Hélida Cristine Santos Mendes Barroso

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Alfabetização.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Teorias da Instrução.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: INSPEÇÃO ESCOLAR.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação Especial/Inclusiva.

BARROSO, Hélida. C. S. M. ; BARROSO, Hélida C. S. M. . Semana da Consciência Negra - I Artefatos da Cultura Negra do IFNMG. 2022. (Outro).

BARROSO, H. C. S. M. . Oficina de Dinâmica de Estudo e Trabalho. 2012. (Outro).

BARROSO, H. C. S. M. . I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE JANUÁRIA- MG. 2011. (Outro).

BARROSO, H. C. S. M. . SEMINÁRIO: "UM OLHAR SOBRE AS DIFERENÇAS E DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM EM ESCOLA ESPECIAL E ESCOLA INCLUSIVA. 2011. (Outro).

BARROSO, H. C. S. M. . I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE ESPINOSA- MG. 2010. (Outro).

Metodologias Ativas e DIPAC (Dinâmica Interacional Pedagógica Adaptativa Complexa.Metodologias Ativas. 2022. (Oficina).

V Encontro da Assessoria Pedagógica do IFNMG.Relato de experiência: (Re)significando a percecpção dos profissionais da saúde em relação à comunicação com o surdos - projeto de extensãoionais da saúde em relaç. 2022. (Encontro).

V Encontro da Assessoria Pedagógica do IFNMG.Rodas de conversa: Direitos e Educação - dignidade e respeito à diversidade. 2022. (Encontro).

I Seminário Regional Sul de Educação Profissional e Tecnológica. 2021. (Seminário).

LIVE: Mudanças que nos movem no Novo Ensino Médio. 2021. (Seminário).

Oficina.Canva for Education - Mais possibilidades para a sala de aula. 2021. (Oficina).

Palestra: Ensino de Matemática para Surdos na Perspectiva da Etnomatemática.Ensino de Matemática para Surdos na Perspectiva da Etnomatemática. 2021. (Seminário).

Curso de Ensino a Distância-Capacitação para a Criação de Cursos em EaD. 2020. (Outra).

Encontro de Educadores. 2020. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas de Sinais: Educação, Linguística e Interpretação. 2020. (Seminário).

Métodos de Pesquisa em Educação Especial: tensões e desafios da articulação teórico. 2020. (Seminário).

Mesa-redonda: como é ser um jovem empreendedor no Brasil?. 2019. (Outra).

Minicurso: Plataforma virtual em Libras como ferramenta de suprorte à parendizagem de alunos surdoss. 2019. (Outra).

Palestra: Metodologia hídrida (blended learning) na educação profissional tecnológica. 2019. (Outra).

VIII Seminário de Iniciação Científica do IFNMG, I Seminário do PROfEPT e VI Prospectar.Da revisão de literatura a prática educativa: o princípio educativo do trabalho na comunicação dos profissionais da saúde no atendimento ao surdo. 2019. (Seminário).

III Seminário de Direito Constitucional. 2013. (Seminário).

II Encontro de Professores do AEE- Atentdimento Educacional Especialiados. 2012. (Encontro).

III Módulo do Curso de Libras promovido pelo CAS/Montes Claros.Pasta de estágio: práticas vivenciadas. 2012. (Outra).

II Módulo do Curso de Libras promovido pelo CAS/Montes Claros.Oficina: Configuração de mãos. 2012. (Oficina).

I Módulo do Curso de Libras promovido pelo CAS/Montes Claros.Relatório de Experiência. 2012. (Encontro).

IV Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. Formação continuada de professores da educação básica: significados de uma especialização Lato sensu em EAD. 2012. (Congresso).

IV Seminário do NUSI/Unimontes - A permanência do aluno com NEEs em sala de aula e II Encontro do professor do AEE das salas de recursos multifuncionais co. 2012. (Seminário).

IX Congresso Brasileiro de Direito e Teoria do Estado - V Seminário Internacional de Direitos Humanos. 2012. (Congresso).

Seminário: Desafios emergenciais de liderança, lider coach. 2012. (Seminário).

Seminário: Linguagem e Literatura, uma abordagem psicanalística. 2012. (Seminário).

Seminário: Percurso Epistemológico de Pesquisa. 2012. (Seminário).

Seminário: Pesquisa e Produção Acadêmica. 2012. (Seminário).

3 Encontro UAB Unimontes.Sequência Didática e Produção de Texto em Classes Multisseriadas. 2011. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação - Alfabetização, Letramento, Leitura, Inclusão eas Contribuições da Neurociência para a Escola Contemporâneaura ura,. 2011. (Congresso).

III Congresso Norte-Mineiro de Pesquisa em Educação. Semana do Meio Ambiente no Calendário Escolar Diferenciado. 2011. (Congresso).

III SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE METAFÍSICA E FILOSOFIA CONTEMPORÂNEA. 2011. (Simpósio).

I SEMINÁRIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM JANUÁRIA.A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA REDE REGULAR DE ENSINO DE JANUÁRIA. 2011. (Seminário).

