Juliana de Carvalho Barros Ferreira
Possui graduação em Letras _Português/Literaturas (2007) Língua espanhola e Literaturas pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2008); Especialização em Gestão e Implementação da EAD (2012) pela Universidade Federal Fluminense (2012); mestrado em Letras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010) e Doutorado em Linguística e Ensino (2017) pela mesma instituição. Experiência em Avaliação e Políticas Públicas pelo CAED/UFJF - Professora efetiva de língua portuguesa pela Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais. Professora de ensino superior (Presencial e EAD) pelas Faculdades Integradas Vianna Junior (FIVJ) e coordenadora do Departamento de EAD das FIVJ.
Informações coletadas do Lattes em 01/03/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Lingüística
2012 - 2017
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Movimentos Argumentativos em Fóruns de Discussão: foco no processo de construção do conhecimento no ensino a distância.
Patrícia Nora de Souza. Palavras-chave: EAD; fórum de discussão; argumentação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras
2008 - 2010
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Linguística e Ensino, Ano de Obtenção: 2010
Patricia Nora de Souza.
Especialização em MÍDIAS NA EDUCAÇÃO
2022 - 2024
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Linguagem Multimídia e Argumentação em Fóruns de Discussão de EAD: uma proposta de construção conjunta do conhecimento.
Orientador: Prof Dr. Ricardo Bedendo
Especialização em PIAGED
2011 - 2012
Universidade Federal Fluminense
Título: Construção do conhecimento em Fóruns de Discussão em EAD
Orientador: Stella Maria Peixoto de Azevedo Pedrosa
Graduação em Letras _ língua e literatura espanhola
2004 - 2008
Graduação em Letras - Português
2004 - 2007
Universidade Federal de Juiz de Fora
Título: Aquisição de Nomes e Adjetivos por crianças adquirindo o PB
Orientador: Maria Cristina Lobo Name
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.
Graduação interrompida em 2007 em Letras - Inglês
2004 - Atual
Universidade Federal de Juiz de Fora
Ano de interrupção: 2007
Formação complementar
2022 - 2022
AVALIAÇÃO ESCOLAR EM BENEFÍCIO DA APRENDIZAGEM. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais, SRE, Brasil.
2022 - 2022
RECONHECIMENTO E RENOVAÇÃO DO RECONHECIMENTO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO. (Carga horária: 20h). , INSTITUTO PEDAGÓGICO DO PARANÁ, EIRELLI, Brasil.
2022 - 2022
GESTÃO DE SALA DE AULA: VOCÊ SEGURO EM CLASSE. (Carga horária: 20h). , Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais, SRE, Brasil.
2022 - 2022
TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - CURSO INTRODUTÓRIO. (Carga horária: 30h). , Secretaria de Estado e Educação de Minas Gerais, SRE, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Minicurso em Designer Instrucional. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Curso de Capacitação de Tutores a Distância. (Carga horária: 60h). , Centro de Educação a Distância _ UFJF, CEAD_UFJF, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à Modalidade EaD. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2018 - 2018
Treinamento Presencial Desenho Instrucional. (Carga horária: 120h). , Instituto Desenho Instrucional, IDI, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Capacitação a Distância para Avaliação das redações do ENEM 2017. (Carga horária: 90h). , VUNESP, VUNESP, Brasil.
2008 - 2008
Moodle para professores. (Carga horária: 40h). , Educnet Comercial e Assessoria Educacional Ltda., EDUQUENET, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: EAD _ Universidade Aberta do Brasil.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Psicolingüística.
Participação em eventos
V Semana de Letras / UFJF. Linguagens: Diálogos e interfaces.Fórum de discussão em EAD: Movimentos argumentativos em foco. 2013. (Outra).
Participação em bancas
BARROS, J. C.. Por que Mudar? Resistências no Ciclo de uma Política Pública Educacional para o Ensino Médio do Estado de Rondônia. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
BARROS, J. C.. O PROCESSO DE CRIAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO CME NO MUNICÍPIO DE NOVO HORIZONTE. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
BARROS, J. C.. O ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO MEDIO NOTURNO DA ESCOLA ESTADUAL FREI LEVINO EM MONTE BELO. 2018. Dissertação (Mestrado em Pós Graduação Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
Produções bibliográficas
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PAIVA, A. G ; OLIVEIRA, F. A. ; DEFILIPPO, J. G. ; MATTOS, L. A. F. ; SANT?ANNA, P. F. ; BARROS, J. C. . O Mestrado Profissional em Gestão e Avaliação da Educação Pública: uma sistematização das propostas temáticas das Dissertações. PESQUISA E DEBATE EM EDUCAÇÃO , v. 4, p. 146-153, 2014.
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . Práticas discursivas de uma tutora em fóruns de discussão online. Veredas (UFJF. Online) , v. 15, p. 383-397, 2011.
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . O papel do fórum de discussão na aprendizagem colaborativa. E-Tic : Encontro de Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação , v. 1, p. 2-17, 2009.
-
BRITO, M. P. ; BARROS, J. C. ; CONDE, E. S. . DIÁLOGOS E PROPOSIÇÕES. Projeto primeiro, Aprender!. 1ed.Juiz de Fora: UFJF, 2018, v. 1, p. 355-366.
