Andréa Alves Stambassi
Possui graduação em MATEMÁTICA pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora e graduação em PSICOLOGIA pelo Centro de Ensino Superior de Juiz de Fora. Pós-graduação em Especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Castelo Branco, RJ e Especialização em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora e Mestra em Educação Matemática. Formação em Terapias Cognitivas e Formação Básica em EMDR (Eye movement desensitization and reprocessing). Atualmente é professor de Educação Básica - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, Professora-tutora a distância da Universidade Federal de Juiz de Fora do curso de Pedagogia e Psicóloga Clínica
Informações coletadas do Lattes em 17/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação Matemática
2013 - 2015
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Sobre a Formação de Professores em Educação Financeira Escolar, Ano de Obtenção: 2015
Amarildo Melquiades da Silva.Palavras-chave: Educação Financeira Escolar; Formação de Professores; Educação Matemática.Setores de atividade: Educação.
Especialização em Especialização em Terapias Cognitivas
2016 - 2018
Faculdade Governador Ozanan Coelho
Título: TERAPIAS COGNITIVAS E A ABORDAGEM DA ESPIRITUALIDADE NA PRÁTICA CLÍNICA
Orientador: Matheus Simões
Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA
2007 - 2009
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: INDISCIPLINA - A NOVA IDENTIDADE DE NOSSOS ALUNOS
Orientador: ANA MARIA FONTES
Especialização em DOCÊNCIA EM ENSINO SUPERIOR
2006 - 2007
Universidade Castelo Branco
Título: AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Aperfeiçoamento em Formação em terapia EMDR infância e Adolescência
2020 - 2020
Traumaclinic
Título: Formação em terapia EMDR infância e Adolescência. Ano de finalização: 2020
Orientador: Ana Lucia Castello
Aperfeiçoamento em Formação Básica em EMDR
2018 - 2019
Traumaclinic
Título: Formação Básica em EMDR. Ano de finalização: 2019
Orientador: Rita Silva e Silva
Aperfeiçoamento em Formação em Terapias Cognitivas
2016 - 2017
Faculdade Governador Ozanan Coelho
Título: Um estudo de Caso sobre Transtorno de Personalidade Obsessiva compulsiva. Ano de finalização: 2017
Orientador: Michela Martins de Souza
Aperfeiçoamento em Formação em Terapias Cognitivas na Infância e Adolescência
2015 - 2016
Faculdade Governador Ozanan Coelho
Título: Terapias Cognitivas na Infância e Adolescência. Ano de finalização: 2016
Orientador: Michela Martins de Souza
Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em Matemática p Form/tutor GESTAR
2013 - 2013
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Aperfeiçoamento em Matemática para Formadores/tutores do GESTAR II. Ano de finalização: 2013
Orientador: Daniela Motta de Oliveira
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Graduação interrompida em 1988 em FILOSOFIA
1986 - Atual
Universidade Federal de Juiz de Fora
Ano de interrupção: 1988
Formação complementar
2017 - 2017
Cognitively Based Compassion Tranning. (Carga horária: 18h). , Espaço Terapeutico Isabel Weiss, ISABEL WEISS, Brasil.
2014 - 2014
Aperfeiçoamento em Matemática p Form/tutor GESTAR. (Carga horária: 300h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Cognitiva.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: LICENCIATURA PEDAGOGIA.
Organização de eventos
STAMBASSI, A. . 1º Congresso Mineiro de Terapias Cognitvas. 2017. (Outro).
STAMBASSI, A. . 3º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. 2016. (Outro).
STAMBASSI, A. . 1º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Mtemática. 2014. (Congresso).
Participação em eventos
5º SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA E A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA. 2019. (Seminário).
IX Encontro de Ensino e Pesquisa em Educação Matemática.O Professor de Matemática e a Educação Financeira na escola: estamos prontos?. 2018. (Encontro).
Seminário Anual do Modelo dos Campos Semânticos Ano 5 - 2017. 2017. (Seminário).
V Colóquio de Educação Matemática.A noção de Planejamento Financeiro na formação continuada de professores em Educação Financeira escolar. 2017. (Outra).
VI Semana Acadêmica de Psicologia do Centro Universitário Estácio de Juiz de Fora.Práticas Terapêuticas em TCC. 2017. (Oficina).
3º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática.Um curso de formação de professores em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. 2016. (Seminário).
3º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática. 2016. (Seminário).
3º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática.Formação de Professores em educação Financeira Escolar. 2016. (Outra).
XIX EBRAPEM - Encontro Brasileiro de Estudantes de pós-Graduação em educação Matemática.Um curso de Educação Financeira Escolar para professores que ensinam Matematica. 2015. (Encontro).
1º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática.Formação de Professores em Educação Financeira no Brasil. 2014. (Seminário).
1º Seminário de Pesquisa em Educação Financeira Escolar e Educação Matemática.Formação de Professores em Educação Financeira no Brasil. 2014. (Seminário).
IV CEMA Colóquio de educação MAtemática. 2014. (Outra).
IV CEMA - Colóquio de Educação Matemática. 2014. (Seminário).
I Seminário de Acompanhamento do programa GESTAR II/UFJF. 2013. (Seminário).
1º CONGRESSO DO CES/JF - EDUCAÇÃO, DIREITO E CIDADANIA.PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM MATEMÁTICA - O QUE É? COMO FAZER?. 2006. (Seminário).
IV ENCONTRO MINEIRO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.AUTO-ESTIMA E APRENDIZAGEM MATEMÁTICA. 2006. (Encontro).
VII SEMINARIO "A PESQUISA NA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR.A INFLUÊNCIA EMOCIONAL NA APRENDIZAGEM DOS CONCEITOS MATEMÁTICOS. 2006. (Seminário).
VIII SEMANA DE MATEMÁTICA.PROJETO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM MATEMÁTICA: O QUE É? COMO FAZER?. 2005. (Seminário).
VII SEMANA DE MATEMÁTICA. 2004. (Seminário).
Orientou
Jogos Matemáticos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Como ensinar Matematica através de jogos; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Jogos no ensino da Matemática; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Jogos no ensino da Matematica; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Etnomatemática; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Etnomatemática e sala de aula; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Alfabetização Matemática; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Matemática da escola e matemática do cotidiano; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
Ensino da Matemática segundo os PCNs; Início: 2011; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; (Orientador);
TÉCNICAS EM TCC: (des) construindo a imagem corporal em transtornos alimentares; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A Terapia Cognitiva Comportamental em Transtornos de Ansiedade Generalizada; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Crenças e Expectativas das gestantes sobre a escolha da via de parto: regulação emocional e promoção de bem estar por meio da psicoeducação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A Terapia Cognitivo Comportamental em Grupo no Tratamento de Crianças com quadro de ansiedade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Terapia Cognitivo-Comportamental na insônia: uma revisão de literatura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Terapia Focada nas Emoções (TFE): um estudo de caso; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Suicídio e Depressão: intervenção do Modelo Cognitivo Comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O impacto do uso em excesso de tecnologias no desenvolvimento da criança e do adolescente: ganhos e prejuízos?; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Validação das emoções na regulação Emocional em Terapia Cognitiva; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A abordagem da terapia cognitivo-comportamental no contexto hospitalar nos cuidados paliativos: uma revisão sistemática da literatura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Empatia, Expressão de sentimentos e Comunicação: habilidades sociais na satisfação conjugal; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A construção do "SER" psicoterapeuta; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Pereira; O treinamento de pais no tratamento de crianças e adolescentes na Terapia Cognitiva Comportamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Suicídio: desafios e prevenção; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Teoria do Apego e Relação Terapêutica nas Terapias Cognitivas: terapeuta como uma base segura; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O Treino de Habilidades Sociais para Professores no Desenvolvimento Interpessoal e Acadêmico dos Educandos do Ensino Fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Estilo Parental: influências e desdobramentos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Terapia Cognitiva e Manejo do Luto: relato de um caso de luto por perda repentina; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Terapia Cognitivo-comportamental no manejo do Transtorno da Ansiedade Generalizada; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Morte e Elaboração do Luto; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Estilos de Apego Inseguro na Infância e suas Implicações em Quadro de Amor Patológico na vida adulta: uma reflexão a partir da Teoria do Apego de J; Bowlby; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Latu Sensu em Terapias Cognitivas) - Centro Universitário Governador Ozanam Coelho; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A TECNOLOGIA NO COTIDIANO DA SALA DE AULA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A HIPERATIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
PRECONCEITO, DISCRIMINAÇÃO E RACISMO EM SALA DE AULA, SUAS POSSIBILIDADES E DESAFIOS AO TRABALHO DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A CONTAÇÃO DE HISTÓRIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A DIVERSIDADE NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
BRINCADEIRAS NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A QUESTÃO RACIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
COORDENAÇÃO MOTORA E EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
AS ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A INCLUSÃO DO ALUNO COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO ENSINO REGULAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
BRINQUEDOS, JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A ORALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A MATEMATICA E O USO DO LUDICO NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SERIES INICIAIS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO EM MATEMÁTICA, NA EDUCAÇÃO INFANTIL E NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Etnomatemática e sua contribuição para para aprendizagem efetiva da mate-mática, nas séries iniciais do ensino fundamental; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O USO DE JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A ETNOMATEMÁTICA NA SALA DE AULA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Etnomatemática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
ETNOMATEMÁTICA: A VALORIZAÇÃO DO CONHECIMENTO PRÉVIO NA DIVERSIDADE CULTURAL ESCOLAR; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO CONTEÚDO DE MATEMÁTICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
OS JOGOS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A RELAÇÃO ENTRE OS CONHECIMENTOS MATEMÁTICOS ESCOLARES NA EJA E SUA APLICABILIDADE NO COTIDIANO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A ETNOMATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
As contribuições do professor na superação das dificuldades de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Dificuldade de aprendizagem e os problemas de fala; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Avaliação escolar: reflexão/ação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A avaliação na prática pedagógica; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Socialização e aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A dificuldade de apredizagem e o transtorno do déficit de atenção e hiperatividade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
A avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O afeto na relação social entre professor e aluno; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Era digital e as contribições para a sala de aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Novas Tecnologias e Mídias Visuais e a Utilização nas escolas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
O planejamento escolar no processo de ensino aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Dificuldades de aprendizagem; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Avaliação nos anos iniciais do ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Juiz de Fora, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Andréa Alves Stambassi;
Produções bibliográficas
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STAMBASSI, A. . PRODUÇÕES A PARTIR DE UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA ESCOLAR. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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STAMBASSI, A. . A Produção de Design e Desenvolvimento de um curso de Formação Continuada para Professores em Educação Financeira Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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STAMBASSI, A. ; SILVA, A. M. ; ALMEIDA, V. . O movimento das Pesquisas Fundamentadas pelo Modelo dos Campos Semânticos (MCS). 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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STAMBASSI, A. . Um curso de Educação Financeira Escolar para professores que ensinam Matematica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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STAMBASSI, A. . Formação de Professores em Educação Financeira no Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de desenvolvimento
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9 ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Stambassi Souza - Coordenador.
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2009 - Atual
JOGOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA, Descrição: Desenvolvido em turmas do 9º ano do ensino fundamental, desde 2009. O projeto busca despertar o interesse pela matemática através do lúdico, desenvolver a atenção, concentração e a percepção, bem como a estruturação e elaboração de estratégias de ação para a resolução de problemas e melhorar a participação e o rendimento dos alunos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Andréa Alves Stambassi - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS, ESCOLA ESTADUAL. , R.DR.ANTONIO MOURÃO GUIMARÃES, 60, SANTA CRUZ, 36100-000 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 32225800
Experiência profissional
2013 - 2013
Secretaria Estadual de Educação de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador Tutor do Programa GESTAR II, Carga horária: 20
2009 - Atual
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
2017 - 2017
Universidade Federal de Juiz de ForaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor convidado, Carga horária: 2
Outras informações:
professora da disciplina de Metodologia de Pesquisa
2005 - 2006
Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademiaVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: BOLSISTA, Carga horária: 4
2005 - Atual
SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAISVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA, Carga horária: 20
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Andréa Alves Stambassi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?