Aldrean Thais Ribeiro Eduardo

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• EDUARDO, A. T. R. ; CUROTTO, Salvador Juliana ; FERNANDEZ, P. C. . Propaganda na Mídia Televisiva: Massa de modelar e abreviar a infância.. Web artigos, 16 set. 2011.

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . Reflexões sobre a civilidade e infância no século XV.. In: XVI Semana da Educação: Desafios atuais para a educação e IV Simpósio de Pesquisa e Pós-graduação em Educação., 2015, Londrina. REFLEXÕES SOBRE CIVILIDADE E INFÂNCIA NO SÉCULO XV, 2015.

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . Em defesa de um ensino da América Latina: reflexões iniciais para um ensino de filosofia no Paraná, a partir das contribuições de Leopoldo Zea.. In: VI Encontro de egressos e estudantes de filosofia da UEL, IV ciclo Hannah Arendt BrasilVenezuela e I jornada sobre ensino de filosofia., 2015, Londrina. Egressos e estudantes de Filosofia, 2015.

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . A formação do pesquisador e a formação do filósofo: uma reflexão a partir da perspectiva deleuzeguattariana.. In: VII Seminário do Grupo de Pesquisa - Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a educação: 'Grupos de Pesquisa e a ideia de formação'., 2015, Londrina. Positivismo e Pragmatismo e suas relações com a educação., 2015.

• EDUARDO, A. T. R. ; TSUKUDA, P.T.A. ; LIMA, M. ; HONORATO, G. S. ; MARAFON, F. . O Desenho das Crianças.. In: 3º Congresso Nacional de Extensão Universitária. 12º Encontro de Atividades Científicas da Unopar., 2009, Londrina. 3º Congresso Nacional de Extensão Universitária.. Londrina: Unopar, 2009.

• EDUARDO, A. T. R. . Violência Escolar: O Papel da Patrulha Escolar. Necessidade ou Imposição?. In: 4º Congresso Nacional de Extensão Universitária e 13º Encontro de Atividades Científicas, 2010, Londrina. 4º Congresso Nacional de Extensão Universitária. 13º Encontro de Atividades Científicas da Unopar.. Londrina: Unopar, 2010.

• EDUARDO, A. T. R. . Um Olhar Para a Patrulha Escolar: Necessidade ou Imposição?. In: XII Semana Da Educação. Filosofia e Educação: Contrapontos. III Simpósio de Pesquisa e Pós graduação em Educação., 2010, Londrina. Anais da XII Semana da Educação da UEL: Filosofia e Educação: Contrapontos., 2010.

• EDUARDO, A. T. R. ; RIBEIRO, A. P. W. ; BRANCALHÃO . Alfabetizar ou não na educação infantil: Aprendizagem da língua escrita para além da aquisição do código alfabético.. In: 3° Congresso Nacional de Extensão Universitária e 12° Encontro de Atividades Científicas da Unopar., 2009, Londrina. Congresso nacional de extensão universitária., 2009.

• EDUARDO, A. T. R. ; CUROTTO, Salvador Juliana ; FERNANDEZ, P. C. . Propaganda e Mídia Televisiva: Massa de Modelar e Abreviar a Infancia.. In: 2ºCongresso Nacional de Extensão Universitária. 11 ºEncontro de Atividades Científicas de Extensão Universitária., 2008. 2ºCongresso Nacional de Extensão Universitária. 11 ºEncontro de Atividades Científicas de Extensão Universitária.. Londrina: Unopar, 2008.

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . A formação do pesquisador e a formação do filósofo: uma reflexão a partir da perspectiva deleuzeguattariana. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . Em defesa de um ensino da América Latina: reflexões iniciais para um ensino de filosofia no Paraná, a partir das contribuições de Leopoldo Zea. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EDUARDO, A. T. R. ; VERASTEGUI, R. L. A . Reflexões sobre a civilidade e infância no século XV.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• EDUARDO, A. T. R. . Violência Escolar: O Papel da Patrulha Escolar. Necessidade ou Imposição?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EDUARDO, A. T. R. . Um Olhar Para a Patrulha Escolar: Necessidade ou Imposição?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• EDUARDO, A. T. R. ; BRANCALHÃO ; RIBEIRO, A. P. W. . Alfabetizar ou não na educação infantil: Aprendizagem da língua escrita para além da aquisição do código alfabético. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EDUARDO, A. T. R. ; BRANCALHÃO ; CUROTTO, Salvador Juliana ; FERNANDEZ, P. C. . Propaganda Na Mídia Televisiva: Massa de Modelar e Abreviar a Infancia.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• EDUARDO, A. T. R. ; CUROTTO, Salvador Juliana ; FERNANDEZ, P. C. . Propaganda e Mídia Televisiva: Massa de Modelar e Abreviar a Infancia.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2013

  Produção de subsídio à prática docente e estágio curricular supervisionado: Relação professor-aluno e seus processos na sala de aula de fFilosofia no Ensino Médio., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldrean Thais Ribeiro Eduardo - Integrante / antônio Tadeu Campos de Bairros - Coordenador / Natália Aguiar - Integrante.

