Augusto Cesar Radde da Silva

Doutor em Letras na UFRGS (2019), Mestre em letras pela UFRGS (2014), Especialista em Linguagens Verbais,Visuais e Tecnologias pelo IFsul-Pelotas (2011) e Graduado em Letras - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, pela UFPel (2008). Atuou no Ensino Superior (UFPEL - UAB) e de Pós-graduação (UniRitter), com ênfase nas áreas de Língua Portuguesa, Linguística, Produção e Revisão de Textos e Teorias do Texto e do Discurso. Foi bolsista CAPES (de 2016 a 2019) e atuou como pesquisador na área de Estudos da Linguagem (Linha de pesquisa em análises textuais, discursivas e enunciativas), com ênfase em Análise de Discurso, de 2012 a 2022 (UFRGS). Realizou estágio de doutorado sanduíche na Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 (2017), através do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), financiado pela CAPES, e estágio de docência na disciplina de Teoria e Prática de Leitura da Graduação em Letras (UFRGS). Atuou como professor preceptor de residentes em Letras, junto à Universidade Federal do Rio Grande Sul, em vínculo com o projeto de Formação de Professores da CAPES, de novembro de 2022 a abril de 2024. Atua como docente no Ensino Básico, Ensino Fundamental e Médio, na rede municipal de Porto Alegre, onde desenvolve o projeto de Leitura, extraclasse, desde março de 2024.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Metáforas de vida e de morte: o corpo rebelde da aids nos discursos da e sobre a saúde pública no Brasil
Orientador: Maria Cristina Leandro Ferreira
com , Ano de obtenção: 2019. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: análise de discurso; língua; história das ideias linguísticas; linguística.

Mestrado em Letras

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Entre Prazer e Necessidade, o Discurso do Corpo na Prostituição Maculina, Ano de Obtenção: 2014
Maria Cristina Leandro Ferreira.Palavras-chave: sujeito; corpo; cultura; prostituição masculina; sentido.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Linguagens Verbais e Visuais e suas Tecnologias

2009 - 2011

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: Os labirintos de "Água Viva": a percepção da falta no discurso poético de Clarice Lispector
Orientador: Clóris Maria Freire Dorow

Graduação em Letras - Português e Literaturas

2004 - 2008

Universidade Federal de Pelotas

Formação complementar

2016 -

Francês - Nível III. (Carga horária: 32h). , Instituto Roche, IR, Brasil.

2019 - 2019

Estágio de docência. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2016 - 2016

Francês - Nível I. (Carga horária: 32h). , Instituto Roche, IR, Brasil.

2016 - 2016

Francês - Nível II. (Carga horária: 32h). , Instituto Roche, IR, Brasil.

2016 - 2016

Formações Continuadas. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Sapucaia do Sul, SMED, Brasil.

2015 - 2015

Formação Pedagógica para a Diversidade: Inclusão. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação de Sapucaia do Sul, SMED, Brasil.

2015 - 2015

Educação com Afeto: Metodologias e suas implicações. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul, PMSS, Brasil.

2014 - 2014

Formações Pedagógicas. (Carga horária: 24h). , Secretaria Municipal de Educação de Sapucaia do Sul, SMED, Brasil.

2013 - 2013

Formações Pedagógicas. (Carga horária: 16h). , Secretaria Municipal de Educação de Sapucaia do Sul, SMED, Brasil.

2011 - 2011

A Tutoria em Cursos na Modalidade a Distância. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Francês Básico II. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Francês Básico I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2005 - 2005

Curso para Habilitação de Corretores de Seguros. (Carga horária: 120h). , BRADESCO VIDA E PREVIDENCIA S.A., BVPS_FORN, Brasil.

2000 - 2000

Curso de Espanhol. (Carga horária: 40h). , Centro Federal de Educação Tecnológica, CEFET-RS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

RADDE, A. . I Seminário Sobre o Atual Estado da Pesquisa em Literatura Comparada. 2006. (Outro).

Participação em eventos

Oficinas de AD: a metáfora e a metonímia no funcionamento do dircurso, tensões e aproximações.Metáforas de vida e de morte no corpo do soropositivo. 2022. (Oficina).

XIII ? Seminário de Pesquisa em Letras (XIII SPLE) e II Encontro de Egressos.Uma leitura do trabalho "O(S) CORPOLÍTICO(S) COMO DISPOSITIVO(S) DE OBSERVAÇÃO DO POLÍTICO NO LONGA-METRAGEM 120 BATIMENTOS POR MINUTO". 2020. (Seminário).

