Letícia Lazzari

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALVES, IZANDRA ; DIEHL, V. ; LAZZARI, L. . Arte e literatura em deslocamento: espaços de diálogo e aprendizagens. Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais ? UFSM/RS , v. 16, p. 1-17, 2023.

• LAZZARI, LETÍCIA ; DIEHL, VIVIANE ; ALVES, IZANDRA . Menores em conflito com a lei e a subjetividade (re)velada por meio da arte e da literatura. REVISTA TEMPO, ESPAÇO E LINGUAGEM , v. 14, p. 287-303, 2023.

• LAZZARI, LETÍCIA ; ALVES, IZANDRA ; DIEHL, VIVIANE . As tramas dos textos e dos têxteis: Uma experiência com a literatura e a arte. REVISTA APOTHEKE , v. 8, p. 082-094, 2022.

• LAZZARI, L. ; SANTOS, O. J. S. . Musicando: língua, música e dança em sala de aula. Revista Bem Legal , v. 5, p. p. 1, 2015.

• LAZZARI, L. . Darcy Azambuja: uma análise sobre aspectos regionalistas nos contos 'Fogo gaúcho', 'Contrabando' e 'Velhos tempos', na obra 'No galpão'. Revista Philologus , v. 20, p. 956-967, 2014.

• MONZON, A. J. B. ; LAZZARI, L. . Inglês especializado na educação profissional na área de computação: parceria entre terminologia e dispositivos móveis. In: MONZÓN, Andrea J. B.; FADANELLI, Sabrina B.. (Org.). Ensino de Línguas e Formação Profissional. 1ed.Araraquara: Letraria, 2019, v. 1, p. 1-164.

• LAZZARI, L. ; RIGHI, D. . El Imperativo Y La Cocina: Uma atividade rotineira que interage ativamente com a sala de aula. In: Gustavo Gastardelli. (Org.). Aprendizagem Ativa: Desafios para uma educação disruptiva. 1ed.Caxias do Sul: Colégio São Carlos, 2017, v. 2, p. 141-146.

• LAZZARI, L. . Uma reflexão sobre questões de gênero no romance transgressor A senha, de Natália B. Guzzo. In: Cecil Jeanine Albert Zinani; Salete Rosa Pezzi dos Santos. (Org.). A mulher na história da literatura. 1ed.Caxias do Sul: Educs, 2015, v. 1, p. 221-233.

• DIEHL, V. ; CAMARGO, C. ; BORTOLIN, R. T. ; CARDOSO, S. ; DE PAULA, L. S. ; EHLERT, M. J. H. ; KEMPF, A. ; JUWER, M. B. ; LAZZARI, L. . MAIS AO SUL: um recorte da arte cerâmica no sul do Brasil. In: IV ENPAIF (Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais), 2023, Fortaleza/CE. Anais do Encontro Nacional de Professores de Arte dos Institutos Federais, 2022. v. 1. p. 1-15.

• GIRARDI, J. P. S. ; SILVA, C. E. ; DIEHL, V. ; EHLERT, M. J. H. ; BORTOLIN, R. T. ; GRANDO, S. R. ; LAZZARI, L. . Narrativas Artísticas Visuais Contemporâneas para Mobilizar a Arte como Conhecimento. In: Galeria de Projetos do IFRS - Campus Feliz, 2021, Feliz, RS. Anais eletrônicos da Galeria de Projetos do IFRS - Campus Feliz. Bento Gonçalves, RS: IFRS, 2021. v. 1. p. 1-2.

• SILVA, C. E. ; DIEHL, V. ; GIRARDI, J. P. S. ; BORTOLIN, R. T. ; GRANDO, S. R. ; LAZZARI, L. . NARRATIVAS ARTÍSTICAS VISUAIS CONTEMPORÂNEAS PARA MOBILIZAR A ARTE COMO CONHECIMENTO. In: 5º SALÃO DE PESQUISA, EXTENSÃO E ENSINO DO IFRS, 2020, Bento Gonçalves, RS. Anais eletrônicos 5º Salão de Pesquisa, Extensão e Ensino do IFRS, 9º SICT. Bento Gonçalves, RS: IFRS, 2020. v. 9. p. 4624-4624.

• LAZZARI, L. . Darcy Azambuja: uma análise sobre aspectos regionalistas da obra literária 'No galpão'. In: IX Jornada Nacional de Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2014, Caxias do Sul, RS. Livro de Resumos, 2014.

• DIEHL, V. ; BORTOLIN, R. T. ; CARDOSO, S. ; PAULA, L. D. ; EHLERT, M. J. H. ; KEMPF, A. ; JUWER, M. B. ; LAZZARI, L. . MAIS AO SUL: UM RECORTE DA ARTE CERÂMICA NO SUL DO BRASIL. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GIRARDI, J. P. S. ; DIEHL, V. ; SILVA, C. E. ; EHLERT, M. J. H. ; LAZZARI, L. ; BORTOLIN, R. T. ; GRANDO, S. R. . Narrativas Artísticas Visuais Contemporâneas Decorrentes dos Contextos de Produção da Poética para Mobilizar a Arte como Conhecimento. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, C. E. ; DIEHL, V. ; GIRARDI, J. P. S. ; BORTOLIN, R. T. ; LAZZARI, L. ; GRANDO, S. R. . Narrativas Artísticas Visuais Contemporâneas Decorrentes dos Contextos de Produção da Poética para Mobilizar a Arte como Conhecimento. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LAZZARI, L. . Marcas da cultura local em tradução do conto 'No baile Acadiano', de Kate Chopin. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LAZZARI, L. . O léxico como marca de identidade e diferença na cultura Cajun. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LAZZARI, L. . Darcy Azambuja: uma análise sobre aspectos regionalistas da obra literária 'No galpão'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LAZZARI, L. . Marcas da cultura local em tradução do conto No Baile Acadiano, de Kate Chopin. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LAZZARI, L. . Marcas da cultura local em tradução do conto No Baile Acadiano, de Kate Chopin. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2021 - 2023

  A construção de percepções sobre a arte cerâmica contemporânea no Rio Grande do Sul, Descrição: Nesse contexto intercultural da arte contemporânea mundial, a produção de arte cerâmica tem se mostrado e destacado pela função estética, social e histórica que reverbera e, portanto, demanda ações que possam reunir registros e expandir a presença e a experiência da arte nas culturas, cuja potência para suportar e elaborar o vivido, temos observado no momento pandêmico. A arte cerâmica produz a experiência estética para a compreensão do que acontece, movimenta o pensamento, provoca e inventa modos possíveis para compreender o mundo, em interação no entre-lugar intercultural. Os sentidos e significados que são atribuídos na experiência vivida, produzem o conhecimento que transforma a quem interage. Nos estudos derivados das pesquisas documentais já realizadas, entre 2010 e 2021, foi identificada a carência de registros, de catalogação e de produção acadêmica, de modo geral, capazes de apresentar uma perspectiva singular ou compilada da produção em arte cerâmica contemporânea sul brasileira e, mais especificamente, no RS. Diante disso esta pesquisa tem como objetivo realizar um estudo para identificar a arte cerâmica do Rio Grande do Sul, na contemporaneidade, de modo a compor documentos de apresentação, de estudo e de aporte didático que promovam o registro dessa produção, contribuindo para a divulgação, valoração e fortalecimento do potencial pedagógico e cultural da arte como conhecimento. A metodologia de abordagem qualitativa, com propósito descritivo de identificar a arte cerâmica contemporânea do RS, demanda estudos bibliográficos, documentais e de levantamento dos dados a serem compreendidos, selecionados e compilados num material gráfico. O resultado esperado é um produto gráfico com qualidade e representatividade para apresentar uma coletânea da arte cerâmica contemporânea do RS, que seja efetivo e eficiente para mobilizar a experiência estética, o potencial pedagógico e intercultural da arte como conhecimento e transformação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Letícia Lazzari - Integrante / Viviane Diehl - Coordenador / Lilian Claudia Xavier Cordeiro - Integrante.

