Márcia Noronha de Mello

Graduada em História pela Universidade Santa Úrsula (1973). Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, Surdocegueira e especialização em Saúde Mental da Infância e da Adolescência (2009). Mestre em Educação pela Universidade Estácio de Sá na linha de Políticas Públicas e Gestão (2014). Doutora em Educação pela Universidade Estácio de Sá (2021), Linha de Representações Sociais e Práticas Educacionais, Tecnologia Assistiva. (2021). Professora do quadro permanente do Instituto Benjamin Constant do Rio de Janeiro, Área de Surdocegueira, lotada no Departamento de Estudos, Pesquisas Médicas e de Reabilitação - DMR. Atuação em Cursos de Capacitação e Formação de Professores na Área de Surdocegueira pela Divisão de Extensão e Aperfeiçoamento - DEA do Instituto Benjamin Constant desde 2010. Atua no Núcleo de Atendimento Educacional à Pessoa com Surdocegueira - NAEPS e no Departamento de Educação - DED como Coordenadora da Educação Precoce (2024). Pesquisadora do Grupo de Pesquisa Tecnologia Educacional e Deficiência Visual (GPTec) do Instituto Benjamin Constant. Pesquisadora do Grupo de Estudos e Pesquisa em Inclusão e Comunicação Social Háptica (GEPISCH), da Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Membro do Grupo de Trabalho Sentidos Brasil/Perkins.(2017-)

Informações coletadas do Lattes em 23/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2017 - 2021

Universidade Estácio de Sá
Título: Tecnologia Assistiva: vantagens, desafios e limitações para a inclusão de pessoas com surdocegueira
Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa. Palavras-chave: Tecnologia Assistiva; surdocegueira, inclusão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2012 - 2014

Universidade Estácio de Sá
Título: O PAPEL DA GESTÃO EM ESCOLAS ESPECIALIZADAS NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Ano de Obtenção: 2014
Dra. Inês Ferreira de Souza Bragança.Coorientador: Dra. Elisangela da Silva Bernado. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação; inclusão; políticas públicas educacionais de inclusão.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Desenvolvimento e Saúde Mental na Infância e Adole

2008 - 2009

Santa Casa de Misericórdia do RJ - Centro de Pós-Graduaçao
Título: O Desenvolvimento Escolar e a saúde mental do indivíduo surdocego pós-linguístico - Relato de uma experiência
Orientador: Dra.Maria Rita Figueiredo Thompson de Carvalho

Especialização em Curso de Especialização de Professores na Área da Deficiência da Visão

1999 - 2000

Instituto Benjamin Constant
Título: Estágio Supervisionado
Orientador: Maria Rita Campello Rodrigues

Graduação em História

1970 - 1973

Universidade Santa Úrsula
Título: O Marquês de Pombal e o Brasil
Orientador: Tacarijú Thomé de Paula

Ensino Médio (2º grau)

1967 - 1969

Colegio Santa Ursula

Formação complementar

2023 - 2023

Curso de Introdução à audiodescrição de imagens estáticas. (Carga horária: 50h). , CAP PROFESSORA CÁTIA MARIA PAIM DA CRUZ, CAP DV PCMPC, Brasil.

2021 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento para Professores de Educação - Conhecendo a Surdoc. (Carga horária: 90h). , IFBA - Campus Barreiras, CAPSEM, Brasil.

2019 - 2019

História da educação especial: fontes, resultados e desafios. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2019 - 2019

A Educação inclusiva e os desafios da surdocegueira. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2018 - 2018

Comunicação Alternativa tátil texturizada. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2017 - 2017

Curso de FORMADORES/TUTORES da Academia Perkins Internacional. (Carga horária: 30h). , Academia Perkins Internacional, PIA, Estados Unidos.

2017 - 2017

Encontro com a Representante da Perkins Internacional. (Carga horária: 4h). , Associação Educacional para Múltipla Deficiência, AHIMSA- Assoc.Ed, Brasil.

2015 - 2015

Study Visit to the Royal Dutch Kentalis. (Carga horária: 5h). , Royal Dutch Kentalis, KENTALIS, Holanda.

2015 - 2015

Study Visit to the Koninklijke Visio. (Carga horária: 3h). , Koninklijke Visio, VISIO, Holanda.

2014 - 2014

Novas Regras Ortograficas. (Carga horária: 20h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2014 - 2014

II SEMINARIO INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São João Del-Rei, UFSJ, Brasil.

2011 - 2011

Semana Internacional de Estágio Teórico Prático ADEFAV/PERKINS SCHOOL. (Carga horária: 48h). , Centro de Recursos em Deficiência Múltipla e Surdocegueira e Def. Visual, ADEFAV, Brasil.

2010 - 2010

Formação Continuada em Surdocegueira, 9 a 13/08/2010. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação de Goiás, SEE/GO, Brasil.

2009 - 2009

Orientação e Mobilidade 16/11 a 16/12/2009. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

2008 - 2008

Psicopatologia Descritiva: Fenomenologia e Históri. (Carga horária: 8h). , Associação Psiquiátrica do RJ, ABP, Brasil.

2007 - 2007

A ilustração na sala de aula. (Carga horária: 10h). , Casa da Leitura - Fundação Biblioteca Nacional, CL - PRO LER, Brasil.

2006 - 2006

Teoria e Prática de Surdocegueira. (Carga horária: 40h). , Associação de Pais e Amigos dos Deficientes de Audição - Niterói-RJ, APADA NITERÓI, Brasil.

2005 - 2005

Language Development Course - Módulo Teaching Young Learners. (Carga horária: 50h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

2005 - 2005

Language Development Course - Módulo Academic Writing. (Carga horária: 50h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Nível III - junho 2003. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2003 - 2003

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Nível IV - dez 2003. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Nível II - dez 2002. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2002 - 2002

Curso de Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS - Nível I. (Carga horária: 50h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2000 - 2000

Judaísmo e suas Obras. (Carga horária: 80h). , Centro de História e Cultura Judaica, CHCJ, Brasil.

2000 - 2000

Judaísmo e suas Obras. (Carga horária: 120h). , Centro de História e Cultura Judaica, CHCJ, Brasil.

1999 - 2000

Especialização de Professores na Area da DV. (Carga horária: 600h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Estimulação Precoce para Deficientes Visuais, 12 a 16/07/1999. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

1999 - 1999

Curso de Visão Subnormal num Enfoque Pedagógico, 19 a 23 de julho de 199. (Carga horária: 40h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

1999 - 1999

História do Povo Judeu. (Carga horária: 100h). , Centro de História e Cultura Judaica, CHCJ, Brasil.

1998 - 1998

Seminario Agenda 21. (Carga horária: 16h). , Universidades Associadas da America Latina, UNIAAL, Brasil.

1998 - 1998

História do Brasil em 5 Tempos. (Carga horária: 52h). , Fundação Getúlio Vargas, CPDOC, Brasil.

1998 - 1998

Ciclo de Painéis A contribuição dos judeus ao Desenvolvimento brasileiro. (Carga horária: 8h). , Academia Brasileira de Letras e Universidade Gama Filho, ABL - UGF, Brasil.

1997 - 1997

Técnicas de Leitura e Escrita no Sistema Braille 01/04/97 a 26/06/97. (Carga horária: 48h). , Instituto Benjamin Constant, IBC, Brasil.

1997 - 1997

Oficina de Poesia III. (Carga horária: 20h). , Fundação Biblioteca Nacional, FBN, Brasil.

1996 - 1996

Hist. da Cultura: Práticas, Textos, Imagens. (Carga horária: 24h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1996 - 1996

Língua e Produção Textual. , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

1975 - 1975

Temas Brasileiros. (Carga horária: 12h). , Faculdade Santa Úrsula, FSU, Brasil.

1974 - 1974

Seminario sobre Didática do Ensino Superior. (Carga horária: 24h). , Associação Universitária Santa Úrsula, AUSU, Brasil.

1974 - 1974

Holanderses no Nordeste. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

1973 - 1973

Santos Dumont e a Aviação. (Carga horária: 8h). , Real Gabinete Português de Leitura, RGPL, Brasil.