Oficinas de AD: conceitos em movimento V. 2018. (Oficina).

I Simpósio sobre Análise de discurso: A pesquisa em Ad na região sul.O jurídico e o político nos discursos da/sobre a saúde pública: Uma questão de ética. 2017. (Simpósio).

Oficinas em AD - Encontro com Pêcheux.Reflexões sobre Ousar pensar e Ousar se revoltar: ideologia, marxismo e luta de classes. 2017. (Oficina).

XXI Cycle de Conférences de la Maison du Brésil.DE la langue au discours, une analyse des déclarations sur la santé publique du Brésil. 2017. (Seminário).

Mesa-redonda: A inscrição do político nos domínios discursivos. 2016. (Outra).

Ofinas de AD: conceitos em movimento III.Oficina Línguacultura. 2016. (Oficina).

XII Encontro do CELSUL - 100 anos do Curso de Linguística Geral: desdobramentos e perspectivas.Os dizeres metafóricos de um golpe político. 2016. (Encontro).

I Ciclo de Colóquios em Análise de Discurso - mesa IV.Corpo, Discurso e Sexualidade. 2015. (Outra).

Oficinas de AD: conceitos em movimento II.O Corpo em Perspectiva Discursiva. 2015. (Oficina).

Oficinas de AD: conceitos em movimento II; Análise de Discurso e Cultura. 2015. (Oficina).

VII Seminário de Análise do Discurso.Corpo e Sexualidade na Constituição da Subjetividade. 2015. (Seminário).

I Seminário de Análise de Discurso do IFsul.Uma Leitura do Corpo como Discurso: entre a Resistência e a Sexualidade. 2014. (Seminário).

Oficinas de AD: conceitos em movimento. 2014. (Oficina).

Oficinas de AD: conceitos em movimento.Análise de Discurso e Corpo. 2014. (Oficina).

Oficinas de AD: conceitos em movimento; Análise de Discurso e Arte. 2014. (Oficina).

VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso.No labirinto da Análise de Discurso, Teseu e Minotauro: para pensar em corpo e cultura. 2013. (Seminário).

Aula para o Pós-Graduação em Linguagens Verbo-Visuais e Tecnologias do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologias Sul-Rio-Grandenseul -.Uma relação entre Literatura e Análise de Discurso. 2012. (Outra).

Fios ao Tear: conversas com a Análise de Discurso sobre Autoria.Os efeitos de sentido em 'Água Viva': silêncio e autoria no discurso poético de Clarice Lispector. 2012. (Seminário).

Fios ao Tear: conversas com a Análise de Discurso sobre Autoria.Que sujeito é esse? Ou uma leitura sobre a língua em três tempos. 2012. (Seminário).

III Colóquio Internacional de Análise do Discurso. Que corpo é esse que luta? Um lugar de inscrição do sujeito e do sentido. 2012. (Congresso).

I Jornada Nacional História das Ideias: diálogos entre linguagem, cultura e história. 2012. (Outra).

VII Senale - Ensino e linguagem: novos desafios.Corpo e resistência(s) na constituição do sujeito: o discurso do corpo na Marcha das Vadias. 2012. (Seminário).

III Seminário Nacional sobre linguística e ensino de língua portuguesa.Os labirintos de 'Água Viva': a percepção da falta no discurso poético de Clarice Lispector. 2011. (Seminário).

1ª Jornada em Espanhol em EAD - Pólo UAB - NH-RS. 2010. (Outra).

I Semana Acadêmica do Curso de Letras da UFPel.A presença do sujeito no gênero textal. 2007. (Seminário).

I Seminário de Metodologia do Ensino de Línguas e Literatura.Uma prática de leitura e produção textual no contexto escolar. 2007. (Seminário).

I Seminário sobre o atual estado da pesquisa em Literatura Comparada da Faculdade de Letras - UFPel.Os labirintos de Àgua Viva. 2006. (Seminário).

Análise de dados variáveis sociolinguísticos. 2005. (Seminário).

Canciones y actividades tareas que suenan bien para la aprender español. 2005. (Oficina).

Pérolas aos poucos de Zé Wisnik e canção, a poesia e a música. 2005. (Outra).

