Rosário Silvana Genta Lugli
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de São Paulo (1993), mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2002). Atualmente é docente da Universidade Federal de São Paulo, lecionando disciplinas da área de Sociologia para o curso de Pedagogia. Seus temas de pesquisa filiam-se à Sociologia da Educação, com produção a respeito de formação de professores e trabalho docente.
Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1998 - 2002
Universidade de São Paulo
Título: O Trabalho Docente no Brasil: os discursos dos Centros Regionais de Pesquisa Educacional e das Entidades Representativas do Magistério (1950-1971)
Orientador: Denice Barbara Catani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História da Profissão Docente; Trabalho Docente; Pesquisa Educacional.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Mestrado em Educação
1995 - 1997
Universidade de São Paulo
Título: Um estudo sobre o CPP (Centro do Professorado Paulista) e o movimento de organização dos professores (1964-1990), Ano de Obtenção: 1997
Orientador: Denice Barbara Catani
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: História da Profissão Docente; Profissionalização Docente; Associativismo docente.Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2000 - 2000
Seminário de Pesquisa - estudos comparados. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
1998 - 1998
Seminário de Trabalho - análise histórica e comp.. , Universidade de Lisboa, UL, Portugal.
1998 - 1998
Seminário Histórias de vida e formação de adultos. , Faculdade de Educação - USP, FEUSP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
Massini-Cagliari, Gladis ; BARREIRO, I.M.F. ; TERÇARIOL, A.A.L. ; CALDEIRA, A.M.A. ; GATTI, B.A. ; CATANI, D. B. ; RAMOS, E. M. F. ; SILVA, M. ; BARBOSA, R. L. ; LUGLI, R. S. G. . IV Congresso nacional de Formação de Professores e XIV Conresso Estadual Paulista de Formação de Educadores. 2018. (Congresso).
LUGLI, R. S. G. . IV CIPA - Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2010. (Congresso).
Participação em eventos
IV Seminário Nacional de Pesquisa em Terapia Ocupacional."DJ toca o som!" entre a produção de festas e subjetividades na cena pop gls de São Paulo. 2016. (Seminário).
Conferência Conhecimento e a Escola do Futuro. 2014. (Outra).
1a. Semana de Educação.Formação dos profissionais da educação. 2011. (Outra).
III Colóquio de Humanas.História da avaliação como prática escolar: profissão docente e conhecimento pedagógico. 2011. (Encontro).
III Seminário Internacional da Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação.A situação da pesquisa sobre sindicalismo docente. 2011. (Seminário).
III Seminário do Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Linguagem, Ensino e Narrativa de Professores.Memória escolar, práticas de leitura e tecnologia. 2010. (Seminário).
IV CIPA -Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica. 2010. (Congresso).
I Seminário de Residência Pedagógica.Identidade Docente. 2009. (Seminário).
IX Congresso Iberoamericano de História da Educação Latino-americana. Os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais e as iniciativas de formação docente no Brasil (1955-1972). 2009. (Congresso).
Educação Básica e Extensão Universitária. 2008. (Encontro).
III Semana de Pedagogia - I Encontro Multidisciplinar.A infância e seus educadores na história da educação. 2008. (Encontro).
I Seminário de Residência Pedagógica.Identidade Docente. 2008. (Seminário).
Programa de Pós-Graduação Stricto-Sensu em Educação.Estatísticas educacionais. 2008. (Seminário).
VII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). 2008. (Congresso).
30a. Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2007. (Congresso).
International Standing Conference for the History of Education. Modernized school and "difficult students": discourses between theory and practice (Brazil, 1960-1970). 2007. (Congresso).
Oficina de Trabalho - rede de pesquisas da UNIFESP. 2007. (Oficina).
II CIPA - Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto)biográfica. Refletir-se e registrar-se: a construção de si nas escritas autobiográficas de professoras. 2006. (Congresso).
ISCHE XXVIII (International Standing Conference for the History of Education). Literacy as teachers' responsibility: a study of pedagogical knowledge on teaching how to read and write (1950-1970). 2006. (Congresso).
VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. VI Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2006. (Congresso).
28a. Reunião Anual da ANPEd. 2005. (Congresso).
ECER 2005 - European Conference on Educational Research. ECER 2005 - European Conference on Educational Research. 2005. (Congresso).
III Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. III Congresso de Pesquisa e Ensino de História da Educação em Minas Gerais. 2005. (Congresso).
VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. VIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2005. (Congresso).
27a. Reunião Anual da ANPEd. 2004. (Congresso).
III Congresso Brasileiro de História da Educação. III Congresso Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2004. (Congresso).
XIII Simpósio de Educação ? Perspectivas do Educador: questionamentos sobre o seu papel.XIII Simpósio de Educação ? Perspectivas do Educador: questionamentos sobre o seu papel. 2004. (Seminário).
26a. Reunião Anual da ANPEd. 2003. (Congresso).
II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. II Congresso de Pesquisa e Ensino em História da Educação em Minas Gerais. 2003. (Congresso).
ISCHE XXV (International Standing Conference for the History of Education). ISCHE XXV (International Standing Conference for the History of Education). 2003. (Congresso).
IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. IV Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2002. (Congresso).
23a. Reunião Anual da ANPEd. 2000. (Congresso).
III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. III Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2000. (Congresso).
22a. Reunião Anual da ANPEd. 22a. Reunião Anual da ANPEd. 1999. (Congresso).
21a. Reunião Anual da ANPEd. 1998. (Congresso).
II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. II Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 1998. (Congresso).
IV Congresso Iberoamericano de historia de la educación latinoamericana. IV Congresso Iberoamericano de historia de la educación latinoamericana. 1998. (Congresso).
I Congresso de Ciências da Educação. I Congresso de Ciências da Educação. 1997. (Congresso).
VIII Congreso Internacional de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe. VIII Congreso Internacional de la Federación Internacional de Estudios sobre America Latina y el Caribe. 1997. (Congresso).
19ª Reunião Anual da ANPEd. 1996. (Congresso).
III Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana. III Congreso de Historia de la Educación Latinoamericana. 1996. (Congresso).
I Seminário Docência, Memória e Gênero. 1996. (Seminário).
V Congresso da SOLAR. V Congresso da SOLAR. 1996. (Congresso).
Ética e História Oral. 1995. (Seminário).
II Simpósio de Pesquisa da FEUSP.II Simpósio de Pesquisa da FEUSP. 1995. (Simpósio).
Seminário Internacional Gêneros de Fronteira: cruzamentos entre o histórico e o literário. 1995. (Seminário).
II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana. II Congresso Ibero-Americano de História da Educação Latino-Americana. 1994. (Congresso).
I Simpósio de Pesquisa da FEUSP.I Simpósio de Pesquisa. 1994. (Simpósio).
Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 1994. (Congresso).
Curso Livre Literatura, Psicologia e Educação. 1992. (Outra).
VI Conferência Brasileira de Educação. 1991. (Congresso).
IV Semana de Educação. 1990. (Encontro).
Participação em bancas
FERNANDES, A.T.C.;LUGLI, R. S. G.; VILARDAGA, S.M.S.F.; GALLEGO, R. C.. A escola como representação da nação ? Análise dos textos educacionais de Domingo Faustino Sarmento e José Pedro Varela. 2020. Dissertação (Mestrado em História Social) - Universidade de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; JARDIM, V.; GALLEGO, R. C.. Educação musical: construção da profissionalidade docente no Programa GURI Santa Marcelina. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
MORAES, J. V.; CASTELAR, S. M.;LUGLI, R. S. G.. Categorias do raciocínio geográfico e níveis de conhecimento: o uso de indicadores de alfabetização geográfica (IAG) no Ensino Médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
CATANI, D. B.; NEIRA, M. G.;LUGLI, R. S. G.. Representações da atividade docente em uma unidade de ensino de um Centro Educacional Unificado (CEU) - formas de construção da ação cotidiana. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
MORAES, J. V.; ALVES, G. A.;LUGLI, R. S. G.. Geografia e interdisciplinaridade. Projeto rodoanel, um estudo de caso no interior do Programa Mais Educação São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.
GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.; GALIAN, C. V. A.. Diferentes olhares acerca dos processos de participação docente na construção da política curricular em Itatiba (2001-2012). 2016. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; GALLEGO, R. C.; GATTI JR., D.;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; SANTOS, S.N.G.. A ordem dos livros didáticos: critérios para a adoção de textos didáticos de Língua Portuguesa no Ensino Médio. 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; GALLEGO, R. C.. A profissão docente em foco: um estudo acerca das imagens de professores na Revista Veja (1996-2008). 2015. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
PEROSA, G. S.; SIQUEIRA, R. M.;LUGLI, R. S. G.. Desigualdades educativas no acesso ao ensino superior: um estudo de caso sobre a democratização entre os campi da Unifesp. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Filosofia) - Escola de Artes, Ciências e Humanidades - USP.
VOVIO, C. L.;LUGLI, R. S. G.; BICCAS, M. S.; TOLEDO, M.R.A.; GUALTIERI, R.C.E.. Lauro de Oliveira Lima e a escola secundária: um estudo de sua produção intelectual ao longo de sua trajetória profissional (1945-1964). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.; BARCELLOS, K. M.; FREITAS, M. S.; OLIVEIRA, R. C. A.. El significado de la sexualidad en la opinión de adolescentes bolivianas que inmigraron para São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de; SILVA, A. P. F.; BARCELOS, K. V. M.;LUGLI, R. S. G.. As formas de divulgação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e a relevância de sua circulação na escola. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, M. C. L.; BONGIOVANNI, V.;LUGLI, R. S. G.; PASSOS, C. L. B.. Do ensino intuitivo para a escola ativa: os saberes geométricos nos programas do curso primário paulista, 1890-1950. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.; BATISTA, A. A.; PIETRI, E.;LUGLI, R. S. G.; RIBEIRO, V. M.. Perspectivas curriculares para a consolidação da alfabetização: concepções acerca do ensino da língua escrita. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
VITALLE, M. S. S.; OLIVEIRA, R. C. A.; SANTANNA, M. J. C.;LUGLI, R. S. G.. O funk na escola: que bonde é esse? Cultura, sexualidade e relações de gênero entre adolescentes: expressões da cultura funkeira no cotidiano de uma escola da periferia paulista. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
CATANI, D. B.;LUGLI, R. S. G.; MORAES, D. Z.; CORDEIRO, J. P.;SILVA, V. B.; QUEIROZ, D. M.. A formação do trabalho docente: um estudo das teorizações acerca das dimensões pessoais no exercício da profissão. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
GUALTIERI, R.C.E.;SILVA, V. B.; MINHOTO, M. A. P.;LUGLI, R. S. G.. A readaptação docente na rede estadual de ensino de São Paulo: visões de educadores. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
MIRANDA, M. C.; SEABRA, A. G.; NAVAS, A. L. G. P.;LUGLI, R. S. G.; MELLO, C. B.. Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem: aplicação do modelo de Resposta à Intervenção numa amostra brasileira. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
CARVALHO, J. S. F.; CORDEIRO, J. P.;LUGLI, R. S. G.. Revista Nova Escola: uma análise do discurso especializado. 2012. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SEIFFERT, O. M. L. B.; SONZOGNO, M. C.;LUGLI, R. S. G.; SAISI, N. B.. A formação do pedagogo e a educação inclusiva: a experiência de uma Universidade Pública Federal. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino em Ciências da Saúde) - Universidade Federal de São Paulo.
APRILE, M.R.; BATAGLIA, P. U. R.; PELUSO, E. T. P.;LUGLI, R. S. G.; BARREIRO, F. C. A. B.. Arteterapia: uma intervenção para a qualidade de vida e inclusão social para idosos com desequilíbrio corporal de origem vestibular. 2012. Dissertação (Mestrado em Reabilitação do Equilíbrio Corporal e Inclusão Soc) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
MORAES, D. Z.; CATANI, D. B.; MIGNOT, A.C.V.;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; GONDRA, J. G.. Viajar é inventar o futuro: narrativas de formação e o ideário educacional brasileiro nos diários e relatórios de Anísio Teixeira em viagem à Europa e aos Estados Unidos (1925-1927). 2011. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
MIRANDA, M. C.; CARREIRO, L. R. R.;LUGLI, R. S. G.. Exploração da percepção dos professores sobre o Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
LAHNI, C R; NEIRA, M. G.; PEREIRA, P. P. G.;LUGLI, R. S. G.. Relações de gênero na educação física escolar: uma análise das misturas e separações em busca da coeducação. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
MORAES, D. Z.; SOUZA, R. F.; GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.; DEMARTINI, Z. B. F.. O que ensinar nas diferentes escolas públicas primárias paulistas: um estudo sobre os programas de ensino (1887-1929). 2010. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
RODRIGUES, L. M. O.; MARIN, A. J.;LUGLI, R. S. G.. Escolha de instituições de educação superior e carreiras: um estudo sobre o que pretendem estudantes de grupos sociais privilegiados. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SALVADORI, M.A.B.;SILVA, V. B.LUGLI, R. S. G.. Fragmentos da Constituição da Profissâo de Administrador. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.
SALVADORI, M.A.B.;SILVA, V. B.LUGLI, R. S. G.. Perfis Docentes em Narrativas Literárias. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.;LUGLI, R. S. G.. O professor secundário na revista Pesquisa e Planejamento do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) 1958-1975. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
BUENO, J. G. S.; GIOVINAZZO Jr., C.A.;LUGLI, R. S. G.. Evasão escolar no ensino médio: um estudo sobre trajetórias escolares acidentadas. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; SALVADORI, M.A.B.;SILVA, V. B.. A construção da identidade institucional do SENAC São Paulo por meio do Boletim de Documentação e Informação Técnica (1970-1983). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.
VICENTINI, P. P.; BUENO, J. G. S.;LUGLI, R. S. G.. Educação: campos de luta - um estudo sobre os congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP) (1997-2006). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GHANEM JUNIOR, E. G. G.; CATANI, D. B.; GRESPAN, J. L. S.; MORAES, C. S. V.;LUGLI, R. S. G.. Trabalho docente, estado e capital. 2008. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; SALVADORI, M.A.B.; MENDES, J. R.;LUGLI, R. S. G.; NACARATO, A. M.. Um passo a mais na alfabetização de adultos trabalhadores: um estudo sobre os programas do Mobral na Escola Estadual Macedo Soares (Campo Largo - Paraná, décadas de 1970 e 1980). 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade São Francisco.
OLIVEIRA, M. H. P.;LUGLI, R. S. G.; APRILE, M.R.; NEBIAS, C.; BARONE, R. E.. Formação continuada de professores de educação básica estadual paulista: significados e sentidos em relatos autobiográficos. 2007. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
VICENTINI, P. P.; TOLEDO, M.R.A.;LUGLI, R. S. G.. Profissional ou professor de educação física? Interfaces de uma profissão regulamentada. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
VESENTINI, J. W.; BITTENCOURT, C.;LUGLI, R. S. G.. Violência, educação, subcidadania e democracia na periferia da grande metrópole. 2007. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Geografia Humana) - Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas.
LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.; BARONE, R. E.. Educar para o exercício da cidadania na periferia das grandes metrópoles. 2006. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
APRILE, M.R.;LUGLI, R. S. G.; BARONE, R. E.; MORAN, j.M.; OLIVEIRA, M. H. P.. A educação e a inserção do homem na sociedade e no mundo do trabalho - um estudo sobre o Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos. 2006. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
OLIVEIRA, M. H. P.;LUGLI, R. S. G.; DOMINGOS, B.A.V.; BATAGLIA, P. U. R.; BRUNO, E. B. G.. A avaliação no processo de ensino-aprendizagem: um estudo com professores de 2a. séries do ensino fundamental. 2006. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
OLIVEIRA, M. H. P.;LUGLI, R. S. G.; BARONE, R. E.;LIMA, A. L. G.; APRILE, M.R.. O papel do diretor na gestão democrática. 2006. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
APRILE, M.R.;LUGLI, R. S. G.; BARONE, R. E.; MORAN, j.M.; OLIVEIRA, M. H. P.. Ensino médio e trabalho - um estudo sobre possíveis influências do ENEM na continuidade dos estudos e inserção de alunos egressos do ensino médio no mundo do trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
VICENTINI, P. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.; CATANI, D. B.; BUENO, J. G. S.;LUGLI, R. S. G.. Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de história (São Paulo, 2003-2005). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
VICENTINI, P. P.; BUENO, J. G. S.; OLIVEIRA, R. L. P.; GIOVANI, L. M.;LUGLI, R. S. G.. O movimento docente e o debate sobre financiamento educacional: o caso da APEOESP (1995-2002). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.LIMA, A. L. G.; APRILE, M.R.. A violência e seus efeitos no processo ensino-aprendizagem da escola pública. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, M. H. P.; NEBIAS, C.. A representação do professor como fonte para a aquisição da imagem profissional. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; CATANI, D. B.;LIMA, A. L. G.. Dimensões educativas das normas e saberes acerca das crianças 'em risco' no Estado de São Paulo: a legislação e a literatura especializada entre 1890 e 1930. 2005. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.; MORAN, j.M.; OLIVEIRA, M. H. P.; NEBIAS, C.. Leitura e interpretação na resolução de problemas como facilitadores na comunicação matemática para o ensino. 2005. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
LUGLI, R. S. G.; ALMEIDA, J. S.; APRILE, M.R.. A formação de administradores afro-descendentes na Faculdade Zumbi dos Palmares: uma proposta alternativa. 2005. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo.
LUGLI, R. S. G.. Conhecimento pedagógico e escolar: um exame a partir da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1955-1971). 2004. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.; CORDEIRO, J. P.; CATANI, D. B.. Dimensões educativas das normas e saberes acerca das crianças 'em risco' no Estado de São Paulo: a legislação e a literatura especializada entre 1890 e 1930. 2003. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.. Uso(s) do tempo: a organização das atividades de professores e alunos nas escolas primárias paulistas (1890-1929). 2003. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; CORREIA, A.C.L.; GARCIA, T.M.F.B.;LUGLI, R. S. G.; BONTEMPI JUNIOR, B.. A educação comparada, seus livros, programas e professores na Universidade de São Paulo: trajetórias de uma disciplina (décadas de 1930 a 1990). 2020. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LOPES, M. C. R.; ONOFRE, M. B.; PIETRI, E.; TRANJAN, T.;LUGLI, R. S. G.. Teoria das operações predicativas e enunciativas: uma concepção de linguagem entre o construtivismo e a teoria do conhecimento. 2019. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.GIGLIO, C. M. B.SILVA, V. B.; ALVES, Caio Augusto Carvalho; NASCIMENTO, D.F.. A solidão dos começos: estudo das memórias de início de carreira na Gestão Escolar em escolas públicas de Sâo Paulo. 2019. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.; SOUZA, E. C.; BARBOSA, R. L.. Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós Graduação em Educação da USP. 2018. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.; HONORATO, A.A.S.; OLIVEIRA, I.C.; GRACIANO, M.; LOURENCO, A.. A representação do Agente de Apoio Socioeducativo de Unidades de Internação de adolescentes autores de ato infracional sobre o trabalho socioeducativo. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; COSME, A.M.A. M.; COVIC, A. N.; MORAES, J. V.;SILVA, V. B.. Classe hospitalar: do território ao lugar em tempos e espaços educacionais. 2018. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
CATANI, A. M.; TOMIZAKI, K.A.; ALMEIDA, M.I.; ERNICA, M.;LUGLI, R. S. G.. Das escol(h)as possíveis à carreira do Magistério Superior Federal: condicionantes sociais das trejetórias de docentes oriundos de famílias pobres e sem tradição de longevidade escolar. 2017. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; CHAMLIAN, H. C.;LUGLI, R. S. G.; COSTA, P. C.; BARBOSA, R. L.. Padrões de excelência dos professores universitários: valores em concursos de diferentes áreas na Universidade de São Paulo (1970-2013). 2017. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
ABREU, C. B. M.; OLIVEIRA, O. V.; SHROEDER, T. M. R.; JACOMINI, M. A.;LUGLI, R. S. G.. Mundo do trabalho na agroindustria: uma análise dos relatos das condições de trabalho de egressos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado de Mato Grosso. 2017. Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, V. B.; GALLEGO, R. C.;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; BARBOSA, R. L.. Os saberes profissionais dos professores: formações, carreiras e experiências nas reformas da rede pública de ensino do estado de São Paulo (1980 a 2010). 2016. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.; MARIN, A. J.; RODRIGUES, L. M. O.;LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, R. L. P.. O alunado do curso de Pedagogia de instituições públicas e privadas diversificadas: escolha da profissão, práticas culturais e planos profissionais. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; CASTELAR, S. M.; VIEIRA, C. S.; BONTEMPI JUNIOR, B.;LUGLI, R. S. G.. Organização do currículo e construção do conhecimento: uma análise da licenciatura em geografia da UFPI. 2015. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
MORAES, C. S. V.; TOLEDO, C. A.; FRIGOTTO, G.; FERREIRA JUNIOR, A.; CATANI, D. B.; CARVALHO, J. S. F.;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; GHANEM JUNIOR, E. G. G.; GALLEGO, R. C.. A escola como forma social: um estudo do modo de educar capitalista. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, C. P.;LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, R. L. P.; SOUZA, E. C.. Ascensão pelo estudo ou estagnação qualificada? os sentidos da experiência do Projeto Bolsa Mestrado para os professores da rede estadual de São Paulo. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CORDEIRO, J. P.; BONTEMPI JUNIOR, B.; CASTELAR, S. M.; VALDEMARIN, V. T.;LUGLI, R. S. G.. A circulação de saberes na formação continuada dos professores: uma análise do PEC-Municípios na perspectiva dos estudos comparados. 2012. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.;LIMA, A. L. G.; DO O, J. M. N. R.; FREITAS, A.G.B.; GATTI JR., D.; CASTRO, C. A.; GALLEGO, R. C.; BARBOSA, R. L.; RODRIGUES, J. R. G.;LUGLI, R. S. G.. A máquina de festejar: seus usos e configurações nas escolas primárias brasileiras e portuguesas (1890-1930). 2012. Tese (Doutorado em doutorado) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; BEISIEGEL, Celso de Rui;LUGLI, R. S. G.; PEREIRA, G.R.M.;LIMA, A. L. G.. Do controle das paixões à maestria de si: um estudo acerca das práticas e das representações de moralização na escola pública paulista (1948-1978). 2011. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; DO O, J. M. N. R.;VICENTINI, P. P.; MENEZES, J. M. F.;LUGLI, R. S. G.. Formas de escolarização secundária e sócio-gênese de uma instituição escolar: o Ginásio Ruy Barbosa em Juazeiro - BA (1953-1963). 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SOUSA, C. P.;LUGLI, R. S. G.; CATANI, D. B.; SAKURAI, C.; KISHIMOTO, T. M.; PEREIRA, G.R.M.; DEMARTINI, Z. B. F.;VICENTINI, P. P.; MORAES, D. Z.; AQUINO, J. G.. Da casa de pau-a-pique aos filhos doutores: trajetórias escolares de gerações de descendentes japoneses (dos anos 1950 aos anos 1990). 2009. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; BICCAS, M. S.; SCHAPOCHNIK, N.; NOVOA, A.;LUGLI, R. S. G.. Tempos, temporalidades e ritmos nas escolas primárias públicas em São Paulo (1846-1890). 2008. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; BOTO, C.; PEREIRA, G.R.M.; FARIA F., L. M.;LUGLI, R. S. G.. A dimensão da educação nacional: um estudo sócio-histórico das estatísticas oficiais da escola brasileira. 2007. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
FREITAS, Marcos Cezar de; BEISIEGEL, Celso de Rui; CUNHA, Marcus Vinicius da;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; MUNAKATA, Kazumi; ALMEIDA, L.F.R.. Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de pesquisa: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira.. 2007. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
