Samira da Costa Sten

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LOUREIRO, ROBSON ; STEN, SAMIRA DA COSTA . EDUCAÇÃO E CINEMA: CRÍTICA À DOMESTICAÇÃO DA MEMÓRIA EM FILMES DE ANIMAÇÃO DOS ESTÚDIOS DISNEY. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , v. 49, p. 347-363, 2024.

• STEN, S. C. ; RAMALHETE, MARIANA PASSOS . Que fim levaram todas as cores? As imagens que uma política pública conta pra nós. REVISTA DA FAEEBA- EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE , v. 38, p. 152, 2021.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; GUERRA, M. R. P. . QUE FIM LEVARAM TODAS AS CORES? AS IMAGENS QUE UMA POLÍTICA PÚBLICA CONTA PRA NÓS. REVISTA FAEEBA , v. 30, p. 152-166, 2021.

• LOUREIRO, ROBSON ; RAMALHETE, MARIANA PASSOS ; STEN, SAMIRA DA COSTA . Os livros mais vendidos: literatura juvenil e experiência estética. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 38, p. 1-21, 2020.

• GUERRA, M. R. P. ; STEN, S. C. . CRÍTICA AO ETERNO FEMININO EM ANNE DE GREEN GABLES, DE LUCY MAUD MONTGOMERY. Travessias Interativas , v. 16, p. 432-443, 2018.

• STEN, S. C. . A Educação Básica e o Ensino de Arte Recortes de diferentes Regiões do País. In: Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva Janedalva Pontes Gondim. (Org.). Políticas Públicas de formação de professores e contexto das Artes. 01ed.Editora AAESC,: Editora AAESC,, 2023, v. 01, p. 117-136.

• STEN, SAMIRA DA COSTA . Educação Estética: implicações de uma formação humana para além da indústria cultural. In: Mariana Passos Ramalhete; Robson Loureiro; Emerson Campos Gonçalves. (Org.). Educação, experiência e formação estética. 01ed.Vitória: EDUFES, 2022, v. 1, p. 194-205.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; BOTELHO, T. ; OLIVEIRA, A. . O professor de arte e a experiência estética da criança pequena. In: Arte na educação: políticas públicas e desenvolvimento humano em contexto local.. (Org.). Arte na educação: políticas públicas e desenvolvimento humano em contexto local.. 01ed.São Paulo: Pedro & João Editores, 2021, v. 01, p. 179-203.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; BOTELHO, T. ; OLIVEIRA, A. . O professor de arte e a experiência estética da criança pequena. In: Angela Maria Caulyt Santos da Silva; Gerda Margit Schutz-Foerste. (Org.). Arte na educação: políticas públicas e desenvolvimento humano em contexto local.. 01ed.São Paulo: Pedro & João Editores, 2021, v. 01, p. 179-203.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; RAMALHETE, MARIANA PASSOS . Os mais vendido$: literatura juvenil, mercado editorial e a formatação do gosto. In: Arlene Batista da Silva, Maria Amélia Dalvi, Rafaela Scardino. (Org.). Literatura infantil e juvenil. 01ed.Vitória: Programa de Pós-Graduação em Letras, 2020, v. 01, p. 77-84.

• STEN, SAMIRA DA COSTA . CONGRESSO VIRTUAL DA UFBA 2020: IMPLICAÇÕES SÓCIODIGITAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA MUNDIAL DA COVID-19. In: Gonçalves, Emerson Campos; Loureiro, Robson; Ramalhete, Mariana Passos. (Org.). Isolad@s: reflexões artísticas e teórico-críticas sobre o isolamento social no contexto da pandemia. 01ed.Vitória: Nepefil/Ufes, 2020, v. 01, p. 205-212.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; JESUS, R. S. . UMA ABERTURA À DECOLONIZAÇÃO E À EDUCAÇÃO SENSÍVEL. In: IV ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO ENSINO DE ARTE, 2023, Santa Catarina. IV ENCONTRO DO OBSERVATÓRIO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ÂMBITO DO ENSINO DE ARTE, 2023.

