Renata Cristina Alves Matni

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2013), curso de aperfeiçoamento para Professores de Matemática do Ensino Médio ? PAPMEM pelo Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada ? IMPA (carga horária: 40h, período: 26 a 30/01/2015, 1º Módulo), curso de Aperfeiçoamento ?A Escola e a Cidade: Políticas Públicas Educacionais? (Semipresencial) pela Universidade Federal do Pará (2016), curso de Pós-Graduação Stricto Sensu "Mestrado em Educação" pela Universidade do Estado do Pará (2018), curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática pela Universidade do Estado do Pará (2019), cursou a disciplina "Análise Quantitativa de Resultado de Aprendizagem", na condição de aluna especial, no Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado pela Universidade do Estado do Pará ? UEPA (carga horária: 60h, 1º semestre letivo de 2015, nota: 9,0). Atuou como monitora da disciplina de Fundamentos da Matemática Elementar I e II da Universidade do Estado do Pará. Participou como bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/CNPQ/UEPA com o projeto intitulado "O ensino de problemas com as 4 operações por meio de atividades" (2013-2014). Participou como monitora do projeto de pesquisa em doutorado do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da PUC/SP denominado "O Conhecimento Sobre os Números Primos: Uma Investigação entre Estudantes de Licenciatura em Matemática" (08/2013 - 12/2013). E foi pesquisadora (Pesquisa de Campo para Monitoramento) no Projeto de Avaliação das Atividades do Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa ? PNAIC, no município de Limoeiro do Ajuru/PA pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Ação Comunitária ? IDECA em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Pará ? SEDUC (Período: 22 a 24/11/2018). Tem experiência na área de Métodos e Técnicas de Ensino. Linha de Pesquisa: Tendências na Educação Matemática, como membro do Grupo de Estudos em Cognição e Educação Matemática da Universidade do Estado do Pará ? UEPA.

Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação

2016 - 2018

Universidade do Estado do Pará
Título: A resolução de questões não-rotineiras e as atitudes em relação à Matemática
, Ano de Obtenção: 2018.Pedro Franco de Sá.Bolsista do(a): Fundação Amazônia de Amparo a Estudos e Pesquisas, FAPESPA, Brasil. Palavras-chave: Atitudes; Resolução de problemas como processo; Matemática recreativa.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Matemática

2015 - 2019

Universidade do Estado do Pará
Título: Atitudes de Estudantes Durante a Resolução de Prolemas Não-Rotineiros
Orientador: Pedro Franco de Sá

Aperfeiçoamento em A Escola e a Cidade:Políticas Públicas Educacionai

2015 - 2016

Universidade Federal do Pará
Título: Programa Mais Educação: uma experiência com o uso de jogos para o ensino-aprendizagem dos conteúdos de Matemática. Ano de finalização: 2016

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

2010 - 2013

Universidade do Estado do Pará
Título: O ensino de problemas com as 4 operações por meio de atividades
Orientador: Pedro Franco de Sá
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2023 - 2023

Gestão Escolar da Educação Básica. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2023 - 2023

Introdução à Etnomatemática. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação a distância dos colaboradores que atuarão na aplicação do Enem. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2021 - 2021

Tecnologias para a Educação. (Carga horária: 18h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Professor do Futuro. (Carga horária: 17h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2020 - 2020

Curso Desenho Didático para o Ensino On-line. (Carga horária: 50h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Engenharia Didática da Linha de Pesquisa Formação de Professores. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

Uso de tecnologias digitais no desenv de atividades de modelagem Matemática. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM, Brasil.

2017 - 2017

Oficina Agenda de Pesquisa - Formação de Professores e Práticas Pedagógicas. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2017 - 2017

SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISA, com o tema ?EGRESSO? Formação de Professores. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2016 - 2016

O uso mat conc p o ens de Matem anos inic do EF na persp da Teo das Sit Did. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2016 - 2016

Geoplano: forma concreta e o est da geometria plana nos anos iniciais do EF. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Pará, UFPA, Brasil.

2015 - 2015

Letramento Matemático:Intr ao Trab em Sala de Aula. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará, IFPA, Brasil.

2015 - 2015

Análise Quantitativa de Resultados de Aprendizagem. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2015 - 2015

Prog. de Aperf. para Prof. de Mat. do Ensino Médio. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2014 - 2014

Microsoft PowerPoint 2010. (Carga horária: 12h). , Centro de Integração Empresa-Escola, CIEE, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Curso Básico de Libras. (Carga horária: 60h). , Universidade do Estado do Pará, UEPA, Brasil.

2010 - 2010

Matemática e Investigação. (Carga horária: 20h). , Fundação de Apoio à Educação Tecnológica, Pesquisa e Extensão do CEFET/PA, FUNCEFET/PA, Brasil.

