Ronaldo Manassés Rodrigues Campos

Doutor em Sociologia (com a tese sob o título: Ecos do Silêncio: Culturas e Trajetórias de Surdos em Macapá). Mestre em Direito Ambiental e Políticas Públicas (Com dissertação discutindo a Apropriação da Legislação de Libras em Escolas Públicas de Macapá: entre a Letra da Lei e as Práticas Escolares). Possui graduação como Bacharel em Letras Tradutor Português Francês pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá (2006) e Licenciatura para o Ensino de Língua Francesa e Respectiva Literatura. É professor Adjunto IV do Departamento de Letras e Artes no Curso de Letras Libras Português, na Universidade Federal do Amapá. Coordenador Geral do Plano Nacional de Formação de Professores (Parfor/Unifap). Diretor do Departamento de Concursos. Editor chefe da Revista Científica Sinaliamazônia. Orientador no Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva - PROFEI. É pesquisador e líder do Grupo de Pesquisa Processos Linguísticos, Identitários e Culturais Surdos. Pesquisador/colaborador na Universidade Politécnica de Coimbra, em Portugal, na linha Educação, tradução e línguas de sinais. Com pesquisa internacional em parceria com a mesma Universidade sobre a Língua Gestual Portuguesa e Língua Brasileira de Sinais. Ainda com Pesquisa sobre a Criação de Sinais em Libras para o Candomblé da Nação Jeje Savalú. Autor dos livros: Língua de Sinais: cultura, educação, identidade Internacional. Ecos do Silêncio: Culturas e Trajetórias de Surdos em Macapá; Línguas de sinais além-mar: propostas de investigação e desafios. Nacional. Dirigiu e produziu os documentários: Ecos do Silêncio (2017) e Marabaixando em Libras (2023). Ainda compõe a plataforma internacional de pesquisa em línguas de sinais - https://www.porsinal.pt/. Avaliador Ah Doc no Ministério da Cultura e no Ministério da Educação -SECADI/MEC/CAPES em 2024.Tem experiência nas áreas de Letras com ênfase em Línguas de Sinais, Educação Especial, Sociologia e Afroreligião- Candomblé e Tambor de Mina e atualmente é acadêmico em sua segunda graduação em Medicina Veterinária.

Informações coletadas do Lattes em 04/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2013 - 2016

Universidade Federal do Ceará
Título: ECOS DO SILÊNCIO: Culturas e Trajetórias de surdos em Macapá
, Ano de obtenção: 2016. ANDREA BORGES LEAO. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: identidade; cultura; surdez; LIBRAS; Trajetórias.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Direito Ambiental e Políticas Públicas

2011 - 2013

Universidade Federal do Amapá
Título: A APROPRIAÇÃO DA LEGISLAÇÃO DE LIBRAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE MACAPÁ: ENTRE A LETRA DA LEI E AS PRÁTICAS ESCOLARES
, Ano de Obtenção: 2013.Martha Christina Ferreira Zoni do Nascimento.Palavras-chave: educação especial, inclusão, deficientes auditivos; LEGISLAÇÃO DE LIBRAS.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS.

Especialização em Pós graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica

2007 - 2008

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: O coordenador pedagógico e a inclusão de alunos surdos na rede regular de ensino em Macapá
Orientador: Jaqueline de Araújo dos S. da Silva

Graduação em andamento em Medicina Veterinária

2022 - Atual

Faculdade Anhanguera de Macapá

Graduação em BACHAREL EM LETRAS TRADUTOR PORTUGUES FRANCES

2003 - 2006

Instituto de Ensino Superior do Amapá
Título: A COESAO E A COERENCIA TEXTUAL NA TRADUÇÃO DE DOCUMENTOS HISTORICOS FRONTEIRIÇOS
Orientador: OLACI DA COSTA CARVALHO

Formação complementar

2004 -

FRANCÊS. (Carga horária: 3200h). , CENTRO DE LINGUA E CULTURA FRANCESA DANIELLE MITERRANT, CLFDM, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Inseminação de Bovinos e Bubalinos. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal Rural da Amazônia, UFRA, Brasil.

2010 - 2010

CLASSIFICAÇÃO FUNCIONAL EM NATAÇÃO. (Carga horária: 40h). , CENTRO NACIONAL DE FORMAÇÃO PROFISSIONAIS DO ESPORTE PARAOLIMPICO, CEFEP, Brasil.

2010 - 2010

Técnicas de Halliwick. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Pró-ficiência em Libras Ensino Superior. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

MOBILIÁRIO ADAPTADO EM PVC. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Paraíba, UNIVAP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Complementação Pedagógica para o ensino de língua. (Carga horária: 320h). , INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA, IESAP, Brasil.

2005 - 2005

LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de Macapá, PMM/AP, Brasil.

1998 - 1998

Sorobã. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais, ABEDEV, Brasil.

1998 - 1998

Orientação e Mobilidade. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais, ABEDEV, Brasil.

1998 - 1998

Braille. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira de Educadores de Deficientes Visuais, ABEDEV, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LINGUA FRANCESA TRADUÇÃO.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

CAMPOS, R. M. R. ; CORREA, I. S. ; SILVA, F. F. ; MACEDO, J. V. . I Fórum Internacional de Língua de Sinais: Projeto Prolearn4all - Maletas acessíveis para todos, em Línguas de Sinais. 2018. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, F. F. ; RIBEIRO, R. S. ; BRITO, L. S. . II Roda de Conversa: Intolerância Religiosa, Racismo e Processos Culturais das Negras e Negros no Amapá. 2017. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. ; CARMO, G. L. C. ; LIMA, C M . I SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO DE SURDOS EM OIAPOQUE. 2016. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. . I Seminário Etinografias da Deficência: um olhar sobre a diferença no Amapá. 2016. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. ; SCHEIBE, R. ; CORDEIRO, M. C. . II Diálogos Sociológicos: convergências de Pesquisa na Amazônia Amapaense. 2016. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. ; CARMO, G. L. C. . II Encontro Amapaense de Surdos. 2016. (Congresso).

CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, A. P. ; CARMO, G. L. C. ; LIMA, C M . I Fórum de Educação e Surdez da UNIFAP. 2014. (Outro).

SILVA, A. P. ; CAMPOS, R. M. R. ; CARMO, G. L. C. . I Encontro Amapaense de Surdos. 2014. (Congresso).

CAMPOS, R. M. R. ; LEAO, A. B. . I Diálogos Sociológicos. 2014. (Outro).

FEIO, L. S. ; CAMPOS, R. M. R. . II Seminário de Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2014. (Congresso).

CAMPOS, R. M. R. ; LIMA, C M ; FEIO, L. S. . I Seminário Interinstitucional de Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2012. (Outro).

CAMPOS, R. M. R. . I Semana de Educação Física Especial. 2009. (Outro).

Participação em eventos

2º Ciclo de Palestras. O professor de LGP: contextos, desafios e prátivaticas.A Libras no Amapá. 2024. (Simpósio).

Ancestralidade e Crise Climática.Acessibilidade Cultural no Amapá. 2024. (Seminário).

II Encontro Norte e Nordeste do Parfor. Experiências do Parfor no Amapá. 2024. (Congresso).

I Seminário Libras e Negritude.A intolerância religiosa e a Libras. 2024. (Seminário).

VI SEMINÁRIO INTERNACIONAL VIOLÊNCIA E CONFLITOS SOCIAIS: FACÇÕES, CRIMES e SEGURANÇA PÚBLICA.. FESTA DE MÃE ITA, UM TAMBOR DE MINA NO NATAL DE SANTA BÁRBARA DO PARÁ. 2019. (Congresso).

Iº Simpósio Internacional de Língua de Sinais.Processos de Criação de Sinais em Contexto Religioso: o candomblé brasileiro. 2018. (Simpósio).

II ENCONTRO SAVALU DE BELÉM/PA: UNIÃO, AMOR E RESPEITO ENTRE TODOS OS SAVALUNOS E ENTRE TODAS AS NAÇÕES..LIBRAS NO TERREIRO: CRIAÇÃO DE SINAIS EM LIBRAS PARA O CANDOMBLÉ DA NAÇÃO JEJE SAVALU. 2017. (Encontro).

30ª Reunião Brasileira de Antropologia. Deficiência e Confronto Etinográfico. 2016. (Congresso).

As Epistemoligias do Sul e a Descolonização das Ciências Sociais. 2015. (Exposição).

I Encontro Nacional de Surdos e Surdas. 2015. (Encontro).

IV Seminário Enlaçando Sexualidades. 2015. (Seminário).

Semana da Pessoa com Deficiência Intelectual.Políticas Públicas de Inclusão da Pessoa com Deficiência. 2015. (Outra).

V REA XIV ABANNE. Ecos da cidade: espaços de sociabilidade do surdo na cidade de Macapá. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional do INES XX Seminário Nacional do INEESS. 2015. (Congresso).

29ª Reunião Brasileira de Antropologia. ECOS DO SILÊNCIO: como se forma a identidade dos surdos na sociedade ouvinte no Amapá?. 2014. (Congresso).

I ENCONTRO AMAPAENSE DE SURDOS.Ecos do Silêncio: experiências de surdos em sociedades ouvintes. 2014. (Encontro).

IV Encontro Internacional de Ciências Sociais. 2014. (Encontro).

Seminário de Educação Bilingue.A Libras no Ensino Superior do Amapá. 2014. (Seminário).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Políticas Públicas no Brasil e seus Reflexos na Inclusão Social do Surdo. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Ecos do Silêncio: experiências de surdos em sociedades ouvintes. 2014. (Congresso).

II Encontro Nacional de Docentes em Artes. 2013. (Encontro).

II Encontro Nacional do Parfor.Jornal Informativo da Minha Comunidade. 2013. (Encontro).

Reunião Técnica do Letras Libras. 2013. (Encontro).

5 Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão. A Declaração de Salamanca sob o enfoque da análise do discurso. 2012. (Congresso).

Conferência Acadêmica 2012.Libras no Contexto da Educação Inclusiva. 2012. (Outra).

III Conferência Estadual dos Direitos da Pessoa com Deficiência. 2012. (Outra).

I Seminário Interinstituicional de Educação Inclusiva no Ensino.A Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2012. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS.A CONCEPÇÃO DO SURDO A CERCA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO PRINCÍPIO DO DIREITO AMBIENTAL. 2012. (Seminário).

XXXI Congresso Nacional dos Professores - ANDES Sindicato Nacional. 2012. (Congresso).

XXX Congresso Nacional do Sindicato dos Professores - ANDES Sindicato Nacional. 2011. (Congresso).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO EM MACAPÁ. 2010. (Congresso).

Congresso Nacional Sindicato dos Professores Andes - Sindicato Nacional. 2010. (Congresso).

I ENCONTRO DOS DOCENTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTES ADAPTADOS das Universidades Públicas do Norte e Nordeste.A Educação Física Especial como Disciplina. 2010. (Encontro).

Congresso Nacional de Inclusão & Diversidade. 2008. (Congresso).

Construindo uma sociedade para todos. 2008. (Encontro).

