Liduina de Sousa Silva
Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia habilitada em Biol pela Universidade Estadual Vale do acaraú (2003) e mestrado em Mestrado em Ciências da Educação - Universidad de La integración de las américas (2016). Licenciatura em Química ( 2024) pela FAVENI. Atualmente é tutora conteudista de material didático do Instituto Qualienf Cursos, tutora conteudista de material didático do Instituto Qualienf Cursos, tutor presencial do Centro Universitário UNINTA, professor ministrante de cursos de formação - Líder Consultoria, Cursos e Treinamentos, administradora - Líder Consultoria, Cursos e Treinamentos, professor da Prefeitura Municipal de Viçosa do Ceará e professor do INSTITUTO DE CURSOS LIVRES. Tem experiência na área de Biologia Geral, com ênfase em Biologia Geral. Experiência na educação básica e ensino superior. Experiência como psicopedagoga atuação de aplicação de avaliação e relatórios. Atualmente atuo como voluntária como psicopedagoga em ONG sem fins lucrativos, prestando serviços de acompanhamento na área da Psicopedagogia observando, diagnosticando, emitindo relatórios dos resultados nas avaliações e altas para orientação de outros profissionais. Público alvo crianças com necessidades especiais e sem condições de pagar um médico, um profissional da saúde e que ás vezes os SUS chega há tempo.
Informações coletadas do Lattes em 06/06/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Ciências da Educação
2012 - 2016
Universidad de La integración de las américas
Título: Análises das metodologias de ensino e aprendizagem aplicadas pelos os professores na educação ambiental no ensino fundamental, Ano de Obtenção: 2016
Orientador: Enrique López
Especialização em Pós-graduação em Docência na Educação Profissional Tecnológica
2022 - 2023
Instituto Federal do Ceará
Título: A inclusão do aluno com transtorno de espectro autista na educação profissional no curso técnico em agricultura na cidade Tianguá-CE
Orientador: Carlos Renêe Martins Maciel
Especialização em Ciências da Natureza e Suas Tecnologias
2022 - 2023
Universidade Federal do Piauí
Título: Não houve
Especialização em Psicopedagogia Clinico , Institucional e Educação Especial
2018 - 2022
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: A Importância do Psicopedagogos nos CAPs na Intervenção na Aprendizagem Escolar
Orientador: Não tenho no momento
Especialização em TUTORIA EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR
2019 - 2020
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: AS TECNOLOGIAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NA EAD NO SÉCULO XXI
Especialização em Pós Graduação Lato Senso em Docência do Ensino Superior
2015 - 2016
Faculdade de Ciencias de Wenceslau Braz
Título: A Importância e Competências do Professor na Docência do Ensino Superior
Orientador: Heber Júnior Freire
Especialização em Pòs-graduada em Química e Biologia
2008 - 2010
FAculdade IEDUCARE
Título: As plantas medicinais como estratégia no ensino de biologia
Orientador: Marlene Feliciano Mata
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica
2021 - 2021
Universidade Federal do Ceará
Título: Não houve. Ano de finalização: 2021
Aperfeiçoamento em Informática Educacional
2018 - 2018
Centro de Educação a Distância do Estado do Ceará
Título: Não houve. Ano de finalização: 2018
Graduação em Licenciatura em Química
2022 - 2024
FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O REPOLHO ROXO MEDINDO O pH DA ACIDEZ E BASICIDADE NO DIA-A-DIA: O Arco-Íris da Química
Orientador: não houve orientador
Graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia habilitada em Biol
2001 - 2003
Universidade Estadual Vale do Acaraú
Título: Não houve defesa de monografia
Formação complementar
2016 -
Administrando Moodle. (Carga horária: 40h). , Portal da Educação, PE, Brasil.
2016 -
Curso de Formação Continuada em EAD Produção de Material em EAD. (Carga horária: 200h). , Portal da Educação, PE, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em Psicologia Escolar e Dificuldade de Aprendizado. (Carga horária: 80h). , GINEAD INSTITUTO NACIONAL DE ENSINO A DISTANCIA, GINEAD, Brasil.
2023 - 2023
Extensão universitária em AEE com estudantes com deficiência e transtornos globais no desenvolvimento. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.
2021 - 2021
Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Tecnol. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A gestão no Século XXI: Novos Paradigmas. (Carga horária: 120h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Gerência de Projetos e em TI. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A Importância de Analisar a Qualidade da Internet,. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Extensão Universitária em Educação à Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Fundamentos Curriculares da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Psicologia Organizacional. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UESMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Didática. (Carga horária: 60h). , Instituto federal do Rio Grande do Sul, IFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Políticas Públicas e Educação Infantil. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Extensão Universitária em Educação à Distância. (Carga horária: 240h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Planejamento educacional: por que, para que e como fazer?. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Elaboração de situações de aprendizagem autoinstrucionais para EAD d. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Gestão e Avaliação no Ensino Fundamental. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em A BNCC do Ensino Médio: Ciências da Natureza. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Psicopedagogia e as dificuldades de aprendizagem escolar. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Psicopedagogia e as dificuldades na Aprendizagem escolar. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Auxiliar de Desenvolvimento Infantil ou Auxiliar de Sala. (Carga horária: 240h). , Centro Universitário Venda Nova do Imigrante, UNIFAVENI, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias da Informação e Comunicação,. (Carga horária: 60h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MEC, Brasil.
2020 - 2020
Tutoria Online. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Amazonas - Campus Lábrea, IFAM, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias da Informação e Comunicação. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2020 - 2020
CLOn - Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA: Moodle para Professor. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Políticas públicas e Educação Infantil. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Documentos e Google; editor de textos. (Carga horária: 30h). , Instituto federal do Rio Grande do Sul, IFRGS, Brasil.
2020 - 2020
Metodologias Ativas na Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Fundamentos Curriculares da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Seguranças em Redes Microsoft. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Psicopedagogia e as dificuldades de Aprendizagem Escolar. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
EAD e Design Instrucional. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Pesquisa e Educação a distância. (Carga horária: 80h). , Escola Superior Aberta do Brasil, ESAB, Brasil.
2020 - 2020
Ensinando com o Moodle. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2020 - 2020
Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA: Moodle para Estudante. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2020 - 2020
Como Produzir Videoaulas. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.
2019 - 2019
APLICATIVO APLICKERS NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 3h). , UFMA - Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2019 - 2019
PROFESSSORA, VAI TER JOGO? ESTRATÉGIAS PARA ENVOLVER OS ALUNOS NA APRENDIZA. (Carga horária: 3h). , UFMA - Universidade Federal do Maranhão, UFMA, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Informática Educacional. (Carga horária: 120h). , Centro de Educação á distância do Estado do Ceará, CED, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Políticas em Gênero e Raça. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Produção de Material Digital em EAD. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2016 - 2016
Curso de Aperfeiçoamento em Didática e Metodologia Para Formação de Tutores. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2014 - 2014
Conferência Nacional de Educação e Ensino de Ciênc. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2012 - 2012
Encontro Internacional de Formação Continuada Tece. (Carga horária: 4h). , Universidade Americana, U A, Brasil.
2010 - 2010
Formação Continuada Programa Escola Ativa. (Carga horária: 160h). , Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará, SEMED, Brasil.
2007 - 2008
Aperfeiçoamento em Química. (Carga horária: 200h). , Instituto Universal Brasileiro, IUB, Brasil.
2007 - 2007
Viver professor : Aprender mais para ensinar melho. (Carga horária: 80h). , Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará, SEMED, Brasil.
2007 - 2007
Aperfeiçoamento em Biologia. (Carga horária: 200h). , Instituto Universal Brasileiro, IUB, Brasil.
2004 - 2004
Técnicas de Operação de Microcomputadores. (Carga horária: 90h). , SENAI - Departamento Regional do Amazonas, SENAI/AM, Brasil.
2002 - 2002
Alfabetização de Jovens e Adultos. (Carga horária: 112h). , Universidade Metodista de São Paulo, UMESP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Psicopedagogia.
Organização de eventos
CARVALHO, A. J. G. ; SILVA, L. E. G. ; SILVA, S. S. A. ; SILVA, L. S. ; Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . O REPOLHO ROXO MEDINDO O pH DA ACIDEZ E BASICIDADE NO DIA-A-DIA: O Arco-Íris da Química. 2021. .
Participação em eventos
15ª Mostra Brasileira de Foguetes. 15ª Mostra Brasileira de Foguetes reais/virtuais- OBA 2021. 2021. (Olimpíada).
15ª Mostra Brasileira de Foguetes- OBA- Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. Orientadora. 2021. (Olimpíada).
24ª Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica- SAB- Sociedade Brasileira de Astronomia. Orientadora. 2021. (Olimpíada).
LIDUINA DE SOUSA SILVA. 24ª Olímpiada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. 2021. (Olimpíada).
Participação em bancas
SILVA, L. S.. A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA E. E. I. F. PROFª. OFÉLIA PORTELA MOITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; Nilma de Melo Freire; MENESES JUNIOR, E. L.. AS CAUSAS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO FUNDAMENTAL I NA E. E.I.F. MARIA VILANI DE JESUS SÍTIO BOM JESUS II. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. O USO DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM TURMAS DE 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A AFETIVIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. AS DIFICULDADES DA LEITURA E ESCRITA NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMNETAL I DA ESCOLA FREI GERVASIO TIANGUA- CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZADO SOCIAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A COMPREENSÃO LEITORA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DAS CRIANÇAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA DIANTE DAS MUDANÇAS SOCIAIS E COMPORTAMENTAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. PRÉ-ESCOLA: EXIGÊNCIAS FÍSICAS E ADMINISTRATIVAS ESSENCIAIS PARA O BOM FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A IMPORTÂNCIA DA FAMÌLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. AS RELAÇÕES DE GÊNERO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE UMA TURMA DO INFANTIL III E.E.I.F. PROFª OFÉLIA PORTELA MOITA TINGUÁ-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
SILVA, L. S.; FREIRE, N. M.; MENESES JUNIOR, E. L.. O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus.
Orientou
A Educação Inclusiva nas Séries Iniciais um Novo Desafio na Aprendizagem Escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Formação de Professores na Educação Inclusiva; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Relação da Família Com o Psicopedagogo no Processo de Ensino; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínico) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância do Psicopedagogo e da Família na Aprendizagem Escolar na Educação Infantil; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Institucional e Clínico) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Legislação da Educação Especial e Suas Contribuições na Inclusão Escolar; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Inclusão de Alunos Especiais Surdos no Ensino Regular; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância do Lúdico no Processo de Ensino da Criança Especial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Os Fatores que Ocasionam as Dificuldades de Aprendizagem na Educação Especial; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínico Institucional) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A INFLUÊNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA E; E; I; F; PROFª; OFÉLIA PORTELA MOITA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ORAL INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
AS CAUSAS DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA NO FUNDAMENTAL I NA E; E; I; F; MARIA VILANI DE JESUS SÍTIO BOM JESUS II; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
O USO DOS JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM TURMAS DE 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
AS DIFICULDADES DA LEITURA E ESCRITA NA APRENDIZAGEM NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMNETAL I DA ESCOLA FREI GERVASIO TIANGUA- CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A AFETIVIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A EDUCAÇÃO INCLUSIVA COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E APRENDIZADO SOCIAL DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A COMPREENSÃO LEITORA NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DAS CRIANÇAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A RELAÇÃO ENTRE O CUIDAR E O EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO APRENDIZADO DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A PRÁTICA DOCENTE NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
O LÚDICO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A IMPORTÂNCIA DA PARCERIA ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA DIANTE DAS MUDANÇAS SOCIAIS E COMPORTAMENTAIS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
PRÉ-ESCOLA: EXIGÊNCIAS FÍSICAS E ADMINISTRATIVAS ESSENCIAIS PARA O BOM FUNCIONAMENTO INSTITUCIONAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A IMPORTÂNCIA DA FAMÌLIA NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação Programus; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Ausência da Família na Aprendizagem no Processo de Ensino-aprendizagem na Escola CEI- Leonardo Orthon na Cidade de Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Educação Inclusiva nas Séries Iniciais na Escola de Ensino Fundamental Nossa Senhora das Graças na Cidade de Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Inclusão da Família no Processo de Ensino-aprendizagem no CEI- Centro de Educação Infantil Suane Glenda de Vasconcelos Lima-Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Adaptação da Criança no Berçário na Educação Infantil no CEI-Centro de Educação Infantil Suane Glenda de Vasconcelos Lima- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância da Educação Inclusiva Com Crianças Especiais na E; E; F; Francisco Ordônio- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
As Causas das Dificuldades na Aprendizagem na Leitura e Escrita nas Séries Iniciais no Colégio Centro Educacional Bejamim Constant- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância da Família na Educação Infantil Lar Doce Lar de Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância da Gestão Escolar Democrática e a Qualidade do Ensino no Instituto Nossa Senhora de Fátima Ubajara-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Formação de Professores Para Crianças Especiais na Escola Família Antonia Suzete de Olivindo Silva; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Ludicidade Como Instrumentos Pedagógico na Educação Infantil na Escola SEI Suane Glenda Vasconcelos d Lima; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância de Um Melhor Conviver Entre Alunos e Professores Para Uma Boa Educação na E; E; I; F Alaide Barroso- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Contribuição da Família no Aprendizado das Crianças na Educação Infantil na Escola de Ensino Infantil e Fundamental Tereza Nunes; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância da Veiculação Entre Família e Escola no CEB; Maria Terceiro Guasque Bento- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Reaproveitamento da Àgua Para Agricultura Familiar na Comunidade Remissão Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância da Afetividade na Educação Infantil no CMEI- Thaís de Araújo Queiroz- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Educação Inclusiva e Suas Diversidades como Inclusão Social na E; E; F; Sofia Matos Ibiapina-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Indisciplina Escolar no Processo de Ensino-Aprendizagem na E; E; F; Maria Terceiro Guasque Bento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Indisciplina Escolar e Suas Consequencias no Processo de Ensino-aprendizagem na; E; EF; José de Araquém Rodrigues- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Inclusão de Alunos |Especiais Surdos no Ensino Regular no IET( Instituto Educacional de Tianguá-CE; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância do Lúdico na Aprendizagem da Educação Infantil na Escola Maria Ofélia Vasconcelos- Tianguá-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Música no Processo de Aprendizagem no Ensino Infantil no Colégio IET(Instituto Educacional de Tianguá; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Relação Família e Escola na Aprendizagem Escolar na E; E; I; F; Agostinho de Brito; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação Profissional Integrada da Região Norte; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância do Lúdico no Processo de Ensino-Aprendizagem no Ensino Fundamental I; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Educação Piauiense; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Uma Análise de Alfabetização e Letramento nas Séries Iniciais; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação do Piauí; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Uma Análise das Brincadeiras na Aprendizagem na Educação Infantil Centro Comunitário de Pindoguaba; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação do Piauí; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Educação Especial Nas Séries Iniciais Nas Escolas Pùblicas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação do Piauí; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
As Contribuições dos Contos Para a Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação do Piauí; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Importância do Lúdico na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto de Educação do Piauí; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
As Dificuldades na Aprendizagem da Leitura e Escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Universidade Estadual Vale do acaraú; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
A Prática do Educador Físico no Ensino Fundamental II na E; E; F; Oscar Magalhães Ubajara-CE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual Vale do Acaraú; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
EDUCAÇÃO AMBIENTAL: AS METODOLOGIAS DE ENSINO APLICADAS NA E; E; F; JOSÉ FENANDES DE LIMA- UBAJARA-CE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Agrárias) - Universidade Federal da Paraíba; Orientador: Liduína de Sousa Silva;
Produções bibliográficas
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Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . A Incusão do Aluno Autista no Ensino Regular e Seu Desenvolvimento no Ensino Aprendizagem. Ciencia, salud, educacion y economia , v. 15, p. 37-51, 2018.
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SILVA, L. S. ; PRATES, M. H. D. . Metodologias de Ensino na Educação Ambiental no Ensino Fundamental I e II. Revista Ciencia, Salud, Educación y Economia , v. 1, p. 86-99, 2017.
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SILVA, L. S. ; PRATES, M. H. D. . As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) Como Instrumentos Pedagógicos no Processo de Ensino Aprendizagem. Revista Ciencia, Salud, Educación y Economia , v. 2, p. 120-132, 2017.
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SILVA, L. S. ; PRATES, M. H. D. . O Pacto Nacional Pela Alfabetização na Idade Certa na Formação Continuada Para Professores e Seus Efeitos no Processo de Alfabetização. Revista Ciencia, Salud, Educación y Economia , v. 2, p. 190-203, 2017.
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SILVA, L. S. . Educação Brasil Volume IX. 1. ed. Chapecó: Editora Livrologia, 2019. v. 9. 350p .
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SILVA, L. S. ; MACIEL, C. R. M. . A inclusão dos alunos com transtorno de espectro autista na educação profissional no curso técnico de Agricultura na cidade de Tianguá-CE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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Silva, Liduina de Sousa ; As Plantas medicinais como estratégia no ensino de Biologia . As tecnologias e seus paradigmas na Educação a Distância EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. S. . OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO NO SECULO XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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SILVA, L. S. . AS TECNOLOGIAS E SEUS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA- EAD. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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As Plantas medicinais como estratégia no ensino de Biologia . OS RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
Silva, Liduina de Sousa ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . Técnicas e Manejos de Galinhas Caipiras na Agricultura Familiar. 2018.
SILVA, L. S. ; PEREIRA, J. D. S. ; SILVA, L. S. . A Importância do acompanhante terapêutico no contexto escolar do aluno autista na cidade de Ubajara-Ce. 2018.
Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . Administração de Atendimento ao Público. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
SILVA, L. S. ; Silva,Liduina de Sousa ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . O autismo e o processo terapêutico do psicólogo. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
As Plantas medicinais como estratégia no ensino de Biologia . O autismo e o processo terapêutico do psicólogo. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso).
A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . Administração de Recursos Humanos. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . Administração- Informática e Digitação. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
SILVA, L. S. . A Gestão Democrática e o Desempenho Escolar. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . Auxiliar Administrativo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
Análises das Metodologias de Ensino Aplicadas Pelos Professores na Educação Ambiental no Ensino Fundamental Josias Vieira da Silva . Didática- Metodologias e Práticas de Ensino. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso de aperfeiçoamento).
ANSELMO JUNIOR, F. H. F. ; SILVA, L. S. . Técnicas e manejos de Galinhas Caipiras na Agricultura Familiar. 2018. .
ANSELMO JUNIOR, F. H. F. ; SILVA, L. S. . Técnicas e Manejos de Frango s de Cortes nas Granjas. 2018. .
Silva, Liduina de Sousa ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . A Gestão Democrática e a Escola na Aprendizagem. 2018. .
SILVA, L. S. ; S.Liduina de S ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . A Gestão Democrática e Escola no Ensino Aprendizagem. 2018. .
A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . Liderança em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica. 2018. .
SILVA, L. S. ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . Didática- Metodologias e Práticas de Ensino. 2018. .
SILVA, L. S. ; A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . A Importância da Metodologia do Trabalho Científico no Ensino Superior. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
A Importância e Competência do Professor na Docência do Ensino Superior . Técnicas e Manejos de Galinhas Caipiras na Agricultura Familiar. 2017. .
SILVA, L. S. . Didática: Práticas e Metodologias de Ensino. 2017. .
Silva, Liduina de Sousa ; SILVA, L. S. . A Importância da Metodologia Científica no Ensino Superior. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2023 - 2023
O reaproveitamento da águas das pias de banheiros e bebedouros em hortas escolares: Como ação de Sustentabilidade na E.E.F. de Quatiguaba- Viçosa Ce, Descrição: O reaproeveitamento da água surge como alternativa de reutilização desse recurso natural, sendo a água como fonte de vida e de sobrevivência humana planetária. O desperdício de água pode ser evitado de diversas formas, tais como a água de bebedouros nas escolas pias de banheiros podem ser reaproveitada em hortas escolares. Por meio deste projeto traz uma aprendizagem voltada para as questões ambientais e práticas pedagógicas mais cooperativas herança deixado de nosso primeiros habitantes. O projeto não traz danos ao meio ambiente, e é de baixo custo financeiro. Os motivos que levaram a realização do projeto como reaproveitamento da água dos bebedouros na escola decorre da necessidade de consicentizar os estudantes a evitarem desperdício de água e também reutizar este recurso natural implantando a horta escolar. Também expandir o projeto em outras escolas como ideia de sustentabilidade. O projeto foi realizada na abordagem qualitativa com um estudo de caso observando os bebedouros e pias do banheiro da E.E.F. de Quatiguaba e posteriormente irrigação na implantação canteiro horta escolar. Trouxe como resultados a implantação da horta escolar, reutilizando a água, práticas de cultivo agrícola sustentável, conhecimentos e técnicas de manejos agrícolas com a compostagem orgânica usando folhagem e outros recursos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liduína de Sousa Silva - Integrante / Liduina de - Coordenador / LIDUINA DE SOUSA SILVA - Integrante / Isac de Albuquerque Sobrinho - Integrante / Emília Eugênia Chaves Amaral - Integrante / Jéssica Altino Araújo - Integrante.
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2023 - 2023
A farinha de banana verde como valor nutricional para saúde: Uma herança da cultura indígena, Descrição: A realização do presente projeto intitulado com o título A farinha de banana verde como valor nutricional para a saúde: Herança de uma cultua indígena, as razões que trazem a realização do projeto é a necessidade de valorizar e resgatar os valores de outras raças e etnias como por exemplo a cultura indígena para nossa sociedade e para a saúde. Antigamente nossos primeiros habitantes estiveram no Brasil e deixaram seus legados culturais, tais como hábitos alimentares saudáveis e cuidados com a saúde. Os índios se alimentavam de alimentos naturais sem a presença de químicos industrializados e com isso tinham mais saúde.Objetivos:Conhecer o processo de como fazer a farinha de banana verde e suas contribuições para a saúde como uma herança da cultura Afro-Brasileira indígena.Pesquisar sobre a temática da cultura Afro-Brasileiro e suas heranças deixadas pelo povo indígena;Incentivar os estudantes a atuarem como multiplicadores de conhecimentos partindo da realidade local, estudando o consumo da banana verde;Conhecer o processo de fazer a farinha de banana verde e suas contribuições para a saúde;Realizar experimentos com a farinha usando o ingrediente principal da banana verde e palestras de conscientização nas turmas;Metas alcançadas:Os estudantes aprenderam por meio da abordagem interdisciplinar, conhecendo o processo de como produzir a farinha da banana verde, identificando seus nutrientes, apresentaram para a comunidade.Também observaram que a região é produtiva, mas que os produtores não conhecem esta técnica de reaproveitamento das bananas verdes. Conheceram a importância do consumo da farinha de banana como um suplemento natural, carboidrato por ser rico em amido e outros nutrientes com isso previne caimbras, antidepressiva, hipertenção, perda de peso, aumento de massa muscular, diabetes e outras. Tiveram como metas/resultados que segundo orientações de profissionais da saúde não há contra indicação, por ser um alimento totalmente natural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liduína de Sousa Silva - Coordenador / Liduina de - Integrante / Isabelly Maria Tavares da Silva - Integrante / Luana Araújo Arruda - Integrante / José Ari Silva Gomes - Integrante.
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2022 - 2022
A robótica sustentável com protótipos recicláveis: Uma forma de reduzir os impactos ambientais, Descrição: O presente projeto de Pesquisa intitulado com o título a robótica sustentável com protótipos recicláveis: uma forma de reduzir os impactos ambientais. Têm como objetivo despertar nos estudantes o interesse pela robótica e de forma sustentável na construção do conhecimento científico com material reciclado. O termo robótica sustentável é uma metodologia de ensino que propõe uma aprendizagem significativa despertando a consciência ambiental diminuindo os impactos ambientais com a utilização de lixos eletrônicos e materiais recicláveis na criação de protótipos de uma máquina ou objeto similar.Objetivos:Despertar nos estudantes o interesse pela robótica e de forma sustentável na construção do conhecimento científico com material recicladoPesquisar sobre a temática robótica educacional com materiais recicláveis;Confeccionar protótipos manualmente com lixos eletrônicos e testá-los como funcionam;Demonstrar os resultados dos protótipos produzidos tais como; ventilador recarregável e minibomba de bombear água demonstração na FEAC- Feira de Amostra Científica.Metas:Os estudantes obtiveram ideia de como reaproveitar o lixo eletrônico transformando-os em protótipos recicláveis tais como miniventilador e bombinha de jogar água isso traz ideia de sustentabilidade, por que ao invés os resíduos sólidos serem jogados ao ar livre e levando anos e anos para se decompor na natureza causando poluição ambiental, os aestudantes aprenderam por meio de inovações tecnológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Liduína de Sousa Silva - Integrante / Liduina de Sousa Silva - Coordenador / Carlos Henrique Fontenele Oliveira - Integrante / Francisco Gean Sousa da Assunção - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Secretaria Municipal de Educação de Viçosa do Ceará, Prefeitura Municipal de Viçosa do Ceará. , Praça de Clóvis Beviláqua 320, Centro, 62300000 - Viçosa do Ceará, CE - Brasil, Telefone: (88) 36321144
Experiência profissional
2008 - 2011
E.E.F.M Monsenhor AguiarVínculo: CONTRATO TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino médio, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Venho relatar que trabalho na área da educação há uns 10 anos, tenho experiência no ensino fundamental I e II, Educação de Jovens e adultos, atualmente desde de 2008 estou lecionando no ensino médio com as discplinas de Química do 1 ano ao 3 ano , BIologia nas 1 ano e Física no 1 ano.
Tenho afinidades co as disciplinas dárea de ciências naturais.
2014 - Atual
INSTITUTO DE CURSOS LIVRESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2001 - 2003
Prefeitura Municipal de TianguáVínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2004 - Atual
PREFEITURA MUNICIPAL DE VIÇOSA DO CEARÁVínculo: Empregado, Enquadramento Funcional: Professor
2017 - Atual
Líder Consultoria, Cursos e TreinamentosVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Ministrante de Cursos de Formação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2017 - Atual
Líder Consultoria, Cursos e TreinamentosVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Administradora, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuo na Consultoria Líder Consultoria, Cursos e Treinamentos como administradora da empresa, onde administro e elaboro provas para simulados e concursos e correções também.
2016 - 2018
IFCE CRATEÚSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substittuto, Carga horária: 40
2017 - 2019
Centro de Educação Profissional Integrada da Região NorteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Orientador, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2019 - Atual
CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTAVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Atuo na função de tutoria presencial no pólo de unidade de apoio, auxiliando aos discentes orientando o processo de aprendizagem no AVA( Ambiente Virtual de Aprendizagem), oriento tiro dúvidas com relação às disciplinas e a questão de sistema em AVA.
2021 - Atual
INSTITUTO QUALIENF CURSOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tutora Conteudista de Material didático, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2020 - Atual
INSTITUTO QUALIENF CURSOSVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Conteudista de Material didático, Carga horária: 20
2022 - 2023
SETAS- Secretaria de Assistência Trabalho e Assistência SocialVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga, Carga horária: 30
2024 - Atual
Instituto MirinhaVitorVínculo: voluntário, Enquadramento Funcional: Psicopedagoga Voluntária, Carga horária: 16
Outras informações:
O serviço prestado é voluntário para as questões sociais e saúde. É uma instituição de serviço social voluntariado, onde vários profissionais prestam serviços á comunidade carente do público de pessoas com crianças especiais que buscam com urgência uma consulta médica ou acompanhamento de profissionais tais como médico, neuropediatra, médico, nutricionista, assessoria jurídica e pedagoga e psicopedagoga, eu sou pedagoga e psicopedagoga atuo observando e diagnosticando casos que precisam de acompanhamento para a aprendizagem, aplico avaliações, emissão de relatórios e laudos, alta de acompanhamento ao paciente.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Liduina de Sousa Silva e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?