Jacqueline Ribeiro de Souza

Doutora em Estudos Linguísticos (2019) pela Universidade Federal de Uberlândia - UFU, Mestre em Letras/Estudos Literários (2012) pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, Especialista em Linguística Aplicada (2005) pelo Instituto Superior de Educação - Isemoc, graduada em Letras Espanhol (2003), pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes, e em Letras Português (2015), pela Universidade Metropolitana de Santos. Tem experiência no ensino e na pesquisa na área de Letras, com ênfase em Línguística Aplicada, Línguas Estrangeiras Modernas e Literatura Brasileira.Tem atuado principalmente nos seguintes temas: motivação, crenças, multiletramentos, tecnologias e letramento digital, Gramática do Design Visual (GDV), ensino de português e espanhol, EAD e formação de professores.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2015 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia
Título: CRENÇAS, MOTIVAÇÃO E AGENCIAMENTO POLÍTICO DE PROFESSORES DE ESPANHOL: FORMANDO UMA COMUNIDADE DE PRÁTICA
, Ano de obtenção: 2019. Fernanda Costa Ribas. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: crenças; motivação; agenciamento político; comunidade de prática; professores de espanhol.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Letras/Estudos Literários

2010 - 2012

Universidade Estadual de Montes Claros
Título: Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica
, Ano de Obtenção: 2012.Alex Fabiano Correia Jardim.Palavras-chave: discurso; subjetividade; ruptura; poder; silêncio.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Especialização em Lingüística Aplicada

2004 - 2005

Instituto Superior de Educaçao de Montes Claros
Título: A construção do discurso e do sujeito em Dom Casmurro
Orientador: Maria Ieda Almeida Muniz

Graduação em Letras-Português

2012 - 2014

Universidade Metropolitana de Santos

Graduação em Letras/Espanhol

1999 - 2003

Universidade Estadual de Montes Claros

Formação complementar

2012 - 2012

Capacitação em Docência na Educação à Distância. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Montes Claros, UNIMONTES, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação de tutoria. (Carga horária: 120h). , Faculdades Prisma, FAP, Brasil.

2005 - 2005

Curso de Aperfeiçoamento em Língua Espanhola. (Carga horária: 40h). , Buenos Aires Escuela de Español, BAESP, Argentina.

2000 - 2000

Curso de Espanhol - Básico ao Avançado. (Carga horária: 200h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - SENAC Minas, SENAC/MG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

SOUZA, J. R. . XV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2017. (Congresso).

SOUZA, J. R. . XIV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2016. (Congresso).

SOUZA, J. R. . II Seminário de Pesquisa em Literatura e Criação Literária. 2010. (Congresso).

SOUZA, J. R. . Intercâmbio de Estudos Lingüísticos e Literários - II INELL. 2007. (Congresso).

Participação em eventos

Semana de Letras X ? Semana Nacional de Letras. Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores. 2018. (Congresso).

V Sinalel - V Simpósio Internacional de Letras e Linguística:Lingua(gem) e Multiculturalismo.A gramática do design visual (GDV) de Kress e Van Leeuwen: um foco sobre os aspectos tipográficos de textos de diferentes gêneros A gramática do design visual (GDV) de Kress e Van Leeuwen: um foco sobre os aspectos tipográficos de textos de diferentes gên. 2018. (Simpósio).

7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias.O livro didático de espanhol : uma análise multimodal. 2017. (Simpósio).

II Encontro dos Estudantes de Letras da Unimontes.CRENÇAS SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA DE PROFESSORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MONTES CLAROS/MG. 2017. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL).A multimodalidade no livro didático. 2017. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (SELL). 2017. (Simpósio).

X Enfopecs - Encontro nacional de formação de professores e estágio curricular supervisionado.CRENÇAS E MOTIVAÇÃO: FATORES QUE INFLUENCIAM NA PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Encontro).

X ENFOPECS - Encontro nacional de formação de professores e estágio curricular supervisionado.Diversidade e Multimodalidade: Um estudo sobre a GDV - minicurso. 2017. (Encontro).

X ENFOPECS - Encontro Nacional de Formação de Professores e Estágio Curricular Supervisionado.Uma análise multimodal do livro didático Enlaces 1. 2017. (Encontro).

XV SEPELLA - Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada. 2017. (Seminário).

Semana de Letras 2016 - Linguagem: Múltiplas faces. Crenças e contexto: uma análise das imagens de professores de espanhol da rede pública de Montes Claros/MG. 2016. (Congresso).

XIV Sepella - Seminário de pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada.Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores de Montes Claros/MG. 2016. (Seminário).

Dimensões da Crítica Literária Brasileira.A lavoura nassariana. 2012. (Seminário).

3º Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM.Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica. 2011. (Simpósio).

III Seminário de Pesquisa em Literatura e Criação Literária.Discurso e poder em Lavoura Arcaica. 2011. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa em Literatura e Criação Literária.Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica. 2010. (Seminário).

IV Seminário de Literatura Brasileira - "Diálogos com a tradição: permanência e transformações".A construção do feminino nos contos "O diário de Medeia" e "Porções de tintas". 2010. (Seminário).

III Seminário de Literatura Brasileira "Os Nortes e os Sertões Literários do Brasil".Lavoura Arcaica: Um estudo sobre a representação do pai. 2009. (Seminário).

II Intercâmbio de Estudos Lingüísticos e Literários - II INELL.Objeto direto e indireto - pronomes átonos: como se ensina e como se aprende nas interlíngua de estudantes brasileiros de espanhol?. 2007. (Seminário).

IX Semana de Letras - As Letras e seu Ensino. O medo do feminino em Ressurreição e Dom Casmurro. 2006. (Congresso).

I Intercâmbio de Estudos Lingüísticos e Literários.Ressurreição e Dom Casmurro: O romance dentro do romance e as inscrições do masculino. 2005. (Outra).

II Semana da Educação.Dinámica y juegos en la enseñanza del español. 2005. (Encontro).

II Semana da Educação do Instituto Superior de Educação de Montes Claros.O Homem e sua linguagem no conto "A Enxada". 2005. (Seminário).

Festival Grande Sertão - A arte e a cultura do Norte de Minas. 2002. (Oficina).

Oficina: Corporeidade e ludicidade no ENEL. 2002. (Oficina).

VI Congresso Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários. Falsidade masculina ou medo do feminino? Uma leitura de "Ressurreição" de Machado de Assis. 2002. (Congresso).

XXIII Enel - Encontro Nacional dos Estudantes de Letras. 2002. (Encontro).

3ª Semana Cultural Letras / Espanhol. 2001. (Encontro).

5° Encontro Regional de Estudantes de Letras da Região Sudeste. 2001. (Encontro).

I Encontro de Estudantes de Letras da Unimontes. 2001. (Encontro).

I ciclo de debates dos acadêmicos da Unimontes. 2000. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa e pós-graduação. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: José Alberto Gonçalves Andrade

SOUZA, J. R.; PROENCA, P. S.; MENDES JUNIOR, W. A.; OLIVEIRA, N. A.; SA, E. M.; RODRIGUES, L.. Uso de tempos verbais no modo indicativo: a produção escrita de alunos do 7º ano em uma escola de Cabo Verde. 2024. Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM PORTUGUÊS COMO LÍNGUA SEGUNDA) - Universidade de Santiago - Cabo Verde.

