Marcella Gomes de Oliveira Lellis

Possui Graduação em Pedagogia - Centro Universitário FAESA - FAESA (2003), Graduação em Psicologia pela Universidade Vila Velha (2007), Pós-graduação em Psicopedagogia - Faculdade São Geraldo (2007) e Mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo (2015). Atuou como professora da Educação Infantil na Escola São Geraldo (2001-2004); Atuou como Docente no Ensino Superior (2010 - 2015) e Psicóloga (2008-2015) na Faculdade São Geraldo, ministrou aulas como professora de ensino superior nas seguintes disciplinas: área de educação, educação especial e psicologia; Atuou na Faculdade Multivix Cariacica como Coordenadora Pedagógica (DAP) (2016-2022) e Ouvidora (2022-2023) e como Docente do Ensino Superior nas disciplinas: Psicologia da educação; Educação; gênero e sexualidade; (2016 - 2022) e Coordenadora do Curso de Pedagogia (2016 - 2022). Atualmente é Coordenadora Pedagógica e Ouvidora (2022) na Faculdade Multivix Vila Velha; Principais áreas de atuação: Educação; Psicologia; Didática do ensino superior; Inclusão.

Informações coletadas do Lattes em 05/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação

2013 - 2015

Universidade Federal do Espírito Santo
Título: O aluno com Síndrome de Prader Willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processo de Subjetivação, Ano de Obtenção: 2015
Prof. Dr. Rogério Drago.Palavras-chave: Deficiências; Prader-Willi; Inclusão; Subjetivação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Psicologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: educação inclusiva.

Especialização em Programa de Pós-Graduação em Psicopedagogia

2006 - 2007

Faculdade São Geraldo
Título: Anorexia e o Corpo uma Visão Ampliada no Campo Psicanalítico e Educacional
Orientador: Maira Pêgo de Aguiar

Graduação em Psicologia

2003 - 2007

Universidade Vila Velha
Título: Anorexia e o Corpo
Orientador: Adriana Gomes Pessoa

Graduação em Pedagogia

1999 - 2003

Centro Universitário FAESA
Título: A Inclusão do Deficiente Auditivo na Sala Regular de Ensino
Orientador: Edson Panteleão

Formação complementar

2024 - 2024

Finanças Pessoais. (Carga horária: 10h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2007 - 2008

Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas. (Carga horária: 128h). , Escola Brasileira de Psicanálise - ES, NEPP, Brasil.

2007 - 2007

Núcleo de Estudos e Pesquisas Psicanalíticas. (Carga horária: 32h). , Escola Brasileira de Psicanálise - ES, NEPP, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Formação Básica em Direitos Humanos. (Carga horária: 32h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Formação Básica dos Guardas Municipais de. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Vitória, PMV, Brasil.

2006 - 2006

Psicologia Jurídica. (Carga horária: 3h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.

2006 - 2006

Ciclo de atualização em saúde Psíquica. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Treinamento Operacional Modular. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Espírito Santo, UFES, Brasil.

2005 - 2005

Psicoterapia Breve. (Carga horária: 3h). , Universidade Vila Velha, UVV, Brasil.

1999 - 1999

? 1º Ciclo de Estudos em Psicopedagogia. (Carga horária: 10h). , Faculdades Integradas São Pedro - FAESA, FAESA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Organização de eventos

DRAGO, R. ; FERNANDES, N. ; SARMENTO, M. ; ARAUJO, V. C. ; VASCONCELLOS, L. ; LELLIS, M. G. O. . Seminário Nacional - Educação Infantil em Tempo integral - desafios e perspectivas no contexto das políticas públicas. 2014. (Outro).

PMC ; FSG ; LELLIS, M. G. O. . Faculdade Aberta. 2008. (Festival).

LELLIS, M. G. O. ; LOPES, Sonia ; HOFFMANN, Jussara ; Jesus, D. M. ; DRAGO, Rogerio. . XI Seminário Capixaba de Eucação Inclusiva. 2008. (Outro).

Participação em eventos

Encontro Anual de Ouvidorias.Encontro Anual das Ouvidorias. 2024. (Encontro).

Formação Docente e Tutor 2024/1. 2024. (Outra).

Jornada de Inclusão. 2024. (Encontro).

11º Encontro de Gestores Educacionais do Sinepe/ES. 2023. (Encontro).

EducarES - Arena Profissões - Diálogos que inspiram. 2023. (Outra).

10º Congresso Educacional da Escolas Particulares ES. 2022. (Congresso).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2022/1. 2022. (Encontro).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2021/1. 2021. (Encontro).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2021/2. 2021. (Encontro).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2020/1. 2020. (Encontro).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2020/2. 2020. (Encontro).

Capacitação Docente. 9º Congresso Educacional da Escolas Particulares do E.S. 2019. (Congresso).

Capacitação Docente.Team Based Learning. 2019. (Oficina).

Capacitação Docente.Ferramentas Digitais na Educação. 2019. (Oficina).

Capacitação Docente.O plano de ensino como ferramenta para a construção de competências profissionais. 2019. (Oficina).

Capacitação Docente -.Problema Based Learning. 2019. (Oficina).

Formação Docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2019/1. 2019. (Encontro).

Formação docente - Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2019/2. 2019. (Encontro).

Mesa Redonda - Profissões.Profissões. 2019. (Outra).

Prevenção e combate a incêndio.Prevenção e combate a incêndio. 2019. (Oficina).

Primeiros Socorros.Primeiros Socorros. 2019. (Oficina).

Curso de atualização em pesquisa científica e extensão.Atualização em Pesquisa Científica e Extensão. 2018. (Outra).

Formação docente - Curso: Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2018/1. 2018. (Encontro).

Formação docente - Curso: Conhecendo o AVA ? Ambiente Virtual de Aprendizagem 2018/2. 2018. (Encontro).

Programa de desenvolvimento de médias lideranças. 2017. (Seminário).

A afetividade como fator de qualidade no desenvolvimento infantil. 2015. (Seminário).

Ciclo de palestras 2015: O ENADE e as Implicações sobre os Cursos de Educação Superior. 2015. (Outra).

Jornada Pedagógica Faculdade São Geraldo.A representação social do adolescente em conflito com a Lei. 2015. (Encontro).

Seminário Regional para implementação do Plano Nacional de Educação.Debate da implementação do Plano Nacional de Educação. 2015. (Seminário).

4º Congresso Educacional das Escolas Particulares do Es. 2014. (Congresso).

III Seminário Nacional de Educação Especial - XIV Seminário de Educação Inclusiva Capixaba.Educação Especial e Política Educacional: acessibilidade, atendimento educacional especializado e práticas de inclusão. 2014. (Seminário).

III Seminário Nacional de Educação Especial - XIV Seminário de Educação Inclusiva Capixaba.Síndrome de Turner: Origens, aspectos fenotípicos e as práticas pedagógicas inclusivas. 2014. (Seminário).

III Seminário Nacional de Educação Especial - XIV Seminário de Educação Inclusiva Capixaba.CONVIVENDO COM A SÍNDROME DE CHRIST-SIEMENS-TOURAINE: UM OLHAR PARA ALÉM DA APARÊNCIA. 2014. (Seminário).

Infância em debate -. 2014. (Seminário).

Infância em debate - "A emergência da sociologia da infância crítica". 2014. (Seminário).

Seminário Nacional - Educação Infantil em Tempo Integral. 2014. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A Criança Com Síndrome de Prader-Willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processos de Subjetivaçãos. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. A atuação do psícólogo com pessoas com deficiência: principais demandas e intervenções. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. Síndrome de Tuner: Possibilidades de Inclusão na Escola Comum. 2014. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial - IX Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2014. (Congresso).

"A Pós-Graduação em Educação". 2013. (Simpósio).

Aula Inaugural - Cultura Popular e educação. 2013. (Outra).

II Seminário Currículos, Culturais e Cotidianos - UFES. 2013. (Seminário).

Minicurso Currículo e Diferença - II Seminário Currículos, Culturais e Cotidianos. 2013. (Seminário).

2º Congresso Educacional das Escolas Particulares: A sociedade do conhecimento. 2012. (Congresso).

Congresso Infância e Pedagogia Histórico-crítica. 2012. (Congresso).

II Seminário Nacional de Educação Especial/ XIII Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2012. (Seminário).