Ciclo de Oficinas sobre Literatura Brasileira. 2004. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Catarina Grana John

MITTMANN, S.;RADDE, A.. Por que leio? Por que escrevo? Propostas de redação do Enem 2022 à luz da Análise de Discurso. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Angelita Soares Botelho

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. A Língua estrangeira como Maneira dinâmica de Inclusão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: CLAUDIA CARVALHO

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. O Processo de Ensino/Aprendizagem da Língua Estrangeira através de Jogos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ELIDIANE FOGLIATTO MOREIRA

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. A LE como agente transformador de vidas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura de Letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Gabriela Angela Moroni

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. O uso da Poesia de Pablo Neruda no ensino da Língua Espanhola para Jovens e Adultos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Paula Chaiane Martins Borelli

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. A Prática de Ensino da Língua Estrangeira (LE) para alunos Portadores de Necessidades Especiais. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Sirlei Maria Voos

RADDE, A.; MAGALHAES, S.. Inferência: uma estratégia de compreensão leitora. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas.

SOARES, A. S. F.;RADDE, A.. O(S) CORPOLÍTICO(S) COMODISPOSITIVO(S) DE OBSERVAÇÃO DO POLÍTICO NO LONGA-METRAGEM 120 BATIMENTOS POR MINUTO. 2020. Universidade Estadual de Maringá.

RADDE, A.; GOMES, M. M.. Banca para seleção de tutor a distância, para a área de Língua Portuguesa, do curso de Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância. 2014. Universidade Federal de Pelotas.

Orientou

Andréia Purinelli

Uma análise discursiva do emblemático caso em que o racismo denegriu as páginas dos jornais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Produção e Revisão Textual) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Carina Falcão

O discurso do grafitte no espaço urbano; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Produção e Revisão Textual) - Centro Universitário Ritter dos Reis; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Berenice da Silva Santos

A Linguística Aplicada e a Importância do Lúdico na Experiência da Orientação da Língua Espanhola, como Segunda Língua, nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em letras-Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Tina Gabriele Enzweiler

A importância da Leitura e da Produção Textual para o entendimento da Língua Estrangeira no contexto do Ensino Médio: um Estudo à Luz da Teoria dos Gêneros do Discurso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Kátia Simone Flôres da Silva

A Língua Espanhola conquistando seu espaço como Língua Estrangeira; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Marcelo Lucques Carniel

Uma Leitura Discursiva sobre a Produção de Sentidos na Tradução do Espanhol para o Português; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Espanhol a Distância) - Universidade Federal de Pelotas; Orientador: Augusto Cesar Radde da Silva;

Produções bibliográficas

  • RADDE, AUGUSTO . Em torno de um golpe político: ideologia, formação discursiva e sentido(s). LETRAS (UFSM) , v. 28, p. 261-281, 2018.

  • RADDE, AUGUSTO . DA SINTAXE AO DISCURSO: O JURÍDICO, O POLÍTICO E A ÉTICA NOS EFEITOS DE SENTIDO DA/SOBRE A SAÚDE PÚBLICA NO BRASIL. CADERNO DE LETRAS (UFPEL) , v. 32, p. 39-59, 2018.

  • RADDE, AUGUSTO . POESIA NA LÍNGUA E NO DISCURSO: A QUESTÃO DA METÁFORA NA CONSTITUIÇÃO DOS SENTIDOS. CADERNOS DO IL, PORTO ALEGRE , v. 1, p. 110-125, 2017.

  • RADDE, A. . Do texto ao discurso, o sujeito na língua. RevLet: Revista Virtual de Letras , v. 2, p. 31-48, 2015.

  • RADDE, A. . Os Labirintos de 'Água Viva': A Percepção da Falta NO Discurso Poético de Clarice Lispector. Cenários: Revista de Estudos da Linguagem , v. 1, p. 81-100, 2014.

  • RADDE, A. . Corpo e metáforas no discurso sobre o HIV/Aids. In: Luciana Iost Vinhas; Maria Cristina Leandro Ferreira. (Org.). O corpo na Análise do Discurso: conceito em movimento. 1ed.Campinas: Pontes, 2023, v. 1, p. 165-182.

  • RADDE, AUGUSTO . Corpos infectados, subjetividades afetadas: vida e morte no discurso de soropositivos. In: Luciana Iost Vinhas; Luciene Jung de Campos; Renata Marcelle Lara. (Org.). Trajetos equívocos: discurso, deslimite e resistência. 1ed.Campinas: Pontes, 2022, v. 1, p. 287-308.

  • RADDE, A. . O negócio do corpo no discurso da prostituição masculina. In: Maria Cristina Leandro Ferreira. (Org.). Oficina de AD: conceitos em movimento. 1ed.Campinas: Pontes, 2015, v. , p. 125-141.