I Seminário de Problemas de Aprendizagem, Diagnóstico e Tratamento. 2011. (Seminário).

OFICINA CONVIVENDO NAS DIFERENÇAS. 2011. (Oficina).

OFICINA DE LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2011. (Oficina).

V FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2011. (Outra).

I COLÓQUIO EDUCAÇÃO E SAÚDE: PERCORRENDO CAMINHOS NA DIVERSIDADE. 2010. (Simpósio).

I CONGRESO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA. 2010. (Congresso).

II Seminário NUSI - Inclusão na Unimontes: convivendo com as diferençass. 2010. (Seminário).

IV FÓRUM DE ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO E GESTÃO. 2010. (Outra).

Capacitação de Tutor à Distância. 2009. (Outra).

II SIMPÓSIO DA APOGEU EMPREENDIMENTOS EDUCACIONAIS.A EVOLUÇÃO DA TECNOLOGIA. 2008. (Simpósio).

Capacitação de Alfabetização pela Secretaria Estadual de Educação. 2007. (Encontro).

Simpósio.A Educação como formadora de valores étnicos, morais e sociais. 2007. (Simpósio).

Capacitação do Ciclo Inicial de Alfabetização. 2006. (Encontro).

Curso de Capacitação de Educadores de Trânsito. 2004. (Encontro).

Encontro das Águas. 2003. (Encontro).

Encontro de Especialistas. 2003. (Encontro).

BARROSO, Hélida C. S. M.. Reflexão sobre ética, valores, cidadania e participação na perspectiva da educação integral, utilizando a TV e o vídeo como recurso pedagógico. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-gragudação Lato Sensu em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Leitura: via Rádio e Vídeo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-gragudação Lato Sensu em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O desenvolvimento do leitor proficiente através da utilização do computador e data show. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-gragudação Lato Sensu em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Desafios do educador frente a novas tecnologias: computador e internet. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-gragudação Lato Sensu em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Meio ambiente: o despertar de uma consciência ecológica na Educação Infantil com o auxílio das Mídias TV e Rádio. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-gragudação Lato Sensu em Mídias na Educação) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. A Avaliação de Alunos nos Anos Iniciais em Escola do Campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Sequência Didática e Produção de Texto em Classes Multisseriadas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Assoreamento do Rio da Comunidade de Raposa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Projeto Pedagógico da Escola do Campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Semana do Meio Ambiente no Calendário Escolar Diferenciado. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Educação Ambiental e coleta de lixo na Comunidade Pajeú/Monte Azul. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed. do Campo) - Universidade Aberta do Brasil.

BARROSO, H. C. S. M.. Avaliação dos Alunos Surdos na Rede Estadual na Cidade de Montes Claros. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em LIBRAS) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Rocha. A utilização da fonte True Type LIBRAS SICAROCHA, como Instrumento Pedagógico facilitador da aprendizagem e da Inclusão do Educando Surdo. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em LIBRAS) - Universidade Estadual de Montes Claros.

TEIXEIRA, S. M.; OLIVEIRA, H. F.;BARROSO, HÉLIDA CRISTINE SANTOS MENDES. Aplicativo Móvel para auxiliar na aprendizagem da Língua de Sinais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA E DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DENTRO EFORA DA ESCOLA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O PAPEL DA LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃOINFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O LÚDICO NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: ESTUDO DO COTIDIANO DA PRÉ-ESCOLAMUNICIPAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A CONCEPÇÃO DO PROFESSOR SOBRE O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO EAPRENDIZAGEM. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO PELO LÚDICO. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A IMPORTANCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS DEPANDEMIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O LÚDICO COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DURANTE APANDEMIA DO COVID-19. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A importância do lúdico na Educação Infanti l: como a criança aprende brincando nocontexto escolar. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A Importância da Libras na interação do Surdos com a família. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A Importância da Libras no desenvolvimento do Surdo. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Aquisição de Idiomas por Indivíduos Surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A alfabetização de alunos surdos: uma análise do aprendizado dos alunos oralizados e sinalizados. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Contação de histórias: Anne Frank para os alunos surdos nas Escolas Bilíngues. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Arte para alunos Surdos: estratégias para adaptação metodológica nos processos de ensino-aprendizagem. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Didática de ensino da Libras para crianças Surdas. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. O processo de aquisição da Língua de Sinais como Primeira Língua. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Literatura Surda para Criança Surda no Contexto Lúdico. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Desafios do Ensino a Língua Portuguesa para Surdos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras/Llibras) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A contribuição da música no desenvolvimento da oralidade na educação infantil ? maternal II: da escola municipal Dalva dos Anjos, situada no município de Janaúba Minas Gerais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, H. C. S. M.. Indisciplina escolar no 1 ano do ensino fundamental da Escola ?X?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A importância da leitura na educação infantil em uma escola privada do município de Janaúba-MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A importância da participação da família no ambiente escolar. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. Indisciplina na sala de aula e formação da cidadania.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, Hélida C. S. M.. A participação da família na vida escolar dos alunos da professora ?A? de uma escola pública de Janaúba/MG. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB.