-
Débopra, A. M. B. ; BARROS, J. C. ; ALVIM, M. I. S. A. . Gestão: O caminho para mudança. In: Amanda Sangy Quiossa et.al. (Org.). Série Diálogos e Proposições: planos de ação para a rede estadual do Rio de Janeiro. 1ed.Juiz de Fora: Caed-Fadepe/JF, 2016, v. 1, p. 369-381.
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Aneloria, C. G. ; BARROS, J. C. ; SANTOS PINTO, Tarcisio Jorge . O desenvolvimento do ´Programa Mais Educação na Escola Estadual Poeta Bacelar: um estudo de caso sobre a gestão pedagógica. O desenvolvimento do ´Programa Mais Educação na Escola Estadual Poeta Bacelar: um estudo de caso sobre a gestão pedagógica. 1ed.Juiz de Fora: Caed-Fadepe/JF, 2016, v. 3, p. 314-323.
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . O fórum de discussão em EaD: um estudo sobre a relação entre a argumentação e o aprendizado a partir da colaboração. In: III Colóquio de Letramento, Linguagem e Ensino, 2015, Juiz de Fora. Letramentos e Práticas de Ensino, 2015. v. 5. p. 207-225.
-
MATSUOKA, A. ; BARROS, J. C. ; Name, M.C . O papel da prosódia como facilitadora da identificação de nomes e adjetivos por crianças adquirindo o PB. In: 7º Encontro Nacional da Aquisição da Linguagem, 2006, Porto Alegre/RS. 7º Encontro Nacional sobre Aquisição de Linguagem. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2006. v. 1. p. 184-184.
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . Fórum de discussão em EAD: movimentos argumentativos em foco. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BARROS, J. C. . Oficina de Apropriação de Resultados do Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . Fórum de discussão e aprendizagem colaborativa: foco nas práticas discursivas do tutor a distância. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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BARROS, J. C. . As práticas discursivas de um tutora em fóruns de discussão do curso de Pedagogia a distância da UFJF: foco na aprendizagem colaborativa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BARROS, J. C. ; SOUZA, P. N . As estratégias utilizadas pelos professores/tutores para promover a colaboração em fóruns de discussão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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ALVES, D. P. ; BARROS, J. C. ; SILVA, C. G. C. ; Name, M.C . Habilidades Perceptuais e Linguísticas na Aquisição de Nomes e Adjetivos no PB. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
BARROS, J. C. . Formação Docente Educar Transformar vidas. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, J. C. . Saúde, Educação e Cidadania: um compromisso com a escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BARROS, J. C. . Oficina de Apropriação de Resultados de 2011 SAERS de Língua Portuguesa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, J. C. . Capacitação de Tutores a Distância. 2010. .
Bruno ; Barbosa, A. ; BARROS, J. C. . Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): A prática com o Moodle. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual de Moodle).
BARROS, J. C. . Oficina de Gêneros Textuais e Letramento. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BARROS, J. C. . Oficina de Produção Textual. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Escola Estadual São Vicente de Paulo. , Rua Margarida de Lima, Borboleta, 36035640 - Juiz de Fora, MG - Brasil, Telefone: (32) 32135562
Experiência profissional
2015 - Atual
Secretaria de Estado e Educação de Minas GeraisVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PEB I _ Professor de Língua portuguesa, Carga horária: 24
2018 - 2018
Universidade virtual do Estado de São PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
Outras informações:
*Contrato Temporário
2007 - Atual
Universidade Aberta do BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor a Distância, Carga horária: 20
2023 - Atual
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente de Suporte Acadêmico, Carga horária: 20
2023 - Atual
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente de Suporte Acadêmico, Carga horária: 20
2019 - 2020
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tutor a distância, Carga horária: 20
2015 - 2016
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Agente de Suporte Acadêmico, Carga horária: 20
2014 - 2015
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista de Formação em EAD, Carga horária: 40
2010 - 2013
Centro de Políticas Públicas e de Avaliação da EducaçãoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Suporte Acadêmico, Carga horária: 20
2008 - 2008
Colégio de Aplicação João XXIIIVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua portuguesa e lieteratura, Carga horária: 16
2006 - 2006
Curso Pré-Vestibular Comunidade em AçãoVínculo: Vonlutário, Enquadramento Funcional: Professor Língua portuguesa, Carga horária: 8
1999 - 1999
Men Factory Modas Ltda MeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Escritório, Carga horária: 40
2000 - 2004
Rishon Malhas Ltda.Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Caixa/Auxiliar de Escritório, Carga horária: 40
2017 - 2018
Rede E-tec BrasilVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Mediador, Carga horária: 20
2020 - Atual
Faculdades Integradas Vianna JuniorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior, Carga horária: 8
2019 - Atual
Faculdades Integradas Vianna JuniorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Superior - EAD, Carga horária: 12
2018 - Atual
Faculdades Integradas Vianna JuniorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Departamento de EAD, Carga horária: 20
Outras informações:
*Coordenação do departamento a partir de outubro de 2019
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