RODOLPHO LUIZ ARAÚJO CORTEZ

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Orientou

Produções bibliográficas

• NINAUS, MANUEL ; CORTEZ, RODOLPHO ; HAZIN, IZABEL ; KIILI, KRISTIAN ; WORTHA, SILKE M. ; KLEIN, ELISE ; WEISS, ELISABETH M. ; MOELLER, KORBINIAN . The added value of game elements: better training performance but comparable learning gains. Educational Technology Research and Development , v. 1, p. 1, 2023.

• HUBER, STEFAN E. ; CORTEZ, RODOLPHO ; KIILI, KRISTIAN ; LINDSTEDT, ANTERO ; NINAUS, MANUEL . Game elements enhance engagement and mitigate attrition in online learning tasks. COMPUTERS IN HUMAN BEHAVIOR , v. 149, p. 107948, 2023.

• METTA, LUANA ; CARNEIRO, LUCIANA ; HAESBAERT, RENATA ; FARIAS, MIRELLA ; CORTEZ, RODOLPHO ; BARROS-FELINTO, PRISCILA ; ARAGÃO, LAURA ; HAZIN, IZABEL . Socio-Economic Level and Executive Functioning: Vulnerability and Effects on Development. OPEN JOURNAL OF SOCIAL SCIENCES , v. 11, p. 471-481, 2023.

• CORTEZ, R. ; Garcia, Danielle Ferreira ; Maranhão, S. S. A. ; Guerra, A. ; DINIZ, N. L. ; FALCAO, J. T. R. ; Hazin, I. . O desenvolvimento dos mecanismos atencionais em estudantes brasileiros do ensino fundamental. AVANCES EN PSICOLOGIA LATINOAMERICANA , v. 31, p. 165-180, 2013.

• Hazin, I. ; FALCAO, J. T. R. ; Garcia, Danielle Ferreira ; CORTEZ, R. ; Maranhão, S. S. A. ; Gomes, E. ; Menezes, T. . Dados Normativos do Teste de Atenção por Cancelamento (TAC) em Estudantes do Ensino Fundamental. PSICO (PUCRS. ONLINE) , v. 43, p. 428-436, 2012.

• Fernandes da Silva ; FREIRE, K. K. ; Diniz, L. P. ; CORTEZ, R. ; Medeiros, T. M. G. . Projeto de implantação do grupo de estudos em neuropsicologia da universidade potiguar (GENPSI - UNP). In: 7ª Reunião Anual do IBNeC, 2016, Belém. Caderno de Resumo, 2016.

• Cunha, E. ; Rocha, T. ; CORTEZ, R. ; Lima, B. ; HAESBAERT, R. W. ; Bezerra, R. . Perfil dos usuários do serviço de avaliação neuropsicológica (SAN) em uma clínica escola de natal/rn: uma revisão documental. In: 7ª Reunião Anual do IBNeC, 2016, Belém. Caderno de Resumos, 2016.

• HAESBAERT, R. W. ; Bezerra, R. ; CORTEZ, R. ; Lima, B. ; Cunha, E. ; Rocha, T. . Avaliação neuropsicológica informatizada: uma revisão bibliográfica. In: 7ª Reunião Anual do IBNeC, 2016, Belém. Caderno de Resumos, 2016.

• GUERRA, A. L. B. ; METTA, L. R. ; SILVA, M. F. C. ; CORTEZ, R. ; Hazin, I. . Visoespacialidade, visoconstrução e atividade matemática de crianças com epilepsia idiopática generalizada do tipo ausência: um estudo de multicasos. In: I Reunião anual do IBNeC, 2010, Rio de Janeiro. I Reunião anual do IBNeC e II Fórum em neurobiologia do estresse, 2010.

• Maranhão, S. S. A. ; Gomes, E. ; Hazin, I. ; CORTEZ, R. ; Menezes, T. . Avaliação dos efeitos neurocognitivos tardio em crianças sobreviventes de Leucemia Linfóide Aguda (LLA) acompanhadas na Liga Norteriograndense Contra o Câncer. In: XXI Congresso de Iniciação Científica, 2010, Natal. Biodiversidade e Cultura: Vida na Terra e no Mar, 2010.

• CORTEZ, R. ; Hazin, I. ; FALCAO, J. T. R. ; Maranhão, S. S. A. ; PAULA, A. . VISOESPACIALIDADE, VISOCONSTRUÇÃO E ATIVIDADE MATEMÁTICA DE CRIANÇAS COM EPILEPSIA IDIOPÁTICA GENERALIZADA DO TIPO AUSÊNCIA: ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Ciências do Mar: herança para o futuro, 2010.

