Caroline Pereira de Oliveira

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: letras.

LEITE, A. B. ; NUNES, J. A. ; GRASEL, G. C. F. ; OLIVEIRA, C. P. . Projeto GESTORES DAS ÁREAS ADMINISTRATIVAS. 2023. (Outro).

LUCCA, G. ; PARISSENTI, C. ; COSTA, T. M. ; OLIVEIRA, C. P. . Descobrindo PLE. 2022. (Outro).

SOUZA, D. ; OLIVEIRA, C. P. . Web Conferência: Mobilidade Internacional - Preparação para Graduandos. 2022. (Outro).

OLIVEIRA, C. P. ; ARAUJO, B. R. N. ; HECK, D. M. ; Teixeira, L. R. . 6o Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. ; OLIVEIRA, C. P. ; HECK, D. M. ; Teixeira, L. R. . 5o Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2020. (Outro).

OLIVEIRA, C. P. . Workshop Current Tendencies & Potentials in Language Documentation. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, C. P. ; GOMES, A. A. S. ; LEITE, F. R. ; SANTOS, J. P. ; SILVA, M. A. C. ; CAMARGO, N. S. ; VEIGA, P. R. V. ; ISHY, P. H. ; BARBOSA, R. A. O. . I FELI - Fórum de Estudantes de Línguas Indígenas. 2013. (Outro).

OLIVEIRA, C. P. ; FERREIRA, R. V. . I Seminário dos acadêmicos indígenas da Licenciatura Intercultural Povos do Pantanal da Região de Taunay. 2013. (Outro).

3ª JOI ? Jornada de Idiomas e Internacionalização do IFTM. 2023. (Outra).

69o GEL - Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.A língua portuguesa como língua estrangeira (PLE): um caso na UFMT. 2023. (Seminário).

7a Jornada do Sistema CEP/Conep. 2023. (Seminário).

British Council Pre-Conference Webinar: New Directions LATAM. 2023. (Seminário).

Construção do Planejamento e Gestão Estratégica Ufac 2024-2033.Institucionalização da internacionalização universitária e planejamentos estratégicos - a experiência da UFMT. 2023. (Outra).

FAUBAI 2023 Conference. 2023. (Outra).

II CEISG - Colóquio de Educação Internacional para o Sul Globral.Português como língua estrangeira (PLE) como ação estratégica nas relações internacionais da UFMT. 2023. (Outra).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Curso de Formação para o Celpe-Bras: entre gêneros e reflexões sobre a prova. 2023. (Seminário).

II Seminário Interdisciplinar: Língua, Literatura e Ensino.Coordenação do GT: Português como língua estrangeira (PLE). 2023. (Seminário).

XI Congreso Nacional y VI Congreso Internacional de Profesores de Portugués de la República Argentina. Português como Língua Estrangeira: uma experiência de intercâmbio entre a UFMT e UNL. 2023. (Congresso).

XI Congreso Nacional y VI Congreso Internacional de Profesores de Portugués de la República Argentina. Uma experiência extensionaista internacional: O português como língua estrangeira (PLE) em foco. 2023. (Congresso).

ICHS Ciência: o ensino superior e suas possibilidades.A internacionalização do ensino superior: perspectivas no âmbito das ciências humanas e sociais. 2022. (Outra).

Semana Inaugural PPGECCO 2022.Mesa: Internacionalização na Pós-Graduação. 2022. (Outra).

VIII SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.Língua Portuguesa como Língua Estrangeira e suas implicações na Internacionalização Institucional. 2022. (Simpósio).

XIII Mostra de Extensão/Tema: Ponte para o diálogo e humanidade. PROGRAMA DE EXTENSÃO LÍNGUAS APLICADAS À INTERNACIONALIZAÇÃO. 2022. (Exposição).

II Semana Acadêmica Virtual de Pedagogia UFMS/CPAQ - O professor e a prática docente: saberem em (re)construção. 2021. (Encontro).

Integra UFMS/2021.Resultado 2020: 5o Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Seminário).

Integra UFMS 2021. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) Certificamos que o trabalho intitulado "A TEORIA ENUNCIATIVA DE BENVENISTE E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: UM DIÁLOGO POSSÍVEL. 2021. (Congresso).

