Marcelo José da Silva

Professor Adjunto no Colegiado de Letras da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR/Paranavaí). Possui graduação em Letras Inglês/Português e Literaturas correspondentes. Especialista em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Inglesa (FECILCAM), Ensino de Línguas Mediado por Computador (UFMG) e Educação a Distância e Tecnologias Educacionais (UNICESUMAR). Mestre em Letras, área de concentração: Estudos Literários (UEL) e doutor pela mesma instituição. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em ensino de Língua Inglesa, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino de Língua Inglesa, Formação de Professor de Língua Inglesa, Literatura e tecnologias, Tecnologia Educacional, Integração das tecnologias ao ensino de línguas, Letramento Digital do professor.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2008 - 2013

Universidade Estadual de Londrina
Título: Do presencial ao virtual: contribuições do uso de ambientes virtuais e ferramentas on-line no ensino de literatura
, Ano de obtenção: 2013. Regina Helena Machado Aquino Corrêa. Palavras-chave: literatura; Ambientes virtuais; Ferramentas on-line.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2006 - 2008

Universidade Estadual de Londrina
Título: Bandeira: Poeta, leitor e tradutor
, Ano de Obtenção: 2008.Alamir Aquino Corrêa.Palavras-chave: Manuel Bandeira; Poemas Traduzidos; Tradução poética; Poesia.

Especialização em Linguística aplicada e ensino de línguas

2023 - 2025

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Docência reflexiva conectada
Orientador: Aline Cristina Maziero

Especialização em Docência no Ensino Superior: Tecnologias Educacionais e Inovação

2018 - 2020

Centro Universitário de Maringá
Título: Tecnologia e Inovação na Educação a Distância
Orientador: Fabrícia Souto Souza

Especialização em Gestão Estratégica de Negócios

2016 - 2017

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: A importância da universidade corporativa em uma instituição financeira enquanto estratégia para a melhoria da eficiência operacional
Orientador: Camila Chirnev Caobianco

Especialização em Educação a distância e tecnologias educacionais

2015 - 2016

Centro de Ensino Superior de Maringá
Título: O entre-lugar do professor da escola pública no noroeste paranaense em tempos de ensino virtual
Orientador: Siderly do Carmo Dahle de Almeida

Especialização em Ensino de Línguas Mediado por Computador

2010 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Ensino de Literatura e Letramento Digital
Orientador: Ana Elisa Ferreira Ribeiro

Especialização em Lingüística Aplicada à Língua Inglesa

2001 - 2002

Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão
Título: A Interdependência entre o fazer pedagógico de um professor de LE da Rede Pública e suas competências. Um estudo de caso
Orientador: Edcleia Aparecida Basso

Graduação em Processos Gerenciais

2017 - 2019

Centro de Ensino Superior de Maringá

Graduação em Letras

1997 - 1999

Faculdades Integradas de Naviraí

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em Linguística computacional para professores da Educação Básica. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Multiletramentos como proposta de aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, FFLCH, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Educação linguística em tempos pós-pandêmicos: uma mudança paradigmática. (Carga horária: 60h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH - USP, Brasil.

2023 - 2023

Princípios e Pressupostos da Educação Digital Prog para Educação Digital. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Leitores Críticos ? articulações do ?círculo de Bakhtin? com o. (Carga horária: 15h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2023 - 2023

Agora tudo muda? A IA como recurso para o design de MD de línguas. (Carga horária: 15h). , Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, CEFET/MG, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em English as a Lingua Franca: challenges for teaching practice - 2nd edition. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Os fundadores do romance inglês: Defoe, Richardson e Fielding. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em A autoria em diferentes práticas e materialidades: um enfoque midiático. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2021 - 2021

ORCID - Open researcher and contributor - ID. (Carga horária: 16h). , Universidade Estadual Paulista, UNESP, Brasil.

2021 - 2021

Workshop Google forms do zero. (Carga horária: 6h). , Instituto de Formação para professores, IFP, Brasil.

2021 - 2021

Fonética e Fonologia para professores de Línguas Estrangeiras. (Carga horária: 12h). , Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas - USP, FFLCH - USP, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação de voluntários sobre a Ética em Pesquisa. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2021 - 2021

Entrando na Podosfera: uma introdução prática ao podcast. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2021 - 2021

English as medium of instruction (EMI). (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual do Paraná, UNESPAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Distant Reading: métodos e possibilidades. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Dialogando com professores de línguas: práticas saberes tempos pandemia. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Reflexões teórico-práticas sobre o inglês com língua franca. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em II Thinking and Practicing English Teaching. (Carga horária: 40h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem Baseada en Projeto (ABProj/ PBL). (Carga horária: 4h). , Instituto Federal do Amazonas - Campus Manaus Centro, IFAM, Brasil.

2020 - 2020

Desenho didático para o ensino on-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

Como produzir videoaulas. (Carga horária: 25h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2020 - 2020

ICT based tools and its applications in teaching learning process. (Carga horária: 10h). , Beldar Samaj Vikas Samiti, BSVS, Índia.

2020 - 2020

Como produzir vídeos com celulares e tablets. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2020 - 2020

Capacitação para Elaboração Itens Banco Nacional Itens da Educ Superior. (Carga horária: 24h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2020 - 2020

Learner autonomy in the virtual environment. (Carga horária: 1h). , Distribuidores Associados de Livros, DISAL, Brasil.

2020 - 2020

How to teach live English lessons. (Carga horária: 1h). , Brazilian Teachers of English as Second Language, BRAZ-TESOL, Brasil.

2020 - 2020

Vamos falar sobre inglês como língua franca e interculturalidade?. (Carga horária: 2h). , Associação de Professores de Língua Inglesa do Estado de Tocatins, APLITINS, Brasil.

2020 - 2020

Aula de inglês - do planejamento a avaliação. (Carga horária: 3h). , Parábola Editorial, PARÁBOLA, Brasil.

2020 - 2020

IX Jornada de Estudos Irlandeses: Celebrando Bloomsday Online. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de Rondonópolis, UFR, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Elaboração de Projetos de IC. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário de Maringá, UNICESUMAR, Brasil.