1973 - 1973

Ciências e Artes no Brasil de D. João VI. (Carga horária: 8h). , Real Gabinete Português de Leitura, RGPL, Brasil.

1973 - 1973

O Despontar do Poder Nacional na Am. Portuguesa. (Carga horária: 6h). , Real Gabinete Português de Leitura, RGPL, Brasil.

1972 - 1972

Panorâma da Arte Port. no Contexto Cult. Europeu. (Carga horária: 12h). , Real Gabinete Português de Leitura, RGPL, Brasil.

1972 - 1972

Iniciação Prática à Pesquisa Histórica. (Carga horária: 80h). , Associação Universitária Santa Úrsula, AUSU, Brasil.

1962 - 1969

Lower Certificate in English - December 1969. (Carga horária: 5000h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, SBCI, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: SURDOCEGUEIRA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Permanente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Organização de eventos

MELLO, M. N. . I Simpósio de Comunicação Social Háptica, Tecnologia Assistiva e Inclusão. 2023. (Outro).

MELLO, M. N. ; DELLA-LIBERA, B. . IV COLÓQUIO MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A SURDOCEGUEIRA - O Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suas implicações nas deficiências sensoriais". 2021. (Outro).

BRAGA, L. P. S. ; LIBERA, B. D. ; FERREIRA, F. C. ; MELLO, M. N. ; MORAES, R. M. C. M. ; SOARES, T. P. S. . Comissão Científica do Seminário Conectando Conhecimentos. 2020. (Outro).

MELLO, M. N. ; BRAGA, L. P. S. ; FONSECA, G. L. M. ; RODRIGUES, M. R. C. ; SARDENBERG, T. ; CRUZ, V. S. . VIII Seminário Conectando Conhecimentos - A inserção da pessoa com deficiência visual no mercado de trabalho: desafios e perspectivas. 2019. (Outro).

MELLO, M. N. ; RODRIGUES, K. C. O. . Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).

MELLO, M. N. ; LIBERA, B. D. ; LOPES, S. S. ; JESUS, E. F. ; SILVA, E. A. ; FIGUEIREDO, E. L. A. ; LIMA, T. H. N. ; BRAGA, L. P. S. ; OLIVEIRA JUNIOR, J. F. . III COLÓQUIO MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A SURDOCEGUEIRA: O DESAFIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A INCLUSÃO. 2019. (Outro).

MELLO, M. N. ; FERREIRA, E. M. B. ; RODRIGUES, M. R. C. ; BRAGA, L. P. S. ; PINTO, C. A. C. . Seminário Conectando Conhecimentos - Comissão Científica. 2018. (Outro).

DELLA-LIBERA, B. ; MELLO, M. N. ; LOPES, S. S. ; JESUS, E. F. ; SILVA, E. A. ; FIGUEIREDO, E. L. A. ; PENELLO, K. T. ; NEVES, D. L. ; SILVA, D. P. A. F. ; BARROS, L. . II COLÓQUIO MÚLTIPLOS OLHARES SOBRE A SURDOCEGUEIRA: CRIANDO E FORTALECENDO LAÇOS. 2018. (Outro).

FEUSP/EDM, K. S. M. M. P. ; USCS, S. R. M. ; USP, B. A. ; PRIETO, R. G. ; COSTA, M. P. R. ; ARAOZ, S. M. M. ; SALLUM, J. F. ; MELLO, M. N. . VI FORUM INTERNACIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL. 2016. (Outro).

RUST, N. M. ; BERNARDO, F. G. ; RODRIGUES, R. M. C. ; OLIVEIRA, E. D. ; MORAES, R. M. C. M. ; PASCOALINO, F. F. ; ALMEIDA, A. P. S. ; ARAUJO, R. C. ; MELLO, M. N. . Projeto Conectando Conhecimentos. 2016. (Outro).

USCS, S. R. M. ; ARAOZ, S. M. M. ; PEREIRA, C. S. I. ; IKONOMIDI, D. V. M. ; FEUSP/EDM, K. S. M. M. P. ; MELLO, M. N. . VIº Fórum Internacional sobre Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial. 2016. (Outro).

SILVA, B. D. L. ; JESUS, E. F. ; MELLO, M. N. ; SILVA, V. F. ; PENELLO, K. T. . "Campanha Branco e Vermelho: conscientizando sobre a surdocegueira. 2016. (Outro).

Valleljo, A.O ; SILVA, A. C. ; BERNARDO, F. G. ; GABAGLIA, L. R. ; ARRUDA, L. M. S. ; RODRIGUES, M. R. C. ; RUST, N. M. ; NAKAJIMA, V. R. Z. ; MELLO, M. N. . I Simposio Nacional de Tecnologias Assistivas do Instituto Benjamin Constant. 2015. (Congresso).

PAGNEZ, D. K. S. M. ; MAIA, D. S. R. ; IKONOMIDI, D. V. M. ; ARAOZ, D. S. M. M. ; PEREIRA, C. S. I. ; WATANABE, M. D. R. ; CAMBRUZZI, D. R. C. S. ; FARIAS, M. S. S. P. ; COSTA, D. M. P. R. ; MELLO, M. N. . VIII Encontro Nacional de Famílias e Profissionais Especializados em Surdocegueira - IX Encontro Nacional de Pessoas com surdocegueira. 2015. (Outro).

Participação em eventos

IX CICLO DE CONVERSAS EM GESTÃO EDUCACIONAL.Inclusão: diálogos com a gestão. 2024. (Encontro).

I Seminário Internacional de Comunicação Social Háptica, Tecnologia Assitiva e Inclusão. 2023. (Seminário).

I Webnário Ética no IBC. 2023. (Outra).

Jornada Científica CEPEQ/DPP/IBC 2023. 2023. (Outra).

XIII Seminário Conectando Conhecimentos. 2023. (Outra).

XIII Seminário Internacional Red Estrado."A formação de professores para a área da surdocegueira: a contribuição do Instituto Benjamin Constant". 2023. (Seminário).

XII Semana de Educação - Lançamento do Livro: Políticas, Gestão e Formação: Diálogos Possíveis.Escolas Especializadas e Inclusão. 2023. (Outra).

Boas práticas na surdocegueira - experiências como pessoa e como profissional. 2022. (Outra).

I Simpósio Interdisciplinar de Cognição e Emoção.O papel do tato no desenvolvimento Cognitivo de Crianças com Deficiência Visual e Surdocegueira. 2022. (Simpósio).

V CICLO DE CONVERSAS EM GESTÃO EDUCACIONAL.Qual o papel da Sala de Recursos para o processo de inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular?. 2022. (Outra).

Webnário "Considerações éticas para mediadores e guias-intérpretes. 2022. (Outra).

Webnário Clubes e workshops, um modelo de sucesso usado pelo Training Centre de Ontário,. 2022. (Outra).

Webnário Como atuar na Deficiência Visual Cortical _ DVC. 2022. (Outra).

Webnário DUA e o AEE - favorecendo o processo de aprendizagem. 2022. (Outra).

II Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes. 2021. (Encontro).

Living Through Touch Symposium ? Smart, Haptic Communication For Inclusion, Accessibility, And Participation ? ESticky Project. 2021. (Simpósio).

Seminário: Direito à Educação e Tecnologia. 2021. (Seminário).

VI JORNADA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO INSTITUTO BENJMAIN CONSTANT. 2021. (Outra).

Webnário Formação do Guia-intérprete.Formação do guia-intérprete e a comunicação social háptica. 2021. (Outra).

Webnário Núcleo de Atendimento Educacional à Pessoa com Surdocegueira -NAEPS - possibilidades e Desafios do Ensino Remoto. 2021. (Outra).

XI Seminário Conectando Conhecimentos.Mediação da sessão de comunicações orais. 2021. (Seminário).

Ciclio de conversas - UNIRIO.Gestão e Inclusão: quais os dilemas? Como ficam as deficiências sensoriais neste cenário. 2020. (Outra).

DIVERSITY AND SOCIAL LIFE - Living with deafblindness in a New Reality. 2020. (Outra).

EDUCATION OF PEOPLE WITH MULTIPLE DISABILITIES AND VISUAL IMPAIRMENTE.A view of Education Inclusion of Children with Multiple and Visual Impairment in Brazil. 2020. (Seminário).

LA PENSEE SOCIALE ET LA QUESTION DE LA RATIONALITE. 2020. (Seminário).

Métodos de Pesquisa em Educação Especial: Delineamento Experimental Intrassujeitos em Pesquisa de Intervenção em Educação Especial. 2020. (Outra).

O Fator Humano em Cenários Complexos. 2020. (Congresso).

O Fator Humano em Cenários Complexos.A Complexidade das Deficiências Sensoriais: desafios e possibilidades para a inclusão laboral. 2020. (Outra).

Palestra Direito à Educação como direito humano: para todxs e ao longo da vida. 2020. (Outra).

Representações Sociais, inclusão e inovação social na escola.Surdocegueira: um universo de descobertas. 2020. (Outra).

Seminário Internacional Colonialismo, Democracia e Direitos Humanos. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional IMPACTOS DA COVID-19 EM CONTEXTOS INTERNANACIONAIS. 2020. (Seminário).

SURDOCEGUEIRA:ma deficiência única - difundindo novos conhecimentos e novas perspectivas para a inclusão.Projetos e Formação Docente: experiências na área educacional e de guia-interpretação. 2020. (Encontro).

Universo da Surdocegueira.A formação de profissionais realizadas pelo Instituto Benjamin Constant - Instituição Federal. 2020. (Outra).

VI Congresso Internacional Grupo Unis - I International Conference U.experience. 2020. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL UNIS. 2020. (Congresso).

Web Conferência "Alunos com Deficiência Intelectual e Múltipla: desafios e e apossibilidades na efetivação do direito à educação". 2020. (Outra).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE - RIO 2020.Formação e Práticas Dialógicas e Inclusivas na Educação Especial. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE - RIO 2020. 2020. (Encontro).

XX ENDIPE - RIO 2020.Formação Inicial e Continuada de Professores: reflexões em diferentes contextos. 2020. (Encontro).

Aula inaugural 1º Semestre de 2019 Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estácio de Sá. 2019. (Outra).

COLÓQUIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL - 25,26,27 junho 2019 E INCLUSÃO ESCOLAR.Contribuições de um curso sobre surdocegueira para formação de profissionais de Educação e Saúde. 2019. (Outra).

CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E SAÚDE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUA E MÚLTIPLA. 2019. (Congresso).

I FÓRUM DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA.Mesa Redonda: Diversidade como princípio e como tema de investigação no campo da Educação Física. 2019. (Outra).

II COLÓQUIO SOBRE TECNOLOGIA ASSISTIVA E INCLUSÃO. 2019. (Outra).

II JORNADA DE PESQUISA DO PPGE/UNESA. 2019. (Outra).

II JORNADA DE PESQUISA DO PPGE/UNESA.Surdocegueira: apontamentos iniciais para um estudo sobre representações sociais. 2019. (Outra).

IV JORNADA CIENTÍFICA DO CENTRO DE ESTUDOS E PESQUISAS DO IBC.Atividades do Grupo de Pesquisa na Surdocegueira - GPESC no ano de 2019. 2019. (Outra).

IX SEMANA DE EDUCAÇÃO TANIA MARA TAVARES - UNIRIO.OS DESAFIOS DO ENSINO SUPERIOR PARA A INCLUSÃO DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL. 2019. (Outra).

Palestra:Pesquisa-ação: passado, presente e perspectivas. 2019. (Outra).

Políticas Públicas Educacionais e formação de professores para Educação Básica pa.Diálogos sobre surdocegueira - Roda de Conversa. 2019. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL GESTÃO, POLÍTICAS PÚBLICAS E CAMPOS DE INVESTIGAÇÃO. 2019. (Seminário).

"ESCOLAS SEM BARREIRAS" - Teorias e Práticas em Educação de Pessoas Surdas e/ou cegas no Brasil.A Surdocegueira: características e especificidades para o Atendimento Educacional Especializado desta População. 2018. (Oficina).

Escola sem Barreiras.A surdocegueira e a sua História no Brasil. 2018. (Seminário).

I FÓRUM DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA Fortalecendo Parcerias.A Surdocegueira: características e especificidades para o Atendimento Educacional Especializado desta População. 2018. (Outra).

III Fórum dos Cursos de Graduação e III Encontro dos Cursos de Formação de Professores da UNIRIO.Adaptações Curriculares em Educação Especial - Área da Surdocegueira. 2018. (Encontro).

III Jornada Científica do Centro de Estudos e Pesquisas - CEPEQ do Instituto Benjamin Constant.Surdocegueira: Múltiplos olhares - pesquisa em andamento. 2018. (Outra).

I Simpósio Saúde e Educação: Saberes e Práticas 26/10/2018.Mesa Redonda: Escola para Todos. 2018. (Simpósio).

VIII CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 2018. 2018. (Congresso).

XIV Conferencia Internacional sobre Representaciones Sociales. 2018. (Congresso).

1. 9th Dbi Usher Network Pre- Conference Touch Of Closeness: maintaining social connectedness. 2017. (Congresso).

2. 9th Dbi European Conference on Deafblindness Touch or Closeness: maintaining social connectedness. 2017. (Congresso).

2. 9th Dbi European Conference on Deafblindness Touch or Closeness: maintaining social connectedness. Deafblindness: connecting people on Facebook. 2017. (Congresso).

Almoço e Apresentação dos Representantes da Perkins School. 2017. (Outra).

Encontro Nacional de Formação Continuada de profissionais dos Centros de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com Deficiência Visual - CAPs e Núcleos de Apoio Pedagógico e e Produção Braille - NAPPBs. 2017. (Encontro).

XXIV Colóquio da AFIRSE PORTUGAL - A escola: dinâmica e atores.Estudo de caso de uma instituição especializada: a inclusão e suas implicações para uma gestão democrática e participativa. 2017. (Outra).

XXIV Colóquio da AFIRSE PORTUGAL - A escola: dinâmica e atores. 2017. (Outra).

XXIV Colóquio da AFIRSE PORTUGAL - A escola: dinâmica e atores.A Formação Continuada de Professores da Educação Especial: a busca de estratégias para lidar com os novos desafios do cotidiano escolar. 2017. (Outra).

XXIV Colóquio da AFIRSE PORTUGAL - A escola: dinâmica e atores.O Papel do Braille em Diferentes Suportes no Processo de Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual. 2017. (Outra).

10th anniversary of the Masters in Communication and Deafblindness. 2016. (Congresso).

Campanha Branco e Vermelho:conscientizando sobre a surdocegueira.Mediação da Mesa. 2016. (Outra).

Campanha Branco e Vermelho: conscientizando sobre a surdocegueira. 2016. (Outra).

Ciclo de Seminários TERÇAS TECNOLÓGICAS - TECNOLOGIA ASSISTIVA PARA MOBILIDADE E COMUNICAÇÃO. 2016. (Outra).

I Jornada Científica do IBC - Pesquisas em Diálogo. 2016. (Outra).

Seminário Conectando Conhecimentos - 30/06/2016. 2016. (Seminário).

Seminário Conectando Conhecimentos do Instituto Benjamin Constant. 2016. (Seminário).

Seminário Educação Inclusiva: objetos pedagógicos como facilitadores do processo ensino-aprendizagem para escolas inclusivas: desafios para a gestão escolar. 2016. (Seminário).

Simpósio da Sociedade Brasileira de visão Subnormal. IV Jornada de Baixa Visão do Instituto Benjamin Constant. 2016. (Simpósio).

VI FORUM INTERNACIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL E II ENCONTRO IBERO LATINO AMERICANO NA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL.Alternativas de Comunicação na surdocegueira congênita: estabelecendo troca de turno a partir de ação conjunta de quatro profissionais numa ação multidisciplinar. 2016. (Encontro).