IV Forum das Letras: Centenário Machadiano e Roseano Complexidade da Lingua Portuguesa Nacional.IV Forum das Letras: Centenário Machadiano e Roseano Complexidade da Lingua Portuguesa Nacional. 2008. (Simpósio).

Necessidade de Acompanhamento e orientação do aluno.Necessidade de acompanhamento e orientação do aluno. 2008. (Outra).

MARCADORES COESIVOS NA FALA EM CONTEXTO ACADEMICO.SEMANA ACADEMICA DE LETRAS. 2006. (Simpósio).

MARCADORES COESIVOS NA FALA EM CONTEXTO ACADÊMICO.ENCONTRO REGIONAL DE ESTUDANTES DE LETRAS. 2005. (Encontro).

participante. GELNE. 2004. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Fernando Fernandes da Silva

CAMPOS, R. M. R.; RODRIGUES, F.; CORREA, I. S.; MARCALO, M.; FONSECA, M. C.. ?Formação de sinais e variações morfológicas da Libras em Macapá. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Doutoramento em Linguística) - Universidade de Évora.

Aluno: Tânia Margarida Marques de Mendonça Martins

CAMPOS, R. M. R.; CORREIA, I. S. C.; MARCALO, M. J.; HERNANDES, M. C. L.; CUSTODIO, P. B.; FONSECA, M. C.. Analise Linguística de Materiais Bilingues: Português e Língua de Sinais Portuguesa. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Doutoramento em Linguística) - Universidade de Évora.

Aluno: Verônica Lima da Fonseca Almeida

CAMPOS, R. M. R.; VAZ, H. M.; AFONSO, C. M. P.; CORREIA, M. F. C. S.; CORREA, I. S.. Educação de surdos em Portugal: os sentidos na construção de identidades, na formação de professores e nas pedagogias no ensino de LGP. 2022. Tese (Doutorado em Ciências da Educação) - Universidade do Porto.

Aluno: Charles Marcelo Rosário da Silva

CAMPOS, R. M. R.; CORREA, P. G. P.; SILVA, I. H. M. E.. "O ENSINOAPRENDIZAGEM INCLUSIVO DA ÚNGUA INGLESA COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA (IE) / ÚNGUA 3: ESTUDOS DE CASOS ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DA LÍNGUA INTERNACIONAL DE SINAIS UTILIZADA NA GUIANA, EM CINCO ESCOLAS PÚBLICAS COM MENOR ÍNDICE DO IDEB DOS ÚLTIMOS CINCO ANOS NA FAIXA DE FRONTEIRA DO AMAPÁ".. 2021.

Aluno: Welliton Quaresma

LIMA, W. Q.; COSTA, S. C. M.;CAMPOS, R. M. R.. Ouvindo Imagens: interlocuções visuais das narrativas existenciais surdas. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em estudos Culturais e Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Diogo Luiz Souza de Matos

FEIO, L. S.; Oliveira Edna Maria; MATOS, D. L. S.;CAMPOS, R. M. R.. POLÍTICAS DE ACESSIBILIDADE DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS DO ESTADO DO AMAPÁ: ANÁLISES E PERSPECTIVAS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Ieda Pantoja Coelho

COELHO, I. P.; PANTOJA, N. C. C.; SANTOS, T. C.; ZONI, M.;CAMPOS, R. M. R.. ALFABETIZAÇÃO EM PORTUGUÊS DE CRIANÇAS SURDAS: UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NO CENTRO RAIMUNDO NONATO DIAS RODRIGUES (CRNDR). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Libras) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: TÂNIA FÁTIMA LEAL DA SILVA

GOMES, R.; VIDEIRA, P. L.;CAMPOS, R. M. R.. A representação da identidade cultural afro-brasileira em pontos cantados de pretos velhos na umbanda - estudo etnográfico-discursivo no terreiro casa de luz estrela do oriente.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: ANDERSON DA SILVA E SILVA

LIMA, C M; SILVA, A. S. E.;CAMPOS, R. M. R.. O professore de Geografia e os alunos Surdos da Escola Estadual Almirante Barroso na cidade de Santana-AP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Michelly de Queiroz da Silva

FEIO, L. S.;CAMPOS, R. M. R.; Oliveira Edna Maria. A RELAÇÃO AFETIVA ENTRE ALUNOS COMUNS E ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Darlan dos Santos Campos

CAMPOS, R. M. R.; LIMA, C M; Oliveira Edna Maria. A Educação Inclusiva de alunos Surdos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: políticas públicas e qualidade de ensino aprendizagem. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Jaciara Morais de Souza Brito

Aluno: Franciane Luciano de Oliveira

CAMPOS, R. M. R.; Oliveira Edna Maria. A Importância da Orientação Sexual em uma Escola Pública de Macapá: a concepção de professores e alunos da 6ª série do Ensino Fundamental,. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Diego Borges de Oliveira

CAMPOS, R. M. R.; FIGUEIREDO, A. M.. Multiplano como instrumento mediador das equações do 1º grau por alunos cegos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: ERINALVA DE MORAES SOUZA

CAMPOS, R. M. R.; Oliveira Edna Maria. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA 1ª E 2ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Gilberto Simão da Silva Palheta

CAMPOS, R. M. R.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA 1ª E 2ª SERIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: SAMIRA BENATHAR MIRANDA E SANDRA MARIA SANDIM GÓES

CAMPOS, R. M. R.. O PROCESSO DE INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA 1ª E 2ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: Francinete Rodrigues Dias

CAMPOS, R. M. R.; Oliveira Edna Maria. A Inclusão dos Alunos com Necessidades Educacionais Especiais na Escola Municipal de Educação Infantil Estrelinha. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CAMPOS, R. M. R.. Sala de Aula Inclusiva: Desafios à realidade dos surdos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: JUCILEIDA LÍLIAN SILVA E

CAMPOS, R. M. R.. SANTO e MARIA RODRIGUES GUIMARÃES.A Inclusão do Aluno Surdo no Ensino Regular: A Voz do Professor da Educação Especial de 1ª a 4ª Série do Ensino Fundamental.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Daisyane Fernandes da Costa

CAMPOS, R. M. R.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SINDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO AMAPÁ.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Ecilda Duarte Barbosa

CAMPOS, R. M. R.. As narrativas infantis como estímulo para a aprendizagem da leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Maria de Jesus Pinheiro Sanches

CAMPOS, R. M. R.. Relação família e escola: parceira decisiva para o sucesso na aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Sandra Patrícia Barreto Marques

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.; CAMARAO, G. S. C. S.. A leitura como fonte de prazer no ambiente escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Tatiana dos Santos Borges

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.; CAMARAO, G. S. C. S.. O jogo como recurso pedagógico no processo ensino-aprendizagem. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Elidiane Sammer Barros da Silva

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.. Literatura Infantil (contos de fadas): recurso metodológico para o desenvolvimento sócio cognitivo das crianças da 1ª série do ensino fundamental da escola José de Anchieta. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Josiane Cordeiro Castro

CAMPOS, R. M. R.; CAMARAO, G. S. C. S.; SANTOS, S. S.. Histórias infantis: uma fonte de divertimento prazer e aprendizagem às crianças na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Kátia Patrícia de Luna Santos

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.; CAMARAO, G. S. C. S.. Educação empreendedora e ética: uma necessidade da escola moderna. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Katilena de Melo Sousa Sardo

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.; CAMARAO, G. S. C. S.. O despertar para a leitura na educação infantil. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Josilene da Silva Oliveira

CAMPOS, R. M. R.; GUEDES, S. S.; CAMARAO, G. S. C. S.. A importância da leitura e da escrita no processo de aprendizagem nas séries iniciais. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Darci Sanches França

CAMPOS, R. M. R.; MORAES, C. C.; SANTOS, S. S.. A relação professor X aluno surdo em sala de aula na 1ª série do ensino fundamental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

Aluno: Melque da Costa Lima

CAMPOS, R. M. R.; MORAES, C. C.; AGUIAR, K.. A língua de sinais na educação de surdos no processo de escolarização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual.

CAMPOS, R. M. R.; SILVA, A. P.. Processo Seletivo Especial. 2018. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.; CORDEIRO, M. C.. Comissão de Organização. 2016. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.; RODRIGUES, F.. Concurso público para professor de Libras. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

CAMPOS, R. M. R.; LIMA, C M; CARMO, G. L. C.. Concurso público para Professor de Libras. 2013. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.; LIMA, C M; VAZQUES, A. T.. Professor de Tradução em Libras. 2013. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.. Concurso Público para Professor Efetivo de Libras. 2011. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.. Concurso Público para Professor Temporário de Didática. 2011. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.. Concurso público para professor Efetivo de Libras. 2010. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.. Comissão Ad Hoc. 2024. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.

CAMPOS, R. M. R.; SILVA, A. P.; CARMO, G. L. C.. Avaliação Funcional de Estágio Probatório de Docente. 2019. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.; ZONI, M.; CARVALHO, O. C.. Avaliação Funcional de Estágio Probatório de Docente. 2014. Universidade Federal do Amapá.

CAMPOS, R. M. R.; ZONI, M.; LIMA, C M. Comissão de Criação do Curso Letras Libras Português. 2013. Universidade Federal do Amapá.

SILVA, Arthur Francisco A.;CAMPOS, R. M. R.. A 3ª Margem do Rio. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

MACIEL,Derio Maciel;CAMPOS, R. M. R.. Análise do Conto Burrinhos Pedrês. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

COSTA, Natalia Cristina;CAMPOS, R. M. R.. A pluralidade da Narrativa Machadiana. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

MACIEL, Aldaani Gonçalves;CAMPOS, R. M. R.. Conto da Escola: corrupção, princípio e formação de caráter. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

MIRAM, Antonia Paula;CAMPOS, R. M. R.. Manuelzão e Miguilim. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

OLIVEIRA, Marcia Gomes;CAMPOS, R. M. R.. Famigerado. 2008. INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA.

Orientou

Adinelson Leite da Cruz

GLOSSÁRIO EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)DO MARABAIXO: ACESSIBILIDADE AOS ESTUDANTES SURDOS SOBRE OS ASPECTOS CARACTERÍSTICOS DA CULTURA AMAPAENSE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Inclusão) - Universidade Federal do Amapá; (Orientador);

Vanilza da Silva Sampaio

A interação surdo-ouvinte: um olhar para as diferenças no Âmbito educacional da escola estadual maria meriam dos Santos cordeiro fernandes; ; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Inclusão) - Universidade Federal do Amapá, ; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Delma de Amaral Vaz

POLÍTICA EDUCACIONAL PARA ALUNOS SURDOS: PERSPECTIVAS DO ENSINO BILÍNGUE NAS ESCOLAS REGULARES DO ESTADO DO AMAPÁ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Políticas Públicas) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Jaqueline Pedroso Sanches

O ENSINO DA LÍNGUA FRANCESA PARA ALUNOS SURDOS ATRAVÉS DA LIBRAS: Uma abordagem sobre a metodologia do professor; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura) - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Lucicleuma Borges da Costa

Vanessa Ferreira da Silva

Chyara Daylana Guedes De Melo

O ENSINO DO FLE PARA PESSOAS SURDAS NAS ESCOLAS MACAPAENSES: uma abordagem sobre a formação docente; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Licenciatura) - INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAPA; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Valdilene Rodrigues da Silva

Marcionai dos Reis da Silva

Darlan dos Santos Campos

A Educação Inclusiva de alunos Surdos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: políticas públicas e qualidade de ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Jaciara Morais de Souza Brito

Weliton dos Santos Lima

CONCEPÇÕES DOS ACADÊMICOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS ACERCA DA INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

MARLENE KIRLEY QUEIROZ DOS S

CARVALHO; A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO AO DEFICIENTE VISUAL NO AMAPÁ (CAP/AP) SOBRE PERSPECTIVA DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL COM BASE NO USO DOS SOFTWARE DOSVOX E VIRTUAL VISION; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

MARIA APARECIDA PACHECO FURTADO

A CONCEPÇÃO DOS PROFESSORES DO CENTRO DE APOIO PEDAGÓGICO AO DEFICIENTE VISUAL NO AMAPÁ (CAP/AP) SOBRE PERSPECTIVA DE INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL COM BASE NO USO DOS SOFTWARE DOSVOX E VIRTUAL VISION; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

MARINETE SOUZA E SOUZA

ANA CÉLIA SÁ SOARES

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA NA ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Amapá; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

LILIANE FIGUEIREDO NUNES

[Nome removido após solicitação do usuário]

Sala de aula inclusiva: desafios à realidade dos surdos; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

JUCILEIDA LÍLIAN SILVA E

SANTO e MARIA RODRIGUES GUIMARÃES; A Inclusão do Aluno Surdo no Ensino Regular: A Voz do Professor da Educação Especial de 1ª a 4ª Série do Ensino Fundamental; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Daisyane Fernandes da Costa

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA PARA SINDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO AMAPÁ; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

LUCILVANNY CORDEIRO TEIXEIRA

A metodologia do ensino do professor para o aluno com Sindrome de Down; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

JOSÉ ERLEX BISPO DE OLIVEIRA

A emergência da leitura para alunos com Deficiência Intelectual; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Lilian Lopes da Silva

Pedagogia da alternância no estado do Amapá: A experiência da Escola Família Agrícola do Cachorrinho; ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em pedagogia) - Faculdade Atual; Orientador: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos;

Produções bibliográficas

CAMPOS, R. M. R. ; SAMPAIO, V. S. ; SILVA, S. G. ; SILVA, S. G. . MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA E AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Revista Educação & Ensino , v. 8, p. 25, 2024.
SAMPAIO, V. S. ; Ronaldo Manasses Rodrigues Campos ; SILVA, S. G. . Ensino de LIBRAS entre alunos surdos e ouvintes uma comunicação possível. periodicos.unir.br/index.php/praxis/article/view/7672 , v. 9, p. 25-36, 2023.
CAMPOS, R. M. R. . ALÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMODEMARCADORA DEFENÔMENO SOCIAL. Revista Científica Sigma , v. v.3, p. 70-82, 2022.
CAMPOS, R. M. R. ; GUIMARAES, A. K. P. ; OLIVEIRA, D. C. ; MONTEIRO, L. S. ; FIGUEIREDO, A. M. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES DO ENSINO DE MATEMÁTICA PARA ALUNOS SURDOS NA ESCOLA REGULAR: um estudo exploratorio. REVASF - REVISTA DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO VALE DO SÃO FRANCISCO , v. 9, p. 172-194, 2019.
CAMPOS, R. M. R. ; CORREA, I. S. ; CUSTODIO, P. B. . Línguas de sinais além-mar: propostas de investigação e desafios. 1. ed. São Paulo: E-manuscrito, 2022. v. 1. 121p .
CAMPOS, R. M. R. ; CORREA, I. S. ; CUSTODIO, P. B. . Línguas de sinais: cultura, educação e identidade. 01. ed. Coimbra: Exlibris, 2019. v. 200. 100p .
CAMPOS, R. M. R. . Ecos do Silêncio: culturas e trajetórias de surdos em Macapá. 1. ed. Macapá: Unifap, 2017. 266p .
CAMPOS, R. M. R. . Libras no terreiro: sinalizando entre voduns. Acessibilidade Cultural no Amapá II. 2ed.São Paulo: E-manuscrito, 2022, v. II, p. 137-156.
CAMPOS, R. M. R. . Libras no terreiro: sinalizando entre voduns. In: Emerson de Paula; José Flávio Gonçalves da Fonseca; Márcia Pelaes. (Org.). Acessibilidade Cultural no Amapá II. 2ed.São Paulo: E-manuscrito, 2021, v. II, p. 137-156.
CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, F. F. ; ALVES, L. L. O. . Práticas pedagógicas tecnológicas para o ensino da língua brasileira de sinais como L2 no ensino superior: uso de QR code. In: Edielso Manoel Mendes de Almeida; Dalvaci do Socorro Martins. (Org.). Práticas pedagógicas na educação superior. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. , p. 49-64.
CAMPOS, R. M. R. . ?FESTA DE MÃE ITA, UM TAMBOR DE MINA NO NATAL DE SANTABÁRBARA DO PARÁ. In: VI Seminário Internacional Violência e Conflitos Sociais: Facções, Crimes e Segurança Pública, 2019, Fortaleza. Facções, Crimes e Segurança Pública, 2019.
CAMPOS, R. M. R. ; LEAO, A. B. . Ecos do Silêncio: como se forma a identidade de surdos na sociedade ouvinte em Macapá. In: 29ª Reunião Brasileira de Antropologia, 2014, Natal-RN. Etnografias da Deficiência, 2014.
CAMPOS, R. M. R. ; RODRIGUES, F. . AS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL E SEUS REFLEXOS NA INCLUSÃO SOCIAL DO SURDO. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Ufscar, 2014. v. 1.
CAMPOS, R. M. R. ; LEAO, A. B. . ECOS DO SILÊNCIO: EXPERIÊNCIAS DE SURDOS EM SOCIEDADES OUVINTES. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Ufscar, 2014. v. 1.
CAMPOS, R. M. R. ; ZONI, M. ; GALLAD, R. . A CONCEPÇÃO DO SURDO A CERCA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO PRINCÍPIO DO DIREITO AMBIENTAL. In: IV SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ, 2012, MACAPÁ. ESPAÇOS AMBIENTAIS PROTEGIDOS, DIREITO AMBIENTAL E POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO AMAZÔNICO, 2012.
ZONI, M. ; CAMPOS, R. M. R. ; BARROS, A. . A Declaração de Salamanca sob o Enfoque da Análise do Discursi. In: 5 Congresso Nacional de Diversidade e Inclusão, 2012, São José dos Campos - SP. 5 CONADI 2012, 2012. v. 1.
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO EM MACAPÁ. In: CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010, SÃO CARLOS-SP. ANAIS DO V CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2010.
SAMPAIO, V. S. ; Ronaldo Manasses Rodrigues Campos . Ensino de Libras entre alunos surdos e ouvintes: Uma comunicação possível.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CAMPOS, R. M. R. ; RIBEIRO, R. S. ; SILVA, F. F. ; MACEDO, J. V. . Processos de Criação de Sinais em Contexto Religioso: o candomblé brasileiro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CAMPOS, R. M. R. . O ESTIGMA DE SER SURDO NA SOCEIDADE OUVINTE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LEAO, A. B. ; CAMPOS, R. M. R. . Ecos da cidade: espaços de sociabilidade do surdo na cidade de Macapá. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, R. M. R. . Inovação e Diversidade no Contexto Social. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
LEAO, A. B. ; CAMPOS, R. M. R. . 29 Reunião Brasileira de Antropologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LEAO, A. B. ; CAMPOS, R. M. R. . ECOS DO SILÊNCIO: EXPERIÊNCIAS DE SURDOS EM SOCIEDADES OUVINTES. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, R. M. R. . O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COMO L2 PARA SURDOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, R. M. R. . A Sustentabilidade e a Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, R. M. R. . A EDUCAÇÃO ESPECIAL: LIMITES E POSSIBILIDADES NA PRÁTICA DOCENTE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, R. M. R. . A Libras no Contexto da Educação Inclusiva. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CAMPOS, R. M. R. ; ZONI, M. . A concepção do Surdo a cerca do Desenvolvimento Regional como Princípio do Direito Ambientaç. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CAMPOS, R. M. R. ; ZONI, M. . A CONCEPÇÃO DO SURDO A CERCA DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL COMO PRINCÍPIO DO DIREITO AMBIENTAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BARROS, A. ; CAMPOS, R. M. R. ; ZONI, M. . A DECLARAÇÃO DE SALAMANCA SOB O ENFOQUE DA ANÁLISE DO DISCURSO: OS SILENCIAMENTOS PRESENTES NO TEXTO.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, R. O. ; CAMPOS, R. M. R. . A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO EM MACAPÁ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. ; SILVA, J. A. S. . O COORDENADOR PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NA REDE REGULAR DE ENSINO EM MACAPÁ.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . Diploma de Graduação, 2009. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . Diploma de Mestrado, 2009. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . Amapá ici c'est le moyen du monde. Macapá: governo do estado do Amapá, 2008. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . Milieu du Monde / SETUR- Secrétariat d'État du Tourisme. nACAPÁ: SETUR, 2008. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . ACTE DE NAISSANCE, 2008. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . REGISTRE D'ÉTAT Civil, 2008. (Tradução/Outra).
CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. . CERTIFICAT CIVIL ET CRIMINEL, 2008. (Tradução/Outra).

Outras produções

CAMPOS, R. M. R. ; RODRIGUES, F. ; BARBOSA, J. ; ROSA, F. S. . Os Desafios do Ensino de Libras no Ensino Superior. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, R. M. R. . A Formação Docente para Diversidade. 2013. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, M. A. ; SANTOS, J. V. . A Educação Inclusiva no Ensino Superior. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CAMPOS, R. M. R. ; CORREA, I. S. ; GUERRA, M. S. . Dr.Inclusão. 2021; Tema: Inclusão social. (Rede social).

SILVA, F. F. ; CAMPOS, R. M. R. ; BRITO, L. S. . Programa Vozes do Axé. 2017; Tema: Religiosidade afrobrasileira. (Rede social).

CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, F. F. ; CORREA, I. S. . A LÍNGUA DE SINAIS PARA ALÉM-MAR: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A LIBRAS E A LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA.. 2017. (Visita técnica a Escola Superior de Coimbra).

CAMPOS, R. M. R. . Libras. 2015. .

CAMPOS, R. M. R. ; SANTOS, R. O. ; PAIXÃO, G. A . Língua Francesa para Taxistas. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Explode Coração. 2001. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Pequena Dama. 2000. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Pequena Dama. 1999. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Pequena Dama. 1998. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Explode Coração. 1997. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Cuca Legal. 1996. Coreográfica.

CAMPOS, R. M. R. . Grupo de Aproveitamento Folclórico Cuca Legal. 1995. Coreográfica.

Ronaldo Manasses Rodrigues Campos . Marabaixando em Libras. 2023. Vídeo.

CAMPOS, R. M. R. ; SILVA, F. F. ; OLIVEIRA, R. C. ; OLIVEIRA, R. C. C. . Ecos do silêncio: uma história de surdos para os surdos.. 2017. Vídeo.

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

?Marabaixando? em Libras: tradução e interpretação dos ladrões de Marabaixo para Libras., Descrição: O projeto Marabaixando em Libras: tradução e interpretação dos ladrões de Marabaixo para Libras. Tem como objetivo principal a tradução e interpretação de alguns ladrões de marabaixo. Difundir a cultura do marabaixo aos surdos amapaenses e de outros estados brasileiros. E ainda elaborar e publicar vídeos com as interpretações dos ladrões de marabaixo em plataformas midiáticas de grande acesso.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos - Coordenador / Carla Caroline Assis Viana - Integrante / Vanilza da Silva Sampaio - Integrante.
2019 - 2021

CERBRASIL - Avanços, Desafios e Operacionalização dos Centros Especializados em Reabilitação (CER), Descrição: O projeto tem o objetivo de caracterizar os Centros Especializados de Reabilitação (CER) como agentes de fortalecimento a Integralidade do Sujeito tendo como alinhamento a Rede de Cuidado a Pessoa com Deficiência (RCPCD). O projeto de caráter multicêntrico com representatividade nacional conta com catorze instituições de dez estados brasileiros e prevê a realização de seis etapas de pesquisa que visam atender as solicitações do presente edital pela identificação do cenário da oferta dos serviços de CER no Brasil. Caracterizar por uma matriz de indicadores aspectos envolvidos na qualidade do cuidado em saúde e a articulação com demais pontos da RCPCD também são objetivos principais da presente proposta. Foram delineados cinco recortes metodológicos alinhados a perspectiva dos recursos humanos em saúde, dos usuários dos serviços de CER, da literatura e de um painel de especialistas intersetorial com formação acadêmica diretamente envolvida no cuidado a pessoa com deficiência no Brasil. Os resultados do estudo serão divulgados por produtos comprometidos com a transparência e universalidade do acesso a informação. Os produtos serão divididos em recursos de Avaliação de Tecnologias em Saúde (ATS) visando o processo de tomada de decisão, de Cartilhas do Cuidado a Pessoa com Deficiência alinhadas ao modelo Biopsicossocial na perspectiva do plano Viver sem Limites e por produtos científicos.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos - Coordenador / luciana castaneda - Integrante / Shamyr Sullyvan de Castro - Integrante / Geovanna Lemos Lopes - Integrante / Cássia Buchalla - Integrante / DIEGO DANTAS - Integrante / WEDERSON SANTOS - Integrante / THAISSA HAMANA - Integrante / JULIANA COSSICH - Integrante / cristina bis - Integrante / iris souza - Integrante / TIOTREFIS FERNANDES - Integrante / SUZANE KRUG - Integrante / Mauren Lopes de Carvalho - Integrante.
2017 - Atual

A LÍNGUA DE SINAIS PARA ALÉM-MAR: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS ENTRE A LIBRAS E A LÍNGUA GESTUAL PORTUGUESA., Descrição: Para justificar uma pesquisa desta envergadura é importante alçarmos mão de alguns dados sobre os Surdos no Brasil e no mundo. Há inclusive duas possiblidades históricas para estas pessoas, a da vitimização, exclusão e cerceamento social, e que algumas vezes tem sido tida como a única, e também a história contada pela ótica do próprio surdo, em que se distancia desta primeira, pois elenca em vários setores sociais, pessoas surdas, ocupando espaços notadamente ocupados por pessoas não surdas, como professores, pintores, artistas, dramaturgos e escritores (Perlin e Strobel, 2014). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos - Coordenador / Alcinete Saraiva Simões - Integrante / Fernando Fernandes da Silva - Integrante / Josy Vitoria Macedo - Integrante / Isabel Sofia Correa - Integrante / Vanilza da Silva Sampaio - Integrante.
2017 - Atual

Libras no terreiro, Descrição: O projeto visa criar e registrar sinais termos em Libras para o candomblé nação Jeje Savalú e ainda ministrar cursos de libras nos terreiros da referida nação em Santa Bárbara do Pará e Macapá.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos - Coordenador / Alcinete Saraiva Simões - Integrante / Rosenildo Ribeiro - Integrante / Fernando Fernandes da Silva - Integrante / Josy Vitoria Macedo - Integrante.
2013 - 2016

Ecos do Silêncio: como se forma a identidade de surdos na sociedade ouvinte em Macapá, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ronaldo Manasses Rodrigues Campos - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Amapá. , Rod J. K, Universidade, 68900-000 - Macapa, AP - Brasil, Telefone: (96) 33121700, URL da Homepage:

Experiência profissional

2009 - Atual

Universidade Federal do Amapá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2023
Extensão universitária , PROGRAD, Curso de Letras Libras/Português.,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Nossa Escola Quilombola.
06/2022
Direção e administração, PROGRAD, Departamento de Cursos e Concursos.,Cargo ou função, Diretor.
05/2021
Direção e administração, PROGRAD/ PARFOR.,Cargo ou função, Coordenador Geral do Parfor.
08/2019
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Reflexões sobre grupos etnicos raciais
08/2019
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
09/2016
Extensão universitária , Pro reitoria de Pesquisa e Pós graduação, Departamento de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Programa Vozes do Axé.
05/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Pro reitoria de Pesquisa e Pós graduação.,Linhas de pesquisa
05/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I
10/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAD.,Cargo ou função, Implantação do Curso Letras/Libras.
02/2012
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
10/2011
Ensino, Educação Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
08/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
08/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação para PNEES
04/2009
Serviços técnicos especializados , Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Serviço realizado, Transcrição de Material em Braille para Acadêmicos da Unifap.
05/2024 - 06/2024
Ensino, Mestrado Profissional em Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação inclusiva
01/2023 - 04/2023
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Reflexões sobre grupos etnico-raciais
11/2022 - 03/2023
Ensino, Mestrado Profissional em Inclusão, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, fundamentos da educação inclusiva
02/2022 - 06/2022
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Reflexões sobre grupos etnico-raciais
08/2018 - 12/2018
Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à sociologia
08/2018 - 12/2018
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Reflexões sobre grupos etnico-raciais
09/2016 - 10/2018
Direção e administração, PROGRAD, Departamento de Cursos e Concursos.,Cargo ou função, Diretor.
04/2018 - 08/2018
Ensino, Especialização em Linguística Aplicada, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação e Surdez: adaptações curriculares
08/2017 - 08/2018
Extensão universitária , Proeac.,Atividade de extensão realizada, Curso Violência contra a mulher: táticas e processos de transformação.
02/2018 - 06/2018
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
02/2018 - 06/2018
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado I
08/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Pro reitoria de Pesquisa e Pós graduação, Departamento de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Formação em Educação Especial a Professores da Rede Pública.
05/2017 - 10/2017
Ensino, Farmácia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
05/2017 - 10/2017
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à sociologia
07/2017 - 07/2017
Direção e administração, PROGRAD.,Cargo ou função, Pró-reitor.
10/2016 - 03/2017
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relações Etnico-raciais
10/2016 - 02/2017
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Literários
08/2016 - 09/2016
Direção e administração, PROGRAD.,Cargo ou função, Vice coordenador do Curso Letras Libras Português.
06/2016 - 09/2016
Ensino, Especialização em Políticas Públicas, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, seminário de pesquisa
04/2016 - 09/2016
Ensino, Letras - Libras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, introdução à Sociologia
06/2016 - 08/2016
Extensão universitária , PROGRAD, Curso de Letras Libras/Português.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do Projeto Libras para Comunidade.
02/2014 - 01/2015
Direção e administração, PROGRAD.,Cargo ou função, Coordenador do Curso Letras Libras.
03/2014 - 08/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa III
11/2013 - 02/2014
Ensino, Letras - Francês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação para PNEE
09/2013 - 02/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa II
05/2013 - 09/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva para PNEE
03/2013 - 08/2013
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa I
03/2012 - 06/2013
Direção e administração, PROGRAD/ PARFOR.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
12/2012 - 04/2013
Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva
02/2012 - 02/2012
Ensino, Educação Escolar Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LIBRAS
09/2010 - 09/2011
Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
06/2010 - 06/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
02/2010 - 06/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Especial
02/2010 - 06/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
02/2010 - 06/2010
Ensino, Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
11/2009 - 11/2009
Extensão universitária , Reitoria, Pró-Reitoria de Ensino de Graduação.,Atividade de extensão realizada, Oficina Educação Física Especial para Professores da Rede Municipal de Macapá.
04/2009 - 06/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos da Educação para PNEES

2021 - Atual

Escola Superior de Educação de Coimbra

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: pesquisador/colaborador, Carga horária: 1

Outras informações:
Participa como pesquisador/colaborador na linha de pesquisa: Educação, tradução e línguas de sinais.

2020 - 2020

Fundação da Criança e do Adolescente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Gerente da Unidade de Internação Provisória, Carga horária: 40

Atividades

05/2020 - 10/2020
Direção e administração, Centro de Internação Provisória.,Cargo ou função, gerente da unidade.

2007 - 2009

Instituto de Ensino Superior do Amapá

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionou as disciplinas de prática pedagógica I e II, Prática de Laboratório II e III no curso de Licenciatura Plena em Letras, Lecionou as disciplinas Teoria e Técnicas da Tradução, Literatura Brasileira II e III no Curso de Bacharel em Tradução.

Atividades

11/2013 - 11/2013
Ensino, Educação Especial Inclusiva, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação Inclusiva e Formação de Professores
08/2010 - 12/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Libras
08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Laboratório II, Prática de Laboratório III, Prática Pedagógica II
02/2007 - 06/2007
Ensino, Letras Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira II, Prática Pedagógica II

2008 - 2009

Universidade do Estado do Amapá

Vínculo: Transcritor braille, Enquadramento Funcional: transcritor de braille, Carga horária: 40

Outras informações:
Acessoramento pedagógico a acadêmico com deficiência visual e transcrição de material para braille

2008 - 2009

Faculdade Atual

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Libras e no ensino Superior, Carga horária: 20

Outras informações:
Atua como professor de Libras e Fundamentos de Educação Especial no Curso de Pedagogia da Faculdade Atual em Macapá

Atividades

06/2012 - 06/2012
Ensino, Práticas Pedagógicas para Ensino de PNEE, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Avaliação de Pessoas com Necessidades Educativas Especiais

2005 - 2006

Secretaria Estadual de Turismo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE FRANCÊS, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como professor de língua francesa pela referida secretaria ministrando cursos de curta duração em diversos municípios do estado do Amapá.

2004 - 2004

Prefeitura Municipal de Macapá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de português para surdos, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como professor de língua portuguesa para surdos e alunos com deficiências múltiplas nas escolas; Mundo da Criança e AEIOU na cidade de Macapá.

2004 - 2005

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de língua portuguesa e literatura, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuou como professor de língua portuguesa e literatura brasileira em regime de contrato administrativo em escolas públicas de Macapá-AP

2003 - 2003

Secretaria Municipal de Educação

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de português para surdos, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como professor de língua portuguesa para crianças surdas na Escola Municipal de ensino Fundamental Wilson Malcher em Macapá

2007 - 2007

Nucleo Amapaense de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor de língua portuguesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Atua como professor de língua portuguesa no ensino fundamental e médio