comunicação alternativa como recurso interativo na consulta de enfermagem. In: IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010, São Carlos. IV Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2010.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Eficácia de um programa de comunicação alternativa aplicado a grupo de escolares com deficiência intelectual. In: IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009, São Carlos. IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2009.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Programa de Comunicação Alternativa/Ampliada: Uma Proposta de Intervenção Fonoaudiológica para Grupos de Escolares com Deficiência Intelectual. In: V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial: Formação de Professores em Foco, 2009, São Paulo. V Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial: Formação de Professores em Foco, 2009.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Programa de comunicação alternativa aplicado a grupos de escolares com deficiência intelectual. In: III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, 2008, São Carlos. III Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. São Carlos: aisystems, 2008.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Desenvolvimento de habilidades de linguagem, em deficientes mentais, por meio da comunicação alternativa, no ensino naturalístico. In: VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste, 2007, Vitória - ES. VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. Vitória - ES, 2007.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Características da linguagem receptiva e expressiva de indivíduos deficientes mentais. In: IV Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Espepcial, 2007, Londrina - PR. Temas em Educação Especial: múltiplos olhares, 2007.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Habilidades Comunicativas de Deficientes Mentais - Percepções Familiares. In: II Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC Brasil, 2007, Campinas. Caminhos da Comunicação Alternativa no Brasil: Usuário, Família, Profissional, Pesquisador. Campinas: UNICAMP, 2007.

• BARBIERI, L. C. M. ; RODRIGUES, E.S. ; MORESCHI, C.L. ; BOUERI, I. Z. ; ALMEIDA, M. A. . Capacitação de professores para inclusão de alunos especiais em escolas indígenas: relato de experiência com a etnia Xukuru de Ororubá (PE). In: V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012, São Carlos. V Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2012.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Avaliação das Habilidades de um Usuário de Recurso Alternativo de Comunicação quanto ao Reconhecimento, Discriminação e Compreensão de Figuras Icônicas. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2011, Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - "Compartilhando Experiências". Rio de Janeiro, 2011.

• MORESCHI, C.L. ; FERNANDO, F.S.L. ; ALVES, G.S. ; GATAROSSA, F.G. ; QUEIROZ, R.C. . O Paciente com Comunicação Verbal Prejudicada e a Consulta de Enfermagem: Possibilidades para a Promoção do Processo Comunicativo. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2011, Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - "Compartilhando Experiências". Marilia - SP: ABPEE, 2011.

• ZUTIÃO, P. ; EVARISTO, F.L. ; RODRIGUES, F.S. ; SILVA, M.F. ; ALMEIDA, G.M. ; MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. ; DUARTE, M. . Recursos de Comunicação Alternativa: relatos da prática profissional de educadores e fonoaudiólogos. In: IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2011, Rio de Janeiro. IV Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa - "Compartilhando Experiências". Marilia-SP: ABPEE, 2011.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Programa de Comunicação Alternativa/Ampliada: Uma Proposta para a Fonoterapia em Grupo. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia -, 2011.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Comunicação de crianças com alterações de linguagem oral e deficiência intelectual - uma análise da pragmática. In: V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009, Londrina. V Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2009.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Desenvolvimento de Habilidades de Linguagem, em Deficientes Mentais, por meio da Comunicação Alternativa, no Ensino Naturalístico. In: 7ª Jornada Científica da UFSCar, 2007, São Carlos. Anais de Eventos da UFSCar. São Carlos: aisystems, 2007.

• Bello, S.F. ; BOUERI, I. Z. ; MACHADO, A.C. ; BARBIERI, L. C. M. ; MORESCHI, C.L. ; RODRIGUES, E.S. ; ALMEIDA, M. A. . Special education teacher training for Xukurus indigenous teachers in Brazil. In: CEC 2012 Annual Convention and Expo, 2012, Denver, CO. CEC 2012 Convention & Expo - Convention Program, 2012. p. 291-291.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Avaliação dos Processos Comunicativos Utilizados por Usuário de Recurso Alternativo de Comunicação - Achados Preliminares. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Anais do 19º Congresso Brasileiro e 8º Interncional de Fonoaudiologia - "Comunicação como um direito de todos", 2011.