2016 - 2016

Qualificação para Elaboração e Vínculo de Questões no Banco de Questões. (Carga horária: 2h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

2014 - 2014

Powerful Tools for T/L: Digit Storytelling. (Carga horária: 20h). , University of Houston System, UHSA, Estados Unidos.

2014 - 2014

ICT in primary education: transforming children's. (Carga horária: 24h). , University of London, UL, Inglaterra.

2013 - 2013

Processo Aprend e Comun em estúdio p aula na EaD. (Carga horária: 4h). , Centro de Ensino Superior de Maringá, CESUMAR, Brasil.

2013 - 2013

Competências e Perf Nar: da literatura às midias. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2010 - 2010

Narrativas curtas e de média extensão de Mia Couto. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2007 - 2007

Walter Benjamin e a Teoria Contemporanea. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Contos da África: uma representação do Moçambique. (Carga horária: 2h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2006 - 2006

A Concepção estética de Bakhtin âmbito dialogismo. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Manuel Bandeira: vida e obra. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

English Pronunciation: development through practic. (Carga horária: 30h). , Classy Language School, CLASSY, Brasil.

2002 - 2002

Certificate of Proficiency English Language. , Richard Hugh Fisk Foundation, FISK, Brasil.

2002 - 2002

First Certificate in English. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2002 - 2002

Preparação para FCE. (Carga horária: 72h). , Cultura Inglesa, CI, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em Pronunciation for communication. (Carga horária: 12h). , Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavai, FAFIPA, Brasil.

1999 - 1999

Estratégias de Leitura. (Carga horária: 20h). , Faculdades Integradas de Navirai, FINAV, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação para professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 24h). , Centro de Treinamento do Magistério do Paraná, CETEPAR, Brasil.

1998 - 1998

Capacitação para professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 24h). , Centro de Treinamento do Magistério do Paraná, CETEPAR, Brasil.

1998 - 1998

Alfabetização e Língua Portuguesa. (Carga horária: 24h). , Centro de Treinamento do Magistério do Paraná, CETEPAR, Brasil.

1993 - 1996

Língua Inglesa. (Carga horária: 439h). , Escola New Words - Método autorizado FISK, ENW_FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Francês

Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Organização de eventos

LEAL, L. F. ; SILVA, M. J. ; CHAGAS, T. R. G. . X SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2023. (Outro).

SILVA, M. J. . IX SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2022. (Outro).

SILVA, M. J. ; LEAL, L. F. ; CHAGAS, T. R. G. . VIII SELLP - Seminário de estudos linguísticos e literários de Paranavaí. 2021. (Outro).

SILVA, M. J. ; LEAL, L. F. ; CHAGAS, T. R. G. . VII SELLP - Seminário de estudos linguísticos e literários de Paranavaí. 2020. (Outro).

SILVA, M. J. . VI SELLP e XX Tríduo Cultural. 2019. (Outro).

SILVA, M. J. . Uma viagem cultural pela américa latina. 2011. (Outro).

SILVA, M. J. ; Milaré, Sílvia C. . A leitura da imagem e a imagem da leitura. 2010. (Outro).

Participação em eventos

VI CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.Utilização de inteligêncfia artificial na elaboração de material didático para aulas de língua inglesa. 2024. (Outra).

Colóquio de Educação Internacional para o Sul Global.Avaliando o uso do ChatGPT como tutor virtual na aprendizagem de língua inglesa. 2023. (Outra).

Congresso sobre Educação e Ensino do PPIFOR. Ferramentas para avaliação online das habilidades orais na aprendiagem de língua inglesa. 2023. (Congresso).

Estudo de campo em sociologia da educação, trabalho e educação e políticas educacionais. 2023. (Outra).

Fórum de Licenciaturas Políticas de formação de professores para a educação básica. 2023. (Outra).

IV Simposio Internacional de Inovação em Educação Superior e IX Seminário Inovações Curriculares.Aprendendo com IA: investigando a efetividade do ChatGPT como tutor de língua inglesa em um curso de formação de professores. 2023. (Simpósio).

X Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí.Inteligência Artificial e ensino de língua inglesa: desafios e possibilidades. 2023. (Outra).

II Congresso de Ensino de Linguagens. 2022. (Congresso).

II Congresso de Ensino de Linguagens. Da situação limite ao inédito-viável: a utilização das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de línguas. 2022. (Congresso).

XII SELISIGNO e XIII Simpósio de Leitura.Letramento digital na formação do professor de línguas. 2022. (Seminário).

6th Annual Qatar University International Conference. 2021. (Congresso).

Digital competences for language learners. 2021. (Seminário).

Digital competences for language learners - 2. 2021. (Seminário).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnológica. 2021. (Seminário).

II SIPEC - Seminário de Integração: Pesquisa, Extensão, Cultura e Inovação Tecnologivao. 2021. (Seminário).

InternationalPerspective on Corpus - Technology for language learning. 2021. (Seminário).

International Perspectives on Corpus - Technology for language learning. 2021. (Seminário).

I Seminário de Formação de Professores de Língua Inglesa do Tocantins. 2021. (Seminário).

I Simposio Acadêmico do GEADLin: as múltiplas facetas de ensino e pesquisaino. 2021. (Simpósio).

IX Jornada Shakespeare: o legado de Shakespeare. 2021. (Outra).

Jornada UFF de experiências docentes na pandemia: transdicisplinaridade, ensino remoto e educação hoje. 2021. (Outra).

Liçoes de ensino remoto durante a emergência. 2021. (Outra).

LLAC Convida - A escrita de artigos científicos com o apoio de ferramentas e e programas computacionais. 2021. (Outra).

Thinking outside the box. 2021. (Outra).

2nd IELTA Seminar - Current chalenges in ESL education. 2020. (Seminário).

5th Annual Qatar University (Virtual) Conference on English Language Teaching ing and 21st century skills. 2020. (Congresso).

