Vicente Rodrigues Inácio Filho

Formação complementar

Idiomas

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• Filho, V. R. I. ; BOECKEL, Mariana . Conjugalidade e homossexualidade: uma revisão sistemática de literatura. NOVA PERSPECTIVA SISTÊMICA , v. 25, p. 96-109, 2016.

• MARCILIO, F. C. P. ; CORREA, M. A. ; Filho, V. R. I. ; ROCHA, R. Z. ; DIAS, A. C. G. . Adaptação à universidade: Uma revisão sistemática da literatura sobre estudos publicados em português e espanhol. In: Maria Célia Pacheco Lassance; Rodolfo Augusto Matteo Ambiel. (Org.). Investigação e práticas em orientação de carreira: Cenário 2018. 1ed.Porto Alegre: Associação Brasileira de Orientação Profissional, 2018, v. , p. 390-398.

• MENDES, M. G. R. ; Filho, V. R. I. ; MOREIRA, M. C. ; NASI, C. . Atividades de prevenção ao uso prejudicial de drogas em uma escola estadual de Porto Alegre. In: IX Salão de Iniciação Científica Pesquisa e Extensão, III Mostra da Pós-Graduação e I Salão de Iniciação Tecnológica., 2014, Porto Alegre. IX Salão de Iniciação Científica Pesquisa e Extensão, III Mostra da Pós-Graduação, I Salão de Iniciação Tecnológica. Porto Alegre: Editora Universitária Metodista IPA, 2014. v. 16. p. 66-66.

• MARCILIO, F. C. P. ; CORREA, M. A. ; Filho, V. R. I. ; ROCHA, R. Z. ; DIAS, A. C. G. . Adaptação à universidade: uma revisão sistemática da literatura sobre estudos publicados em português e espanhol. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Filho, V. R. I. ; CAMPANI, F. ; CALDAS, T. C. G. ; GRZYBOWSKI, L. S. ; MOREIRA, M. C. . A inserção da Psicologia na Atenção Básica em Saúde: a experiência do Serviço Escola de Psicologia junto aos matriciamentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NOVAK, G. S. ; Filho, V. R. I. ; SILVEIRA, M. A. M. . Promovendo saúde e prevenindo o uso prejudicial de drogas: o trabalho da equipe do PET-Saúde junto a estudantes atendidos pela Unidade de Saúde Conceição. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MENDES, M. G. R. ; Filho, V. R. I. ; MOREIRA, M. C. ; NASI, C. . Atividades de prevenção ao uso prejudicial de drogas em uma escola estadual de Porto Alegre. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Percepções de clima dos campi brasileiros e saúde mental de estudantes lésbicas, gays e bissexuais, Descrição: Episódios de discriminação contra pessoas LGBs (Lésbicas, Gays e Bissexuais) são recorrentes no contexto acadêmico. Segundo estudos internacionais, minorias sexuais percebem os campi universitários como aversivos ou não inclusivos. Ao mesmo tempo, esses acadêmicos relatam maior sofrimento psíquico do que seus pares heterossexuais, um fenômeno que se conecta ao estresse vivenciado apenas por indivíduos estigmatizados, isto é, o estresse de minoria. No Brasil, a maioria dos discentes ainda apresenta preconceito contra a diversidade sexual e de gênero. Trata-se de uma realidade na qual atitudes da população universitária favorecem a violência e o desrespeito aos estudantes LGBs ? ou seja, tornando inóspito o clima do campus percebido por esses alunos. Apesar disso, há escassez de pesquisas brasileiras que explorem a relação entre atitudes face à diversidade sexual e de gênero em Instituições de Ensino Superior (IES) e saúde mental. A presente proposta de pesquisa tem como objetivo principal verificar se clima do campus percebido é uma variável preditora de depressão, ansiedade, estresse e resiliência em universitários LGBs brasileiros. Para isso, pretende-se adaptar, avaliar e aplicar uma escala para conhecer como discentes LGBs percebem o clima do campus em suas IES. Os escores observados através desse instrumento serão comparados com base nas orientações sexuais indicadas pelos respondentes. Pretende-se ainda mensurar níveis de depressão, ansiedade, estresse e resiliência através de dois instrumentos. As pontuações obtidas por meio desse procedimento também serão comparadas tendo em vista a variável orientação sexual.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Vicente Rodrigues Inácio Filho - Coordenador / Ana Cristina Garcia Dias - Integrante / Isabella Kahl de Freitas - Integrante.

• 2011 - 2011

  Relações Amorosas de Adolescentes Gaúchos - Avaliação e Intervenção Psicossocial, Descrição: O estabelecimento de relações amorosas é algo esperado na adolescência, sendo inclusive uma das tarefas psicossociais dessa fase. Embora se trate de um fenômeno típico do desenvolvimento, pouco se conhece a esse respeito no cenário brasileiro. A importância do estudo do tema reside, entre outros fatores, nas suas repercussões nas escolhas e na vida conjugal futura. Desse modo, o presente estudo tem por objetivo caracterizar as relações amorosas de adolescentes gaúchos, descrever suas percepções acerca dessas relações e, posteriormente, elaborar e implementar uma intervenção psicossocial visando à promoção de saúde nessas relações. Participarão do estudo 400 adolescentes, de 12 a 17 anos, de ambos os sexos, estudantes de escolas da rede pública e privada de ensino da cidade de Porto Alegre/RS. Eles serão contatados através das escolas e deverão assinar, juntamente com seus pais, um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Além disso, preencherão uma Ficha de Dados Sociodemográficos e responderão a diversos instrumentos que avaliarão diferentes aspectos da relação amorosa, tais como história da relação, sexualidade, estratégia de resolução de conflitos, satisfação e comunicação. A coleta de dados será realizada na própria escola e os adolescentes responderão os instrumentos individualmente. Posteriormente, serão realizados três grupos focais com adolescentes que tenham participado da primeira etapa do estudo. Nesses grupos serão investigadas as percepções dos adolescentes sobre as relações amorosas. Em consonância com os resultados obtidos nesses dois estudos, será elaborado um programa de intervenção psicossocial, para aplicação nas escolas, tendo como público-alvo adolescentes, professores e funcionários e pais. Com isso, espera-se não apenas ampliar o conhecimento científico sobre o tema, mas também contribuir para o bem estar dos adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) . , Integrantes: Vicente Rodrigues Inácio Filho - Integrante / Daniela Centenaro Levandowski - Coordenador.