• MORESCHI, C.L. ; Bello, S.F. ; ALMEIDA, M. A. . Achados Fonoaudiológicos em Alunos Ind~igenas da Etnia Xukuru - Pernambuco. In: 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. 19º Congresso Brasileiro e 8º Internacional de Fonoaudiologia - "Comunicação como um direito de todos", 2011.

• MORESCHI, C.L. ; FERNANDO, F.S.L. ; Bello, S.F. ; BIROLI, J. ; WATANABE, M. ; ALMEIDA, M. ; ALMEIDA, M. A. . Contributions of augmentative and alternative communication during nursing consultation. In: 14ª Biennial Conference of the International Society for Augmentative and Alternative Communication (ISSAC), 2010, Barcelona. Final Program - ISAAC Barcelona 2010 Communicating Wordls, 2010. v. 1. p. 260-260.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Augmentative and Alternative Communication Program in Group Situation: The Brazilian Experience. In: CEC´s Annual Convention & Expo, 2009, Seattle. CEC 2009 Convention & Expo. Denver - Colorado: Love Publishing Company, 2009. v. 1. p. 164-164.

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. ; Silva, A.P. . A Comunicação Alternativa Ampliada como Proposta de Intervenção para Adolescente com Sindrome de Down: Relato de um Caso. In: III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC - Brasil, 2009, São Paulo. III Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa ISAAC - Brasil - Qualquer maneira de comunicar vale a pena, 2009.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Language Abilities Development in Mentally Disabled Through Alternative Communication in Naturalistic Teaching. In: Forum Internacional de Educación Especial, 2007, Lima - PE. CASP-DISES International Special Educational Forum, 2007.

• LIMA, C.S. ; NAPOLEAO, M. A. T. . O ensino funcional como estratégia de desenvolvimento das habilidades cognitivas no deficiente mental. In: 8ª Jornada de Educação Especial - Inclusão e Acessibilidade, 2006, Marília - SP. Anais da VIII Jornada de Educação Especial. Marília - SP: Fundepe, 2006. v. 1. p. 1-494.

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. . O envolvimento da família no contexto da escola especial. In: 8ª Jornada de Educação Especial - Inclusão e Acessibilidade, 2006, Marília - SP. Anais da VIII Jornada de Educação Especial - Inclusão e Acessibilidade. Marília- SP: fundepe, 2006. v. 1. p. 1-494.

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. ; VILASBOAS, R. A. . Percepção de alunos deficientes visuais frente ao suporte oferecido na sala de recurso. In: VI Jornada Internacional de Otorrinolaringologia Pediátrica e Fonoaudiologia, 2006, São José do Rio Preto. Anais VI Jornada Internacional de Otorrinolaringologia Pediátrica e Fonoaudiologia, 2006. v. 1. p. 1-30.

• LIMA, C.S. ; ALMEIDA, M. A. . Desenvolvimento de Habilidades de Linguagem, em Deficientes Mentais, por meio da Comunicação Alternativa, no Ensino Naturalístico. In: II Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais, 2006, Natal. Políticas e Práticas Educacionais Inclusivas, 2006.

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. . O Deficiente Mental e a Família - O Envolvimento dos Pais com a Escola Especial. In: II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores, 2005, São Carlos. Livro de Programa e Resumos [do] 2. Congresso Brasileiro de Educação Especial; 2.Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, São Carlos, 03 a 05 de novvembro de 2005/ Universidade Federal de São Carlos/ PPGEEs, 2005. v. 1. p. 01-401.

• LIMA, C.S. ; PAULA, P. M. S. . Perfil de Professores de Uma Escola para Alunos Especiais de São José do Rio Preto. In: VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil ? Transtornos da Cognição e do Desenvolvimento: Diagnóstico e Tratamento Interdisciplinar, 2004, São José do Rio Preto/SP. Anais do VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil ? São José do Rio Preto ? SP (CD-Room). São Paulo/SP: Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, 2004. v. 1. p. 1-304.

