Angelica de Souza Lima

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ZOGHBI, BEATRIZ VITÓRIA PINHEIRO ; SANTOS, MARIANNE MARQUES DOS ; FERREIRA, THAÍS BARROS ; LIMA, ANGÉLICA DE SOUZA . A ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR NA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA: UMA REVISÃO DE LITERATURA. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 4, p. e3893, 2024.

• ORDONES, ALBERTO ÊNDREO ALMEIDA ; BARBOSA, ANDREIA WALKIRIA VASQUES ; MOTA, LETICIA MARCELE ALVES DA ; LIMA, ANGÉLICA DE SOUZA . A PREPARAÇÃO PARA O ENEM EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE PORTO VELHO-RO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PSICOLOGIA ESCOLAR. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 4, p. e5229, 2024.

• GONÇALVES, ANA GABRIELA DINIZ ; ALVES, NADIELE PRISCILA FERREIRA ; SOUZA, TÁBITA NATÁLIA NUNES LOBATO DE ; LIMA, ANGÉLICA DE SOUZA . A CONSTRUÇÃO DO EU E DO OUTRO: RELATOS DE UMA INTERVENÇÃO SOBRE IDENTIDADE E DIVERSIDADE EM PSICOLOGIA ESCOLAR. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 4, p. e5694, 2024.

• FERNANDES, EMILY FELIX ; SENA, GISELI DA COSTA ; FLOR, ROSANGELA DA SILVA ; LIMA, ANGÉLICA DE SOUZA . PERSPECTIVAS DE EDUCADORES(AS) E CUIDADORES(AS) SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PSICOLOGIA ESCOLAR. CONTEMPORÂNEA - REVISTA DE ÉTICA E FILOSOFIA POLÍTICA , v. 4, p. e4521, 2024.

• LIMA, A. S. . Poesia entre normas: para aqueles e aquelas que escrevem além das regras acadêmicas. In: Maria Laís dos Santos Leite; Maria Clara F. A. de Paiva; Maria da Graça Costa. (Org.). Cartas e memórias (com)partilhadas. 1ed.Juazeiro do Norte -CE: UFCA, 2026, v. 1, p. 23-31.

• LIMA, A. S. ; ABIORANA, V. . TERRA E TERREIRO: IDENTIDADES FORJADAS NAS RELAÇÕES COLETIVAS. In: Victor Finkler; Lachowski Murilo Bernardon; Joana Giacomassa de Oliveira. (Org.). Humanidades e Movimento: crítica, cultura e conhecimento. 1ed.Goiânia, Goiás: Editora Coletivo Cine-Fórum, 2026, v. 1, p. 108-117.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Sentidos e trajetórias de mulheres camponesas na Amazônia: relatos da luta pela permanência na terra e na universidade. In: Iolete Ribeiro da Silva; Isabel Cristina Fernandes Ferreira; Adria de Lima Sousa; Regina Lúcia Sucupira Pedroza. (Org.). Interseccionalidades e produção de subjetividades: diálogos sobre racismo, sexismo e direitos humanos. 1ed.AMAZONAS: PARIMPAR, 2024, v. 1, p. 269-289.

• LIMA, A. S. ; ALMEIDA, W. R. ; NOBREGA, J. S. . Educação do Campo, decolonialidades e perspectivas da psicologia. In: Flávia Cristina Silveira Lemos et al.. (Org.). Educação-Artifício: tecer o diferir no cuidado em saúde como agência de contextos plurais. 1ed.Curitiba-PR: Editora CRV, 2023, v. , p. 129-143.

• LOPES, W. ; LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . OS SENTIDOS DAS TRAJETÓRIAS UNIVERSITÁRIAS DE CAMPONESES LGBTQIA+ EM RONDÔNIA. In: Fauston Negreiros; Ronaldo Alexandrino. (Org.). Psicologia Escolar e Educacional & População LGBTQIA+. 1ed.Campinas -SP: Alínea Editora, 2023, v. , p. 281-300.