  • RADDE, A. . Corpo e Sexualidade na constituição da Subjetividade. In: VII Seminário de estudos em análise do discurso, 2015, Pernambuco. Seminário de estudos em análise do discurso, 2015.

  • RADDE, A. . No labirinto da Análise de Discurso, Teseu e Minotauro: para pensar em corpo e cultura. In: VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD, 2013, Porto Alegre - RS. Anais do VI SEAD, 2013. p. 01-07.

  • RADDE, A. . Corpo e Resistência(s) na Constituição do Sujeito: o discurso do corpo na Marcha das Vadias. In: VII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino - SENALE, 2012, Pelotas - RS. VII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino - SENALE, 2012. p. 01-16.

  • RADDE, A. . Os dizeres metafóricos de um golpe político. In: Círculo de Estudos Linguísticos do Sul, 2016, Santa Maria. XII Encontro do CELSUL - 100 anos do Curso de Linguística Geral: desdobramentos e perspectivas, 2016.

  • RADDE, A. . Corpo e Sexualidade na constituição da Subjetividade. In: VII Seminário de Análise do Discurso, 2015, Recife. Análise de Discurso e sua história: avanços e perspectivas, 2015.

  • RADDE, A. . No labirinto da Análise de Discurso, Teseu e Minotauro: para pensar em corpo e cultura. In: VI Seminário de Estudos em Análise do Discurso - SEAD, 2013, Porto Alegre - RS. Caderno de Resumos VI SEAD, 2013. p. 01-01.

  • RADDE, A. . Que Corpo é Esse que Luta? Um lugar de inscrição do sujeito e do sentido. In: III Colóquio Internacional de Análise do Discurso, 2012, São Carlos - SP. Anais do III Colóquio Internacional de Análise do Discurso. São Carlos - SP: UFSCar. p. 01-02.

  • RADDE, A. . Que Sujeito é Esse? Ou uma leitura sobre a língua em três campos. In: Seminário Fios ao Tear - 2ª edição, 2012, Porto Alegre - RS. Caderno de Resumos, 2012. v. 2. p. 01-01.

  • RADDE, A. . Os Efeitos de Sentido em 'Água Viva': silêncio e autoria no discurso poético de Clarice Lispector. In: Seminário Fios ao Tear, 2012, Porto Alegre - RS. Caderno de Resumos, 2012. v. 1. p. 01-01.

  • RADDE, A. . Corpo e Resistência(s) na Constituição do Sujeito: o discurso do corpo na Marcha das Vadias. In: VII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino - SENALE, 2012, Pelotas - RS. VII Seminário Nacional de Linguagem e Ensino - SENALE, 2012. p. 01-01.

  • RADDE, A. . Os Labirintos de 'Água Viva': a percepção da falta no discurso poético de Clarice Lispector. In: III Seminário Nacional Sobre Linguística e Ensino de Língua Portuguesa, 2011, Rio Grande - RS. Caderno de Resumos, 2011. p. 01-01.

  • RADDE, A. . A Presença do Sujeito no Gênero Textual 'Tira'. In: Semana Acadêmica do Curso de Letras, 2007, Pelotas - RS. Semana Acadêmica: Perspectivas de Ensino no Século XXI, 2007.

  • RADDE, A. . Uma Prática de Leitura e Produção Textual no Contexto Escolar. In: I Seminário de Metodologia e Ensino de Línguas e Literaturas, 2007, Pelotas - RS. I Seminário de Metodologia e Ensino de Línguas e Literaturas, 2007.

  • RADDE, AUGUSTO . Metáforas de vida e de morte no discurso de soropositivos. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Sobre o texto 'Ousar pensar e ousar se revoltar: Ideologia, marxismo, luta de classes'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . O jurídico e o político nos discursos da/sobre a saúde pública: Uma questão de ética. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • RADDE, A. ; VINHAS, L. I. ; BRESSAN, M. Z. . Reflexões sobre Ousar pensar e Ousar se revoltar: ideologia, marxismo e luta de classes. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . De la langue au discours, une analyse des déclarations sur la santé publique au Brésil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RADDE, A. . Língua, discurso e sentidos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Os dizeres metafóricos de um golpe político. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. ; CAMPELO, E. ; NUNES, L. ; QUEVEDO, M. . Corpo, Discurso e Sexualidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Corpo e Sexualidade na constituição da Subjetividade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RADDE, A. . Uma Leitura do Corpo como Discurso: entre a Resistência e a Sexualidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RADDE, A. . Que Sujeito é Esse? Ou uma leitura sobre a língua em três tempos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . No Labirinto da Análise de Discurso, Teseu e Minotauro: para pensar em corpo e cultura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Os Efeitos de Sentido em 'Água Viva': silêncio e autoria no discurso poético de Clarice Lispector. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Que Corpo é Esse que Luta? Um lugar de inscrição do sujeito e do sentido. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Corpo e Resistência(s) na Constituição do Sujeito: o discurso do corpo na Marcha das Vadias. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Uma relação entre Literatura e Análise de Discurso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RADDE, A. . Os Labirintos de 'Água Viva': a percepção da falta no discurso poético de Clarice Liapector. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. ; BONOW, V. . Uma Reflexão Sobre a Linguagem no AVA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • REQUIÃO, R. A. ; RADDE, A. . Poéticas Contemporâneas: produção de leitura; produção de escritura; produção de sentido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . A Presença do Sujeito no Gênero Textual 'Tira'. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Uma Prática de Leitura e Produção Textual no Contexto Escolar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RADDE, A. . Língua. Campinas: Pontes, 2020 (verbete).

  • RADDE, A. . Metáfora e Metonímia. Campinas: Pontes, 2020 (verbete).

  • RADDE, A. . Paráfrase e Polissemia. Campinas: Pontes, 2020 (verbete).

  • RADDE, A. ; OLIVERIRA, A. S. . Condições de produção. Campinas: Pontes, 2020 (verbete).

Outras produções

RADDE, A. . Parecer de artigo. 2018. (Parecerista em periódico).

RADDE, A. ; VINHAS, L. I. . Oficinas de AD: conceitos em movimento II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RADDE, A. ; VINHAS, L. I. ; PRAWUCKI, R. . Oficinas de AD: conceitos em movimento. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2017 - 2022

    Oficinas de AD: conceitos em movimento, Descrição: Grupo de pesquisa envolvendo pesquisadores de diversas instituições brasileiras, tratando dos principais conceitos da teoria discursiva na vertente pecheutiana. Coordenação da profa dra Maria Cristina Leandro Ferreira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Augusto Cesar Radde da Silva - Integrante / Maria Cristina Leandro Ferreira - Coordenador / Luciana Iost Vinhas - Integrante.

  • 2016 - 2021

    As relações entre sujeito, discurso e cultura, Descrição: A pesquisa pretende trabalhar na zona de interface da análise do discurso, lugar de constituição dos sentidos e dos não-sentidos (que fazem sentido). Ao se situar nesse espaço tenso e incerto a análise do discurso vai se colocar como lugar de observatório para investigar as fronteiras com áreas vizinhas. Entre essas áreas destacamos a antropologia e a psicanálise que irão contribuir para a construção do dispositivo teórico, aportando saberes sobre o sujeito e a cultura. Junto com elas iremos incluir a arte e algumas de suas formas materiais significantes, com as quais a análise do discurso se mostra concernida. A meta principal, além de reunir e consolidar um grupo de pesquisa multi-institucional em estudos do discurso, é a de dar visibilidade à potência da teoria que, com seu sólido e não-fechado aparato teórico-metodológico, possibilita acolher diferentes campos do conhecimento sem perder sua singularidade. O principal problema a ser enfrentado é o de movimentar a teoria do discurso, estender suas fronteiras, pôr em questão os conceitos já estabilizados com que trabaha e ousar ampliar suas redes de contato com áreas que se sintam concernidas pelas questões do discurso... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Augusto Cesar Radde da Silva - Integrante / Maria Cristina Leandro Ferreira - Coordenador / Luciana Iost Vinhas - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O Corpo, Entre o Sujeito e a Língua, Descrição: O presente projeto discute o imbricamento das três principais áreas linguística, materialismo histórico e psicanálise de onde emergiu a análise de discurso de linha francesa. Nessa zona de confluência tão insólita se dará uma atenção singular à noção de sujeito e à noção de língua, como pontos nodais formados por três anéis, simbolizando uma tríplice aliança existente na constituição do campo epistemológico da análise de discurso. O sujeito estaria, assim, sendo afetado simultaneamente por essas três ordens e deixando um furo em cada uma delas, como é próprio da estrutura de um ser-em-falta. O sujeito constituído pela linguagem manifesta-se como efeito de linguagem; ao ser interpelado pela ideologia como sujeito comparece como assujeitado, e ao ser atravessado por uma teoria não-subjetiva da subjetividade se marca como desejante. Quanto à língua, será considerada como estrutura simbólica que comporta em si um furo que lhe é constitutivo e por onde irrompe a possibilidade do equívoco e dos deslizamentos de sentido. Entre essas duas noções, será lançado um olhar especial sobre o corpo, enquanto objeto discursivo que marca e se deixa marcar, numa relação de afetação mútua com as categorias centrais que fazem operar o dispositivo teórico-analítico da análise do discurso. O corpo, alçado ao estatuto de materialidade discursiva, será analisado a partir de recortes diversificados, envolvendo tanto depoimentos que falam da mudança do corpo pelo processo de envelhecimento, quanto documentários que mostram as diferenças no corpo que fazem falar (n)o discurso.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2) . , Integrantes: Augusto Cesar Radde da Silva - Integrante / Maria Cristina Leandro Ferreira - Coordenador / Luciana Iost Vinhas - Integrante / Rubens Prawucki - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2016

