Djalma Luiz do Nascimento Dantas

Djalma Luiz do Nascimento Dantas é doutorando em Ensino de História e Mestre em Ensino de História pelo Mestrado Profissional em Ensino de História (ProfHistória) da Universidade Regional do Cariri - URCA. Vencedor do 3 Prêmio Déa Fenelon de Ensino de História. realizado pela ANPUH. Possui graduação em História pela Universidade Federal de Campina Grande UFCG (2011) e Pós Graduação em Educação de Jovens e Adultos pela Universidade Federal de Campina Grande (2013). Professor Supervisor Bolsista do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) subprojeto de História UFCG/CFP, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Monsenhor Constantino Vieira Colégio Comercial na cidade de Cajazeiras-PB. Professor efetivo de História do Estado da Paraíba, lotado na escola anteriormente mencionada. Professor licenciado do Masters Gold Colégio e Curso (Sousa/Cajazeiras) e professor efetivo de História da Prefeitura Municipal de Cachoeira dos Índios-PB, lotado na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Maria Cândido de Oliveira, onde coordena o Projeto de Ação Educacional Akangatu (memória). Organizou o projeto intitulado História: vidas e memórias na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental João Izidro de Sousa (2018-2019). Atua como conselheiro do Museu Histórico e Cultural das Famílias de Baixa Grande, no Distrito da Baixa Grande, zona rural de Cachoeira dos Índios -PB. Foi Presidente do Centro Acadêmico de História (2008 -2010) e Diretor de Centro Estudantil do Centro de Formações de Professores da Universidade Federal de Campina Grande em Cajazeiras-PB (CFP/UFCG, 2009). Atualmente, é dirigente do Sindicato dos Trabalhadores em Estabelecimentos do Ensino Privado da Paraíba (SINTEENP-PB) sendo Delegado Regional da Delegacia Sindical em Sousa-PB e é representante docente do Conselho Municipal de Educação de Cachoeira dos Índios-PB. Tem experiência na área de História, com ênfase no Ensino de História, Patrimônio, História Oral e Memória. Desenvolve atividades acadêmicas voltadas ao Ensino de História, Educação, Letramento Patrimonial, Memória e História Oral na Educação Básica.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Profissional em Ensino de História

2025 - Atual

Universidade Regional do Cariri
Título: ENSINO DE HISTÓRIA E HISTORIOGRAFIA ESCOLAR: O LETRAMENTO PATRIMONIAL COMO FERRAMENTA DO FAZER E APRENDER HISTÓRIA EM CACHOEIRA DOS ÍNDIOS-PB A PARTIR DE 2023
Ana Isabel Ribeiro Parente Cortez Reis. Palavras-chave: Ensino de História; Letramento Patrimonial; Cachoeira dos Índios-PB; Patrimônio Histórico.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado profissional em Mestrado em Ensino de História - PROFHISTÓRIA

2022 - 2024

Universidade Regional do Cariri
Título: Akangatu, O Levante da Memória: Ensino e História e Letramento Patrimonial em Cachoeira dos Índios-PB, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Cícero Joaquim dos Santos
Palavras-chave: História e memória.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária

2011 - 2013

Universidade Federal de Campina Grande
Título: A relação do aluno da EJA do sistema público de Cajazeiras-PB com a disciplina de História: realidade e perspectivas
Orientador: Débia Suênia da Silva Sousa

Graduação em História

2006 - 2010

Universidade Federal de Campina Grande

Formação complementar

2024 - 2024

Extensão universitária em ? PATRIMÔNIO CULTURAL E ENSINO DE HISTÓRIA: DESAFIOS DO E NO TEMPO PRESENT. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2023 - 2023

Curso de Formação Continuada à distância ?Patrimônio Cultural e Ensino de H. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2022 - 2023

Saberes em Roda: uma conversa entre professoras/es de História. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus JK, UFVJM, Brasil.

2021 - 2021

curso de aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Google Classroom para gestão de atividades remotas no regime especial .... (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado da Educação e da Ciência e Teconologia da Paraíba, SEECT, Brasil.

2016 - 2016

GESTÃO DO MEIO AMBIENTE: SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO AMBIENTAL. (Carga horária: 200h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2016 - 2016

HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA. (Carga horária: 200h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2016 - 2016

EDUCAÇÃO PARA O PENSAR. (Carga horária: 200h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2016 - 2016

HISTÓRIA DO BRASIL. (Carga horária: 180h). , WR Educacional, WR, Brasil.