• ZIBETTI, M. L. T. ; URNAU, L. C. ; PINTO, K. D. ; LIMA, A. S. . Crianças em Contexto de Educação Não Formal: Configurando Espaços de Comunicação e Desenvolvimento. In: Marcelo Calegare; Adinete Souza da Costa Mezzalira. (Org.). Processos Psicossociais I : prática e reflexão sobre educação, saúde, ruralidades e política. 1ed.Manaus-RO: Alexa Cultural, 2020, v. 1, p. 59-74.

• URNAU, L. C. ; FERREIRA, A. P. F. ; BRITO, A. M. S. ; LIMA, A. S. ; LIMA, J. F. S. ; FERNANDES, L. C. M. . Participação em políticas públicas na cidade: um olhar para bairros de uma capital amazônica. In: Maria Ivonete Barbosa Tamboril; Maria Lúcia Chaves Lima André; Luiz Machado das Neves. (Org.). Psicologia Social na Amazônia: reticulando potencialidades e desafios. 1ed.Porto Alegre: Abrapso Editora, 2019, v. 1, p. 132-153.

• URNAU, L. C. ; LIMA, J. F. S. ; LIMA, A. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; BRITO, A. M. S. ; FERNANDES, L. C. M. . Em benefício de quem? Desafios à participação social em associações de moradores na Amazônia. In: CALEGARE, Marcelo; ALBUQUERQUE, Renan. (Org.). Processos psicossociais na Amazônia: reflexões sobre raça, etnia, saúde mental e educação. 1ed.São Paulo: Alexa Cultural, 2018, v. 1, p. 193-213.

• URNAU, L. C. ; LIMA, J. F. S. ; MARINHO, G. N. ; FERREIRA, A. P. F. ; LIMA, A. S. . Retratos da gestão democrática escolar: enquadres da participação de estudantes do ensino fundamental. In: Marli Lucia Tonatto Zibetti; Lílian Caroline Urnau. (Org.). Jovens/adolescentes em processos educativos: contribuições da psicologia escolar. 1ed.Porto Velho: Edufro, 2016, v. 1, p. 72-93.

• LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. ; LIMA, A. S. . SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UMA UNIDADE DE ENSINO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL. In: IX SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO, 2016, JI-PARANÁ. SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UMA UNIDADE DE ENSINO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL. Ji-Paraná: Universidade Federal de Rondônia, 2016. v. 1. p. 1317-1326.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . MULHERES CAMPONESAS NA AMAZÔNIA: RELATOS DA LUTA PELA PERMANÊNCIA NA TERRA E NA UNIVERSIDADE. In: VIII Encontro da Regional Norte da ABRAPSO, 2025, Miracema- TO. VIII Encontro da Regional Norte da ABRAPSO. Miracema- Tocantins: Even3, 2025.

• LIMA, A. S. . Gênero e ruralidades na psicologia: reflexões sobre trabalho, conflitos agrários e o protagonismo feminino na Amazônia. In: 23º Encontro Nacional da Assacioação Brasileira de Psicologia Social: Alicança dos Povos: Psicologia Social face a destruição de todas as formas de vida, 2025, Manaus -AM. Anais do 23º Encontro Nacional da Assacioação Brasileira de Psicologia Social: Alicança dos Povos: Psicologia Social face a destruição de todas as formas de vida, 2025. p. 1564-1565.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RONDÔNIA. In: I Congresso Internacional de Políticas Públicas, Territorialidade e Diferenças, 2024, online. CADERNO DE RESUMOS I Congresso Internacional de Políticas Públicas, Territorialidade e Diferenças. Juazeiro do Norte: Universidade Federal do Cariri (UFCA), 2023. v. 1. p. 48-53.

• TAZO, F. K. ; SANTOS, L. R. ; LIMA, A. S. ; FRANCA, J. M. ; MOURA, G. M. . POLÍTICAS PÚBLICAS DE GARANTIA DOS DIREITOS LGBTQIAPN+ E OS DIÁLOGOS COM A PSICOLOGIA. In: IX Semana da Diversidade Humana, 2024, Porto Velho-RO. Anais da IX Semana da Diversidade Humana (ISSN 2675-1127) ? 07 a 09 de outubro de 2024 ? Centro Universitário São Lucas ? Porto Velho. Porto Velho-RO: Centro Universitário São Lucas, 2024. v. IX. p. 1-3.