VI FORUM INTERNACIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL E II ENCONTRO IBERO LATINO AMERICANO NA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL.Comunicação Tátil: A importância do Parceiro de Comunicação. 2016. (Encontro).

VI FORUM INTERNACIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL E II ENCONTRO IBERO LATINO AMERICANO NA ÁREA DA SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL.Formação de Professores como Ferramenta de Inclusão Escolar eficaz de crianças com surdocegueira. 2016. (Encontro).

VI Semana de Educação da Unirio: "Tania Mara Tavares da Silva". 2016. (Seminário).

XV Congresso Internacional e XXI Seminario Nacional do INES. 2016. (Congresso).

XV Congresso Internacional e XXI Seminário Nacional do INES. Comissão avaliadora de posteres. 2016. (Congresso).

16th Deafblind International World Conference - 25-30 maio. 2015. (Congresso).

Acessibilidade em Museus-Casas. 2015. (Outra).

COMUNICACAO SOCIAL HAPTICA PARA PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA ADQUIRIDASU. 2015. (Outra).

Conectando Conhecimentos. 2015. (Outra).

CONVERSANDO COM O AUTOR - TEMA: MOBILIDADE URBANA E PROJETOS ARQUITETONICOS PARA PESSOAS CEGAS, COM BAIXA VISAO E SURDOCEGAS. 2015. (Outra).

Deafblind International 16th World Conference. Improving a rehabilitation program in Rio de Janeiro:challenges and achievments. 2015. (Congresso).

Deafblind International 16th World Conference. Vitoria`s Victory: occupational therapy at Instituto Benjamin Constant. 2015. (Congresso).

Encontro de Formacao do Projeto GESTAO ESCOLAR PARA A ESCOLA INCLUSIVA.Praticas Inclusivas para o Aluno com Surdocegueira. 2015. (Oficina).

Fazendo a diferença: a inclusão nos espaços culturais.A recepção do público portador de deficiência visual. 2015. (Outra).

Fórum Permanente de Educação, Linguagem e Surdez - INES."Surdocegueira: um universo de descobertas". 2015. (Outra).

II SEMINÁRIO SOBRE DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL VISUAL E SURDOCEGUEIRA: DIálogo, Inclusão e Formação.SURDOCEGUEIRA: EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO. 2015. (Seminário).

II SEMINÁRIO SOBRE DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL VISUAL E SURDOCEGUEIRA: DIálogo, Inclusão e Formação.SURDOCEGUEIRA: comunicação e reabilitação. 2015. (Oficina).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE TECNOLOGIA ASSISTIVA DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT.Tecnologia Assistiva em Reabilitação e Lazer. 2015. (Simpósio).

I SIMPÓSIO NACIONAL DE TECNOLOGIA ASSISTIVA DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT. 2015. (Simpósio).

Masterclass DbI Communication Network. 2015. (Outra).

Palestra Comunicacao Social Haptica para pessoas com Surdocegueira Adquirida. 2015. (Outra).

Study visit to Koninklijke Visio.Apresentacao do programa de atendimento e apoio ao surdocego do Instituto Benjamin Constant. 2015. (Outra).

V ENCONTRO DE GESTÃO EDUCACIONAL - UNIRIO.A Gestão Educacional em Debate: inclusão, exclusão ou integração?. 2015. (Encontro).

VIII Encontro Nacional de Famílias e Profissionais Especializados em surdocegueira e IX Encontro Nacional de Pessoas com Surdocegueira.A reabilitação da pessoa com surdocegueira com Síndrome de Usher. 2015. (Oficina).

VIII Encontro Nacional de Famílias e Profissionais Especializados em surdocegueira e IX Encontro Nacional de Pessoas com Surdocegueira.Coordenação da Palestra Comunicação Tátil na Educação da Pessoa com Surdocegueira e com Deficiência Múltipla Sensorial. 2015. (Encontro).

VII Seminário de Educação Inclusiva - Tema: Inclusão: compartilhando saberes e experiências. 2015. (Seminário).

Visita a Royal Dutch Kentalis.Apresentacao do programa de atendimento e apoio ao surdocego do Instituto Benjamin Constant. 2015. (Outra).

XIV Congresso Internacional, XX Seminário Nacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Trajetórias em Redes Familiares 28/10. 2015. (Congresso).

XIV Congresso Internacional, XX Seminário Nacional do Instituto Nacional de Educação de Surdos. Experiências em questões sobre acesso à saúde - 29/10. 2015. (Congresso).

XIV CONGRESSO INTERNACIONAL DO INES XX SEMINÁRIO NACIONAL DO INE. 2015. (Congresso).

4º SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - 06 A 10 DE OUTUBRO.ASPECTOS EDUCACIONAIS DA SURDOCEGUEIRA. 2014. (Seminário).

Acquired Deafblindness Network Conference 2014. 2014. (Congresso).

Clinica de Escritura - IV jornadas Nacionais - II Jornadas Latino Americanas de Investigadores en Formación en Educacióion. 2014. (Outra).

CONVERSANDO COM O AUTOR - PALESTRA DA DRA. ZARDEL JACOBO - Interrogar a la Discapacidade a partir dels estatuto de la condición humana. 2014. (Outra).

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E XIVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2014. (Seminário).

III SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E XIVI SEMINÁRIO CAPIXABA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA - 23 A 25 SET - 24H. 2014. (Seminário).

II Sines Seminário Inclusão no Ensino Superior.Reflexões sobre a p´ratica no atendimento à pessoa com surdocegueira no Instituto Benjamin Constant. 2014. (Seminário).

IV JORNADAS NACIONALES II JORNADAS LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN. 2014. (Outra).

IV JORNADAS NACIONALES II JORNADAS LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORES EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN.O papel da gestão de escolas especializadas diante das políticas de inclusão. 2014. (Outra).

PREMIAÇÃO DO 1º CONCURSO LITERÁRIO E DE LANÇAMENTO DE LIVROS. 2014. (Outra).

Seminario Autismo: Etiologia, Inclusao e Recursos Tecnologicos. 2014. (Seminário).

CONVERSANDO COM O AUTOR - Avaliacao de acessibilidade de softwares leitores de tela por pessoas cegas com base nas diretrizes de acessibilidade para agente de usuario -Jorge Fiore de Oliveira Junior. 2013. (Outra).

DEAFBLIND INTERNATIONAL 8th European Conference - August 24-28, 2013. 2013. (Congresso).

DEAFBLIND INTERNATIONAL 8th European Conference - August 24-28, 2013. The importance of education in construction of identity of the deafblind person. 2013. (Congresso).

Discutindo a Acessibilidade - Deficiência Visual - Painéis sobre acessibilidade. 2013. (Outra).

II Colóquio Ver e Não Ver: deficiência visual, práticas de pesquisa e produção de subjetividade. 2013. (Outra).

II Encontro luso brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança.Práticas Pedagógicas na Área de Surdocegueira do Instituto Benjamin Constant do Rio de Janeiro. 2013. (Encontro).

II Encontro luso brasileiro sobre o Trabalho Docente e Formação. Políticas, Práticas e Investigação: pontes para a mudança. 2013. (Encontro).

II SIMPÓSIO Práticas Pedagógicas do Cotidiano Escolar no Instituto Benjamin Constant.A importância do conhecimento do alfabeto em relevo para a construção da identidade do sujeito cego ou surdocego. 2013. (Simpósio).

Oficina de Braille - II Colóquio ver e não ver. 2013. (Oficina).

V FÓRUM INTERNACIONAL SOBRE SURDOCEGUEIRA E DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA SENSORIAL. 2013. (Outra).

Conversando com o autor.As crianças de Portinari: resgatando e estimulando o pensamento símbolo-poético de pessoas com deficiência visual e surdocegueira do setor de reabilitação do IBC. 2012. (Encontro).

FORUM PELO DIA NACIONAL DA LUTA DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2012. (Outra).

PROJETO GUERRA E PAZ: PORTINARI COM HUMOR.As brincadeiras de Portinari na visão dos cegos: uma experiência do IBC. 2012. (Oficina).

Semana Internacional de Estágio Teórico-prático ADEFAV/PERKINS. 2011. (Outra).

XV Deafblind International World Conference. 2011. (Congresso).

III Jornada de Baixa Visão - Instituto Benjamin Constant. 2010. (Outra).

I Seminario de Representações Gráficas em RElevo. 2010. (Seminário).

Semana Nacional da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla.A Surdocegueira. 2010. (Outra).

II Seminário Nacional: a Deficiência Múltipla numa Perspectiva Ecológica Funcional. 2009. (Seminário).

V Encontro de Pais de Surdos do Estado do Rio de Janeiro. 2009. (Encontro).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL / XIV SEMINÁRIO NACIONAL. 2009. (Congresso).

Curso Psicopatologia Descritiva "Fenomenologia e Histórico". 2008. (Outra).

Déficts sensoriais: alternativas de intervenção. 2008. (Outra).

XVII Jornada de Psiquiatria da APERJ. 2008. (Outra).

14º Congresso Mundial da Retina Internacional - Ciência e Pacientes: parceria para o futuro. Atuação como guia-intérprete para pacientes com Síndrome de Usher. 2006. (Congresso).

I Encontro Internacional: Refletindo a Surdocegueira. 2006. (Encontro).

V Jornada Nacional de Filologia. 2006. (Outra).

3º Congresso da Pós-Graduação em Língua Portuguesa da UERJ - São Gonlalo. Educando Surdos e Deficientes Visuais. 2005. (Congresso).

Ciclo de Painéis A contribuição dos Judeus ao Desenvolvimento Brasileiro -ABL. 1998. (Outra).

Oficina de POesia da Biblioteca Nacional. 1998. (Oficina).

Seminário Agenda 21 - UNIAAL. 1998. (Seminário).

Oficina de Poesia da Biblioteca Nacional do RJ. 1997. (Oficina).

II Encontro Sul-Americano de Relações Internacionais - II ESARI. 1996. (Encontro).

Língua e Produção Textual. 1996. (Oficina).

Seminário Especialistas em Educação - Universidade Santa Úrsula. 1983. (Seminário).

Ciclo de Palestras Atuação dos Oficiais Ingleses na Marinha do Brasil. 1975. (Outra).

Seminario sobre Didática do Ensino Superior - AUSU. 1974. (Seminário).

Conferências sobre Psicologia do Adolescente. 1970. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: ELAINE CRISTINA DA SILVA

GOMES, M. O.; FREITAS JUNIOR, R. L.; BRASIL, P. C. S.;MELLO, M. N.. Oficinas Multissensoriais de Leitura para Alunos com Deficiência Visual. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: Edinéia Filomena da Rocha

LIBERA, B. D.;MELLO, M. N.; RANGEL, F. A.; GERMANO, J. S. E.. A produção de um objeto educacional digital como recurso pedagógico na alfabetização de alunos com baixa visão. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: ALECSANDRO MARIAN DA SILVA

STEIN, C. R.; MEDEIROS, H. S.;MELLO, M. N.; CARVALHO, S. M. S.; CALEGARI, E. P.; CONCEICAO, M. H.. "Inclusão por meio da tecnologia: desenvolvimento de uma ferramenta didática para o ensino do Kanban aos deficientes visuais". 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Aluno: Alessandra Aparecida Vissossi

LIMA, H. C. V. F.; DELLA-LIBERA, B.;MELLO, M. N.; GOMES, M. O.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL: UM GUIA DIGITAL COMO FERRAMENTA PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: RODRIGO DA ROCHA MACHADO

ROCHA, J. N.; SILVA, B. D. L.; MAIA, H.;MELLO, M. N.. Surdocegueira no Contexto de museus: uma revisão integrativa de literatura entre os anos de 2000 e 2020. 2022. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

Aluno: Thaís Ferreira Bigate

BAALBAKI, A. C. F.; CARNEIRO, C. F.; DOLIVO, F. M.;MELLO, M. N.; USCS, S. R. M.. "Surdocegueira na Perspectiva da Análise de Discurso: a mudança da materialidade linguística da Libras visual-espacial para a Libras tátil". 2024. Tese (Doutorado em Pós Graduação Strictu Senso em Línguística e Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Elaine Gomes Vilela

AZEVEDO, A. B.; FURLIN, M.; RANDERS, E. C. C.; CAMPOS, S. R. L.;MELLO, M. N.. A COMUNICAÇÃO SOCIAL HÁPTICA E SUAS VIAS DE CONSTRUÇÃO: NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS DE GUIAS-INTÉRPRETES E PESSOAS COM SURDOCEGUEIRA EM PROCESSOS FORMATIVOS. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Thaís Ferreira Bigate

BAALBAKI, A. C. F.; DOLIVO, F. M.;MELLO, M. N.. Surdocegueira na Perspectiva da Análise do Discurso: a mudança da materialidade linguística da Libras visual-espacial para a Libras tátil.". 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação Stricto Sensu em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Acácia Tavares Repolho,

SILVA, B. D. L.; LIMA, H. C. V. F.; NARDI, C. C. S.;MELLO, M. N.. ?Guia de Orientação para Utilização do Sistema Unificado de Administração Pública - SUAP, com Leitores de tela?,. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: Alecsandro Marian da Silva,

STEIN, C. R.; CARVALHO, S. M. S.;MELLO, M. N.. INCLUSÃO POR MEIO DA TECNOLOGIA: Desenvolvimento de uma Ferramenta Didática para o Ensino do Kanban à Deficientes Visuais,. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia.

Aluno: Alessandra Aparecida Vissossi

LIMA, H. C. V. F.; DELLA-LIBERA, B.;MELLO, M. N.; BARROCO, S. M. S.. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL: UM GUIA MULTIMÍDIA COMO FERRAMENTA PARA A PRÁTICA DOCENTE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: ELAINE CRISTINA DA SILVA

GOMES, M. O.; FREITAS JUNIOR, R. L.; BRASIL, P. C. S.;MELLO, M. N.. OFICINAS MULTISSENSORIAIS DE LEITURA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

Aluno: Alessandra Aparecida Vissossi Vicentim

LIMA, H. C. V. F.; DELLA-LIBERA, B.;MELLO, M. N.. Tecnologia Assistiva na Área da Deficiência Visual: um Guia Multimídia como Ferramenta para a Prática Docente.?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ensino na Temática da Deficiência Visual) - Instituto Benjamin Constant.

MELLO, M. N.; MACIEL, C. V.; CASTRO, M. G. F.. Professor substituto Area Surdocegueira. 2012. Instituto Benjamin Constant.

MELLO, M. N.; AZEVEDO, A. B.; TEIXEIRA, A. S.; VILLELA, E.; ROQUE, J. P. N.. I Simpósio de Comunicação Social Háptica, Tecnologia Assistiva e Inclusão. 2023. Universidade Metodista de São Paulo.

MELLO, M. N.; SALES, J. S.; AGUIAR, M. H. S. L.. Banca de Avaliação de Saberes e Competências. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Estado do Pará.

MELLO, M. N.. XV Congresso Internacional e XXI Seminário Nacional do INES tema "Portas Abertas". 2016. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

Orientou

Luana Pinto Neves Kopp

Os Desafios na Mediação da Surdocegueira no Processo de Escolarização na Educação Básica; 2019; Orientação de outra natureza; (Pós-Graduação Lato Senso em Educação Especial e Inclusiva) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Marcia Noronha de Mello;

Produções bibliográficas

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  • MELLO, M. N. . Surdocegueira: um universo de descobertas. Fórum (Rio de Janeiro. 2000) , v. 31, p. 5-24, 2015.

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . Aspectos Gerais e possibilidades educacionais na surdocegueira. BENJAMIN CONSTANT (RIO DE JANEIRO) , v. 19, p. 5-11, 2013.

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  • MELLO, M. N. . Qual o papel da sala de recursos para o processo de inclusão de pessoas com deficiência no ensino regular. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . O papel do tato no desenvolvimento cognitivo de crianças com deficiência múltipla sensorial e surdocegueira.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; MAIA, H. ; SARDENBERG, T. . De qual inclusão estamos falando?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Políticas de Inclusão e Surdocegueira: desafios para a gestão escolar e educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; MAIA, H. . Representações Sociais de Surdocegueira na produção científica nacional e internacional em educação publicada entre 1999 e 2019. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, I. A. ; RODRIGUES, K. C. O. ; MELLO, M. N. . Painel Formação e Práticas Dialógicas e Inclusivas na Educação Especial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, I. A. ; RODRIGUES, K. C. O. ; MELLO, M. N. . Formação e Práticas Dialógicas e Inclusivas na Educação Especial. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . A Complexidade das Deficiências Sensoriais: desafios e possibilidades para a inclusão laboral. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . A inserção da pessoa com deficiência sensorial no ensino superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; SOUZA, L. G. C. . A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; SANTOS, I. C. . AS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NECESSITAM DE INFORMAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Diversidade como princípio e como tema de investigação no campo da Educação Física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; MAIA, H. . CONTRIBUIÇÕES DE UM CURSO SOBRE SURDOCEGUEIRA PARA FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . Surdocegueira:Principais Desafios Educacionais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Diálogos sobre surdocegueira - Roda de Conversa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, M. N. . Formação para Atuação com Pessoas que Apresentam Deficiência Intelectual e Surdocegueira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, M. N. . Surdocegueira: o que é, desafios e possibilidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; LIBERA, B. D. . Atividades do Grupo de Estudos e Pesquisa na Área da Surdocegueira em 2019. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . Formação para a atuação com Pessoas que apresentam Deficiência Intelectual e surdocegueira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . A surdocegueira - especificidades e desafios - 27/08/2018. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SILVA, B. D. L. ; MELLO, M. N. . O papel do Braille em diferentes suportes no processo de inclusão de pessoas com deficiência visual. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. ; SILVA, B. D. L. . A formação continuada de professores em educação especial: a busca de estratégias para lidar com os novos desafios do cotidiano escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . 'Estudo de caso de uma instituição especializada: a inclusão e suas implicações para uma gestão democrática e participativa'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. D. L. ; MELLO, M. N. . Deafblindness connecting people on Facebook. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, M. N. ; ROSARIO, L. L. . ALTERNATIVAS DE COMUNICAÇÃO NA SURDOCEGUEIRA CONGÊNITA: estabelecendo troca de turno a partir da ação conjunta de quatro profissionais numa ação multidisciplinar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO ESCOLAR EFICAZ DE CRIANÇAS COM SURDOCEGUEIRA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . Orientacao e Mobilidade na Surdocegueira. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Surdocegueira - praticas para a inclusao. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . A Recepção do Público Portador de Deficiência Visual - 29 de outubro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Educação Inclusiva: Realidade para Todos? - O desenvolvimento da criança com deficiência visual: da infância à inclusão escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, M. N. . A Gestão Educacional em Debate: inclusão, exclusão ou integração?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . SURDOCEGUEIRA: UM UNIVERSO DE DESCOBERTAS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . SURDOCEGUEIRA - EDUCAÇÃO E REABILITAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . We have a dream ... Improving a rehabilitation program in Rio de Janeiro: challenges and achievements. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROSARIO, L. L. ; DOMINGOS, J. ; MELLO, M. N. . Victoria's Victory: occupational therapy at Instituto Benjamin Constant. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . Aspectos Gerais da Surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Vivências Na surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MELLO, M. N. . Reflexões sobre a prática no atendimento à pessoa com surdocegueira no Instituto Benjamin Constant. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais da Surdocegueira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . Encouraging voluntary work as part of a recovery programme of self-esteem in people with acquired deafblindness. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . Encouraging voluntary work as part of a recovery programme of self-esteem in people with acquired deafblindness. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MELLO, M. N. . Comunicacao Alem da Fala. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . O papel da gestao na implementacao de politicas de educacao especial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . The importance of education in construction of identity of the deafblind person. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MELLO, M. N. . Políticas Públicas e Educacionais de Inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; BERNADO, E. S. . Práticas Pedagógicas na Área da Surdocegueira do Instituto Benjamin Constant do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, M. N. ; ROSA, P. I. ; MACHADO, N. S. . A importância do conhecimento do alfabeto em relevo para a construção da identidade do sujeito cego ou surdocego. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MEDEIROS, A. ; MELLO, M. N. ; CASTRO, M. G. F. . Interação das oficinas de reabilitação com os deficientes visuais e surdocegos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . A percepção espacial nas Crianças de Portinari e a Surdocegueira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MEDEIROS, A. ; MELLO, M. N. ; CASTRO, M. G. F. . As brincadeiras de Portinari na visão dos cegos: uma experiência do IBC. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, M. N. ; MEDEIROS, A. ; CASTRO, M. G. F. . A reabilitação pela arte. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Aspectos Gerais da Surdocegueira - Processos de Escolarização. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Surdocegueira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Perspectivas e Mediações para o Trabalho Educacional com surdocegos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. . Educando Surdos e Deficientes Visuais. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; MELLO, M. N. . Inclusão: Convivendo com as Diferenças. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MELLO, M. N. ; PALMER, R. ; LAHTINEN, R. ; BIZIO, L. ; FREDERICO, C. E. ; OLIVEIRA, M. A. A. ; MAIA, S. R. ; MOREIRA, F. D. S. ; SOUZA, N. T. S. ; BIGATE, T. F. ; FALKOSKI, F. C. ; PERASSOLO, V. ; LOURENCO, K. R. C. ; SOUZA, J. M. ; CRITTELLI, B. C. ; TEIXEIRA, A. S. ; ROQUE, J. P. N. ; CARNEIRO, F. H. F. ; SANTANA JUNIOR, C. A. ; AZEVEDO, A. B. ; et.al . Memórias de Inclusão. São Bernardo do Campo, SP, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • MELLO, M. N. . Coleção pesquisa narrativa: inclusão, volume II. São Bernardo do Campo, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MELLO, M. N. . CONVERSANDO COM O AUTOR - 2014. Rio de Janeiro, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • MELLO, M. N. . O PAPEL DA GESTÃO NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. Rio de Janeiro: Cópia impressa, 2014 (DISSERTAÇÃO DE MESTRADO).

  • MELLO, M. N. . Trânsitos, Trânsito, Transito 2013 (POESIA LITERATURA).

  • MELLO, M. N. . Cotidiano - Crônicas Poéticas 2008 (POESIA LITERATURA).

  • MELLO, M. N. . Fronteiras da Loucura 2008 (POESIA LITERATURA).

  • MELLO, M. N. . 4 de Outubro e outros poemas 1999 (POESIA LITERATURA).

  • MELLO, M. N. . Opinião e Outros Poemas 1999 (POESIA LITERATURA).

Outras produções

RUST, N. M. ; BERNARDO, F. G. ; RODRIGUES, R. M. C. ; OLIVEIRA, E. D. ; MORAES, R. M. C. M. ; PASCOALINO, F. F. ; ALMEIDA, A. P. S. ; ARAUJO, R. C. ; MELLO, M. N. . Seminário Conectando Conhecimentos. 2016.

ALMEIDA, M. G. S. ; MELLO, M. N. ; FIGUEIREDO, J. R. M. ; JESUS, E. F. ; NABAIS, M. L. M. . Comissao de Acompanhamento do Processo Seletivo para os exames de prova aula do Concurso Publico de Edital n.09/2014. 2014.

FIGUEIREDO, J. R. M. ; MELLO, M. N. ; SOUZA, M. C. . Comissao Eleitoral para eleicao de representante do Corpo Docente no Conselho Diretor. 2013.

MELLO, M. N. . EXPERIMENTAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A POTÊNCIA DAS NARRATIVAS INFANTIS EM UM ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2023.

MELLO, M. N. . Parecerista ad hoc. 2022.

MELLO, M. N. . IX Seminário Estadual da Anpae-RJ. 2022.

MELLO, M. N. . Parecerista AD HOC I CONGRESSO INTERNACIONAL DO INSTITUTO BENJAMIN CONSTANT - CONIN IBC. 2022.

MELLO, M. N. . Parecer para a Concessão de RSC Flavio Antonio de Souza França. 2022.

MELLO, M. N. . Parecerista AD HOC I congresso Internacional do Instituto Benjamin Constant. 2022.

MELLO, M. N. . Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC de Pedagogia da Universidade Estácio de Sá. 2018.

MELLO, M. N. . Parecerista ad hoc de 1 artigo no mês de outubro de 2017, da edição nº 60, do volume 1 (2017) da Benjamin Constant, periódico semestral na temática da deficiência visual. 2017.

MELLO, M. N. . Parecerista ad hoc 1 artigo no mês de março de 2015. 2015.

MELLO, M. N. . Parecerista ad hoc de 1 artigo no mês de agosto de 2015. 2015.

MELLO, M. N. . Entrevistas com profissionais. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. N. ; NUNES, T. ; LANTER, A. . Lições das Políticas de Acessibilidade na Educação Básicae Possibilidades para o Ensino Superior. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; FONTES, M. A. . Métodos de Avaliação do Ensino-Aprendizagem. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; LAHTINEN, R. . A Comunicação Social Háptica : seus desdobramentos e possibilidades. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MAIA, S. R. ; VILELA, E. G. ; MOREIRA, F. D. S. ; MELLO, M. N. . COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA E COMUNICAÇÃO SOCIAL HÁPTICA: FAVORECENDO PESSOAS COM NECESSIDADES COMPLEXAS DE COMUNICAÇÃO. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

RAGO, A. L. P. ; JACOMINI, L. ; MELLO, M. N. . Inclusão: construindo novas relações com o público nos museus. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; FERREIRA, F. C. ; MORAES, R. M. C. M. . 'A inclusão de Pessoas com Deficiência Visual no Ensino Superior'. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

VILLELA, E. ; MELLO, M. N. ; DELLA-LIBERA, B. . Webnário Formação do Guia-intérprete e a comunicação social háptica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FERREIRA, F. C. ; MORAES, R. M. C. M. ; MELLO, M. N. . A Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual no Ensino Superior. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, A. G. ; KAYSEL, A. ; MELLO, M. N. . Capacitismo e pandemia. Educação, Saúde e Trabalho: opressões, lutas e resistências na deficiência.. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. ; LIBERA, B. D. ; OLIVEIRA JUNIOR, J. F. . Surdocegueira na Pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MOREIRA, F. D. S. ; MELLO, M. N. ; DELLA-LIBERA, B. . Modalidades comunicativas e recursos táteis para alunos com deficiência múltipla e surdocegueira. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. ; ROCHA, J. N. . Visitantes surdocegos em museus: mediação e acessibilidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. ; NASCIMENTO, R. S. ; MARTINS, J. D. B. . As dimensões da educação do estudante com surdocegueira. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

REGIS, T. ; NASCIMENTO, R. S. ; MARTINS, J. D. B. ; MELLO, M. N. . Para Além da Visão: adaptação de imagens para educação geográfica inclusiva. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

GONCALVES, H. M. ; PEDROSA, S. ; MACHADO, R. ; SARDENBERG, T. ; MELLO, M. N. . Educação Inclusiva: expectativas após o isolamento social. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. . A Formação de Profissionais realizadas pelo Instituto Benjamin Constant - Instituição Federal. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. . A Formação de profissionais realizadas pelo Instituto Benjamim Constant. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. ; SANTOS, I. C. . A INSERÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NO ENSINO SUPERIOR. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; SANTOS, I. C. . AS FAMÍLIAS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA SENSORIAL NECESSITAM DE INFORMAÇÃO. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. . Mesa Redonda: Diversidade como princípio e como tema de investigação no campo da Educação Física. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; CAMPEAO, M. ; DAMASCENO, A. . DIVERSIDADE COMO PRINCÍPIO E COMO TEMA DE INVESTIGAÇÃO NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; EMI, L. C. Y. ; OLIVEIRA, J. C. ; YOSHIDA, D. M. . Projetos e formação Docente: experiências na área educacional e de guia-interpretação. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. ; MIRANDA, A. . Formação para atuação com DMU, DI e Surdocegueira. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. . Bom dia Responde: Inclusão. 2019.

MELLO, M. N. . Diálogos sobre surdocegueira. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. ; DAWES, T. P. ; PACHECO, A. P. ; CHAZAN, G. G. . Desafios para a Inclusão. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. . ESCOLA PARA TODOS. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. . Síndrome de Usher: necessidades educacionais e atualidades no tratamento. 2016. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MAIA, S. R. ; MELLO, M. N. ; TEIXEIRA, F. . Roda de conversa 'Atualidades na Surdocegueira'. 2016. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MELLO, M. N. . Inclusão na Educação: Reflexões sobre a prática no atendimento à pessoa com surdocegueira no Instituto Benjamin Constant. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MELLO, M. N. . Perspectivas educacionais para a surdocegueira. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. N. . Surdocegos são tema de programa especial. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. N. . Comunicação além da fala - Cultura de Ponta. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. N. . A inclusão na surdocegueira. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MELLO, M. N. ; MIRANDA, F. M. T. ; MARQUES, I. S. C. . Surdocegueira, diálogos possíveis -. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. ; MIRANDA, F. M. T. ; MARQUES, I. S. C. . Surdocegueira, diálogos possíveis. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . Surdocegueira: Conceitos e Contextos. Da complexidade à Funcionalidade. 2023. .

MELLO, M. N. . Surdocegueira: diálogos possíveis Turma 1. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . Surdocegueira: diálogos possíveis Turma 2. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . SURDOCEGUEIRA, DIÁLOGOS POSSÍVEIS turma 2. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . SURDOCEGUEIRA, DIÁLOGOS POSSÍVEIS Turma 1. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . Introdução aos Aspectos Educacionais da Surdocegueira 18 a 22/02/2019. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Recursos Didáticos para o atendimento educacional de crianças e jovens com surdocegueira. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . A surdocegueira: desafios e possibilidades. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . A Surdocegueira congênita e suas Consequências no Desenvolvimento e na Comunicação. 2019. .

MELLO, M. N. . Introdução aos Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 07 a 11 de outubro. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . Introdução aos Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 26/02 a 02/03/ 2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. ; SARDENBERG, T. . 'Vivências Sensoriais para a compreensão do Sistema Braille'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. ; SARDENBERG, T. . 'Vivências Sensoriais para a compreensão do Sistema Braille'. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais da Surdocegueira - 26/02 a 02/03 2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . A surdocegueira - especificidades e desafios - 28/08/2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . A surdocegueira - especificidades e desafios - 29/08/2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . A surdocegueira - especificidades e desafios - 30/08/2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Introdução aos Aspectos Educacionais na Surdocegueira 1a 5 outubro 2018. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELLO, M. N. . Escola sem Barreiras - oficineiro. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - Turma 1 - 13 a 17 de março. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . 'Atualidades em Surdocegueira'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira 2017 - Turma 2 - 20/10 a 06/10. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira 22 a 26 fev 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 3 a 7 out 2016. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 22 a 26 de fevereiro. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Vivências na Surdocegueira. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 10 de maio a 07 de junho. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira 27 jan a 31 jan. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . ASPECTOS EDUCACIONAIS NA SURDOCEGUEIRA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Apostila).

MELLO, M. N. . Seminário na área de surdocegueira/ Curso de Qualificação na Área da Deficiência Visual. 2013. .

MELLO, M. N. ; CASTRO, M. G. F. . 'Aspectos Educacionais na Surdocegueira' 30 jul a 03 ago. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 03 a 07 de junho. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . ASPECTOS EDUCACIONAIS NA SURDOCEGUEIRA 03 a 07 de jun. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. ; CASTRO, M. G. F. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira 30 jul a 03 ago. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . Aspectos Educacionais na Surdocegueira - 10 a 14 de dezembro. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. ; CASTRO, M. G. F. . Curso Surdocegueira - 01a 05 de agosto. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . AEE para Alunos com Surdocegueira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MELLO, M. N. . AEE para alunos com surdocegueira. 2011. (Cooperação Internacional Brasil-Angola).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    O uso da tecnologia na deficiência visual, surdocegueira e deficiência múltipla, Descrição: Vivemos em um mundo onde as tecnologias têm papel importante, e muitas vezes imprenscindível, nas formas de comunicação e interação das pessoas. Sendo assim é desejável que essas tecnologias estejam presentes também nos espaços escolares contribuindo para o enriquecimento das práticas pedagógicas e oportunizando a discussão de situações da vida cotidiana envolvendo seu uso. Dessa forma, a Informática Educativa que é resumidamente o uso pedagógico das tecnologias, se constitui como um valioso recurso no ambiente escolar e como uma ferramenta de empoderamento social (Portaria n° 93, de 31 de março de 2017). , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Noronha de Mello - Integrante / Anderson Oliveira Vallejo - Integrante / Vanessa França da Silva - Integrante / Thalita Helena Nilander Lima - Integrante / Bianca Della Libera da Silva - Coordenador / Arlindo Fernando Paiva de Carvalho Junior - Integrante / Jorge Fiore de Oliveira Junior - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Surdocegueira: múltiplos olhares, Descrição: Projeto vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisa da surdocegueira (GPESC) tendo como objetivo principal incentivar estudos e pesquisas na área da surdocegueira bem como contribuir para a formação de quadro de especialistas na referida área, no Instituto Benjamin Constant. Abrange subáreas ligadas à Educação Infantil, Ensino Fundamental, Informática Educacional, Ensino e Aprendizagem na Surdocegueira Congênita e na Surdocegueira Adquirida.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcia Noronha de Mello - Coordenador / Elizabeth Ferreira De Jesus - Integrante / Vanessa França da Silva - Integrante / Ester Alves da Silva - Integrante / Eliana Leite Assis Figueiredo - Integrante / Thalita Helena Nilander Lima - Integrante / Kelli Teixeira Penello - Integrante / Débora Lembi Neves - Integrante / Bianca Della Libera da Silva - Integrante / Daiana Pilar Andrade de Freitas Silva - Integrante / Simone Silveira Lopes Fonseca - Integrante / Mariana de Oliveira Martins Domingues - Integrante.

Prêmios

2014

Medalha comemorativa dos 160 anos de fundação do Instituto Benjamin Constant, Instituto Benjamin Constant.

2004

Medalha Comemorativa do Sesquicentenário de Fundação do Instituto Benjamin Constant - RJ, Instituto Benjamin Constant.

1999

"Quem conta um conto" .. "e" "onde está o poeta?", Hebraica-rio.

1997

Moção nos Anais da Câmara Municipal do Rio de Janeiro, Camara Municipal do Rio de Janeiro.

1973

Concurso de Monografias sobre "VIDA E OBRA DE SANTOS DUMONT", Centro de Estudos do Real Gabinete Português de Leitura do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Benjamin Constant, Departamento de Estudos, Pesquisas Médicas e Reabilitação (DMR). , Av.Pasteur, 350/368, Urca, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 981510337, URL da Homepage:

Experiência profissional

2017 - Atual

Academia Perkins Internacional

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prof. Ens. Bás. Téc. Tecnológico - EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotação no Departamento de Pesquisas Médicas e de Reabilitação (DMR), Divisão de Reabilitação e Encaminhamento para o Trabalho (DRT), Núcleo de Atendimento Educacional à Pessoa com Surdocegueira (NAEPS).

2022 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: NDE Curso Graduação em Educação de Pessoas DV, Carga horária: 4

Outras informações:
Membro do Núcleo Docente Estruturante do Curso de Graduação de Licenciatura em Educação de Pessoas com Deficiência Visual.Portaria IBC N 262, de 25 de agosto de 2022Boletim de 01 ago a 31 ago , p. 75/76

2016 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro da Subcomissão Professor Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
A Subcomissão responsável pela regulamentação da progressão para professor titular foi instituída no âmbito da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD pela Portaria n.º 181, de 07 de julho de 2016.

2015 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador de Grupo de Estudos, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Líder do Grupo de Estudos da Surdocegueira vinculado ao Centro de Estudos e Pesquisas - CEP, da Divisão de Pesquisa, Documentação e Informação - DDI do Departamento Técnico-Especializado - DTE do Instituto Benjamin Constant - IBC de acordo com Portaria n.º 110-A, de 10 de abril de 2015

2008 - Atual

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Bás. Téc. Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora do Programa de Atendimento e Apoio ao Surdocego - PAAS vinculado a Divisão de Reabilitação do Departamento de Pesquisa Médicas do Instituto Benjamin Constant.2008-2015

2019 - 2023

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação de Cursos de Aperfeiçoamento, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Portaria n. 86, de 14 de março de 2019 (Ministério da Educação, Instituto Benjamin Constant, Gabinete da Direção Geral)Finalizado em 10 de fevereiro de 2023. Portaria de dispensa: Portaria n. 75 de 10 de fevereiro de 2023 (Ministério da Educação, Instituto Benjamin Constant, Gabinete da Direção Geral)

2017 - 2020

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Comissão Projeto Político Pedagógico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão de Reformulação do Projeto Político Pedagógico, instituída pela Portaria nº 232, de 12 de agosto de 2016. Dispensa da servidora Marcia Noronha de Mello pela portaria nº 170, de 8 de julho de 2020

2016 - 2020

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Permanente de Projeto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro da Comissão Permanente do "Projeto Conectando Conhecimentos, (Portaria n.º 74, de 29 de março de 2016) vinculada à Divisão de Pesquisa, Documentação e Informação - DDI do Departamento Técnico-Especializado - DTE institutída pela Portaria n.º 117, de 22 de abril de 2015

2017 - 2019

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Centro de Estudos e Pesquisas, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Centro de Estudos e Pesquisas, vinculado a Divisão de Pesquisa, Documentação e Informação - DDI do Departamento Técnico-Especializado - DTE do Instituto Benjamin Constant de acordo com a Portaria n.º 98, de 03 de abril de 2017.

2015 - 2016

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenação do Programa do PAAS, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Programa de Atendimento e Apoio ao Surdocego - PAAS vinculada à Divisão de Reabilitação, Preparação para o Trabalho e Encaminhamento Profissional - DRT, do Departamento de Pesquisas Médicas e de Reabilitação - DMR, designada pela Portaria n.º71 de 16 de março de 2015 até 23 de maio de 2016 de acordo com a Portaria n.º 125, de 23 de maio de 2016

2013 - 2013

Instituto Benjamin Constant

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Membro de Comissão Eleitoral, Carga horária: 2

Outras informações:
De acordo com Portaria n.º 216, de 20 de setembro de 2013. Demais membros: João Ricardo Melo Figueiredo (presidente), Mara Cristina de Souza

Atividades

  • 08/2017

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Benjamin Constant.,Linhas de pesquisa

1974 - 1983

Associação Universitária Santa Ursula

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar do Dep. de História, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas Lecionadas: História do Rio de Janeiro, Geografia Humana, História Antiga

Atividades

  • 03/1974 - 11/1980

    Ensino, HISTÓRIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Rio de Janeiro, Geografia Humana, História Antiga

1974 - 1993

Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Médio - História

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: História do Brasil, Historia Geral, Organização Social e Política, Moral e Cívica

1988 - 1990

Colégio São Paulo - RJ

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: História do Brasil, História Geral, Organização Social e Política do Brasil, Moral e Cívica para turmas de 1º e 2º Graus.

Atividades

  • 04/1988 - 01/1990

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História do Brasil, História Moderna e Contemporânea, Organização Social e Política do Brasil

1995 - 1996

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio, Carga horária: 16

Atividades

  • 03/1995 - 05/1996

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História Geral, Organização Social e Política do Basil, História Antiga e Medieval

1991 - 1992

Auding Language Center Ltda

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenação e alocação de professores. Seleção de Material Didático. Orientação para alunos na organização curricular.