Allan de Andrade Linhares

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Histórica.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

LINHARES, A. A. . I Mostra sobre Psicopedagogia como área do conhecimento e atuação inter, multi e transdisciplinar: desafios e perspectivas na atualidade. 2023. (Outro).

LINHARES, A. A. . I Seminário de leitura e escrita acadêmica: retratos da vida universitária. 2023. (Outro).

LINHARES, A. A. . Palestra Leitura, Escrita e Argumentação em Práticas Multiletradas. 2016. (Outro).

LINHARES, A. A. . I Fórum de Psicolinguística do curso de Pedagogia da FAP - Linguagem e mente: contribuições da Psicolinguística no processo de aquisição de língua materna. 2012. (Outro).

LINHARES, A. A. . PRESIDENTE DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA IV SEMANA DE ARTE E LINGUAGEM - SEARLIN. 2007. (Congresso).

I Colóquio Internacional sobre Argumentação, Retórica e Análise do Discurso ? I CIARD.NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES DA EJA: ANÁLISE DE TRAJETÓRIAS FORMATIVAS. 2024. (Outra).

I CONGRESSO NACIONAL DE LETRAMENTOS. ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS E A ESCRITA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS: ASPECTOS TEÓRICO-ANALÍTICOS E AS COLABORAÇÕES PARA O ENSINO. 2024. (Congresso).

II Encontro Norte e Nordeste do PARFOR (II ENNEPARFOR) e II Encontro sobre Formação de Professores/as em Exercício na Educação Básica PARFOR/UFPI (II ENFORUFPI).ENSINO DE LÍNGUA EM CONTEXTO DIGITAL: ANÁLISE DE NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS DE LINGUAGEM E EDUCAÇÃO". 2024. (Seminário).

XII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais/Discursivos (SIGET),.Leitura, estratégias multimodais e argumentação: perspectivas para o ensino de língua. 2024. (Simpósio).

XX Encontro de Formação de Professoras/es de Línguas (ENFOPLE) ? ?Sentidos do sentir: afetividade e ética na educação linguística?.FAKE NEWS NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: SUGESTÕES DE TRABALHO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA CRÍTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE LEITURA E ESCRITA ACADÊMICA: RETRATOS DA VIDA UNIVERSITÁRIA.Leitura e escrita acadêmica: retratos da vida universitária. 2023. (Seminário).

XV SIMPARFOR.ENSINO DE LÍNGUA EM CONTEXTO DIGITAL: ANÁLISE DE NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022. (Congresso).

I SEMINÁRIO DESAFIOS DA DOCÊNCIA NO SÉCULO XXI: USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM. 2020. (Seminário).

VIII SIMPARFOR.ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS NO GÊNERO CHARGE: ANÁLISE DE LD´S DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2019. (Seminário).

VII SIMPARFOR.ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS NA CONSTRUÇÃO DA REALIDADE DISCURSIVA: ANÁLISE DE CAPAS DE REVISTAS. 2019. (Seminário).

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA.OFICINAS PEDAGÓGICAS: REDIMENSIONANDO AS PRÁTICAS À LUZ DA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA. 2019. (Simpósio).

ABRALIN EM CENA PIAUÍ. A CONTRIBUIÇÃO DAS OFICINAS FORMATIVAS PARA PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2018. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. A OFICINA PEDAGÓGICA: UMA METODOLOGIA ATIVA E SUA RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA MATERNA. 2018. (Congresso).

II SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ? CAFS/UFPI EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, LAICA E GRATUITA: POLÍTICAS E RESISTÊNCIA.A MÍDIA IMPRESSA E A CONSTRUÇÃO DA REALIDADE DISCURSIVA: ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS. 2018. (Outra).

16º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E 7º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA DO IP-PUC SP. ENSINO DE LEITURA NA EJA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE 4º CICLO. 2016. (Congresso).

16º CONGRESSO BRASILEIRO DE LÍNGUA PORTUGUESA E 7º CONGRESSO INTERNACIONAL DE LUSOFONIA DO IP-PUC SP. 2016. (Congresso).

MINICURSO ANÁLISE DO DISCURSO E MATERIALISMO HISTÓRICO. 2016. (Congresso).

Minicurso Educação Linguística e ensino de Língua Portuguesa. 2016. (Congresso).

VII Congresso Internacional de Pesquisa (Auto) Biográfica. 2016. (Congresso).

