Polyana Marques Lima Rodrigues

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Produções bibliográficas

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. ; VIANA, M.A.P . A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: A ARTE DE ENSINAR E O FAZER COTIDIANO. SABERES DOCENTES EM AÇÃO , v. 3, p. 28-47, 2017.

• RODRIGUES, P. M. L ; ANJOS, C. I. . EXPLORAÇÃO DE TABLETS POR CRIANÇAS DE 4 ANOS E AS IMPLICAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. SABERES DOCENTES EM AÇÃO , v. 3, p. 92-103, 2017.

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. . O Ensino da Matemática por meio de jogos no contexto da formação do pedagogo. Boletim Online de Educação Matemática , v. 4, p. 105-115, 2016.

• LIMA, W. S. R. ; RODRIGUES, P. M. L ; VIANA, M.A.P . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Em Rede - Revista de Educação a Distância , v. 3, p. 50-64, 2016.

• LIMA, W. S. R. (Org.) ; RODRIGUES, P. M. L (Org.) ; VIANA, M.A.P (Org.) . Formação inicial de professores na EaD: um longo caminho a percorrer. 1. ed. , 2019. 77p .

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. ; VIANA, M.A.P . Educação a Distância com o uso das TIC e a Formação de Professores. In: Luis Paulo Leopoldo Mercado; Cleide Jane de Sá Araújo Costa. (Org.). Universidade Aberta do Brasil: Pesquisas no Percurso de sua Implementação e Consolidação. 1ed.Maceió: Edufal, 2024, v. 1, p. 163-190.

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. ; Oliveira. C.A . AS REDES SOCIAIS COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM: O FACEBOOK NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS. In: 7º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2016, Aracaju. Anais Simeduc, 2016. v. 7. p. 1-15.

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. ; VIANA, M.A.P . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: As dificuldades enfrentadas por alunos de um curso de Pedagogia. In: V SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA; III ENCONTRO LUSO-BRASILEIRO SOBRE TRABALHO DOCENTE E FORMAÇÃO; I SEMINÁRIO DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E COGNIÇÃO DE ALAGOAS, 2016, Maceió. Anais da V SIP, III ELBTDF e I SALCA, 2016. v. 5. p. 1-10.

• LIMA, W. S. R. ; RODRIGUES, P. M. L . Ensino de Matemática com o apoio das tecnologias móveis: Uma proposta com o aplicativo Angry Birds Rio. In: 6º Seminário Nacional do EDaPECI: Educação Digital na Contemporaneidade, 2015, Maceió. Anais EDaPECI. Aracaju: EDaPECI, 2015. v. 3. p. 662-672.

• RODRIGUES, P. M. L ; ANJOS, C. I. . REFLEXÕES ACERCA DOS MODOS DE EXPLORAÇÃO DE TABLETS PELAS CRIANÇAS DE 4 ANOS DE IDADE E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: XII EDUCERE - Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. Anais do XII Congresso Nacional de Educação. Curitiba: PUCPRess, 2015. v. 12. p. 8485-8495.

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. . COORDENADOR PEDAGÓGICO E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: Semana Internacional de Pedagogia - SIP, 2015, Maceió. Anais da IV SIP e I SLBEI 2015, 2015. p. 1-10.

• ANJOS, C. I. ; RODRIGUES, P. M. L ; PEREIRA, P. H. A. ; QUARESMA, L. C. S. ; SOUZA, P. W. . Tablets e crianças pequenas: desafios e possibilidades na Educaça o Infantil.. In: 6º Seminário Nacional do EDaPECI: 'Educação Digital na Contemporaneidade', 2015, Maceió. Anais EdaPECI 2015, 2015.

• LIMA, W. S. R. ; RODRIGUES, P. M. L ; VIANA, M.A.P . A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES. Revista de Educação a Distância - EmRede , 2016.

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANJOS, cleriston izidro dos. ; RODRIGUES, P. M. L ; PEREIRA, P. H. A. ; QUARESMA, L. C. S. ; SOUZA, P. W. . Minicurso 4 - Tablets e Crianças Pequenas: desafios e Possibilidades na Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, W. S. R. ; RODRIGUES, P. M. L . O Ensino da Matemática com apoio das Tecnologias Móveis: uma proposta com o Aplicativo Angry Birds Rio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, W. S. R. ; RODRIGUES, P. M. L ; VIANA, M.A.P . FORMAÇÃO CONTINUADA: Um olhar voltado para as práticas diárias dos professores da educação básica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, P. M. L ; ANJOS, C. I. . REFLEXÕES ACERCA DOS MODOS DE EXPLORAÇÃO DE TABLETS PELAS CRIANÇAS DE 4 ANOS DE IDADE E POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, P. M. L ; LIMA, W. S. R. . Coordenador pedagógico e sua importância no processo de ensino-aprendizagem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, P. M. L ; ANJOS, C. I. . Reflexões acerca dos modos de exploração de tablets pelas crianças de 4 anos de idade e possíveis implicações para a formação de professores. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, P. M. L ; ANJOS, C. I. . Tablets e crianças da educação infantil: reflexões sobre aplicativos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RODRIGUES, W.S. ; LIMA, P. M. . A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• RODRIGUES, W.S. ; LIMA, P. M. . EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS E A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: DA TEORIA À PRÁTICA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, P. M. ; RODRIGUES, W.S. . A Arte de Ensinar e o Fazer Cotidiano. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, P. M. ; RODRIGUES, W.S. . O Ensino da Matemática com apoio das Tecnologias Móveis: uma proposta com o Aplicativo Angry Birds Rio.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

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