Fernando Dala Santa

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Produções bibliográficas

• BROCH, Fernanda ; DALA SANTA, Fernando ; MASCARELO, Idianes. T. ; MACHADO, Simone. R. C. . Desafios e contribuições da interdisciplinaridade para o currículo do Ensino Médio Integrado no Instituto Federal de Santa Catarina -IFSC- Câmpus São Miguel do Oeste. https://doi.org/10.38117/2675-181X.formov2023.v5.n.11.5167 , v. 5, p. 02-20, 2023.

• DALA SANTA, Fernando . Notas preliminares sobre o conceito de justiça no Livro I da República de Platão. GRIOT , v. 21, p. 433-445, 2021.

• SANTA, FERNANDO DALA . A criança e o seu mundo: considerações acerca da educação natural nos dois primeiros livros do Emílio de Rousseau. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 44, p. 01-20, 2019.

• DALBOSCO, CLÁUDIO ALMIR ; SANTA, FERNANDO DALA ; BARONI, VIVIAN . A hermenêutica enquanto diálogo vivo: contribuições para o campo da pesquisa educacional. REVISTA EDUCAÇÃO (PUCRS. ONLINE) , v. 41, p. 145-153, 2018.

• FERNANDO, DALA SANTA . A PRÁTICA FILOSÓFICA COMO PRODUTORA DE CONCEITOS E A IMPORTÂNCIA  DOS CONTEÚDOS NO ENSINO DE FILOSOFIA . Revista Espaço do Currículo (Online) , v. 8, p. 426-436, 2016.

• BARONI, V. ; DALA SANTA, Fernando . Teoria Crítica, cultura e educação: perspectivas contemporâneas. SABERES (NATAL) , v. 1, p. 144-156, 2015.

• DALA SANTA, Fernando . A importância da sofística no desenvolvimento do pensamento pedagógico grego e a pertinência da crítica socrático-platônica à transmissão de uma arete política. Revista Filosofazer , v. 1, p. 91-107, 2015.

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . As raízes marxistas do pensamento de Vigotski: contribuições teóricas para a psicologia histórico-cultural. Kínesis (Marília) , v. 6, p. 01-16, 2014.

• BARONI, V. ; DALA SANTA, Fernando ; CENCI, A. V. . Educação ambiental crítica: apontamentos a partir de Herbert Marcuse. In: CALGARO, Cleide; SANGALLI Idalgo José. (Org.). Ética, direitos humanos e socioambientalismo. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2018, v. , p. 63-78.

• DALA SANTA, Fernando ; CENCI, A. V. ; BARONI, V. . O conceito de jogo na hermenêutica gadameriana e suas contribuições para o campo educacional. In: TEIXEIRA, Adriano Canabarro; LESSA, Valéria Espíndola. (Org.). Processos educativos interdisciplinares e tecnologias digitais: aproximações teóricas e práticas. 1ed.Pelotas: Editora da Universidade Católica de Pelotas, 2017, v. , p. 143-160.

• DALA SANTA, Fernando . Entre passado e futuro: os jogos eletrônicos como ferramentas pedagógicas e o ensino de história no Grupo de Pesquisa em História Militar. In: MACHADO, Ironita P.; GERHARDT, Marcos; FRANZEN, Douglas O.. (Org.). Ensino de História: experiências na Educação Básica. 1ed.Passo Fundo: UPF Editora, 2016, v. , p. 155-168.

• DALA SANTA, Fernando . Conteúdo. A Hora, Sananduva - RS, 10 jan. 2002.

• DALA SANTA, Fernando . Natal. A Hora, Sananduva - RS, 24 dez. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Desiguais. A Hora, Sananduva - RS, 14 dez. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Painel de opiniões. A Hora, Sananduva - RS, 16 nov. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Atentado II. A Hora, Sananduva - RS, 18 out. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Atentado. A Hora, Sananduva - RS, 11 out. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Nuven Negra. A Hora, Sananduva - RS, 04 out. 2001.

• DALA SANTA, Fernando . Cinco Minutos. A Hora, Sananduva - RS, 04 ago. 2001.

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Por mais terras que eu percorra... O Módulo de expansão FEB para Battlefield 1942 e o resgate da participação brasileira na Segunda Guerra Mundial. In: 4º Seminário Nacional de Inclusão Digital - SENID: a liberdade digital de aprender, 2016, Passo Fundo. Anais - 4º Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2016.

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Contribuições da hermenêutica para a pesquisa educacional. In: Seminário Sobre Universidade e Formação Científica, 2016, Passo Fundo. Anais Seminário Sobre Universidade e Formação Científica. Passo Fundo, 2016. v. 1. p. 01-10.

• DALA SANTA, Fernando . Virtude e Justiça nos Livros III e IV da República platônica. In: I Mostra de Pesquisa em Educação & I Mostra de Extensão em Educação: A formação do pesquisador e do extensionista, 2015, Passo Fundo. Anais, 2015. v. 01.

• DALA SANTA, Fernando . A Força Expedicionária Brasileira: da sua criação às consequências da participação na Segunda Guerra Mundial. In: XVII Semana Acadêmica de História, 2014, Passo Fundo. Anais da III Mostra de Pesquisa em História, 2014. p. 01-18.

• DALA SANTA, Fernando . Seleção e formação dos governantes-filósofos do Estado ideal platônico. In: V Seminário Internacional sobre filosofia e Educação e I Congresso da Sociedade Brasileira de Filosofia da Educação, 2014, Passo Fundo. Anais, 2014.

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Jogos eletrônicos em ambientes escolares: a simbiótica relação entre educação e tecnologia. In: V Senid | Seminário Nacional de Inclusão Digital - Cultura Digital na Educação!, 2018, Passo Fundo. Seminário Nacional de Inclusão Digital. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2018.

• DALA SANTA, Fernando . A utilização do jogo Call of Duty como ferramenta auxiliar de ensino no Grupo de Pesquisa em História Militar com alunos do Ensino Médio. In: 3º Seminário Nacional de Inclusão Digital, 2014, Passo Fundo. Seminário Nacional de Inclusão Digital (3. : 2014 : Passo Fundo, RS) Educação em tempos de conexão, abundância e compartilhamento [recurso eletrônico] / [organizadores] Marco Antônio Sandini Trentin ... [et al.]. ? Passo Fundo : Ed. Universidade de Pas, 2014.

• DALA SANTA, Fernando ; PEREIRA, Pâmela. S. M. . Platão e o mundo globalizado: a alegoria da caverna na realidade contemporânea. In: SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSC CÂMPUS SÃO MIGUEL DO OESTE E SÃO LOURENÇO DO OESTE, 2020, SÃO MIGUEL DO OESTE E SÃO LOUR. ANAIS - SEMANA NACIONAL DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO IFSC, 2020. p. 48-48.

• DALA SANTA, Fernando . Quem é o filósofo e por que ele deveria governar o estado ideal descrito na República de Platão?. In: III Semana do Conhecimento, 2016, Passo Fundo. III Semana do Conhecimento UPF: Universidade e comunidade em transformação.. Passo Fundo: Ed. Universidade de Passo Fundo, 2016.

• DALA SANTA, Fernando . A importância da sofística para o desenvolvimento do pensamento pedagógico grego e a pertinência da crítica platônica à transmissão de uma arete política. In: II Semana do Conhecimento/ XXV Mostra de Iniciação Científica (MIC), 2015, Passo Fundo. Anais Semana do Conhecimento UPF integrando práticas e e transversalizando saberes. Passo Fundo: Editora Universidade de Passo Fundo, 2015.

• BARONI, V. ; DALA SANTA, Fernando . Crítica da cultura e sociedade: a Teoria Crítica como possível referência para pesquisa educacional. In: X ANPED Sul, Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - Reunião Científica Regional da ANPED,, 2014, Florianópolis. Anais, 2014.

• DALA SANTA, Fernando ; TEIXEIRA, A. C. ; TRENTIN, M. A. S. . A virtualização do corpo e os jogos eletrônicos: uma nova abordagem da Segunda Guerra Mundial a partir do jogo Brothers in Arms: road to Hill 30. In: Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2013, Viseu. Proceedings. Viseu: Simpósio Internacional de Informática Educativa, 2013. v. 1. p. 75-76.

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Jogos eletrônicos em ambientes escolares: a simbiótica relação entre educação e tecnologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Os modelos de estado descritos por Platão: uma tentativa de aproximação entre as propostas político-educacionais da República e das Leis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Conexões entre educação e tecnologia: jogos eletrônicos e o ensino de história. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Relato de de experiência do Doutorado-Sanduíche 2017 na Universidade Carlos III de Madrid. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Por mais terras que eu percorra... O Módulo de expansão FEB para Battlefield 1942 e o resgate da participação brasileira na Segunda Guerra Mundial. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. . Contribuições da hermenêutica para a pesquisa educacacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Prevenção e combate ao uso de drogas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALA SANTA, Fernando . Quem é o filósofo e por que ele deveria governar o estado ideal descrito na República de Platão?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Capoeira e hermenêutica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALA SANTA, Fernando . A questão da justiça no Livro I da República. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Virtude e Justiça nos Livros III e IV da República platônica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Cine-Debate Hannah Arendt - Educação, nazismo e a banalidade do mal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• DALA SANTA, Fernando . A importância da sofística para o desenvolvimento do pensamento pedagógico grego e a pertinência da crítica platônica à transmissão de uma arete política. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . A utilização do jogo Call of Duty como ferramenta auxiliar de ensino no Grupo de Pesquisa em História Militar com alunos do Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . A justiça enquanto harmonia entre as virtudes na República de Platão. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Seleção e formação dos governantes-filósofos do Estado ideal platônico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . A Força Expedicionária Brasileira: da sua criação às consequências da participação na Segunda Guerra Mundial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BARONI, V. ; DALA SANTA, Fernando . Crítica da cultura e sociedade: a Teoria Crítica como possível referência para pesquisa educacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MARTELLO, D. J. ; BARONI, V. ; DALA SANTA, Fernando . Soberania popular e direitos humanos em Habermas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• DALA SANTA, Fernando . Ética profissional e ética cidadã.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALA SANTA, Fernando . Desafios da atualidade: como educar nossos filhos no mundo de hoje?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALA SANTA, Fernando . A ética no dia a dia: convivendo com as diferenças.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• DALA SANTA, Fernando ; BARONI, V. ; TEIXEIRA, A. C. . Jogos eletrônicos e história: o módulo de expansão Feb para Battlefield 1942 e o estudo da participação brasileira na Segunda Guerra Mundial 2018 (Capítulo de Livro (no prelo)).

• DALA SANTA, Fernando ; Et al. . PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO (2015-2025) - São João da Urtiga, RS 2015 (PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO).

• DALA SANTA, Fernando . Elaboração de TCC e textos acadêmicos - Segunda edição. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• DALA SANTA, Fernando . Elaboração de TCC e textos acadêmicos. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

• DALA SANTA, Fernando . Games na Educação. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa em Ensino, Experiências Docentes e Interdisciplinaridade, Descrição: O grupo de pesquisa tem a finalidade de produzir estudos na área do ensino, refletindo sobre experiências docentes e contribuindo para a discussão da realidade da educação nos diferentes espaços de ensino-aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Dala Santa - Integrante / Fernanda Broch - Coordenador.

• 2001 - Atual

  Formação Pedagógica e Pensamento Pós-Metafísico, Descrição: Descrição: O projeto se propõe investigar o significado da formação pedagógica a partir do atual contexto de sociedades plurais dominado por formas pós-metafísicas de pensamento. Desse modo, a questão principal que motiva o esclarecimento dos conceitos de formação pedagógica e pensamento pós-metafísico, centrais à articulação das diferentes ações a serem desenvolvidas no interior da linha de pesquisa, é a seguinte: O que significa formar novas gerações em um contexto social plural e complexo, marcado por um pensamento pós-metafísico? Além disso, interessa tratar aí, prioritariamente, do modo como são constituídas a subjetividade e a sociabilidade contemporâneas, quais são os alcances da formação pedagógica, assim como a origem, a natureza e a finalidade da ação pedagógica. Com base em autores iluministas modernos, como Jean-Jacques Rousseau e Immanuel Kant, e contemporâneos, como Theodor W. Adorno, Jürgen Habermas, Axel Honneth, Georg H. Mead e John Dewey, o projeto também pretende analisar a atualidade e o alcance da idéia de formação humana baseada no ideal de maioridade, autonomia e reconhecimento. ... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (15) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Fernando Dala Santa - Integrante / Angelo Vitório Cenci - Integrante / Eldon Henrique Muhl - Integrante / Edison Alencar Casagranda - Integrante / Cláudio Almir Dalbosco - Coordenador.