Aluno: Carine Morais Balieiro

OLIVEIRA, M. F. L.;SOUZA, J. R.; RODRIGUES, V. D. S.; SANTOS, E. N.. A leitura instrumental na Unimontes por meio do uso do aplicativo El Libro Total. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Helen Patrícia Mendes da Silva

SANTOS, E. N.; RODRIGUES, V. D. S.; OLIVEIRA, M. F. L.;SOUZA, J. R.. Contato Linguístico e Bilinguísmo: Brasil e Venezuela. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Samuel Correia Ribeiro

SOUZA, J. R.; LIMA, M. P. B.; COSTA, D. I. P.. MUDANÇAS E VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS: um estudo acerca da ressignificação lexical na linguagem popular. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Jean Lemos Pereira

SOUZA, J. R.. A importância da teoria aliada à prática no estágio supervisionado e as novas ferramentas de ensino na pandemia. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Renilda Cardoso de Freitas

SOUZA, J. R.. a Uma breve conversa entre a obra Reforma da natureza de Monteiro Lobato e a influência da escolanovista. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Montes Claros.

Aluno: Ana Paula Fagundes - Juliana Lélis

SOUZA, J. R.. Habilidades de compreensão e expressão escrita visando a produção textual na língua estrangeira. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituo Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Sirlene Miranda da Silva Cruz

SOUZA, J. R.. A influência da afetividade no processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Marluce Leite de Oliveira

SOUZA, J. R.. Leitura no ensino fundamental: Parâmetros comparativos entre a teoria e a prática sob uma abordagem dos PCNs. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Ana Paula Carvalho Otoni

SOUZA, J. R.. Estratégias cognitivas e metacognitivas de leitura. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Kátia Carine Borges

SOUZA, J. R.. A imagem feminina nas narrativas O Quinze e As Três Marias, de Rachel de Queiroz. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Cleonice Zuba Catoni

SOUZA, J. R.. Aquisição de Língua Espanhola em crianças de 03 a 05 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

Aluno: Maria da Soledade Lopes

SOUZA, J. R.. Análise do livro "Hagan Juego": Um recurso lúdico para a sala de aula. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros.

SOUZA, J. R.. Seleção simplificada de bolsistas para o encargo de professor formador para atuar nos cursos FIC nos Centros de Línguas do IFNMG. 2021. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Orientou

Elen Sabrina Pereira da Silva

A Interferência: Uma análise das produções de texto em espanhol dos alunos do Isemoc; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituo Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Antonina Geralda Meira Rocha

O Ensino dos Heterosemánticos na Língua Espanhola; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Vanessa Lúcia de Souza Lima / Vânia Elias Pereira

Aplicação das habilidades comunicativas utilizadas nas aulas de Língua Espanhola no curos de Letras Português/Espanhol da Instituição de Ensino - Isemoc; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Cleonice Fernandes Guerra

Subjuntivo: Análise e Empregabilidade no Português e no Espanhol; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Anne de Oliveira Cruz

Decodificação e/ou interpretação de texto: Uma análise a partir das HQs do Gaturro; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Carolina Maia Martins

Análise Comparativa do uso pronominal nas Línguas Portuguesa e Espanhola; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português / Espanhol) - Instituto Superior de Educação de Montes Claros; Orientador: Jacqueline Ribeiro de Souza;