XXVI JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. 2016. (Congresso).

2º CONGRESSO NACIONAL MACKENZIE LETRAS EM REDE. A CONSTRUÇÃO REFERENCIAL NO ENSINO DE LEITURA: ANÁLISE DE ATIVIDADES DE COMPREEENSÃO DE TEXTOS DE ALUNOS NO 4º CICLO DE EJA. 2015. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL LINGUAGEM E INTERAÇÃO III. A contrução de sentidos nas interações face a face: estratégias de envolvimento no conto Missa do Galo. 2015. (Congresso).

I ENCONTRO DE LETRAS DO DELTA DO PARNAÍBA.ENSINO DE LEITURA NA EJA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DAS NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE PROFESSORES DE 4º CICLO. 2015. (Encontro).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.A CONSTRUÇÃO REFERENCIAL NO ENSINO DE ESCRITA EM TURMAS DE EJA. 2015. (Simpósio).

IX Jornada Pedagógica Educação Inclusiva: direito de todos , desafio do século XXI. 2015. (Outra).

MINICURSO CURTA LEITURA NA SALA DE AULA. 2015. (Simpósio).

15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6º Congresso Internacional Lusofonia IP PUC/SP. 2014. (Congresso).

15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6º Congresso Internacional Lusofonia IP PUC/SP. 2014. (Congresso).

15º Congresso Brasileiro de Língua Portuguesa e 6º Congresso Internacional Lusofonia IP PUC/SP. A construção referencial no ensino de leitura: análise de atividade de compreesão de textos de alunos do 4º ciclo de EJA. 2014. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO. 2014. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO DISCURSO. CONTRUÇÃO REFERENCIAL NO ENSINO DE PRODUÇÃO ESCRITA: ANÁLISE DE TEXTOS DE ALUNOS DO 4º CICLO DE EJA. 2014. (Congresso).

Minicurso Discurso e ensino de língua. 2014. (Congresso).

Minicurso Intertextualidade e Discursividade aplicadas ao Ensino SEC. 2014. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. 2014. (Congresso).

19º INTERCÂMBIO DE PESQUISA E LINGUÍSTICA APLICADA E 5º SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE LINGUÍSTICA. CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE: UMA ANÁLISE DAS MARCAS DISCURSIVAS EM TEXTOS DE ALUNOS DO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2013. (Congresso).

MINICURSO ASPECTOS TEXTUAIS PARA A PRODUÇÃO E AVALIAÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA. 2013. (Seminário).

Simpósio de Referenciação, Variação e Significação. 2013. (Simpósio).

VI JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DIME).CONTRUÇÃO DOS DISCURSOS DA VIOLÊNCIA: ESTRATÉGIASLINGUÍSTICO-DISCURSIVAS EM DIÁRIO DE SÃO PAULO. 2013. (Outra).

MINICURSO SEMÂNTICA NA XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. 2012. (Outra).

VII ENCONTRO DE PESQUISA DAS FAP´S E FACULDADE ALIALIANÇA - EDUCAÇÃO, PESQUISA CIENTIFICIDADE: CONFRONTOS E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS.INTERTEXTUALIDADE E PRODUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDO EM ARTIGOS DE OPINIÃO. 2012. (Encontro).

VII ENCONTRO DE PESQUISA DAS FAP´S E FACULDADE ALIALIANÇA - EDUCAÇÃO, PESQUISA CIENTIFICIDADE: CONFRONTOS E DILEMAS CONTEMPORÂNEOS. 2012. (Encontro).

XXIV JORNADA NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE. 2012. (Congresso).

III Simpósio Língua, cultura e sociedade: práticas de ensino e oralidade. 2011. (Simpósio).

XXIII JORNADA NACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO NORDESTE.INTERTEXTUALIDADE E PRODUÇÃO DE EFEITOS DE SENTIDO EM ARTIGOS DE OPINIÃO. 2010. (Outra).

5ª JORNADA DE EDUCAÇÃO DELTA DO PARNAÍBA. 2008. (Outra).

4ª JORNADA DE EDUCAÇÃO. 2007. (Outra).

IV SEMANA DE ARTE E LINGUAGEM. O ENSINO DA LÍNGUA SOB PRESSUPOSTOS LINGÜÍSTICOS. 2007. (Congresso).