5th Internacional Online Conference for English Language Teachers. 2020. (Congresso).

Ciclo de Palestras - Internacionalização da Universidade. 2020. (Seminário).

Escola internacional de pesquisa e inovação colaborativa: ODS. 2020. (Outra).

II Congresso Nacional de Ensino - Aprendizagem de línguas, lingunguística e literaturas. 2020. (Congresso).

II ENPROLI - Ações em língua inglesa em tempos de COVID. 2020. (Encontro).

II Fórum sobre iniciação científica: primórdio de um percurso acadêmico. 2020. (Outra).

III Simpósio de multimodalidade, multiletramento e tecnologias no ensino de línguas. 2020. (Simpósio).

II Simpósio de Línguas do IFPB - Educação remotta e novos letramentos.Em Busca do Engajamento do Aluno de Língua Inglesa em Tempos de Ensino Remoto. 2020. (Simpósio).

I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação.Ensino de Língua Inglesa por Meio de uma Metodologia Híbrida: Possibilidades para o Novo Normal. 2020. (Seminário).

I Simpósio Georgetown-UNESP Teletandem & Online exchange. 2020. (Simpósio).

IV SEMAPLE - Seminário de Proficiência em Línguas Estrangeiras. 2020. (Seminário).

IX Jornada de Estudos Irlandeses - Celebrando Bloomsday Online. 2020. (Outra).

Simpósio Amazônico em Educação Profissional e Tecnológica. 2020. (Simpósio).

V Workshop em Tecnologias, Linguagens e Mídias na Educação. 2020. (Outra).

VI Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí (SELLP) e XX Tríduo Cultural.Tecnologias digitais e formação de professores de línguas. 2019. (Seminário).

III CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Criação de WebQuest para o ensino de literatura. 2011. (Congresso).

VIII EVIDOSOL / V CILTEC-online. 2011. (Congresso).

4º CELLI E 1º CIELLI - Colóquio Intern de Estudos Linguísticos e Literários. Leitura literária na internet: crenças e práticas docentes. 2010. (Congresso).

Literatura e Educação: Duas artes buscando um caminho.Novas tendências para abordagem do texto literário. 2010. (Encontro).

II CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. Caiu na rede: uma nova forma de ver poesia. 2008. (Congresso).

XI Congresso Internacional da ABRALIC. O Teatro de Machado de Assis: leitura ou representação?. 2008. (Congresso).

III CELLI - Colóquio de Estudos Lingüísticos e Literários.(Re) Conhecer-se: o brado da literatura afro-brasileira contemporânea. 2007. (Outra).

IV Encontro Paranaense Pós_Graduado em Estudos Literários.A morte e o morrer nas traduções bandeirianas. 2007. (Encontro).

XI Encontro Regional da ABRALIC.O julgamento de Zé Bebelo: uma representação clássica no sertão.. 2007. (Encontro).

I CONALI - Congresso Nacional de Linguagens em Interação. A representação feminina no conto Maria, de Conceição Evaristo: identidade(s) em debate. 2006. (Congresso).

I Forum Paranaense de Estudos Literários. 2006. (Outra).

XIV EPLE - Encontro de Professores de Língua Estrangeira.Dickinson e Bandeira: coincidências, aproximação e encontro. 2006. (Encontro).

VIII Convenção de Professores de Língua Inglesa dos estados do Sul. 2005. (Outra).

XIII EPLE Encontro de Professores de Língua Estrangeiras do Paraná. 2005. (Encontro).

1º Ciclo de Comunicações.Interdependência entre fazer pedagóg prof Rede Pub e suas competências. 2003. (Outra).

X EPLE Encontro de professores de Línguas Estrangeiras.A Interdependencia entre o fazer pedag de um prof de LE da Rede Púb e suas comp. 2002. (Encontro).

V Encontro Nacional do Proinfo. 1999. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Jaqueline Mayumi Ikeda

NOVELLI, J.;SILVA, M. J.; SANTOS, A. R. dos. Percepções docentes sobre o uso de TDIC no ensino de língua inglesa (LI): um estudo de caso. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Márcia Marlene Stentzler

STENZLER, M. M.; DOMINSCHEK, D. L.;SILVA, M. J.. O uso de TDIC nos cursos de Letras da Unespar no período da pandemia de covid-19. 2023. Dissertação (Mestrado em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Jaqueline Mayumi Ikeda Loureiro

NOVELLi, J.; SANTOS, A. R. dos;SILVA, M. J.. Percepções docentes sobre o uso de TDIC no ensino de língua inglesa (LI): um estudo de caso. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Lilian Maia Borges Testa

STENZLER, M. M.; DOMINSCHEK, D. L.;SILVA, M. J.. O uso de TDIC nos cursos de Letras português da Unespar no período da pandemia de covid-19. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Formação Docente Interdisciplinar) - Universidade Estadual do Paraná.

Aluno: Silva, Juliana Vieira

SILVA, M. J.; GONGORA, A. P.; SOUZA, I. R.. Análise de comandos e a escrita como trabalho em livros didáticos para o ensino médio. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: Santos, Elaine Aparecida

GONGORA, A. P.; SOUZA, I. R.;SILVA, M. J.. Os comandos de escrita nos livros didáticos para o ensino fundamental - séries finais. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: Aline V de Almeida; Ana Paula A da Cruz; Isabete Maffini

SOUZA, J. A.; BOTASSARI, L. M.;SILVA, M. J.. Ação e reflexão no ensino de Língua Inglesa: estudo sobre a competência profissional de professorandos de um curso de Letras. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: Maria Apdª G

SOUZA, J. A.;SILVA, M. J.; BOTASSARI, L. M.. da Silva Santos; Maria Z. Silva; Renan Benteo.Percepções sobre o ensino de Língua Inglesa: olhares de quem vive a educação.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: SILVA, Tanna Taisa Zilio

SILVA, M. J.; SOUZA, J. A.; BOTASSARI, L. M.. Brincando com a Língua Estrangeira. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: BREDA, Fabiana Ponzio

