Fernando da Silva Conceição Junior

Possui graduação em Matemática pela Universidade Nove de Julho (2001) e é Mestre em Ensino de Matemática pela PUC-SP (2011). Atualmente é professor de matemática do ensino médio do Colégio Benjamin Constant. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática e Educação Matemática.

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Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em Educação Matemática

2008 - 2011

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: UMA ABORDAGEM FUNCIONAL PARA O ENSINO DE INEQUAÇÕES NO ENSINO MÉDIO, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Barbara Lutaif Bianchini
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em MBA em Gestão Escolar

2018 - 2020

USP - ESALQ - Piracicaba
Título: ?Ensino de matemática no Brasil, da reforma Francisco Campos a BNCC ?
Orientador: Thalita Arthur

Especialização em Computação aplicada a educação

2018 - 2020

ICMC - USP - São Carlos
Título: O uso de Recursos Educacionais Abertos (REAs) e dispositivos móveis nas aulas de Matemática
Orientador: Camila Dias de Oliveira e Francine Barbosa

Especialização em Especialização em Matemática

2014 - 2016

Universidade Federal de São João Del-Rei
Título: Concepções sobre a matemática e as relações avaliativas
Orientador: Nídia Mirian Rocha Felix

Graduação em Pedagogia

2016 - 2018

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas
Bolsista do(a): complexo educacional fmu, FMU, Brasil.

Graduação em Matematica

1999 - 2001

Universidade Nove de Julho

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Participação em eventos

Ensino de programação e conceitos de ciência da computação no ensino médio.Ensino de programação e conceitos de ciência da computação no ensino médio - CAEM - USP. 2018. (Oficina).

Faça Mais - Curriculo Lattes.Pesquisa cientifica e currículo Lattes. 2016. (Oficina).

Orientou

Gabriela Oliveira de Almeida

Mentalidades de crescimento ? Proposta de Sequência Didática para alunos de 8 ano; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Andrea Gerab Del Bel e Renato Moura Peixoto

Contribuições da teoria de Van Hiele: Um estudo com alunos de um curso de graduação em matemática; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Andressa Benigno Davelli e Kevin Willy Neves da Cruz

Uma atividade lúdica de geometria espacial utilizando a teoria das situações didáticas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Matheus Henrique da Silva Oliveira

Uso de jogos para o ensino de equações do primeiro grau para o Ensino Fundamental ll; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Leticia de Oliveira Matias

O uso de oficina e jogos como recursos didáticos para o ensino e aprendizagem da operação divisão com números decimais; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Juliana Valença Christe e Rosiana Carvalho Dantas

Análise Combinatória: um olhar sobre o princípio fundamental da contagem no ensino médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Arthur Soares de Assis e Gabriel Arrais Lima

A tecnologia a favor da matemática - O GeoGebra para o ensino de sistemas lineares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Paula Paixão Meggiolaro

Aplicações da Aritmética Modular e Criptografia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Rodrigo Silva da Palma

Um estudo bibliográfico sobre o último teorema de Femat; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Paola Catheryne Sylvestre Rosa

Teorema de Pitágoras de demonstrações; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Renan Pizzinatto

O problema do caixeiro viajante: Estudo de métodos de resolução; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

DAVID NASSER DE CASTRO RIBEIRO

A TECNOLOGIA NO ENSINO DE CONTEÚDOS DE TRIGONOMETRIA: Utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) no aprendizado da Matemática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Lucinara Rodrigues de Oliveira

Aprendizagem de conceitos de geometria esférica no ensino médio sob a perspectiva da teoria da aprendizagem significativa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Caroline Oliveira de Souza

Jogos como forma de ensino da matemática na educação de jovens e adultos no ensino fundamental II; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Marcos Bomfim Adamec

A resolução de problemas como metodologia de ensino na educação básica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Thais Barbosa Andrade

Escola do conhecimento do rico e escola do acolhimento do pobre, usando uma análise dos resultados do Enem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas; Orientador: Fernando da Silva Conceição Junior;

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Colégio Benjamin Constant. , Rua Eça de Queiroz, 75, Vila Mariana, 04011030 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: () 55748177, Fax: () 55748177, URL da Homepage:

Experiência profissional

2011 - Atual

Colégio Benjamin Constant

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 28

Outras informações:
Professor de Matemática do ensino médio.

2009 - 2018

Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do curso de Matemática (bacharelado e licenciatura). Prioritariamente ministrando as disciplinas relacionadas a Análise Matemática, ao Cálculo Diferencial e Integral, a História e Filosofia da Matemática e Metodologias relacionadas ao ensino da Matemática. Também orientador, em alguns semestres, dos trabalhos de conclusão de curso (licenciatura e bacharelado).

2004 - 2011

Colégio Santo Agostinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor do ensino médio, Carga horária: 30

Outras informações:
Professor de Matemática do ensino médio

2008 - 2009

Universidade Bandeirante de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor do ensino superior, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor do curso de Matemática