SOUSA, C. P.; CORDEIRO, J. P.; TANURI, L.M.; PEREIRA, L.R.; MIGNOT, A.C.V.;VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.. Por uma história das práticas de formação docente: um estudo comparado entre duas escolas normais de Ribeirão Preto - SP (1944-1964). 2007. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
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LUGLI, R. S. G.. O espectro da irregularidade ronda o aluno: um estudo da literatura pedagógica e da legislação sobre a ?criança-problema?. 2003. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.SILVA, V. B.. A formação de professores que atuam no ensino médio: saberes sobre juventudes. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.; CORREIA, A.C.L.. Entre ajustes e desajustes: representações do trabalho docente nas Conferências Internacionais de Instrução Pública da UNESCO/BIE e o campo educacional brasileiro. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.GIGLIO, C. M. B.SILVA, V. B.. Experiência docente: reflexões sobre o processo de desgaste profissional. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, V. B.; GARCIA, T.M.F.B.;LUGLI, R. S. G.. A educação comparada e seus manuais no Brasil: percursos da disciplina na formação de professores (de 1930 aos dias atuais). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.LUGLI, R. S. G.; SOUZA, E. C.. De pajens a professoras de Educação Infantil: representações da carreira e profissionalização docente. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; CHAMLIAN, H. C.;LUGLI, R. S. G.. Padrões de excelência dos profissionais universitários: valores em concursos de diferentes áreas na Universidade de São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.; OLIVEIRA, R. L. P.; MARIN, A. J.;LUGLI, R. S. G.. Quem são os futuros professores do primeiro ciclo do Ensino Fundamental e o que eles pensam sobre a profissão docente? Um estudo das representações e do perfil socioeconômico e cultural dos estudantes de Pedagogia de diferentes estabelecimentos de ensino superior de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.. Transformações nas táticas docentes frente às políticas educacionais da década de 90. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
SILVA, V. B.; BONTEMPI JUNIOR, B.;LUGLI, R. S. G.. Da geografia acadêmica à geografia escolar: um estudo sobre a formação inicial do professor de geografia. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VICENTINI, P. P.; SOUSA, C. P.;LUGLI, R. S. G.. Viver, aprender, formar-se: o impacto do projeto bolsa mestrado na trajetória profissional docente. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.; BEISIEGEL, Celso de Rui;LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.. Práticas e representações de moralização e uniformização dos agentes da escola entre os anos de 1950 a 1980. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
LUGLI, R. S. G.; CATANI, D. B.;VICENTINI, P. P.; DEMARTINI, Z. B. F.. O educador paulista João Toledo (1879-1941): processos de divulgação da escola nova e de apropriação de saberes pedagógicos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de São Paulo.
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LUGLI, R. S. G.; NOVOA, A.; CATANI, D. B.; BARBOSA, R. L.. Leituras para professores no espaço lusófono: processos de produção e circulação dos manuais pedagógicos publicados no Brasil e em Portugal (1870-1971). 2004. Exame de qualificação (Doutorando em doutorado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
CATANI, D. B.;LUGLI, R. S. G.; NEIRA, M. G.. Os Centros Educacionais Unificados (CEUs) e a ampliação do acesso ao capital cultural incorporado de seus alunos: a potencialização das experiências de sucesso escolar. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
VOVIO, C. L.; SANTOS, S.N.G.; FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.. A educação nas grandes metrópoles: ensino de língua portuguesa em São Miguel Paulista. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
GUALTIERI, R.C.E.; OLIVEIRA, R. C. A.;LUGLI, R. S. G.. Êxito escolar em região de alta vulnerabilidade social. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.; BATISTA, A. A.;LUGLI, R. S. G.. Perspectivas curriculares para a consolidação da alfabetização: concepções acerca do ensino da língua escrita. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, M. C. L.; BONGIOVANNI, V.;LUGLI, R. S. G.. A geometria do curso primário em tempos de escola ativa. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
GALLEGO, R. C.;LUGLI, R. S. G.; GALIAN, C. V. A.. O desafio da formação continuada e o desenvolvimento do currículo escolar do ensino fundamental - um estudo sobre os fundamentos das práticas docentes. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em mestrado em educação) - Faculdade de Educação - USP.
RODRIGUES, L. M. O.; BUENO, J. G. S.;LUGLI, R. S. G.. A aprovação no vestibular como "sucesso escolar": as contribuições de um cursinho preparatório. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
GUALTIERI, R.C.E.; MINHOTO, M. A. P.;LUGLI, R. S. G.SILVA, V. B.. A readaptação docente na rede estadual de ensino de São Paulo: visões de educadores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
MIRANDA, M. C.; NAVAS, A. L. G. P.;LUGLI, R. S. G.; SEABRA, A. G.. Prevenção e remediação das dificuldades de aprendizagem: aplicação do modelo de Resposta à Intervenção numa amostra brasileira. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de; BAIERL, L. F.; JORGE, J.; ANTUNES, M. A. M.;LUGLI, R. S. G.. A circulação de imagens e opiniões sobre os direitos da criança e do adolescente na periferia da metrópole. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.; LOPES, M. C. R.;LUGLI, R. S. G.. Possíveis impactos dos letramentos religiosos na alfabetização de crianças: práticas de letramento em uma igreja pentecostal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.;LUGLI, R. S. G.; RIBEIRO, V. M.. Percepções e expectativas de alunos e professores de escolas de territórios vulneráveis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
ARAUJO, B. L. D.;LUGLI, R. S. G.; MATTAR, S.. Caminhando nas nuvens: interdisciplinaridade, linguagens e artes na educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
JACOMINI, M. A.; BELLO, I. M.;LUGLI, R. S. G.. Ensino fundamental de nove anos: um olhar para o município de Ferraz de Vasconcelos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
JACOMINI, M. A.; ARAUJO, B. L. D.;LUGLI, R. S. G.. Alfabetização de todas as crianças até o final do terceiro ano do Ensino Fundamental: acompanhamento da implantação da meta 5 do PNE 2014-2024. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
LIMA, V. S.; PESCE, L.;LUGLI, R. S. G.. Educação à Distância e necessidades formativas da tutoria virtual. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
ARAUJO, B. L. D.;LUGLI, R. S. G.; SANTOS, L. C. R.. O encontro da criança com a arte contemporânea. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
SOUZA, A. S.;LUGLI, R. S. G.; GUALTIERI, R.C.E.. Juventude, diversidade sexual e de gênero: concepções contemporâneas sobre o papel da escola no processo de formação da identidade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de; GUALTIERI, R.C.E.;LUGLI, R. S. G.. A pesquisa social com alunos pobres nos periódicos do Centro Brasileiro de Pesquisas Educacionais (1955-1971): inventário das representações da propensão ao fracasso escolar na história da pesquisa educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
PANIZZOLO, C.;LUGLI, R. S. G.; VOVIO, C. L.. A configuração da escola primária paulista e cultura escolar nas páginas da Série de Leitura Puiggari-Barreto (1890-1920). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, S. R.. Pedagogia não-escolar: desafios e experiências com crianças/adolescentes gravemente enfermos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.; ARAUJO, N. R. S.. Palavras-chave e locais de referência na produção sobre o trabalho pedagógico no atendimento às crianças e adolescentes hospitalizados. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.; ABREU, C. B. M.;LUGLI, R. S. G.. Da universidade à formação para o mercado de trabalho: desafios para a juventude. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
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FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.; PANIZZOLO, C.. Pedagogia social: uma ciência em construção e reconstrução. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
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BELLO, I. M.;LUGLI, R. S. G.; ARAUJO, B. L. D.. Profissão docente e status social em teses e dissertações: uma análise crítica da produção acadêmica na área. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
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FREITAS, Marcos Cezar de;LUGLI, R. S. G.; CARVALHO, J. P. F.. O ensino religioso na educação escolar brasileira - do século XIX até os dias atuais: historiografia, controvérsias e opiniões. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
GUALTIERI, R.C.E.; ARAUJO, B. L. D.;LUGLI, R. S. G.. Escola, espaço e educação: a arquitetura escolar como fator de modernização pedagógica. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
VOVIO, C. L.; BICCAS, M. S.;LUGLI, R. S. G.. Fracasso escolar: por que uma quantidade significativa de crianças não estão alfabetizadas ao final do ciclo I ?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.
