Aline de Oliveira Vieira
Possui graduação em Matemática pelo Instituto Federal de São Paulo (2016). Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática
Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Matemática Aplicada - Biomatemática
2020 - Atual
Universidade Estadual de Campinas
Título: Em andamento
Orientador: Estevão Esmi Laureano
Coorientador: João Batista Florindo.
Especialização em Formação Didático- Pedagógica para Cursos de Modalidade a Distância
2020 - 2022
Universidade virtual do Estado de São Paulo
Título: Baixo engajamento nas videoconferências dos cursos superiores da Universidade Virtual do Estado de São Paulo: uma revisão
Orientador: Luzia Maya Kikuchi
Graduação em Matemática
2012 - 2016
Instituto Federal de São Paulo
Título: Estudo sobre Modelos Matemáticos Aplicados à Epidemiologia: Modelo SIR, SIR com vacinação e SIRS
Orientador: Prof. Me. Lucas Casanova Silva
Curso técnico/profissionalizante em Técnico em Administração
2012 - 2013
Formação complementar
2015 - 2015
Extensão universitária em Mesa redonda EJA. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Transfinitos. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Matemática Financeira. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal de São Paulo, IFSP, Brasil.
2012 - 2012
Módulo Máster Financeiro. (Carga horária: 6h). , B3 Brasil Bolsa Balcão SA, B3, Brasil.
2009 - 2009
Inglês. (Carga horária: 300h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Participação em eventos
VI Congresso Brasileiro de Sistemas Fuzzy. 2021. (Congresso).
XL Congresso Nacional de Matemática Aplicada e Computacional. 2021. (Congresso).
X Ermac - RS. 2020. (Encontro).
XV Encontro Científico de Pós-Graduandos do IMECC. 2020. (Encontro).
VI Semana da Matemática e da Educação Matemática. 2015. (Encontro).
Orientou
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS COMO FACILITADOR DO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DA EJA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
EDUCAÇÃO FINANCEIRA VOLTADA À EJA: proposta de um REA para controle de finanças pessoais; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
JOGOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS INTEIROS: UMA ABORDAGEM PARA O ENSINO FUNDAMENTA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E RECURSOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
ENSINO A DISTÂNCIA E DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO/FUNDAMENTAL: RELATOS DE CASO; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; (Orientador);
ENSINO A DISTÂNCIA E DESAFIOS ENCONTRADOS PELOS PROFESSORES NO BRASIL: RELATOS DE CASO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
JOGOS COMO FACILITADORES DA APRENDIZAGEM DE NÚMEROS INTEIROS: UMA ABBORDAGEM PARA O ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: DESAFIOS E RECURSOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA PARA DEFICIENTES INTELECTUAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE RESOLUÇÕES DE PROBLEMAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS COMO FACILITADOR NO ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS DA EJA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
EDUCAÇÃO FINANCEIRA VOLTADA À EJA: PROPOSTA DE UM REA PARA CONTROLE DE FINANÇAS PESSOAIS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
: A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS COMO FACILITADOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DA EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
Matemática Cotidiana: controle da obesidade utilizando fórmulas matemáticas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
História da Matemática como Ferramenta de Ensino; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
A MATEMATICA NA PANDEMIA: OS IMPACTOS E DESAFIOS NA EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
O ENSINO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA: QUAL A IMPORTÂNCIA E COMO O PROFESSOR DE MATEMÁTICA PODE CONTRIBUIR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade Virtual do Estado de São Paulo; Orientador: Aline de Oliveira Vieira;
Histórico profissional
Experiência profissional
2020 - 2022
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Facilitadora, Carga horária: 12
Outras informações:
? Acompanhamento e suporte à correção de atividades e avaliações, conforme cronograma do curso.
Participação de reuniões online, mediando a comunicação de conteúdos entre o professor e os
discentes.
? Acesso regular ao Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) e aos materiais para estudo online.
? Suporte aos estudantes Univesp por meio dos fóruns de discussão e webconferência.
Participação em um dos módulos do Programa ?Formação didático-pedagógica para cursos na
modalidade a distância? da UNIVESP.
? Envio de relatórios mensais.
2014 - 2015
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 6
2015 - 2016
Prefeitura Municipal de São PauloVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária de estatística, Carga horária: 20
2017 - Atual
Progresso e Desenvolvimento de Guarulhos S/AVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar administrativa, Carga horária: 40
2017 - 2020
Didasko Centro EducacionalVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 10
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