Aline Fernanda Longo

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação da PUC-Campinas na linha de pesquisa Políticas Públicas em Educação. Membro do grupo de pesquisa Política e Fundamentos da Educação.Licenciada em História pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas e Bacharel em História pela mesma Universidade.Participou do Plano de Trabalho de Extensão " Patrimônio e Educação - As Interfaces entre diversidade cultural, memória e História, do Plano de trabalho de extensão Produção de Material didático para o ensino de História da África, cultura brasileira e africana no ensino fundamental. Foi bolsista pelo Museu Universitário da Pontifícia Universidade de Campinas no Projeto O Museu vai à escola"no qual atendeu mais de 27 Escolas Públicas da Diretoria Leste de Campinas.

Informações coletadas do Lattes em 02/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: REALIDADES FABRICADAS: ANÁLISE DOS SIGNOS REPRESENTATIVOS DAS COMUNIDADES AFRO-DESCENTES E INDÍGENAS NOS LIVRO DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS DE ALFREDO BOULOS JUNIOR,Orientador:
Artur José Renda Vitorino.Palavras-chave: POLÍTICAS PÚBLICAS; livro didático; HISTÓRIA DA ÁFRICA, DOS AFRICANOS E INDÍGENAS; HISTÓRIA DO BRASIL.

Graduação em História

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A Lei 10.639/2003 incorporada no livro didático: uma análise das implicações que essa normatização provocou no ensino paulista.
Orientador: Geraldo Sabino Ricardo Filho
Bolsista do(a): Programa de Extensão Universitária da PUC-Campinas, PROEXT, Brasil.

Graduação em História

2012 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: A Inclusão do Ensino de História da África no PNLD: critérios e ausências
Orientador: Fábio Augusto Morales

Ensino Médio (2º grau)

2004 - 2010

E.E. ANTONIO CAIO

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação Patrimonial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Manifestações Culturais.

Participação em eventos

Colóquio "Questões de oportunidade'. 2017. (Outra).

COLÓQUIO PÓS-DOUTORADO DO PPGE EM DEBATE. 2017. (Outra).

?Desafios da Pesquisa na Perspectiva da Teoria Histórico-cultural?. 2016. (Outra).

?ESTUDO DAS expressões "criança" e "infância" por meio da ?história dos conceitos?: problemas teóricos e práticos?. 2016. (Outra).

?Mensuração de valores sociomorais em escolares e professores - implicações educacionais?. 2016. (Outra).

?Pesquisa do tipo Estado da Arte na Educação?. 2016. (Outra).

1ª Conferência de História de Itapira.A EXCLUSÃO DO TRÁFICO DE ESCRAVOS NA HISTÓRIA DE ITAPIRA. 2016. (Outra).

Cadê o Brasil Africano?. 2016. (Oficina).

CIDADANIA, DIREITO E QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA - O professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar. 2016. (Seminário).

Narrativas, Gênero e Sexualidade: Como Agir. 2016. (Oficina).

VIII SEMANA DA PEDAGOGIA, IV SEMINÁRIO DE PESQUISA E III ENSNCONTRO DE EGRESSOS DE PPGED-SO.REALIDADE FABRICADAS: ANÁLISE DAS RELAÇÕES ENTRE SIGNOS, SIGNIFICAÇÕES E REFERENTES REPRESENTATIVOS DAS COMUNIDADES AFRO-DESCENDENTES E INDÍGENAS EM MATERIAL DIDÁTICO E PARADIDÁTICO DE HISTÓRIA I. 2016. (Seminário).

VII SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E VII ENCONTRO DE EX-ALUNOS DA PUC CAMPINAS.REALIDADES FABRICADAS: ANÁLISE DOS SIGNOS REPRESENTATIVOS DAS COMUNIDADES AFRO-DESCENTES E INDÍGENAS NOS LIVRO DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS DE ALFREDO BOULOS JUNIOR. 2016. (Simpósio).