• 2020 - Atual

  Narrativas artísticas visuais contemporâneas decorrentes dos contextos de produção e da poética para mobilizar a arte como conhecimento, Descrição: O educadorartista sendo problematizador e propositor de encontros movimenta a educação estética e a arte como conhecimento, indissociadamente, numa perspectiva intercultural. A produção artística é provocativa e faz perguntas para movimentar percepções, sensações, ideias para outros modos de pensar. Neste contexto, forma e conteúdo são inseparáveis e permitem conhecer sobre as relações entre os materiais e o pensamento. De certa forma há uma dimensão pedagógica na arte, a capacidade de afetar e mudar, de algum modo, aos que são colocados em relação. No processo criativo inventivo, a produção em artes visuais promove relações que se inscrevem nas materialidades, na expressividade das linguagens visuais, num contínuo fluxo a ser potencializado culturalmente. Assim, o objetivo está em propor narrativas artísticas visuais que reverberem do processo criativo inventivo, das tecnologias e materialidades, para desencadear a experiência estética, produzindo sentidos e significados que emergem da arte contemporânea para a produção do conhecimento. A metodologia inscreve uma pesquisa qualitativa cuja abordagem é exploratória e experimental. Inicialmente, de caráter inventariante e descritivo, busca identificar aspectos da arte contemporânea, a produção em artes visuais, os processos técnicos e materiais, o processo criativo inventivo e a interação do público com a arte. O desenvolvimento que se caracteriza experimental criativo, inventivo e produtivo problematiza a elaboração das poéticas visuais. A exploração permite escolhas técnicas e materiais que dialogam na produção das obras artísticas contemporâneas. As obras de artes visuais que resultam deste estudo existem para produzir conhecimento, e reverberam, potencializando o pensamento intercultural.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Lazzari - Integrante / Viviane Diehl - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Convencionalidades no inglês acadêmico da Ciência da Computação: um estudo descritivo para fins de Ensino Técnico e Tecnológico no Brasil, Descrição: No âmbito da comunicação internacional acadêmica e científica, o inglês é a língua franca. O meio mais utilizado para comunicar as realizações de uma pesquisa é o artigo científico, o qual, como maneira de inserção mais efetiva, utiliza-se da língua inglesa. Este trabalho tem o objetivo de realizar um estudo acerca das convencionalidades lexicais presentes em artigos científicos anglófonos da área de Ciência da Computação, observando e analisando como os aprendizes, no contexto da Educação Profissional, lidam com as mesmas, assim como descrevendo seus usos e contextos sob uma ótica terminológica. Para tanto, será construído um corpus contendo textos das diferentes subáreas envolvidas, a partir do qual se fará um levantamento quantitativo e qualitativo dos padrões léxico-gramaticais do domínio estudado, para fins de viabilizar um recurso pedagógico virtual para os usuários alvo, atendendo às especificidades dos mesmos. Os resultados preliminares demonstraram uma considerável presença de colocações especializadas nominais e adjetivas no corpus, bem como marcadores discursivos que estabelecem convenções peculiares aos artigos científicos em Ciência da Computação, os quais podem guiar os alunos em suas leituras. Entende-se que a habilidade de leitura de não nativos em formação profissional possa ser instrumentalizada por esta pesquisa, de forma a auxiliar alunos brasileiros de cursos técnicos e tecnólogos em Informática/Computação a melhor compreender textos acadêmicos, bem como termos e conceitos nesses inseridos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Lazzari - Integrante / Andrea Jessica Borges Monzon - Coordenador / Maria José Bocorny Finatto - Integrante.

• 2013 - 2015

  Lexico Tropeiro 3 - Léxico e identidade regional nas comunidades da antiga Rota dos Tropeiros - Módulo 3: Fazenda Souza, Santa Lúcia do Piaí e Vila Oliva, Descrição: Dando seguimento ao projeto Léxico Tropeiro, este módulo tem como objetivo concluir os estudos do léxico relacionado ao fenômeno do tropeirismo no município de Caxias do Sul, focalizando desta vez os distritos de Fazenda Souza, Santa Lúcia do Piaí e Vila Oliva, localizados a leste da zona urbana. A relação desses distritos com o tropeirismo quase já se perde na história: quando os territórios ainda pertenciam ao município de São Francisco de Paula, os criatórios de mulas ou de gado abasteciam as tropas que se dirigiam ao centro do país. No caso de Santa Lúcia, a relação é ainda anterior, pois se acredita que foi ali, na localidade de Água Azul, que o padre jesuíta Cristóvão de Mendoza (Cristóbal de Mendoza Orellana), o primeiro tropeiro do Estado, foi assassinado numa emboscada dos índios ibiaguaras, em 1635. Os italianos que se estabeleceram nessas terras a partir de 1880 tiveram contatos escassos com os tropeiros, exceto nos poucos casos em que ofereciam a eles local para pouso ou algum serviço relacionado. No entanto, mantêm-se nos três distritos tradições campeiras, que se identificam em parte com as tradições tropeiras. O corpus de análise será constituído por textos veiculados na mídia impressa e eletrônica (jornais, revistas turísticas, brochuras, sites) sobre os distritos, livros sobre história do tropeirismo, letras de canções que abordem o tema, além de relatos já publicados (anais de eventos, material de arquivos históricos) ou obtidos através de entrevistas informais e/ou depoimentos relacionados ao tema. As unidades lexicais e fraseológicas identificadas serão submetidas a procedimentos de estatística léxica para verificar sua frequência e colocações, e sofrerão análise semântica, morfossintática e pragmática, procurando-se atestar o seu efetivo emprego em relação ao tema. Além disso, serão categorizados em campos léxicos, abrindo-se a possibilidade para identificação e classificação de termos. Os dados obtidos virão a enriquecer o pequeno dicionário, de viés onomasiológico, sobre o tropeirismo, que está sendo elaborado como fruto do módulo anterior, além de contribuir para os estudos sobre identidade cultural regional como evidenciada através do léxico. Esses dados serão socializados, além do dicionário, através de um site, de participação em eventos culturais e acadêmicos e através de atividades voltadas à divulgação do projeto junto a escolas da rede pública e/ou privada do município.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Letícia Lazzari - Integrante / Giselle Olivia Mantovani Dal Corno - Coordenador / Silmara Argenton - Integrante / Cristina Benedetti da Silva - Integrante / Odair José Silva dos Santos - Integrante / Mariana Terra Aguiar - Integrante.