SILVA, M. J.; BOTASSARI, L. M.; SOUZA, J. A.. Qual a abordagem mais adequada para o desenvolvimento da Língua Inglesa na educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: PANUCCI, Lucinalva Rosângela

SILVA, M. J.; BOTASSARI, L. M.; PEREIRA, R. E.. Aquisição de Segunda Língua na Adolescência. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: OLIVEIRA, Benigno Rodrigues

SILVA, M. J.; SOUZA, J. A.; BOTASSARI, L. M.. Capacitação continuada do professor de Língua Inglesa com o auxílio da Internet. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: FOLTRAN, Alessandra Quemelo

SILVA, M. J.; PEREIRA, R. E.; BOTASSARI, L. M.. Perspectivas para o futuro profissional de Língua Estrangeira. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

Aluno: ANTONELLO, Jader Willian

SILVA, M. J.; SOUZA, J. A.; BOTASSARI, L. M.. Internet: ferramenta auxiliar da Língua Inglesa no Ensino Médio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana.

SILVA, M. J.. PSS vaga de Língua Portuguesa e Linguística - suplente. 2022. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

SILVA, M. J.. PSS vaga de Língua Inglesa/Ensino de língua inglesa e Literaturas de Língua inglesade Professor Colaborador 1/2021. 2021. Universidade Estadual do Paraná.

SILVA, M. J.. PSS vaga de Língua Inglesa e Ensino de língua inglesa Professor Colaborador - Suplente. 2021.

SILVA, M. J.; LEAL, L. F.. Comissão Avaliadora para seleção de licenciados - PIBID. 2020. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

SILVA, M. J.; LEAL, L. F.. Comissão avaliadora para seleção de supervisores - PIBID. 2020. Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.

FRAGA, M. E. D.;SILVA, M. J.; MARTINS, E. G.. Processo Seletivo Simplificado para Contratação de Professor Colaborador. 2019. Universidade Estadual do Paraná.

Orientou

Marcelo Mancio Assis Soares

Utilização de tecnologia assistiva no contexto da educação básica para a efetiva inclusão de alunos com deficiência: o caso de uma escola rural; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-graduação em Educação Inclusiva - PROFEI) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; (Coorientador);

Alessandra Betu de Luca

A importância do projeto de vida no Ensino Médio: estratégias educativas no ensino da língua espanhola na tomada de decisões sobre a trajetória profissional; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Alessandra Pires Gutierres

Práticas de letramento digital em turma intergeracional; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Aline Bernartt

A produção de mídias digitais para redes sociais como elemento motivador na aprendizagem de língua inglesa; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Ducimara Moresquei de Melo e Decol

O uso da música como estratégia motivacional no ensino de espanhol; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Fabiane Ferreira Rodrigues Cianca

O uso da Taxonomia de Bloom para o planejamento de atividades de ensino com o gênero textual ?contos? em língua espanhola; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Izabel Cristina Mendes de Oliveira

La implementación de la metodologia activa ?rotación por estaciones? en la enseñanza de géneros literarios en la clase de lengua española: estratégias e impactos en el aprendizaje; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Jociléa de Oliveira Carvalho

Gestão das verbas do Fundo Rotativo e PDDE: rotina de trabalho e prestação de contas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Juliane Wrobel do Prado

Onlife, offlove: a falta de afetividade na escola; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Karina Fogaça Sanches Como aplicar ferramentas e recursos di

Como aplicar ferramentas e recursos digitais para o ensino de língua inglesa em turmas de 6º anos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

LOURDES HELENA LEANDRO BOTTER

Explorando as práticas de multiletramento como motivação para a aprendizagem de espanhol dentro do contexto histórico e social da luta ambiental na Amazônia; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria Estela de Almeida

O multiletramento como ferramenta de construção do conhecimento e autonomia no aprendizado de espanhol dentro e fora do espaço escolar; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria Estela Franzim Janeiro

Diversidade cultural hispânica: ?dia de los muertos? no México; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Marla Alexsandra Bocalão Coelho

Estratégias pedagógicas para melhorar a aquisição de vocabulário em língua inglesa por alunos do 6º ano do ensino fundamental; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Marli Fernandes

A história da língua espanhola e suas várias influências; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Natividad Nicolas Escalante

Festas religiosas na Espanha e o ensino de Espanhol; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Patrícia Palauro Deitos

Jogos, brincadeiras e músicas como recursos pedagógicos para o ensino de língua espanhola; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Ruth Yamashita

A importância do tempo verbal imparfait na comunicação oral e escrita em língua francesa; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Sirlei Aparecida Viorelli

Utilização de literatura hispânica digital e interativa para promover o engajamento e interesse dos alunos no aprendizado do idioma espanhol, dentro da perspectiva dos multiletramentos; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão de ambientes de aprendizagem) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Rejani Augusto Camargo de Oliveira

Aprendendo a utilizar novas tecnologias em educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Renata Larissa Aires

Educação e as novas tecnologias; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Suzana Maria Theisges

Novas tecnologias e a implantação destas no processo de ensino aprendizagem no ensino superior; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência no Ensino Superior) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Hetyenne Mellina da Silva Ferreira

O Tutor Presencial no Polo de Apoio: Docência ou Secretariado?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Lidiane de Oliveira Nogueira

Educação aDistÂncia e as Implicações para a Docência no Ensino Superior; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Cacilda Cintra dos SAntos Cerqueira

Educação a DistÂncia: uma alternativa para formação continuada do professor universitário; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Wesley Batista da Silva

O estresse do profissional de educação: síndrome de burnout; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria Veronica Barbosa Voss Franco

Uma reflexão sobre a atuação do professor em medicina veterinária; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Karyne Marcela Julião de Carvalho Baptista

Ensino Superior: conceitos, configurações e organização; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Renata Lessie Machado

As novas tecnologias aplicadas à educação na formação dos acadêmicos do curso de pedag de uma instit privada do norte do Paraná; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria de Fátima Gomes Moreira

As Contribuições das Inovações Tecnológicas no Processo de Ensino e Aprendizagem a Distância; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Thatiany Cristina Gianotto Nogueira