• LIMA, A. S. ; BARRETO, F. C. ; COSTA, G. S. R. ; LIMA, J. A. S. ; CABRAL, K. C. M. J. ; BRASIL, S. A. ; SANTOS, W. S. M. . PARA ALÉM DOS MUROS DA UNIVERSIDADE: CONTRIBUIÇÕES DAS ATIVIDADES DE EXTENSÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR. In: VIII Semana da Diversidade Humana, 2023, Porto Velho. Anais da VIII Semana da Diversidade Humana (ISSN 2675-1127) ? 09 a 11 de outubro de 2023 ? Centro Universitário São Lucas ? Porto Velho. Porto Velho: Diversidade Humana São Lucas, 2023.

• LIMA, A. S. ; ROCHA, J. P. S. . PSICOLOGIA E CONTEXTOS RURAIS NA AMAZÔNIA: ESTUDOS E PERSPECTIVAS. In: VIII Semana da Diversidade Humana, 2023, Porto Velho. Anais da VIII Semana da Diversidade Humana (ISSN 2675-1127) ? 09 a 11 de outubro de 2023 ? Centro Universitário São Lucas ? Porto Velho. Porto Velho, 2023.

• LIMA, A. S. ; ALMEIDA, W. R. ; NOBREGA, J. S. . EDUCAÇÃO DO CAMPO, DECOLONIALIDADES E PERSPECTIVAS DA PSICOLOGIA. In: IV Congresso Latino-Americano de Psicologia Rural, 2022, Manaus. Caderno de Resumos IV Congresso Latino-Americano. Manaus-AM: Universidade Federal do Amazonas, 2022. p. 251-252.

• LIMA, A. S. ; LOPES, W. ; NOBREGA, J. S. . OS SENTIDOS DAS TRAJETÓRIAS UNIVERSITÁRIAS DE CAMPONESES LGBTQIA+ EM RONDÔNIA. In: IV Congresso Latino-Americano de Psicologia Rural, 2022, Manaus-AM. Caderno de Resumos IV Congresso Latino-Americano. Manaus-AM: Universidade Federal do Amazonas, 2022. p. 253-253.

• LIMA, A. S. . SENTIDOS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: IV Congresso Latino-Americano de Psicologia Rural, 2022, Manaus-AM. Caderno de Resumos IV Congresso Latino-Americano. Manaus-AM: Universidade Federal do Amazonas, 2022. p. 255-255.

• LIMA, A. S. . PSICOLOGIA E CONTEXTOS RURAIS: CONTRIBUIÇÕES ALÉM DA CLÍNICA URBANO-CENTRADA. In: IV Congresso Latino-Americano de Psicologia Rural, 2022, Manaus-AM. Caderno de Resumos IV Congresso Latino-Americano. Manaus-AM: Universidade Federal do Amazonas, 2022. p. 261.

• LIMA, A. S. ; LOPES, W. . PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A SAÚDE MENTAL EM VÁRIOS CONTEXTOS RURAIS. In: VIII Seminário de Psicologia: Ciência Psicológica e Saberes Amazônicos, 2022, Porto Velho-RO. Anais VIII Seminário de Psicologia: Ciência Psicológica e Saberes Amazônicos. Porto vELHO-RO: UNIR, 2022.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO E OS SENTIDOS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. In: VIII Seminário de Psicologia: Ciência Psicológica e Saberes Amazônicos, 2022, Porto Velho-RO. Anais VIII Seminário de Psicologia: Ciência Psicológica e Saberes Amazônicos. Porto Velho-RO: UNIR, 2022.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Os sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo no Estado de Rondônia. In: XXI Encontro Nacional ABRAPSO, 2021, Evento Online. Anais do XXI Encontro Nacional ABRAPSO. São Paulo: Psicologia & Sociedade, 2021. v. 1. p. 520-521.

• LIMA, A. S. ; TADA, I. N.C. . DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO: ENTRE O DIAGNÓSTICO E A INSERÇÃO ESCOLAR. In: I Jornada do Histedbr-RO educação e marxismo: 100 anos da revolução russa, 2017, PORTO VELHO-RO. Anais da I Jornada do Histedbr-RO educação e marxismo: 100 anos da revolução russa. PORTO VELHO: UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, 2017. v. 1. p. 1109-1117.