1o Congresso Online Internacional de Educação da UFMS/CPAQ. A necessidade de se reinventar em meio a cenários desafiadores. 2020. (Congresso).

5o Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2020. (Seminário).

I Congresso Online de Pedagogia - UFMA - "A Reinvenção do Ato de Ensinar". 2020. (Congresso).

IV Semana Integrada da EaD 'Possibilidades comunicativas em tempos de Internet: oportunidades educacionais e desafios profissionais do sáculo XXI'. 2020. (Seminário).

71a Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2019. (Outra).

I Congresso de Pesquisas em Linguística e Literatura dos Programas de Pós-Graduação em Letras da UEMS/CG - Letras compartilhadas. A questão do {-xo} e {ko-} em terena (Arawak). 2019. (Congresso).

I Congresso Nacional de Estudos Culurais: sujeitos, alteridades e democracias no século XXI. Resgate de palavras antigas: uma perspectiva de reviver questões culturais?. 2019. (Congresso).

II Seminário Nacional de Línguas e Linguagens.Incorporação nominal, composição nominal e classificadores verbais: algumas reflexões a partir da língua terena (Arawak). 2019. (Seminário).

IV Encontro de Educação da UFMS, VI Fórum de Educação Especial e Inclusiva e VI Encontro do Grupo de Estudos de Professores - GEPFIP.Educação bilíngue intercultural - uma sala de aula karajá. 2019. (Encontro).

64o. Seminário do Gel.Revisando o status dos morfemas discutidos por Marcus (1994) e Butler & Ekdahl (1979) na língua terena (Arawak). 2016. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Estudos Linguísticos e Literários de Mato Grosso do Sul (CNELLMS). A distribuição dos morfemas plurais -noe e -hiko na língua terena. 2016. (Congresso).

62o. Seminário do GEL.Um breve estudo das relações possessivas em Terena (Arawak). 2014. (Seminário).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Nasalidade em Terena (Arawak): apontamentos. 2014. (Congresso).

61. Seminário do GEL.Uma reflexão sobre classificação verbal e consoante temática de duas línguas da família arawak. 2013. (Seminário).

I FELI - Fórum de Estudantes de Línguas Indígenas.Uma breve reflexáo sobre a palatalização em Terena (Arawak). 2013. (Outra).

I Seminário dos acadêmicos indígenas da Licenciatura Intercultural Povos do Pantanal da Região de Taynay. 2013. (Seminário).

IV Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.?AJAPO POR AMOR, EHENDU FAZ FAVOR?: PRÁTICAS TRANSIDIOMÁTICAS E RESSIGNIFICAÇÕES CONTRA-HEGEMÔNICAS NA COMPOSIÇÃO DO RAP INDÍGENA BRASILEIRO. 2013. (Simpósio).

I Encontro sobre ensino-aprendizagem do Centro de Línguas da FFLCH/USP: Pl: Plurilinguismo em contexto universitário,.Apontamentos críticos sobre concepções de linguagens subjacentes à educação bilíngue intercultural. 2012. (Encontro).

II Encontro Regional do Grupo de Estudos de Linguagem do Centro-Oeste (GELCO).Bilinguismo - formação de professores indígenas, questões de educação bilíngue intercultural. 2011. (Encontro).

Tudo o que você queria saber sobre a documentação de línguas e culturas indígenas por meio da gravação de áudio e vídeo. 2009. (Outra).

VI Congresso de Pesquisa Ensino e Extensão. Usos linguísticos nas práticas pedagógicas do Estágio Pedagógico do Curso de Licenciatura Intercultural. 2009. (Congresso).

VII Seminário de Línguas Estrangeiras.Translinguística, transdisciplinaridade e interculturalidade no ensino e na aprendizagem de línguas: praticando etnografia na sala de aula de Inglês Intercultural em um curso de formação superior para professores/as indígenas. 2009. (Seminário).

X Colóquio de Pesquisa e Extensão.Educação indígena: ensino de língua étnica, metodologia intercultural e algumas reflexões. 2009. (Outra).

Gelco - IV Encontro Nacional do Grupo de EStudos de Linguagem do Centro-Oeste.Aquisição de Língua Étnica como Segunda Língua. 2008. (Encontro).

IX Colóquio de Pesquisa e Extensão.Aquisição de Língua Étnica como Segunda Língua. 2008. (Outra).

I Congresso de Fenomenologia da Região Centro-Oeste. 2007. (Congresso).

IV Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2007. (Congresso).

Colóquios Lingüísticos do Museu Antropológico. 2006. (Outra).

III Congresso de Pesquisa, Ensino e Extensão. 2006. (Congresso).

IV Encontro da Associação Brasileira de Estudos Crioulos e Similares (ABECS).Revitalização da Língua Karajá: a questão do bilingüismo e dos empréstimos lingüísticos. 2006. (Encontro).

VII Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2006. (Outra).

Sugestões de Atividades - Centro de Línguas FL/UFG. 2004. (Outra).

V Colóquio de Pesquisa e Extensão.A Linguagem Publicitária de Anúncios Funerários. 2004. (Outra).

IV Colóquio de Pesquisa e Extensão. 2003. (Outra).

Seminários do Projeto "Outras Vozes". 2003. (Seminário).

V Seminário de Línguas Estrangeiras. 2003. (Seminário).

LACERDA, L. T.; SANCHES, O. N.;OLIVEIRA, C. P.; PINTO, M. L.. REGISTRO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E RODAS DE LEITURA COM ESTUDANTES NO ANOS INICIAIS, EMI PILAD REBUÁ, MIRANDA, MS. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; KANASHIRO, D. S. K.. Mapeamento e descrição das línguas indígenas em Mato Grosso do Sul. 2022. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; ROCHA, P. G.. O ENSINO DA LÍNGUA TERENA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA ESCOLA POLO MUNICIPAL INDÍGENA ALEXINA ROSA FIGUEIREDO. 2022.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; RODRIGUES, G. F. S.. Uma Análise Sociolinguística Variacionista da Monotongação na Fala Barragarcense. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.

FERREIRA, R. V.; BORGES, F. G. B.;OLIVEIRA, C. P.. Normas e Práticas: Política Linguística para Línguas Indígenas em Mato Grosso do Sul (Brasil). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; SANCHES, O. N.; PINTO, M. L.; LACERDA, L. T.. Práticas Tradicionais de Contação de História e Rodas de Leitura na Alfabetização dos Anos Iniciais, EMI Pilad Rebuá, Miranda, MS. 2022.

OLIVEIRA, C. P.FERREIRA, R. V.; ARAUJO, B. R. N.. Linguística Clínica: ontem, hoje e amanhã. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; BALTAZAR, P.; JULIO, A.. DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE LÍNGUAS NA ESCOLA MUNICIPAL PÍLAD REBUÁ EM MIRANDA (MS). 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; ARAUJO, B. R. N.. ENSINO DO FONGBÈ EM UNIVERSIDADES BRASILEIRAS. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; RIBAS, M. M. G.; OLIVEIRA, V. O.. Letramentos digitais na educação superior. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; LARA, C. C.; Teixeira, L. R.. O processo de escolarização e socialização de crianças bilíngues: estudo em uma comunidade de colonização alemã. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SA, M. E. B.;OLIVEIRA, C. P.; RODRIGUES, K. R. L. S.. A leitura em Língua Inglesa: perspectivas de uma habilidade linguística ativa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; RIBAS, M. M. G.; OLIVEIRA, V. O.. O uso da tecnologia na educação bilíngue em tempos de pandemia da COVID-19. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Teixeira, L. R.;OLIVEIRA, C. P.; GARCIA, R. I. D.. "Troca de calçada": análise linguístico-discursiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, D. S.;OLIVEIRA, C. P.; Teixeira, L. R.. Os nomes para "a mulher que se vende para qualquer homem"documentados em Mato Grosso: o que podem revelar os dados do ALiB?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Teixeira, L. R.; COSTA, D. S.;OLIVEIRA, C. P.. Importância da Avaliação diagnóstica nas aulas de Língua Portuguesa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; COSTA, D. S.; Teixeira, L. R.. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA INDÍGENAS: QUANDO A ACADEMIA ALCANÇA A ALDEIA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.;OLIVEIRA, C. P.; SOUZA, R. A.. Reflexões do trabalho do tradutor e intérprete de língua de sinais - TILS no contexto da pandemia. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; Teixeira, L. R.; HECK, D. M.. COVID-19: as consequências do ensino remoto em uma escola rural de Ponta Porã-MS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.;OLIVEIRA, C. P.; SANTOS, A. S.. Desmistificando a Libras: língua x linguagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Teixeira, L. R.;OLIVEIRA, C. P.; ARRUDA, D. A.. Colocação pronominal do Português Brasileiro: contrapontos entre a gramática normativa e o uso. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.FERREIRA, R. V.; LARA, C. C.. A adaptação de anglicismos nas mídias sociais brasileiras. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; HECK, D. M.; BORGES, I. A. B. G.. A literatura infantil no processo de alfabetização de educandos na pré-escola e primeiro ciclo de alfabetização de Aquidauana/MS: concepções e práticas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; SANCHES, O. N.; FIALHO, C. F.. Educação escolar indígena: políticas públicas e algumas práticas terena. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; LARA, C. C.. Acento em terena (Arawak): um novo olhar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.; FIALHO, C. F.. Uma reflexão sobre o ensino de língua terena na Escola Estadual Indígena Guilherina da Silva. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.; SANCHES, O. N.;OLIVEIRA, C. P.. Empréstimos Linguísticos na Língua Terena na aldeia Ipegue e o Contato Assimétrico - uma análise. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

RODRIGUES, L. R.; PADILHA, S. J.;OLIVEIRA, C. P.. Processo Seletivo Professor Substituto de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

LIMA, C. A. O. S.; JUSTINO, A. R.;OLIVEIRA, C. P.. Comissão Examinadora Prova Didática Professor Efetivo Linguística-Teoria e Análise Linguística. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

PADILHA, S. J.;OLIVEIRA, C. P.; RODRIGUES, L. R.. Banca Examinadora do Processo Seletivo para Professor Substituto Letras Português e Literatura. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

OLIVEIRA, C. P.. Avaliadora ad doc - Coordenação de Extensão - Pró-Reitoria de Cultura, Extensão e Vivência/UFMT. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

OLIVEIRA, C. P.. Avaliadora - XXX Seminário Iniciação Científica e Tecnológica - PROPEQ/UFMT. 2022. Universidade Federal de Mato Grosso.

OLIVEIRA, C. P.. Integra UFMS/2021 Avaliadora de trabalhos. 2021. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; PAULI JUNIOR, E.; HECK, D. M.;FERREIRA, R. V.; Teixeira, L. R.. III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da Ufms/CPAQ. 2021. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.. Avaliação Ad hoc - Edital Paext UFMS. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.. Integra UFMS 2020 - Live. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.. Avaliadora de Artigos e Resumos do 1o Congresso Online Internacional de Educação da UFMS/CPAQ. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Teixeira, L. R.;OLIVEIRA, C. P.; PAULI JUNIOR, E.. Comissão de Abreviação de Curso. 2020. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.BURGO, V. H.. I Semana de Letras CPTL/UFMS. 2019. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.; Ferreira, Rogério; Gomes, Lorranne. Vestibular Licenciatura Intercultural. 2012. Universidade Federal de Goiás.

OLIVEIRA, C. P.; Urzêda, Marco Túlio Freitas de; Ferreira, Rogério; Pechincha, Mônica. Vestibular Licenciatura Intercultural. 2011.

PROGRAMA MAIS INGLÊS DO GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso; (Orientador);

A língua espanhola no contexto da UFMT: reflexões sobre internacionalização; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras Português e Espanhol e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT; (Orientador);

Ensino de PLE em instituições religiosas de Cuiabá/MT; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

O ensino de Português como língua estrangeira (PLE): algumas reflexões; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT; (Orientador);

Linguística Clínica: ontem, hoje e amanhã; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

DIAGNÓSTICO DO ENSINO DE LÍNGUAS NA ESCOLA MUNICIPAL PÍLAD REBUÁ EM MIRANDA (MS); 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

O uso da tecnologia na educação bilíngue em tempos de pandemia da COVID-19; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

O processo de escolarização e socialização de crianças bilíngues: estudo em uma comunidade de colonização alemã; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Letramentos digitais na educação superior; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Difiuldades do ensino remoto emergencial na escola rural do assentamento São Manoel; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Língua Portuguesa e a escola indígena durante a pandemia; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

COVID-19: as consequências do ensino remoto em uma escola rural de Ponta Porã-MS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A literatura infantil no processo de alfabetização de educandos na pré-escola e primeiro ciclo de alfabetização de Aquidauana/MS: concepções e práticas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Educação escolar indígena: políticas públicas e algumas práticas terena; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A adaptação de anglicismos nas mídias sociais brasileiras; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Ambiguidade na publicidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Weryry Ijasò; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bdinaweraru; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Iny Ijesu; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Tyyrti; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Iny Tyyrti; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Plantas Medicinais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Xemoonawa Parageta , Yri; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Iny Lsina Bdèdnana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Iny Yri; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Xemoonãwa Paragetã; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Artesanato Iny; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Hawky Mahãdu Rti; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Habu Mahãdu Rti; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Xemaryjtãwa; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural) - Universidade Federal de Goiás; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

PLE e seu estado da arte; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Ensino de língua portuguesa e a teoria enunciativa de Benveniste; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Criação lexical na língua terena (Arawak); 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Estudos da Língua Portuguesa e a escola indígena durante a pandemia; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A criação lexical ? as línguas em movimento; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Monitoria em disciplina de graduação - Introdução aos Estudos Linguísticos; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Literatura infantil e a sala de aula; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras - Português) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Povos indígenas e a educação escolar; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A alfabetização e consciência fonológica; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A etnografia e o curso de letras; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A aprendizagem da língua espanhola no curso de letras; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Processo de aprendizagem durante o ensino remoto; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Aulas de língua portuguesa e o ensino remoto no ensino fundamental I - observações; 2020; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Desafios das escolas indígenas ? um caso Terena; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Neologismo da língua portuguesa ? explorando a morfologia; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Educação escolar indígena ? desafios; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

A realidade das escolas indígenas - um caso terena; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bolsa Permanência - Letras/CPAQ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitora de Assuntos Educacionais - UFMS; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bolsa Permanência - Letras/CPAQ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitora de Assuntos Educacionais - UFMS; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bolsa Permanência - Letras/CPAQ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitora de Assuntos Educacionais - UFMS; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bolsa Permanência - Letras/CPAQ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitora de Assuntos Educacionais - UFMS; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

Bolsa Permanência - Letras/CPAQ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Pró-Reitora de Assuntos Educacionais - UFMS; Orientador: Caroline Pereira de Oliveira;

GONTIJO, T. ; CASSIANO, L. ; OLIVEIRA, C. P. . Acessibilidade e Inclusão na UFMT. 2023.

Kurisiri Javaé ; JAVAE, Dorivaldo Idiau. ; KARAJA, I. O. ; TAPUIA, L. L. ; KARAJA, M. ; JAVAE, Marco Kalari. ; JAVAE, Ricardo Tewaxi. ; CASTRO, R. R. O. ; JAVAE, Ruruca. ; JAVAE, Samuel Iòlò. ; OLIVEIRA, C. P. . Iròdu Rubu. 2011.

OLIVEIRA, C. P. . Organização Geral das Programações de Etapas de Estudos na UFG, em Terras Indígenas e nos Pólos do Curso de Licenciatura Intercultural dos anos 2007 - 2011. 2011.

OLIVEIRA, C. P. . Organização Geral dos Trabalhos Extraescolares dos alunos do Comitê Orientador Karajá e Tapirapé de Majtyritãwa ingressantes em 2007. 2011.

OLIVEIRA, C. P. . Organização da Programação Geral da Etapa de Estudos na UFG de Julho e Agosto de 2011. 2011.

OLIVEIRA, C. P. . Indigenous communities and the Brazilian Portuguese language: linguistic and anthropological notions. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

OLIVEIRA, C. P. . Usos linguísticos nas práticas pedagógicas de Estágio no Curso de Licenciatura Intercultural-UFG. 2011. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, C. P. ; COTRIM, R. G. P. M. . Translinguística, transdisciplinaridade e interculturalidade no ensino e na aprendizagem de línguas: praticando etnografia na sala de aula de Inglês Intercultural em um curso de formação superior para professores/as indígenas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2013

Bolsa de Doutorado, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP.

2010

Bolsa de Mestrado, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES.