Carolina Cavalcante de Paula

Graduada em Educação Física (Universidade Estadual de Goiás- UEG), graduanda em psicologia (UEG), especialista em fisiologia do esporte e treinamento e performance (2014), em exercício físico e treinamento esportivo para grupos especiais (2014) e em movimento humano (2016), mestra em Ciências -Instituto de Ciências Biomédica (ICB), área de biologia de sistemas- departamento de biologia celular, tecidual e do desenvolvimento (bolsista Capes) na Universidade de São Paulo (USP) (2019). Vinculada ao Laboratório Integrado de Neurociência, Movimento e Condicionamento Físico (LINC), assessora científica e membro do grupo multidisciplinar.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Ciências (Biologia Celular e Tecidual)

2017 - 2019

Instituto de Ciências Biomédicas- USP
Título: O efeito benéfico do exercício físico contra a destruição de células β em modelo murino de DM1, Ano de Obtenção: 2019
Orientador: Fernanda Ortis
Coorientador: Sandra Mara Ferreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ilhotas Pancreáticas; Células; Diabetes Mellitus; Fisiologia humana; Inflamação.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Ciências Biomédicas. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Saúde Coletiva / Subárea: Ciências.

Especialização em Movimento Humano

2015 - 2016

Universidade Estadual de Goiás
Título: Avaliação dos níveis de glicemia plasmática de atleta do surf feminino

Especialização em Fisiologia do Esporte: Treinamento e Performance

2012 - 2014

Instituto Passo 1
Título: Treinamento resistido e emagrecimento

Especialização em Exercício Fisico e treianamento esportivo para gru

2012 - 2014

Instituto Passo 1
Título: Dislipidemia em idosos: os efeitos do treinamento resistido no perfil lipídico de idosos

Graduação em andamento em Psicologia

2024 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Graduação em andamento em Educação Física

2020 - Atual

Faculdade Araguaia

Graduação em Educação Física

2008 - 2012

Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás
Título: EFEITOS DO TREINAMENTO RESISTIDO NA LIPEMIA DE IDOSOS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Orientador: Raphael Martins da Cunha

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em Planejamento acadêmico 2020/2. (Carga horária: 6h). , Faculdade Unida de Campinas, FACUNICAMPS, Brasil.

2020 - 2020

I Curso Online Acadêmico de Nutrologia Esportiva. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Cariri, UFCA, Brasil.

2020 - 2020

O sistema de saúde em tempos de pandemia. (Carga horária: 1h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Introdução ao Yoga. (Carga horária: 35h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Sala de aula online: tecnologia e metodologias ativas. (Carga horária: 2h). , Centro Universitário Araguaia, UniAraguaia, Brasil.

2020 - 2020

Ergonomia. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2020 - 2020

Saúde física e mental na internet. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.

2020 - 2020

Hot Topic Análise Competitiva em Treinamento de Força. , Faculdade CEAFI, CEAFI, Brasil.

2019 - 2019

Análise Competitiva em Treinamento de Força e Bodybuilder,Triathlon.... , Faculdade CEAFI, CEAFI, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Psicofarmacologia Clínica (EAD). (Carga horária: 20h). , Instituto de Ciências Biomédicas- USP, ICB- USP, Brasil.

2016 - 2016

Investigação,Inovação e desenvolvimento,aplicações nas Ciências do Desporto. (Carga horária: 3h). , Escola de Educação Física e Esporte- USP, EEFE-USP, Brasil.

2016 - 2016

Live Cel l Imaging in Your Incubator ? Essen Bioscience. (Carga horária: 2h). , Instituto de Ciências Biomédicas- USP, ICB- USP, Brasil.

2016 - 2016

Disciplina Tópicos avançados em emagrecimento. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Goiás, UFG, Brasil.

2015 - 2015

I Simpósio Internacional de avanços científicos. (Carga horária: 10h). , Instituto CEFISA de Ensino em Saúde, CEFISA, Brasil.

2015 - 2015

ATUALIZAÇÃO E CAPACITAÇÃO EM FISIOTERAPIA ESPORTIV. (Carga horária: 15h). , SOCIEDADE NACIONAL DE FISIOTERAPIA ESPORTIVA, SONAFE, Brasil.

2014 - 2014

Core 360º- Fundamentos do treinamento funcional. (Carga horária: 8h). , Core 360º, CORE 360º, Brasil.

2014 - 2014

Treinamento de movimento avançado. (Carga horária: 8h). , Core 360º, CORE 360º, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: POLÍTICAS EDUCA. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: NOVAS PLATAFORM. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FILOSO. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: DIDATICA APLICA. (Carga horária: 12h). , Universidade Gama Filho, UGF, Brasil.

2013 - 2013

Recursos Ergogênicos Hormonais e nutricionais. (Carga horária: 40h). , Congresso Brasileiro de Ciência do Exercício, CBRACE, Brasil.

2013 - 2013

Treinamento de força: modelo de progressão treino. (Carga horária: 40h). , Congresso Brasileiro de Ciência do Exercício, CBRACE, Brasil.

2013 - 2013

Basic life support. , Bodytech, BT, Brasil.

2012 - 2012

Exercício físico e hipertensão arterial. (Carga horária: 10h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIAS, UEG- ESEFFEGO, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento de força muscular. (Carga horária: 6h). , Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul, CELAFISCS, Brasil.

2012 - 2012

Monitoria- Fundamentos Metodológicos da natação. (Carga horária: 120h). , Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, ESEFFEGO, Brasil.