O Uso de Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior: o novo perfil dos docentes uiversitários; ; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Valéria Prates

O uso das tecnologias presentes na escola pública e o ensino de Língua Inglesa; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Amanda Zandarim Fernandes de Miranda

Motivação do exercício profissional: motivos para ensinar e aprender LE no ensino fundamental da Rede Pública; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Regina Kroll Cândido

Propostas para uma prática de ensino cultural nas aulas de E/LE; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

JANETE PEREIRA SANTOS CARVALHO

A interdisciplinaridade no ensino de Língua Inglesa: foco nas literaturas; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Simoni Maria Vizini

Relação leitura, leitor e livro didático de Língua Estrangeira; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Estrangeira) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Eliani Jovina dos Santos

Becoming a better listener; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Tanna Taisa Zilio da Silva

Brincando com a Língua Inglesa; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Parana; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Natan Alves Olimpio

percepção de professores em formação sobre o uso das tecnologias digitais no período pós-pandêmico; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Felipe Ortiz Bueno

Aprendendo inglês no metaverso com Roblox; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná, Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

José Carlos Bertacchi Junior

A cultura digital no Projeto Pedagógico do curso de Letras da Unespar - campus de Paranavaí; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria Jozirene Almeida da Silva

A plataforma Inglês Paraná: da reconfiguração pedagógica ao esvaziamento do ato de ensinar; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí, Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Bruno Dantas Franca

Ferramentas para avaliação online das habilidades orais na aprendizagem de língua inglesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná, Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Julia Fernanda dos Santos Clarindo

Ferramentas para avaliação online das habilidades escritas na aprendizagem de língua inglesa; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Marcelino Fernando Rodrigues Santos

A aprendizagem híbrida como metodologia inovadora na formação de professores de língua inglesa; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

João Pedro Barreto Laurindo

Sala de Aula Invertida na Aprendizagem de Língua Inglesa: uma inovação viável?; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras Português - Inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Raíssa da Silva Coimbra Lira

Estratégias de Tecnologia Educacional para Inserção de Língua Inglesa no Ensino Fundamental I; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Ezequiel Lima de Almeida Junior

O lugar da pronúncia no desenvolvimento da oralidade no ensino de língua inglesa; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Centro de Ensino Superior de Maringá, Centro Universitário de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Fábio marques de souza

Crenças sobre aprender e ensinar línguas num contexto intercultural e colaborativo mediado pelas tecnologias digital; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Centro Universitário de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Sauriane Fátima Viana

O uso do software Hagaquê na produção de história em quadrinhos como recursos pedagógico no ensino-aprendizagem; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro de Ensino Superior de Maringá, Centro Universitário de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Andréia Faxina Wiese

Possibilidades e limites de uso das tecnologias digitais na escola pública de ensino fundamental; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Centro Universitário de Maringá; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Anne Caroline Machado Soares

Tecnologia e educação: um novo olhar para o ensino de língua Inglesa; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Lorena Bispo Tomiazzi

A importância do Programa Residência Pedagógica na formação docente: um relato de experiência; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Isabelly Oliveira Fernandes de Sousa

Interculturalidade e cultura maker: uma experiência no Programa Residência Pedagógica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Maria Jozirene Almeida da Silva

Do presencial ao virtual: uma experiência com a plataforma Inglês Paraná; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Louise Ribeiro dos Santos

O papel formativo da observação em sala de aula: uma experiência no Programa Residência Pedagógica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Valéria Garcia Frederico

O desenvolvimento de atividades lúdicas no ensino de língua inglesa: uma experiência no Projeto Residência Pedagógica; 2024; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Thais Fernanda de Sousa

Ensino de língua inglesa na escola pública: experiências e reflexões de um residente no Programa Residência Pedagógica; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

Thalissa Gumz do Nascimento

A inserção do residente do Programa Residência Pedagógica na escola e sua contribuição para a formação docente; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras Português/inglês) - Universidade Estadual do Paraná; Orientador: Marcelo Jose da Silva;