• Maranhão, S. S. A. ; Hazin, I. ; Gomes, E. ; CORTEZ, R. ; Menezes, T. ; SILVA, P. K. S. E. . UTILIZAÇÃO DA ESCALA WECHSLER DE INTELIGÊNCIA PARA CRIANÇAS (WISC-III) NA INVESTIGAÇÃO DO FUNCIONAMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS SOBREVIVENTES DE LEUCEMIA LINFÓIDE AGUDA (LLA).. In: 62ª Reunião Anual da SBPC, 2010, Natal. Ciências do Mar: herança para o futuro, 2010.

• Maranhão, S. S. A. ; Hazin, I. ; Gomes, E. ; CORTEZ, R. ; Menezes, T. . Investigação do Funcionamento Executivo de Pacientes Pediátricos com Leucemia Linfóide Aguda. In: I Reunião Anual do IBNeC, 2010, Rio de Janeiro. I Reunião Anual do IBNeC, 2010.

• CORTEZ, R. ; Garcia, Danielle Ferreira ; Gomes, E. ; Hazin, I. ; Menezes, T. ; Maranhão, S. S. A. ; Lemos, L. ; Lemos, C. ; Araújo, I. . Normatização do Teste de Atenção por Cancelamento em estudantes do munincípio de Natal-RN. In: IV Congresso de Avaliação Psicológica, 2009, Campinas - SP. Avaliação Psicológica: formação, atuação e interfaces, 2009.

• CORTEZ, R. ; Hazin, I. ; Lemos, L. ; Maranhão, S. S. A. ; Menezes, T. . Avaliação da Atenção em estudantes do Ensino Fundamental da cidade de Natal-RN: resultados parciais do Teste de Atenção por Cancelamento. In: XX Congresso de Iniciação Científica, 2009, Natal-RN. XX Congresso de Iniciação Científica, 2009.

• CORTEZ, R. ; Maia, E. M. C. ; Oliveira, L. C. B. ; Araújo, P. C. B. . Atendimento psicológico a crianças portadoras de Mucopolissacaridose e seus acompanhantes. In: VIII Semana Norte-riograndense de Psicologia, 2009, Natal. VIII Semana Norte-riograndense de Psicologia, 2009.

• CORTEZ, R. ; Gomes, E. ; Maranhão, S. S. A. ; Menezes, T. . Impactos do tratamento de Leucemia Linfóide Aguda sobre o funcionamento cognitivo e aprendizagem. In: VIII Semana Norte-riograndense de Psicologia, 2009, Natal-RN. VIII Semana Norte-riograndense de Psicologia, 2009.

• Hazin, I. ; Coelho, A. S. ; Gomes, E. ; Pedrosa, A. D. O. M. ; PEDROSA, F. P. R. ; SILVEIRA, N. D. ; Menezes, T. ; CORTEZ, R. ; Garcia, Danielle Ferreira . Impact of radiotherapy treatment on intellectual level of children presenting acute lymphoblast leukemia diagnosis. In: nternational Neuropsycholgical Society 2008 Mid-year meeting, 2008, Buenos Aires. 2008 Mid-year Meeting of the International Neuropsychological Society, 2008.

• Hazin, I. ; Garcia, Danielle Ferreira ; Pedrosa, A. D. O. M. ; Gomes, E. ; BOTELHO, I. ; Coelho, A. S. ; CORTEZ, R. ; Menezes, T. . Achados Neuropsicológicos em dois pacientes sobreviventes de meduloblastoma. In: XI Congresso Brasileiro de Oncologia Pediátrica, 2008, Gramado. Anais do XI Congresso Brasileiro de Oncologia Pediátrica, 2008.