BARROSO, H. C. S. M.. Avaliação da Aprendizagem Escolar: um estudo sobre a prática pedagógica do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Leitura e Escrita: importância no processo ensino aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A inclusão do aluno com Síndrome de Down na rede regular de ensino. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O perfil social e as expectativas dos alunos da educação de jovens e adultos no processo ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Leitura e Escrita: importância e implicações no processo ensino-aprendizagem. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Avaliação da Aprendizagem Escolar: um estudo sobre a prática pedagógica do professor. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A atuação do Especilaista de Educação das escolas.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Inclusão de Alunos Surdos: um desafio à educação. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A Inclusão de Surdos em Escola Regular Pública.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Educação Inclusiva: realidade ou utopia. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Avaliação Escolar: diferentes concepções e práticas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Racismo no cotidiano Escolar. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Música: uma prática de educativa no Ensino Infantil. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O Pedagogo Empresarial: papel e função.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Supervisor Educacional: dimensões técnicas, humanas.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O uso do Computador como ferramenta auxiliar do processo aprendizagem.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Os benefícios da interação família e escola.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A importância dos Jogos e Brincadeiras no processo.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Supervisor Educacional: quem é esse profissional?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O Pedagogo Empresarial e seus aspectos formadores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A desvalorização do Profissional Docente dos anos iniciais.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Educação Especial Inclusiva: mudança dos paradigmas. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Pedagogia, Pedagogos e Área de Atuação: uma análise. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Pedagogos ou Professores: visão acadêmica.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O Ensino Religioso na Educação Infantil.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A Internet como instrumento na Formação de Professores. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Novas Tecnologias e o Professor em sala de aula. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O Professor e as novas Tecnologias.... 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A Importância da Família como parte integrante da Escola no processo Ensino-aprendizagem. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Família-Escola: o Desempenho Escolar e a Participação da Família. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A Influência da Condição Sócio-econômica na Indisciplina Escolar. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. O Lúdico no Ensino da Matemática. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA ALFABETIZAÇÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. FAMÍLIA X ESCOLA: A PARTICIPAÇÃO DOS NOVOS NÚCLEOS FAMILIARES NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NA ESCOLA PÚBLICA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. RELAÇÃO FAMÍLIA /ESCOLA: ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NA REDE REGULAR DE ENSINO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros.

BARROSO, H. C. S. M.. Avaliador de Pôsters na 1ª mostra do 8 Fórum Biotemas na Educação Básica. 2011. Universidade Estadual de Montes Claros.

Sequência Didática e Produção de Texto em Classes Multisseriadas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Semana do Meio Ambiente no Calendário Escolar Diferenciado; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Assoreamento do Rio da Comunidade de Raposa; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

A Avaliação de Alunos nos Anos Iniciais em Escola do Campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Projeto Pedagógico da Escola do Campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Educação Ambiental e Coleta de Lixo na Comunidade de Pajeú ? Monte Azul ? MG; ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização Lato Sensu em Ed; do Campo) - Universidade Aberta do Brasil; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Rocha; LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais no Contexto Linguístico da Inclusão do Surdo; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Avaliação dos Alunos Surdos na Rede Estadual na Cidade de Montes Claros; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em LIBRAS) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: PROJETOS DE INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E LAZER NA ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

SAÚDE EMOCIONAL DO PROFESSOR DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

EVASÃO ESCOLAR EM TEMPOS DE COVID 19; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

O LÚDICO E OS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA OPROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA LEITURA E NA ESCRITA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

EDUCAÇÃO SOCIAL E AFETIVIDADE: A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO AFETUOSOÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

EDUCAÇÃO SOCIAL E AFETIVIDADE: A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO AFETUOSOÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

O ALUNO SURDO E A ESCOLA; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

A MÚSICA COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR NO ESTÍMULO DAAPRENDIZAGEM; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIMONTES/UAB; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Leitura e Escrita: importância no processo ensino aprendizagem; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Avaliação da Aprendizagem Escolar: um estudo sobre a prática pedagógica do professor; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

A utilização do lúdico para o ensino da matemática; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Relação Família e Escola no processo de Ensino e Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

A importância dos contos no desenvolvimento da escrita dos alunos de Educação Infantil da Escola Muncipal Pequeno Príncipe; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Família e Escola: uma parceria imprescindível; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

Assistência dos pais no processo de Ensino-Aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Montes Claros; Orientador: Hélida Cristine Santos Mendes Barroso;

BARROSO, Hélida C. S. M. . Libras no Conntexto da Saúde. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BARROSO, Hélida C. S. M. ; WETTERICH, C. B. . CURSO INSTRUMENTAL DE LIBRAS COM ÊNFASE NA ÁREA DA SAÚDE. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro digital).

BARROSO, Hélida C. S. M. ; WETTERICH, C. B. . Curso de curta duração - Libras instrumental no contexto da saúde. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).