2011 - 2011

Reabilitação cardiopulmonar e metabólica. (Carga horária: 30h). , Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, ESEFFEGO, Brasil.

2011 - 2011

Treinamento Resistido para Grupos Especiais. (Carga horária: 12h). , PRIMORATO- Aprimoramento profissional na área da saúde, PRIMORATO, Brasil.

2010 - 2010

Ginástica 100% prática. (Carga horária: 20h). , Goiânia Capital Fitness, GCF, Brasil.

2010 - 2010

Clinica prática dos exercícios musculação. (Carga horária: 20h). , Goiânia Capital Fitness, GCF, Brasil.

2010 - 2010

Monitoria- Anatomia Humana I. (Carga horária: 60h). , Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, ESEFFEGO, Brasil.

2009 - 2009

Monitoria- Fisiologia do Exercício. (Carga horária: 60h). , Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, ESEFFEGO, Brasil.

2008 - 2008

Conhecendo o Yoga. (Carga horária: 8h). , Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás, ESEFFEGO, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Fisiologia / Subárea: Fisiologia do exercício.

Organização de eventos

PAULA, C. C. . Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte- CBRACE. 2012. (Congresso).

PAULA, C. C. . III CAFÉ COM PALPITE- Relações com a avaliação curricular. 2012. (Festival).

Participação em eventos

Reunião Virtual 2020.Reunião virtual da Federação de Sociedades de Biologia experimental (FeSBE) 2020. 2020. (Encontro).

VI Simpósio OCRC. 2020. (Simpósio).

13º Congresso Paulista de Diabetes e Metabolismo. O efeito protetor do exercício físico em ilhotas pancreáticas de animais expostos a doses múltiplas de estreptozotocina. 2018. (Congresso).

International Symposium Exercise and Cardiovascular Health. 2018. (Simpósio).

IV Retiro do programa de Pós-graduação em Biologia Celular e Tecidual do Departamento de Biologia Celular e desenvolvimento. 2018. (Encontro).

XIX Congress of the Brazilian society for cell biology. Beneficial effects of physical exercise in pancreatic islets of TD1 animal model. 2018. (Congresso).

XVI Congresso Brasileiro de Biomedicina e IV Congresso Internacional de Biomedicina. Papel da IL-6 na modulação de NF-kappaB em células Beta pancreáticas expostas à citocinas pró-inflamatórias. 2018. (Congresso).

14º Encontro USP-ESCOLA.Monitora no curso de microscopia. 2017. (Encontro).

V ciclo de conferências em Educação Física e Esporte: Sport, Ethics and Education. 2017. (Outra).

39º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte (in) Atividade Física de A a Z.Avaliação da capacidade funcional e qualidade de vida de idosos. 2016. (Simpósio).

39º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte (in) Atividade Física de A a Z.Avaliação dos níveis de glicemia plasmática de atleta do surf feminino. 2016. (Simpósio).

Biomecânica do esporte.Investigação, inovação e desenvolvimento, aplicações nas ciências do desporto. 2016. (Seminário).

Apoio ao professor: Curso Gratuito de extensão Universitária -UGF.NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2013. (Outra).

Apoio ao professor: Curso Gratuito de extensão Universitária -UGF.NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: DIDATICA APLICADA. 2013. (Outra).

Apoio ao professor: Curso Gratuito de extensão Universitária -UGF.NOVAS TECNOLOGIAS DA APRENDIZAGEM: NOVAS PLATAFORMAS. 2013. (Outra).

Apoio ao professor: Curso Gratuito de extensão Universitária -UGF.NOVAS TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM: ASPECTOS FILOSOFICOS. 2013. (Outra).

35º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte- Esporte e Atividade Física: O legado para Saúde da População. Comportamento da pressão arterial, frequencia cardiaca e a variabilidade da frequencia cardiaca de jovens normotensos durante e imediatamente após a realização do exercícios em cicloergometros. 2012. (Congresso).

35º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte- Esporte e Atividade Física: O legado para Saúde da População. Esporte e atividade física: o legado para a saúde da população. 2012. (Congresso).

35º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte- Esporte e Atividade Física: O legado para Saúde da População.Comportamento da Pressão Arterial. Frequência Cardíaca e a Variabilidade da Frequência de jovens normotensos durante e imediatamente após a realização de exercícios em cicloergometros. 2012. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte- CBRACE. II Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte- CBRACE. 2012. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte- CBRACE. Efeitos Imediatos dos exercícios abdominais na pressão arterial de indivíduos jovens normotensos. 2012. (Congresso).

Mesa temática- ESEFFEGO.Diáletica Hegeliana (idealista) e dialética Marxista (materialista). 2012. (Outra).

Aprimoramento profissional na área de saúde ( PRIMORATO).Treinamento resistido para grupos especiais. 2011. (Outra).

Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte. Avaliação aguda e subaguda dos lipídios sanguineos com a prática do treinamento de força circuitado em dislipidêmicos. 2011. (Congresso).

II Café com Palpite.Café com palpite, as disciplinas do currículo de Educação Física. 2011. (Encontro).

IV Festival esportivo e cultural da ESEFFEGO.Festival esportivo. 2011. (Outra).

Palestra em centro de saúde.Exercício físico e qualidade de vida. 2011. (Encontro).

VIII encontro científico e cultural, III semana de formação, prática de ensino e estágio e IV semana das ligas acadêmicas da ESEFFEGO.Café com Palpite. 2011. (Encontro).

Festival esportivo e cultural.oficina de forró. 2010. (Oficina).

Goiânia Capital Fitness. Ginástica 100% prática. 2010. (Congresso).

Goiânia Capital Fitness. Clínica prática dos exercícios em sala de musculação. 2010. (Congresso).

III festival esportivo e cultural ( FEC).Oficina de dança do ventre. 2010. (Oficina).

I semana de formação didática, prática de ensino e estágio.Aprendizagem motora e os processos cognitivos. 2010. (Encontro).

Semana de defesa de monografia.Corpo, artes do circo e educação física:encontros e desencontros. 2010. (Encontro).

Semana de formação da Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás- UEG.Corpo, artes do circo e Educação Física: encontros e desencontros. 2010. (Outra).

VI Semana Cientifica e cultural e II encontro de pesquisa da Escola Superior de Educação Física e FIsioterapia do Estado de Goiás.Prática Corporal e a dança do Ventre. 2009. (Oficina).

SESI cozinha Brasil.SESI cozinha Brasil. 2008. (Outra).

VI Semana Cientifica e cultural e I encontro de pesquisa da Escola Superior de Educação Física e FIsioterapia do Estado de Goiás.Movimento humano e qualidade de vida: diálogos entre Educação Física e Fisioterapia. 2008. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Felipe Araújo de Queiroz

MAGALHAES, F. G.;PAULA, C. C.. Concepção crítica de Lutas de alunos nas aulas de Educação Física no ensino médio da rede pública. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Escola Superior de Educação Física e Fisioterapia do Estado de Goiás.

Aluno: Kaique Pereira da Silva

SOUZA, M. C.;PAULA, C. C.. O conhecimento do profissional de Educação Física sobre suas diversas áreas de atuação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas.

Aluno: Miriam Rodrigues Ferreira

Martins, E.;PAULA, C. C.. Benefícios do exercício físico no controle e prevenção do diabetes gestacional. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas.

Aluno: Filipe Álvares Leite de Andrade

CARDOSO, E.A.;PAULA, C. C.. Influência do Exercício resistido e hidroginástica na manutenção da funcionalidade na terceira idade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas.

Orientou

Marina De Sousa Tavares Silva

Avaliação do comportamento fisiológico do lactato sanguíneo após 4 semanas de treinamento especifico dentro do treinamento funcional em alta intensidade; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade União de Goyazes; (Orientador);

Dayna Cardoso Amorim

A eficácia do treinamento intervalado de alta intensidade no controle glicêmico de idosos diabéticos do tipo II; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas; Orientador: Carolina Cavalcante de Paula;

ARTHUR MOREIRA DE JESUS

Os motivos e fatores que influenciam a adesão e aderência à academia de ginástica de pequeno e grande porte na cidade de Goiânia/ Go; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas; Orientador: Carolina Cavalcante de Paula;

Leticia Alves Vaz

A contribuição da gestão nos avanços da qualidade do serviço em academias de médio porte de Senador Canedo; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdade Unida de Campinas; Orientador: Carolina Cavalcante de Paula;

Produções bibliográficas

  • VILLAÇA, CATHARINA DE BARROS PIMENTEL ; PAULA, CAROLINA CAVALCANTE ; OLIVEIRA, CAROLINE CRUZ ; VILAS'BOAS, ELOISA APARECIDA ; SANTOS'SILVA, JUNIA CAROLINA ; OLIVEIRA, SÉRGIO FERREIRA ; ABDULKADER, FERNANDO ; FERREIRA, SANDRA MARA ; ORTIS, FERNANDA . Beneficial effects of physical exercise for β-cell maintenance in a type 1 diabetes mellitus animal model. EXPERIMENTAL PHYSIOLOGY , p. 1482-1497-1497, 2021.

  • MACHADO, SERGIO ; SOUZA SÁ FILHO, ALBERTO ; CAMPOS, CARLOS ; DE PAULA, CAROLINA CAVALCANTE ; BERNARDES, FABYANA ; MURILLO-RODRIGUEZ, ERIC ; MARANHÃO NETO, GERALDO A. ; LATTARI, EDUARDO . CAN CAFFEINE INTAKE COMBINED WITH AEROBIC EXERCISE LEAD TO IMPROVEMENT IN ATTENTIONAL AND PSYCHOMOTOR PERFORMANCE IN TRAINED INDIVIDUALS?. IBRO REPORTS , v. 8, p. 76-81, 2020.

  • SÁ FILHO, A. S. ; MIRANDA, T. ; PAULA, C. C. ; BARSANULFO, S. R. ; TEIXEIRA, D. ; MONTEIRO, D. ; CID, L. ; IMPERATORI, C. ; YAMAMOTO, TETSUYA ; MURILLO-RODRIGUEZ, E. ; AMATRIAIN-FERNANDEZ, S. ; BUDDE, H. ; MACHADO, S. . COVID-19 and Quarantine: Expanding Understanding of How to Stay Physically Active at Home. Frontiers in Psychology , v. 1, p. 1, 2020.

  • PAULA, C. C. ; MACHADO, S. ; COSTA, G. C. T. ; SALES, M. M. ; MIRANDA, T. G. S. ; BARSANULFO, S. R. ; MURILLO-RODRIGUEZ, E. ; BUDDE, H. ; SÁ FILHO, A. S. . High intensity interval training (HIIT) as a viable alternative to induce the prevention of respiratory diseases: a point of view of exercise immunology during COVID-19 outbreak. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-10, 2020.

  • PAULA, C. C. . LAZER: COMO PRÁTICA DA LIBERDADE, UMA PROPOSTA EDUCATIVA PARA A JUVENTUDE. Conexões (Campinas. Online) , v. 11, p. 252-258-258, 2014.

  • PAULA, C. C. . A PREPARAÇÃO PROFISSIONAL NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ATRAVÉS DOS ESTÁGIOS CURRICULARES: A PRÁTICA DA HIDROGINÁSTICA PARA ADULTOS. Movimenta , v. 6, p. 498-502, 2014.

  • PAULA, C. C. ; CUNHA, R. M. ; TUFANIN, A.T . ANÁLISE DO IMPACTO DO TREINAMENTO RESISTIDO NO PERFIL LIPÍDICO DE IDOSOS. Revista Brasileira de Ciência e Movimento , v. 22, p. 150-156-156, 2014.

  • PAULA, C. C. ; VILLAS, W. S. . Treinamento de força em uma programação para a terceira idade. In: Wilmar dos Santos Villas. (Org.). Fique bem com o seu corpo e sua mente- exercício físico, saúde, bem estar e comportamento. 2ed.São Paulo: Supimpa, 2021, v. , p. 119-124.

  • PAULA, C. C. . Exercícios Físicos para a saúde: treinamento físico para diabéticos, hipertensos, obesos e gestante- O que devemos saber?. In: Wilmar dos Santos Villas. (Org.). Fique bem com o seu corpo e sua mente- exercício físico, saúde, bem estar e comportamento. 2ed.São Paulo: Supimpa, 2021, v. , p. 155-168.

  • PAULA, C. C. . Nutrição e atividade física: estratégias para a promoção de bem-estar e saúde. In: Wilmar dos Santos Villas. (Org.). Fique bem com o seu corpo e sua mente- exercício físico, saúde, bem estar e comportamento. 2ed.São Paulo: Supimpa, 2021, v. , p. 169-174.

  • PAULA, C. C. ; CAMPOS, M.H. ; VIANA, R.B ; MESQUITA, M.T ; DRUMOND, G.K.S ; GENTIL, P ; VIEIRA, C.A . Avaliação da capacidade funcional e qualidade de vida de idosos. In: 39º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte (in) Atividade Física de A a Z, 2016, São Paulo. (in) Atividade Física de A a Z- programa científico e resumos. São Paulo: Revista Brasileira de ciências e movimento, 2016. v. 22. p. 131-131.

  • RIBEIRO, R. L. ; PAULA, C. C. ; SOUZA, L. B. L. ; SAMPAIO, F. A. Q. ; BRAGA, A. L. R. ; JESUS JUNIOR, E. R. ; SCHWINGEL, P. A. . Análise do perfil glicêmico e desempenho esportivo em atletas de surf. In: 39º Simpósio Internacional de Ciências do Esporte, 2016, Sao Paulo. Programa científico e resumos. São Paulo: Revista Brasileira de ciências e movimento, 2016. v. 22. p. 44-45.

  • PAULA, C. C. ; MONTEIRO, G. A. E. ; BENTES, M. R. B. ; SOUZA, M. C. ; OLIVEIRA, T. P. ; CAMARGO, V. H. ; BARBOSA, V. A. ; BRAVO, Y. J. . Comportamento da Pressão Arterial. Frequência Cardíaca e a Variabilidade da Frequência de jovens normotensos durante e imediatamente após a realização de exercícios em cicloergometros.. In: Simpósio Internacional de ciência do esporte, 2012, São Paulo. ANAIS 35 CELAFISCS - ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: O LEGADO PARA SAÚDE DA POPULAÇÃO, 2012. v. 15. p. 95-95.

  • BENTES, M. R. B. ; SOARES JUNIOR, A. A. ; PAULA, C. C. ; MAGALHAES, F. G. ; MONTEIRO, G. A. E. ; ARAUJO, M. H. A. ; SOUZA, M. C. ; CUNHA, R. M. ; BARBOSA, V. A. . Atestados médicos emitidos para a prática de exercício físico por idosos: estudo descritivo exploratório.. In: Simpósio Internacional de ciência do esporte, 2012, São Paulo. ANAIS 35 CELAFISCS - ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: O LEGADO PARA SAÚDE DA POPULAÇÃO, 2012. v. 20. p. 204-204.

  • JAIME, P. J. D. C. ; PAULA, C. C. ; MONTEIRO, G. A. E. ; SANTOS, M. G. R. ; ARAUJO, M. H. A. ; CUNHA, R. M. ; BARBOSA, V. A. ; BRAVO, Y. J. ; SOUZA, M. C. . Influência dos exercícios abdominais na resposta subaguda da pressão arterial em jovens normotensos. In: Simpósio internacional de ciência do esporte, 2012, São Paulo. ANAIS 35 CELAFISCS - ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: O LEGADO PARA SAÚDE DA POPULAÇÃO, 2012. v. 20.

  • SOUZA, M. C. ; PAULA, C. C. ; MAGALHAES, F. G. ; BEZERRA, J. R. M. ; SILVA, L. G. P. ; ARAUJO, M. H. A. ; CUNHA, R. M. ; OLIVEIRA, T. P. ; NAVES, G. . Comportamento subagudo da pressão arterial em jovens normotensos após sessão de exercício em cicloergômetro misto.. In: Simpósio internacional de ciência do esporte, 2012, São Paulo. ANAIS 35 CELAFISCS - ESPORTE E ATIVIDADE FÍSICA: O LEGADO PARA SAÚDE DA POPULAÇÃO, 2012. v. 20.

  • PAULA, C. C. ; CUNHA, R. M. . Avaliação aguda e subaguda dos lipídios sanguíneos com a pratica do treinamento de força circuitado em dislipidêmicos. In: VIII Encontro cientifico e cultural da ESEFFEGO, 2011, Goiânia. Movimenta. Goiânia: CAROLINA, 2011. v. 4. p. 297-318.

  • VILLACA, C. B. P. ; PAULA, C. C. ; OLIVEIRA, C. C. ; VILAS-BOAS, E. A. ; SANTOS-SILVA, J. C. ; OLIVEIRA, S. F. ; ABDULKADER, F. ; FERREIRA, S. M. ; ORTIS, F. . Physical exercise partially maintains B-cell mass in Type 1 Diabetes mellitus mice model. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, J. F. X. ; SANTOS, D. C. ; NASCIMENTO, D. S. ; GUERRA, M. ; MORAES, E. ; BARSANULFO JUNIOR, S. R. ; BATISTA, J. F. ; SOUZA, G. V. E. ; SANTOS, A. G. ; PAULA, C. C. ; SALES, M. M. ; COSTA, G. C. T. ; SA FILHO, A. S. . Relação dos indicadores de qualidade de vida, antropométricos e a satisfação com a percepção da imagem corporal de jovens universitários. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. ; BARSANULFO JUNIOR, S. R. ; SANTOS, J. F. X. ; SANTOS, D. C. ; NASCIMENTO, D. S. ; GUERRA, M. ; MORAES, E. ; SANTOS, A. G. ; BATISTA, J. F. ; MACHADO, Y. ; SOUZA, G. V. E. ; SALES, M. M. ; COSTA, G. C. T. ; SÁ FILHO, A. S. . O efeito de 20 semanas de treinamento intervalado de alta intensidade (HIIT) em atletas Jiu-Jítsu brasileiro: um estudo randomizado controlado. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, D. C. ; MORAES, E. ; PAULA, C. C. ; BARSANULFO JUNIOR, S. R. ; SANTOS, J. F. X. ; NASCIMENTO, D. S. ; GUERRA, M. ; SANTOS, A. G. ; BATISTA, J. F. ; MACHADO, Y. ; SOUZA, G. V. E. ; SALES, M. M. ; COSTA, G. C. T. ; SÁ FILHO, A. S. . Efeitos da distribuição linera versus aleatória da intensidade de trabalho ao longo de cinco meses de treinamento de corrida. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MORAES, E. ; SANTOS, D. C. ; PAULA, C. C. ; BARSANULFO JUNIOR, S. R. ; SANTOS, J. F. X. ; NASCIMENTO, D. S. ; GUERRA, M. ; SANTOS, A. G. ; BATISTA, J. F. ; MACHADO, Y. ; SOUZA, G. V. E. ; SALES, M. M. ; COSTA, G. C. T. ; SÁ FILHO, A. S. . Comparação entre os métodos de facilitação neuromuscular proprioceptiva, auto liberação miofascial e a combinação dos métodos sobre os ganhos de amplitude de movimento do quadril. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BARSANULFO JUNIOR, S. R. ; SANTOS, D. C. ; MORAES, E. ; PAULA, C. C. ; SANTOS, J. F. X. ; NASCIMENTO, D. S. ; GUERRA, M. ; SANTOS, A. G. ; BATISTA, J. F. ; MACHADO, Y. ; SOUZA, G. V. E. ; SALES, M. M. ; COSTA, G. C. T. ; SÁ FILHO, A. S. . Comparação entre os métodos de facilitação neuromuscular proprioceptiva, autoliberação miofascial e a combinação de métodos sobre a produção de força. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. . Treinamento funcional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAULA, C. C. . Saúde e tecnologia- DNA de campeão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAULA, C. C. ; FERREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, C.C. ; ORTIS, F. . Beneficial effects of physical exercise in pancreatic islets of TD1 animal model. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. ; FERREIRA, S. M. ; OLIVEIRA, C. C. ; ORTIS, F. . O efeito protetor do exercício físico em ilhotas pancreáticas de animais expostos a doses baixas e múltiplas de estreptozotocina. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. . Exercício físico durante o diabetes, é tudo igual?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • PAULA, C. C. ; CAMPOS, M.H. ; VIANA, R.B ; MESQUITA, M.T ; DRUMOND, G.K.S ; GENTIL, P ; VIEIRA, C.A . Avaliação da capacidade funcional e qualidade de vida de idosos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RIBEIRO, R. L. ; PAULA, C. C. ; SOUZA, L. B. L. ; SAMPAIO, F. A. Q. ; BRAGA, A. L. R. ; JESUS JUNIOR, E. R. ; SCHWINGEL, P. A. . Análise do perfil glicêmico e desempenho esportivo em atletas de surf. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAULA, C. C. ; SILVA, A.E.O . Voleibol Lúdico - Novas perspectivas ao se trabalhar o Voleibol dentro da Escola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA, C. C. ; MONTEIRO, G. A. E. ; BENTES, M. R. B. ; SOUZA, M. C. ; CUNHA, R. M. ; OLIVEIRA, T. P. ; CAMARGO, V. H. ; BARBOSA, V. A. ; BRAVO, Y. J. . Comportamento da Pressão Arterial. Frequência Cardíaca e a Variabilidade da Frequência de jovens normotensos durante e imediatamente após a realização de exercícios em cicloergometros. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAULA, C. C. ; CUNHA, R. M. . Efeitos Imediatos dos exercícios abdominais na pressão arterial de indivíduos jovens normotensos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ARAUJO, M. H. A. ; CRUZ, A. M. ; PAULA, C. C. ; AYRES, F. ; BEREZZA, J. R. M. ; PARENTE, R. ; CUNHA, R. M. ; MORAES, R. C. ; BRAVO, Y. J. . Perfil físico-funcional de idosos praticantes de exercício físico na UNATI/UEG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • PAULA, C. C. ; CUNHA, R. M. ; JAIME, P. J. D. C. ; ARAUJO, M. H. A. ; BENTES, M. R. B. . Efeitos imediatos dos exercícios abdominais na pressão arterial de indivíduos jovens normotensos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. ; SILVEIRA, P. D. . Ginástica Geral em uma perspectiva escolar. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA, C. C. . Avaliação aguda e subaguda dos lipídios sanguíneos com a prática do treinamento de força circuitado em dislipidêmicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA, C. C. . Avaliação aguda e subaguda dos lipídios sanguíneos com a pratica do treinamento de força circuitado em dislipidêmicos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PAULA, C. C. . Musculação, sistema de pausa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PAULA, C. C. . Exercício Físico e qualidade de vida. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Avaliação da intensidade de esforço durante cada ciclo musical do Bodypump® e a influência sob à performance durante à prática da modalidade, Descrição: O Bodypump® é um programa original de ginástica que mescla a musculação com o ritmo da ginástica, é uma sequência pré-estabelecida, e cada faixa musical representa um movimento de exercício diferente, envolvendo diferentes grupos musculares e uma variação na velocidade de movimento. O objetivo do presente estudo é avaliar a intensidade do esforço e o comportamento fisiológico sobre a performance na prática de uma sessão de treinamento do Bodypump® assim como em 24 sessões de treinamento do Bodypump® em mulheres já praticantes da modalidade. Para isso, 20 mulheres com idades entre 18 a 59 anos, praticantes da modalidade por no mínimo quatro meses treinando duas vezes na semana Bodypump® e sem praticar musculação, serão submetidas à avaliações de medidas cineantropométrica, avaliação da capacidade cardiorrespiratória, avaliação do lactato sanguíneo e da intensidade do treinamento. As avaliações ocorrerão um dia antes, no dia do treinamento antes (pré) e após (pós). As medidas de cineantropometria (medidas antropométricas e avaliação física), avaliação de marcadores plasmáticos e de esforço (avaliação de esforço através da pressão arterial, frequência cardíaca, escala subjetiva do esforço, glicemia plasmática e lactato sanguíneo serão feitas em jejum um dia antes do treinamento. E no dia de treinamento ocorrerá avaliação de pressão arterial, frequência cardíaca, glicemia plasmática de repouso e lactato sanguíneo de repouso [antes (pré)] com a prática da modalidade ocorrerá a mensuração de escala subjetiva do esforço durante cada faixa musical e após (pós) a prática do Bodypump®. Todas as avaliações ocorrerão agudamente e também após 12 semanas de treinamento. Ao final avaliaremos o esforço durante o treinamento assim como o comportamento fisiológico com o treinamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Carolina Cavalcante de Paula - Coordenador / Wilmar Villas dos Santos - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Os efeitos do método pilates solo realizado com adição da técnica de yoga sobre a aptidão física relacionada à saúde e fatores psicológicos em indivíduos ativos e não praticantes de pilates, Descrição: Verificar os efeitos de uma nova proposta de pilates solo ao qual utiliza-se a técnica do método pilates solo com incremento da técnica de yoga sobre a aptidão física relacionada à saúde e fatores psicológicos em indivíduos ativos e não praticantes de pilates.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Carolina Cavalcante de Paula - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    Avaliação do comportamento fisiológico do lactato sanguíneo após 4 semanas de treinamento específico dentro do treinamento funcional em alta intensidade, Descrição: Treinamento funcional em alta intensidade envolve movimentos complexos ou padrões de movimentos funcionais com alternância entre estímulos aeróbicos e anaeróbicos preconiza a intensidade alta em um menor tempo e respeita intervalos de recuperação, pode aumentar o estresse oxidativo e estimular o aumento do lactato sanguíneo já que as sessões são realizadas acima da máxima fase estável do lactato porém abaixo do consumo máximo de oxigênio. Atualmente método de treinamento em alta intensidade se popularizou por otimizar resultados, então, o objetivo da presente pesquisa é avaliar as respostas fisiológicas do lactato sanguíneo antes e após quatro semanas de periodização no treinamento funcional em alta intensidade. Para isso, 10 indivíduos de ambos os sexos, com idades entre 17 a 40 anos, treinando cinco vezes na semana com nível de treinamento intermediário, os indivíduos passarão por avaliações de medidas cineantropométrica, avaliação da capacidade cardiorrespiratória, avaliação do lactato sanguíneo e da intensidade do treinamento. Todas as avaliações ocorrerão pré e pós 4 semanas de treinamento. Ao final avaliaremos o comportamento fisiológico com o treinamento.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Carolina Cavalcante de Paula - Coordenador / Marina de Sousa Tavares Silva - Integrante / Yan Fellipe Do Prado Rocha - Integrante., Número de orientações: 1

Prêmios

2017

Reconhecimento ao mérito, Universidade de São Paulo (ICB/USP).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade de São Paulo, Instituto de Ciências Biomédicas. , Cidade Universitária, Butantã, 05508900 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (11) 30910923, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - 2013

Typ academia e centro de treinamento

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Instrutor de musculação, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuava como professora na instituição cujo o cargo era instrutora na sala de musculação.

2012 - 2014

Nova formula fitness participações Ltda

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Instrutora de musculação, Carga horária: 4

Outras informações:
Atuava como professora na instituição cujo o cargo era instrutora na sala de musculação.

2021 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Fisiologia humama, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de nutrição e educação física da disciplina fisiologia humana e biofísica que visa estudar o funcionamento do corpo humano, quando compreendemos a fisiologia humana, entendemos o funcionamento correto do organismo.

2021 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Embriologia e genética, Carga horária: 3

2021 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Epidemiologia e saúde, Carga horária: 3

2021 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de cinesiologia e biofísica, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora de Cinesiologia e a Biomecânica no o curso de educação física, a disciplina permite analisar os movimentos articulares nos planos anatômicos, entender de que forma as estruturas do corpo respondem à aplicação cargas mecânicas e de que forma as forças atuam e modificam o movimento humano.

2020 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Anatomia Humana, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Farmácia da disciplina Anatomia Humana que visa desenvolver formação técnico-científica do ponto de vista anatômico que confira qualidade ao exercício profissional do farmacêutico. O conhecimento do corpo humano confere base à aplicabilidade prática e técnica da farmácia, além de assimilar o compromisso ético com as ações exercidas sobre o paciente/cliente.

2019 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de anatomia sistêmica, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física da disciplina de anatomia sistêmica que é o estudo do corpo humano através dos sistemas orgânicos. Os sistemas e seus ramos científicos são: Sistema Esquelético, articular, muscular, cardiovascular, linfático, respiratório, digestivo, urinário, genital/Reprodutor, tegumentar, nervoso e endócrino.

2019 - 2021

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de NeuroAnatomia, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Psicologia da disciplina de NeuroAnatomia que visa conhecer as estruturas do Sistema Nervoso (SN) para poder correlacioná-las com suas funções e receber embasamento científico que dará suporte para aquisição de novos conhecimentos mais aprofundados na neurociência.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Embriologia e genética, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física da disciplina Embriologia e genética, que visa fornecer ao acadêmico noções do funcionamento da célula. Assim, tanto na pesquisa quanto na atuação prática esse acadêmico poderá entender funcionamento do corpo humano e suas reações. Complementará ainda com a formação do conhecimento em farmacologia, bioquímica, histologia, citologia, imunologia e fisiologia.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Natação, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física da disciplina de natação, que é pautada nas vivências teóricas e práticas dos fundamentos básicos em relação aos quatro estilos de nados: crawl, peito, costas e borboleta. A disciplina visa habilitar o profissional de educação física para responder ao cenário profissional e suas demandas, preocupando-se com a conduta ética, consciente da sua responsabilidade em relação ao meio ambiente, além de executar tarefas com criatividade, autonomia, flexibilidade e espírito crítico, sendo capaz de compreender a diversidade cultural como elemento de inclusão social.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A Biologia celular e citologia, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Farmácia da disciplina Biologia celular e citologia, que visa fornecer ao acadêmico noções do funcionamento da célula e uso da microscopia, conhecimento sobre os tecidos que formam os órgão e consequentemente o corpo humano. Esta disciplina contribui para a formação do farmacêutico/a auxiliando as disciplinas de patologia geral, humana e análises clínicas, além de complementar a formação do conhecimento do acadêmico em farmacologia, bioquímica, histologia, citologia, imunologia e fisiologia.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Epidemiologia e saúde, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física da disciplina de Epidemiologia que visa conceituar e discutir os fundamentos da epidemiologia e sua aplicação para área de educação física para assim habilitar os profissionais para a análise e interpretação de estudos em epidemiologia da atividade física além de desenvolver o pensamento científico, crítico e autônomo para a reflexão e busca de resolução de problemas na área de Educação Física.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de seminárido e tópicos avançados, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física, disciplina " seminários temáticos" abordando assuntos atualizados de utilidade profissional e mercado de trabalho do profissional de educação física e ofertada ao concluinte do curso com objetivo de aproxima-lo do mundo do trabalho.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Atividades aquáticas, Carga horária: 6

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física, disciplina de Metodologia de atividades aquáticas, que possibilita a compreensão geral das diferentes concepções e significados subjacentes à prática e aos estudos de atividades aquáticas. Proporcionar aos futuros profissionais de Educação Física, recursos para atuarem na área de natação de maneira consciente, coerente e eficaz, através da abordagem do conteúdo teórico e vivências práticas aquáticas.

2020 - 2020

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de anatomia sistêmica, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora no curso de educação física, enfermagem, fármacia e nutrição na disciplina de anatomia sistêmica que é o estudo do corpo humano através dos sistemas orgânicos. Os sistemas e seus ramos científicos são: Sistema Esquelético, articular, muscular, cardiovascular, linfático, respiratório, digestivo, urinário, genital/Reprodutor, tegumentar, nervoso e endócrino.

2019 - 2019

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Natação, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física da disciplina de natação, que é pautada nas vivências teóricas e práticas dos fundamentos básicos em relação aos quatro estilos de nados: crawl, peito, costas e borboleta. A disciplina visa habilitar o profissional de educação física para responder ao cenário profissional e suas demandas, preocupando-se com a conduta ética, consciente da sua responsabilidade em relação ao meio ambiente, além de executar tarefas com criatividade, autonomia, flexibilidade e espírito crítico, sendo capaz de compreender a diversidade cultural como elemento de inclusão social.

2019 - 2019

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Atividades aquáticas, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física, disciplina de Metodologia de atividades aquáticas, que possibilita a compreensão geral das diferentes concepções e significados subjacentes à prática e aos estudos de atividades aquáticas. Proporcionar aos futuros profissionais de Educação Física, recursos para atuarem na área de natação de maneira consciente, coerente e eficaz, através da abordagem do conteúdo teórico e vivências práticas aquáticas.

2019 - 2019

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de seminários temáticos, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física, disciplina " seminários temáticos" abordando assuntos atualizados de utilidade profissional e mercado de trabalho do profissional de educação física.

2019 - 2019

Faculdade Unida de Campinas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora PC2A de Tópicos Avançados

Outras informações:
Professora do curso de educação física da disciplina tópicos avançadas em Educação Física, disciplina ofertada ao concluinte do curso com objetivo de aproxima-lo do mundo do trabalho.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Aprendizagem e controle motor, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física de Aprendizagem e Controle Motor que são fundamentais, principalmente para todos os estudantes e profissionais das áreas pedagógicas e da saúde, sendo indispensável para um bom exercício da profissão. A disciplina aborda um conteúdo básico, didaticamente elaborado de maneira objetiva e sistemática. Um dos objetivos centrais é fornecer uma visão geral sobre o assunto e compreender as correlações dos sistemas e conhecer todos os aspectos relevantes sobre a aprendizagem e controle motor.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Fisiologia do exercício, Carga horária: 9

Outras informações:
Professora dos cursos de Educação Física, Fisioterapia, Enfermagem e Terapia Ocupacional responsável pela disciplina que visa noções básicas das respostas fisiológicas agudas e crônicas relacionadas à atividade física e ao exercício. Bioenergética. Metabolismo do exercício. Relação dos mecanismos fisiológicos com o treinamento, estado nutricional, crescimento, desenvolvimento e saúde, para assim, compreender a forma integrada de como os sistemas biológicos respondem ao exercício e os fundamentos e mecanismos fisiológicos relacionados à prática e prescrição do exercício físico.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Desenvolvimento motor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física responsável pela disciplina desenvolvimento motor, que visa o estudo dos pressupostos teóricos do crescimento e desenvolvimento humano destacando-se os diferentes aspectos que integram o ser humano nas diferentes fases da vida. Teorias do desenvolvimento humano e perspectivas teóricas atuais da área. Dimensões do desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo, social e motor. O ser humano e a relação do exercício com crescimento e desenvolvimento motor em diferentes fases da vida. O objetivo é reconhecer e ampliar os conceitos de crescimento e desenvolvimento humano; refletir situações do crescimento e desenvolvimento humano a partir de observações e diagnósticos nos contextos sociais da comunidade; Analisar e explicar as fases e as diferenças de crescimento e desenvolvimento em idades e sexos; Relacionar exercício com crescimento e desenvolvimento humano e motor.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Prescrição e controle motor, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física da disciplina de Prescrição e controle motor que visa à evolução conceitual e tendências na abordagem da aptidão física. Princípios gerais do condicionamento físico. Aptidão Física relacionada à saúde: testes e prescrição de atividades. Medidas da atividade física habitual. Programas de promoção da atividade física. Para assim, proporcionar a aquisição e a compreensão de conhecimentos associados à aptidão física e a prescrição de exercícios voltados para a promoção da saúde, bem como, a sua relação com o bem estar da população; Analisar os vários componentes da aptidão físicas, meios de desenvolvimento e avaliação; Discutir artigos específicos sobre aptidão física e prescrição de exercícios; Discutir a evolução na prescrição de exercícios e a orientação para atividades físicas; Discutir intervenções profissionais e programas de exercícios para populações especiais; Discutir a evolução conceitual e tendências na abordagem da aptidão física.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de medidas e avaliação física, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora do curso de Educação Física da disciplina de Avaliação em Educação Física, que aborda conceitos de Antropometria, composição corporal, métodos cineantropométricos, avaliação da aptidão física relacionada à saúde e ao desempenho motor. A disciplina visa fornecer aos alunos conhecimentos sobre testes, medidas e avaliação, bem como, interpretar e aplicar os resultados obtidos por meio dos mesmos.

2019 - 2019

Faculdade União de Goyazes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular de TCC, Carga horária: 3

Outras informações:
Professora no curso de Educação Física responsável pela disciplina Trabalho de conclusão de curso (TCC) que visa reflexões sobre a produção do conhecimento, sua difusão e incorporação. Sentido e perspectiva do ensino Universitário: a tríplice missão - ensino, pesquisa e extensão. O método científico. A produção científica. A comunidade cientifica. Trabalhos acadêmicos. Instrumentalização metodológica. Com objetivo de Instrumentalizar e orientar na adoção de um comportamento metodológico e científico na busca da construção do conhecimento, sistematizando, discutindo os fundamentos e os princípios da ciência, relacionando-os com a missão da universidade.

2020 - Atual

Faculdade CEAFI

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente em curso lato sensu, Carga horária: 20

Outras informações:
Pós-Graduação em Musculação e Personal Training e Condicionamento (campus Goiânia).