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LUKJANENKO, M. F. P.;LUGLI, R. S. G.. Um estudo sobre as habilidades, saberes e aspectos integrantes da prática docente: o olhar do professor. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.
LUGLI, R. S. G.; PANIZZOLO, C.; BUNZEN JR, C. S.; PERES, E. T.; MACIEL, F. I. P.; PESCE, L.. Concurso para Professor Adjunto A, área de Fund Teóricos e Práticos de Língua Portuguesa e Residência Pedagógica em Ed Infantil. 2016. Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; CRUZ, F.M.; SURREAUX, L. M.; CARVALHO, M. S. F.; CORMEDI, M. A.; SA, N. R. L.; FERNANDES, R. F.. Concurso de Professor Adjunto - Letras e Pedagogia: LIBRAS. 2014. Universidade Federal de São Paulo.
RAMOS, E. M. F.;GIGLIO, C. M. B.; MENEZES, L. C.; FREITAS, Marcos Cezar de; RABONI, P. C. A.;LUGLI, R. S. G.. Concurso de Professor Adjunto, área de Pedagogia, subárea Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino de Ciências. 2012. Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.; GUALTIERI, R.C.E.; LOURENCO, E. A. G.. Banca Examinadora de Seleção para o cargo de Professor para Educação Bilíngue/ LIBRAS. 2011. Universidade Federal de São Paulo.
GEOCZE, Stephan;LUGLI, R. S. G.; LODI, A. C. B.; LACERDA, C. B. F.; SILVA, I. R.; HARRISON, K. M. P.. Banca Examinadora de Seleção para o cargo de Prof. Adjunto, área Pedagogia, subárea Educação Bilíngue - LIBRAS. 2010. Universidade Federal de São Paulo.
CARMONA, A. K.;LUGLI, R. S. G.; BARBOSA, F. V.; GESUELI, Z. M.; GUALTIERI, R.C.E.; REVAH, D.. Banca Examinadora de Seleção para o cargo de Prof. Adjunto, área Pedagogia, subárea Educação Bilíngue - LIBRAS. 2010. Universidade Federal de São Paulo.
GIGLIO, C. M. B.; FREITAS, Marcos Cezar de; VALENTE, W. R.;LUGLI, R. S. G.. Banca Examinadora para o cargo de Professor substituto para a disciplina Fundamentos teóricos e práticos do ensino de Ciências na Educação Infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Universidade Federal de São Paulo.
HAAPALAINEN, E.; CARDOSO, C. J.; LIMA, M. H. A.; MARTINS, M. S. C.; SILVA, M. E. L. E.;LUGLI, R. S. G.. Concurso de Professor Adjunto da área de Pedagogia - subárea de Fundamentos Teóricos e Práticos do Ensino da Língua Portuguesa. 2009. Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh.
LUGLI, R. S. G.VICENTINI, P. P.; BARCELLOS, C.. Banca examinadora das provas para o cargo de Professor Adjunto, área Pedagogia, sub-área Metodologia de Pesquisa em Educação. 2009. Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh.
LUGLI, R. S. G.; OLIVEIRA, E. C.; NUNES, M. S. A.; LIMA, M. H. A.; PIETRI, E.; GUALTIERI, R.C.E.; ALMEIDA, A. L.. Banca examinadora das provas para o cargo de Professor Adjunto, área Pedagogia, sub-área Fundamentos teóricos e práticos do ensino da língua portuguesa. 2008. Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.. Participação da Comissão Julgadora do Edital FAPEMIG 05/2012. 2012. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
LUGLI, R. S. G.. Seleção de Bolsas de Iniciação Cientifica (PIBIC/ PIBITI). 2012. Universidade Federal de São Paulo.
FERREIRA NETO, A.; LEAO, A. P. S.; BENTIVOGLIO, J. C.;LUGLI, R. S. G.; LOSE, A. D.; RIBEIRO, B. O. L.; ESTEVÃO, J.C.; DESLANDES, K.; BERTON, R.S.. Comissão Julgadora de Propostas do Edital FAPEMIG 05/2011. Programa de Apoio a Publicações Científicas e Tecnológicas. 2011. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
LUGLI, R. S. G.. Banca de Seleção de Projetos de Iniciação Científica - PIBIC/ UNIFESP. 2011. Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.. Banca Avaliadora do XIX Congresso de Iniciação Científica - PIBIC / UNIFESP. 2011. Universidade Federal de São Paulo.
LUGLI, R. S. G.. Banca de Seleção dos Trabalhos de Iniciação Científica (PIBIC/PIBITI/CNPq). 2010. Universidade Federal de São Paulo.
SILVA, T. C. A.; MENEGUIN, S.; PINTO, V. T. S. M.; FERREIRA NETO, A.; LEAO, A. P. S.; ROHRMANN, C. A.; REZENDE, D. S.; OLIVEIRA, F. C. R. M.; BENTIVOGLIO, J. C.; COELHO, R. M.;LUGLI, R. S. G.. Comissão Julgadora de Proposta do Edital FAPEMIG 05/2010. Programa de Apoio a Publicações Científicas e Tecnológicas. 2010. Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais.
LUGLI, R. S. G.. Seleção de Coordenador Pedagógico. 2005. Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial.
Orientou
Educação Musical: construção da profissionalidade docente no programa Guri Santa Marcelina; ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Ser e sentir-se docente: representações das dimensões emocionais do trabalho docente em periódicos educacionais e romances memorialísticos de professoras primárias (1950-1970); 2016; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Espaços, culturas e práticas escolares: um estudo de caso no CEU (Centro de Educação Unificada); ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Análise das Propostas Curriculares destinadas aos professores de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental da Prefeitura de São Paulo durante o período de 1998 até 2007; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
O estudo das Representações Sociais e sua influência no trabalho docente: análise das dimensões afetivas e a produção de sentido; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Representações dos Trabalhadores não-docentes no Cotidiano Escolar; 2012; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
O mal-estar docente na escola contemporânea; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A relação família-escola e o desempenho escolar: entre submissões e confrontos; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Táticas docentes frente aos efeitos do SARESP; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A violência e seus efeitos na escolarização de jovens de periferia: um estudo exploratório; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Educação) - Universidade Bandeirante de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A imagem docente como referência para a construção da representação profissional nos cursos de Direito e Publicidade: uma análise exploratória; 2005; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Educar para o exercício da cidadania na periferia das grandes metrópoles; 2005; Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Bandeirante de Sâo Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Do partido do ensino à escola sem partido; 2020; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A solidão dos começos: Estudo das memórias de início de carreira na Gestão Escolar em escolas públicas de São Paulo; 2019; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
CLASSE HOSPITALAR: do território ao lugar em tempos e espaços educacionais; 2018; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Aqui não se recupera ninguém: estratégias de trabalho do agente de apoio socioeducativo na precariedade de recursos da Fundação Casa; ; 2018; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
?DJ, toca o som?: entre a produção de festas e subjetividades na cena pop LGBT de São Paulo; 2018; Tese (Doutorado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência) - Universidade Federal de São Paulo,; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Nova identidade da escola, dos profissionais, das famílias e dos alunos: obstáculos e dilemas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Desafio duplo: mudar de escola e enfrentar a 5a; série - analisando o rendimento escolar de alunos que passaram por esta situação; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A constituição de grupos nas salas do ensino fundamental (1a; a 4a; série); 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Desafios para a formação do professor: o ser e o estar na profissão docente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Lições da vida docente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Um tempo de conviver ou com-viver: crianças reflexivas; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso para formação de professores Santo André) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A ESCRITA DE SI E DA DOCÊNCIA: as representações de carreira profissional e das práticas docente em autobiografias de professores (1905-1963); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Representações sociais de moradores de rua no livro Capitães de Areia; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
História da Primeira Escola Normal do Município de Guarulhos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A profissão docente no Brasil - representações sobre as boas práticas em áreas urbanas periféricas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Trabalhos de Conclusão de Curso; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEC - formação universitária) - Fundação de Apoio à Faculdade de Educação da USP; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
História da avaliação escolar em manuais de formação docente; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA ESCOLAR EM ROMANCES E AUTOBIOGRAFIAS DE PROFESSORES (1930 ? 1971); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
História da avaliação escolar a partir das produções dos professores primários: o periódico do centro do professorado paulista (1934 -1965); 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
Perfil e representações sobre a Universidade dos estudantes do curso de Pedagogia da UNIFESP; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A profissão docente no Brasil - representações sobre as boas práticas em áreas urbanas periféricas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulh, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A profissão docente no Brasil: diálogos sobre questões educacionais na Revista Criança e Escola (1963-1972); 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
A construção da profissão docente no Brasil: as representações do ?bom professor? na Revista Criança e Escola (1963-1972); 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Rosario Silvana Genta Lugli;
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. ; LIMA, A. L. G. . O Centro do Professorado Paulista e o sistema educacional paulista nos anos 30. In: IV Congreso de Historia de la Educación, 1998, Santiago do Chile. IV Congreso de Historia de la Educación - resumenes. Santiago do Chile, 1998.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. ; LIMA, A. L. G. . A História do Movimento Docente em São Paulo nos anos 30: o ambíguo sacerdócio dos humildes obreiros da alfabetização. In: VIII FIEALC - Congreso de Estudios sobre America Latina y Caribe, 1997, Talca. FIEALC. Talca: Universidad de Talca, 1997. p. 77.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . O Magistério, o Centro do Professorado Paulista e a Campanha Salarial de 1963: a primeira greve da categoria. In: I Congresso de Ciências da Educação: perspectivas de investigação, 1997, Araraquara. Anais do I Congresso de Ciências da Educação. Araraquara: UNESP/USP. p. 93.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . A Produção da Memória do Centro do Professorado Paulista e a Celebração dos Pequenos Mestres. In: III Congreso de Historia de la Educatión Latinoamericana, 1996, Caracas. III Congreso de Historia de la Educatión Latinoamericana - resumenes. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 1996. p. 93.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . O Centro do Professorado Paulista e a Produção da Memória a Categoria Profissional. In: V Congresso da SOLAR (Sociedad Latinoamericana de Estudios sobre America Latina y El Caribe), 1996, São Paulo. V SOLAR - resumos das comunicações. São Paulo: PROLAM/USP, 1996. p. 102.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . Lembranças da Sala de Aula: retalhos de felicidade. In: II Simpósio de Pesquisa da FEUSP, 1995, São Paulo. II Simpósio de Pesquisa da FEUSP. São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1995.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. ; CATANI, D. B. . A Profissionalização e as Práticas de Organização dos Professores Paulistas: estudos a partir da imprensa periódica. In: II Congresso Ibero Americano de História da Educação, 1994, Campinas. II Congresso Ibero Americano de História da Educação - resumos. Campinas: UNICAMP, 1994. p. 113.
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . A organização do campo educacional paulista: as práticas de organização dos professores e a imprensa periódica especializada em educação. Um estudo do caso CPP (Centro do Professorado Paulista). In: I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1994, São Paulo. I Simpósio de Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 1994.
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LUGLI, R. S. G. . Universidade, meritocracia e democratização: o caso do campus Guarulhos da UNIFESP. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ALMEIDA, D. G. ; DANTAS, J. G. T. ; LUGLI, R. S. G. . 'DJ toca o som!' entre a produção de festas e subjetividades na cena pop gls de São Paulo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUGLI, R. S. G. . História da avaliação como prática escolar: profissão docente e conhecimento pedagógico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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VICENTINI, P. P. ; LUGLI, R. S. G. . O magistério secundário e o associativismo docente no Brasil entre os anos 1940 e 1960: a trajetória da APESNOESP. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUGLI, R. S. G. . A situação da pesquisa sobre sindicalismo docente. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUGLI, R. S. G. . O trabalho docente e a memória. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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LUGLI, R. S. G. . Identidade Docente. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LUGLI, R. S. G. . Os Centros Regionais de Pesquisas Educacionais e as iniciativas de formação docente no Brasil (1955-1972). 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUGLI, R. S. G. ; VICENTINI, P. P. . Entre a normatização e a valorização do trabalho docente: um exame das noções de êxito e fracasso escolar em dois periódicos para professores (Brasil, 1950-1970). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LUGLI, R. S. G. . Qual o futuro da idéia latino-americana de universidade?. São Paulo: Alternativa, 2003. (Tradução/Artigo).
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LUGLI, R. S. G. . Freire: consciência e libertação (pedagogia perigosa). São Paulo: Faculdade de Educação da USP, 1997. (Tradução/Artigo).
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LUGLI, R. S. G. . O novo cenário da universidade argentina: o peso do passado e os desafios do futuro. São Paulo: Cortez, 1996. (Tradução/Outra).
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LUGLI, R. S. G. . A Universidade do Uruguai: quando todos os desafios chegam juntos. São Paulo: Cortez, 1996. (Tradução/Outra).
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LUGLI, R. S. G. . O processo de modernização da educação superior no Chile, 1981-1995. São Paulo: Cortez, 1996. (Tradução/Outra).
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LUGLI, R. S. G. . La Universidad Argentina hoy: apuntes para una discusión. México: UNAM, 1996. (Tradução/Artigo).
Outras produções
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad hoc para Educar em Revista. 2013.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad hoc para a Revista Olhares. 2013.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad-hoc para a revista Educação e Pesquisa. 2013.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad-hoc para a revista Olhares. 2012.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad hoc para Educar em Revista - UFPR. 2010.
LUGLI, R. S. G. . Revista História e Perspectivas. 2012.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad hoc para a Revista Brasileira de História da Educação. 2009.
LUGLI, R. S. G. . Parecer ad hoc para a Revista Educação em Revista. 2009.
LUGLI, R. S. G. . Parecer sobre Projeto submetido ä FAPESP. 2009.
LIMA, V. S. ; LUGLI, R. S. G. . Manual de orientações para a coordenação dos cursos de graduação - UNIFESP. 2016. (manual de orientação).
LUGLI, R. S. G. . Curso Gestão Escolar:processos pedagógicos e intervenção social. Módulo Memória e formação docente.. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LUGLI, R. S. G. . Bourdieu - coleção filósofos e a educação. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - vídeo).
REVAH, D. ; LUGLI, R. S. G. ; GIGLIO, C. M. B. ; GUALTIERI, R.C.E. . Formas alternativas de educação. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
LUGLI, R. S. G. . Sociologia da Educação e da Cultura. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
LUGLI, R. S. G. ; CATANI, D. B. ; SILVA, V. B. ; SOUSA, C. P. . A Diversidade e o trabalho escolar. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Cadernos Temáticos).
LUGLI, R. S. G. . Mudanças na escola e sua organização: alguns marcos na história da educação brasileira no século XX e suas repercussões na formação e atuação do professor. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LUGLI, R. S. G. . A cultura escolar como objeto de reflexão e os espaços de formação na escola pública. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
LUGLI, R. S. G. ; REVAH, D. ; GIGLIO, C. M. B. ; GUALTIERI, R.C.E. . Formas alternativas de educação: perspectivas sócio-históricas. 2008 (Curso de Extensão).
Projetos de pesquisa
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2019 - Atual
SABERES E PRÁTICAS EM FRONTEIRAS: por uma história transnacional da educação (1810-...), Descrição: Este Projeto Temático se inscreve no que a literatura educacional contemporânea vem denominando história transnacional da educação. Por cruzar fronteiras, essa referência historiográfica redefine territórios e dispõe as histórias nacionais no interior de contextos internacionais, apresentando relações transnacionais, conexões, interdependências. Mais especificamente, o projeto foca na circulação de sujeitos, de artefatos, de saberes e de práticas entre o Brasil e demais países do mundo, no período que se estende do princípio do século XIX aos dias atuais. Tem como marco inicial a transferência da Corte portuguesa para o Rio de Janeiro, momento de implantação da primeira imprensa régia em terras brasileiras e de iniciativas que levariam à primeira lei geral do ensino primário, de 1827, à criação de cursos superiores e secundários e de escolas normais. Desfolha as apropriações, intercâmbios, partilhas e trocas de conhecimentos e de ações em nível internacional que desde então se processaram, procurando compreender como esse universo simbólico inscreveu marcas de inovação nas diferentes tradições que compunham e compõem os saberes e as práticas educacionais ainda na atualidade. De modo a viabilizar essa proposta, o Projeto constitui-se em torno de quatro eixos temáticos, assim denominados: 1) arquivos digitais e bibliotecas: história do livro e da leitura; 2) sujeitos e artefatos: movimentos e vestígios; 3) inovação e tradição: fugas e contrapontos; 4) material didático para o ensino público e formação docente. Cada um desses eixos é coordenado por dois pesquisadores da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e conta com a colaboração de pesquisadores de outras instituições paulistas e estrangeiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Integrante / Ana Laura Godinho Lima - Integrante / Carlota Boto - Integrante / Rita de Cássia Gallego - Integrante / Rosa Fátima de Souza - Integrante / Renata Marcílio Cândido - Integrante / SILVA, Vivian Batista da - Integrante / Vicentini, Paula Perin - Integrante / André Luiz Paulilo - Integrante / Kazumi Munakata - Integrante / Circe Bittencourt - Integrante / Heloisa Helena Pimenta Rocha - Integrante / Rachel Duarte Abdala - Integrante / Bruno Bomtempi Junior - Integrante / Maria Rita Toledo - Integrante / Vera Valdemarin - Integrante / Wiara Rosa Rios - Integrante / Rafaela Silva Rabelo - Integrante / Alessandra Arce Hai - Integrante / Alexsandro do Nascimento Santos - Integrante / Raquel Lazzarini Barbosa - Integrante / Diana Gonçalves Vidal - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.
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2018 - Atual
Representações sobre a ética na docência, Descrição: Esta pesquisa pretende mapear diferentes modelos de ação ética de professores em exercício, a partir de suas representações sobre as práticas. Pretende-se identificar as características específicas do trabalho de ensino como atividade relacional a partir de uma ética da solicitude (caring), presente como táticas dos atores para criar um espaço de significado próprio numa instituição que é cada vez mais burocratizada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Coordenador / Deise Fernandes do Nascimento - Integrante / Diego E. Roquette Godoy de Almeida - Integrante / Priscilla Neves - Integrante / Daniela Nassim - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2014 - 2017
Diálogos Pertinentes II - proposições para um projeto institucional de formação de professores da Educação Básica - 2014- 2017., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Celia Maria Benedicto Giglio em 13/01/2022., Descrição: Trata-se de Projeto de Desenvolvimento Edital Prodocência-Capes 2013; nele a UNIFESP apresenta quatro objetivos gerais básicos: 1) Dar continuidade ao desenvolvimento do Programa de Residência Pedagógica no Curso de Pedagogia; 2) Apoiar e consolidar as experiências de formação prática de todas as Licenciaturas da UNIFESP; 3) Instituir na Pró-Reitoria de Graduação instância que articule projetos e programas institucionais de formação inicial e continuada de docentes para a educação básica na UNIFESP, estabelecendo interface com projetos das Pró-Reitorias de Extensão e de Pós Graduação e Pesquisa voltados para o mesmo fim e 4) Instituir na Pró-Reitoria de Graduação núcleo de estudos sistemáticos sobre formação inicial de professores e fundar uma instância universitária orgânica, qualificada técnica e politicamente, que tenha por meta a excelência na formação inicial de professores e a produção coletiva de diretrizes para o projeto institucional de formação de professores na UNIFESP.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Mestrado acadêmico: (15) . , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Integrante / Célia Maria Benedicto Giglio - Coordenador / Regina Candida Ellero Gualtieri - Integrante / João do Prado Ferraz de Carvalho - Integrante / Betania LIbanio Dantas de Araujo - Integrante / Maria Angélica Pedra Minhoto - Integrante / Edna Martins - Integrante / Janes Jorge - Integrante / Claudia Panizzolo - Integrante / Marineide de Oliveira Gomes - Integrante / Claudia Barcelos de Moura Abreu - Integrante / Márcia Aparecida Jacomini - Integrante / Lucila Pesce - Integrante / Maria Rita de Almeida Toledo - Integrante / Umberto de Andrade Pinto - Integrante / Claudia Vóvio - Integrante / Clecio dos Santos Bunzen Júnior - Integrante / Verilda Speridião Kluth - Integrante / Alexandre Pianelli Godoy - Integrante / Henrique Zoqui Martins Parra - Integrante / Daniela Finco - Integrante / Adriana Braga - Integrante / Érica Aparecida Garrutti de Lourenço - Integrante / Jorge Luiz Barcellos da Silva - Integrante / André Medina Carone - Integrante / Henry Burnett - Integrante / Davisson Charles Cangussu de Souza - Integrante / Sueli Salles Fidalgo - Integrante / Neide Elias - Integrante / Rosângela Aparecida Dantas de Oliveira - Integrante.