• FERREIRA, A. P. F. ; URNAU, L. C. ; LIMA, A. S. . AÇÕES E ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO SOCIAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO VELHO. In: VIII Seminário de Educação da Universidade Federal de Rondônia, 2015, Rolim de Moura. Anais do VIII Seminário de Educação da Universidade Federal de Rondônia, 2015., 2015.

• LIMA, A. S. . GÊNERO E RURALIDADES NA PSICOLOGIA: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO, CONFLITOS AGRÁRIOS E O PROTAGONISMO FEMININO NA AMAZÔNIA. In: 51º Encontro Internacional de Estudos Rurais e Urbanos do CERU-USP: memórias vivências e transformações sociais, 2025, online. Caderno de Resumo do 51º Encontro Internacional de Estudos Rurais e Urbanos do CERU-USP: memórias, vivências e transformações sociais. Porto, Portugal: Editora Cravo, 2025. v. 1. p. 22-22.

• LIMA, A. S. ; LINS, W. A. ; MARQUES, R. S. L. . A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO AMPARO DE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA POLÍCIA CIVIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: IV Fórum Inter-regional de Práticas Extraordinárias no Ensino Superior (FIPEX) Naped Day 5 anos, 2024, online. IV Fórum Inter-regional de Práticas Extraordinárias no Ensino Superior (FIPEX) Naped Day 5 anos. São Paulo: FIPEX/AFYA, 2024. v. 4. p. 1-1.

• LIMA, A. S. . CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO INTEGRADOR (PI) NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA. In: CONSÓRCIO STHEM BRASIL, 2023, online. Anais do IX Fórum Sthem Brasil: Inovação Acadêmica e Aprendizagem Ativa. recurso eletrônico: Sthem Brasil 2023, 2023. p. 38-40.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. In: Psicologia e Compromisso Social, 2023, Online. Anais do IV Simpósio Nacional Psicologia e Compromisso Social. São Paulo (SP), 2023.

• DIAS, N. E. L. ; LIMA, A. S. ; CASTELLUCCIO, M. C. ; BOTASSO, B. I. V. ; LIMA, Z. P. . PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A CONSTRUÇÃO DE REFERÊNCIAS TÉCNICAS A PARTIR DA METODOLOGIA DO CREPOP. In: 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2022, São Paulo-SP. 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. São Paulo, 2022.

• LIMA, A. S. . PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: RELATO DAS PESQUISAS DO CREPOP RONDÔNIA E ACRE. In: 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2022, São Paulo-SP. 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2022.

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. In: 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2022. 6° Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2022.

• LIMA, A. S. ; URNAU, L. C. . PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO COM DEMANDATÁRIOS EM UMA UNIDADE DE ACOLHIMENTO. In: VI seminário de psicologia I encontro regional norte da Associação Brasileira de Psicologia Social V Encontro Rondoniense de Psicologia Escolar/Educacional, 2019, Porto Velho. Anais do VI Seminário de Psicologia: Psicologia, Democracia e Direitos Humanos na Amazônia 6 a 9 de novembro de 2018. Porto Velho: Temática Editora, 2019. p. 214-216.

• LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. ; LIMA, A. S. . PARTICIPAÇÃO SOCIAL E ORGANIZAÇÃO COLETIVA EM BAIRROS DE PORTO VELHO-RO: (DES)ENCONTROS ENTRE LÍDERES E COMUNIDADE. In: VI Seminário de Psicologia I Encontro Regional norte da Associação Brasileira de Psicologia Social V Encontro Rondoniense de Psicologia Escolar/Educacional, 2019, Porto Velho. Anais do VI Seminário de Psicologia: Psicologia, Democracia e Direitos Humanos na Amazônia 6 a 9 de novembro de 2018. Porto Velho: Temática Editora, 2019. p. 282-283.

• URNAU, L. C. ; LIMA, J. F. S. ; LIMA, A. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; FERNANDES, L. C. M. ; BRITO, A. M. S. . Associações comunitárias de bairro: limites e possibilidades de participação social em uma capital amazônica. In: 7º Conferência Internacional de Psicologia Comunitária- CIPC, 2018, Chile. Resúmenes 7º CIPC: Conferência Internacional de Psicologia Comunitária Chile, 2018.

• LIMA, A. S. ; TADA, I. N.C. . INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: DESAFIOS À PSICOLOGIA ESCOLAR. In: V Congresso de Psicologia Ciência e Profissão, 2018, São Paulo-SP. Anais: V Congresso psicologia ciência e profissão. São Paulo: setores de TI e Comunicação do Conselho Federal de Psicologia, 2018. v. V.

• FERNANDES, L. C. M. ; FERREIRA, A. P. F. ; BRITO, A. M. S. ; LIMA, A. S. ; URNAU, L. C. . PARTICIPAÇÃO SOCIAL E AS CONTRADIÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ASSOCIAÇÕES DE BAIRRO NA AMAZÔNIA. In: V Congresso de Psicologia Ciência e Profissão, 2018, São Paulo-SP. Anais: V Congresso psicologia ciência e profissão, 2018.

• LIMA, A. S. ; ARAUJO, F. N. ; GOMES, H. D. ; ZIBETTI, M. L. T. ; URNAU, L. C. . PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. In: V Congresso de Psicologia Ciência e Profissão, 2018, São Paulo-SP. Anais: V Congresso psicologia ciência e profissão, 2018.

• BAYDOUN, M. ; BRITO, A. M. S. ; LIMA, A. S. ; FERNANDES, L. C. M. . ?CORPOS ZOMBADOS?: A DOR DO CORPO OPRIMIDO. In: V SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA: DIÁLOGOS NA AMAZÔNIA, 2017, PORTO VELHO-RO. V SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA: DIÁLOGOS NA AMAZÔNIA. Porto Velho-RO: Programa de pós-graduação em psicologia (MAPSI), 2017. p. 55-55.

• LIMA, A. S. ; CRUZ, R. M. P. ; SCHLINDWEIN, V. L.D. C. . DEFICIÊNCIA E MERCADO DE TRABALHO: DIFICULDADES E FORMAS DE ENFRENTAMENTO DE SUJEITOS CADEIRANTES. In: V SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA: DIALOGANDO NA AMAZÔNIA, 2017, PORTO VELHO-RO. V SEMINÁRIO DE PSICOLOGIA: DIÁLOGOS NA AMAZÔNIA. Porto Velho-RO: Programa de pós-graduação em psicologia (MAPSI), 2017. p. 77-77.

