Laís Cavalcanti de Almeida

Doutora (2023) e Mestre (2018) em Linguística pelo PROLING-UFPB. Graduada em Letras Português pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Especialista em LIBRAS pela FACEN (2017). Experiência na área de pesquisa em Linguística, com ênfase em Aquisição da Linguagem, atuando principalmente com a multimodalidade. Experiência no ensino superior nas áreas: LIBRAS, Língua Portuguesa, Comunicação e Expressão.

Informações coletadas do Lattes em 03/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2019 - 2023

Universidade Federal da Paraíba
Título: INTERAÇÕES MÃE-BEBÊ COM T21: AS SINGULARIDADES NA CONSTRUÇÃO DO ENVELOPE MULTIMODAL
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Lingüística

2016 - 2018

Universidade Federal da Paraíba
Título: A multimodalidade em contextos de negação nas interações mãe-bebe
, Ano de Obtenção: 2018.Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: negação, aquisição da linguagem, multimodalidade,.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS

2016 - 2017

Faculdade de Ciências Educacionais e Empresariais de Natal
Título: O apontar no processo de Aquisição da Linguagem: Estudo Multimodal em uma criança com Implante Coclear
Orientador: Paula Michelly Soares da Silva

Graduação em Letras Português

2009 - 2013

Universidade Federal da Paraíba
Título: Expressão Facial na Aquisição da Linguagem: Hologestos e holófrases em foco
Orientador: Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2016 - 2016

As Patologias de Escrita no Contexto da Aquisição da Linguagem. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal da Paraíba, UFPB, Brasil.

2010 - 2013

Libras. (Carga horária: 432h). , Centro Integrado de apoio ao portador de deficiência, FUNAD, Brasil.

2011 - 2012

LIBRAS AVANÇADO. (Carga horária: 120h). , CENTRO PREPARATÓRIO EM LIBRAS, CPL, Brasil.

2010 - 2010

LIBRAS - MÓDULOS I E II. (Carga horária: 60h). , CENTRO SUVAG DA PARAIBA, SUVAG, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Organização de eventos

ALMEIDA, L. C. de . IX ENCONTRO NACIONAL DE INTERAÇÃO EM LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL. 2010. (Congresso).

Participação em eventos

Encontro Inter/ Nacional sobre Aquisição da Linguagem.Os gestos emblemáticos como as primeiras categorias gestuais nas interações mãe-bebê.. 2011. (Encontro).

Encontro Inter/ Nacional sobre Aquisição da Linguagem.A emergência das categorias gestuais nas interações mãe-bebê.. 2011. (Encontro).

TÓPICOS DA LINGUÍSTICA REVISTOS À LUZ DAS LÍNGUAS DE SINAIS. 2011. (Outra).

V Encontro Nacional de Estudantes de Letras Libras - V ENELL.O funcionamento do letramento multimodal na língua de sinais. 2011. (Encontro).

V SEMANA DO PPLP. 2010. (Outra).

WORSHOP. 2010. (Outra).

Produções bibliográficas

  • ALMEIDA, L. C. de ; LIMA, M. G. S. ; BRAGA, A. ; CORDEIRO, A. B. A. A. . A construção discursiva da identidade para ciganos em verbetes dicionarísticos. POLICROMIAS - REVISTA DE ESTUDOS DO DISCURSO, IMAGEM E SOM , v. 5, p. 238-268, 2020.

  • CAVALCANTI DE ALMEIDA, LAÍS ; SOUSA DE MELO, EDICLÉCIA ; CARVALHO BEZERRA CAVALCANTE, MARIANNE . A EMERGÊNCIA DAS EXPRESSÕES DE NEGAÇÃO EM CONTEXTOS INTERATIVOS MÃE-BEBÊ. ACTA SEMIÓTICA ET LINGVISTICA , v. 24, p. 13-33, 2019.

  • MELO, E. S. ; ALMEIDA, L. C. de ; CAVALCANTE, M. C. B. . Multimodalidade em cena: As contribuições dos gestos emblemáticos para inserção de crianças com síndrome de down em contextos de atendimento clínico. In: Jenielly Viana; Alixandra Oliveira; Ramísio Vieira de Souza; Maria de Fátima Almeida.. (Org.). Linguagens em perspectivas: diálogos entre fronteiras. 1ªed.Campina Grande: Leve, 2021, v. 1, p. 134-150.

  • MELO, E. S. ; ALMEIDA, L. C. de ; CAVALCANTE, M. C. B. . Multimodalidade em cena: As contribuições dos gestos emblemáticos para inserção de crianças com síndrome de down em contextos de atendimento clínico. In: Jenielly Viana; Alixandra Oliveira; Ramísio Vieira de Souza; Maria de Fátima Almeida.. (Org.). Linguagens em perspectivas: diálogos entre fronteiras. 1ªed.João Pessoa: Leve, 2021, v. 1, p. 134-150.

  • SILVA, D. M. ; ALMEIDA, L. C. de ; MELO, E. S. . Atenção Conjunta e os Gestos Emblemáticos no contexto interativo da mãe com crianças gêmeas. In: Alessandra Del Ré; Evangelina Maria Brito de Faria; Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante; Paulo Vinícius Ávila Nóbrega. (Org.). Olhares diversos NAlíngua(gem) da criança. 1ªed.João Pessoa: CCTA, 2020, v. 1, p. 114-127.

  • ALMEIDA, L. C. de ; SILVA, D. M. ; SILVA, P. M.S . A relação do gesto apontar e a fala em uma criança recém implantada. In: Alessandra Del Ré; Evangelina Maria Brito de Faria; Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante; Paulo Vinícius Ávila Nóbrega. (Org.). Olhares diversos NAlíngua(gem) da criança. 1ªed.João Pessoa: CCTA, 2020, v. 1, p. 260-274.

  • MELO, E. S. ; ALMEIDA, L. C. de ; CAVALCANTE, M. C. B. . Crianças com síndrome de down em cenas de atenção conjunta. In: Alessandra Del Ré; Evangelina Maria Brito de Faria; Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante; Paulo Vinícius Ávila Nóbrega. (Org.). Olhares diversos NAlíngua(gem) da criança. 1ªed.João Pessoa: CCTA, 2020, v. 1, p. 275-289.

  • ALMEIDA, L. C. de ; SANTANA, W. K. F. ; SILVEIRA, E. L. . Notas sobre o papel da mãe como primeira educadora: diálogos pertinentes sobre o agir (alteritário) materno. In: Éderson Luís Silveira; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação: ressonâncias teóricas e práticas. Volume 2.. 2ed.São Carlos -SP: Pedro e João Editores, 2019, v. 2, p. 9-18.

  • ALMEIDA, L. C. de ; SILVA, D. M. . EXPRESSÕES DE NEGAÇÃO EM CONTEXTO INTERACIONAL ENTRE MÃE E BEBÊ SOB A PERSPECTIVA DA MULTIMODALIDADE. In: Jornada Itinerante Quarenta Anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2017, Recife - PE. Anais Eletrônicos da Jornada Itinerante do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste: Edição Recife,2017., 2017.

  • SILVA, D. M. ; ALMEIDA, L. C. de . AULA DE LITERATURA: O GÊNERO CONTO SENDO TRABALHADO NA SALA DE AULA E NO FACEBOOK. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens de Gêneros Textuais (SINALGE), 2017, Campina Grande - PB. Anais IV Sinalge, 2017., 2017.

  • ALMEIDA, L. C. de ; MELO, E. S. . AS AULAS DE LEITURA COMO FACILITADORAS DA PRODUÇÃO NARRATIVA. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande - PB. Anais IV Sinalge, 2017., 2017. v. 1.

  • SILVA, D. M. ; ALMEIDA, L. C. de . O PROCESSO DE INTERAÇÃO DA MÃE COM BEBÊS GÊMEAS COM ÊNFASE NA PERSPECTIVA MULTIMODAL E NA ATENÇÃO CONJUNTA. In: Jornada Itinerante 40 anos do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2017, Recife - PE. Anais Eletrônicos da Jornada Itinerante do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste: Edição Recife, 2017., 2017.

  • ALMEIDA, L. C. de ; SILVA, D. M. . RELAÇÃO MÃE-BEBÊ COM FOCO NAS EXPRESSÕES FACIAIS. In: AXXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2016, Recife - PE. Anais Eletrônicos da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2016.

  • HOLANDA, D. X. ; ALMEIDA, L. C. de . ESTILOS DE FALA MATERNA E A PRODUÇÃO LINGUÍSTICA DA CRIANÇA EFETIVANDO A MATRIZ MULTIMODAL DA LINGUAGEM. In: AXXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2016, Recife - PE. Anais Eletrônicos da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste (GELNE), 2016.

  • ALMEIDA, L. C. de ; LIMA, V. P. . Por que os Bebês se Expressam Facialmente?. In: Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal/RN. AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. Natal/RN: Natal: EDUFRN, 2012. p. 13-689.

  • MELO, E. S. ; ALMEIDA, L. C. de . Gestos Emblemáticos Sob um Perspectiva Multimodal da Língua. In: Grupo de Estudos Linguisticos do Nordeste, 2012, Natal/RN. AQUISIÇÃO E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. Natal/RN, 2012. p. 13-689.

  • ALMEIDA, L. C. de . HOLOGESTOS: EXPRESSÕES FACIAIS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM. In: XX Encontro de Iniciação Científica, 2012, João Pessoa/PB. Caminho para o despertar da vocação pela ciência. João Pessoa/PB: Cnpq, 2012.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    GESTICULAÇÃO E FLUÊNCIA EM AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Cavalcanti de Almeida - Coordenador / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Integrante.

  • 2012 - 2012

    HOLOGESTOS: EXPRESSÕES FACIAIS NA AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Laís Cavalcanti de Almeida - Coordenador / Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante - Integrante.

  • 2010 - 2011

    Projeto: Hologestos A Relação entre os Gestos e Holófrases na Aquisição da Linguagem. Título do Plano de Trabalho: Hologestos: Holófrases e Emblemas na aquisição da linguagem., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Laís Cavalcanti de Almeida - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2020

Estação Cabo Branco - Ciência Cultura e Artes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Prestadora de Serviço, Carga horária: 40

2012 - 2013

Estação Cabo Branco - Ciência Cultura e Artes

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

2012 - 2016

Interactivo colégio e cursos

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2012 - 2013

Escola Estadual de Ensino Fundamental Almirante Tamandaré

Vínculo: Oficineira, Enquadramento Funcional: Oficineira, Carga horária: 4

2014 - 2015

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial do curso Letras/Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutora Presencial do curso de Letras com habilitação em LIBRAS

2010 - 2011

Universidade Federal da Paraíba

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa

2018 - 2020

FACULDADE BRASILEIRA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

Outras informações:
Atuei como professora das disciplinas: LIBRAS- Língua Brasileira de Sinais e Comunicação e Expressão.