2005 - 2007

Profissionalizante Metódico-Gestão Administrativa. (Carga horária: 308h). , Associação Proativa do Pará, APPA, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

OLIVEIRA, I. A. ; SANTOS, T. R. L. ; CUNHA, E. R. ; SA, P. F. ; FRANCA, M. P. S. G. S. A. ; FERNANDES, A. P. C. S. ; CORREA, S. R. M. ; MOTA NETO, J. C. ; MATNI, R. C. A. ; ALVES, K. S. F. ; NERI, I. T. T. ; DIAS, S. C. ; BATISTA, J. A. . XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2017. (Outro).

SA, P. F. ; JUCA, R. S. ; MATNI, R. C. A. . SEMINÁRIO DE COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA 2017. 2017. (Outro).

ROCHA, M. L. P. C. ; MENDES, M. J. F. ; MATNI, R. C. A. ; ROCHA, A. M. ; LIRA, A. S. ; MACHADO, B. F. ; FORTALEZA, F. J. S. ; CHAQUIAM, M. ; FIGUEIREDO, R. O. M. ; GIL, R. S. A. ; PAULO, S. G. O. ; GUIMARAES FILHO, J. S. . XI Encontro Paraense de Educação Matemática - XI EPAEM. 2017. (Outro).

OLIVEIRA, I. A. ; SANTOS, T. R. L. ; CUNHA, E. R. ; SA, P. F. ; MATNI, R. C. A. . XIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA. 2016. (Outro).

BRANDEMBERG, J. C. ; MENDES, M. J. F. ; ROCHA, M. L. P. C. ; CHAQUIAM, M. ; FIGUEIREDO, R. O. M. ; GIL, R. S. A. ; LIRA, A. S. ; SERRAO, M. M. ; SOUSA, C. B. ; MATNI, R. C. A. ; SILVA, E. R. ; RIBEIRO, M. B. S. ; PAULO, S. G. O. ; NORONHA, G. A. ; MACHADO, B. F. ; COSTA, W. C. L. ; ROCHA, A. M. ; FORTALEZA, F. J. S. ; LIMA, T. N. S. ; GUIMARAES FILHO, J. S. ; BATISTA, J. A. . X Encontro Paraense de Educação Matemática - X EPAEM. 2015. (Outro).

SA, P. F. ; JUCA, R. S. ; PINHEIRO, C. A. M. ; MATNI, R. C. A. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2012. 2012. (Outro).

MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . Seminário de Cognição e Educação Matemática 2010. 2010. (Outro).

MACIEL, A. F. C. ; MATNI, R. C. A. . I Exposição de Matemática - "Matemática desperta para pesquisa". 2010. (Exposição).

Participação em eventos

Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2017. 2017. (Seminário).

VIII Bienal de Matemática. 2017. (Outra).

XI Encontro Paraense de Educação Matemática - XI EPAEM. 2017. (Encontro).

XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGED. 2017. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisas em Didática das Matemáticas - SPDMAT. 2016. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2016. 2016. (Seminário).

Seminário UFPA 60 anos: A Universidade em Diálogos Sustentáveis. 2016. (Seminário).

VI Encontro Paraense de Modelagem Matemática. 2016. (Encontro).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática. 2016. (Encontro).

XIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGE. 2016. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2015. 2015. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do CCSE/UEPA 2015. 2015. (Seminário).

X Encontro Paraense de Educação Matemática - X EPAEM. 2015. (Encontro).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2014. 2014. (Seminário).

Seminário de Pesquisa do CCSE/UEPA - 2014. 2014. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2013. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avaliação. 2013. (Congresso).

XVIII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/UEPA. 2013. (Outra).

XVIII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/UEPA.Curvas e Superfícies - Hiperbolóide de Duas Folhas. 2013. (Outra).

Conference Lie and Jordan Algebras, Their Representations and Applications V. 2012. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2012. 2012. (Seminário).

VII Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará - FORPEEXP. 2012. (Outra).

XVII Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/UEPA. 2012. (Outra).

As Transformadas de Fourier e aplicações. 2011. (Outra).

Encontro Paraense de Educação Matemática - VIII EPAEM. 2011. (Encontro).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2011. 2011. (Seminário).

XVI Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/UEPA. 2011. (Outra).

Encontro Paraense de Educação Matemática - VII EPAEM. 2010. (Encontro).

I Encontro Estudantil de Interiorização da UEPA. 2010. (Encontro).

I Exposição de Matemática - "Matemática desperta para pesquisa". 2010. (Outra).

I Mostra Teatral de Pedagogia. 2010. (Outra).

Matemática e Investigação. 2010. (Outra).

Seminário de Cognição e Educação Matemática 2010. 2010. (Seminário).

V Fórum Bienal de Pesquisa em Arte. 2010. (Outra).

VI Fórum de Pesquisa, Ensino, Extensão e Pós-Graduação da Universidade do Estado do Pará - FORPEEXP. 2010. (Outra).

XV Semana Acadêmica do Centro de Ciências Sociais e Educação - CCSE/UEPA. 2010. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Felipe Matheus A

MATNI, R. C. A.; SA, P. F.; SOBREIRA, A. A.. Santiago/Lucian Augusto Oliveira da Silva.Aspectos Históricos da Medida de Volume. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

Produções bibliográficas

MATNI, R. C. A. . AS ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: REVISÃO DE LITERATURA. In: Ivanilde Apoluceno de Oliveira; Kamilly Suzany Félix Alves; Mário Allan da Silva Lopes; Sandy da Conceição Dias; Thaís da Silva Mendonça. (Org.). Epistemologia e Educação: Saberes, políticas e práticas docentes. 6ed.Belém: CCSE-UEPA, 2018, v. , p. 01-308.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. ; SANTOS, M. L. S. . Resultados de Estudos Brasileiros de 1996-2016 sobre Atitudes de Estudantes em Relação à Matemática. Revista Prática Docente (RPD), IFMT - Confresa, , v. 5, p. 1547 - 1567, 30 dez. 2020.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Conceito de Atitude em Estudos de Educação. In: XV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGED, 2018, BELÉM. Educação e Transnacionalização do Conhecimento no Contexto Amazônico Contemporâneo. BELÉM, 2018.
MATNI, R. C. A. . Programa Mais Educação: uma experiência com o uso de jogos para o ensino-aprendizagem dos conteúdos de Matemática. In: VIII Bienal de Matemática, 2017, Rio de Janeiro. VIII Bienal de Matemática. SBM, 2017.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Ensino e Aprendizagem da Matemática Segundo Opinião Docente. In: XI Encontro Paraense de Educação Matemática - EPAEM, 2017, Belém. XI Encontro Paraense de Educação Matemática. Educação Matemática: Perspectivas e Desafios. Belém: SBEM PA, 2017.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . A importância da resolução de problemas não-rotineiros associada à Matemática recreativa. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2017, 2017, Belém. Pesquisa em Educação Matemática: experiências e perspectivas, 2017.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . Formação do Professor: Atitudes em Relação à Matemática. In: XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação ? PPGED, 2017, Belém. XIV Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu do CCSE/UEPA - Direito à educação pública em risco: retrocessos e resistências no cenário brasileiro.. Belém, 2017. v. 01. p. 01-157.
MATNI, R. C. A. . Estudos sobre atitudes em relação à Matemática. In: XII Encontro Nacional de Educação Matemática, 2016, São Paulo. 12º Encontro Nacional de Educação Matemática Universidade Cruzeiro do Sul: 13 a 16 de julho de 2016. São Paulo: Sociedade Brasileira de Educação Matemática, 2016. v. XII.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . Uma Abordagem de Estudos sobre Atitudes em Relação à Matemática. In: XIII Seminário do Programa de Pós-Graduação em Educação da UEPA, 2016, Belém. A produção do conhecimento em educação na Amazônia, 16 a 17 de novembro de 2016. Belém: UEPA, 2016. v. 01. p. 1-296.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . ATITUDES EM RELAÇÃO À MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM DE ESTUDOS DO ENCONTRO NACIONAL DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática de 2016, 2016, Belém. Educação Matemática: debates atuais em pesquisa e ensino. Belém, 2016.
MATNI, R. C. A. ; SILVA, B. G. S. ; SA, P. F. . CAMPO CONCEITUAL ADITIVO: o ensino de problemas por atividades. In: X Encontro Paraense de Educação Matemática - X EPAEM, 2015, Belém. X EPAEM - Encontro Paraense de Educação Matemática 2015, 2015.
MATNI, R. C. A. ; CARDOZO, J. S. ; SA, P. F. . Superfícies Regradas. In: Seminário de Cognição e Educação Matemática 2015, 2015, Belém. Anais do Seminário de Cognição e Educação Matemática 2015. Belém, 2015. v. 1. p. 1-19.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . A Interferência das Variáveis Socioeconômicas na Resolução de Problemas Aditivos. In: Seminário de Pesquisa do CCSE/UEPA - 2015, 2015, Belém. Seminário de Pesquisa do CCSE 2015. Belém, 2015. v. 1. p. 1-20.
MATNI, R. C. A. ; CUNHA, A. F. ; RODRIGUES, L. F. . Avaliação e Currículo como Mediação da Prática Docente na Educação Matemática e Informática Educacional. In: III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação, 2013, Gramado. III Congresso Internacional de Avaliação e VIII Congresso Internacional de Educação. São Leopoldo: Casa Leiria, 2013. p. 1-510.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O ensino de problemas com as 04 operações por meio de atividades. In: III Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará, 2014, Belém. Resumos do III Seminário de Integração Científica da Universidade do Estado do Pará. Belém, 2014. v. I.
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Conceito de Atitude em Estudos de Educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . A importância da resolução de problemas não-rotineiros associada à Matemática recreativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Ensino e Aprendizagem da Matemática Segundo Opinião Docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATNI, R. C. A. . Programa Mais Educação: uma experiência com o uso de jogos para o ensino-aprendizagem dos conteúdos de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . Formação do Professor: Atitudes em Relação à Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; CARDOZO, J. S. ; SA, P. F. . Superfícies Regradas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . A Interferência das Variáveis Socioeconômicas na Resolução de Problemas Aditivos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Ensino de Problemas com as Quatro Operações por meio de Atividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Ensino de Problemas do Campo Conceitual Aditivo Por Meio de Atividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; SA, P. F. . O Ensino de Problemas Aditivos por Meio de Atividades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; CUNHA, A. F. ; RODRIGUES, L. F. . Relação Avaliação e Currículo no Processo de Ensino-Aprendizagem na Educação Matemática e Informática Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
MATNI, R. C. A. ; CUNHA, A. F. ; RODRIGUES, L. F. . Avaliação e Currículo como Mediação da Prática Docente na Educação Matemática e Informática Educacional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MATNI, R. C. A. ; GUIMARAES FILHO, J. S. ; PAULO, S. G. O. ; SA, P. F. . Curvas e Superfícies - Hiperbolóide de Duas Folhas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
MATNI, R. C. A. ; PINHEIRO, C. A. M. ; JUCA, R. S. ; PAULA, A. P. M. ; SALGADO, R. . As Dificuldades dos Professores das Séries Iniciais no Ensino de Matemática. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