• Hazin, I. ; Gomes, E. ; Garcia, Danielle Ferreira ; Menezes, T. ; CORTEZ, R. . Apoio à implantação do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia - LAPEN. In: XIX Congresso de Iniciação Científica, 2008, Natal. Anais do XIX Congresso de Iniciação Científica, 2008.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Facial Emotion Detection in Digital Game-based Learning, Descrição: Financed by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES - Brasil) through the Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), the proposed project aims to deepen the understanding of how game elements used in learning can affect cognitive and emotional engagement and consequently impact learners performance. This is based on findings from studies on emotional design demonstrating that the application of game elements can increase learning outcomes specifically via the pathway of modulating emotions and motivation (Wong Adesope, 2021). Multimodal monitoring of associated psychophysiological correlates shall be used to illuminate especially the dynamical aspects of affective and cognitive processes over the course of the learning process. In comparison to the assessment of affective and cognitive processes solely via post-hoc questionnaires or surveys, psychophysiological measures have the advantage of providing a possibility for continuous monitoring of behavioral dynamics throughout the learning process in an objective and quantifiable way (for an overview see e.g., Nebel Ninaus, 2019). Nevertheless, the psychophysiological assessment will also be complemented using a series of self-report questionnaires as described in detail in the next section. To summarize, the three specific main objectives of the proposed project read:(1)Investigating the influence of game elements on affective and cognitive processes utilizing the assessment of their psychophysiological correlates. (2)Assessing the effect of game elements on performance measures in learning tasks.(3)Understanding the interrelation between the effect of game elements on emotional and cognitive engagement and the performance and learning outcomes.Currently, the project has already provided the publication of two high-impact factor scientific articles as well as teaching activities as visiting professor at the Programa de Pós-graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais - PPGITE IMD/UFRN.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Rodolpho Luiz Araújo Cortez - Integrante / Izabel Augusta Hazin Pires - Integrante / NINAUS, MANUEL - Coordenador / KIILI, KRISTIAN - Integrante / HUBER, STEFAN E. - Integrante / LINDSTEDT, ANTERO - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2009 - 2012

  Avaliação dos efeitos neurocognitivos tardios em crianças sobreviventes de Leucemia Linfóide Aguda (LLA) acompanhadas na Liga Norteriograndense Contra o Câncer, Descrição: Investigar os efeitos psicológicos decorrentes do tratamento quimioterápico e/ou radioterápico e o impacto destes sobre o desenvolvimento cognitivo de crianças em tratamento ou sobreviventes de Leucemia Linfóide Aguda (LLA) na faixa etária dos 6 aos 16 anos, acompanhadas na Liga Norteriograndense contra o câncer.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Rodolpho Luiz Araújo Cortez - Integrante / Ediana Rosselly de Oliveira Gomes - Integrante / Izabel Augusta Hazin Pires - Coordenador / Thayza Menezes Gouveia de Medeiros - Integrante / Samantha Santos Albuquerque Maranhão - Integrante.

• 2008 - 2012

  Projeto de padronização do Teste de Atenção por Cancelamento para o estado do Rio Grande do Norte, Descrição: O projeto tem como objetivo construir parâmetros normativos para o desempenho de crianças na faixa etária de 6 a 16 anos, estudantes de escolas particulares e públicas do Estado do Rio Grande do Norte, no Teste de Atenção por Cancelamento de Capovilla e Montiel (2007). Tais esforços justificam-se pela carência de instrumentos de avaliação dessa natureza padronizados para a população brasileira, notadamente para a região nordeste. Tais estudos requerem procedimentos avaliativos específicos para se tentar alcançar dados significativos e confiáveis sobre o indivíduo ou grupo de indivíduos em foco, antes de qualquer decisão sobre planos de atuação profissional. Para cumprir a este propósito, e para que um instrumento possa ser utilizado, é preciso que seja padronizado, fidedigno e válido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Rodolpho Luiz Araújo Cortez - Integrante / Danielle Ferreira Garcia - Integrante / Ediana Rosselly de Oliveira Gomes - Integrante / Mariana Borges Machado Vieira - Integrante / Izabel Augusta Hazin Pires - Coordenador / Thayza Menezes Gouveia de Medeiros - Integrante / Samantha Santos Albuquerque Maranhão - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Norte - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2009

  Projeto de Implantação do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia - LAPEN, Descrição: O presente projeto trata da implantação do Laboratório de Pesquisa e Extensão em Neuropsicologia - LAPEN, no âmbito da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes - CCHLA, Departamento de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Base de Pesquisa NESCIA (Núcleo de estudos sócio-culturais da infância e adolescência). O laboratório terá como finalidade o desenvolvimento de projetos de extensão, pesquisa e prestação de serviços no âmbito da neuropsicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Rodolpho Luiz Araújo Cortez - Integrante / Danielle Ferreira Garcia - Integrante / Ediana Rosselly de Oliveira Gomes - Integrante / Izabel Augusta Hazin Pires - Coordenador / Thayza Menezes Gouveia de Medeiros - Integrante / Samantha Santos Albuquerque Maranhão - Integrante.

Prêmios