Centro Universitário Ritter dis Reis, UniRitter

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Gêneros Discursivos na Produção da Leitura e da Escrita Formatação de Textos e Normas da ABNT Produção e Revisão do Texto Acadêmico II

2014 - 2014

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor responsável pelas disciplinas de Introdução aos Estudos da Linguagem e Linguística Geral III e pela orientação ao trabalho dos Professores a Distância. Orientador em Trabalhos de Conclusão de Curso.

2009 - 2013

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor a Distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor a Distância responsável pelo ensino dos alunos dos polos vinculados à instituição. Bolsa CAPES.

2006 - 2007

Universidade Federal de Pelotas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor de Literatura do curso "Desafio Pré-Vestibular", projeto de extensão promovido pelo Departamento de Bioquímica do Instituto de Química e Geociências - Universidade Federal de Pelotas - UFPel.

Atividades

  • 07/2014 - 12/2014

    Ensino, Licenciatura em Letras-Espanhol a Distância, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Linguagem, Linguística Geral III

  • 06/2009 - 03/2013

    Ensino, Letras - Português e Literaturas, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Educação a Distância Instrumental, Fundamentos de EAD III, Introdução à Metodologia da Pesquisa e do Ensino, Introdução aos Estudos da Linguagem, Introdução aos Estudos Literários I, Introdução aos Estudos Literários II, Latim, Linguística Geral II, Linguística Geral III, Linguístiva Geral I, Metodologia da Pesquisa e do Ensino, Panorama Cultural da Literatura Brasileira, Pressupostos Sócio-Históricos da Educação, Produção de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa I, Produção de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa II, Teoria e Crítica Literárias

  • 01/2006 - 12/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura

2022 - 2024

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor da Residência Pedagógica/Letras, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor Preceptor do Programa de Residência Pedagógica, programa de formação de professores financiado pela CAPES.

2016 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Discente Doutorado

Outras informações:
Bolsista CAPES

Atividades

  • 01/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras, Programa de Pós-graduação em Letras.Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 07/2019

    Estágios , Instituto de Letras, Programa de Pós-graduação em Letras.Estágio realizado, Estágio de docência na disciplina de Teoria e Prática de Leitura.

  • 09/2017 - 12/2017

    Estágios , Instituto de Letras, Programa de Pós-graduação em Letras.Estágio realizado, Estágio Sanduíche realizado na Sorbonne Nouvelle - Paris 3, sob supervisão do prof dr Christian Puech, financiado pela CAPES.

2010 - 2012

Albert Colégio

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 13

Atividades

  • 02/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Literatura, Língua Portuguesa

2005 - 2005

Centro Federal de Educação Tecnológica

Vínculo: Professor Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor Voluntário, Carga horária: 2

2009 - 2010

Escola Érico Veríssimo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 6

Atividades

  • 05/2009 - 02/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2007 - 2010

escola castro alves

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 12

Atividades

  • 03/2009 - 07/2010

    Ensino,Disciplinas ministradas, Redação, Língua Portuguesa

2012 - 2024

Prefeitura Municipal de Sapucaia do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2018 - Atual

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 40

2020 - 2022

Prefeitura Municipal de Porto Alegre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico do Ensino Médio, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2024

    Ensino,Disciplinas ministradas, Projeto de leitura (extraclasse) para estudantes do ensino fundamental - níveis I e II

2022 - 2024

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Preceptor da Residência Pedagógica, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor preceptor dos discentes do curso de Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Função exercida via processo seletivo da UFRGS e financiado pela CAPES.