2014 - 2016

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. (Carga horária: 200h). , Masters Gold Colégio e Curso, MGCC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Organização de eventos

DANTAS, D. L. N. . II SEMANA DE HISTÓRIA. 2010. (Outro).

DANTAS, D. L. N. . A formação do profissional de História e a formação continuada. 2009. (Outro).

DANTAS, D. L. N. . SEMANA DE HISTÓRIA. 2009. (Outro).

DANTAS, D. L. N. . I JORNADA ACADÊMICA DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES. 2008. (Outro).

Participação em eventos

33º Simpósio Nacional de História. 2025. (Simpósio).

?Ensino de História e Patrimônio Cultural?, no III Congresso Nacional do Profhistória ?10 anos de Profhistória: balanços e perspectivas sobre a formação de professores de História?,. 2024. (Congresso).

III Congresso Nacional do Profhistória ?10 anos de Profhistória: balanços e perspectivas sobre a formação de professores de História?. "Historiografia Escolar Aplicada: O ProfHistória e a experiência revolucionária no Ensino de História em Cachoeira dos Índios-PB.". 2024. (Congresso).

II SEMINÁRIO PIBID-PRP-UFCG - Conexões e propostas para o fortalecimento da identidade docente e da educação no País,. 2024. (Seminário).

VII Seminário Internacional História e Historiografia: escrita da história e políticas da memória..O Letramento Patrimonial: Praticas metodológicas para o Ensino de História em Cachoeira dos Índios-PB,. 2024. (Seminário).

32º Simpósio Nacional de História da ANPUH."AKANGATU : As representações do passado nas narrativas históricas vivenciadas no chão da escola.". 2023. (Simpósio).

Aula Magna Profhistória - URCA. 2023. (Outra).

III Ciclo de Pesquisa ProfHistória/Uesb,. 2023. (Outra).

II Semana do Ingressante Centro Acadêmico de História - CFP/UFCGCG.Palestra: História e vivências no movimento estudantil do CFP.. 2023. (Outra).

Seminário outros futuros possíveis para o Ensino de História no Ensino Médio. 2023. (Seminário).

V Seminário Nacional de História e Contemporaneidades: História e Engajamento: intersecções na cena pública.MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL LGBTQIA+ NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA CASA DA MEMÓRIA DE PORTEIRAS (2013-2023). 2023. (Seminário).

V Seminário Nacional de História e Contemporaneidades ? História e engajamento: intersecções na cena pública ? Crato, 20 a 23 de novembro de 2023.AULA DE HISTÓRIA PARA ALÉM DA ESCOLA: O ESTUDO DA REVOLTA DO JUAZEIROS NOS CENÁRIOS HISTÓRICOS DE 1914.. 2023. (Seminário).

XIII Semana Nacional de História CFP/UFCG - Os Sertões em questão: memórias, representações e identidades.O AKANGATU: O USO DO PATRIMÔNIO COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2023. (Outra).

XIII Semana Nacional de História CFP/UFCG - Os Sertões em questão: memórias, representações e identidades.O USO DA MEMÓRIA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A DITADURA MILITAR NO BRASIL EM QUESTÃO, RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM NO COLÉGIO MASTERS GOLD EM CAJAZEIRAS-PB. 2023. (Outra).

XII SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA OS SERTÕES EM QUESTÃO: MEMÓRIAS, REPRESENTAÇÕES E IDENTIDADES.O PROFESSOR DE HISTÓRIA E OS DUELOS COM AS IARAS DIGITAIS. 2023. (Outra).

ENSINO E MOVIMENTOS SOCIAIS: NOVOS OLHARES E CONCEITOS HISTORIOGRÁFICOS.. 2022. (Outra).

II Congresso Nacional do PROFHISTÓRIA ?A Pesquisa em Ensino de História e a Formação de Professores? 4 a 7 de Outubro de 2022 ? Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). A Educação Patrimonial em Cachoeira dos Índios ? PB: desafios e possibilidades. 2022. (Congresso).

IV Seminário dos Povos Indígenas do Cariri Cearense. 2022. (Simpósio).