IV SEMANA DE ARTE E LINGUAGEM E LINGUAGEM. 2007. (Congresso).

3ª JORNADA DE EDUCAÇÃO DELTA DO PARNAÍBA. 2006. (Outra).

III SEMANA DE ARTE E LINGUAGEM. 2006. (Outra).

I SEMINÁRIO ANTIDROGAS. 2006. (Seminário).

FÓRUM ESTADUAL DE EJA. 2005. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS: UM NOVO CÓDIGO CIVIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DIREITO DO TRABALHO. 2004. (Simpósio).

II JORNADA JURÍDICA - NOVOS TEMAS DO DIREITO CONSTITUCIONAL. 2004. (Outra).

PALESTRA: JUIZADO ESPECIAL CRIMINAL. 2004. (Outra).

PALESTRA: PROVAS DO PROCESSO PENAL. 2004. (Outra).

PALESTRA: REFORMA DO JUDICIÁRIO. 2004. (Outra).

I JORNADA JURÍDICA - DIREITO E DEMOCRACIA. 2003. (Outra).

LINHARES, A. A.; NEVES, K. H.; CORTES, T.; OLIVEIRA, T. S.. ENSINO DE LITERATURA, LETRAMENTO LITERÁRIO E EPT: O ?CLUBE DE LEITURA LITERATURE-SE? COMO AÇÃO PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS EM TURMA DE 1o ANO DO CURSO TÉCNICO EM MECÂNICA INTEGRADO AO MÉDIO DO IFF CAMPUS ITAPERUNA. 2024.

LINHARES, A. A.. A COESÃO NOS TEXTOS ESCOLARES DE ALUNOS DE 8ª SÉRIES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Piauí.

ALENCAR, L. M. G.; SILVA, E. H. B.;LINHARES, A. A.. A educação ambiental no contexto da educação infantil. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

LINHARES, A. A.; CARVALHO, W. A.; NASCIMENTO, J. F.. ESTRATÉGIAS DE LEITURA NO LIVRO DIDÁTICO: UMA ANÁLISE DA OBRA PORTUGUÊS: LINGUAGENS (6º ANO), DE WILLIAM ROBERTO CEREJA E THEREZA COCHAR MAGALHÃES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí.

BRITO, R. M. J.; CABO, L. J. F.;LINHARES, A. A.LINHARES, A. A.. ENSINO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí.

LINHARES, A. A.; SILVA, A. P. R.; MORAIS, T. S.. OS RECURSOS METODOLÓGICOS EMPREGADOS NAS PRÁTICAS DE ENSINO: APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018 - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SILVA, A. P. R.; MORAIS, T. S.. OS RECURSOS METODOLÓGICOS EMPREGADOS NAS PRÁTICAS DE ENSINO: APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SILVA, A. P. R.; MORAIS, T. S.. O PAPEL DAS INFERÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA LEITURA DE TEXTO POR ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SILVA, A. P. R.; MORAIS, T. S.. ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA: PROPOSTA PARA DESENVOLVER O HÁBITO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AGUIAR, R. C. E. S.; CORREIA, F. C. L. A.. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; Rita Alves de Oliveira; UCHOA, L. M. V.;LINHARES, A. A.. ENTRE O DITO E O INTERDITO: ANÁLISE DO DISCURSO DE RAQUEL SHEHERAZADE NO JORNALISMO BRASILEIRO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; UCHOA, L. M. V.; SOUZA, N. C.. REFERÊNCIAS AFRICANAS NO PORTUGUÊS BRASILEIRO. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; NETTO, E. M. R.; AMADOR, A. D. M.. APOSENTADORIAS POR INVALIDEZ: UMA ABORDAGEM BIBLIOGRÁFICA SOBRE O REGIME PRÓPRIO DE PREVIDÊNCIA DO MUNICÍPIO DE PARNAÍBA-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; NETTO, E. M. R.; AMADOR, A. D. M.. A IMPORTÂNCIA DO EXAME DE DNA NA AÇÃO DE INVESTIGAÇÃO DE PATERNIDADE NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; NETTO, E. M. R.; AMADOR, A. D. M.. VIOLÊNCIA CONTRA MUÇHER: UM ESTUDO DA APLICABILIDADE DA LEI Nº 11.340/06 DENOMINDADA "LEI MARIA DA PENHA" NA CIDADE DE PARNAÍBA-PI. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em DIREITO) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; PAIXAO, M. S.; ALBUQUERQUE, M. O. A.. Importância do jogo no processo de aprendizagem do aluno com dificuldades de aprendizagem. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; VIEIRA, M. S.; SOUSA, E. F.;LINHARES, A. A.. PRÁTICAS PARA O ENSINO DE VALORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE ATENÇÃO À CRIANÇA - CAIC EDUCAÇÃO INFANTIL EM PARNAÍBA-PI. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Piauiense.