• LIMA, C.S. . Atuação fonoaudiológica em grupos de deficientes mentais - uma abordagem terapêutica. In: VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psiquiatria Infantil, 2004, São José do Rio Preto - SP. Anais do VII Congresso Paulista da Associação Brasileira de Neurologia e Psicquiatria Infantil. São José do Rio Preto - SP: ABENEPI, 2004. v. 1. p. 1-304.

• LIMA, C.S. ; VERONEZI, J. M. ; TAKEDA, I. F. . Características Audiológicas em uma Classe Especial para Deficientes Auditivos. In: 15º Encontro Internacional de Audiologia, 2000, Bauru/SP. EIA - 15º Encontro Internacional de Audiologia - Anais. Bauru/SP: Hospial de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2000. v. 1. p. 3-160.

• LIMA, C.S. ; GONZALES, F. W. ; ALMEIDA, A. B. ; FERRARI, D. V. ; VERONEZI, J. M. . Equipamentos Auxiliares de Audição. In: VII Jornada Fonoaudiológica de Bauru - FOB - USP, 2000, Bauru. VII Jornada Fonoaudiológica de Bauru - Prof Dr Orozimbo Alves Costa Filho. Bauru: USP, 2000. v. 1. p. 64-64.

• LIMA, C.S. . Perfil de classes especiais para deficientes auditivos em uma escola estadual em São José do Rio Preto. In: IV Jornada Internacional de Otorrinolaringologia Pediátrica e Fonoaudiológica, 1999, São José do Rio Preto. Anais IV Jornada Internacional de Otorrinolaringologia Pediátrica e Fonoaudiológica, 1999. v. 1. p. 1-30.

• MORESCHI, C.L. . Comunicação Alternativa - estratégia de comunicação na intervenção fisioterápica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ZUTIÃO, P. ; EVARISTO, F.L. ; ALMEIDA, G.M. ; RODRIGUES, F.S. ; SILVA, M.F. ; MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. ; DUARTE, M. . Recursos de comunicação alternativa: relatos da prática profissional de educadores e fonoaudiólogos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MANZINI, M. G. ; MORESCHI, C.L. ; MANZINI, A. C. G. ; ALMEIDA, M. A. . O uso do software boardmaker para a construção de uma prancha de comunicação alternativa: parceria com a família. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MACHADO, A.C. ; MORESCHI, C.L. ; RODRIGUES, E.S. ; BARBIERI, L. C. M. ; BOUERI, I. Z. ; CAYRES, M.C. ; ALMEIDA, M. A. ; Bello, S.F. . A Formação de Professores Indígenas para Atuar na Educação Especial. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Bello, S.F. ; ALMEIDA, M. A. ; PIZZANI, L. ; MORESCHI, C.L. ; HAYASHI, M.C.P.I. . comunicação aumentativa e ampliada:um olhar pela base de dados da scielo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORESCHI, C.L. ; ALMEIDA, M. A. . Programa de Comunicação Alternativa/Ampliada: Uma Proposta para a Fonoterapia em Grupo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MORESCHI, C.L. ; PIZZANI, L. ; Bello, S.F. ; HAYASHI, C.P.I. ; ALMEIDA, M. A. . Comunicação Alternativa: Achados da Produção Científica em Base de Dados. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. ; PAULA, P. M. S. ; Érica C. Vilani ; Luciana R. Ramos ; Patrícia P.M.M. Vollet . Percepción de las personas con necessidades especiales sobre la higiene bucal. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. ; Érica C. Vilani ; PAULA, P. M. S. ; Patrícia P.M.M. Vollet ; Luciana R. Ramos . Educación en higiene bucal: cepillado dental bajo la supervisión de un equipo multidisciplinario. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. ; Bello, S.F. ; VILASBOAS, R. A. . Percepção de Alunos Deficientes Visuais frente ao Suporte Oferecido na Sala de Recurso. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. . Atuação Fonoaudiológica em Grupos de Deficientes Mentais - Um Abordagem Terapêutica. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. . Perfil de Classes Especiais para Deficientes Auditivos em um Escola Estadual em São José do Rio Preto. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, C.S. . Eficácia de um Programa de Comunicação Alternativa aplicado a Grupos de Escolares com Deficiência Intelectual 2008 (Dissertação exigida para obtenção do Título de Mestre em Educação Especial).

• LIMA, C.S. ; SANTOS, T. M. . Interferência dos Fones Supra-aurais nos Limiares Auditivos em Indivíduos sem Queixa Auditiva 2003 (Artigo exigido para obtenção do título de especialista em audiologia).

• LIMA, C.S. . O Grau de Conhecimento da Fonoaudiologia nas Áreas de Pediatria, Enfermagem e Auxiliares de Educação 2000 (Monografia exigida para para conclusão da graduação em Fonoaudiologia).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2012 - Atual

  Adaptação de livros infantis para alunos com dificuldade na oralidade, Descrição: O projeto de pesquisa tem como propósito adaptar materiais didáticos para alunos com dificuldade na fala, para que tenham a oportunidade de compreender e interagir com os demais alunos e participar do processo de ensino. Atualmente, Ana Carolina Gurian Manzini é a aluna bolsista. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Candice da Silva e Lima - Integrante / Maria Amélia Almeida - Coordenador / Mariana Gurian Manzini - Integrante / Ana Carolina Gurian Manzini - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2009 - Atual

  Perfil dos Enunciados de Deficientes Intelectuais Não-verbais, Usuários de Sistemas Comunicativos, na Interação com Parceiros, Descrição: O contexto da escola regular muitas vezes não atende de maneira plena a demanda de alunos com necessidades educacionais especiais, principalmente no que tange aos aspectos comunicativos; isso ocorre, pela ausência de adaptações curriculares ou, porque o aluno utiliza um Sistema de Comunicação desconhecido por seus colegas e professores, não sendo possível estabelecer uma comunicação efetiva. Assim, este estudo propõe traçar o perfil comunicativo de crianças e jovens com deficiência intelectual não verbais e usuários de Sistemas de Comunicação Alternativa, bem como analisar a capacidade dos parceiros de comunicação (Educadores e colegas de classe) em compreender a mensagem produzida por essas crianças/jovens. Serão participantes da pesquisa: três indivíduos com idades variando entre 8 e 18 anos, três Educadores e três colegas das referidas crianças/jovens. Serão realizadas entrevistas, com os Educadores e os usuários dos Sistemas de Comunicação, versando sobre as características comunicativas destes. Além disso, os Educadores preencherão um protocolo de avaliação contendo itens sobre a qualidade de Educação Especial e da relação Educador-família. Os colegas de classe participarão de atividades pré-estabelecidas em parceria com os participantes usuários de Sistemas de Comunicação. A análise dos dados será feita de maneira qualitativa e quantitativa. Com este estudo espera-se traçar o perfil dos enunciados dos usuários de Sistemas de Comunicação e compreender como ocorre a aprendizagem deste novo sistema como recurso comunicativo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Candice da Silva e Lima - Coordenador / Maria Amélia Almeida - Integrante.

• 2006 - 2008

  Eficácia de um Programa de Comunicação Alternativa aplicado a Grupos de Escolares com Deficiência Intelectual, Descrição: A capacidade de utilizar a linguagem é essencial para adquirir os sistemas simbólicos e aprimorar os relacionamentos interpessoais; seu pleno desenvolvimento depende das habilidades cognitivas e sócio-adaptativas. Quando ocorre um comprometimento nesse curso natural, é comum surgirem alterações nos processos comunicativos. A intervenção fonoaudiológica em grupo, ao utilizar Sistemas de Comunicação Alternativa/Ampliada como procedimento de intervenção, possibilita o completo aproveitamento das interações sociais no desenvolvimento das habilidades de linguagem. O presente estudo teve por objetivo planejar, aplicar e avaliar um programa de intervenção sobre Comunicação Alternativa/Ampliada em grupo inserido numa abordagem naturalística em uma Escola de Educação Especial. Participaram da pesquisa dez alunos, com diagnóstico de Deficiência Intelectual, sendo três considerados alvos por serem não verbais, e outros sete colegas de classe. A maioria dos participantes adquiriu habilidades no que tange a expressão verbal da linguagem, mesmo não sendo esse o foco do estudo aqui apresentado. Concluímos que, ao utilizar o Sistema de Comunicação Alternativa/Ampliada, ocorreu o desenvolvimento de habilidades comunicativas, tais como: troca de turnos, atos comunicativos, que levaram a uma melhora significativa das interações dos participantes. Dessa forma, ficou evidente a importância da intervenção fonoaudiológica em grupo por meio da utilização de um de um Sistema Alternativo de Comunicação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Candice da Silva e Lima - Coordenador / Maria Amélia Almeida - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2006 - Atual

  O PPGEEs da UFSCar frente ao desafio da Educação Inclusiva: ampliando a formação de recursos humanos de alto nível em Educação Especial., Descrição: Este projeto tem como objetivo ampliar a formação de recursos humanos de alto nível para atuar frente aos atuais desafios da perspectiva de Educação Inclusiva por meio de qualificação de mestres e doutores em Educação Especial, bem como pela intensificação e disseminação da produção científica em Educação Especial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Candice da Silva e Lima - Integrante / Simone Aparecida Lopes-Herrera - Integrante / Maria Amélia Almeida - Coordenador / Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter - Integrante / Enicéia Gonçalves Mendes - Integrante / Carmen Lúcia Martins Ragazzi - Integrante / Lúcia Cavalcanti de A Williams - Integrante / Angela Maria Sirena Alpino - Integrante / Juliane Aparecida de Paula - Integrante / Maria Cristina Dall Pozzo Arzola - Integrante / Katty Maria da Costa Mattos - Integrante / Beatriz Cardoso Lobato - Integrante / José Julio Cordeiro Ramos - Integrante / Thaiz Angelino Carvalho - Integrante / Roberta Moreno Sás - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

• 2006 - Atual

  A comunicação dos portadores de necessidades especiais: Uma investigação avaliativa e interventiva, Descrição: Com a crescente presença de alunos com necessidades especiais que se mostram incapazes de se comunicar através da fala nas salas de aula, a proposta da educação inclusiva enfrenta um grande desafio uma vez que a linguagem oral e escrita é utilizada para a construção e expressão de idéias. A comunicação, contudo, não se restringe à fala ou a palavras. Com freqüência, a fala está associada a recursos não-verbais, como gestos e/ou expressões faciais, para estabelecer uma interação efetiva com os pares. Uma parcela significativa da população, contudo, é totalmente incapaz de falar ou sua fala não é suficiente para estabelecer a comunicação. Buscando favorecer a aquisição da comunicação, fala e linguagem em sujeitos não-falantes, surgiu uma nova área de conhecimento denominada comunicação alternativa e ampliada ou suplementar. O objetivo deste projeto é investigar a comunicação de pessoas com necessidades especiais por meio de pesquisas observacionais e de intervenção. Os programas de intervenção, implementados experimentalmente, são baseados nos procedimentos do ensino funcional da linguagem e comunicação alternativa e ampliada. Os dados são registrados ao vivo e em formulários próprios e, quando possível, em vídeo. Sempre que possível, os familiares são envolvidos. Os resultados dessas pesquisas, tem mostrado melhora na comunicação de crianças com necessidades especiais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Candice da Silva e Lima - Integrante / Maria Amélia Almeida - Coordenador / Cátia Crivelenti de Figueiredo Walter - Integrante / Roberta Moreno Sás - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

Prêmios