Palestra - A epistemologia Genética de Jean Piaget. 2012. (Outra).

XX Encontro Nacional do Mieib - III Simpósio de Educação Infância políticas, cotidianos e informação. 2012. (Encontro).

1º Congresso das Escolas Particulares - Educação Contemporânea: desafios e tendências. 2011. (Congresso).

Seminário Tribuna Educação - Planejamento e Gestão sustentável. 2010. (Seminário).

Semana Pedagógica.?Infância, Diversidade e Escola?. 2009. (Encontro).

VI Jornada Capixaba de Psicologia - A Psicologia no ES: Integrando a Profissão à rede de serviços. 2009. (Encontro).

Gestão de Pessoas- SEBRAE/ES. 2008. (Encontro).

IIIas Jornadas Internacionais Multidisciplinares- Enlaces: Psicanálise e conexões. 2008. (Encontro).

VII Seminário Clínico Internacional - A Depressão, a Violência e a Felicidade. 2008. (Seminário).

XI Seminário Capixaba de Educação Inclusiva - A educação inclusiva de crianças adolescentes, jovens e adultos com necessidades especiais: desafios às pesquisas, práticas pedagógicas e políticas educacionais.Educação Física Escolar para Alunos com Necessidades Educacionais Especiais. 2008. (Seminário).

X Seminário Interno de Psicologia - Psicologia Experimental e Comportamento do Consumidor. 2008. (Seminário).

3º Encontro Americano e XV Encontro Internacional do Campo Freudiano - A Variedade da prática: do tipo clínico ao caso único em psicanálise. 2007. (Encontro).

A Psicanálise e suas conexões com os objetos. 2007. (Encontro).

Psicologia e Interfaces com o Direito. 2007. (Encontro).

Dia da Luta Antimanicomial. 2006. (Encontro).

Jornada de Direito e Psicanálise. 2006. (Encontro).

Psicologias: Atualidades e Formação. 2006. (Encontro).

Seminário de Inauguração de Atendimento às Vítimas de Violência e Discriminação: doméstica, de gênero, racial e por orientação sexual. 2006. (Seminário).

IV Semana de Psicologia do Centro Universitário Vila Velha - UVV -. 2005. (Encontro).

III Semana da Psicologia - A Psicologia da Contemporaneidade. 2004. (Encontro).

Transferência e desejo do Analista. 2004. (Encontro).

V Seminário Clínico Internacional do Campo Freudiano - Psicose e Laço Social. 2004. (Seminário).

Seminários Temáticos sobre Questões Atuais da Educação. 2003. (Seminário).

Avaliação. 2001. (Oficina).

Relações Interpessoais - Escola, Família e Sociedade. 2001. (Encontro).

V Seminário Capixaba de Educação Inclusiva. 2001. (Seminário).

XVII Congresso Nacional de Educação da AEC- Associação Católica. 2001. (Congresso).

III Seminário ANPAE- SUDESTE - III Encontro Estadual do ES - Reforma Educacional no Brasil: Inclusão Excludente no Contexto da Globalização. 2000. (Seminário).

1º Ciclo de Estudos em Psicopedagogia. 1999. (Encontro).

Seminário de Psicopedagogia. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Sandra Borsanel Kiefer

LELLIS, M. G. O.; ARAUJO, M. P. M.; CONDE, P. S.. A importância da família para o processo de aprendizagem e desenvolvimento dos alunos inseridos nos anos finais do ensino fundamental. 2018 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Ana Caroline Pereira dos Santos e Kerly Bondi

LELLIS, M. G. O.; ARAUJO, M. P. M.; CONDE, P. S.. A importância da afetividade no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança inserida na educação infantil. 2018 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Jaline Francisca de Souza e Rosilene da Silva

LELLIS, M. G. O.; ARAUJO, M. P. M.; CONDE, P. S.. Concepções de alunos acerca da inclusão de sujeitos surdos na escola comum. 2018 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Sulaine Ribeiro e Vanessa de Oliveira

FERREIRA, E. L. T. D.; LIMA, R. C.;LELLIS, M. G. O.. Práticas Docentes no ambiente escolar. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Emanuelle Rodrigues Seidel Rosario

FERREIRA, E. L. T. D.;LELLIS, M. G. O.. Menores infratores e o processo de aprendizagem. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Claudia Aparecida Bolzan e Sigrid Araujo

FERREIRA, E. L. T. D.; BETINI, W.;LELLIS, M. G. O.. A importância da afetividade no projeto de tempo integral. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Mayara Brandão e Tamara Potin

FERREIRA, E. L. T. D.; LIMA, R. C.;LELLIS, M. G. O.. Educação infantil na zona rural. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Elaine Cristina dos Santos e Lopes e Vaine de Fátima Moreira

ZARDINI, T. B.;LELLIS, M. G. O.. A importância da classe hospitalar: um estudo de caso. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Renata Aiala Pereira de souza

ZARDINI, T. B.;LELLIS, M. G. O.. Autismo: o ato de brincar na educação infantil. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Aldiceia Zamprogno Gomes Guasti e Eciane da Silva Fernandes

ZARDINI, T. B.;LELLIS, M. G. O.. Dislexia: dificuldade no aprendizado das séries iniciais. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Ana Paula Gonçalves Nunes e Paloma Feliciano Leite

ZARDINI, T. B.;LELLIS, M. G. O.. O corpo erótico: um estudo sobre a diversidade sexual no contexto escolar. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Josenir Machado Pinto Volkers

ZARDINI, T. B.;LELLIS, M. G. O.. Análise do planejamento educacional na penitenciária feminina de Cariacica-E.S. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Leoneida Eloiza Botelho Bonella e Adriele Tavares Ferreira

FERREIRA, E. L. T. D.;LELLIS, M. G. O.. Família e escola: dois mundos e uma finalidade. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Andre Roberto Candeias e Herivelton de Almeida Valverde

FERREIRA, E. L. T. D.; BETINI, W.;LELLIS, M. G. O.. A arte como educação e construção da identidade do aluno. 2015 - Faculdade São Geraldo.

Aluno: Ana Paula Pereira Azevedo/Henriquiete Correa

FARIA, N.; EFFGEN, A. P. S.;LELLIS, M. G. O.. Cotidiano: um mergulho na indisciplina escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade São Geraldo.

Orientou

Julie Any Chaves de Oliveira

Confluências entre o teatro e a pedagogia do oprimido: uma análise sobre as contribuições da arte como ferramenta para a promoção do desenvolvimento social e cultural de crianças e adolescentes periféricos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade Multivix Vila Velha; (Orientador);

Produções bibliográficas

LELLIS, M. G. O. ; PESSOA, A, G. . Anorexia e o Corpo. III Caderno de Psicologia, Vila Velha ES, p. 63 - 73, 19 set. 2008.
LELLIS, M. G. O. ; DRAGO, Rogerio. ; ARAÚJO, Michell ; BRAVO, Dirlan . SÍNDROME DE TURNER: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO NA ESCOLA COMUM. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos - SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2014. v. 01. p. 70-80.
LELLIS, M. G. O. ; DRAGO, Rogerio. . A CRIANÇA COM SÍNDROME DE PRADER-WILLI NA ESCOLA COMUM: INCLUSÃO, ESCOLARIZAÇÃO E PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO. In: Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos - SP. Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos, 2014. v. 01. p. 50-70.
LELLIS, M. G. O. ; DRAGO, R. . A Criança Com Síndrome de Prader-Willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processos de Subjetivaçãos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LELLIS, M. G. O. ; ARAÚJO, Michell ; BRAVO, Dirlan ; DRAGO, Rogerio. . Síndrome de Turner: Possibilidadesde Inclusão na Escola Comum. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
DRAGO, Rogerio. ; BRAVO, Dirlan ; ARAÚJO, Michell ; LELLIS, M. G. O. . Formação de professores - Sídromes. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
DRAGO, Rogerio. ; ARAÚJO, Michell ; CORREA, E. ; VEIGA NETO, A. ; VYGOTSKY, L. S. ; LELLIS, M. G. O. . A Criança com Síndrome de Prader Willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processo de Subjetivação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

LELLIS, M. G. O. . Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia. 2023. (Projeto Pedagógico do Curso de Fisioterapia).

LELLIS, M. G. O. ; PEGO, M. A. . Dinâmicas de grupo como estratégia para seleção de pessoal. 2010. .

