Diana Farias Oliveira

Possui graduação em História (Licenciatura Plena e Bacharelado) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN, na linha de pesquisa Práticas Pedagógicas e Currículo. Tem experiência em ensino de História na Educação Básica. Realiza pesquisas a partir da perspectiva colaborativa.

Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo;

Graduação em andamento em Pedagogia

2014 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Graduação em História

2003 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O uso da aula expositiva no ensino de História na Educação Básica
Orientador: Crislane Barbosa de Azevedo

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Participação em eventos

V Seminário Didática e Ensino de História. 2015. (Seminário).

Outras produções

OLIVEIRA, D. F. . SEDEH. 2013. (Avaliador(a) de apresentação de trabalho (banner)).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    Processo ensino-aprendizagem e formação de professores de História, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como principais alvos o processo de formação de professores de História (por meio de atividades de estágio supervisionado) e as práticas pedagógicas relativas à História ensinada. Entre outros objetivos, busca-se analisar as políticas públicas para a educação e para o ensino e formação docente em História, especificamente; Refletir sobre a incorporação de diferentes fontes e linguagens no ensino de História; Investigar os pressupostos de um ensino de História baseado em práticas de pesquisa e possibilidades de ações didático-pedagógicas articuladoras da pesquisa e do ensino na Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Diana Farias Oliveira - Coordenador / Andrielly Karolina Duarte Braz - Integrante / Crislane Barbosa de Azevedo - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2007 - 2008

Educativo Colégio e Curso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História e Religião, Carga horária: 13

2008 - 2009

Instituto Educacional o Mestre

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Artes, Carga horária: 11

2011 - 2011

Educandário Amarante

Vínculo: Professora Temporária, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 21

2012 - 2012

Instituto Dimensional Educriarte

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História e Artes, Carga horária: 16

2013 - 2014

Colégio Executivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de História, Carga horária: 9