Érica Rodrigues Vieira

Mestra em Educação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/2016-2018) na Linha de Pesquisa Educação e Infância. Possui Especialização (Lato-Sensu) em Docência na Educação Infantil NDI/CED/UFSC em 2016. Licenciada em Pedagogia pela Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI em 2015. Membro técnico (2013-2015) do Grupo de Pesquisa "Cultura, Escola e Educação Criadora" do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. Membro (2016-2019) do Núcleo de Pesquisa Formação de Professores, Escola, Cultura e Arte (NUPEDOC - UFSC). Tem experiência na área da Educação, com ênfase na Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 04/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE/UFSC

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: ARTE, INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES?,Ano de Obtenção: 2019
Luciane Schlindwein.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Arte; Infância; Prática pedagógica; Pesquisa teórica bibliográfica.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em III Curso de Especialização em Docência na Educaçã

2015 - 2016

Universidade Federal de Santa Catarina
Título: A EDUCAÇÃO ESTÉTICA E SENSÍVEL NO PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Andressa Joseane da Silva

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade do Vale do Itajaí
Bolsista do(a): Ministério da Educação, PROUNI, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

1998 - 2000

Padre Manoel de Paiva

Formação complementar

2019 - 2019

Curso: Relações Sociais e Culturais: O cuidado em Foco. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Florianópolis/SC, PMF, Brasil.

2015 - 2015

Aula Inaugural Avaliação na Educação Infantil e da educação infantil. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Projeto PIBID UNIVALI. (Carga horária: 120h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Formação Atualização Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2011 - 2014

Módulo Introdutório - Ambiente Sophia. (Carga horária: 60h). , Universidade do Vale do Itajaí, UNIVALI, Brasil.

2013 - 2013

Curso de Implantação da Coleção Brincar e Pensar - Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Editora Esfera, EF, Brasil.

2011 - 2011

Oficina A Contação de histórias no universo infantil. (Carga horária: 14h). , Fundação Cultural de Balneário Camboriu, FCBC, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

RAITZ, Tânia ; VIEIRA, É. R. . I Seminário Iberoamericano: as transições dos estudantes, um desafio para as universidades. 2013. (Outro).

Participação em eventos

I Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação na Infância: Professora sim, tia não!. ARTE, INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES?. 2019. (Congresso).

III Encontro Nacional Baque Mulher Poder Feminino.Coletivo Baque Mulher. 2018. (Encontro).

VII Seminário do Fórum Regional de Educação Infantil da Grande Florianópolis e Encontro dos Fóruns Regionais de Educação Infantil em Santa Catarina. 2017. (Seminário).

Curso de Pedagogia e a internacionalização curricular: um olhar para a formação de professores e a educação infantil de zero a cinco anos na região da Toscana - Itália. 2016. (Outra).

Educar Transforma Blumenau. 2016. (Outra).

I Seminário Temático de Educação Infantil - III Seminário Temático do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil NDI/CED/UFSC d. 2015. (Seminário).

PIBID Pedagogia Alfabetização /UNIVALI.SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. 2015. (Oficina).

VIII Simposio das Licenciaturas.A EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO MEDIADOR. 2015. (Simpósio).

3° Encontro Regional do Proler: Tecendo Histórias.SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. 2014. (Encontro).

3° Encontro Regional do Proler: Tecendo Histórias. 2014. (Encontro).

II Encontro Catarinense do PIBID. 2014. (Encontro).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. A mediação do professor na educação infantil: uma análise a partir da Teoria Histórico-Cultural. 2014. (Congresso).

OPA 2014 - Opção Profissional por área.Oficinas pedagógicas. 2014. (Outra).

Seminário do Estágio Supervisionado e Prática Docente.SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. 2014. (Seminário).

VIII Seminário de Avaliação dos Estágios Supervisionados e das Práticas de de Ensino de Cursos de Licenciatura - 18° GERED.. 2014. (Seminário).