• PITTA, V. S. R. ; STEN, SAMIRA DA COSTA . Consciência, cor e artes: racismo na escola. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Editora Realize, 2023.

• C.M. barbosa ; STEN, SAMIRA DA COSTA . No princípio não era o gênero: buscando alternativas metodológicas para o ensino feminista decolonial em Artes Visuais. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Editora Realize, 2023.

• STEN, S. C. . Residência Pedagógica: a urgência da decolonialidade no Ensino de Artes Visuais. In: IX Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC, 2023, Lajeado - RS. Editora Realize, 2023.

• STEN, SAMIRA DA COSTA . A BNCC E O ENSINO DE ARTES VISUAIS NO ENSINO MÉDIO: o que está em jogo?. In: XIV Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte: Perspectivas Plurais, 2021, Espírito Santo. XIV Seminário Capixaba Sobre o Ensino da Arte: Perspectivas Plurais. Vitória: EDUFES, 2021. v. 01. p. 44-54.

• STEN, S. C. . EDUCAÇÃO ESTÉTICA E EXPERIÊNCIAS DIALÓGICAS: UM ENCONTRO DE POTENCIALIDADES ANTE AOS DESAFIOS À FORMAÇÃO DO LEITOR. In: V Semana de Letras - Língua e Literatura: resistências na Educação, 2018, VITÓRIA. ANAIS DA V SEMANA DE LETRAS DO IFES LÍNGUA E LITERATURA: RESISTÊNCIAS NA EDUCAÇÃO, 2018. v. V. p. 192-199.

• STEN, S. C. . Educação Estética: implicações de uma formação humana para além da indústria cultural. In: XI Congresso Internacional de Teoria Crítica: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia, 2018, Araraquara-SP. Anais do XI Congresso, 2018. p. 596-601.

• STEN, S. C. ; OLIVEIRA, A. ; CASTRO, M. G. B. . Apontamentos sobre questões éticas em pesquisa com crianças: um espaço em diálogo com a arte. In: Seminário Nacional 'Infâncias e Juventudes na cidade: um diálogo com a educação', 2017, Vitória. Anais Eletrônicos, 2017. p. 89-103.

• OLIVEIRA, A. ; BOTELHO, T. ; STEN, S. C. . Educação infantil: o professor de Arte e a Experiência Estética da criança pequena. In: GRUPECI, 2016, Santa Catarina. Anais Eletrônicos, 2016. p. 101-102.

• STEN, S. C. . A socialização profissional do professor de Arte no contexto da Educação infantil. In: IV SEMINÁRIO DE GRUPOS DE PESQUISAS SOBRE CRIANÇAS E INFÂNCIAS, 2014, GOIAS. www.grupeci.fe.ufg.br/up/693/o/RE13.PDF, 2014.

• STEN, SAMIRA DA COSTA ; LOUREIRO, R. . A EDUCAÇÃO E CINEMA: CRÍTICA À DOMESTICAÇÃO DA MEMÓRIA EM FILMES DE ANIMAÇÃO DOS ESTÚDIOS DISNEY: CRÍTICA À DOMESTICAÇÃO DA MEMÓRIA EM FILMES DE ANIMAÇÃO DOS ESTÚDIOS DISNEY'. INTER-AÇÃO (UFG. ONLINE) , 2024.

• STEN, S. C. . IV Encontro do Observatório da Formação de Professores no âmbito do Ensino de Arte: estudos comparados entre Brasil e Argentina ? (OFPEA/BRARG).. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• STEN, S. C. . Educação Estética e Experiências dialógicas: um encontro de potencialidades ante aos desafios à formação do leitor. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STEN, S. C. . Entre a Melancolia e o Spleen: uma reflexão contra as fantasmagorias que ameaçam a formação humana.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STEN, S. C. . Educação Estética: implicações de uma formação humana para além da indústria cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STEN, S. C. . Seminário de acompanhamento dos projetos contratados no âmbito do Edital CNPq/Fapes/ Nº14/2014 - Iniciação Científica Júnior - PICJr. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STEN, S. C. . O professor de Arte e Experiência Estética da criança pequena. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STEN, S. C. . Dilemas, desafios e possibilidades no ensino de Literatura e Língua Portuguesa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• STEN, S. C. . A socialização profissional do professor de Arte no contexto da Educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• STEN, S. C. . A socialização profissional do professor de Arte no contexto da Educação infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• STEN, S. C. . Mercado Editorial e público juvenil: dos mais vendidos à literatura premiada (2015-2020). Vitória: Edifes, 2022 (Apresentação).

• STEN, S. C. . Mercado Editorial e público juvenil: dos mais vendidos à literatura premiada (2015-2020). Vitória, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Artes Visuais, Descrição: O grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Artes Visuais compromete-se com o desenvolvimento de estudos e pesquisas em Ensino de Artes Visuais, com ênfase nas seguintes linhas de pesquisa:1. Ensino de Artes Visuais e Culturas;2. Ensino de Artes Visuais e Decolonialidade;3.Ensino de Artes Visuais e Processos Criativos;4. Ensino de Artes Visuais e Tecnologias Digitais e Ancestrais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Samira da Costa Sten - Coordenador / Romário Silva de Oliveira Costa - Integrante / Nailton Ronei Gomes Lima - Integrante / Mauricio Menezes de Castro - Integrante / Marcus Vinicius Mendes de Souza - Integrante / Evelyn Bellas - Integrante / Thaís Medeiros Souza - Integrante.

• 2016 - 2018

  A literatura infantil e a escrita fotográfica: um encontro de imaginação e de fantasia, Descrição: A pesquisa propõe viabilizar recursos e possibilidades para a promoção do acúmulo de experiências estéticas que promovam a criação e a imaginação do aluno pesquisador.Guia-se pela seguinte questão problema: Como o sujeito mediado pelos locais e objetos de cultura constroem seu processo de criação e imaginação?A investigação tem como intuito continuar o processo de visibilidade social do aluno, assim como torná-lo protagonista e pesquisador da/na sua realidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Samira da Costa Sten - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo - Auxílio financeiro.

• 2022 - 2022

  Oficina de Maquiagem e expressão corporal a partir das performatividades drag queens., Descrição: Dentre os objetivos destacam-se no projeto: 1) o interesse em fomentar odesenvolvimento da cultura LGBTQIA+ afrocentrada em Salvador, através deum projeto político-pedagógico que contemple arte, cidadania inclusiva econsciência social,promovendo o acesso à informação, a interdisciplinaridadedos saberes e construindo autonomia de classes, raças, gêneros esexualidades, assegurando uma educação inclusiva, equitativa e de qualidadepara todes envolvides. 2) A utilização da maquiagem e a criação deindumentárias, personas, performances e personagens como forma deexpressão corporal, através de narrativas pessoais dos discentes,proporcionando experiência de troca em grupo e autoconhecimento;. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Samira da Costa Sten - Coordenador / Romário Silva de Oliveira Costa - Integrante.

• 2021 - 2022

  Performance na Educação Básica: a inquietude dos corpos, procurando sentido dentro dos sentidos., Descrição: Visa formação continuada de professores da Educação Básica objetiva com proposições à Educação Sensível que restaure as relações com o corpo a partir do trabalho com a Performance, naqual o corpo é veículo de expressão artística e política, gerando conexões e novassinapses que despertam no sujeito o autoconhecimento, a criatividade, aconsciência corporal e os sentidos, impedindo a instauração de um corpoanestesiado.. , Situação: Concluído; Natureza: Extensão. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Samira da Costa Sten - Coordenador / Monique Ramos Costa - Integrante / Erika da Silva Maia - Integrante.

Prêmios