Produções bibliográficas

MORAIS BALIEIRO, CARINE ; RIBEIRO DE SOUZA, JACQUELINE . REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INFLUÊNCIAS DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA. Revista Ciranda (Unimontes) , v. 7, p. 58-68, 2024.
SOUZA, J. R. ; JARDIM, A. F. C. . Corpo, silêncio e produção de sentido no romance Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar. AFLUENTE , v. 6, p. 199-222, 2021.
RIBEIRO DE SOUZA, JACQUELINE . MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR: UM CONSTRUTO CONSTRUÍDO SOCIALEMENTE. Revista Ciranda (Unimontes) , v. 4, p. 02-16, 2020.
MENDES JUNIOR, W. A. ; OLIVEIRA, N. A. ; SOUZA, J. R. . ASPECTOS COGNITIVOS E INTERCULTURAIS EM APLICATIVOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. Revista Ciranda , v. 3, p. 58-72, 2019.
SOUZA, J. R. . Crenças e contexto: fatores que influenciam na prática docente. Revista Ciranda (Unimontes) , v. 1, p. 03-16, 2017.
JARDIM, A. F. C. ; SOUZA, J. R. . Discurso e relações de poder em Lavoura Arcaica, de Raduan Nassar. Crítica Cultural , v. 10, p. 133-150, 2015.
SILVA, P. L. N. ; MACIEL, M. M. ; CARFESAN, C. S. ; SANTOS, Silas ; SOUZA, J. R. . Política de atención a la salud del hombre en Brasil y los retos de su implantación: una revisión integrativa. Enfermería Global , v. 12, p. 381-413, 2013.
SOUZA, J. R. ; JARDIM, A. F. C. . O pai X o lado esquerdo da família: uma análise de Lavoura Arcaica. Revista Língua & Literatura (Impresso) , v. 13, p. 147-168, 2011.
SOUZA, J. R. . O homem e sua linguagem no conto 'A enxada'. Revista UFG (Impresso) , v. VII, p. 72-73, 2005.
SOUZA, J. R. ; LACERDA, M. M. (Org.) . Tecnologias e o ensino de línguas. 1. ed. Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2021. v. 1. 288p .
OLIVA, A. C. S. ; SOUZA, J. R. . O ENSINO DE ESPANHOL: UMA POSSIBILIDADE DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA DURANTE A PANDEMIA (COVID-19) A PARTIR DO PROGRAMA BIOTEMAS. In: Rahyan de Carvalho Alves. (Org.). REPENSANDO O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DA UNIMONTES EM TEMPOS DE PANDEMIA (COVID-19). 1ed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2021, v. , p. 215-230.
SOUZA, J. R. ; LACERDA, M. M. . Gamificando a prática pedagógica: a oferta de uma oficina em uma comunidade de prática por meio do WhatsApp. In: Marcelo de Miranda Lacerda; Jacqueline Ribeiro de Souza. (Org.). Tecnologias e o ensino de línguas. 1ed.Jundiaí - SP: Paco Editorial, 2021, v. 1, p. 211-232.
SOUZA, J. R. ; OLIVEIRA, M. F. ; RODRIGUES, V. D. S. . Curso online de Extensão Espanhol Básico: Experiência Formativa de Professores de Espanhol. In: Dulce Pereira dos Santos; Rahyan de Carvalho Alves. (Org.). VI Biotemas : relatos e experiências de ensino, pesquisa e extensão. 1ed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2021, v. 1, p. 10-22.
SOUZA, J. R. ; SILVA, L. L. P. . Sequências didáticas no processo de ensino e aprendizagem de espanhol a partir da metodologia Data-Driven Learning. In: Eduardo Tadeu Roque Amaral; Eduardo Tadeu Roque Amaral; Eduardo Tadeu Roque Amaral. (Org.). Espanhol e suas interfaces: língua, literatura e ensino. 1ed.Belo Horizonte: APEMG Editora, 2019, v. 1, p. 91-107.
SOUZA, J. R. ; OLIVEIRA, M. F. . Uma análise multimodal do livro didático Sentidos en lengua española 1. In: Eduardo Tadeu Roque Amaral ; Laureny Aparecida Lourenço da Silva; Mariana Ferreira Ruas. (Org.). Espanhol e suas interfaces: Língua, literatura e ensino. 1ed.Belo Horizonte: APEMG Editora, 2019, v. 1, p. 109-124.
SOUZA, J. R. ; CRUZ, Anne Oliveira . A construção do sentido: uma análise a partir do gênero textual histórias em quadrinhos do Gaturro. In: Marcelo Miranda; Daniela Costa. (Org.). Estudos hispânicos: Reflexões e perspectivas. 1ed.Campinas/SP: Pontes, 2018, v. 1, p. 101-122.
SOUZA, J. R. . Pai X filho: disparidade discursiva em Lavoura Arcaica. In: Alex Fabiano Correia Jardim. (Org.). Literatura e outros discursos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2012, v. 1, p. 39-52.
SOUZA, J. R. . A construção do feminino nos contos "O diário de Medeia" e "Porção de Tintas". In: Osmar Pereira Oliva. (Org.). Corpo Mito: Ensaios sobre o conto brasileiro contemporâneo. 1ºed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2010, v. , p. 09-214.
SOUZA, J. R. . Falsidade Masculina ou medo do feminino? Uma leitura de Ressurreição de Machado de Assis. In: Ilca Vieira de Oliveira; Maria Generosa Ferreira Souto; Osmar Pereira Oliva. (Org.). Escritas de corpo, da terra e do imaginário. 1ed.Montes Claros: Editora Unimontes, 2003, v. 1, p. 7-201.
SOUZA, J. R. . O homem e a sua linguagem no conto. Brasil Rural, Goiânia, p. 5 - 82, 05 jun. 2005.
SOUZA, J. R. . O livro didático de espanhol: uma análise multimodal. In: 7º Simpósio de Hipertexto e Tecnologias na Educação/ 3º Colóquio Internacional de Educação e Tecnologias, 2017, Recife/PE. Anais Simpósio Hipertexto, 2017. v. 6. p. 254-274.
SOUZA, J. R. . A construção do feminino nos contos 'O diário de Medeia' e 'Porção de tintas'. In: IV Seminário de Literatura Brasileira: Diálogos com a tradição - permanência e transformações, 2010, Montes Claros. Anais do IV Seminário de Literatura Brasileira: Diálogos com a tradição - permanência e transformações. Montes Claros: Unimontes, 2010.
SOUZA, J. R. . O livro didático de espanhol: uma análise multimodal. In: I Jornada NELP-CP, 2018, Belo Horizonte. Políticas Linguísticas: Internacionalização e Extensão Universitária. Belo Horizonte: UFMG, 2017. v. 1. p. 22-24.
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores da escola básica. In: Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada - XV SEPELLA, 2017, Uberlândia. Leitura e/nos Estudos Linguísticos, 2017. p. 115-116.
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores de Montes Claros/MG. In: XIV SEPELLA - Semimário de pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, 2016, Uberlândia. Saussure e a produção dos saberes na Linguística: livro de Resumos, 2016. p. 134-136.
SOUZA, J. R. . O livro didático de espanhol: uma análise multimodal. In: 7º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 3º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2017, Recife. Caderno de Resumos - Aplicativos e Games na Educação, 2017. p. 79-79.
SOUZA, J. R. . Crenças e contexto: uma análise das imagens de professores de espanhol da rede pública de Montes Claros/MG. In: SELET - Semana de Letras, 2016, Uberlândia. Livro de Resumos da SELET, 2016. p. 18-18.
SOUZA, J. R. . Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica. In: 3º Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários da UFTM, 2011, Uberaba. Simpósio de Estudos Linguisticos e Literários, 2011. p. 166-167.
SOUZA, J. R. . Subjuntivo: análise e empregabilidade no português e no espanhol. In: II Jornada de Epistemologia da Pesquisa Científica, 2011, Montes Claros. II Jornada de Epistemologia da Pesquisa Científica. Montes Claros: Editora Unimontes, 2011. v. II. p. 91-92.
SOUZA, J. R. . Lavoura Arcaica: Um estudo sobre a representação do pai. In: III Seminário de Literatura Brasileira: Os nortes e os sertões literários do Brasil, 2009, Montes Claros. Anais - III Seminário de literatura Brasileira: os nortes e os sertões literários do Brasil. Montes Claros: Dejan Editora, 2009. v. I. p. 32-32.
SOUZA, J. R. . Objeto direto e indireto: como se ensina e como se aprende na interlíngua dos estudantes brasileiros de espanhol. In: II INELL -Intercâmbio de Estudos Linguísticos e Literários, 2007, Montes Claros. II INELL -Intercâmbio de Estudos Linguísticos e Literários, 2007.
SOUZA, J. R. . Um novo olhar sobre o mundo: despertando para a filisofia. In: I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação, 2001, Montes Claros. Anais do I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da Unimontes. Montes Claros: Editora Unimontes, 2000. v. I. p. 1-78.
SOUZA, J. R. ; JARDIM, A. F. C. . A Lavoura Nassariana. Araticum (Online) , 2015.
SOUZA, J. R. . Motivação do professor: um constructo social. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, J. R. ; MENDES JÚNIOR, W. A . GRAMÁTICA DE CONSTRUÇÕES E GRAMATICALIZAÇÃO: O PERCURSO DE MUDANÇA DO CONECTOR BECAUSE NA LÍNGUA INGLESA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . CRENÇAS SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA E A MOTIVAÇÃO DOS PROFESSORES: RESULTADOS DA 1º FASE DA PESQUISA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. ; FERREIRA, G. S. . Pastiche: escrita e composição de sentidos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola de professores da rede estadual de Montes Claros/MG. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . A multimodalidade no livro didático. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. ; PEREIRA, Jackson Rafael Santos . CRENÇAS E MOTIVAÇÃO: FATORES QUE INFLUENCIAM NA PRÁTICA DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. ; PEREIRA, Jackson Rafael Santos . Uma análise multimodal do livro didático Enlaces 1. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores da escola básica: fases da pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . O livro didático de espanhol: uma análise multimodal. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Crenças e contexto: uma análise das imagens de professores de espanhol da rede pública de Montes Claros/MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem da língua espanhola e a motivação dos professores de Montes Claros/MG. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Experiência laboral. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, J. R. . Reflexões acerca das crenças sobre o ensino e aprendizagem de espanhol. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, J. R. . A lavoura nassariana. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. ; JARDIM, A. F. C. . A voz do corpo e do silêncio em Lavoura Arcaica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. ; JARDIM, A. F. C. . Discurso e poder em Lavoura Arcaica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Subjuntivo: análise e empregabilidade no português e no espanhol. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Discurso e subjetividade em Lavoura Arcaica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . A construção do feminino nos contos "O diário de Medeia" e "Porção de tintas". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Lavoura Arcaica: Um estudo sobre a representação do pai. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Objeto direto e indireto: Como se ensina e como se aprende na interlíngua dos estudantes brasileiros de espanhol?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . O medo do feminino em Ressurreição e Dom Casmurro. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . O homem e sua linguagem no conto. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Ressurreição e Dom Casmurro - O romance dentro do romance. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, J. R. . Falsidade Masculina ou Medo do Feminino. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, J. R. . Tradução do Site do PPGEL - Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da Universidade Federal de Uberlândia, 2018. (Tradução/Outra).
SOUZA, J. R. . Nas Margens do Fato - escritos sobre as Novelas, de Cervantes. Montes Claros: Editora Unimontes, 2008 (Revisão).