LINHARES, A. A.; Barros, W. M. S.; AGUIAR, R. C. E. S.. LEITURA E ENSINO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ADOTADAS COM CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOFIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; FERNANDES, M. A. C.; SCHMIDLIN, R. F. M.. AS PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS DE UMA PROFESSORA PARA SUPERAR AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; MOREIRA, G. L.; SOUSA, M. A. S. S.. Ensino de leitura: contribuições ao desenvolvimento da criticidade em alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SOUSA, M. A. S. S.; ARAGAO, J. S.. O ensino de língua materna: uma reflexão discursiva sobre a prática docente no que diz respeito ao ensino de gramática em escola do ensino médio em Parnaíba-PI. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AGUIAR, R. C. E. S.; NASCIMENTO, M. A. C.. Ensino de leitura: contribuições ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE.

LINHARES, A. A.; AGUIAR, R. C. E. S.; NASCIMENTO, M. A. C.. Ensino de leitura: contribuições para o processo de aprendizagem de alunos de 1º ano do ensino fundamental. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE.

LINHARES, A. A.; SOUSA, M. A. S. S.; NASCIMENTO, M. A. C.. Ensino de leitura: construção de leitores críticos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. O LUGAR DO TEXTO NA ESCOLA: UM OLHAR SOBRE O TRABALHO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL SOB A ÓTICA DA LINGUÍSTICA DO TEXTO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. A COERÊNCIA COMO FATOR DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NAS PRODUÇÕES CONCRETISTAS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DO SUJEITO: uma análise das marcas discursivas em produções textuais de aluno do Ensino Médio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. ANÁLISE DO GÊNERO TEXTUAL DISCURSIVO CRÔNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DE PARNAÍBA SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; VIEIRA, R. A.; LOPES, ELMA PEREIRA. UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O USO DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS NAS TURMAS DE 6º AO 9º ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA NA ILHA GRANDE DO PIAUÍ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SANTOS, ELIANE PEREIRA DOS; VERAS, MARIA DOS NAVEGANTES. UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES VOLTADAS PARA O USO DOS GÊNEROS TEXTUAIS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

ROZANE DA SILVA COSTA; ROSSANA DE CARVALHO SILVA AGUIAR;LINHARES, A. A.. A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA E DA FAMÍLIA PARA A FORMAÇÃO DE BONS LEITOTRES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LINCENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Piauiense.

LINHARES, A. A.. A CONTRIBUIÇÃO DO CAP PARA A INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR DOS DEFICIENTES VISUAIS DA CIDADE DE PARNAÍBA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LINCENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - Faculdade Piauiense.

VIEIRA, R. A.;LINHARES, A. A.; MELLO, VIANA O. LUCIANA. A CONTRIBUIÇÃO DO CAP PARA A INCLUSÃO SOCIAL E ESCOLAR DOS DEFICIENTES VISUAIS DA CIDADE DE PARNAÍBA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE.

VIEIRA, R. A.;LINHARES, A. A.; MELLO, VIANA O. LUCIANA. A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR COMO FERRAMENTA DE ENSINO DE LEITURA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PARNAÍBA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE.

AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ARAGÃO, DOS SANTOS JOELMA;LINHARES, A. A.. LEITURA INTERPRETATIVA: UMA MANEIRA DE FORMAR OS ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL CIDADÃOS CONSCIENTES E CRÍTICOS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; ARANHA, ELISA PESSOA; AURINEIDE SOUZA AGUIAR. O ENSINO DE LITERATURA PIAUIENSE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ENSINO MÉDIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; ARANHA, ELISA PESSOA; AURINEIDE SOUZA AGUIAR. O ENSINO-APRENDIZAGEM DE LITERATURA UNIVERSAL NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ARANHA, ELISA PESSOA. A FUNCIONALIDADE DO ENSINO DE GRAMÁTICA NUMA CONCEPÇÃO LINGÜÍSTICA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ANDRÉ DA SILVA SOARES. REPENSANDO A EDUCAÇÃO FRENTE ÀS NOVAS TECNOLOGIAS: A ATUAÇÃO DO NTE DE PARNAÍBA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