VI SEMANA DE PEDAGOGIA, IV SEMINÁRIO DE PESQUISA E III ENCONTRO DE EGRESSOS DA PPGED-SO. 2016. (Seminário).

XI Seminário da Faculdade de Educação e IX Seminário do Programa de Pós Graduação em Educação - Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica - O PROFESSOR EM TEMPOR DE DIREITOS, GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA, CURRÍCULO ESCOLA.REALIDADES FABRICADAS: SIGNOS REPRESENTATIVOS DAS AFRO-DESCENTES E INDÍGENAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS. 2016. (Seminário).

5º Encontro Anual de Extensão Universitária.Patrimônio Cultural Imaterial as Interfaces entre Memória e História. 2015. (Encontro).

4º Encontro Anual de Extensão Universitária da Pontifica Universidade Católica dede Campinas.Registros sonoros e visuais e preparação de material para as atividades desenvolvidas em inventários, palestras e visita a museus · Campinas. 2014. (Encontro).

3ºEncontro Anual de Extensão Universitária.Análise Comparativa sobre a Viabilidade de Aplicação de Metodologias de Qualidade para Trabalhadores da Construção Civil.. 2013. (Encontro).

3º Encontro Anual de Extensão Universitária.A Produção Artística do Professor: apoio operacional às práticas socioeducativas em escola.. 2013. (Encontro).

3º Encontro Anual de Extensão Universitária.Desenvolvimento e Aplicação de Material de Treinamento em Construção Sustentável, a partir de Parâmetros de Segurança Individual e Proteção Ambiental.. 2013. (Encontro).

3º Encontro Anual de Extensão Universitária.Produção de material didático para o ensino de história da África, cultura afro-brasileira e africana no Ensino Fundamenta. 2013. (Encontro).

3º Encontro de Extensão.O ensino de história da África na educação básica Multiculturalismo a brasileira, produção didática e manifestações culturais. 2013. (Encontro).

I Ciclo de de comunicação de Pesquisa Discente. 2013. (Encontro).

Palestra Possibilidades de Avaliação da Extensão Universitária.Palestra: Possibilidades de Avaliação da Extensão Universitária. 2013. (Encontro).

Sarau Cultural - Por trás da Rotina Itapirense.Sarau Cultural Por Trás da Rotina Itapirense. 2013. (Outra).

Semana de História - História da Religião. 2013. (Seminário).

I Simpósio de Cultura Caipira. 2012. (Simpósio).

Produções bibliográficas

LONGO, A. F. ; VITORINO, A. J. R. . REALIDADES FABRICADAS: SIGNOS REPRESENTATIVOS DOS AFRO-DESCENTES E INDÍGENAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS. In: XI SEMINÁRIO DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E IX SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO, 2016, Campinas. ?Cidadania, Direito e Qualidade da Educação Básica: o professor em tempos de direitos, gestão da escola pública, currículo escolar?, 2016.
LONGO, A. F. . REALIDADES FABRICADAS: ANÁLISE DOS SIGNOS REPRESENTATIVOS DAS COMUNIDADES AFRODESCENDENTES E INDÍGENAS NOS LIVROS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS DE ALFREDO BOULOS JÚNIOR. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
LONGO, A. F. ; VITORINO, A. J. R. . REALIDADES FABRICADAS: SIGNOS REPRESENTATIVOS DOS AFRO-DESCENTES E INDÍGENAS EM MATERIAIS DIDÁTICOS E PARADIDÁTICOS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
LONGO, A. F. . Realidade fabricadas: Análise das relações entre signos, significações e referentes das comunidades afro-descendentes e indígenas em material didático e paradidático de História. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Prêmios

2016

Programa de Ação Cultural ? ProAC, Secretaria da Cultura do Governo do Estado de São Paulo.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestranda Pós Graduação Educação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: extensão universitária, Carga horária: 24

2015 - 2015

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA DO MUSEU UNIVERSITÁRIO, Carga horária: 24

2014 - 2014

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: extensão universitária, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Extensão Universitária, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

02/2016
Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa