Bruna Ercoles da Silva

Mestre pelo programa Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento da Universidade Estadual do Paraná. Pedagoga pela mesma universidade.

Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Sociedade e Desenvolvimento

2019 - 2021

Universidade Estadual do Paraná
Título: Metodologias ativas no ensino superior: percepções de docentes da Universidade Estadual do Paraná,Ano de Obtenção: 2021
Ricardo Fernandes Pátaro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em MONTESSORI Y PIKLER 0-3 años

2021 - 2021

International Montessori Institute
Título: Nao se aplica. Ano de finalização: 2021

Graduação em Pedagogia

2014 - 2018

Universidade Estadual do Paraná
Título: INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO INFANTIL E SEU CARÁTER PEDAGÓGICO
Orientador: Ricardo Fernandes Pátaro

Formação complementar

2017 - 2017

Carrera profesional docente para una nueva escuela pública. , Universidad de Chile, UC, Chile.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Jornada de Estudos literários.UM MUNDO EM PRETO E BRANCO: RELAÇÕES RACIAIS E INTER-RACIAIS PRESENTES NA OBRA JUBIABÁ, DE JORGE AMADO. 2019. (Outra).

VI SIES - Seminário Internacional em Educação Sexual.SUBALTERNIDADE E OBJETIFICAÇÃO SEXUAL DA MULHER NEGRA E BRANCA NA OBRA DE JORGE AMADO,. 2019. (Seminário).

X Conccepar. Metodologias ativas no ensino de língua estrangeira: o aplicativo Kahoot! durante as aulas de Espanhol. 2019. (Congresso).

3° Simpósio Internacional da ABHR/16° Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades, Educação e Espaço público..Acolhimento de crianças e jovens: As influências da religião nos processos educativos de uma Casa-Lar In: 3° Simpósio Internacional da ABHR/16° Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades, Educação e Espaço público. 2018. (Simpósio).

Congresso de Professores da Educação Adventista. 2018. (Congresso).

II ENDER - Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional; IV SEMAGE - Seminário de avaliação e Disseminação do Grupo de Pesquisa GERA.Ações pedagógicas voltadas para o desenvolvimento de crianças e adolescentes acolhidos em uma Casa-Lar. 2018. (Encontro).

IV Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (EAIC).PEDAGOGIA DE PROJETOS, CONFLITOS E EDUCAÇÃO EM VALORES NA ESCOLA. 2018. (Encontro).

IX CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná. AÇÕES PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE; PEDAGOGIA DE PROJETOS E EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO.... 2018. (Congresso).

XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA-UEM XI Encontro de Pesquisa em Educação II Seminário de Integração Graduação e Pós-Graduação.CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: O TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA CASA-LAR. 2018. (Encontro).

XVII SEDU - Semana da educação UEL.CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS FREIREANAS PARA PENSAR A PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2017. (Outra).

II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO FISCAL DE CAMPO MOURÃO: INTERDISCIPLINARIEDADE E A CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2014. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE EXTENSÃO E CULTURA.MONITORA. 2014. (Seminário).

IX ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.CRÍTICAS AS DISTORÇÕES DA TEORIA MARXISTA. 2014. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA.LIBERDADE EM SARTRE: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Encontro).

IX ENCONTRO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2014. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • SILVA, B. E. ; PÁTARO. C. S. O. ; PATARO, R. F. . O trabalho pedagógico com sentimentos em uma instituição de acolhimento infantil. EDUCAÇÃO EM FOCO , v. 23, p. 89, 2020.

  • PATARO, R. F. ; SILVA, B. E. . CONVIVÊNCIA E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM A PEDAGOGIA DE PROJETOS NO ENSINO FUNDAMENTAL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 6, p. 334-350, 2019.

  • SILVA, B. E. ; ROSSI, J. P. G. ; LANAS, J. F. U. . CRIANÇAS ACOLHIDAS: QUESTÕES SOBRE VÍNCULO AFETIVO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL - ENTREVISTA COM MANUELA GARCÍA QUIROGA. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 7, p. 7-18, 2018.

  • PATARO, R. F. ; SILVA, B. E. . DESIGUALDADE E CRIMINALIZAÇÃO DA POBREZA: QUESTÕES SOBRE EDUCAÇÃO E DESEQUILÍBRIO SOCIAL ? ENTREVISTA COM FERNANDO CODOCEO. REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS , v. 6, p. 7-16, 2017.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . Ensino Superior, Metodologias Ativas e concepções docentes: o que dizem as pesquisas brasileiras?. In: Marcos Clair Bovo; Fred Maciel. (Org.). Os fios que tecem a teia: Interdisciplinaridade, diálogos e pesquisas. 21ed.Campo Mourão: Fecilcam, 2020, v. , p. 157-172.

  • FERREIRA, Aliny Rafaely Sousa ; SILVA, B. E. . Metodologias Ativas no Ensino Superior e seu impacto no desenvolvimento da sociedade. In: Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional - Ender, 2019, Campo Mourão. Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional - Ender, 2019. p. 1-12.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: O TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA CASA-LAR. In: XXIII SEMANA DE PEDAGOGIA-UEM XI Encontro de Pesquisa em Educação II Seminário de Integração Graduação e Pós-Graduação, 2018, Maringá. Pedagogia UEM 45 anos: Desafios na formação de professores, 2018. p. 1-11.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . PEDAGOGIA DE PROJETOS, CONFLITOS E EDUCAÇÃO EM VALORES NA ESCOLA. In: IV Encontro Anual de Iniciação Científica da Unespar (EAIC), 2018, Paranaguá. Encontro Anual de Iniciação Científica da UNESPAR (EAIC), 2018. p. 725-739.

  • SILVA, B. E. ; PÁTARO. C. S. O. ; PATARO, R. F. . Ações pedagógicas voltadas para o desenvolvimento de crianças e adolescentes acolhidos em uma Casa-Lar. In: II ENDER - Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional; IV SEMAGE - Seminário de avaliação e Disseminação do Grupo de Pesquisa GERA, 2018, Campo Mourão. II ENDER - Encontro Interdisciplinar de Desenvolvimento Regional; IV SEMAGE - Seminário de avaliação e Disseminação do Grupo de Pesquisa GERA, 2018. v. 2. p. 1-8.

  • SILVA, B. E. . Acolhimento de crianças e jovens: As influências da religião nos processos educativos de uma Casa-Lar. In: 3° Simpósio Internacional da ABHR/16° Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades, Educação e Espaço público., 2018, Florianópolis. 3° Simpósio Internacional da ABHR/16° Simpósio Nacional da ABHR: Política, Religião e Diversidades, Educação e Espaço público., 2018.

  • SILVA, B. E. ; SOUZA, L. C. ; NICOLA, P. S. ; NEVES, S. G. . CONSIDERAÇÕES TEÓRICO-METODOLÓGICAS FREIREANAS PARA PENSAR A PESQUISA EM EDUCAÇÃO. In: XVII SEDU - Semana de Educação da UEL, 2017, Londrina. XVII SEDU - Semana de Educação da UEL, 2017. p. 312-322.

  • LANAS, J. F. U. ; SILVA, B. E. . SUBALTERNIDADE E OBJETIFICAÇÃO SEXUAL DA MULHER NEGRA E BRANCA NA OBRA JUBIABÁ DE JORGE AMADO. In: VI SIES - Gênero, sexualidades e diferenças: categorias de análise, (des)territórios de disputa, 2019, Maringá. VI SIES - Gênero, sexualidades e diferenças: categorias de análise, (des)territórios de disputa, 2019.

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . DENTIDADE SOCIOLÓGICA: POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE A CONCEPÇÃO APRESENTADA POR STUART HALL E O PERSONAGEM VIRIATO, O ANÃO, DE JUBIABÁ. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão., 2019.

  • SILVA, B. E. ; SQUINCALI I. S. ; PÁTARO. C. S. O. ; PATARO, R. F. . EXPERIÊNCIA COM OS SENTIMENTOS DAS CRIANÇAS EM UM AMBIENTE DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CO-EDUCAÇÃO. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão., 2019.