AURINEIDE SOUZA AGUIAR;LINHARES, A. A.; ANDRÉ DA SILVA SOARES. A MÚSICA COMO FACILITADORA NO ENSINO E AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS EM SALAS DE 3ºANO DO ENSINO MÉDIO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

AURINEIDE SOUZA AGUIAR;LINHARES, A. A.; ANDRÉ DA SILVA SOARES. RAYNNA BEATRIZ DA SILVA VIRIATO. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ANDRÉ DA SILVA SOARES;LINHARES, A. A.. a utilização da música como ferramenta no processo de ensino aprendizagem de língua portuguesa em turmas de 6º ao 9º ano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

AURINEIDE SOUZA AGUIAR;LINHARES, A. A.; BARBOSA, M. C. R.. A PRÁTICA DE LEITURA COMO CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA 4ª ETAPA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ANDRÉ DA SILVA SOARES. DISLEXIA: DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; AURINEIDE SOUZA AGUIAR; ANDRÉ DA SILVA SOARES. LEVANTAMENTO SOBRE O INTERESSE E A PRÁTICA DE LEITURA NA ESCOLA PÚBLICA: UMA PESQUISA COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DA UNIDADE ESCOLAR MAROCAS LIMA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí.

ARANHA, ELISA PESSOA;LINHARES, A. A.; MELLO, VIANA O. LUCIANA. PROFESSOR DO QUADRO PROVISÓRIO DO CURSO DE LETRAS - PORTUGUÊS / EDITAL 001/2009. 2009. Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.. PROFESSOR DO QUADRO PROVISÓRIO DA UESPI - LETRAS/ESPANHOL. 2008. Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; SANTOS, E. P.; MORAES, F. T.. Concurso Público para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério Superior. 2021. Universidade Federal do Maranhão.

LINHARES, A. A.; VIEIRA, R. A.; SANTOS, C. A.. PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO CURSO DE PSICOLOGIA. 2023. UNIVERSIDADE FEDERAL DO DELTA DO PARNAÍBA.

LINHARES, A. A.; COELHO, G. M. S.; ALENCAR, L. M. G.. SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DO CURSO DE PEDAGOGIA. 2022. Universidade Federal do Piauí.

SOUZA, NAIARA COSTA DE; MINEIRO, IRAMI SOARES;LINHARES, A. A.. SELEÇÃO PARA PROFESSOR DO QUADRO PROVISÓRIO DO CURSO DE LETRAS/PORTUGUÊS - EDITAL Nº 009/2011. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

LINHARES, A. A.; VIEIRA, R. A.. MEMBRO AVALIADOR DA BANCA DE APRESENTAÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DO III SIMPÓSIO LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE: PRÁTICAS DE ENSINO E ORALIDADE. 2011. Universidade Estadual do Piauí.

Literatura infantil: análise do trabalho realizado nas séries iniciais do ensino fundamental; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em pedagogia) - FACULDADE PIAUIENSE; (Orientador);

AS PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS DE UMA PROFESSORA PARA SUPERAR AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Piauiense; (Orientador);

A leitura como instrumento de desenvolvimento no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil: um estudo em uma escola pública municipal de Parnaíba; Início: 2013; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE; (Orientador);

ENSINO DE GRAMÁTICA: CONCORDÂNCIA VERBAL NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LICENCIATURA PLENA EM LETRAS PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

AS PRÁTICAS BEM SUCEDIDAS DE UMA PROFESSORA PARA SUPERAR AS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PEDAGOGIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ENSINO DE ORALIDADE: ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE EM ESCOLAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Alfabetização e letramento em práticas de reforço escolar; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

As contribuições das histórias em quadrinhos no processo de ensino e aprendizagem de leitura; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

O ensino da oralidade nos anos inicias do ensino fundamental: reflexões sobre a importância dessa modalidade linguística na formação dos alunos; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Representação do feminino em Dom Casmuro: um olhar sobre Capitu; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

