Juliana Araújo Ribeiro

É professora efetiva da Secretaria de Educação do Distrito Federal desde 2009. É docente e integrante do NDE do curso de Letras Português/ Espanhol da Universidade Católica de Brasília (UCB). Possui graduação em Letras Português/ Espanhol. É doutora em Linguística pela Universidade de Brasília. É mestra em Linguística Aplicada pela Universidade de Brasília (UnB). É Especialista em Letramento e Práticas Interdisciplinares pela Universidade de Brasília (UnB). Tem experiência na área de Letras, com atuação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola. Tem interesse em pesquisas relacionadas a estudos sobre Identidades, Análise de Discurso e Educação Inclusiva.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Linguística

2017 - 2021

Universidade de Brasília, UnB
Título: Discurso sobre a inclusão em escola de línguas: o protagonismo dos alunos surdos e dos alunos cegos
Maria Luiza Monteiro Sales Corôa. Palavras-chave: Inclusão; Ensino e aprendizagem de língua estrangeira; Análise de Discurso Crítica; Aluno surdo; Aluno cego.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise de Discurso Crítica.

Mestrado em Linguistica Aplicada

2013 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: Refletindo sobre a prática pedagógica do professor de ELE e a construção da sua identidade
, Ano de Obtenção: 2015.María Luisa Ortíz Alvarez.

Especialização em andamento em Libras - Foco na tradução e interpretação

2023 - Atual

Faculdade Apogeu

Especialização em Letramento e práticas interdisciplinares

2014 - 2015

Universidade de Brasília, UnB
Título: As Construções identitárias em aulas de espanhol: um enfoque na análise do discurso crítica, no letramento crítico e na pedagogia crítica
Orientador: Juliana de Freitas Dias

Especialização em Língua Espanhola

2007 - 2008

Faculdade do Noroeste de Minas
Título: A música como recurso no ensino de Língua Espanhola
Orientador: Maria Marlene Rodrigues Sousa

Graduação em Letras Português/ Espanhol

1999 - 2004

Centro Universitário de Brasília, UniCEUB
Título: A posição do sujeito no Português brasileiro
Orientador: Alexandre Muniz

Ensino Médio (2º grau)

1996 - 1998

Escola Normal do Gama

Formação complementar

2021 - 2021

Educação Especial e sua organização na SEEDF. (Carga horária: 120h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais da educação, EAPE, Brasil.

2019 - 2019

Intermediário de Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 120h). , FACULDADE JK - GAMA - UNIDADE I, IIDEAS_PPROV, Brasil.

2019 - 2019

Básico de Libras - Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 120h). , FACULDADE JK - GAMA - UNIDADE II, FEBPESP_PPROV, Brasil.

2011 - 2014

Língua Inglesa. (Carga horária: 355h). , Centro Interescolar de Línguas do Gama, CILG, Brasil.

2012 - 2012

Curso de actualización para profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación/ Instituto Cervantes, CE/ IC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de actualización para profesores de Español. (Carga horária: 8h). , Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación/ Instituto Cervantes, CE/ IC, Brasil.

2011 - 2011

Curso de actualización para profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación/ Instituto Cervantes, CE/ IC, Brasil.

1997 - 2011

Língua francesa. (Carga horária: 640h). , Centro Interescolar de Línguas do Gama, CILG, Brasil.

2010 - 2010

Tecnologias na Educação. (Carga horária: 100h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais da educação, EAPE, Brasil.

2010 - 2010

Atualização para professores de Espanhol. (Carga horária: 40h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais da educação, EAPE, Brasil.

2010 - 2010

Curso de actualización para profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Embajada de España en Brasil - Consejería de Educación/ Instituto Cervantes, CE/ IC, Brasil.

2009 - 2009

Gestar Português II. (Carga horária: 300h). , Escola de aperfeiçoamento dos profissionais da educação, EAPE, Brasil.

2004 - 2004

XV FALE -Fórum acadêmico de Letras. (Carga horária: 30h). , Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

1996 - 2000

Língua Espanhola. (Carga horária: 367h). , Centro Interescolar de Línguas do Gama, CILG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua espanhola.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

RIBEIRO, J. A. ; CAETANO, C. J. M. . I Workshop - Debates no Ensino e na pesquisa: a linguagem em cena. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Panorama das AH/ SD em múltiplos cenários: das pesquisas no atendimento na SEEDF às perspectivas internacionais.. 2021. (Outra).

VIII Colóquio e III Instituto da ALED-Brasil: Estudos do discurso: interdisciplinaridade, interseccionalidade, relevância socia.O discurso sobre a inclusão de alunos surdos em escolas de línguas: diálogo entre universidades e escolas. 2021. (Outra).

Latinidades: Fórum Latino-americano de estudos fronteiriços: cultura, arte, literatura e educação..Formação de professores de línguas na educação inclusiva de alunos surdos: ela existe?. 2020. (Outra).

SIELP - VIII Simpósio Interacional de Língua Portuguesa: perspectivas críticas como norteadoras do ensino da leitura e da escrita ..O ensino de línguas para alunos cegos e para alunos surdos sob a ótica da ADC. 2019. (Simpósio).

VII Colóquio ALED Brasil.O ensino de Libras em um Centro Interescolar de Línguas do DF ? Análise de Discurso Crítica e Inclusão. 2018. (Outra).

I Workshop- Debates no ensino e na pesquisa: a linguagem em cena.PEDAGOGIA CRÍTICA, DISCURSO, IDENTIDADE E ENSINO: UMA INVESTIGAÇÃO FEITA EM UMA ESCOLA DE LÍNGUAS DO DF. 2017. (Outra).

JILAC- Jornada Internacional de Linguística Aplicada. O discurso sobre a inclusão de alunos com deficiência física e/ou visual em escolas de LE. 2017. (Congresso).

XX Congresso Internacional de Humanidades. O melhor remédio é sorrir: pedagogia crítica e letramento crítico como base no ensino de língua espanhola. 2017. (Congresso).

Produções bibliográficas

RIBEIRO, J. A. ; MARTINS, D. S. . O discurso sobre a inclusão de alunos cegos, com baixa visão e cadeirantes em escolas de línguas estrangeiras. REVISTA COM CENSO ESTUDOS EDUCACIONAIS DO DISTRITO FEDERAL , v. 5, p. 202-209, 2018.
RIBEIRO, J. A. . ?Quando os profissionais da educação estarão prontos para incluir?? Uma análise com base na Linguística Sistêmico Funcional e na Análise de Discurso Crítica.. Forproll - Formação de professores de línguas e literatura , v. 2, p. 138-160, 2018.
RIBEIRO, J. A. . Metodologias de ensino vinculadas à prática pedagógica do professor de línguas na atualidade. Hon No Mushi Estudos multidisciplinares japoneses , v. 3, p. 117-127, 2018.
RIBEIRO, J. A. ; DIAS, J. F. . Por que ensinar E/LE com bases na Pedagogia Crítica e no Letramento Crítico: uma investigação feita em uma escola pública do Distrito Federal.. In: TÍLIO, R.; SANTOS, M.; BARROS, J.. (Org.). Questões identitárias no ensino de línguas estrangeiras.. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2019, v. , p. 249-277.
RIBEIRO, J. A. ; ORTIZ ALVAREZ, M. L. . A construção da identidade de professores de ELE: um estudo feito em um Centro Interescolar de Línguas do DF. In: Mria Luisa Ortiz Alvarez. (Org.). Políticas e Valoriz(ação) do Ensino de Espanhol no contexto brasileiro: Desafios. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2018, v. 1, p. 120-.

Outras produções

RIBEIRO, J. A. ; MARTINS, D. S. ; ASSIS, F. A. de ; OLIVEIRA, K. C. N. de . Pedagogia crítica, Discurso, Identidade e Ensino: uma investigação feita em uma escola de linguas do DF. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RIBEIRO, J. A. . O discurso da inclusão em aulas espanhol enfatizado a segregação e as ações voltadas para a transformação social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RIBEIRO, J. A. . Cultura Hispânica: língua e gastronomia. 2014. .

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola no Centro Interescolar de Línguas do Gama desde 2009.

2021 - 2021

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

2012 - 2012

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

2009 - 2009

Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2023 - Atual

Universidade Católica de Brasília

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente

Outras informações:
Docente na área de Letras e Educação. Integrante do NDE do curso de Letras Português / Espanhol.

2017 - Atual

UNYLEYA EDITORA E CURSOS S/A, Unyleya

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Tutora e Orientadora dde TCC

Outras informações:
Professora tutora e orientadora de TCC em cursos EAD.

1999 - 2009

Prefeitura Municipal de Novo Gama- Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora das séries iniciais de 1999 a 2005, professora de Língua Espanhola no Centro Municipal de Línguas de Novo Gama de 2006 a janeiro de 2009.

2008 - 2008

Colégio Militar Dom Pedro II

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Espanhola do Ensino Médio.

2005 - 2006

Spanish Idiomas

Vínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 20