• 2012 - 2014

  Estudo sobre o conceito de autonomia em Paulo Freire como uma interpretação da liberdade, prescrita nos direitos do ser humano., Descrição: A pesquisa objetiva correlacionar os conceitos de liberdade e autonomia de Paulo Freire e Jean Jacques Rousseau. Para realizar os propósitos, a pesquisa levanta o significado de conceitos relacionados à liberdade como natureza humana, dignidade, ética, responsabilidade, consciência, cidadania, democracia e política. Presume-se que ao finalizar a pesquisa, esta ajudará na elaboração de uma correlação entre educação e liberdade em Rousseau e Freire, e, desta maneira, poderá alimentar a identidade dos professores que acreditam na educação e a liberdade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aldrean Thais Ribeiro Eduardo - Integrante / Rosa Aguilar Verástegui - Coordenador.

• 2012 - 2013

  A Filosofia primeira em Comte: Tomada de consciência da necessidade do retorno dos fenômenos ao(s) fundamento(s)., Descrição: PRETENDEMOS CONTINUAR PESQUISANDO A QUESTÃO DA FILOSOFIA PRIMEIRA EM COMTE (1798-1857), FILÓSOFO FRANCÊS, FUNDADOR DO POSITIVISMO. TRATA-SE DO SEU MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO. FOI A MANUTENÇÃO, EM COMTE, DE UMA "METAFÍSICA" NECESSÁRIA, EM CONTRAPOSIÇÃO À METAFÍSICA TRADICIONAL A SER, SEGUNDO ELE, SUPERADA. TRATOU-SE TAMBÉM, AO NOSSO VER, DE UMA POSSÍVEL ANTECIPAÇÃO DA IDENTIFICAÇÃO QUE SERÁ AFIRMADA POSTERIORMENTE (PELA FILOSOFIA DA LIBERTAÇÃO, P. EX.), ENTRE METAFÍSICA E MORAL / ÉTICA: O SUJEITO DECIDE QUAIS PRINCÍPIOS ASSUMIR. APESAR DA REALIDADE SE IMPOR AO HOMEM, E APESAR DE SER RECOMENDÁVEL QUE DESCUBRAMOS AS AFIRMAÇÕES QUE A ESPELHAM, INVENTAMOS, OPTAMOS POR DETERMINADAS EXPLICAÇÕES. EIS A NOSSA HIPÓTESE: COMTE ASSUME UMA METAFÍSICA, E ANTECIPA A ASSUNÇÃO DA SUBJETIVIDADE DELA. É O QUE VERIFICAREMOS. COMO PRIMEIRA EXALTAÇÃO EXPLÍCITA DA CIÊNCIA (DA SÍNTESE DAS CIÊNCIAS) COMO SENDO A VERDADEIRA FILOSOFIA, COMO PROPOSITORA DE SOCIOLOGIA, MORAL, FILOSOFIA, RELIGIÃO CIENTÍFICAS, A OBRA COMTIANA É UM REFERENCIAL IMPORTANTE PARA A RACIONALIDADE CONTEMPORÂNEA, MESMO QUE PARA SER SUPERADO. O SEU POSICIONAMENTO QUANTO AOS FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS, GNOSIOLÓGICOS E ONTOLÓGICOS, ISTO É, O SEU MARCO TEÓRICO-METODOLÓGICO, INFLUENCIOU E CONTINUA INFLUENCIANDO. ENQUANTO A CIÊNCIA FOR VALORIZADA, FELIZ OU INFELIZMENTE, A. COMTE TERÁ O QUE DIZER. ESPERAMOS, PORTANTO, COM ESSA PESQUISA, CONTRIBUIR NO DEBATE CONTEMPORÂNEO EM RELAÇÃO À FORMAÇÃO DE UMA MENTALIDADE APROPRIADA. ESPECIFICAMENTE PRETENDEMOS, NO SENTIDO DE DISSEMINAÇÃO DA PESQUISA, PRODUZIR AO MENOS DOIS ARTIGOS A SEREM PUBLICADOS. ALÉM, NATURALMENTE, DE PROPICIAR UM ESPAÇO DE DISCUSSÃO SOBRE O COMTISMO, PARA OS DEMAIS DOCENTES E DISCENTES. PARA TANTO CONTINUAREMOS MINISTRANDO PALESTRAS, CONFERÊNCIAS E CURSOS, COMO VIMOS FAZENDO ATÉ AGORA.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Aldrean Thais Ribeiro Eduardo - Integrante / Sérgio Tiski - Coordenador / Edilene de Sousa Leite - Integrante.