As contribuições da literatura infanto-juvenil para a formação leitora; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Práticas de leitura: concepções e estratégias capazes de contribuir para a formação do leitor; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de leitura em turmas de 8º e 9º da EJA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A importância da leitura para a formação do leitor autônomo e crítico; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de língua portuguesa mediado pelas tecnologias digitais de informação e comunicação: reflexões sobre a prática docente; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

O letramento literário nos anos finais do ensino fundamental: desafios para a formação do leitor; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A importância da leitura para a formação de leitores proficientes; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

AS DIFICULDADES NA FORMAÇÃO DO HÁBITO DE LEITURA EM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

AS IMPLICAÇÕES DO PRECONCEITO LINGUÍSTICO NA APRENDIZAGEM DO EDUCANDO; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ABORDAGEM REFLEXIVA SOBRE O ENSINO DA GRAMÁTICA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES NA AÇÃO DE AVALIAR; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

O USO DAS TDICS NO PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS SOBRE ESSA UTILIZAÇÃO EM UMA TURMA DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Literatura Infantil: a contribuição da contação de histórias no processo de aquisição da leitura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ENSINO DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL MENOR: REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

O PAPEL DAS INFERÊNCIAS NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NA LEITURA DE TEXTO POR ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA: PROPOSTA PARA DESENVOLVER O HÁBITO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A LEITURA E A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DAS PRÁTICAS DOCENTES; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA: PROPOSTA PARA DESENVOLVER O HÁBITO DE LEITURA NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ENSINO DE GRAMÁTICA: CONCORDÂNCIA VERBAL NAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE ALUNOS DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

OS RECURSOS METODOLÓGICOS EMPREGADOS NAS PRÁTICAS DE ENSINO: APRENDIZAGEM DA LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

LEITURA E ENSINO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ADOTADAS COM CRIANÇAS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOFIA) - FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU - PARNAÍBA; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de leitura: contribuições ao desenvolvimento da criticidade em alunos do 9º ano do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de leitura: construção de leitores críticos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

O ensino de língua materna: uma reflexão discursiva sobre a prática docente no que diz respeito ao ensino de gramática em escola do ensino médio em Parnaíba-PI; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de leitura: contribuições para o processo de aprendizagem de alunos de 1º ano do ensino fundamental; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Ensino de leitura: contribuições ao desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem na educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE PIAUIENSE; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO DE PARNAÍBA SOB A PERSPECTIVA DA ANÁLISE DO DISCURSO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ANÁLISE DO GÊNERO TEXTUAL DISCURSIVO CRÔNICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A COERÊNCIA COMO FATOR DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS NAS PRODUÇÕES CONCRETISTAS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

A CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE DO SUJEITO: uma análise das marcas discursivas em produções textuais de aluno do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

LEITURA COMO CONSTRUÇÃO DE SENTIDO NA EJA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2024; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Orientador da disciplina Metodologia da Língua Portuguesa; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

Orientador de monitoria da disciplina Alfabetização e letramento; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA METODOLIGA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2022; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MINITORIA DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MINITORIA DA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MINITORIA DA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2020; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

ORIENTADOR DE MONITORIA DA DISCIPLINA METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal do Piauí, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

MONITORIA DA DISCIPLINA SOCIOLINGUÍSTICA; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

MONITORIA DA DISCIPLINA LINGUÍSTICA TEXTUAL; 2011; Orientação de outra natureza; (LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

MONITORIA DA DISCIPLINA FORMAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2007; Orientação de outra natureza; (LETRAS/PORTUGUÊS) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Allan de Andrade Linhares;

LINHARES, A. A. . Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022.

LINHARES, A. A. . Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022.

LINHARES, A. A. . Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022.

LINHARES, A. A. . Comissão Científica do IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022.

LINHARES, A. A. . Avaliador de trabalhos científicos referentes ao 'GT 11 - Práxis Pedagógica, Formação de Professores e Mulltiletramentos' no IV Congresso Brasileiro sobre Alfabetização, Linguagens e Letramentos. 2022.

ALLAN DE ANDRADE LINHARES . PARECER EMITIDO À REVISTA PERCURSOSLINGUÍSTICOS. 2021.

LINHARES, A. A. . PARECER PARA A REVISTA PERcursos Linguísticos. 2020.

LINHARES, A. A. . PARECER AD HOC EMITIDO PARA A REVISTA DIÁLOGO DAS LETRAS. 2019.