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . CRIANÇAS NEGRAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NOS PRIMEIROS ANOS DA REPÚBLICA BRASILEIRA: POSSÍVEIS CONEXÕES ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão, 2019.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: O APLICATIVO KAHOOT! DURANTE AS AULAS DE ESPANHOL. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão., 2019.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . O CARÁTER PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO: UMA PRÁTICA ENVOLVENDO SENTIMENTOS. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão, 2019.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . PEDAGOGIA DE PROJETOS E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. In: X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2019, Campo Mourão. Anais do X CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão, 2019.

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . UM MUNDO EM PRETO E BRANCO: RELAÇÕES RACIAIS E INTERRACIAIS PRESENTES NA OBRA JUBIABÁ DE JORGE AMADO. In: I Jornada de Estudos Literários, 2019, Apucarana. I Jornada de Estudos Literários, 2019. p. 26-26.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; COSTA, V. I. J. ; COUTO, K. V. . REFLEXÕES SOBRE A DOCÊNCIA A PARTIR DE UMA PRÁTICA DE ESTÁGIO DESENVOLVIDA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: CONCCEPAR, 2018, Campo Mourão. Anais do IX CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná / Centro Universitário Integrado de Campo Mourão. Campo Mourão: Centro Universitário Integrado de Campo Mourão,, 2018.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . PEDAGOGIA DE PROJETOS E EDUCAÇÃO EM VALORES: UMA EXPERIÊNCIA NO 2° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: CONCCEPAR, 2018, Campo Mourão. IX CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2018.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . AÇÕES PEDAGÓGICAS VOLTADAS PARA A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE. In: CONCCEPAR, 2018, Campo Mourão. IX CONCCEPAR: Congresso Científico da Região Centro-Ocidental do Paraná, 2018.

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . Pedagogia de projetos e educação em valores na escola. In: IV Encontro anual de Iniciação Científica, 2018, Paranaguá. IV Encontro anual de Iniciação Científica, 2018.

  • SILVA, B. E. ; SOUZA, A. A. ; SOUZA, L. C. ; WOLF, L. (Or) . Críticas às distorções da teoria marxista. In: Encontro de produção científica e tecnológica, 2014, Campo Mourão. Encontro de produção científica e tecnológica, 2014.

  • SILVA, B. E. ; SOUZA, L. C. ; SALINAS, W. R. (Or) . LIBERDADE EM SARTRE: UM ESTUDO DE CASO. In: Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2014, Campo Mourão. Encontro de Produção Científica e Tecnológica, 2014.