Outras produções

SOUZA, J. R. . Revista A MARgem (Emissão de parecer). 2017.

SOUZA, J. R. . O uso de vídeos para o desenvolvimento da oralidade em língua inglesa na escola pública (Revisão). 2017.

SOUZA, J. R. . Crenças sobre o ensino e aprendizagem de LI a partir da implantação do novo currículo de referência da rede estadual de educação de Goiás (Revisão). 2017.

SOUZA, J. R. . Motivação e multiletramentos críticos na aprendizagem de língua inglesa (Revisão). 2017.

SOUZA, J. R. . Diálogo e reflexão em uma proposta colaborativa: percepções e práticas de professores na escola pública (Revisão). 2017.

SOUZA, J. R. . O ensino, a aprendizagem e formação de professores de Espanhol no Norte de Minas Gerais: Passado, Presente e Futuro. (Emissão de parecer). 2016.

SOUZA, J. R. . Espanhol Básico. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, J. R. . A gramática do design visual (GDV) de Kress e Van Leeuwen: um foco sobre os aspectos tipográficos de textos de diferentes gêneros A gramática do design visual (GDV) de Kress e Van Leeuwen: um foco sobre os aspectos tipográficos de textos de diferentes gêneros (Minicurso). 2018. .

SOUZA, J. R. . Diversidade e Multimodalidade: Um estudo sobre a GDV - minicurso. 2017. .

SOUZA, J. R. . La enseñanza del español a través de tareas. 2015. .

SOUZA, J. R. . Aprendiendo a través de lo lúdico. 2014. .

SOUZA, J. R. . Apostila de espanhol do Collegium Prisma- 2º ano. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Educação).

SOUZA, J. R. . Diviértete: aprender español puede ser fácil y divertido. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SOUZA, J. R. . Apostila de espanhol do Collegium Prisma- 1º ano. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - apostila didática).

SOUZA, J. R. . Dinámicas y juegos en la enseñanza de español. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2015

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora à distância, Carga horária: 20

2003 - 2016

COLLEGIUM PRISMA

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 10

Atividades

02/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola
08/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2011 - 2016

Colégio Sólido

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 8

Atividades

08/2011
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2015 - 2016

Foco Pré-vestibular

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 2

2021 - Atual

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 40

2012 - 2013

Universidade Estadual de Montes Claros

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Formadora da UAB

Atividades

03/2021
Ensino, Letras - Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de formação e Estágio Supervisionado
02/2013 - 05/2013
Ensino, Letras/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VIII
08/2012 - 12/2012
Ensino, Letras/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola VII
02/2012 - 06/2012
Ensino, Letras/Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Espanhola, Sintaxe da Língua Espanhola

2005 - 2010

Instituto Superior de Educaçao de Montes Claros

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplinas ministradas Sintaxe Espanhola Prática de ensino

Atividades

02/2009 - 12/2010
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Estágio Supervisionado IV, Prática de Ensino III, Prática de Ensino IV
08/2008 - 12/2008
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Prática de Ensino IV, Estágio Supervisionado III, Prática de Ensino III, Sintaxe Espanhola
02/2008 - 06/2008
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado IV, Prática de Ensino IV, Estágio Supervisionado III, Prática de Ensino III, Sintaxe Espanhola
08/2007 - 12/2007
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado III, Prática de Ensino VI, Sintaxe Espanhola
02/2007 - 06/2007
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semântica, Sintaxe Espanhola
08/2006 - 12/2006
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola II, Sintaxe Espanhola, Gramática Textual
02/2006 - 06/2006
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe Espanhola, Língua Espanhola II, Língua Espanhola I
08/2005 - 12/2005
Ensino, Letras Português / Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Espanhol II, Língua Espanhola I

2009 - 2012

Pré-Vestibular Municipal de Montes Claros

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: professor contratado, Carga horária: 6

2006 - 2009

Colegio marista Sao Jose

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 6

Atividades

02/2006 - 06/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2001 - 2005

COLÉGIO E PRÉ-VESTIBULAR GABARITO

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 12

Atividades

02/2001 - 06/2005
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2005 - 2006

Colégio Padrão

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 6

Atividades

02/2005 - 03/2006
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Espanhola

2005 - 2005

Colégio biotecnico

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 6

2004 - 2004

Colégio Eugênio Pacceli - rede Promove

Vínculo: professor contratado, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 6

Atividades

02/2004 - 12/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

2018 - Atual

Foco pré vestibular

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2018 - Atual

Sólido Pré-vestibular

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2019 - Atual

Centro Educacional HG6

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 6

2016 - 2018

Universidade Federal de Uberlândia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: aluno de doutorado / bolsista capes