Wagner Tadeu Jardim

Graduado em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2009), Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pelo CEFET/RJ (2012) e doutorado em Educação, Ciência e Tecnologia pelo CEFET/RJ. É professor de Física no Ensino Médio e na Licenciatura em Física do Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora. Trabalha com História e Filosofia da Ciência no Ensino de Física explorando as diversas relações que permeiam a construção do saber científico a partir da vertente da História Cultural da Ciência. É co-autor do livro Quark e a História da Ciência.

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação

2015 - 2019

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Historical Experiments and the Physics Teaching: Adding Reflections Through the Cultural History of Science
Orientador: em Europa-Universität Flensburg ( Peter Heering)
com Andreia Guerra. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: História da Ciência; Experimentos Históricos; História Cultural da Ciência.Grande área: Ciências Exatas e da Terra

Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática

2010 - 2012

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: A abordagem histórico-filosófica como caminho para se introduzir o estudo de Cosmologia no ensino, Ano de Obtenção: 2012
Orientador: Andreia Guerra de Moraes
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Física

2005 - 2009

Universidade Federal de Juiz de Fora
Orientador: Wilson Oliveira
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

Educational Implications of the History and Philosophy of Science and Math.. (Carga horária: 140h). , University of Copenhagem, UCPH, Dinamarca.

2011 - 2011

"Tudo é Relativo" Relatividade no Ensino Medio. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Amazonas, UFAM, Brasil.

2010 - 2010

Energia Nuclear. (Carga horária: 2h). , Casa da Ciência, CC, Brasil.

2008 - 2009

Extensão universitária em Treinamento Profissional: Ações qualitativas para o ensino de Física. (Carga horária: 504h). , Colégio de Aplicação João XXIII, CAP JOÃO XXIII, Brasil.

2008 - 2008

Treinamento de Tutores ( entre Jovens). (Carga horária: 16h). , Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação, CAED, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: ENSINO DE CIÊNCIAS.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física.

Organização de eventos

EIRAS, W. C. S. ; JARDIM, W. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE ASTRONOMIA E ASTRONÁUTICA (OBA 2023). 2023. .

EIRAS, W. C. S. ; JARDIM, W. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBFEP/2022). 2022. .

JARDIM, W. T. . Olímpiada Nacional de Ciências 2022. 2022. .

EIRAS, W. C. S. ; JARDIM, W. T. . OLIMPÍADA BRASILEIRA DE FÍSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS (OBFEP/2019). 2019. .

JARDIM, W. T. . I Encontro de Práticas em Ciências e Matemáticas nos Anos Iniciais. 2016. (Congresso).

JARDIM, W. T. . 2 Workshop de Licenciatura em Física. 2014. (Outro).

EIRAS, W. C. S. ; JARDIM, W. T. . Olimpíada Brasileira de Física das Escolas Públicas - OBFEP 2014. 2014. .

JARDIM, W. T. ; EIRAS, W. C. S. . Olimpíada Brasileira das Escolas Públicas. 2014. .

LIMA, G. ; SADY ; JARDIM, W. T. ; MENEZES ; LEÃO, N . Primeiro Encontro de Física do Médio Solimões. 2013. (Outro).

EIRAS, W. C. S. ; JARDIM, W. T. . Olimpíada Brasileira de Física. 2012. .

Participação em eventos

4a Conferência Latino-Americana do International History, Philosophy and Science Group (IHPST-LA),. ?Historical Experiments and the Physics Teaching: adding historical and contemporary thoughts through the Cultural History of Science?. 2018. (Congresso).

XI International Conference on History of Science and Science Education.. 2018. (Congresso).

2 World Conference on Physics Education. Modern and Contemporary Cosmology in Education: discussions of the Nature of Science in an explicit and contextualized comparative approach.. 2016. (Congresso).

2 World Conference on Physics Education. May Shelley's Frankenstein for Science Teachers.. 2016. (Congresso).

13th International History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST). The inclusion of HPS in the Physics course curriculums for pre service teachers of Brazilian Universities. 2015. (Congresso).

13th International History, Philosophy, and Science Teaching Group (IHPST). The Use of Salvador Dali?s Works to Discuss Concepts of Modern Physics in the Classroom. 2015. (Congresso).

2d INTERNATIONAL CONGRESS OF SCIENCE EDUCATION. Nature of Light; About Controversies to 3D Cinema in the Classroom. 2014. (Congresso).

2 Worshop de Licenciatura em Física. 2014. (Outra).

3rd Latin American Regional IHPST. Discutindo o Universo em Expansão; Utilização de Controvérsias e Programas de Análise de Áudio no Ensino de Cosmologia.. 2014. (Congresso).

Segundo Encontro de Física do Médio Solimões.DISCUTINDO A NATUREZA DOS MODELOS CIENTÍFICOS, UM EPISÓDIO DE COSMOLOGIA. 2014. (Encontro).

1 Worshop de Licenciatura em Física.História e Tecnologia no Ensino de Fisica Básica: De Newton e Huygens ao CInema 3D. 2013. (Outra).

IX CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. Minicurso de Cosmologia na Formação de Professores; Dificuldades na Ampliação de Propostas Para o Ensino Médio.. 2013. (Congresso).

Primeiro Encontro de Física do Médio Solimões..História da Ciência e Ensino: Uma aula no Ensino Básico. 2013. (Encontro).

Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF).Ensinando Fìsica Moderna e Comtemporânea: Cosmologia em Vídeos e Imagens. 2011. (Simpósio).

Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF).Revisão de Bibliografia; Física Moderna e sua Relevância no Ensino Médio. 2011. (Simpósio).

XIV Seminário de Iniciação Científica da UFJF.Estudo em Sistemas Vinculados: Formalismo Simplético de Imersão e Simetrias Com Aplicações Em Teorias Não-Comutativas,Magnetismo e Fluidos. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Shaiane Silva de Oliveira e Costa

Alcântara M. C.JARDIM, W. T.; OLIVEIRA, E. J. R.; GONCALVES, B.. A CONSTRUÇÃO E ANÁLISE DE REDES HISTÓRICAS PARA O ENSINO DE FÍSICA: MÁQUINAS A VAPOR.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Física) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Augusto Tedeschi Rondon de Souza

REIS, J. C.;CASTRO, G. F. deJARDIM, W. T.. Uma proposta para a inserção da Mecânica Quântica no Ensino Médio uma abordagem histórica e filosófica.. 2016.

SANTOS NETO, R.;JARDIM, W. T.; MARTINS, F. A.. Cargo Efetivo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Edital 07/2014. 2015. Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

EIRAS, W. C. S.Alcântara M. C.; MENEZES;JARDIM, W. T.. Cargo Efetivo de Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2013. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnol. do Sudeste de Minas Gerais.. 2014. Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

JARDIM, W. T.; Soares, T, C;OTOYA, V. J. V.Alcântara M. C.. Concurso Professor Temporário. 2013. Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

JARDIM, W. T.. XII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ENPEC ). 2019. Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

JARDIM, W. T.. III Seminário de Iniciação Científica (Júnior). 2013. Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais.

Orientou

Bruno Rodrigues dos Santos

Estágio Supervisionado; 2014; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Wagner Tadeu Jardim;

Produções bibliográficas

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A ; FERNANDES, H. S. . History of Science in Physics Teaching. Science & Education , p. 1-1, 2021.

  • JARDIM, W. T. ; MARQUES, M.A ; Barros, M. V. . Abordando os fenômenos de Difração e Interferência de Ondas a partir do Método da Instrução pelos Colegas (Peer Instruction). A Física na Escola (Online) , v. 16, p. 11-18, 2018.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Práticas Científicas e Difusão do Conhecimento sobre Eletricidade no Século XVIII e Início do XIX: Possibilidades para uma abordagem histórica da Pilha de Volta na Educação básica.. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 40, p. e3603-e3603-16, 2018.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . A Garrafa de Leiden em uma perspectiva histórica da ciência: replicando experimentos históricos e suas alternativas com material de baixo custo.. A Física na Escola (Online) , v. 16, p. 36, 2018.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . REPÚBLICA DAS LETRAS, ACADEMIAS E SOCIEDADES CIENTÍFICAS NO SÉCULO XVIII: A GARRAFA DE LEIDEN E A CIÊNCIA NO ENSINO.. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 34, p. 774-797, 2017.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . EXPERIMENTOS HISTÓRICOS E O ENSINO DE FÍSICA: AGREGANDO REFLEXÕES A PARTIR DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA DA ÁREA E DA HISTÓRIA CULTURAL DA CIÊNCIA. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 22, p. 244, 2017.

  • JARDIM, W. T. ; OTOYA, V. J. V. ; SOUZA, J. R. . Introdução à cinemática via cálculo de Lagrange: Discutindo os conceitos de velocidades média e instantânea. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 38, p. 1312, 2016.

  • JARDIM, W. T. . Visualizando a Difração e Interferência de Ondas através do Software Google Earth: Discutindo a Natureza da Luz.. A Física na Escola (Online) , v. 14, p. 22-26, 2016.

  • JARDIM, WAGNER T. ; OTOYA, VICTOR J. VASQUEZ ; OLIVEIRA, CRISTIANE GARCIA S. . A teoria da relatividade restrita e os livros didáticos do Ensino Médio: Discordâncas sobre o conceito de massa. Revista Brasileira de Ensino de Física (Online) , v. 37, p. 2506-1-2506-7, 2015.

  • JARDIM, W. T. . Natureza da luz; das controvérsias ao cinema 3D na sala de aula. Revista de Educacion de las Ciencias , v. 15, p. 162, 2014.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Minicurso de Cosmologia na Formação de Professores; Dificuldades na Ampliação de Propostas Para o Ensino Médio.. Enseanza de las Ciencias , v. Extra, p. 1794-1798, 2013.

  • Guerra, A ; FERNANDES, H. S. ; Peron, T. S. ; JARDIM, W. T. . A caminho da mecânica quântica. In: Ricardo Lopes Coelho; Cláudia Faria; Bianor Valente; Paulo Maurício. (Org.). History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings Lisbon 2019. 1ed.Düren: Shaker Verlag, 2020, v. 1, p. 240-.

  • JARDIM, W. T. . Meu nome é Quark!. In: Marlon C. Alcantara. (Org.). Quark e a História da Ciência. 1ed.São Paulo: Livraria da Física, 2015, v. 1, p. 59-71.

  • JARDIM, W. T. ; Peron, T. S. ; MARQUES, M.A . Analisando as Referências Bibliográficas nos livros Didáticos de Física PNLD 2015: Desatualizações e discordâncias/Analyzing References in Didactic books PNLD Physics 2015: Outdated and disagreements.. In: Encontro em Pesquisa em ENsino de Física (Encontrão da Fìsica), 2016, Natal. EPEF 2016, 2016. p. 1-8.

  • Peron, T. S. ; Alcântara M. C. ; JARDIM, W. T. . The inclusion of HPS in the Physics course curriculums for pre service teachers of Brazilian Universities. In: 13 IHPST, 2015, Rio de Janeiro. IHPST 2015, 2015.

  • JARDIM, W. T. . The Use of Salvador Dali?s Works to Discuss Concepts of Modern Physics in the Classroom. In: IHPST, 2015, Rio de Janeiro. IHPST 2015, 2015.

  • Alcântara M. C. ; JARDIM, W. T. . A utilização da HFC no ensino de física a partir de representações artísticas. In: 3rd Latin Americam Conference IHPST, 2014, Santiago. Comunicaciones orales IHPST-LA. Chile, 2014. p. 164-172.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Discutindo o Universo em Expansão; Utilização de Controvérsias e Programas de Análise de Áudio no Ensino de Cosmologia.. In: 3rd Latin Americam Conference IHPST, 2014, Santiago. Santiago.. 2014, 2014. p. 322-332.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Ensinando Fìsica Moderna e Comtemporânea: Cosmologia em Vídeos e Imagens. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2011, Manaus. Qualidades no Ensino de Física: perspectivas e desafios no século XXI., 2011.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A ; Chrispino, A . Revisão de Bibliografia; Física Moderna e sua Relevância no Ensino Médio. In: XIX Simpósio Nacional de Ensino de Física (SNEF), 2011, Manaus. Qualidades no Ensino de Física: perspectivas e desafios no século XXI. Manaus : UFAM, 2011., 2011. v. XIX.

  • JARDIM, W. T. . Natureza da Luz; Das Controvérsias ao Cinema 3D na sala de Aula.. In: Journal of Science Education, 2014, Foz do Iguaçu. Journal of Science Education. Foz do Iguaçu, 2014. v. 15. p. 162-162.

  • Wilson Oliveira ; Xavier, L, M, V. ; JARDIM, W. T. . ESTUDO EM SISTEMAS VINCULADOS: FORMALISMO SIMPLéTICO DE IMERSãO E SIMETRIAS COM APLICAçõES EM TEORIAS NãO-COMUTATIVAS, MAGNETISMO E FLUIDOS.. In: XIV Seminário de Iniciação Científica da UFJF, 2008, Juiz de Fora. Livro de Resumos, 2008. v. XIV. p. 4-4.

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Historical Experiments and the Physics Teaching: adding historical and contemporary thoughts through the Cultural History of Science. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Peron, T. S. ; Alcântara M. C. ; JARDIM, W. T. . The inclusion of HPS in the Physics course curriculums for pre service teachers of Brazilian Universities. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JARDIM, W. T. . The Use of Salvador Dali?s Works to Discuss Concepts of Modern Physics in the Classroom. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JARDIM, W. T. . DISCUTINDO A NATUREZA DOS MODELOS CIENTÍFICOS, UM EPISÓDIO DE COSMOLOGIA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . DISCUTINDO O UNIVERSO EM EXPANSÃO; UMA ATIVIDADE EM ANÁLISE DE ÁUDIO.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Alcântara M. C. ; JARDIM, W. T. . A UTILIZAÇÃO DA HFC NO ENSINO DE FÍSICA A PARTIR DE REPRESENTAÇÕES ARTÍSTICAS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JARDIM, W. T. . Natureza da Luz; Das Controvérsias ao Cinema 3D na Sala de Aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • JARDIM, W. T. . História e Tecnologia no Ensino de Física básica: De Newton e Huygens ao Cinema 3D.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Minicurso de Cosmologia na Formação de Professores; Dificuldades na Ampliação de Propostas Para o Ensino Médio.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JARDIM, W. T. . História da Ciência e Ensino: Uma aula no Ensino Básico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Ensinando Fìsica Moderna e Comtemporânea: Cosmologia em Vídeos e Imagens. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • JARDIM, W. T. ; Guerra, A ; Chrispino, A . Revisão de Bibliografia; Física Moderna e sua Relevância no Ensino Médio. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Wilson Oliveira ; Xavier, L, M, V. ; JARDIM, W. T. . ESTUDO EM SISTEMAS VINCULADOS: FORMALISMO SIMPLéTICO DE IMERSãO E SIMETRIAS COM APLICAçõES EM TEORIAS NãO-COMUTATIVAS, MAGNETISMO E FLUIDOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

JARDIM, W. T. ; Guerra, A . Um curso de cosmologia: a evolução das ideias que inventaram nosso Universo. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

JARDIM, W. T. ; MOTENEGRO, T. M. ; BIANCO, M. . Matuto Apaixonado. 2012. Teatral.

Projetos de pesquisa

  • 2010 - Atual

    Produção de Materiais Paradidáticos de História e Filosofia da Ciência, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Andreia Guerra de Moraes em 07/08/2015., Descrição: Produção de materiais paradidáticos de História e Filosofia da Ciência e verificação de sua aplicabilidade em sala de aula. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Tadeu Jardim - Integrante / Andreia Guerra - Coordenador / Marco Braga - Integrante / Angelita Vieira Moraes - Integrante / Luciana Fiuza de Castro - Integrante.

  • 2007 - 2008

    Projeto: ESTUDO EM SISTEMAS VINCULADOS: FORMALISMO SIMPLéTICO DE IMERSãO E SIMETRIAS COM APLICAçõES EM TEORIAS NãO-COMUTATIVAS, MAGNETISMO E FLUIDOS., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wagner Tadeu Jardim - Integrante / Wilson Oliveira - Coordenador / Luciana Miranda Vieira Xavier - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Experiência profissional

2010 - Atual

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - Atual

Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor efetivo de Física, EM e Graduação, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 11/2022

    Direção e administração, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora.,Cargo ou função, Vice Coordenador da graduação Licenciatura em Física.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora.,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso Licenciatura em Física.

  • 04/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora.,Cargo ou função, Membro da Comissão.

  • 02/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, IFSUDESTEMG - Juiz de Fora.,Linhas de pesquisa

  • 02/2012

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Física I, História da Física IV, Metodologia e Prática do Ensino da Física II

  • 02/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Física Básica, 1, 2 e 3 anos do E.M.

  • 01/2013 - 01/2015

    Direção e administração, IF do Sudeste de Minas Gerais - Campus Juiz de Fora.,Cargo ou função, Representante do Núcleo de Física.

2011 - 2012

Qualidade Integra de Ensino LTDA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física, Carga horária: 10

2011 - 2011

Associação Israelita de Ensino e Cultura

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Física (fundamental), Carga horária: 8

2009 - 2009

Colégio COPEB

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

2015 - Atual

Rede E-tec Brasil

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor EaD, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Pesquisador II da disciplina Matemática e Estatística no Curso de Finanças.