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2012 - Atual
Contextos institucionais de trabalho e saúde dos professores, Descrição: Trata-se de dar continuidade a projeto anterior, compreendendo especificamente os deslocamentos pessoais e profissionais que o adoecimento na situação de trabalho provoca. Compreende-se que o contexto institucional é um fator altamente relevante nesses processos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (2) . , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Coordenador / Ticiane Silva Raymundo - Integrante / Rosana Olivares - Integrante / Edivaldo Felix Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 8
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2011 - 2016
História das Práticas de Avaliação Escolar no estado de São Paulo (1930-1971), Descrição: A partir de uma variedade de fontes que incluem a legislação do ensino, romances autobiográficos de professores, revistas de associações docentes, se buscará identificar o movimento de passagem da avaliação como prática exterior à ação docente para a avaliação como parte do trabalho do professor com seus próprios alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Coordenador / Marina Mendes da Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
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2010 - 2012
A construção da identidade enferma: professores readaptados e suas condições de trabalho, Descrição: Trata-se de entrevistar professoras readaptadas por motivos de saúde para analisar o impacto que a doença teve em suas auto- imagens profissionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Coordenador.
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2006 - 2009
As tecnologias do ensinar e a modernização educacional brasileira (1950-1970), Descrição: Este projeto de pesquisa propõe o estudo das tecnologias didáticas que surgem com o discurso modernizante no campo da educação, durante as décadas de 50 e 60, com o intuito de tornar mais eficiente a atuação dos professores em sala de aula. Serão analisadas, para tanto, as recomendações feitas aos docentes do nível primário, em termos de materiais didáticos e organização da sala de aula, bem como as estatísticas educacionais do período, de modo que seja possível identificar o modelo escolar proposto pelas mesmas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rosario Silvana Genta Lugli - Coordenador.
Prêmios
2013
Paraninfa da turma de 2009 do curso de Pedagogia, EFLCH - UNIFESP.
2012
Paraninfa da turma de 2008 do Curso de Pedagogia, EFLCH - Guarulhos.
2010
Paraninfa da turma de 2007 do Curso de Pedagogia, EFLCH - Guarulhos.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas. , Estrada do Caminho Velho, 333, Jardim Nova Cidade, 07252312 - Guarulhos, SP - Brasil, Telefone: (011) 55764848, Ramal: 6041
Experiência profissional
2006 - Atual
Universidade Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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09/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Guarulhos, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Integrante da Comissão de Curso do curso de Pedagogia.
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03/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo sociológico da escola, História social da profissão docente (optativa), Perspectivas sociológicas sobre educação, Práticas Pedagógicas Programadas, Residência Pedagógica: Educação de Jovens e Adultos, Sociologia e Educação: a ação da escola no Brasil
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01/2007 - 08/2022
Ensino, Educação e Saúde na Infância e Adolescência, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória, autoformação e formação docente, Profissão docente e instituição escolar
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08/2008 - 08/2020
Pesquisa e desenvolvimento, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
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04/2015 - 08/2016
Direção e administração, Campus Guarulhos.,Cargo ou função, Coordenação do Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolescência.
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04/2011 - 04/2013
Direção e administração, Campus Guarulhos.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Pedagogia.
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04/2009 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro Reitoria de Pós Graduação.,Cargo ou função, Representante do Campus Guarulhos na Comissão do Plano de Aperfeiçoamento Didático.
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08/2006 - 04/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, representante do curso de Pedagogia na Comissão de Biblioteca.
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06/2008 - 12/2008
Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Organização e docência do curso "Formas Alternativas de Educação - perspectivas sócio-históricas".
2006 - 2006
Universidade São FranciscoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
-
03/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos especiais I
2005 - 2005
Fundação de Apoio à Faculdade de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4
2003 - 2004
Fundação de Apoio à Faculdade de EducaçãoVínculo: Outro - Prof. Orientadora PEC, Enquadramento Funcional: Autônoma, Carga horária: 4
2003 - 2003
Fundação de Apoio à Faculdade de EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 4
Outras informações:
ministrou, em conjunto com Paula Perin Vicentini, a disciplina "A produção e a escrita no campo das pesquisas educacionais", no âmbito do Curso para Formação de Professores de 1a. a 4a. séries do Ensino Fundamental da Prefeitura de Santo André - nível de especialização.
Atividades
-
08/2005 - 12/2005
Ensino, A Diversidade e o Trabalho Escolar, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, A Diversidade e o Trabalho Escolar
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05/2003 - 12/2004
Outras atividades técnico-científicas , Programa de Formação Universitária Pec, Programa de Formação Universitária Pec.,Atividade realizada, Orientação presencial de alunos.
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03/2003 - 07/2003
Ensino, Formação de professores FAFE Sto. André, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, A produção e a escrita no campo das pesquisas educacionais
2003 - 2004
Serviço Nacional de Aprendizagem IndustrialVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auditora educacional, Carga horária: 20
Atividades
-
09/2003 - 11/2004
Outras atividades técnico-científicas , Auditoria Educacional, Auditoria Educacional.,Atividade realizada, Consultoria e orientação às escolas da rede SENAI.
1998 - 1998
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professora, Carga horária: 8
Atividades
-
05/1998 - 11/1998
Ensino, Programa Especial de Formaçâo de Professores, Nível: Aperfeiçoamento,Disciplinas ministradas, Temáticas do Cotidiano Escolar, Avaliaçâo da Aprendizagem, Introduçâo aos Estudos de Educaçâo
2003 - 2006
Universidade Bandeirante de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
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02/2005 - 03/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade, História da Educação
-
04/2003 - 03/2006
Ensino, Mestrado Em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História da profissão docente no Brasil, História das Mentalidades e Cultura Escolar, Investigação Educacional no Desenvolvimento de Docentes
-
03/2003 - 07/2005
Ensino, Complementação Pedagógica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Currículos e Programas, Medidas Educacionais, Proposta pedagógica e planejamento do ensino
1997 - 1999
Universidade de São PauloVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar didático, Carga horária: 8
Outras informações:
Monitoria realizado no âmbito do Programa de Aperfeiçoamento do Ensino, nas disciplinas:
Didática, Princípios e Métodos da Administraçâo Escolar e História da Educaçâo III e Introdução aos Estudos da Educação
1995 - 1995
Universidade de São PauloVínculo: monitoria, Enquadramento Funcional: monitora, Carga horária: 2
Outras informações:
Monitoria junto ao projeto de formação contínua para professores vinculado ao Grupo de Estudos Docência, Memória e Gênero.
1995 - 1995
Universidade de São PauloVínculo: monitora, Enquadramento Funcional: auxiliar, Carga horária: 4
1994 - 1995
Universidade de São PauloVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 30
Outras informações:
Projeto Imprensa Periódica Educacional Paulista (1890-1990), do Centro de Memória da Educaçâo da Faculdade de Educaçâo, com apoio financeiro da FINEP.
1991 - 1992
Universidade de São PauloVínculo: bolsista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de pesquisa, Carga horária: 30
Atividades
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01/1997 - 12/1998
Estágios , Faculdade de Educação.,Estágio realizado, Programa de Aperfeiçoamento do Ensino.
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03/1994 - 06/1995
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Auxiliar de Pesquisa no projeto Imprensa Periódica Educacional Paulista (1890-1990), no Centro de Memória da Educaçâo, com o apoio financeiro da FINEP.
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03/1991 - 12/1992
Serviços técnicos especializados , Faculdade de Educação.,Serviço realizado, Auxiliar no projeto Memória educacional, do Setor de Apoio à Pesquisa e Documentaçâo.
2003 - 2005
Universidade Nove de JulhoVínculo: Professora eventual, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
-
07/2003 - 04/2004
Ensino, Formação de docentes para o ensino superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O professor como pesquisador
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Rosário Silvana Genta Lugli e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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