LINHARES, A. A. . MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO EVENTO DE EXTENSÃO 'II SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA ? CAFS/UFPI EM DEFESA DA EDUCAÇÃO PÚBLICA, LAICA E GRATUITA: POLÍTICAS E RESISTÊNCIA. 2018.

LINHARES, A. A. ; TELES, F. A. R. ; ARAUJO, M. P. ; SILVA, M. S. L. ; SCHMIDLIN, R. F. M. ; SOUSA, R. C. . PARTICIPAÇÃO EM COMITÊ CIENTÍFICO DOS ANAIS DO II ENCONTRO DE PRODUÇÕES CIENTÍFICAS E TECNOLOGIA. 2017.

LINHARES, A. A. . Escrita na Cultura Digital. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, A. A. ; PANTALEONI, N. ; CALDAS, A. H. F. . Leitura e Escrita no Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, A. A. ; PANTALEONI, N. ; CALDAS, A. H. F. . Leitura e Escrita no Ensino de Língua Portuguesa. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LINHARES, A. A. . Contribuições da pedagogia da leitura no cotidiano escolar. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . LEITURA E ESCRITA ACADÊMICA: APRENDIZAGENS TEÓRICO-PRÁTICAS. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . Vozes às(aos) Professoras(es) do Curso de Pedagogia: o que aprendem ao ensinar?. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . ACOLHIMENTO DAS(OS) DISCENTES E DOCENTES DO CURSO DE PEDAGOGIA: EXISTIR E ESPERANÇAR. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . 'IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS AMÍLCAR FERREIRA SOBRAL CAFS/UFPI - 2020. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA ESTÁGIO SUPERVISIONADO I MINISTRADA NO PARFOR. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCPLINA LÍ NGUA PORTUGUESA NO PARFOR UESPI. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LINHARES, A. A. . Sessão Comunicação 25 - Eixo 2 - Espaços Formativos, Memórias e Narrativas. 2016. (Coordenador de Sessão de Comunicação).

LINHARES, A. A. . CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE LEITURA NA EJA: UMA ANÁLISE DISCURSIVA DOS RELATOS DE VIDA DE PROFESSORES DE 4º CICLO. 2015. (Relatório de pesquisa).

LINHARES, A. A. . Disciplina Ensino e Aprendizagem da Língua Materna. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LINHARES, A. A. . Minicurso Referenciação e Ensino de Escrita em Turmas de EJA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . Minicurso Referenciação e Ensino de Escrita em Turmas de EJA. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . Coesão e coerência textual em gêneros da oralidade. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

LINHARES, A. A. . Disciplina Estudos Linguísticos IV. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR/UESPI. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR\UESPI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. ; LINHARES, A. A. . DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR/UESPI. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA FORMAÇÃO HISTÓRICA DA LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR/UESPI. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . LEITURA E PRODUÇÃO DE SENTIDO. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . Curso de Nivelamento: PORTUGUÊS BÁSICO: FERRAMENTAS PARA FÁCIL COMPREENSÃO (ÊNFASE NO NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESA). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . Curso de Nivelamento PORTUGUÊS BÁSICO: FERRAMENTAS PARA FÁCIL COMPREENSÃO. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . CURSO DE NIVELAMENTO EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LINHARES, A. A. . DISCIPLINA: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA MATERNA. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LINHARES, A. A. . OFICINA - LEITURA: ASPECTOS TEÓRICOS E PRÁTICOS. 2007. .

2023

PRÊMIO DE 1º LUGAR NA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO INTITULADO ENSINO DE LÍNGUA EM CONTEXTO DIGITAL: ANÁLISE DE NARRATIVAS DE VIDA E FORMAÇÃO DE PROFESSORAS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, PARFOR UFPI.

2021

PRÊMIO DE 1º LUGAR NA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO INTITULADO ENSINAR E AVALIAR EM CONTEXTO REMOTO PANDÊMICO: ANÁLISE DE NARRATIVAS DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS, PARFOR - UFPI.

2019

PRÊMIO DE 1º LUGAR NA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO INTITULADO ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS NA CONSTRUÇÃO DA REALIDADE DISCURSIVA: ANÁLISE DE CAPAS DE REVISTAS, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ.

2019

PRÊMIO DE 1º LUGAR NA APRESENTAÇÃO DO TRABALHO INTITULADO ESTRATÉGIAS MULTIMODAIS NO GÊNERO CHARGE: ANÁLISE DE LD´S DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, PARFOR UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ.