Ademir Aparecido Pinhelli Mendes
Possui licenciatura em Filosofia pela Universidade de Passo Fundo (1997), graduação em Filosofia pelo Instituto Vicentino de Filosofia (1988), graduação com licenciatura em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2019), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2008) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2014). Atualmente é quadro próprio do magistério - Secretaria de Estado da Educação do Paraná. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação e Novas Tecnologias, atuando principalmente nos seguintes temas: currículo, proposta pedagógica, planejamento, currículo, ensino, formação docente, filosofia, ensino de filosofia, ensino médio, educação, formação de professores.
Informações coletadas do Lattes em 25/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2010 - 2014
Universidade Federal do Paraná
Título: Atitude filosófica do jovem no cotidiano escolar do Ensino Médio: um estudo sobre a recepção do conteúdo de Filosofia Política
Geraldo Balduíno Horn. Palavras-chave: Ensino de Filosofia, Ensino Médio, Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
2006 - 2008
Universidade Federal do Paraná
Título: A construção do lugar da Filosofia no currículo do Ensino Médio: análise a partir da compreensão dos professores de Filosofia da escola pública paranaense
, Ano de Obtenção: 2008.Geraldo Balduino Horn.Palavras-chave: Filosofia, currículo, ensino médio, sujeitos.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.
Especialização em História e Filosofia da Ciência
1998 - 1999
Instituto Sul Brasileiro de Pós-Graduação e Extensão
Título: Um novo paradigma educacional em Paulo Freire
Orientador: Nadir Mendonça
Graduação em Pedagogia
2016 - 2019
Centro Universitário Internacional
Título: CONECTIVISMO: UMA ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA DE APRENDIZAGEM MEDIADA POR TECNOLOGIAS DIGITAIS
Orientador: THIANA MARIA BECKER
Graduação em Filosofia
1995 - 1997
Universidade de Passo Fundo
Título: A Microfisica do Poder em Foucault
Idiomas
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Novas Tecnologias.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia no Ensino Médio.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa em Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.
Organização de eventos
MENDES, A.A.P ; HORN, Geraldo Balduino ; REZENDE, E. T. ; Vieira, W.J. . VI Olimpíada de Filosofia do NESEF/UFPR. 2018. .
MENDES, A.A.P . V Olimpíada Filosófica ? Experiência do Pensar. 2017. .
MENDES, A.A.P . XVII Encontro do Nesef e do I Encontro Nacional de Educação Filosófica. 2017. (Congresso).
MENDES, A.A.P . SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO BÁSICA: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA.. 2017. (Outro).
MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. . Pesquisa em Educação. 2016. (Outro).
Ademir Mendes . I Encontro de Formação em Contexto. 2016. (Outro).
MENDES, A.A.P ; WUNSCH, L. P. . Colaboração para uma aprendizagem significativa. 2016. (Outro).
MENDES, A.A.P ; WUNSCH, L. P. . Formação em Contexto. 2016. (Outro).
MENDES, A.A.P ; HORN, Geraldo Balduino ; WUNSCH, L. P. ; Vieira, W.J. ; REZENDE, E. T. . Olimpíada de Filosofia do Ensino Médio. 2016. .
MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. . IV Olimpíada Filosófica do NESEF/UFPR. 2014. .
MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. ; REZENDE, E. T. . III Olimpíada Filosófica do NESEF/UFPR. 2013. .
MENDES, A.A.P ; REZENDE, E. T. ; HORN, G. B. . II Olimpíada de Filosofia do NESEF/UFPR. 2012. .
MENDES, A.A.P ; REZENDE, E. T. ; HORN, G.B. . I Olimpíada de Filosofia do NESEF/UFPR. 2011. .
MENDES, A.A.P . FESTIVAL DE ARTE E CIÊNCIA DO ESTADO DO PARANÁ - FERA COM CIÊNCIA. 2010. (Festival).
MENDES, A.A.P . FESTIVAL DE ARTE E CIÊNCIA DO ESTADO DO PARANÁ - FERA COM CIÊNCIA. 2009. (Festival).
MENDES, A.A.P . FESTIVAL DE ARTE E CIÊNCIA DO ESTADO DO PARANÁ - FERA COM CIÊNCIA. 2008. (Festival).
FANTIM, M.E ; HUTNER, M.L. ; MENDES, A.A.P ; PAUL, M.F.N.L . DISSEMINAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ. 2008. (Outro).
HUTNER, M.L. ; MENDES, A.A.P ; FANTIM, M.E ; PAUL, M.F.N.L . DISSEMINAÇÃO DAS POLÍTICAS CURRICULARES DA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO PARANÁ. 2007. (Outro).
MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. ; KESTRING, B. ; MARCAL, J. . DIRETRIZES CURRICULARES DE FILOSOFIA DO ESTADO DO PARANÁ. 2006. (Congresso).
HORN, G. B. ; KESTRING, B. ; MENDES, A.A.P . II SIMPÓSIO SOBRE O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. 2006. (Congresso).
MENDES, A.A.P ; KESTRING, B. ; HORN, G.B. ; MARCAL, J. . I SIMPÓSIO SOBRE O FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO. 2005. (Congresso).
MENDES, A.A.P . Encontro Técnico Pedagóigico do Departamento de Ensino Médio e Núcleos Regionais de Educação. 2005. (Outro).
HORN, G. B. ; KESTRING, B. ; MENDES, A.A.P ; ARIAS, V. . ENCONTRO DE PROFESSORES DE FILOSOFIA DO ENSINO MÉDIO DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ. 2003. (Congresso).
Participação em eventos
"9 Encontro da Ripefor: A investigação sobre formação e práticas docentes na região Sul: avanços e perspectivas dos e para os grupos de pesquisa".Pesquisa qualitativa de observação participante em educação.. 2019. (Encontro).
ENFOC 2019 - XV Encontro de Iniciação Científica, XIV Fórum Científico, VI Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência e I Seminário do Programa de Residência Pedagógica.REDE DE PROTEÇÃO INTEGRAL À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE NO INTERIOR DA ESCOLA. 2019. (Encontro).
XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, V Seminário Internacional de Representações, Subjetividades e Educação - SIRSE e VII Seminário Internacional Sobre Profissionalização Docente SIPLD/Catedra UNESCO. 2019. (Congresso).
24ª CIAED CONGRESSO INTERNACIONAL ABED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. A RELAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INDICADORES PARA O PLANEJAMENTO E REALIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO A PARTIR DO MOVIMENTO ESCOTEIRO. 2018. (Congresso).
ENFOC - XIV Encontro de Iniciação Científica XIII Fórum Científico e V Seminário do Programa de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBIC) ma.Mediação afetividade no ensino a distância. 2018. (Encontro).
II EDUPALA Congresso Internacional Conhecimentos Pertinentes para a Educação na América Latina: Formação de Formadores. POSSIBILIDADES E LIMITES DE USO DO YOUTUBE NO ENSINO DE FILOSOFIA. 2018. (Congresso).
III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente,.A formação docente para o uso de tecnologias digitais: um estudo acerca da TV multimídia nas escolas públicas do estado do Paraná. 2018. (Simpósio).
III Simpósio Internacional sobre o Desenvolvimento Profissional Docente e III Congresso Internacional sobre Formação e Desenvolvimento Profissional Docente.A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS: UM ESTUDO ACERCA DA TV MULTIMÍDIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO PARANÁ d. 2018. (Simpósio).
7 Simpósio Nacional de Ciência Tecnologia e Sociedade.A tecnociência substitui a ética?. 2017. (Simpósio).
EDUCAÇÃO BÁSICA: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE E DISCENTE NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA MODALIDADE A DISTÂNCIA. 2017. (Seminário).
I Congresso de Pós-Graduação Profissional em Educação e II Simpósio de Educação Inclusiva do ABCDMRR. 2017. (Congresso).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO COTIDIANO ESCOLAR. 2017. (Congresso).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. A formação de professores de filosofia e a reforma do ensino médio. 2017. (Congresso).
XII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E MAPAS CONCEITUAIS. 2017. (Congresso).
XIII ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e XII Fórum Científico e IV Seminário PIBID - Programa Institucional de Iniciação à Docência. 2017. (Encontro).
X Jornada de Debates: Encontro com a Filosofia.Atitude do jovem no cotidiano escolar no Ensino Médio: uma análise a partir de Agnes Heller. 2017. (Encontro).
"PENSO ONDE SOU": CONHECIMENTOS PERTINENTES PARA A EDUCAÇÃO NA AMÉRICA LATINA. 2016. (Congresso).
Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Educação - ANPED Sul.. 2016. (Congresso).
Semana de Acolhimento Acadêmico do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias.Acolhimento Acadêmico do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias. 2016. (Outra).
Seminários de Pesquisa Uninter 2016.Formação de professores e inovações metodológicas e tecnológicas no cotidiano escolar. 2016. (Seminário).
Educação Inclusiva na Educação Básica.Educação Inclusiva na Educação Básica. 2015. (Outra).
Encontro Nacional do GT Filosofar e Ensinar a Filosofar (ANPOF).Olimpíadas de Filosofia no Ensino Médio: experiência do filosofar. 2015. (Encontro).
Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão e X Semana da Pedagogia - Desafios Cotenporâneos para a Educação: rumos a partir do PNE. Desafios c.Educação Filosófica: o trabalho pedagógico em Filosofia na Educação Básica e Superior a partir das diretivas e lacunas do PNE. 2015. (Seminário).
V Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente. A vida Cotidiana e a constituição do humano-genérico na Filosofia Marxista-Helleriana. 2015. (Congresso).
XXVII Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão e X Semana da Pedagogia - Desafios contemporâneos para a educação: rumos a partir do PNE..Educação Filosófica: o trabalho pedagógico em Filosofia na Educação Básica e Superior a partir das diretivas e lacunas do PNE. 2015. (Simpósio).
Encontros de Educação Filosófica.Encontros de Educação Filosófica. 2014. (Encontro).
IV Olimpíada Filosófica do NESEF. Experiência do Filosofar. 2014. (Olimpíada).
IV Olimpíada Filosófica do NESEF. Experiência do Filosofar. 2014. (Olimpíada).
VI Conferência Regional de Educação do Núcleo Sindical de União da Vitória. Avaliação das políticas educacionais do Estado do Paraná 2011/20014. 2014. (Congresso).
XXVI Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão (SEPE) e IX Semana de Pedagogia.Políticas de Formação de professores e reforma curricular do Ensino Médio. 2014. (Seminário).
Ensino de Filosofia e Educação Filosófica.Educação Filosófica. 2013. (Encontro).
Encontro Nacional da ANPOF.Uma experiência com a leitura do texto filosófico no Ensino Médio. 2012. (Encontro).
Grupo de estudos e pesquisas sobre o ensino de filosofia.Educação Filosófica. 2012. (Outra).
VI Colóquio Internacional de Filosofia da Educação. 2012. (Congresso).
Plano Nacional de Educação: diretrizes e metas à luz do Documento Final da CONAE. 2011. (Outra).
XIV Semana Acadêmica de Filosofia da Unioeste.Diagnóstico e análise a partir da realidade paranaense. 2011. (Seminário).
Seminário Nacional do Ensino Médio Inovador.A contribuição das Ciências Humanas e suas Tecnologias para o Ensino Médio Inovador. 2010. (Seminário).
XIV Encontro do Nesef sobre o Ensino de Filosofia - O Ensino de Filosofia em foco: diálogos em construção.Ensino de Filosofia e o processo de investigação: abordagem histórica, teórica e metodológica. 2010. (Encontro).
Atuação Performática do Programa Viva a Escola. 2009. (Encontro).
Conferência Nacional de Educação Básica. 2008. (Outra).
VII Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia, Formação Docente e Cidadania. 2008. (Outra).
Conferência Estadual de Educação Básica do Paraná. 2007. (Outra).
Congresso Internacional: Filosofia e Sociedade. Comunicação. 2007. (Congresso).
Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar SEED/PR. 2007. (Seminário).
Encontro de Professores de Filosofia. 2007. (Encontro).
Simpósio Sul-brasileiro sobre o Ensino de Filosofia: Filosofia e Universidade. 2007. (Outra).
Encontro SEED/NRE. 2006. (Encontro).
FILOSOFIA NO VESTIBULAR.As Diretrizes Curriculares de Filosofia do Estado do Paraná e o Vestibular da UFPR. 2006. (Seminário).
VI Simpósio Sul-brasileiro sobre Filosofia na Universidade. 2006. (Congresso).
II SEMINÁRIO INTEGRADOR DO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO. 2005. (Seminário).
IV Encontro - Livro Didático Público. 2005. (Encontro).
Seminário sobre Direitos Autorais. 2005. (Seminário).
Orientações Curriculares do Ensino Méido. 2004. (Seminário).
Projeto Folhas: Capacitação Continuada de Professores. 2004. (Outra).
Seminário - Orientações Curriculares do Ensino Médio - Nacional. 2004. (Seminário).
Seminário - Orientações Curriculares do Ensino Médio - Região Sul. 2004. (Seminário).
Curso de Capacitação Projeto Correção de Fluxo. 1997. (Outra).
Participação em bancas
MENDES, A.A.P; BAIS, D. D. H.; ROMANOWSKI, J.. A formação de professores da Educação Profissional da área de saúde mediada por metodologias ativas e tecnologias inovadoras. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; CAMAS, N. P. V.; DONATO, S. P.; OLIVEIRA, M. M. F.. RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ? ANOS INICIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; FOFONCA, E.; ROMANOWSKI, J.. FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; OLIVEIRA, M. M. F.; MARCOWICZ, D.. REGISTRO DE CLASSE ON-LINE (RCO): UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ALMEIDA, S. C. D.; PIEDADE, J. M.;MENDES, A.A.P. PROPOSTA DE SIMULADOR COMPUTACIONAL COM RECURSOS DA MINERAÇÃO DE DADOS PARA PREDIÇÃO DE EVASÃO DISCENTE EM CURSOS DE ENGENHARIA ? EAD: UM ESTUDO DE CASO. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; TONO, C. C. P.; GARCIA, M. S. S.. Interações da criança com as mídias digitais: uma guia de orientações acerca dos limites e possibilidades. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ROMANOWSKI, J.; CARTAXO, S. R. M.;MENDES, A.A.P; MARTINS, P. L. O.. O encontro entre sistemas ideológicos particulares, prática e formação docente: expressão de tendências pedagógicas nos saberes docentes.. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná.
GONCALVES, R. C.;MENDES, A.A.P; PEREIRA, M. F. R.. Qualidade em Educação no Brasil no Contexto da Reformas Neoliberais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Tuiuti do Paraná.
CAMAS, N. P. V.; URBAN, A. C.;MENDES, A.A.P. Do livro impresso ao virtual: uma reflexão acerca dos recursos digitais indicados em livros didáticos de história e a ação pedagógica do professor. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, M. S. S.;MENDES, A.A.P; BREDA, S. M.. Profissional Bibliotecário como curador digital da informação: habilidades e competências técnicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; SANTOS, R. O.. A construção do conhecimento histórico mediado por tecnologias digitais no ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
SANTOS, R. O.;MENDES, A.A.P; FOFONCA, E.. A Curadoria Educacional: uma proposta para a disciplina de português no Sistema Penitenciário. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
GARCIA, M. S. S.; CAMAS, N. P. V.;MENDES, A.A.P. Construção de Indicadores para Planos de Ensino Híbrido-Mobile Learning na Disciplina de Inglês Contextualizados em Escola Pública. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MOREIRA, H.; LUZ, N. S.;MENDES, A.A.P; MARTINS, C. B. M. J.. As Tecnologias da Informação e Comunicação na Perspectiva de Professores do Ensino Médio das Escolas Estaduais de Colombo-Paraná.. 2018. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; ALMEIDA, S. C. D.; GONCALVES, R. C.. A relação pedagógica entre professor e aluno na educação básica: indicadores para o planejamento e realização do trabalho pedagógico a partir do movimento escoteiro. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; BRITO, G. S.; GARCIA, M. S. S.. Possibilidades e desafios na formação de professores para o uso de tecnologias educacionais nos anos finais do ensino Fundamental. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
GARCIA, M. S. S.;MENDES, A.A.P; KNOLL, A. C. G.. Dialogismo, hipertextualidade e interatividade: boas práticas para autoria de livros digitais interativos na educação à distância. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, I. J.; FILIPAK, S. T.; SANTOS, R. O.;MENDES, A.A.P. Formação docente e a vida escolar de crianças e adolescentes com hemofilia: com aporte de tecnologia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
GARCIA, M. S. S.; KNOLL, A. C. G.;MENDES, A.A.P. Dialogismo, hipertextualidade e interatividade: boas práticas para a autoria de livros digitais interativos na educação a distância. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; FERREIRA, A. J.; MACHADO, D.; GARCIA, M. S. S.. as práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenvolvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; HORN, G. B.; BOTH, I. J.. Formação online para equipe pedagógica da 1ª etapa do ensino fundamental por meio do Facebook: uma esperiência no município de Campina Grande do Sul. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; CAMAS, N. P. V.; BOTH, I. J.. O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de língua espanhola: estudo do aplicativo duolingo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; VALESE, R.. Intencionalidade docente: as significações contidas na ensino/aprendizagem de filosofia no ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BOTH, I. J.; FILIPAK, S. T.; FALCADE, E. C.;MENDES, A.A.P. Educação a Distância e Formação Docente: Projeto Edupesquisa (2014-2015). 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; HORN, G. B.; VALESE, R.. A formação continuada dos professores de filosofia da rede estadual de ensino do Paraná entre os anos de 2004 a 2008: análise e partir do Projeto Folhas e do Livro Didático Público.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SILVA, M. C. B.; FERREIRA, J. L.; BOTH, I. J.;MENDES, A.A.P. A formação continuada dos professores do Núcleo de Tecnologia Municipal de Campo Largo no período de 2009 a 2015. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, I. J.; SILVA, M. C.; FERREIRA, J. L.;MENDES, A.A.P. Análise da Formação continuada para professores do Campo: uma proposta na agroecologia em EaD para uma escola do Campo de Campo Largo Paraná.. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
BOTH, I. J.; ROMANOWSKI, J.;MENDES, A.A.P. Uso da lousa digital nas práticas pedagógicas e a formação continuada dos professores da educação básica da região de Tibagi/PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
PEREIRA, A. L.;MENDES, A.A.P; MAIO, E. R.; FREIRE, L. I. F.; BRANDT, C. F.. Estágio Supervisionado em Filosofia: Análises a partir das percepções de licenciados e de professores. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
HORN, G. B.; MESQUIDA, P.; FERNANDES, S. F.;MENDES, A.A.P. A recepção filosófica do estudante surdo no Ensino Médio. 2019. Tese (Doutorado em programa de mestrado e doutorado em educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; BRITO, G. S.; COSTA, R. M. C. D.; SOARES, M. T. C.; SCHERER, S.. A mobilidade tecnológico-educacional e suas dimensões no pronunciar de professoras de matemática. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
HORN, G. B.MENDES, A.A.P; MESQUIDA, P.; FERNANDES, S. F.; MARQUES, R. R.. O ensino de filosofia com o estudante surdo no viés da recepção filosófica no ensino médio. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
PEREIRA, A. L.;MENDES, A.A.P; MAIO, E. R.; FREIRE, L. I. F.; BRANDT, C. F.; LUCAS, L. B.. Estágio curricular supervisionado em Filosofia: uma análise a partir dos licenciados e professores. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado e Doutorado) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.
ROMANOWSKI, J.;MENDES, A.A.P; CAMAS, N. P. V.. MOBILE LEARNING NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSES DE LÍNGUA INGRESA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; ROLON, C. E. K.; SANTOS, R. O.. INTERCÂMBIO ESTUDANTIL DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DO PROGRAMA GANHE O MUNDO ENTRE 2012 E 2017. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; BUENO, R. E.. REDE DE PROTEÇÃO INTEGRAL NO INTERIOR DA ESCOLA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ROMANOWSKI, J.; BRITO, G. S.;MENDES, A.A.P. AS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM TEMPOS DE COVID-19. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ALMEIDA, S. C. D.; BORTOLOZZI, F.; CASTANHEIRA, N. P.;MENDES, A.A.P. PROPOSTA DE SIMULADOR PREDITIVO COM RECURSOS DA MINERAÇÃO DE DADOS NA REDUÇÃO DE EVASÃO DISCENTE EM CURSOS DE ENGENHARIA - EAD; UM ESTUDO DE CASO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
SANTOS, R. O.; KAMINSKI, R.;MENDES, A.A.P. O USO DO APLICATIVO WATTPAD PARA O ENSINO DA ARTE PARANAENSE NO ENSINO MÉDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
ROMANOWSKI, J.; CARTAXO, S. R. M.; MARTINS, P. L. O.;MENDES, A.A.P. Formação Docente e os saberes da experiência: o encontro entre sistemas ideológicos particulares. 2019.
CAMAS, N. P. V.;MENDES, A.A.P; URBAN, A. C.. Do texto impresso ao hipertexto virtual: uma reflexão acerca dos sites indicados em livros didáticos de história e a ação pedagógica do professor. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
GARCIA, M. S. S.; BREDA, S. M.;MENDES, A.A.P. O profissional bibliotecário como curador digital educacional: habilidades e competências técnicas. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; ROMANOWSKI, J.; FOFONCA, E.. Formação para o uso de novas tecnologias na mediação do processo de ensino e aprendizagem de uma escola de ensino fundamental I. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; Ferreira, Naura Syria Carapeto; MAIA, B; OLIVEIRA, M. M. F.. Registro de classe online como ferramenta de tecnologia social para promoção da gestão democrática nas escolas públicas do estado do Paraná.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; BAIS, D. D. H.; ROMANOWSKI, J.. A formação de professores da educação profissional da área da saúde mediada por metodologias ativas e tecnologias inovadoras. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
SANTOS, R. O.; FOFONCA, E.;MENDES, A.A.P. A curadoria educacional: uma proposta para a disciplina de Português/EJA no Sistema Penitenciário. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; CAMAS, N. P. V.; DONATO, S. P.; OLIVEIRA, M. M. F.. Recursos Educacionais Abertos no contexto da Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Fundamental Anos Iniciais. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; SANTOS, R. O.. A construção do conhecimento histórico mediado por tecnologias digitais dos alunos do ensino médio. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; ALMEIDA, S. C. D.; GONCALVES, R. C.. A relação de mediação entre jovens e adultos na educação formal: antinomia que se resolve na prática pedagógica. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
HORN, Geraldo Balduino;MENDES, A.A.P; NUNES, O. C.; ARIAS, V.. (Con)formação x emancipação humana: o currículo escolar brasileiro pós década de 1990 e a disciplina escolar. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; TONO, C. C. P.; GARCIA, M. S. S.; OLIVEIRA, M. M. F.. Interações da criança com as mídias digitais: um guia de orientações acerca dos limites e possibilidades. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; HORN, G. B.; BOTH, I. J.. Formação online para equipe pedagógica da 1ª etapa do ensino fundamental através do Facebook: uma experiência de um município da Região Metropolitana de Curitiba. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; CAMAS, N. P. V.; BOTH, I. J.. O uso da novas tecnologias digitais educacionais e dos dispositivos móveis no ensino de espanhol. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MACHADO, D.; DIAS, M. S. L.;MENDES, A.A.P. Aprendizagem de adultos no ambiente produtivo: um modelo de universidade corporativa para o segmento de refeições coletivas.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; TORTATO, C. S. B.; ROMANOWSKI, J.; MOCELIN, M. R.. As tecnologias de informação e comunicação como elemento mediador na prática docente do ensino médio da educação de jovens e adultos a distância. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MOREIRA, H.; SCHMIDT, G. R.; MARTINS, C. B. M. J.. As tecnologias da informação e comunicação (TIC) na concepção de professores do ensino médio das escolas estaduais de Colombro - Paraná. 2017.
BOTH, I. J.; ROSS, P. R.;MENDES, A.A.P. Uso das tecnologias da informação e comunicação - TIC - Tecnologia assistiva - Sistema inteligente para a capacitação e inclusão de pessoa com deficiência visual no mercado de trabalho - Um estudo de caso.. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
HORN, G.B.; URBAN, C.; VALESE, R.;MENDES, A.A.P. A intencionalidade docente: as significações contidas no ensino/aprendizagem de filosofia no ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
BOTH, I. J.; ROMANOWSKI, J.;MENDES, A.A.P. Uso da Lousa Digital nas Práticas Pedagógicas e a Formação Continuada dos Professores da Educação Básica na Região de Tibagi/PR. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; FERREIRA, A. J.; MACHADO, D.. As práticas de mediação pedagógica para o desenvolvimento da expressão oral da Língua Espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio. 2016.
MENDES, A.A.P; HORN, G.B.; VALESE, R.. A formação continuada de Professores de Filosofia da Rede Estadual de Ensino do Estado do Paraná como Possibilidade de Emancipação Profissional. 2016.
DIAS, L. R.; TELES, A.;MENDES, A.A.P. O pedagogo no contexto escola do campo. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; DIAS, L. R.; TELES, A.. Justiça Restaurativa no Ambiente Escolar. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; TELES, A.; DIAS, L. R.. Violência no espaço escolar e prática pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
TELES, A.; DIAS, L. R.;MENDES, A.A.P. Falta de hábito de estudo no ensino médio noturno. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
DIAS, L. R.; TELES, A.;MENDES, A.A.P. A leitura Sintópica (ou comparativa) na prática pedagógica. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A representação da escola na vivência dos alunos e a relação entre o conhecimento escolar e projetos de futuro. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em coordenação pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A importância do coordenador pedagógico para a qualidade de ensino.. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em coordenação pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Indisciplina em sala de aula. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A dimensão afetiva da função de coordenação pedagógica: a relação entre afetividade e aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A influência da música no processo de ensino aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. As relações de interação e diálogo como meio de favorecer a aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A formação do coordenador pedagógico e suas contribuições para os espaços escolares. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A influência da relação socio-afetiva no processo de ensino-aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Qualidade no processo de alfabetização: limites e possibilidades da formação docente. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. A politica educacional do ciclo de alfabetização nas séries iniciais do Ensino Fundamental - algumas reflexões. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em coordenação pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. As novas tecnologias como mediadoras do processo ensino aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em coordenação pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. O desafio em garantir o direito de aprender a todos os alunos nos anos iniciais do ensino fundamental. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Formação contínua do professor: um fator preponderante para a aprendizagem do estudante. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Aprendizagem na adolescência: visão dos professores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Aprendizagem na adolescência: visão dos professores. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Pacto Nacional pela alfabetização na idade certa: algumas considerações. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; CORREA, G.. Processo educativo no 2 ano do ensino fundamental: limites da aprendizagem. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná.
HORN, G. B.; TESSER, G. J.,;MENDES, A.A.P. Educação em DIreitos Humanos: uma análise sobre as recomendações pedagógicas da ONU e do Estado Brasileiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; TESSER, G. J.,. A Teoria do Agir Comunicativo por uma Educação Libertadora. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; TESSER, G. J.,. O Desejo e a Vontade de Ser Professor. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; TESSER, G. J.,. A Teoria Critica da Sociedade e o Conceito de Autonomia Intelectual no Campo da Educação. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; TESSER, G. J.,. Contribuições Filosóficas na Formação do Pedagogo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.PHORN, G. B.; TESSER, G. J.,. A relação interpessoal entre professor e aluno de uma sociedade de controle. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
HORN, G. B.MENDES, A.A.P; TESSER, G. J.,. Descontruindo o pensar moderno: a educação so a perspecitiva heideggeriana. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
HORN, G. B.MENDES, A.A.P; TESSER, G. J.,. A função da Filosofia na formação do aluno do Ensino Médio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Filosofia da Educação) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, J. R.; CLARO, G. R.;MENDES, A.A.P. A inserção das tecnologias digitais na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
MENDES, J. R.; CLARO, G. R.;MENDES, A.A.P. A relação entre territorialidade e cotidiano escolar. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
MENDES, A.A.P; CHAMPAOSKI, E. B.; HENRIQUES, M. M.. A mediação docente no processo de inclusão da criança com síndrome de Down no Ensino Fundamental I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, J. R.;MENDES, A.A.P; KNOOL, O. C. G.. Histórias de Evasão Escolar e Educação de Jovens e Adultos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
MENDES, J. R.;MENDES, A.A.P; KLEIN, P.. A adaptação dos Recursos Didáticos para a Aprendizagem do Educando Autista.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Tuiuti do Paraná.
MOCELIN, M. R.;MENDES, A.A.P; FERREIRA, P. C.. A cultura escolar na educação básica: um olhar sobre o cotidiano do brincar na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; STOLTZ, T.. Aprendizagem e educação minimamente invasiva - o exemplo do Projeto "Buraco na Parede". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Paraná.
MENDES, A.A.P; FRANCH, G.P.A.; CRUZ, V. C.. O atendimento Pedagógico no Espaço Hospitalar: O caso do Hospital do Trabalhador de Curitiba. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogica) - FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ.
BAGGIO, A. C.;MENDES, A.A.P; ARAUJO, J. S.; QUADROS, D. G.. Edital n 33/2016 - Walter Guandalini.. 2017. Centro Universitário Internacional.
BAGGIO, A. C.;MENDES, A.A.P; ARAUJO, J. S.; QUADROS, D. G.; PAGLIARINI, A. C.. Edital n 33/2016 -Érico Hack.. 2017. Centro Universitário Internacional.
ARAUJO, J. S.; SIRENA, H. C.; LACERDA NETO, A. V.;MENDES, A.A.P. Edital n 06/2017 - Tiago Gagliano Pinto Alberto. 2017. Centro Universitário Internacional.
ARAUJO, J. S.; SIRENA, H. C.; SCHNEIDER, P. B.; LACERDA NETO, A. V.;MENDES, A.A.P. Edital n 06/2017 - Maria Estela Leite Gomes. 2017. Centro Universitário Internacional.
ARAUJO, J. S.; SIRENA, H. C.; LACERDA NETO, A. V.;MENDES, A.A.P. Edital n 06/2017 - Robson Luiz Santiago. 2017.
ARAUJO, J. S.; SIRENA, H. C.; LACERDA NETO, A. V.;MENDES, A.A.P. Edital n 06/2017 - Carlos Giovani Pinto Portugal. 2017. Centro Universitário Internacional.
ARAUJO, J. S.; SIRENA, H. C.; LACERDA NETO, A. V.;MENDES, A.A.P. Edital n 06/2017 - Eloi Rodrigues Barreto Pethechust. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07 -2017 - Ivanildo Viana Moura. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07/2017 - Marcelo Maia.. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07/2017 - Neide Borscheid Mayer. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07/2017 - Marcela Caroline Sibim. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07/2017 - Allan Marecelo de Oliveira. 2017. Centro Universitário Internacional.
SOARES, J. L.; ARRUDA, L. L.; HOBMEIR, E. C.;MENDES, A.A.P. Edital n 07/2017 - Ana Claudia Afra Neitzke. 2017. Centro Universitário Internacional.
KOTOVICZ, V. E.; SOARES, J. L.; HERNANDES, C. A.;MENDES, A.A.P. Edital n 13/2017 - Carlos Gabriel Eggert Boehs. 2017. Centro Universitário Internacional.
KOTOVICZ, V. E.; SOARES, J. L.; HERNANDES, C. A.;MENDES, A.A.P. Edital n 13/2017 - Carlos Marecello Sorgon. 2017. Centro Universitário Internacional.
KOTOVICZ, V. E.; SOARES, J. L.; HERNANDES, C. A.;MENDES, A.A.P. Edital n 13/2017 - Shirlei Miranda Camargo. 2017. Centro Universitário Internacional.
KOTOVICZ, V. E.; SOARES, J. L.; HERNANDES, C. A.;MENDES, A.A.P. Edital n 13/2017 - Liliane Renata Defante. 2017. Centro Universitário Internacional.
KOTOVICZ, V. E.; SOARES, J. L.; HERNANDES, C. A.;MENDES, A.A.P. Edital n 13/2017 - Beatriz Barreto Brasileiro Lanza. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MARTINELLI, P.. Edital n 14/2016 - Vera Lucia Petronzelli. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MARTINELLI, P.. Edital n 14/2016 - Soraia Carise Prates. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MARTINELLI, P.. Edital n 14/2016 - Ana Cristina Correa Munaretto. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MARTINELLI, P.. Edital n 13/2017 - Carlos Gabriel Eggert Boehs. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; MARTINELLI, P.. Edital n 13/2017 - Fabio Marcello Sorgon. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Silvana Aparecida da Silva. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Maria Emilia Rodrigues. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Taute Frederico Galhardo M. de Oliveira. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E. A.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Ney Jansen Ferreia Neto. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E. A.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Fabia Berlatto. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E. A.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Raquel Sizanosli. 2017. Centro Universitário Internacional.
NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P; PILAO, V.; LOPES, L. F.. Edital n 25 -2017 - Jorge Henrique Dias Fuentes. 2017. Centro Universitário Internacional.
CASTRO, C. O.; PEROVANO, D. G.;MENDES, A.A.P. Edital n 20/2017 - Abimael Ortiz Barros. 2017. Centro Universitário Internacional.
CASTRO, C. O.; PEROVANO, D. G.;MENDES, A.A.P. Edital 20/2017 Andre Fatuch Neto. 2017. Centro Universitário Internacional.
CASTRO, C. O.; PEROVANO, D. G.;MENDES, A.A.P. Edital 20/2017 Eva Bubrini Massi. 2017. Centro Universitário Internacional.
CASTRO, C. O.; PEROVANO, D. G.;MENDES, A.A.P. Edital 20/2017 Juliana Leme Faleiros. 2017. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.. Banca de seleção de professor do Ensino Supeiro nível II, da Escola Superior de Educação: Curso de Geografia. 2016. Centro Universitário Internacional.
Ademir Mendes; WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.. Escola Superior de Educação para o Curso de Geografia. Candidata: Liliam Rosa do Prado. 2016. Centro Universitário Internacional.
WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.;MENDES, A.A.P. Banca do processo seletivo para o professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação.. 2016. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação.. 2016. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação.. 2016. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; WOLSKI, A. R.; GARBOSA, R. A.. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação.. 2016. Centro Universitário Internacional.
LOPES, L. F.; NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação para o Curso de Filosofia. 2016. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; LOPES, L. F.; NAUROSKI, E.. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação para o Curso de Filosofia. 2016. Centro Universitário Internacional.
LOPES, L. F.; NAUROSKI, E.;MENDES, A.A.P. Banca do processo seletivo para professor do ensino superior nível II, da Escola Superior de Educação para o Curso de Filosofia. 2016. Centro Universitário Internacional.
COSTA, D.; DAVET, A. B.;MENDES, A.A.P. Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.
COSTA, D.; DAVET, A. B.;MENDES, A.A.P. Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.
COSTA, D.; DAVET, A. B.;MENDES, A.A.P. Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.
MENDES, A.A.P; COSTA, D.; DAVET, A. B.. Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER referente ao edital n 28/2016 da candidata Ana Carolina Vidigal realizada no dia 20 de Outubro de 2016.. 2016. Centro Universitário Internacional.
COSTA, D.; DAVET, A. B.;MENDES, A.A.P. Banca de seleção de professores nível II do Centro Universitário Internacional - UNINTER. 2016. Centro Universitário Internacional.
ALCANTARA, S. A.;MENDES, A.A.P; QUENEHEN, R.; CORDEIRO, T. M.; CASTANHEIRA, N. P.. Edital n 21/2019 - Seleção de Professores Nível I Especialista para os cursos de Pós-graduação na área Jurídica.. 2019. Centro Universitário Internacional.
Orientou
RECURSOS EDUCACIONAIS ABERTOS NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O ENSINO FUNDAMENTAL - ANOS INICIAIS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DA ÁREA DE SAÚDE MEDIADA POR METODOLOGIAS ATIVAS E TECNOLOGIAS INOVADORAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
REGISTRO DE CLASSE ONLINE (RCO): UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A APROPRIAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA MEDIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
DOCÊNCIA REMOTA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: INDICADORES PEDAGÓGICOS E OPERACIONAIS PARA EDUCAÇÃO REMOTA; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Interação da criança com as mídias digitais: um guia de orientações acerca dos limites e possibilidades; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Educação e Novas Tecnologias: Rede de Proteção; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Educação e Novas Tecnologias: Ensino Médio; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A RELAÇÃO PEDAGÓGICA ENTRE PROFESSOR E ALUNO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: INDICADORES PARA O PLANEJAMENTO E REALIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO A PARTIR DO MOVIMENTO ESCOTEIRO; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O USO DE TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Formação online para equipe pedagógica da 1ª etapa do ensino fundamental por meio do Facebook: uma esperiência no município de Campina Grande do Sul; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
As práticas de mediação pedagógica de tutoria para o desenovlvimento da expressão oral da língua espanhola na modalidade a distância: um guia de auxílio; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de língua espanhola: estudo do aplicativo duolingo; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO HISTÓRICO MEDIADO POR TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO MÉDIO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: METODOLOGIAS DE ENSINO MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DE JOVENS E ADULTOS DO ENSINO MÉDIO: METODOLOGIAS DE ENSINO MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias) - Centro Universitário Internacional,; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A face política da coordenação pedagógica e as relações de poder na escola; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A indisciplina na escola de tempo integral: conceitos, aspectos e posturas; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Indisciplina Escolar: um estudo acerca dos documentos utilizados pelos coordenadores pedagógicos de uma escola pública; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Organização e Elementos do Plano de Trabalho Docente; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A indisciplina em sala de aula: um desafio incessante; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Atuação do coordenador Pedagógico no Cotidiano Escolar; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A influência das políticas de avaliação externa da Educação Básica nas práticas pedagógicas de pré e séries iniciais do Ensino Fundamental no interior da escola; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Considerações Sobre o Conselho de Classe Final: Prática de inclusão ou de exclusão do aluno?; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná, UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A mediação do coordenador pedagógico na contenção da evasão escolar no ensino médio no período noturno de uma escola pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Avaliação em sala de aula: algumas reflexões; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O papel mediador do coordenador pedagógico na avaliação da aprendizagem da educação infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O papel do coordenador pedagógico na mediação da construção do plano curricular junto ao trabalhador docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Gestão democrática na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A indisciplina no ambiente escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Um olhar investigativo sobre a escola e o desafio da coordenação pedagógica frente à construção da gestão democrática; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Coordenação pedagógica: mediando a indisciplina na Educação Infantil; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O papel do pedagogo como mediador da relação professor e aluno do ensino médio da escola pública do Paraná; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A coordenação pedagógica e a formação continuada de professores e pedagogos no contexto das reuniões pedagógicas de uma escola pública do Ensino Fundamental e Médio da Cidade de Campo Mourão, Estado do Paraná; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O coordenador pedagógico na mediação entre o sujeito aprendiz e os conteúdos escolares/curriculares e a prática docente na escola; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O papel da coordenação pedagógica nas questões da indisciplina escolar; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Proximidade real e aproximação ideal entre escola e família: a atuação do coordenador pedagógico; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A medição da equipe pedagógica na organização do tempo escolar no Ensino Médio; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O papel do coordenador pedagógico nas relações entre escola, pais ou responsáveis; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A mediação do Coordenador Pedagógico na organização do trabalho docente; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A mediação do coordenador pedagógico na contenção da evasão escolar no Ensino Médio no período noturno de uma escola pública; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A necessidade e a possibilidade de um novo olhar midiático na escola; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Leitura crítica de propagandas em sala de aula: uma análise do consumo x consumismo; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias Aplicadas à Educação) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A política de transporte escolar no município de Irati; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Quimica Ambiental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Texto como pretexto; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A importância da leitura de textos literários como ponte para o desenvolvimento de temas transversais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O uso da calculadora no ensino de matemática de 5ª a 8ª séries; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Arte, símbolos e mitologia: olhares sobre o amor de Éros e Psiquê; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O fantástico mundo da língua portuguesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A contribuição do Conselho Municipal de Educação de Caçapava na administração pública; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Capacidade Criadora: para que serve a arte; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Produção de material didático e comunicação; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O adolescente infrator e a política de atendimento do Estado do Paraná; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O homem transforma o ambiente; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Gerenciamento, tratamento e destinação final dos resíduos de serviço de saúde no município de Curitiba; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Poluição Sonora; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção e Marketing Cultural) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O desafio ético profissional no tratamento do doente mental atendido no complexo médico-penal; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Administração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Construindo matemática na EJA: sequências, progressões, funções; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Construindo matemática na Educação de Jovens e Adultos: lógica, análise combinatória e probabilidade; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A democracia no Brasil; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Adminsitração Pública) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A História da pequena Londres; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Produção de Material Didático) - Faculdade Padre João Bagozzi; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Contação de histórias como mediação didática no Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Estudo sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma escola de Ensino Fundamental do Município de Araucária; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anchieta de Ensino Superior do Paraná; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Contação de história como mediação didática no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Estudo sobre a inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais em uma escola de Ensino Fundamental do Município de Araucária; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ANCHIETA DE ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
A percepção de estudantes de iniciação científica acerca das tecnologias na formação de professores; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Metodologias ativas: uso dos recursos didáticos na prática pedagógica no ensino de Geografia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O ensino de filosofia no ensino médio: tecnologias digitais e práticas pedagógicas inovadoras; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Interdisciplinaridade; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Conceituando a paisagem na disciplina de Geografia; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Geografia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
Considerações teóricas e práticas acerca do ensino da Arte: a prática com a modelagem na educação infantil; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
As mídias digitais no processo de ensino e aprendizagem docente; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
O ensino de filosofia mediado por tecnologias; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Filosofia) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes;
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UBERNA, T. S. ; MENDES, A.A.P ; SABADINE, K. F. . Considerações teóricas e práticas acerca do ensino da arte: a prática com a modelagem na educação infantil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LIMA, T. C. S. ; DALDEGAN, V. ; MENDES, A.A.P . A linguística de corpus como contribuição para pesquisas que utilizam o discurso como base para análise: um exemplo na cognição musical. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHAMPAOSKI, E. B. ; RODRIGUES, K. G. ; BITENCOURT, L. C. ; MENDES, A.A.P . As interações dos professores tutores como elementos motivacionais na formação dos alunos na EaD. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BIANCHESSI, C. ; MENDES, A.A.P . Os dispositivos móveis no ensino de História: aspectos relevantes na construção do conhecimento histórico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BIANCHESSI, C. ; MENDES, A.A.P . A utilização do laboratório de informática no ensino de História na Educação de Jovens e Adultos: análise teórico-metodológica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIRANDA, R. A. I. ; MIKALIXEN, P. M. ; ZANGALLI, I. ; MENDES, A.A.P . Conceituando a paisagem na disciplina de Geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MIKALIXEN, P. M. ; BIANCHESSI, C. ; SABADINE, K. M. F. ; MENDES, A.A.P . As continuidades e descontinuidades na relação docente e discente no processo de formação continuada de professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BATISTA, M. H. ; CAMARGO, C. M. K. ; ZANGALLI, I. ; MENDES, A.A.P . Educação especial e inclusão social mediada pela participação parental: interação e êxito. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ZANGALLI, I. ; CARDOSO, L. S. ; MENDES, A.A.P . Professores do Século XX formando professores do século XXI. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, I. V. S. ; CARDOSO, L. S. ; MENDES, A.A.P . Mediação e afetividade no ensino a distância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, I. V. S. ; CARDOSO, L. S. ; MENDES, A.A.P . Metodologias ativas: uso dos recursos didáticos na prática pedagógica no ensino de Geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . Educação Filosófica e Tecnológica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHAMPAOSKI, E. B. ; MENDES, A.A.P . O ensino personalizado como possibilidade de acesso, adaptação, mobilidade e transformação no Ensino Fundamental I. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CHAMPAOSKI, E. B. ; MENDES, A.A.P . A infância na era digital: limites, possibilidades e fatores de proteção. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RUTHES, G. ; STOLTZ, T. ; MENDES, A.A.P . Aprendizagem e educação minimamente invasiva ? o exemplo do projeto ?Buraco na Parede. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NICOLAY, J. R. ; MENDES, A.A.P . Os desafios da formação de professores para utilização das TIC no século XXI. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NICOLAY, J. R. ; MENDES, A.A.P . O uso do aplicativo Plickers no processo de aprendizagem de língua inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . A atitude filosófica do jovem no ensino médio: uma análise a partir de Agnes Heller.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P ; MOSER, A. . A Tecnociência substitui a ética?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . A Reforma do Ensino Médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ROPPEL, S. M. ; MENDES, A.A.P . Cibercultura e aprendizagem no ciberespaço. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SANTOS, D. H. ; MENDES, A.A.P . As práticas de mediação a partir dos conceitos de Vygotsky. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ROPPEL, S. M. ; MENDES, A.A.P . Mediação Digital no Processo de interação pedagógica entre professor e estudante. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. . A juventude e as Novas Tecnologias. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Ademir Mendes . DEBATE SOBRE A MEDIDA PROVISÓRIA 746/2016. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia: Desafios Atuais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P ; HORN, G.B. . A vida Cotidiana e a constituição do humano-genérico na Filosofia Marxista-Helleriana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . Educação Inclusiva na Educação Básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P ; REZENDE, E. T. . Uso de mapas conceituais na aprendizagem filosófica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . Aprendizagem filosófica no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . Processo de elaboração da Diretrizes Curriculares da Educação Básica do Estado do Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MENDES, A.A.P ; COSTELA, Domênico ; HORN, G. B. . Ensino de Filosofia e o processo de investigação: abordagem histórica, teórica e metodológica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . A construção do lugar da Filosofia no Currículo do Ensino Médio. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia e a produção de material didático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MENDES, A.A.P . Filosfoia e Sociologia, para quê?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . A Filosofia em Sala de Aula: Alternativas Metodológicas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . O Ensino de Filosofia e a Produção do Material Didático. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia e Produção Docente. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . Filosofia, Ensino e Resistência: Construindo um Espaõ para a Filosofia no Currículo do Ensino Médio da Escola Pública Paranaense. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MENDES, A.A.P . A volta da Filosofia ao Ensino Médio. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia: da legislação à sala de aula. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MENDES, A.A.P ; HORN, G. B. ; SA, R. A. . AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Curitiba: Intersaberes, 2017 (Entrevista).
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MENDES, A.A.P . Pesquisas em educação e história da educação: um diálogo entre saberes. Rio de Janeiro, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
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MENDES, A.A.P . As perguntas da vida - Fernando Savater. Curitiba: NESEF/UFPR, 2013 (Resenha).
Outras produções
MENDES, A.A.P . Assessorar a Equipe Gestora do Colégio Estadual Professor Luiz Carlos de Paula Souza quanto á organização da gestão de do trabalho pedagógico do estabelecimento.. 2019.
MENDES, A.A.P . Assessorar a Equipe Gestora do Colégio Estadual Benedito João Cordeiro quanto á organização da gestão de do trabalho pedagógico do estabelecimento.. 2019.
MENDES, A.A.P . Assessorar a Equipe Gestora do Colégio Estadual Hasdrubak Bellegard quanto á organização da gestão de do trabalho pedagógico do estabelecimento.. 2019.
MENDES, A.A.P . Assessorar a Equipe Gestora do Colégio Estadual Narciso Mendes quanto á organização da gestão de do trabalho pedagógico do estabelecimento.. 2019.
MENDES, A.A.P . Assessorar a Equipe Gestora do Colégio Estadual Padre Claudio Morrelli quanto á organização da gestão de do trabalho pedagógico do estabelecimento.. 2019.
MENDES, A.A.P ; KESTRING, B. ; MARCAL, J. ; Santos, Elói Correa ; Orlandi, Juliano ; Vieira, W.J. . Diretrizes Curriculares da Educação Básica. 2008.
MENDES, A.A.P ; CORTIANO, l. . PROJETO SESICLIK: PREPATATÓRIO PARA O VESTIBULAR. 2010.
MENDES, A.A.P ; SENS, M. . SISTEMA ONLINE PROGRAMA VIVA A ESCOLA. 2009.
MENDES, A.A.P ; SENS, M. ; PAUL, M.F.N.L ; FANTIM, M.E . SISTEMA ONLINE DE GRUPOS DE ESTUDOS. 2007.
MENDES, A.A.P ; SENS, M. . PROJETO FOLHAS DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO. 2005.
MENDES, A.A.P . Avaliador Coordenação Científica e Comissão Organizadora do XVI Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019.
MENDES, A.A.P . XIV ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico e V Seminário PIBID 2018. 2018.
HORN, G. B. ; MENDES, A.A.P . Educação Filosófica e Políticas Educacionais. 2018.
MENDES, A.A.P ; HORN, G. B. . Educação Filosófica mediada por tecnologias educacionais. 2017.
MENDES, A.A.P ; MACHADO, D. ; MOCELIN, M. R. . Cotidiano escolar, tecnologias educacionais, formação de professores e trabalho docente. 2017.
MENDES, A.A.P . Proposta de Edital para acolhimento acadêmico de aluno deficiente e ouvinte no Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias. 2016.
VARGAS, A. R. ; FILIETAZ, A. ; BRANDAO, C. ; GOUVEIA, M. ; GER, T. ; MENDES, A.A.P . Hans Jonas: Ética da Responsabilidade. 2015.
OSTROSKI, L. ; MENDES, A.A.P . Hans Jonas - O Princípio Responsabilidade. 2013.
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MENDES, A.A.P ; KESTRING, B. ; MARCAL, J. . Livro didático público de Filosofia. 2006.
MENDES, A.A.P ; ATHAYDE, M. B. . Comissão Especial de avaliação de títulos. 2006.
MENDES, A.A.P . Conexão Professor. 2019.
MENDES, A.A.P . XIV Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MENDES, A.A.P ; COSTA, E. . O desafio de ser educador. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MENDES, A.A.P ; Fank, E. . Ensino de Filosofia: uma perspectiva de resistência na formação do Ensino Médio. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MENDES, A.A.P ; LOPES, L. F. ; BERNARDI, J. . GESTÃO PÚBLICA EM DEBATE. 2015. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MENDES, A.A.P ; CAMARGO, T. . EM TESE. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
MENDES, A.A.P ; PAUL, M.F.N.L ; Yokohama, F.I. ; Arco-verde . HORA ATIVIDADE. 2009. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MENDES, A.A.P ; MAIA, B.P. ; FANTIM, M.E . HORA ATIVIDADE. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
MENDES, A.A.P ; FANTIM, M.E ; MAIA, B.P. . FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA DO ESTADO DO PARANÁ. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
HORN, G.B. ; MENDES, A.A.P ; TEIXEIRA, L. . FILOSOFIA NO VESTIBULAR DA UFPR. 2007. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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MENDES, A.A.P ; REZENDE, E. T. ; HORN, G. B. ; ARIAS, V. . Organizar, ocupar e resistir! O ?lugar? da reflexão filosófica no protagonismo dos/as estudantes-jovens paranaenses. 2016; Tema: Ensino de Filosofia. (Site).
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MENDES, A.A.P . Normas Técnicas para Trabalhos Científicos. 2017. .
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MENDES, A.A.P ; LIMA, D. D. . Conselho de Ensino e Pesquisa. 2017. (Conselho).
MENDES, A.A.P . Comitê Científico do XVII Encontro do Nesef, da V Olimpíada Filosófica ? Experiência do Pensar e do I Encontro Nacional de Educação Filosófica. 2017. (Comitê).
MENDES, A.A.P . TECNOCIÊNCIA E ÉTICA. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
MENDES, A.A.P . Tecnociência e ética. 2017. (Coordenação de Grupo de Trabalho).
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MENDES, A.A.P ; REZENDE, E. T. . O uso de mapas conceituais como recurso metodológico no ensino de filosofia. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P ; Fank, E. ; Vieira, W.J. . A organização do conhecimento no currículo numa perspectiva (inter)disciplinar, as DCEs e Ensino Médio Inovador. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia: desafios atuais.. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . Educação Inclusiva na Educação Básica. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Olimpíadas de Filosofia no Ensino Médio: experiência do filosofar. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . MAPA CONCEITUAL - FILOSOFIA DA CIÊNCIA. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Vídeo tutorial).
MENDES, A.A.P ; LUIZA, A. ; PEREIRA, B. ; HONORIO, E. ; MEDINA, F. ; CERATO, P. . Análise da Obra de Thomas Kuhn: Paradigma. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
MENDES, A.A.P . Avaliação das políticas educacionais do Estado do Paraná 2011/20014. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Paraná em Tempo Integral. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . APOLOGIA DE SÓCRATES. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
MENDES, A.A.P ; GONCALVEZ, L. ; ABDALA, T. ; WOLFF, U. ; RICARDO, R. ; FREITAS, R. ; OSTROSKI, L. . Hans Jonas - O Princípio Responsabilidade. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeoeducacional).
MENDES, A.A.P . Como fazer um mapa conceitual. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo educacional).
MENDES, A.A.P . Cotidiano Escolar. 2011. .
MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia e autonomia do professor pesquisador. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . "Diretrizes Curriculares e Políticas na Educação do Estado do Paraná". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Capacitação dos Profissionais do Colégio Estadual Manoel RIbas. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Ensino de Filosofia e o processo de investigação: abordagem histórica, teórica e metodológica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . A construção do lugar da Filosofia no Currículo do Ensino Médio.. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2010. .
MENDES, A.A.P . A construção do lugar da Filosofia no Currículo do Ensino Médio.. 2010. .
MENDES, A.A.P . I Encontro de professores do Programa Esporte Cidadão Unilever. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Capacitação dos Profissionais do Colégio Estadual Manoel Ribas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Instâncias Colegiadas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Coordenação de Gestão Escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Programa Esporte Cidadão. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . A VOCAÇÃO POLÍTICA. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . VII Semana de Filosofia Filosofia Pesquisa e Atuação Docente. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Currícular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escola. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Disseminação da Política Curricular e de Gestão Escolar. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . A Filosofia na sala de aula: alternativas metodológicas. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MENDES, A.A.P . A volta da Filosofia ao Ensino Médio.. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Encontro Ténico Pedagógico do Departamento de Ensino Médio e Núcleos Regionais de Educação. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . Encontro Ensino Médio - Diretrizes Curriculares. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . II encontro do Livro Didático Público. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MENDES, A.A.P . NATUREZA HUMANA. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2020
Formação integral, mediação e tecnologia no cotidiano escolar, Descrição: O projeto de pesquisa é um agregador das investigações dos estudantes de graduação e especialização lato/stricto sensu, orientados pelo pesquisador proponente, bem como para o grupo de pesquisa por ele liderado, especialmente dos alunos do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnológicas. O projeto busca, de forma ampla, compreender o processo de formação integral dos sujeitos do cotidiano escolar, mediados por tecnologias, especialmente a relação entre método e metodologias nos processos de ensino e aprendizagem. As abordagens de pesquisa são de natureza qualitativa. Para isso é necessário ir à campo. No caso da investigação do cotidiano escolar é necessário ir à escola, à sala de aula e investigar as complexas relações que ocorrem entre os sujeitos do processo de ensino e aprendizagem ? professores, estudantes, pedagogos, gestores etc. - e, entre esses sujeitos e a cultura, as políticas educacionais, as mediações metodológicas, as mediações tecnológicas etc. Em busca de uma metodologia adequada ao processo de investigação e que ao mesmo tempo não fuja às iniciativas já bem conhecidas nos manuais de pesquisa qualitativa propomos que as pesquisas no cotidiano escolar sejam realizadas por meio da observação participante, que é uma metodologia de pesquisa característica da atividade científica. A escolha da pesquisa de observação participante está diretamente ligada à natureza do projeto de pesquisa. Entendemos que para execução deste projeto os pesquisadores precisam estar inseridos ou inserir-se no cotidiano escolar a fim de compreendê-lo com profundidade. Na pesquisa educacional, a observação participante tem a finalidade de produzir análises qualitativas do processo educacional, o que exige do pesquisador o estabelecimento de objetivos criteriosamente definidos, planejamento, registro sistemático dos dados recolhidos e análise de sua validade e confiabilidade. Além disso, a observação participante pode lançar mão de diversas estratégias de coleta de dados, como a utilização de questionários, entrevistas e análise de documentos produzidos pelos sujeitos da observação. Ao analisar os materiais produzidos na observação, é possível identificar hipóteses, problemas de pesquisa e questões norteadoras, bem como, associá-las aos trabalhos que não oferecem respostas satisfatórias ao que foi pesquisado e propor novas fontes para reflexão do problema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (5) . , Integrantes: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador / Cleber Bianchessi - Integrante / Ketlyn Marcieli Ferreira Sabadine - Integrante / Irene Zangali - Integrante / Thayse Smek Uberna - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
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2016 - 2021
Formação de professores: inovações metodológicas mediadas por tecnológicas no cotidiano escolar da educação básica, Descrição: O projeto de pesquisa está inscrito na linha de pesquisa Formação de Docente e Novas Tecnologias do Programa de Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional ? Uninter. Está no campo da Educação, especialmente no que tange o estudo da Formação de Professores e as Inovações Metodológicas Mediadas por Tecnologias no Cotidiano Escolar da Educação Básica, a fim de produzir conhecimento necessário ao desenvolvimento de expertise necessários à qualidade do processo de ensino e aprendizagem nos diferentes níveis e modalidades da Educação brasileira. O Projeto de Pesquisa Formação de Professores e Inovações Metodológicas mediadas por tecnologias no Cotidiano Escolar da Educação Básica propõe agregar pesquisadores e estudantes de graduação e de pós-graduação e Lato e Stricto Sensu de diferentes áreas e níveis de conhecimento. Busca desenvolver pesquisas de natureza qualitativa em uma perspectiva interdisciplinar, buscando ampliar os horizontes de análise teórico-prática, bem como contribuir para o desenvolvimento de excelência educacional no contexto de sua inserção institucional por meio da publicação de artigos científicos, realização de eventos acadêmicos e proposta de novos projetos de pesquisa. Abrange um amplo espectro de objetos e campos de estudos relacionados à formação de professores as diferentes áreas de conhecimento da Educação Básica. Caracteriza-se como sendo ?agregador? das investigações dos estudantes de graduação e especialização lato/stricto sensu, orientados pelo pesquisador proponente, bem como para o grupo de pesquisa por ele liderado, especialmente alunos do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias do Centro Universitário Internacional Uninter. Nesse caso, além do processo de investigação, o que se espera do pesquisador é que proponha, a partir de sua pesquisa, uma solução para um problema educacional investigado. O projeto busca, de forma ampla, a resposta para insistentes questões: como ocorre o processo de ensino e aprendizagem mediado pela ação docente e suas práxis metodológica e tecnológica no cotidiano escolar da Educação Básica? Que relação teórico-prática há entre as opções metodológicas, os recursos tecnológicos e a formação docente? Quais as relações entre inovações metodológicas e mediações tecnológicas? Como e em que condições materiais e históricas as inovações metodológicas e as mediações tecnológicas desenvolvidas em diferentes níveis e modalidades de ensino contribuem para a excelência da aprendizagem dos estudantes? Quais são contribuições das inovações metodológicas mediadas por tecnologias para o desenvolvimento e aprimoramento da formação de professores no cotidiano escolar da Educação Básica? Intenciona realizar investigações que envolvem os sujeitos docentes e discentes no cotidiano escolar ? Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior ? a fim de compreender a formação docente/discente mediada por inovações metodológicas e tecnológicas. Concomitante ao processo de observação empírica do cotidiano escolar da Educação Básica e seus sujeitos, busca revisar os fundamentos teórico-metodológicos que possibilitam o trabalho pedagógico inovador mediado por inovações metodológicas e pela tecnologia. Como se trata de um projeto agregador e de amplo espectro, desenhamos diversos objetivos específicos que poderão orientar amplamente os possíveis recortes das pesquisas: Investigar os fundamentos teórico-metodológicos da formação docente mediada pelas inovações metodológicas e tecnológicas no cotidiano escolar da Educação Básica; Investigar os fundamentos epistemológicos que justificam o uso das inovações metodológicas e tecnológicas apropriadas pelos professores no processo de ensino e aprendizagem no cotidiano escolar da Educação Básica.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador / MICHELA MACHADO VERAS DOS SANTOS - Integrante / Patricia Machado Mikalixen - Integrante / Liliane de Sousa Cardoso - Integrante / Irene Zangali - Integrante., Número de produções C, T & A: 12
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2010 - 2014
Ambiente de Aprendizagem Filosófica, Descrição: Investigar e problematizar o processo de aprendizagem filosófica que ocorre a partir das aulas de Filosofia no Ensino Médio visando construir referenciais didáticos e pedagógicos.... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador.
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2010 - 2012
Programa de Formação Continuada do Profissionais da Educação do Estadodo Paraná com projeto de pesquisa no Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Descrição: Programa de Formação Continuada dos Profissionais da Educação que tem como objetivo desenvolver pesquisa na cotidiando escolar e realizar projeto de intervenção tendo como foco a aprendizagem em Filosofia no Ensino Médio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ademir Aparecido Pinhelli Mendes - Coordenador., Financiador(es): Secretaria de Estado da Educação do Paraná - Núcleo R. de Educação Maringá - Outra.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio Estadual do Paraná. , Avenida João Gualberto - até 1060/1061, Centro, 80030000 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 1999896367
Experiência profissional
2015 - 2021
Centro Universitário InternacionalVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Titular do Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias
Professor de Filosofia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação do Curso de Licenciatura em Pedagogia modalidades presencial e a distância.
Atividades
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02/2021 - 10/2021
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos
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09/2019 - 12/2019
Ensino, Serviço Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Filosóficos
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tecnologias Sociais e Políticas Educacionais
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02/2017 - 12/2017
Outras atividades técnico-científicas , Revista Intersaberes, Revista Intersaberes.,Atividade realizada, Organização de Dossiê Educação Filosófica Mediada por Tecnologias Educacionais..
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03/2016 - 12/2017
Extensão universitária , Centro Universitário Internacional UNINTER.,Atividade de extensão realizada, Formação de professores e Inovações Metodológicas e Tecnológicas no Cotidiano Escolar.
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02/2017 - 11/2017
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação
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03/2016 - 12/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias.,Linhas de pesquisa
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03/2016 - 12/2016
Ensino, Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Educação, Seminário Aprendizagem e Desenvolvimento, Seminário de Formação de Professores
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03/2016 - 12/2016
Extensão universitária , Mestrado Profissional em Educação e Novas Tecnologias.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão Ensino de Filosofia e Inovações Tecnológicas: Olimpíada de Filosofia do Ensino Médio.
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08/2015 - 12/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Fundamentos Filosóficos da Educação
2019 - 2021
Fundação Wilson Picler de Amparo a Educação, Ciência e TecnologiaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 4
1990 - Atual
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Quadro Próprio do Magistério, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Filosofia admitido por concurso público de provas e títulos.
2019 - 2019
Secretaria de Estado da Educação do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: QPM, Carga horária: 40
Outras informações:
Assessoria Pedagógica de Escolas Públicas Estaduais
Atividades
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02/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, Sociologia
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06/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Superintendência da Educação da Secretaria de Estado da Educação do Paraná.,Cargo ou função, Membro da Comissão Estadual responsável pela Implantação de Escola de Tempo Integral no Estado do Paraná..
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07/2008 - 07/2010
Direção e administração, Diretoria de Políticas e Programas Educacionais.,Cargo ou função, Coordenador Estadual do Programa Viva a Escola.
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07/2008 - 07/2010
Direção e administração, Diretoria de Políticas e Programas Educacionais.,Cargo ou função, Coordenação Estadual do Projeto Fera Com Ciência.
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07/2008 - 07/2010
Direção e administração, Diretoria de Políticas e Programas Educacionais.,Cargo ou função, Coordenação Estadual do Promama de Educação de Tempo Integral - MEC Mais Educação.
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02/2008 - 08/2008
Conselhos, Comissões e Consultoria, Diretoria de Políticas e Programas Educacionais.,Cargo ou função, Coordenador da Comissão Responsável pela redação da Instrução Normativa 017/2008 que instituiu o Programa de Atividades de Complementação Curricular - Viva a Escola.
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02/2007 - 07/2008
Serviços técnicos especializados , DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ.,Serviço realizado, Coordenação do Programa de Pesquisa e Produção dos Professores da Educacão Básica.
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01/2007 - 07/2008
Direção e administração, DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA DA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ.,Cargo ou função, COORDENAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO.
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02/2004 - 12/2006
Serviços técnicos especializados , Departamento de Ensino Médio.,Serviço realizado, Coordenação Comissão de Elaboração de Diretrizes Curriculares de Filosofia.
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02/2004 - 12/2006
Outras atividades técnico-científicas , Equipe Pedagógica do Ensino de Filosofia, Equipe Pedagógica do Ensino de Filosofia.,Atividade realizada, Equipe pedagógica para o ensino de Filosofia.
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06/2005 - 09/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Ensino Médio.,Cargo ou função, Coordenação do processo de elaboração do Livro Didático Público de Filosofia.
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06/1990 - 12/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Filosofia, História, Sociologia
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02/1996 - 12/2001
Direção e administração, Colégio Estadual Hildegard Söndahl.,Cargo ou função, Diretor Auxiliar.
2013 - 2018
Colégio da Polícia Militar do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prestação de Serviço, Carga horária: 24
2012 - 2016
Universidade Federal do ParanáVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador - Bolsista/UAB, Carga horária: 12
2010 - 2014
Universidade Federal do ParanáVínculo: Aluno do Doutorado em Educação, Enquadramento Funcional: Aluno do PPGE - Doutorado, Carga horária: 0
2006 - 2008
Universidade Federal do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Aluno do PPGE - MESTRADO, Carga horária: 0
Atividades
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12/2012
Ensino, Especialização em Coordenação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor Pesquisador
2009 - 2016
Faculdade Anchieta de Ensino Superior do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 12
Outras informações:
Filosofia
Ética
Filosofia da Educação
Metodologia Científica
Atividades
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08/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Ética.
2002 - 2003
Ass. de Ens. Gerônimo Gomes de MedeirosVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor de Filosofia no Ensino Fundamental e Médio
1989 - 1994
Banco Bamerindus do Brasil S/AVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 36
Outras informações:
Escriturário
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