• ABIORANA, V. ; LIMA, A. S. . IDENTIDADES ENTRE TERRA E TERREIRO: PROJETOS DE SOCIEDADE E PRÁTICAS DISCURSIVAS EM MOVIMENTO. 2026. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . Dimensões do trabalho e da luta pela terra na perspectiva de mulheres camponesas da Amazônia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. . Gênero e ruralidades na psicologia: reflexões sobre trabalho, conflitos agrários e o protagonismo feminino na Amazônia. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . SENTIDOS EN LA FORMACIÓN DEL CURSO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN DEL CAMPO. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . RELATO DE UN GRUPO CON MUJERES CAMPESINAS: LA ESCUCHA EN CONTEXTOS RURALES. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . Género y ruralidades en la psicología: reflexiones sobre trabajo, conflictos agrarios y protagonismo femenino en la Amazonía. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . GÊNERO E RURALIDADES NA PSICOLOGIA: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO, CONFLITOS AGRÁRIOS E O PROTAGONISMO FEMININO NA AMAZÔNIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. . GÊNERO E RURALIDADES NA PSICOLOGIA: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO, CONFLITOS AGRÁRIOS E O PROTAGONISMO FEMININO NA AMAZÔNIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. . GÊNERO E RURALIDADES NA PSICOLOGIA: REFLEXÕES SOBRE TRABALHO, CONFLITOS AGRÁRIOS E PROTAGONISMO FEMININO NA AMAZÔNIA. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; LINS, W. A. ; MARQUES, R. S. L. . A IMPORTÂNCIA DO PSICÓLOGO NO AMPARO DE VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NA POLÍCIA CIVIL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Mulheres camponesas na Amazônia: relatos da luta pela permanência na terra e na universidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. ; BARRETO, F. C. . Dialogando sobre Bullying: perspectivas para uma educação sem violência. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, A. S. . CONTRIBUIÇÕES DO PROJETO INTEGRADOR (PI) NA FORMAÇÃO EM PSICOLOGIA ESCOLAR E NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Sentidos e trajetórias na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Rondônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Sentidos e trajetórias na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo em Rondônia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; BARRETO, F. C. ; ROCHA, J. P. S. . PSICOLOGIA E CONTEXTOS RURAIS NA AMAZÔNIA ESTUDOS E PERSPECTIVAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . SENTIDOS E TRAJETÓRIAS NA FORMAÇÃODO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO EM RONDÔNIA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; FERNANDES, E. G. ; PEREIRA, H. R. S. ; DIAS, W. N. . Psicanálise e Politica: a escuta descolonizada para diferentes contextos territórios e raças.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. . Política de saúde mental nos vários contextos rurais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, A. S. . Trajetórias de escolarização e os sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; LOPES, W. ; NOBREGA, J. S. . OS SENTIDOS DAS TRAJETÓRIAS UNIVERSITÁRIAS DE CAMPONESES LGBTQIA+ EM RONDÔNIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . Sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; ALMEIDA, W. R. . EDUCAÇÃO DO CAMPO, DECOLONIALIDADES E PERSPECTIVAS DA PSICOLOGIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DIAS, N. E. L. ; LIMA, A. S. ; BOTASSO, B. I. V. ; CASTELLUCCIO, M. C. ; LIMA, Z. P. . PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: A CONSTRUÇÃO DE REFERÊNCIAS TÉCNICAS A PARTIR DA METODOLOGIA DO CREPOP. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; LIMA, J. V. ; WOBETO, E. M. S. . PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: RELATO DAS PESQUISAS DO CREPOP RONDÔNIA E ACRE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . TRAJETÓRIAS DE ESCOLARIZAÇÃO E OS SENTIDOS NA FORMAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. . Atividade Cultural. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Os sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo no Estado de Rondônia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, A. S. ; NOBREGA, J. S. . Psicologia e Ruralidades: sentidos na formação do curso de Licenciatura em Educação do Campo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, A. S. . Sentidos da Trajetória escolar UNIR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; SILVA, R. B. . Relato de Experiência do Estágio em Psicologia Social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARBOSA, E. A. G. ; LIMA, A. S. ; SILVA, M. O. . Evidências da desigualdade e exclusão: o que a psicologia tem a ver com isso?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; SILVA, R. B. ; SORIS, S. S. . Pessoas em situação de rua: refletindo sobre vulnerabilidade, políticas públicas e marcadores sociais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, A. S. ; TADA, I. N.C. . INCLUSÃO ESCOLAR DO ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA MÚLTIPLA: DESAFIOS À PSICOLOGIA ESCOLAR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; ARAUJO, F. N. ; GOMES, H. D. ; URNAU, L. C. ; ZIBETTI, M. L. T. . PERSPECTIVAS E DESAFIOS DA ATUAÇÃO COM CRIANÇAS EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERNANDES, L. C. M. ; BRITO, A. M. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; LIMA, A. S. ; LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. . PARTICIPAÇÃO SOCIAL E AS CONTRADIÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ASSOCIAÇÕES DE BAIRRO NA AMAZÔNIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. ; LIMA, A. S. . PARTICIPAÇÃO SOCIAL E ORGANIZAÇÃO COLETIVA EM BAIRROS DE PORTO VELHO-RO: (DES)ENCONTROS ENTRE LÍDERES E COMUNIDADE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; URNAU, L. C. . PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO COM DEMANDATÁRIOS EM UMA UNIDADE DE ACOLHIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. . Comunicação Oral- Atividade com crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; FILGUEIRAS, A. C. G. F. ; SORIS, S. S. ; BRAGA, G. C. V. ; TADA, I. N.C. . PSICOLOGIA E AUTISMO: CAMINHOS E DESCAMINHOS DO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. C. ; LIMA, A. S. ; FILGUEIRAS, A. C. G. F. ; TADA, I. N.C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA COM GRUPO DE ADOLESCENTES EM UMA ESCOLA PÚBLICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; LIMA, J. F. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; URNAU, L. C. . A PARTICIPAÇÃO DE ESTUDANTES NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA NA AMAZÔNIA OCIDENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. ; LIMA, A. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; LEITE, M. R. . SENTIDOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA PARA FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS DA AMAZÔNIA OCIDENTAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. C. ; LIMA, A. S. ; TADA, I. N.C. . EDUCAÇÃO E INCLUSÃO: DIFICULDADES E ENFRENTAMENTOS DA PESSOA SURDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; SANTOS, Y. M. D. . PERSPECTIVAS DE FUTURO: DIALOGANDO COM ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTOS DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. ; CRUZ, R. M. P. ; SCHLINDWEIN, V. L.D. C. . DEFICIÊNCIA E MERCADO DE TRABALHO: DIFICULDADE E FORMAS DE ENFRENTAMENTO DE SUJEITOS CADEIRANTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BAYDOUN, M. ; BRITO, A. M. S. ; LIMA, A. S. ; FERNANDES, L. C. M. . 'Corpos Zombados': a dor do corpo oprimido. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; TADA, I. N.C. . DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO: ENTRE O DIAGNÓSTICO E A INSERÇÃO ESCOLAR. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; LIMA, J. F. S. ; NASCIMENTO, M. A. . ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• LIMA, A. S. ; LIMA, J. F. S. ; URNAU, L. C. . SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO DA COMUNIDADE ESCOLAR EM UMA UNIDADE DE ENSINO DA AMAZÔNIA OCIDENTAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• URNAU, L. C. ; LIMA, J. F. S. ; LIMA, A. S. . SENTIDOS SOBRE A PARTICIPAÇÃO SOCIAL NA GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LIMA, A. S. ; SILVA, A. C. ; FILGUEIRAS, A. C. G. F. ; TADA, I. N.C. . RELATO DE EXPERIÊNCIA COM GRUPO DE ALUNOS EM UMA UNIDADE PÚBLICA DE ENSINO EM PORTO-VELHO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• URNAU, L. C. ; LIMA, J. F. S. ; LIMA, A. S. ; FERREIRA, A. P. F. ; LEITE, M. R. . Escola Pública e espaço local: enquadramento, olhares, sentidos e relações.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LIMA, A. S. . Intervenção musical: Olha pra quem sou!. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, J. F. S. ; MOURA, A. R. ; LIMA, A. S. ; MARINHO, G. N. ; URNAU, L. C. . Olhares sobre articulação entre escola e população de seu entorno: analisando uma escola pública da Amazônia Ocidental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, J. F. S. ; MOURA, A. R. ; FERREIRA, A. P. F. ; LIMA, A. S. ; URNAU, L. C. . Participação social em escolas da Amazônia Ocidental: espaços (im)possíveis?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LIMA, A. S. . Referências Técnicas para Atuação de Psicólogas (os) no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) -Edição Revisada. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2022 (Referência Técnica).

• LIMA, A. S. . Referência Técnica para Atuação de Psicólogas(os) junto aos Povos Indígenas. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 2022 (Referência Técnica).

• LIMA, A. S. . SEMINÁRIO NACIONAL DE PSICOLOGIA E POLÍTICAS PÚBLICAS: DEFESA E RESISTÊNCIA DA PSICOLOGIA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS CREPOP XV anos. Brasília -DF: Conselho Federal de Psicologia, 2022 (publicação técnica e científica resultante de um seminário nacional).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2026 - Atual

  Núcleo Rondoniense de Estudos em Agroecologia e Produção Organica Mãe Reis - NEA MÃE REIS, Descrição: O NEA Mãe Reis é um projeto de pesquisa e extensão da Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com financiamento do CNPq, que tem por objetivo construir uma rede estudos e produção de conhecimentos e práticas em Agroecologia. O projeto é composto por docentes, estudantes, pesquisadores e extensionistas colaboradores dos Campis de Porto Velho, Ji-Paraná e Presidente Médice. O NEA está organizado em 4 eixos de atuação: diagnóstico e mapeamento de impactos das mudanças climáticas e dos agrotóxicos no campo; formação em agroecologia e economia soldiária, gênero e juventude; produção agroecológica e por fim, a comercialização. Todos esses temas sendo trabalhados também na Comunicação Popular. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelica de Souza Lima - Integrante / Lílian Caroline Urnau - Integrante / Juliana da Silva Nóbrega - Coordenador / RENATA DA SILVA NOBREGA - Integrante / rafael christofolett - Integrante / Letícia Regiane Marciel Neves - Integrante / EVELY MORALES - Integrante / Nara Luiza Reis - Integrante / Cairã Reis - Integrante.

