Pedro Henrique Bonini da Silva

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Produções bibliográficas

• BONINI DA SILVA, P.H. ; REZENDE FILHO, L.A.C. . Audiovisuais e o ensino de geociências: um debate sobre formação docente. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 17, p. 1-22, 2024.

• SILVA, P. H. B. da ; SERRA, E. . Reflexões de professores de Geografia sobre a formação continuada e a implantação do Programa Nova EJA da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro. GEOGRAFIA ENSINO & PESQUISA , v. 28, p. e87654, 2024.

• MENDES, G. S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T.P. ; MARTINS, H. ; VALENTINO, V. ; NEGREIROS, E. M. A. . O olhar do visitante: o caso do museu Espaço Memorial Carlos Chagas Filho. Revista Scientiarum Historia , v. 1, p. 1-8, 2017.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; SILVA, P. A. ; BRITO, N. B. ; MOREIRA, S. A. ; CONCEICAO, L. J. L. ; COSTA FILHO, A. R. B. ; PINTO, S.P. ; DAHMOUCHE, M. . A percepção de professores do ensino fundamental sobre a atividade de formação continuada no Museu Ciência e Vida. REVISTA DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E MATEMÁTICA , v. 5, p. 16-26, 2015.

• BONINI DA SILVA, P.H. . Tecnologias da informação e comunicação na Educação em Ciências e Saúde: uma breve contribuição ao debate. In: ANJOS, Maylta Brandão; SILVA,Edgard Miranda. (Org.). Ensino de Ciências e Formação de Professores. 1ed.Rio de Janeiro: Imperial, 2021, v. 3, p. 81-91.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, T. P. M. ; NEGREIROS, E. ; MENDES, G.S. ; MARTINS, H. ; SICILIANO, K. S. . Divulgação Científica, História da Ciência e Extensão no Espaço Memorial Carlos Chagas Filho - Uma avaliação da Exposição 'A História da Ciência do Brasil: O capítulo do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. In: Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017, Rio de Janeiro. Anais do Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS:história, desenvolvimento e democracia. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2017. v. 2. p. 86-94.

• MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; VALENTINO, V. ; MARTINS, H. ; SÁ, P. M. ; BISPO, C. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Uma parte da História da Ciência e da Tecnologia no Brasil: Os equipamentos históricos-científicos e acervos raros bibliográficos do museu Espaço Memorial Carlos Chagas Filho (EMCCF/IBCCF - UFRJ). In: Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017, Rio de Janeiro. Anais do Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS: história, desenvolvimento e democracia. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2017. v. 2. p. 392-401.

• MENDES, G.S. ; SILVA, T. P. M. ; NEGREIROS, E. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MARTINS, H. ; VALENTINO, V. ; SÁ, P. M. ; BISPO, C. ; SICILIANO, K. S. . Uma parte da História da Ciência e da Tecnologia no Brasil: Os equipamentos HISTÓRICOS-CIENTÍFICOS e acervos raros bibliográficos do Museu Espaço Memorial Carlos Chagas Filho (EMCCF/IBCCF-UFRJ). In: Seminário A UFRJ faz 100 anos, 2017. Anais Seminário A UFRJ faz 100 anos, 2017.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MENDES, G.S. ; SILVA, T. P. M. ; MARTINS, H. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, HISTÓRIA DA CIÊNCIA E EXTENSÃO NO ESPAÇO MEMORIAL CARLOS CHAGAS FILHO/UFRJ - UMA AVALIAÇÃO DA EXPOSIÇÃO 'A HISTÓRIA DA CIÊNCIA DO BRASIL: O CAPÍTULO DO INSTITUTO DE BIOFÍSICA CARLOS CHAGAS FILHO'. In: Seminário A UFRJ faz 100 anos, 2017. Anais Seminário A UFRJ faz 100 anos, 2017.

• MENDES, G. S. ; MANCILIO DA SILVA, T.P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MARTINS, H. ; VALENTINO, V. ; SÁ, P. M. ; BISPO, C. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . UMA PARTE DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA E DA TECNOLOGIA NO BRASIL:OS EQUIPAMENTOS HISTÓRICO-CIENTÍFICOS E ACERVOS RAROS BIBLIOGRÁFICOS DO MUSEU ESPAÇO MEMORIAL CARLOS CHAGAS FILHO (EMCCF/IBCCF-UFRJ). In: Seminário A UFRJ faz 100 anos, 2017. Anais do Seminário A UFRJ faz 100 anos.

• SICILIANO, K. S. ; MENDES, G.S. ; MORAES, J. ; LAMAS, T. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; NEGREIROS, E. ; DIAS, R. . Guarda, Pesquisa e Catalogação dos equipamentos científicos do acervo do Espaço memorial Carlos Chagas Filho. In: IV Seminário Internacional Cultura Material e Patrimônio de Ciência e Tecnologia, 2016, Rio de Janeiro. Anais do IV Seminário Internacional Cultura Material e Patrimônio de Ciência e Tecnologia (IV SPCT), 2016. p. 26-41.

• MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . A Cartografia escolar e a formação continuada de professores de geografia: Um estudo de caso sobre a oficina ?Descomplicando a Cartografia?. In: XV Encuentro de Geógrafos de América Latina (XV EGAL), 2015, Havana, Cuba.. XV Encuentro de Geógrafos de América Latina (XV EGAL), 2015. p. 215-223.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; BARCELLOS, R. M. . A música e a Geografia: a construção do olhar geográfico na educação básica. In: V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014, Natal. V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014.

• SILVA, T. P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . Descomplicando a cartografia: a geografia escolar e a formação continuada de professores de geografia em ambientes de educação não-formal.. In: V Encontro Nacional de Licenciaturas (V ENALIC), 2014, Natal. V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014.

• BARCELLOS, R. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. . A MÚSICA E SUAS DIVERSAS FORMAS DE REPRESENTAÇÃO APLICADAS AO ENSINO DE GEOGRAFIA. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória. Anais Eletrônicos, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. . ACERVO DE ARQUIVOS DIGITAIS PARA AULAS DE GEOGRAFIA: UM ESTUDO SOBRE RECURSOS DIDÁTICOS E A GEOGRAFIA ESCOLAR. In: VII Congresso Brasileiro de Geógrafos, 2014, Vitória. Anais Eletrônicos.

• SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, T. P. M. . Formação de professores em espaços não formais de educação: relato de experiência das atividades realizadas no EMCCF/UFRJ. In: 3º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências, 2018, Rio de Janeiro. 3º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências, 2018.

• MENDES, G.S. ; MARTINS, H. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; VALENTINO, V. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Espaço Memorial Carlos Chagas Filho e laboratórios do IBCCF: Construindo pontes. In: 9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 9ª SIAc/UFRJ-2016/ 40ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2018, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 40º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2018.

• MARTINS, H. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MENDES, G.S. ; VALENTINO, V. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; NEGREIROS, E. . O EMCCF vai à escola: Como os estudantes pensam a ciência?. In: 9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 9ª SIAc/UFRJ-2018/ 40ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2018. Livro de Resumos 40º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ.

• MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Ampliador e Divulgador da Ciência e Cultura: Vida e Carreira do Dr. Cezar Antonio Elias. In: 8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 8ª SIAc/UFRJ-2017/ 39ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2017, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 39º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2017.

• MARTINS, H. ; VALENTINO, V. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MALM, O. ; NEGREIROS, E. . Estudo Avaliativo do Público do Espaço Memorial Carlos Chagas Filho. In: 8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 8ª SIAc/UFRJ-2017/ 39ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2017, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 39º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2017.

• MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MARTINS, H. ; SÁ, P. M. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Oficina: Equipamentos Históricos Científicos Revelando Fenômenos da Natureza. In: 8ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 8ª SIAc/UFRJ-2017/ 39ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2017, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 39º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2017.

• SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. . Espaço Memorial Carlos Chagas Filho: Um lugar de Memória, Ensino, Pesquisa e Extensão comprometido com a prática da divulgação científica. In: V Seminário de Integração dos Técnicos Administrativos em Educação da UFRJ (V SINTAE), 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos V Seminário de Integração dos Técnicos Administrativos em Educação da UFRJ (V SINTAE), 2017.

• SICILIANO, K. S. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MARTINS, H. ; SÁ, P. M. ; VALENTINO, V. ; BISPO, C. ; NEGREIROS, E. . Ensino, Pesquisa e Extensão como prática de divulgação científica no interior do Espaço memorial Carlos Chagas Filho.. In: Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos Seminário UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017.

• MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; NEGREIROS, E. ; BOTARO, D. . Educação e Ciência - A exposição 'A história da ciência no Brasil: o capítulo do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. In: IX Scientiarum historia, 2016, Rio de Janeiro. Scientiarum historia IX, 2016.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; SCOFANO, R. . Ocupar e Resistir: um olhar geográfico sobre as ocupações das escolas no Rio de Janeiro. In: Semana de Integração acadêmica e cultural - UFRJ, 2016, Rio de Janeiro. Semana de Integração Acadêmica e Cultural - 2016, 2016.

• MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; DIAS, R. ; MORAES, J. ; SÁ, P. M. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . A Trajetória de um divulgador da ciência: vida e carreira de Darcy Fontoura de Almeida (1930-2014). In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 7ª SIAc/UFRJ-2016/ 38ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2016, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 38º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2016. p. 310-311.

• MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MARTINS, H. ; DIAS, R. ; MENDES, G.S. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Estudo avaliativo da exposição ?A História da Ciência do Brasil: O Capítulo do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho?. In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 7ª SIAc/UFRJ-2016/ 38ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2016, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 38º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2016. p. 405-405.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MENDES, G.S. ; MARTINS, H. ; DIAS, R. ; BOTARO, D. ; NEGREIROS, E. . Entre a Universidade e a Escola: elementos da mediação humana na exposição: ?A História da Ciência no Brasil: O Capítulo do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho?. In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 7ª SIAc/UFRJ-2016/ 38ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2016, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 38º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2016.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MENDES, G.S. ; DIAS, R. ; MARTINS, H. ; LAMAS, T. ; MORAES, J. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . Cezar Antônio Elias: Preservação da memória e divulgação científica. In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 7ª SIAc/UFRJ-2016/ 38ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2016, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 38º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2016.

• MORAES, J. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BOTARO, D. ; LAMAS, T. ; LUNARDI, B. ; MENDES, G.S. ; ANANIAS, D. ; MARTINS, H. ; SICILIANO, K. S. ; SÁ, P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MAGALHAES, V. ; NEGREIROS, E. . Museu e memória: O Espaço Memorial e o Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho. In: 7ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ ? 7ª SIAc/UFRJ-2016/ 38ª Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC), 2016, Rio de Janeiro. Livro de Resumos 38º Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2016.

• LEANDRO, José. ; SILVA, Gilson. ; SANTOS, Dandara. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; COSTA, Miguel. . A exibição de curtas-metragens como auxílio na construção do conhecimento: um estudo de caso no CIEP Ayrton Senna da Silva.. In: III Jornada de Formação Docente, 2015, Rio de Janeiro. CADERNO DE RESUMOS DA III JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO, 2015.

• BONINI DA SILVA, P.H. . AS PRÁTICAS FORMATIVAS DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO PROEJA NAS UNIDADES DO COLÉGIO PEDRO II - RJ.. In: XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural - UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural - UFRJ, 2015.

• BONINI DA SILVA, P.H. . A formação continuada de professores no contexto da Nova EJA. In: II Jornada de Formação Docente da UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. RESUMOS DA II JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. . A música e suas diversas formas de representação aplicadas ao ensino de Geografia. In: II Jornada de Formação Docente da UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. RESUMOS DA II JORNADA DE FORMAÇÃO DOCENTE, 2014.

• SILVA, T. P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . Descomplicando a cartografia: a geografia escolar e a formação continuada de professores de geografia em ambientes de educação não-formal.. In: V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014, Natal. CADERNO DE RESUMOS: V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; BARCELLOS, R. M. . A música e a Geografia: a construção do olhar geográfico na educação básica. In: V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014, Natal. CADERNO DE RESUMOS: V Encontro Nacional de Licenciaturas, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. . A Formação Docente na Educação de Jovens e Adultos. In: Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural - UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. . A formação de professores da/na EJA: Um estudo de caso sobre a Nova EJA.. In: II Seminário de Educação de Jovens e Adultos - PUC/Rio, 2014, Rio de Janeiro. II SEEJA, 2014.

• BONINI DA SILVA, P.H. ; LIMA, A. P. . Acervo de Arquivos Digitais para Aulas de Geografia: Uma Proposta de Organização de Recursos Didáticos no Âmbito do PIBID Geografia. In: I Jornada de Iniciação à Docência da UFRJ, 2013, Rio de Janeiro. I Jornada de Iniciação à docência UFRJ, 2013.

• CONCEICAO, L. J. L. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. ; SILVA, T. P. M. . Futebol e divulgação científica:Uma alternativa ao ensino de matemática. In: II Encontro Internacional de Divulgadores da Ciência, 2013, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro Internacional de Divulgadores da Ciência: 30 anos de divulgação científica no Brasil.

• CONCEICAO, L. J. L. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. ; SILVA, R. R. ; SILVA, T. P. M. . Brincar e aprender: Oficinas de férias no Museu Ciência e Vida. In: II Encontro Internacional de Divulgadores da Ciência, 2013, Rio de Janeiro. Anais do II Encontro Internacional de Divulgadores da Ciência: 30 anos de divulgação científica no Brasil, 2013.

• BONINI DA SILVA, P.H. . Estudo do uso do solo na região Norte Fluminense e seu impacto no campo da temperatura da superfície nas cidades de Macaé e Campos. In: XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2012, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2012.

• NEGREIROS, E. ; SICILIANO, K. S. ; GRECO, P. D. ; MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SÁ, P. M. ; BISPO, C. ; MARTINS, H. ; VALENTINO, V. . Espaço Memorial Carlos Chagas Filho: ressignificando o patrimônio científico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. . Formação de professores em espaços não formais de educação: relato de experiência das atividades realizadas no EMCCF/UFRJ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; MARTINS, H. ; NEGREIROS, E. . O Olhar do Visitante: O Caso do Museu Espaço Memorial Carlos Chagas Filho. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MENDES, G.S. ; SILVA, T. P. M. . AMPLIADOR E DIVULGADOR DA CIêNCIA E CULTURA: VIDA E CARREIRA DO DR. CEZAR ANTONIO ELIAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BONINI DA SILVA, P.H. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA EJA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE O PROGRAMA NOVA EJA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, T. P. M. ; MENDES, G.S. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . MUSEU E MEMÓRIA: O ESPAÇO MEMORIAL E O INSTITUTO DE BIOFÍSICA CARLOS CHAGAS FILHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; MENDES, G.S. ; MARTINS, H. ; DIAS, R. ; SICILIANO, K. S. ; NEGREIROS, E. . ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA: ELEMENTOS DA MEDIAÇÃO HUMANA NA EXPOSIÇÃO ?A HISTÓRIA DA CIÊNCIA DO BRASIL ? O CAPÍTULO DO INSTITUTO DE BIOFÍSICA CARLOS CHAGAS FILHO?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MENDES, G.S. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; DIAS, R. ; MARTINS, H. ; SÁ, P. M. ; NEGREIROS, E. . A TRAJETÓRIA DE UM DIVULGADOR DA CIÊNCIA: VIDA E CARREIRA DE DARCY FONTOURA DE ALMEIDA (1930-2014). 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARCELLOS, R. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. . A música e suas diversas formas de representação aplicadas ao ensino de Geografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. . A formação continuada de professores no contexto da Nova EJA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONINI DA SILVA, P.H. . A formação docente na Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; BARCELLOS, R. M. . A música e a Geografia: a construção do olhar geográfico na educação básica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, T. P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . Descomplicando a cartografia: a geografia escolar e a formação continuada de professores de geografia em ambientes de educação não-formal.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. . ACERVO DE ARQUIVOS DIGITAIS PARA AULAS DE GEOGRAFIA: Um estudo sobre recursos didáticos e a geografia escolar.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; BARCELLOS, R. M. . Acervo de arquivos digitais para aulas de Geografia: Uma proposta de organização de recursos didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; LIMA, A. P. . Acervo de Arquivos Digitais para Aulas de Geografia: Uma Proposta de Organização de Recursos Didáticos no Âmbito do PIBID Geografia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, R. R. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; CONCEICAO, L. J. L. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . Brincar e Aprender: Oficinas de Férias no Museu Ciência e Vida. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; CONCEICAO, L. J. L. ; MANCILIO DA SILVA, T. P. ; SILVA, P. A. . Futebol e Divulgação científica: Uma alternativa ao ensino de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CAVALCANTI, D. ; ALMEIDA, T. ; MOURA, R. ; SILVA, T. P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. . É osso? Não, é fóssil! 2014 (Caderno de apoio e aprendizagem).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. ; SILVA, T. P. M. ; CONCEICAO, L. J. L. . Descomplicando a Cartografia: Construindo nosso Planeta 2013 (Caderno de apoio e aprendizagem).

• SILVA, T. P. M. ; BONINI DA SILVA, P.H. ; CONCEICAO, L. J. L. ; SILVA, P. A. . Matemática do Futebol: Práticas interativas no Ensino de Matemática 2013 (Caderno de apoio e aprendizagem).

• BONINI DA SILVA, P.H. ; SILVA, P. A. ; CASSEMIRO, R.F. . Descomplicando a Geografia: Trabalhando relevo e topografia em sala de aula. 2012 (Caderno de apoio e aprendizagem).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2021

  A Geografia da Educação de Jovens e Adultos na cidade do Rio de Janeiro: o direito à educação como direito à cidade, Descrição: Pode-se afirmar que a garantia do acesso à escolarização por parte da população que a ela não teve acesso na infância e adolescência constitui-se em um dos grandes desafios da sociedade brasileira na atualidade. O Censo Demográfico de 2010 demonstra o quão distante estamos da plena realização dessa ação política, pois ao tomar-se como referência a população total do país, os dados mostram que 34,1 da população acima de 14 anos de idade possuíam àquela data o Ensino Fundamental incompleto, o que em números absolutos abrangia em torno de 65 milhões de pessoas. Já aqueles com 18 anos ou mais que possuíam o Ensino Fundamental completo e o Ensino Médio incompleto representavam 11,7 da população total, isto é, aproximadamente 22 milhões de pessoas em termos absolutos (RIBEIRO et al., 2015). Estes números revelam a existência de desigualdades educacionais no Brasil, agravada ainda pelas desigualdades regionais, uma vez que os dados demonstram diferentes realidades ao longo do território brasileiro, com destaque para a Região Nordeste com cerca de 21 milhões de pessoas sem instrução ou Ensino Fundamental incompleto para a faixa etária de 15 ou mais anos, e materializam o imenso desafio em oferecer processos de escolarização com qualidade social a esse significativo contingente da população. Diante desse panorama, o presente projeto de pesquisa pretende aprofundar o levantamento e a análise de dados referentes à escolarização da população brasileira, em especial da população da cidade do Rio de Janeiro, através da mobilização de conhecimentos normalmente não considerados em estudos e pesquisas do campo da Educação de Jovens e Adultos (EJA). O intuito é depurar, através de outros pontos de vista, as razões que levam o poder público a não garantir plenamente o atendimento do direito à Educação Básica por parte de jovens e adultos trabalhadores que não a concluíram ou a ela não tiveram acesso. Nesse sentido, o principal objetivo do projeto consiste em analisar a relação entre atendimento e demanda por escolarização de jovens e adultos a partir da abordagem geográfica de indicadores educacionais. Como forma de identificar tal demanda potencial, a pesquisa procura examinar a distribuição espacial da população jovem e adulta com pouca escolaridade tendo como base informações extraídas do Censo Demográfico de 2010. Quanto à oferta, pretende realizar levantamento de matrículas nos cursos de EJA oferecidos pela rede municipal de ensino, instância responsável pelas políticas públicas de Ensino Fundamental na cidade. E para melhor analisar a distribuição espacial do fenômeno a ser investigado, as duas variáveis, demanda potencial e oferta de EJA, devem ser mapeadas utilizando-se o Sistema de Informações Geográficas (SIG). Ao lançar mão da perspectiva geográfica, o projeto de pesquisa se caracteriza por encontrar-se na interface entre dois campos e duas tradições de pesquisa acadêmica: as ciências da educação e a ciência geográfica. Essa perspectiva possibilita a compreensão das políticas educacionais a partir de outros ângulos e contribui para a interpretação do objeto investigado, uma vez que a abordagem geográfica privilegia a análise de fenômenos sociais sob a ótica da espacialidade. Tal concepção permite, dessa forma, que este projeto adentre em um campo ainda pouco explorado na pesquisa acadêmica brasileira, qual seja a geografia da educação. Sendo assim, pretende-se possibilitar análises a partir de outras abordagens relativas às políticas educacionais em geral e contribuir para outras maneiras de compreender as necessidades e ofertas relativas à EJA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) . , Integrantes: Pedro Henrique Bonini da Silva - Integrante / ENIO JOSÉ SERRA DOS SANTOS - Coordenador / Emilio Reguerra Rua - Integrante / Fernado Barcellos - Integrante / Raquel Gonçalves - Integrante / Fábio Tasmo - Integrante / Thamires Silva - Integrante / Vanessa Dantas Oliveira - Integrante.

• 2015 - 2019

  Prática Docente e Ensino de História e Geografia no contexto da Educação de Jovens e Adultos, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem como objeto de estudo a prática docente na EJA, mais especificamente a prática pedagógica de professores de geografia e de história que atuam em cursos de EJA. O problema que o caracteriza diz respeito às opções teórico-metodológicas destes docentes no que se refere ao trabalho pedagógico com o público jovem e adulto trabalhador, desde o repertório de temas privilegiados à abordagem dos conteúdos das aulas. Assim, tomando como hipótese o fato de que poucos ou nenhum desses profissionais tiveram a EJA como objeto de estudo em seus cursos de formação inicial ou mesmo de formação continuada, chega-se à seguinte questão problematizadora: que características marcam a prática docente no que se refere às bases e critérios utilizados para a seleção, organização e tratamento dos conteúdos escolares de história e de geografia no contexto da EJA? Nessa perspectiva, como campo de investigação da prática docente na EJA, pretende-se pesquisar a atuação de professores das disciplinas apontadas no âmbito do Programa Nova EJA, política de Ensino Médio implementada, em 2013, pela Secretaria Estadual de Educação do Rio de Janeiro (SEEDUC). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pedro Henrique Bonini da Silva - Integrante / Alessandra Nicodemos - Integrante / ENIO JOSÉ SERRA DOS SANTOS - Coordenador / Ana Lídia Charles - Integrante / Debora Flor - Integrante.

• 2010 - 2015

  Levantamento e identificação das práticas curriculares de professores de Geografia no contexto do PROEJA: em busca de outros sentidos, Descrição: O projeto tem como foco principal o levantamento das práticas curriculares de professores de Geografia que atuam no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) em instituições federais de ensino localizadas na Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Seus objetivos visam a identificar os sentidos e as concepções de Educação de Jovens e Adultos (EJA) e de currículo integrado que se encontram presentes na prática curricular destes professores, bem como reconhecer os textos curriculares, as bases e os critérios utilizados para a seleção e a organização dos conteúdos escolares de Geografia. Para tanto, utiliza-se da análise de dados qualitativos levantados a partir da realização de entrevistas semi-estruturadas abrangendo todo o universo de professores envolvidos. Pretende-se, dessa forma, contribuir para o processo de reconstrução de referenciais teórico-metodológicos que apóiem a ação educativa do professor de Geografia em cursos de EJA. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) . , Integrantes: Pedro Henrique Bonini da Silva - Integrante / ENIO JOSÉ SERRA DOS SANTOS - Coordenador / Marcelo Souza - Integrante / José Guilherme Leandro - Integrante / Alex Gomes dos Prazeres - Integrante.

Prêmios