Prêmios

2007

Honra ao Mérito - 3º lugar no desempenho acadêmico durante o curso de Psicologia, Universidade Vila Velha - UVV.

Histórico profissional

Endereço profissional

Faculdade Multivix Vila Velha, Faculdade Multivix Vila Velha. , Rodovia do Sol, Jockey de Itaparica, 29129640 - Vila Velha, ES - Brasil, Telefone: (27) 32024949, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2022

Multivix-Cariacica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ouvidora

Outras informações:
Este serviço é prestado para receber, analisar e investigar as informações, reclamações, críticas e sugestões dos diversos setores da faculdade, acompanhar o processo até a solução final, trabalhar com total imparcialidade, mantendo o sigilo das informações prestadas pelos usuários e das mensagens institucionais fornecidas pela faculdade, preservando a integridade de todas as partes envolvidas dentro de um prazo previamente estabelecido (48 horas e máximo de 15 dias). Contribui para o aprimoramento de processos e qualidade dos serviços prestados, respondendo ao cidadão, promovendo e estabelecendo maior transparência e valorização dos princípios éticos. O contato com a ouvidoria pode ser feito pessoalmente, por telefone ou por e-mail.

2016 - 2022

Multivix-Cariacica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora do Curso de Pedagogia, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuou como Coordenadora do Curso de Pedagogia, no grupo Multivix-Cariacica.Promover articulação permanente com as diversas áreas que compõem o currículo do curso; acompanhar e avaliar a execução curricular; Encaminhar a Coordenação Acadêmica propostas de alteração do currículo do curso; Propor aos docentes, alterações nos programas das disciplinas, objetivando compatibilizá-los; Supervisionar e manter atualizados currículos docentes, planos de curso, autorizações docentes e livros de atas; Exercer a coordenação da matrícula e rematrícula no âmbito do Curso, em articulação com a Secretaria;Orientar o educando em suas necessidades administrativo-pedagógicas referentes ao seu Curso; Supervisionar os trabalhos desenvolvidos pelos docentes no curso; Administrar e supervisionar todas as atividades inerentes ao funcionamento do Curso, incluindo-se o desenvolvimento e controle dos estágios supervisionados; Coordenar, junto com a Direção Geral e junto à Coordenação Acadêmica, o plano de capitação contínua do quadro docente do Curso; Desenvolver e acompanhar atividades de seminários, palestras e visitas técnicas; Avaliar e otimizar recursos humanos e materiais do seu curso, em consonância com a Coordenação Acadêmica, visando a resultados satisfatórios; Participar das reuniões dos Colegiados e dos demais órgãos da Faculdade, previamente estabelecidas ou quando convocadas; Participar das reuniões do Núcleo Docente Estruturante e dos demais órgãos da Faculdade, previamente estabelecidas ou quando convocadas; Participar das comissões de realização do processo seletivo; Decidir sobre aproveitamento de estudos e adaptação das disciplinas, em consonância com o Colegiado do Curso; Cumprir e fazer cumprir as decisões e normas emanadas dos Colegiado Superior; Presidir comissões para fins pedagógicos, disciplinares e administrativos, após nomeação pelo Diretor Geral; Elaborar relatórios sempre que solicitados pela Coordenação Acadêmica e/ou Direção Geral; etc.

2016 - 2022

Multivix-Cariacica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
O Departamento de Apoio Pedagógico, tem o objetivo de apoiar docentes e discentes na prática acadêmica. Esse núcleo tem as seguintes atribuições: Aprimorar o processo educativo através do aperfeiçoamento constante da equipe docente e pelo acompanhamento da evolução de métodos e processos pedagógicos. Proporcionar o emprego de técnicas didáticas adequadas e condizentes com os modernos conceitos de aprender e ensinar, visando melhorar o grau de interesse dos alunos no processo ensino-aprendizagem. Avaliar a prática pedagógica do professor, sugerindo mudanças. Analisar os resultados criteriosamente do programa de Avaliação Institucional, apresentando propostas para superação dos pontos fracos aos professores. Cultivar espírito de equipe. Sempre existem inter-relações dos trabalhos executados, dúvidas e principalmente soluções. Devem-se observar limites no relacionamento, não permitindo que questões pessoais influenciem no atendimento. Atuar com profissionalismo no atendimento, através de boa relação com o público, em um clima de educação, respeito e cordialidade, sempre visando à satisfação da comunidade acadêmica. Acompanhar e auxiliar a elaboração dos Projetos Pedagógicos dos cursos de Graduação, apresentando sugestões quanto à metodologia de práticas inovadoras e critérios de avaliação do processo ensino-aprendizagem.

2016 - 2022

Multivix-Cariacica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior

Outras informações:
Ministrou aulas no curso de Pedagogia: Psicologia da Educação; Educação ambiental; Educação, saúde e sexualidade;

2008 - 2022

Multivix-Cariacica

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga

Outras informações:
Fazia atendimento no CAE - Centro de apoio ao estudante, apresentava-se como espaço de atendimento às demandas trazidas por alunos e pelos funcionários da Faculdade. No que se refere ao atendimento do corpo discente, destacamos que o Centro deverá focava a sua atenção na saúde emocional dos alunos, promovendo a melhoria no seu bem-estar e, consequentemente, nos seus estudos.

2010 - 2015

Faculdade São Geraldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino superior, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrou aulas no curso de Pedagogia: educação; educação especial; psicologia e psicomotricidade.

2001 - 2004

Escola São Geraldo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professora primária, Carga horária: 25

Outras informações:
Atuou como professora na área de Educação Infantil da Escola São Geraldo - Cariacica - ES, realizando as seguintes atividades: Planejamento de atividades, elaboração de projetos, discussão de textos e estudos de casos. Participação em reunião. Participação na elaboração do PPP.

2022 - Atual

Faculdade Multivix Vila Velha, MULTIVIX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

2022 - Atual

Faculdade Multivix Vila Velha, MULTIVIX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ouvidora, Carga horária: 4

Outras informações:
Serviço é prestado para receber, analisar e investigar as informações, reclamações, críticas e sugestões dos diversos setores da faculdade, acompanhar o processo até a solução final, trabalhar com total imparcialidade, mantendo o sigilo das informações prestadas pelos usuários e das mensagens institucionais fornecidas pela faculdade, preservando a integridade de todas as partes envolvidas dentro de um prazo previamente estabelecido (48 horas e máximo de 15 dias). Contribui para o aprimoramento de processos e qualidade dos serviços prestados, respondendo ao cidadão, promovendo e estabelecendo maior transparência e valorização dos princípios éticos. O contato com a ouvidoria pode ser feito pessoalmente, por telefone ou por e-mail.

2022 - Atual

Faculdade Multivix Vila Velha, MULTIVIX

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Superior, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor dos seguintes cursos: Pedagogia; Psicologia e Educação física.

2009 - 2011

Prefeitura Municipal de Vila Velha, PM/VilaVelha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30

Outras informações:
Atuou no CRAPNEE - Centro de Referência para Pessoas com Necessidades Especiais, prestando assessoria e orientação técnica as Unidades de Ensino Fundamental (Umef) e Ensino Infantil (Umei) do Município de Vila Velha ES, avaliando, atendendo e acompanhando alunos/família através de trabalho multidisciplinar (psicólogo, assistente social, fonoaudiólogo e fisioterapeuta). Este centro tinha por objetivo a concretização de uma ação comprometida com a inclusão social das pessoas com necessidades especiais.

2005 - 2007

Prefeitura Municipal de Vitória

Vínculo: sem vínculo, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia, Carga horária: 20

Outras informações:
Realizou estágio supervisionado na área de Psicologia no Centro de Atendimento à Vítimas de Violências e Discriminação Doméstica, Raça, Gênero e por Orientação Sexual - CAVVID, da Secretaria de Cidadania e Direitos Humanos/ PMV desenvolvendo as seguintes atividades: Atendimentos interdisciplinar no que tange acolhimento e acompanhamento; Planejamento de atividades; Elaboração de projetos; Discussão de textos e casos clínicos; Atuou em conjunto com Conselho - CRAS, nas palestras relacionadas à violência e no Atendimento do Projeto Paternidade Responsável em parceria com o Ministério Público.E no projeto paternidade responsável, junto ao Ministério Público.