Tairine Maia Silva

Formação complementar

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• TECCHIO, I. ; SILVA, T. M. . Drácula de Bram Stoker: O protagonista imortal. Drácula de Bram Stoker: O protagonista imortaL. 1ed.PONTA GROSSA: Antena, 2017, v. 1, p. 81-90.

• ANJOS, I. M. O. ; SILVA, T. M. ; ANJOS, R. O. . AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS. AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO NAS AULAS DE CIÊNCIAS NATURAIS, p. 1 - 11, 12 mar. 2022.

• SILVA, T. M. ; TECCHIO, I. . Drácula de Bram Stoker: O protagonista imortal. In: X CONNEPI: INOVAÇÃO E EMPREENDORISMO, 2015, RIO BRANCO. INOVAÇÃO E EMPREENDORISMO. RIO BRANCO: INOVAÇÃO E EMPREENDORISMO, 2015. v. 1. p. 63-67.

• PEREIRA, F. S. ; SILVA, T. M. ; TECCHIO, I. ; BARBOSA, M. G. . As narrativas de professores de Física do IFAC/Campus Sena Madureira: o discurso sobre energias renováveis para o ensino médio. In: XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018, RIO BRANCO. XIX Encontro Nacional de Ensino de Química, 2018. p. 43-43.

• SILVA, T. M. . A Literatura Nortista em Destaque. In: X CONNEPI: INOVAÇÃO E EMPREENDORISMO, 2015, RIO BRANCO. Inovação e Empreendorismo. Rio Branco: Inovação e Empreendorismo, 2015. v. 1. p. 103-107.

• TECCHIO, I. ; SILVA, T. M. ; PEREIRA, F. S. ; BARBOSA, M. G. . As narrativas de professores de Física do IFAC/Campus Sena Madureira: o discurso sobre energias renováveis para o ensino médio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, T. M. . Experiencias e vivências de intercâmbio de estudos no IPCB/PORTUGAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, T. M. . Principias medidas de eficiência energética nas indústrias tradicionais de frabico de queijo em Portugal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, T. M. . Autoconsumo de Energia em Portugal. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, T. M. . A Literatura Nortista em Destaque. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, T. M. ; TECCHIO, I. . O protagonista imortal. Drácula de Bram Stoker: O protagonista imortaL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2023

  CRIANDO E RECRIANDO: Histórias em quadrinhos como metodologia de ensino, Descrição: As Histórias em Quadrinhos vêm, há mais de um século, divertindo, informando e educando seus leitores. Seu código de formatação próprio e linguagem universal têm influenciado a formação cultural de várias gerações. Para alguns professores o ensino de ciências torna-se difícil pelo conteúdo, popularmente, conhecido como difícil. O uso de novos recursos na sala de aula pode estar auxiliando no processo de ensino- aprendizagem do aluno. As histórias em quadrinhos cumprem uma boa parte dessa função e estiveram presentes em importantes momentos históricos, auxiliando na interação e compreensão dos povos. Assim o presente trabalho tem como objetivo expor como o uso dos novos recursos dentro da sala de aula podem auxiliar no processor de ensino aprendizagem, desmitificando a visão de que tais recursos podem dispersar a tenção do educando e mostrar que a escola pode auxiliar nesse processo, dessa forma, através de pesquisas bibliográficas como Inesko, et al (2017), Camargo e Silva (2017), entre outros, podemos perceber que os alunos se apropriam de maneira mais significativa dos conteúdos trabalhados com uso desses recursos exatamente pelo seu lado mais lúdico, que desperta a curiosidade do aluno e prende sua atenção, mostrando que a escola através de adequação de material e espaço e ofertas de formações que auxiliem o professor a entender tais recursos, pode ter grande influência nesse processo. Deste modo, o presente trabalho tem por objetivo criar e utilizar as Histórias em Quadrinhos como instrumento para o ensino de física, apresentando-se, nesta investigação, uma proposta de utilização das HQ em sala de aula. Embasados em um referencial construtivista de ensino e partindo da hipótese de que a HQs apresenta uma série de características lúdicas e psicolinguísticas apropriadas ao processo de ensino e aprendizagem, assim, almeja-se elaborar Quadrinhos que busquem uma melhor aprendizagem de conceitos básicos do conteúdo de Ciências da Natureza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tairine Maia Silva - Coordenador.

• 2022 - 2022

  ENERGIA E SUSTENTABILIDADE: Refletindo sobre as potencialidades e desafios da geração de energia elétrica através de fontes alternativas na mesorregião alto Solimões AM, Descrição: A temática Energias Renováveis é um assunto muito explorado nos últimos anos, diversas pesquisas contemplam esta área. Pensando nesta perspectiva, procura-se nesta investigação discorrer sobre este tema a partir de uma analise e reflexão a cerca da utilização dessas fontes de energia para a geração de energia elétrica, que é tão importante para a subsistência humana, apresentando as diferentes formas de utilização das fontes de energia. Desta forma, esta investigação tem por objetivo Refletir sobre as potencialidades e desafios enfrentados na geração e/ou exploração das fontes de energia renováveis na Mesorregião do Alto Solimões no estado do Amazonas, para a produção de energia elétrica. Para trazer esta reflexão, assumo a pesquisa de abordagem qualitativa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Tairine Maia Silva - Coordenador.