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SILVA, M. J. A. ; SOUSA, I. O. F. ; SILVA, M. J. ; SILVA, C. R. L. . O Programa Residência Pedagógica como espaço para reflexão sobre o ensino de língua inglesa na escola pública. In: III SImpósio virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, 2023, Paranavaí. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Inst. de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR. Paranaguá, 2023.
SILVA, C. R. L. ; SILVA, M. J. . Residência pedagógica: a conexão entre o saber e o fazer. In: III SImpósio virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, 2023, Paranavaí. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Inst. de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR. Paranaguá, 2023.
FREDERICO, V. G. ; SILVA, M. J. . Jogos desconectados para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa. In: III SImpósio virtual e III Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à docência (PIBID) e Programa Residência Pedagógica (PRP) da UNESPAR, 2023, Paranavaí. III Simpósio Virtual e III Encontro do Programa Inst. de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e Residência Pedagógica (RP) da UNESPAR. Paranaguá, 2023.
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . A Influência medieval na obra de J R R Tolkien: análise das jornadas de Beowulf e Bilbo Balseiro. In: IX SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2022, Paranavaí. Caderno de Atividades e de Resumos do IX SELLP, 2022. p. 56-56.
SILVA, L. R. P. ; SILVA, M. J. . A plataforma Inglês Paraná e as implicações para a prática didática no ensino de língua inglesa. In: IX SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2022, Paranavaí. Caderno de Atividades e de Resumos do IX SELLP, 2022. p. 107.
SILVA, M. J. . O jogo Roblox como ambiente imersivo na aprendizagem de inglês: considerações iniciais. In: IX SELLP Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2022, Paranavaí. Caderno de Atividades e de Resumos do IX SELLP, 2022. p. 108.
NOVELLI, J. ; SILVA, M. J. . Letramento digital na formação do professor de Línguas. In: XII SELISIGNO e XIII Simpósio de leitura da UEL, 2022, Londrina - online. Entre as nuances da língua e da literatura - Semana de arte moderna: 100 anos, 2022. p. 211.
SILVA, M. J. ; NOVELLI, J. . Da situação limite ao inédito-viável: a utilização das tecnologias digitais no ensino e aprendizagem de línguas. In: II Congresso de Ensino de Linguagens, 2022, São Gonçalo - Online. Caderno de Resumos do Conresso de Ensino de Linguagens, 2022. p. 24.
SILVA, M. J. . O pandemônio universitário frente à pandemia do Covid-19. In: Jornada UFF de Experiências Docentes Durante a Pandemia, 2021, Evento online. Jornada UFF de experiências docentes durante a pandemia. São Paulo: Gisele Giandoni Wolkoff, 2021. v. 1. p. 27.
SILVA, M. J. . Formação de professores de línguas e ensino online: competência digital em foco. In: II Sielli e XX Encontro de Letras, 2021, Evento online. Saberes e fazeres linguísticos, literários e interculturais em tempos digitais. Cidade de Goiás: UEG, 2021. v. 1. p. 73.
FRANCA, B. D. ; SILVA, M. J. . Ferramentas para avaliação online das habilidades orais na aprendizagem de língua inglesa. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 75.
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . A sala de aula invertida no ensino de língua inglesa: o design instrucional em foco. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 83.
CLARINDO, J. F. S. ; SILVA, M. J. . Ensino remoto emergencial: percepções e práticas de professores de línguas em formação. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 84.
SILVA, L. F. R. ; SILVA, M. J. . Ferramentas para avaliação online das habilidades escritas na aprendizagem de língua inglesa. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 86.
SANTOS, M. F. R. ; SILVA, M. J. . Utilização de tecnologias digitais na implementação do ensino híbrido na formação de professores de inglês. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 87.
SILVA, M. J. . Vocês já estão vendo a tela? Ensino remoto emergencial e letramento digital na formaçao docente. In: VIII SELLP, 2021, Evento online. Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. Paranavaí: Unespar, 2021. v. 1. p. 88.
SANTOS, M. F. R. ; SILVA, M. J. . Blended Learning como fator inovador na formação de professores de língua inglesa. In: II Simposio Internacional de Estudos sobre Língua, Literatura e Interculturalidade e XX Encontro de Letras, 2021, Goiás. Caderno de Resumos - II SIELLI e XX Encontro de Letras. Goiás, 2021. v. 1. p. 74.
SILVA, M. J. . Em Busca do Engajamento do Aluno de Língua Inglesa em Tempos de Ensino Remoto. In: II Simpósio de Línguas do Campus Cajazeiras, 2020. Educação Remota e Novos Letramentos em Tempos de Distanciamento Social. João Pessoa, PB: Editora IFPB, 2020. v. I. p. 89.
SILVA, M. J. . Ensino de Língua Inglesa por Meio de uma Metodologia Híbrida: Possibilidades para o Novo Normal. In: I Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturaas e Educação, 2020, online. Novo Normal(?): Artes e Diversidade em isolamento.. Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2020. p. 307-308.
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . A metodologia 'flipped classroom' no ensino de língua inglesa. In: VII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2020, Online. Anais do VII SELLP. Paranavaí: UNESPAR, 2020. v. 1. p. 61-61.
SEPULVEDA, B. A. ; SILVA, M. J. . Ensino de língua inglesa na modalidade híbrida: possibilidades e desafios. In: VII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2020, Online. Anais do VII SELLP. Paranavaí, 2020. v. 1. p. 62-62.
SILVA, M. J. . A percepção de professores em pré-serviço acerca da utilização da tecnologia no ensino de língua inglesa. In: VII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí, 2020, Paranavaí. Anais do VII SELLP. Paranavaí, 2020. v. 1. p. 63-63.
SILVA, M. J. . Utilização de Inteligência Artificial na elaboração de material didático para aulas de língua inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TORRENTES, G. C. ; NOVELLI, J. ; RAMOS, S. G. M. ; SILVA, M. J. . Ensino de Línguas e Educação Digital. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUENO, FELIPE ORTIZ ; SILVA, Marcelo J. . Metaverso e Roblox: uma aprendizagem imersiva de língua inglesa. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SILVA, M. J. . Avaliando o uso do ChatGPT como tutor virtual na aprendizagem de língua inglesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCA, B. D. ; SILVA, M. J. . Ferramentas para avaliaçao online das habilidades orais na aprendizagem de língua inglesa. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Inteligência Artificial e ensino de língua inglesa: desafios e possibilidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TOMIAZZI, L. B. ; FREDERICO, V. G. ; SILVA, M. J. . Promovendo a aprendizagem ativa na sala de língua inglesa: contribuições do Projeto Residência Pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUSA, I. O. F. ; SILVA, M. J. A. ; SILVA, M. J. . Interculturalidade e cultura Maker na aula de língua inglesa: um relato de experiência no Programa Residência Pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BERTACCHI JUNIOR, J. C. ; SILVA, M. J. . A cultura digital no Projeto Pedagógico do curso de Letras da Unespar - campus de Paranavaí. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, A. C. M. ; SANTOS, L. R. ; SILVA, M. J. . As artividades lúdicas e a aprendizagem de língua inglesa: uma experiência no Programa Residência Pedagógica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . O game Roblox como ambiente imersivo na aprendizagem de língua inglesa: considerações iniciais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. R. P. ; SILVA, M. J. . A plataforma Inglês Paraná e as implicações para a prática didática no ensino de língua inglesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . Influência medieval na obra de J R R Tolkien: análise das jornadas de Beowulf e Bilbo Balseiro. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. F. R. ; SILVA, M. J. . Utilização de tecnologias digitais na implementação do ensino híbrido na formação de professores de inglês. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Vocês já estão vendo a tela? Ensino remoto emergencial e letramento digital na formaçao docente. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . A sala de aula invertida no ensino de língua inglesa: o design instrucional em foco. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FRANCA, B. D. ; SILVA, M. J. . Ferramentas para avaliação online das habilidades orais na aprendizagem de língua inglesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, L. F. R. ; SILVA, M. J. . Ferramentas para avaliação online das habilidades escritas na aprendizagem de língua inglesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, J. F. ; SILVA, M. J. . Ensino remoto emergencial: percepções e práticas de professores de línguas em formação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . O pandemônio universitário frente à pandemia do Covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, M. F. R. ; SILVA, M. J. . Blended learning como fator inovador na formação de professores de língua inglesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Formação de professores de línguas e ensino online: competência digital em foco. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . A formação inicial como locus para o letramento digital do professor de línguas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Em Busca do Engajamento do Aluno de Língua Inglesa em Tempos de Ensino Remoto. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Ensino de Língua Inglesa por Meio de uma Metodologia Híbrida: Possibilidades para o Novo Normal. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. ; SILVA, E. J. S. . A disciplina de língua inglesa por meio do ensino remoto na voz dos alunos do 9º ano em uma escola pública no estado do Paraná. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LAURINDO, J. P. B. ; SILVA, M. J. . A sala de aula invertida e aprendizagem de língua inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SEPULVEDA, B. A. ; SILVA, M. J. . Aprendizagem híbrida e formação de professores de língua inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . A percepção de professores em pré-serviço acerca da utilização da tecnologia no ensino de língua inglesa. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Tecnologias digitais e formação de professores de línguas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Novas tecnologias da informação e comunicação, sociedade e prática docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . Ensino da Língua Portuguesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . Novas tecnologias da informação e comunicação, sociedade e prática docente.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . Ensino da Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . Estratégias de ensino de literatura no ciberespaço. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . Criação de WebQuest para o ensino de literatura. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Leitura Literárias na Internet: crenças e práticas docentes. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Novas tendências para abordagem do texto literário. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, M. J. . O Teatro de Machado de Assis: leitura ou representação?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Caiu na rede: uma nova forma de ver poesia.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . O julgamento de Zé Bebelo: uma representação clássica no sertão.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . A morte e o morrer nas traduções bandeirianas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . (Re) Conhecer-se: o brado da literatura afro-brasileira contemporânea. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . Dickinson e Bandeira: coincidências, aproximação e encontro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . A representação feminina no conto Maria, de Conceição Evaristo: identidade(s) em debate.. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, M. J. . A Interdependência entre o Fazer Pedagógico de um Professor de LE da Rede Publica e suas Competências. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VELHO, Ana Paula Machado ; SILVA, M. J. . A hipermídia na literatura e nos meios de comunicação 2008 (Coordenação de Simpósio).