XII Semana Nacional de História da Universidade Federal de Campina Grande (CFP/UFCG).ENSINO E MOVIMENTOS SOCIAIS: NOVOS OLHARES E CONCEITOS HISTORIOGRÁFICOS..O professor de História e os duelos com as Iaras digitais . 2022. (Outra).

XX CONGRESSO DO SINTEENP. 2012. (Congresso).

II Semana de História: Temporalidades e escrituras do Sertão Nordestino. 2010. (Outra).

SEMANA DE HISTÓRIA. 2009. (Seminário).

SEMANA DE HISTÓRIA.A VIDA É BELA- UMA LEITURA. 2009. (Seminário).

SEMANA DE HISTÓRIA. 2009. (Simpósio).

SEMANA DE HISTÓRIA.O CINEMA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. 2009. (Oficina).

SEMANA DE HISTÓRIA. 2009. (Outra).

1ª SEMANA DE GEOGRAFIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2008. (Seminário).

1ª SEMANA DE GEOGRAFIA: ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.ELABORANDO PROJETO DE PESQUISA. 2008. (Seminário).

I JORNADA ACADÊMICA DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES.NORMAS DA ABNT PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS. 2008. (Outra).

I JORNADA ACADÊMICA DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES.EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: DISCURSOS, PRÁTICAS E SUJEITOS. 2008. (Outra).

I JORNADA ACADÊMICA DO DIRETÓRIO CENTRAL DOS ESTUDANTES.EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. 2008. (Outra).

SEMANA DE LETRAS.HISTÓRIA E NARRATIVA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL. 2007. (Simpósio).

SEMANA DE LETRAS.COMO ANALISAR TEXTOS ARGUMENTATIVOS. 2007. (Oficina).

Produções bibliográficas

DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. . Ensino de história e natureza: vivências históricas no Serrote do Coati, em Cachoeira dos Índios ? PB. CADERNO PEDAGÓGICO (LAJEADO. ONLINE) , v. 21, p. 1639-1661, 2024.
DANTAS, D. L. N. . Boa Fé A experiência do Ensino de História vivenciado para a descoberta do 1º Sítio Arqueológico Tupi no munícipio de Cachoeira dos Índios-PB. Sertão História , v. 2, p. 292-309, 2023.
DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. (Org.) . Inventario Juvenil do Patrimonio Cachoeirense. 1. ed. CACHOEIRA DOS ÍNDIOS: EJIS, 2024. v. 1. 108p .
DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. (Org.) . Inventario Juvenil do Patrimonio Cachoeirense. 2. ed. CACHOEIRA DOS ÍNDIOS: Editora EJIS, 2024. v. 1. 126p .
DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. (Org.) . Museus no Brasil: Trajetórias, Acervos e Práticas educativas. 1. ed. Santa Maria: Arco Editores, 2023. v. 1. 106p .
DANTAS, D. L. N. ; DANTAS, EMANUELLA PEREIRA DE SOUSA (Org.) . Escola, vidas e memórias. 1. ed. Cajazeiras: EJIS, 2018. v. 1. 120p .
DANTAS, D. L. N. . Akangatu, o levante da memória: ensino de história e letramento patrimonial em Cachoeira dos Índios-PB.. In: Francisco Egberto de Melo, Thiago de Faria e Silva. (Org.). Prêmio Déa Fenelon de Ensino de História & Banco de Projetos Prof. Marcos Silva. 1ed.Serra: Milfontes, 2025, v. 1, p. 33-66.
DANTAS, D. L. N. ; DANTAS, F. O. . MUSEU DA BAIXA GRANDE: PERCURSO CONSTITUTIVO E MEMÓRIA RURAL. In: Dantas, Djalma Luiz do Nascimento. Santos, CÍcero Joaquim dos.. (Org.). Museus no Brasil: Trajetórias, Acervos e Práticas educativas. 1ed.Santa Maria: ARCO EDITORES, 2023, v. 1, p. 37-51.
DANTAS, D. L. N. . A relação do aluno da EJA do Sistema de Ensino Publico de Cajazeiras-Pb com a disciplina História: realidade e perspectivas. In: Crislene Rodrigues da Silva Morais. (Org.). Educação de Jovens e Adultos e Economia Solidária. 1ed.Campina Grande: RDS Editora, 2015, v. 7, p. 88-107.
DANTAS, D. L. N. . A Educação Patrimônial em Cachoeira dos Índios-PB: Desafios e possibilidades. In: II Congresso Nacional do ProfHistória, 2024, Rio de Janeiro. A Educação Patrimônial em Cachoeira dos Índios-PB. Recife: EDUPE, 2024. v. 1. p. 171-185.
DANTAS, D. L. N. . O AKANGATU: O USO DO PATRIMÔNIO COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA. In: XIII Semana Nacional de História CFP, 2024, Cajazeiras-PB. O AKANGATU: O USO DO PATRIMÔNIO COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA, 2023. v. 1. p. 373-389.
DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. . AULA DE HISTÓRIA PARA ALÉM DA ESCOLA: O ESTUDO DA REVOLTA DO JUAZEIROS NOS CENÁRIOS HISTÓRICOS DE 1914.. In: V Seminário Nacional de História e Contemporaneidades Universidade Regional do Cariri-URCA, 2024, Crato-CE. Anais do Seminário Nacional de História e Contemporaneidades Universidade Regional do Cariri-URCA. Crato-CE: Universidade Regional do Cariri-URCA, 2023. p. 01-10.
DANTAS, D. L. N. . O Letramento Patrimonial: Praticas metodológicas para o Ensino de História em Cachoeira dos Índios-PB,. In: VII Seminário Internacional História e Historiografia: escrita da história e políticas da memória., 2024, Fortaleza-CE. História e Historiografia escrita da história e políticas da memória: anais do VII Seminário Internacional: História e Historiografia escrita da história e políticas da memória.. Sobral-CE: Sertão Cult, 2024. v. 2. p. 589-605.
DANTAS, D. L. N. . AULA DE HISTÓRIA PARA ALÉM DA ESCOLA: O ESTUDO DA REVOLTA DO JUAZEIROS NOS CENÁRIOS HISTÓRICOS DE 1914.. In: V Seminário Nacional de História e Contemporaneidades: História e Engajamento: intersecções na cena pública, 2024, Crato. Anais do Seminário Nacional de História e Contemporaneidades Universidade Regional do Cariri-URCA, 2024.
DANTAS, D. L. N. ; TRIGUEIRO, L. C. . O USO DA MEMÓRIA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A DITADURA MILITAR NO BRASIL EM QUESTÃO, RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM NO COLÉGIO MASTERS GOLD EM CAJAZEIRAS-PB. In: XIII Semana Nacional de História CFP, 2024, Cajazeiras-PB. O USO DA MEMÓRIA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A DITADURA MILITAR NO BRASIL EM QUESTÃO, RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM NO COLÉGIO MASTERS GOLD EM CAJAZEIRAS-PB, 2023. p. 585-596.