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . SUBALTERNIDADE E OBJETIFICAÇÃO SEXUAL DA MULHER NEGRA E BRANCA NA OBRA DE JORGE AMADO,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . IDENTIDADE SOCIOLÓGICA: POSSÍVEL RELAÇÃO ENTRE A CONCEPÇÃO APRESENTADA POR STUART HALL E O PERSONAGEM VIRIATO, O ANÃO, DE JUBIABÁ. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; LANAS, J. F. U. . CRIANÇAS NEGRAS EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADE NOS PRIMEIROS ANOS DA REPÚBLICA BRASILEIRA: POSSÍVEIS CONEXÕES ENTRE HISTÓRIA E LITERATURA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: O APLICATIVO KAHOOT! DURANTE AS AULAS DE ESPANHOL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; SQUINCALI I. S. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . EXPERIÊNCIA COM OS SENTIMENTOS DAS CRIANÇAS EM UM AMBIENTE DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL: REFLEXÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DA CO-EDUCAÇÃO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . CARÁTER PEDAGÓGICO DAS INSTITUIÇÕES DE ACOLHIMENTO: UMA PRÁTICA ENVOLVENDO SENTIMENTOS. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . PEDAGOGIA DE PROJETOS E RESOLUÇÃO DE CONFLITOS EM SALA DE AULA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . Ações pedagógicas voltadas para o desenvolvimento de crianças e adolescentes acolhidos em uma Casa-Lar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . Ações pedagógicas para a formação de crianças e jovens acolhidos: experiência em uma casa-lar de Campo Mourão, PR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. . Acolhimento de crianças e jovens: As influências da religião nos processos educativos de uma Casa-Lar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . Pedagogia de projetos e educação em valores na escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. ; PÁTARO. C. S. O. . Crianças e adolescentes em situação de acolhimentos institucional: o trabalho pedagógico em uma casa-lar. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PATARO, R. F. . Pedagogia de projetos e educação em valores: uma experiência no 2° ano do ensino fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; COUTO, K. V. ; COSTA, V. I. J. ; PATARO, R. F. . Reflexões sobre a docência a partir de uma prática de estágio desenvolvida nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; PÁTARO. C. S. O. ; PATARO, R. F. . Ações pedagógicas voltadas para a formação de crianças e jovens em situação de vulnerabilidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; SOUZA, L. C. ; NICOLA, P. S. ; NEVES, S. G. . Considerações Teórico-metodológicas freireanas para pensar a pesquisa em educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, B. E. ; SOUZA, L. C. ; SALINAS, W. R. (Or) . LIBERDADE EM SARTRE: UM ESTUDO DE CASO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUZA, A. A. ; SILVA, B. E. ; SOUZA, L. C. ; WOLF, L. (Or) . CRÍTICAS AS DISTORÇÕES DA TEORIA MARXISTA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - 2019

    Instrução e formação ética: a pedagogia de projetos e o ensino contextualizado em temas de relevância social, Descrição: O objetivo da pesquisa foi estudar as possibilidades que o trabalho com projetos oferece para o desenvolvimento de uma formação ética com crianças do ensino fundamental. Na base desse trabalho está a crítica ao modelo educacional pautado na transferência de conhecimentos e o pressuposto de que a escola deve se encarregar de uma educação que contemple tanto a instrução nos conteúdos curriculares quanto a formação ética necessária para a participação política. Analisamos como a prática de projetos possibilita o desenvolvimento de uma educação em valores que conecte a escola com os problemas de relevância social e possibilite o desenvolvimento de uma formação ética capaz de levar crianças e jovens a indignarem-se perante as injustiças e buscarem transformar a sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Ercoles da Silva - Integrante / Ricardo Fernandes Pátaro - Coordenador.

  • 2017 - 2018

    Pedagogia de projetos e educação em valores na escola, Descrição: Projeto de Iniciação Científica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Ercoles da Silva - Integrante / Ricardo Fernandes Pátaro - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Colegio Adventista

Vínculo: Contratada, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Espanhol no Ensino Fundamental I, Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2017 - 2017

Colegio Adventista

Vínculo: Contratado, Enquadramento Funcional: Professora da Educação Infantil, Carga horária: 20

2015 - 2015

Colegio Adventista

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Sala, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar de sala na Educação Infantil.

2018 - 2018

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Pesquisadora no programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Paraná com o projeto: "Instrução e Formação ética: A pedagogia de projetos e o ensino contextualizado em temas de relevância social".

2017 - 2018

Universidade Estadual do Paraná

Vínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

Outras informações:
Pesquisadora no programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Paraná (UNESPAR) Campus de Campo Mourão com o projeto intitulado: PEDAGOGIA DE PROJETOS E EDUCAÇÃO EM VALORES NA ESCOLA.

2016 - 2016

Serviço Voluntário Adventista

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora voluntária na Educação Infantil, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora voluntária da Educação Infantil pelo Serviço Voluntário Adventista no Instituto Adventista del Uruguay situado em Canelones (Uy).

2018 - 2018

INSTITUIÇÃO ADVENTISTA SUL BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO

Vínculo: Tutor, Enquadramento Funcional: Tutor de ensino on-line, Carga horária: 5

2021 - Atual

Colegio Adventista de Quilpue

Vínculo: Assistente educação infantil, Enquadramento Funcional: Assistente, Carga horária: 32