Outras produções

SILVA, M. J. . Comissão científica do X SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2023.

SILVA, M. J. . Comissão Científica do Congresso sobre Educação e Ensino no PPIFOR: em discussão a formação de professores. 2023.

SILVA, M. J. . Comissão científica do IX SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2022.

SILVA, M. J. . Comissão científica do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2021.

SILVA, M. J. . Comissão científica do VII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2020.

SILVA, M. J. . Comissão Organizadora do X SELLP - Seminários de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2023.

SILVA, M. J. . Programa de Iniciação Científica e Iniciaçãoem Desenvolvimento Tecnológico e Inovação. 2022.

SILVA, M. J. . Proposta publicação de livro. 2022.

SILVA, M. J. . Comissão Organizadora do IX SELLP - Seminários de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2022.

SILVA, M. J. . Caderno de Ensino, Linguagens e suas Tecnologias. 2021.

SILVA, M. J. . Comissão Organizadora do VIII SELLP - Seminários de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2021.

SILVA, M. J. . Comissão Organizadora do VII SELLP - Seminários de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2020.

SILVA, M. J. . Comissão Organizadora do VI SELLP e XX Tríduo Cultural. 2019.

SILVA, M. J. . Dramaturgia em Foco. 2018.

SILVA, M. J. ; RAMOS, S. G. M. ; NOVELLI, J. . Tecnologias Digitais e o ensino de línguas: possibilidades e desafios.. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. J. . Gêneros Textuais Digitais - Webinar. 2020.

JOBIM, J. L. ; KIRCHOF, E. ; BARBOSA, R. ; RETTENMAIER, M. ; SILVA, M. J. . Literatura e internet: estratégias de ensino. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, M. J. . Letramento Digital e Ensio de Línguas. 2010; Tema: Utilização das novas tecnologias e ferramentas on-line para ensino de línguas. (Blog).

SILVA, M. J. . Do futuro para a sala de aula: inteligência artificial e ensino. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FREDERICO, V. G. ; SILVA, M. J. . Jogos desconectados para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEAL, L. F. ; SILVA, Marcelo J. ; CHAGAS, T. R. G. . Anais do X SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2023. (Editoração/Anais).

LEAL, L. F. ; SILVA, M. J. ; CHAGAS, T. R. G. . Anais do IX SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2022. (Editoração/Anais).

LEAL, L. F. ; SILVA, M. J. ; CHAGAS, T. R. G. . Anais do VIII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2021. (Editoração/Anais).

SILVA, M. J. . Tópicos Especiais em Estudos Linguísticos e Literários. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. J. . Using online tools and APPs to improve oral skills. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEAL, L. F. ; SILVA, M. J. ; CHAGAS, T. R. G. . Anais do VII SELLP - Seminário de Estudos Linguísticos e Literários de Paranavaí. 2020. (Editoração/Anais).

SILVA, M. J. . Digital Tools to Enhance English Language Learning. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. J. . Learning English through literary texts. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. J. . EAD no ensino superior: concepções e dimensões. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, M. J. . Letramento digital e ensino de língua estrangeira. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, M. J. . O texto literário na Prática Pedagógica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, M. J. . Festas Juninas. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Objetos digitais de aprendizagem).