• 2024 - Atual

  DIMENSÕES DO TRABALHO E DA LUTA PELA TERRA NA PERSPECTIVA DE MULHERES CAMPONESAS DA AMAZÔNIA, Descrição: A participação das mulheres tem sido fundamental no enfrentamento dos conflitos agrários; contudo, a invisibilidade feminina é histórica, inclusive no trabalho rural e na luta por território. Com isso, este estudo, a luz da psicologia social, tem como objetivo identificar os sentidos e as perspectivas do trabalho para mulheres camponesas na Amazônia diante dos conflitos agrários. A proposta metodológica consiste em: observação participante e entrevistas narrativas tendo como mote a inspiração etnográfica, sendo realizada com mulheres residentes e trabalhadoras do campo em um assentamento localizado em Rondônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelica de Souza Lima - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 2019 - 2022

  É UM ATO DE LUTA ESTAR AQUI DENTRO: LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS SENTIDOS DA FORMAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA, Descrição: O Projeto esteve vinculado ao Programa Nacional de Cooperação Acadêmica na Amazônia (PROCAD - Edital 21/2018) cujo objetivo é de pesquisar trajetórias de vida e de escolarização de jovens Amazônidas, em diferentes grupos formativos, sendo desenvolvido com estudantes do ensino superior da Ufam e da Unir. Partindo disso, nesse estudo em específico, buscou-se conhecer as trajetórias e o cotidiano de estudantes do curso de Licenciatura em Educação do Campo e os sentidos políticos da articulação entre suas histórias de vida e a entrada na universidade. Destaca-se a importância da psicologia em compreender os sentidos e as relações que se estabelecem no campo, bem como o resgate cultural, da identidade, de moradia, vivência e trabalho no espaço rural. A metodologia utilizada foi a abordagem qualitativa através de grupo focal, entrevistas narrativas individuais e observação participante na perspectiva teórica do construcionismo social. As trajetórias e os sentidos apresentados trouxeram relatos dos conflitos existentes no campo, falta de acessos a políticas públicas principalmente das educacionais. No espaço universitário ao adentrar em curso formativo fruto da luta de movimentos sociais marca-se também um desafio ao afirmar-se nesse lugar, uma vez que o espaço universitário possui uma estrutura homogênea, o que leva a reprodução de exclusão e preconceitos em muitas situações cotidianas. Por fim, ressalta-se a importância da psicologia nessa discussão, compreendendo os fenômenos psicossociais existentes e os sentidos construídos por essa população, inclusive em universidade de ensino superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelica de Souza Lima - Coordenador., Financiador(es): Programa de Cooperação Acadêmica -Amazônia - Outra.

• 2014 - 2017

  ESCOLA PÚBLICA E ESPAÇO LOCAL: ENQUADRANDO OLHARES, SENTIDOS E RELAÇÕES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Lílian Caroline Urnau em 01/10/2019., Descrição: Trata-se de um projeto interdepartamental de pesquisa, vinculado ao Departamento de Ciências da Educação-Campus Ariquemes e ao Departamento de Psicologia/Mestrado em Psicologia, que, diante das prerrogativas oficiais de gestão democrática participativa e de articulação das instituições de ensino com as comunidades locais, tem por objetivo compreender os sentidos produzidos por atores escolares e comunitários sobre a relação escola, espaço geográfico de seu entorno, em suas implicações às interações e à participação social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Angelica de Souza Lima - Integrante / Lílian Caroline Urnau - Coordenador / Alessia Rodrigues Moura - Integrante / Ana Paula Farias Ferreira - Integrante.