DANTAS, D. L. N. . O professor de História e os duelos com as Iaras digitais . In: XII SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA: ENSINO E MOVIMENTOS SOCIAIS NOVOS OLHARES E CONCEITOS HISTORIOGRAFICOS, 2022, CAJAZEIRAS - PB. ANAIS ELETRONICOS DA XII SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA: ENSINO E MOVIMENTOS SOCIAIS NOVOS OLHARES E CONCEITOS HISTORIOGRAFICOS, 2022.
DANTAS, D. L. N. . ENTRE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS DAS OFICINAS APLICADAS EM UMA TURMA DE 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DA E. E. E. F. M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA, A PARTIR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA -PIBID HISTÓRIA ? 2022/2024. In: II ENCONTRO INSTITUCIONAL PIBID/PRP ? UFCG, 2025, Cajazeiras. CONEXÕES E PROPOSTAS PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DOCENTE E DA EDUCAÇÃO NO PAÍS. Cajazeiras: Editora dos autores, 2024. v. 1. p. 354-354.
DANTAS, D. L. N. . ENTRELAÇANDO O CONHECIMENTO HISTÓRICO: ANÁLISE DA INTEGRAÇÃO DAS OFICINAS DO PIBID COM OS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 3º ANO ?E? NA E. E. E. F. M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA E A HISTÓRIA LOCAL. In: II ENCONTRO INSTITUCIONAL PIBID/PRP ? UFCG, 2025, Cajazeiras. CONEXÕES E PROPOSTAS PARA O FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DOCENTE E DA EDUCAÇÃO NO PAÍS. Cajazeiras: Editora dos autores, 2025. v. 1. p. 355-356.
DANTAS, D. L. N. . MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL LGBTQIA+ NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA CASA DA MEMÓRIA DE PORTEIRAS (2013-2023). In: Seminário Nacional de História e Contemporaneidades., 2024, Crato-CE. Anais do Seminário Nacional de História e Contemporaneidades., 2024.
DANTAS, D. L. N. . AULA DE HISTÓRIA PARA ALÉM DA ESCOLA: O ESTUDO DA REVOLTA DO JUAZEIROS NOS CENÁRIOS HISTÓRICOS DE 1914.. In: Seminário Nacional de História e Contemporaneidades., 2023, Crato-CE. Anais do Seminário Nacional de História e Contemporaneidades.. Crato: Universidade Regional do Cariri-URCA, 2024.
DANTAS, D. L. N. ; SANTANA, R. O. . ENTRE VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS: UMA ANÁLISE DOS RESULTADOS DAS OFICINAS APLICADAS A UMA TURMA DE 3° ANO DO ENSINO MÉDIO DA E.E.E.F.M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA, A PARTIR DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA -PIBID HISTÓRIA ? 2023,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. ; SANTANA, R. O. . ENTRELAÇANDO O CONHECIMENTO HISTÓRICO: ANÁLISE DA INTEGRAÇÃO DAS OFICINAS DO PIBID COM OS CONTEÚDOS DO LIVRO DIDÁTICO DO 3º ANO ?E? NA E.E.E.F.M. MONSENHOR CONSTANTINO VIEIRA E A HISTÓRIA LOCAL,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. ; SANTANA, R. O. . NOVAS ABORDAGENS NA RELAÇÃO ENTRE A INICIAÇÃO A DOCÊNCIA E O ENSINO DE HISTÓRIA ATRAVÉS DO PIBID NO COLÉGIO COMERCIAL EM CAJAZEIRAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . O Letramento Patrimonial: Praticas metodológicas para o Ensino de História em Cachoeira dos Índios-PB,. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. ; SANTOS, C. J. . MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL LGBTQIA+ NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA CASA DA MEMÓRIA DE PORTEIRAS (2013-2023). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, C. J. ; DANTAS, D. L. N. . AULA DE HISTÓRIA PARA ALÉM DA ESCOLA: O ESTUDO DA REVOLTA DO JUAZEIROS NOS CENÁRIOS HISTÓRICOS DE 1914.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . O USO DA MEMÓRIA COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA: A DITADURA MILITAR NO BRASIL EM QUESTÃO, RELAÇÃO ENSINO E APRENDIZAGEM NO COLÉGIO MASTERS GOLD EM CAJAZEIRAS-PB. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . O AKANGATU: O USO DO PATRIMÔNIO COMO FONTE PARA O ENSINO DE HISTÓRIA,. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . História do movimento Estudantil no Centro de Formação de Professores-CFP/Cajazeiras-PB. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, C. J. ; DANTAS, D. L. N. . MEMÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL LGBTQIA+ NAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DA CASA DA MEMÓRIA DE PORTEIRAS (2013-2023). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . O professor de História e os duelos com as Iaras digitais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . A Educação Patrimonial em Cachoeira dos Índios-PB: Desafios e possibilidades. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DANTAS, D. L. N. . Reflexões sobre História e Literatura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

DANTAS, D. L. N. . Programa Frente a Frente com Marcos Campos. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DANTAS, D. L. N. . Alunos do Colégio Comercial, em Cajazeiras, fazem exposição de ?vivência histórica? feita no Ceará. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DANTAS, D. L. N. . https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2023/07/11/vestigios-indigenas-tupi-sao-encontrados-em-cachoeira-dos-indios-no-sertao-da-pb.ghtml. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DANTAS, D. L. N. . Vestígios indígenas Tupi são encontrados em Cachoeira dos Índios, no Sertão da PB. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

DANTAS, D. L. N. . Programa Frente a Frente com Marcos Campos. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DANTAS, D. L. N. . As configurações do professor contemporâneo. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DANTAS, D. L. N. . História e Patrimônio de Cachoeira dos Índios-PB. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

DANTAS, D. L. N. . ENSINO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL : PROPOSTAS E PRÁTICAS DE VIVÊNCIA HISTÓRICA NO SERTÃO. 2023. .

DANTAS, D. L. N. . V Seminário Nacional de História e Contemporaneidades. 2023. (Simpósio Temático).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Historiografia, lutas de classes e a construção da memória social, Descrição: Ensinar História requer discussão teórica, problematização e pesquisas que contribuam para o conhecimento histórico. Entender a historiografia e seus referenciais teóricos, metodológicos e epistemológicos e dialogar através da categoria lutas de classes, fortalece a diversidade de perspectivas e possibilidades na constituição da memória social. Nesse sentido, a reflexão sobre as lutas de classes em diferentes formações sociais na temporalidade, é uma chave para a produção historiográfica. O conceito vai além do conflito entre burguesia e proletariado, envolve as lutas de libertação nacional, bem como as lutas dos povos originários, quilombolas e perpassa questões étnicas e de gênero. Além dos conflitos entre as classes proprietárias e as classes trabalhadoras, a questão agrária terras, água, recursos naturais, as formas de resistências das classes exploradas e subalternas, bem como a história dos movimentos políticos que defendem ou defenderam a construção de novas formações sociais. A pesquisa envolve a utilização de fontes históricas variadas, conforme o problema científico apresentado e o recorte temporal e que ao mesmo tempo, possibilitem a produção de material didático escolar... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Djalma Luiz do Nascimento Dantas - Coordenador / Ana Isabel Ribeiro Parente Cortez Reis - Integrante / Darlan de Oliveira Reis Junior - Integrante.
2013 - 2014

Diagnóstico e formulação de modelo de conservação e de melhoria da qualidade de águas de cistern, Descrição: Diagnóstico e formulação de modelo de conservação e de melhoria da qualidade de águas de cisterna e de outral fontes alternativas de abastecimento, através doConvênio 001/12 FAPESQ/ANA, no período de 01.03.13 a 28.02.14.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Djalma Luiz do Nascimento Dantas - Coordenador.
2008 - 2009

Levantamento do Potencial Eólico da Paraiba, Descrição: Levantamento do Potencial Eólico da Paraiba visando PD para o SistemaELETROBRAS. através do Contrato 006/09 - FAPESQ/ATECEL/ELETROBRAS no periodo de 01.03.08 a 31.12.2009.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Djalma Luiz do Nascimento Dantas - Coordenador.
2007 - 2014

Programa Água Doce, Descrição: Programa Água Doce - Implantação e recuperação dos sistemas de dessalinização. através do Contrato 005/10 - FAPESQ/ATECEL/BNDES, no período de 01.01.11 a 29.02.12. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Djalma Luiz do Nascimento Dantas - Coordenador.

Prêmios

2025

Prêmio Déa Fenelon, Associação Nacional de História ? ANPUH-BRASIL.

2024

Moção de Aplausos - Educação de Qualidade, Assembleia Legislativa do Estado da Paraíba.

2024

Mestre da Educação 2024, Secretária de Educação do Estado da Paraíba.

2023

Mestre da Educação 2023, Secretária de Educação do Estado da Paraíba.

2023

Título de Cidadão Cachoeirense, Camâra de Vereadores de Cachoeira dos Índios-PB.

2021

Título de Cidadão Ipueirense, Camâra de Vereadores de Ipueira-RN.

2019

Medalha de Honra ao Mérito: Joaquim André dos Santos, Câmara de Vereadores de Cachoeira dos Índios - PB.

Histórico profissional

Experiência profissional

2025 - Atual

Universidade Regional do Cariri

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2023 - 2023

Núcleo de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação em Tecnologia da Informação,

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

E.E.E.I.F.M.MARIA CÂNDIDO DE OLIVEIRA

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30

2020 - Atual

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Medio Monsenhor Constantino Vieira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2014 - Atual

Masters Gold Colégio e Curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2017 - 2021

E.M.E.F João Izidro de Sousa

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 20

2007 - 2014

Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista pesquisador ( Coordenação), Carga horária: 30

2010 - 2013

Definição Colegio e Curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 30

2009 - 2011

Colégio e Curso Integral Desafio Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de História, Carga horária: 10

2013 - 2016

Sociedade Literária e Caritativa Santo Agostinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 15

2005 - 2006

Secretária de Educação, Cultura e Desporto de Puxinanã-PB

Vínculo: Professor Contratado, Enquadramento Funcional: Professor do Programa Brasil Alfabetizado, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrou aula como Alfabetizador de Jovens e Adultos na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Quintino Leôncio, dentro do programa nacional de alfabetização de adultos do Governo Federal.