VII SIMPOSIO DAS LICENCIATURAS SABERES E EXPERIÊNCIAS DA PRÁTICA DOCENTE NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO INTERACIONISTA. 2014. (Simpósio).

XIII Seminário de Iniciação Científica. 2014. (Seminário).

Curso de Implantação da Coleção Brincar e Pensar - Educação Infantil. 2013. (Outra).

V Simpósio das Licenciaturas: A Profissão Docente em Debate. 2012. (Simpósio).

A contação de histórias no universo infantil. 2011. (Oficina).

IV Simpósio das Licenciaturas: Inclusão e Diversidade. 2011. (Simpósio).

Produções bibliográficas

VIEIRA, É. R. ; BONFANTI, C. . A mediação do professor na educação infantil: uma análise a partir da Teoria Histórico-Cultural. In: IV Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência, 2014, Curitiba/PR. Congresso Internacional sobre Professorado Principiante e Inserção Profissional à Docência. Curitiba/PR: UTFPR, 2014.
VIEIRA, É. R. . ARTE, INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES?. In: I Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da Infância: Professora sim, tia não, 2019, São Paulo. I Congresso de Práticas e Pesquisas na Educação da Infância Professora sim, tia não!. São Paulo: Unifesp ? Paulistinha, 2019. v. 1. p. 162-167.
VIEIRA, É. R. . ARTE, INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, É. R. . A EDUCAÇÃO DO SENSÍVEL NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO MEDIADOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIEIRA, É. R. . EDUCANDO PARA O SENSÍVEL: OFICINAS PEDAGÓGICAS EM ARTES VISUAIS COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, É. R. ; BONFANTI, C. . SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO INTERACIONISTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
VIEIRA, É. R. ; BONFANTI, C. . A mediação do professor na educação infantil: uma análise a partir da Teoria Histórico-Cultural. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, É. R. . EDUCANDO PARA O SENSÍVEL: OFICINAS PEDAGÓGICAS EM ARTES VISUAIS COMO INSTRUMENTO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, É. R. ; BONFANTI, C. . SER PROFESSOR MEDIADOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO-INTERACIONISTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
VIEIRA, É. R. ; SILVA, A. J. . A educação estética e sensível no processo de humanização na Educação Infantil. Florianópolis: Editora Copiart, 2017 (Artigo científico).

Projetos de pesquisa

2016 - 2018

ARTE, INFÂNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: O QUE DIZEM AS TESES E DISSERTAÇÕES?, Descrição: Projeto de pesquisa qualificado para a sua continuação com pretensão de defesa em 2018/II. O projeto visa pesquisar em teses e dissertações nacionais o tema da arte na infância, compreendendo pesquisadores e professores com formação inicial em pedagogia e que utilizam a arte como ferramenta metodológica de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Érica Rodrigues Vieira - Integrante / Luciane Maria Schlindwein - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2014 - 2015

Estado da arte sobre a formação estética em educação no Brasil, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Érica Rodrigues Vieira - Coordenador / CARVALHO, Carla - Integrante.
2013 - 2013

Cultura, escola e educação criadora, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Érica Rodrigues Vieira - Coordenador / Neitzel, Adair - Integrante.

Prêmios

2014

Diploma Mérito Estudantil, Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2015

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOMBINHAS

Vínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2014 - 2014

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOMBINHAS

Vínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2013 - 2013

PREFEITURA MUNICIPAL DE BOMBINHAS

Vínculo: Professora ACT, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2014 - 2014

Associação Cultural Zé Amândio

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2014 - 2015

Universidade do Vale do Itajaí

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - 2016

NEI Rio das Ostras

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 30

Outras informações:
Peço exoneração para cursar mestrado em Educação na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) na linha Educação e Infância.

2019 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Infantil na rede municipal de ensino de Florianópolis/SC.

2016 - 2018

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda em Educação, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

08/2016
Pesquisa e desenvolvimento, UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC.,Linhas de pesquisa

2019 - Atual

Prefeitura Municipal de Florianópolis/SC

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora de Educação Infantil na rede municipal de educação de Florianópolis/SC.