BOTASSARI, L. M. ; SILVA, M. J. . English Pronunciation: an introduction. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, M. J. . Melancolia e Poesia na obra de Manuel Bandeira. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2025 - Atual

Percepções de professores universitários sobre o uso de inteligência artificial na educação: um estudo em cursos de licenciatura, Descrição: A pesquisa tem como objetivo analisar as representações de professores universitários, dos cursos de licenciatura no campus de Paranavaí, sobre o uso da IA no processo de ensino-aprendizagem. Pretende-se responder os seguintes questionamentos: como professores universitários percebem o uso da IA na educação? Quais as expectativas e temores em relação a essa tecnologia? Se e como a IA tem influenciado em suas práticas?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcelo Jose da Silva - Coordenador.
2021 - Atual

Ensino e aprendizagem de línguas em ambientes virtuais a partir de uma perspectiva teórico-metodológica, Descrição: Investigação e reflexão sobre o uso das tecnologias de informação e comunicação na formação (inicial e continuada) de professores de línguas, bem como o desenvolvimento da competência digital de docentes e discentes para a produção de materiais didáticos-pedagógicos e metodologias inovadoras no ensino e aprendizagem de línguas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Marcelo Jose da Silva - Coordenador / Bruno Dantas França - Integrante / Julia Fernanda dos Santos Clarindo - Integrante / Lucas Rafael Porfírio da Silva - Integrante / José Carlos Bertacchi Junior - Integrante / Felipe Ortiz Bueno - Integrante / Emanuele Schulze Pavão - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
2019 - 2021

Tecnologias Digitais e Formação de Professores de Línguas, Descrição: O presente projeto objetiva verificar como as tecnologias digitais podem ser utilizadas na capacitação dos professores em formação, apoiando o processo de aprendizagem de línguas, e preparando-os para o desenvolvimento futuro de atividades engajadoras que contribuam para o processo de ensino de línguas. Esperamos que os resultados obtidos possam contribuir para a formação dos futuros professores, colocando-os em contato com metodologias inovadoras e atividades engajadoras, que propiciem o desenvolvimento na aprendizagem de línguas, além de dotá-los de conhecimento teórico-metodológico acerca do uso das tecnologias digitais e ensino-aprendizagem na área de Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Marcelo Jose da Silva - Coordenador / João Pedro Barreto Laurindo - Integrante / Marcelino Fernando Rodrigues Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

Prêmios

2014

Aprovação em Concurso - Letras - Língua Inglesa e Literaturas de Língua Inglesa, Universidade Estadual do Paraná. DIOE 9293 de 18/09/2014, pág 3.

2011

Aprovação em concurso público. Letras, Universidade Federal do Tocantins. DOU 155 12/08/2011.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Estadual do Paraná, Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí. , Avenida Gabriel Esperidião, Parque Morumbi, 87703000 - Paranavaí, PR - Brasil, Telefone: (44) 34240100, URL da Homepage: ,

Experiência profissional

2013 - 2019

Centro de Ensino Superior de Maringá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação no curso de Pedagogia no período de 02/2013 até 12/2018. Atuação no curso de Letras no período 05/2015 até atual.

Atividades

09/2015 - 06/2019
Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Inglesa I, Literaturas em Língua Inglesa II, Prática de Ensino em Língua Inglesa I, Prática de Ensino em Língua Inglesa II
02/2013 - 12/2018
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tecnologias na Educação

2008 - 2010

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Voluntário

Outras informações:
Participação no grupo de pesquisa "Círculo de Estudos Avançados em Dramaturgia", na linha "Dramaticidade e Tragicidade na Literatura e no Cinema", sob liderança das profs Sandra Luna (UFPB) e Suzi Frankl Speber (Unicamp). Grupo criado em 2005. Em 2008, a Profa. Sandra Luna, juntamente com a Profa. Dra. Suzi Frankl Sperber, docente do Instituto de Estudos da Linguagem da UNICAMP e diretora do LUME, organizaram um Seminário sobre Dramaturgaia no XI Congresso Internacional da ABRALIC. A partir desse encontro, o grupo foi ampliado, passando a trabalhar em rede, incorporando a Profa. Suzi Sperber como segundo líder.

2009 - 2012

Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

2002 - 2009

Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 9

Atividades

02/2009 - 05/2012
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I e II, Literatura de Língua Inglesa, Práticas Literárias, Teoria da Literatura
02/2010 - 12/2010
Direção e administração, Faculdade Intermunicipal do Noroeste do Paraná.,Cargo ou função, Coordenação curso de Letras.
08/2002 - 02/2009
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ingles Instrumental, Lingua Inglesa, Literatura Inglesa e Norte Americana

2019 - Atual

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Campus Paranavaí

Atividades

01/2024
Direção e administração, Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação.
01/2024
Ensino, Letras Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I
01/2023 - 12/2023
Ensino, Letras Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II
01/2022 - 12/2023
Direção e administração, Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Gradução.
09/2022 - 02/2023
Estágios , Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Estágio realizado, Docente orientador do subprojeto de Língua Inglesa no Programa Residência Pedagógica - UNESPAR.
01/2022 - 12/2022
Ensino, Letras Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas de Língua Inglesa, Estudos Literários em Língua Inglesa
10/2022 - 11/2022
Serviços técnicos especializados , Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Serviço realizado, Responsável pela condução do processo para renovação do reconhecimento do curso junto à SETI.
08/2022 - 11/2022
Serviços técnicos especializados , Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Serviço realizado, Alteração e correções no PPC do curso de Letras implantado em 2019.
03/2022 - 10/2022
Serviços técnicos especializados , Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Serviço realizado, Condução do estudo e reestruturação do PPC do curso de Letras para inclusão das Atividades Curriculares de Extensão e Cultura (ACEC) e adequação à Resoluçao CNECP nr 02/2019.
06/2021 - 12/2021
Direção e administração, Universidade Estadual do Paraná - Campus Paranavaí.,Cargo ou função, Coordenador do Colegiado de Letras.
03/2020 - 12/2021
Ensino, Letras Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II
06/2019 - 02/2020
Ensino, Letras Português - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Inglesa, Língua Inglesa I, Língua Inglesa II

2023 - Atual

Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da UNICENTRO

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador mentor/orientador, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Pesquisador mentor/orientador no Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE), para o curso Especialização em Gestão de Ambientes de Aprendizagem, da área de Língua estrangeira Moderna, dos professores vinculados à UNESPAR.