MATNI, R. C. A. . ResoluMat. 2010; Tema: Resolução de Problemas. (Blog).

Projetos de pesquisa

2013 - 2014

O ensino de problemas com as 4 operações por meio de atividades, Descrição: Projeto de Iniciação Científica que teve como objetivo avaliar os efeitos de uma sequência didática no ensino de resolução de problemas envolvendo as quatro operações com números naturais por meio de atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Renata Cristina Alves Matni - Integrante / Pedro Franco de Sá - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2019

Menção Honrosa pelas relevantes contribuições à realização do Seminário de Cognição e Educação Matemática no período de 2010 a 2019, Coordenação do Seminário de Pesquisa em Cognição e Educação Matemática - CCSE - UEPA.

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - 2020

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Colaborador Eventual, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalhei como Professora no Campus XVI - Barcarena, ministrando a disciplina de Introdução à Educação Matemática, com carga horária de 80 horas, no período de 10/02 a 03/03/2020 para o Curso de Licenciatura em Matemática, Turma 2020.

2013 - 2013

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Monitoria - Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora - Voluntária, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitora da disciplina de Fundamentos da Matemática Elementar I e II na UEPA.

2011 - 2013

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Monitoria - Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 15

Outras informações:
Monitora da disciplina de Fundamentos da Matemática Elementar I e II na UEPA.

Atividades

04/2011 - 06/2013
Estágios , Departamento de Matemática, Estatística e Informática - DMEI.,Estágio realizado, Disciplina de Fundamentos da Matemática Elementar I e II.

2014 - 2014

Escola Municipal Gabriel Lage da Silva

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática

Outras informações:
Ministrei aula para os discentes do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) e da Educação de Jovens e Adultos - EJA.

2012 - 2012

Centro Educacional Edificar

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática

Outras informações:
Ministrei aula para a turma de 6º ano do Ensino Fundamental.

2014 - 2014

Lecion Arte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Ministrei aula para discentes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Vestibular, individualmente, em dupla ou em grupo de até cinco pessoas.

2013 - 2013

Lecion Arte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Matemática, Carga horária: 20

Outras informações:
Ministrei aula para discentes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Vestibular, individualmente, em dupla ou em grupo de até cinco pessoas.

2012 - 2012

Escola Estadual de Ensino Fundamental Marilda Nunes

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Matemática, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitora do Projeto "Mais Educação", auxiliando os Discentes do Ensino Fundamental II nas atividades educativas referentes à disciplina

2014 - 2014

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSOR ORLANDO BITAR

Vínculo: Monitora, Enquadramento Funcional: Monitora de Matemática, Carga horária: 50

Outras informações:
Monitora no Projeto "Mais Educação", auxiliando os Discentes do Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano) nas atividades educativas referentes à disciplina.

2016 - 2016

Colégio ÁGAPE

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática

Outras informações:
Ministrei aula para as turmas do Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano).