Ellano Jonh da SIlva Matias

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Produções bibliográficas

• SALVADOR, DIEGO SALOMÃO CANDIDO DE OLIVEIRA ; MATIAS, ELLANO JONH DA SILVA . O ensino-aprendizagem de geografia no contexto da revolução técnico-científica-informacional: análise sobre as possibilidades do uso do Google Eearth Pro. PERCURSOS (FLORIANÓPOLIS. ONLINE) , v. 23, p. 364-384, 2022.

• MATIAS, E. J. S. ; ALBUQUERQUE, P. I. M. ; SILVA, L. G. . A CONSTRUÇÃO DA CARTILHA INCLUSÃO GEOGRÁFICA: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA COMUNIDADE CEGA E AUXÍLIO AO PROFESSOR. Revista Includere, Mossoró , v. v. 2, p. p. 35- 38, 2016.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . A FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM GEOGRAFIA E SUA RELAÇÃO COM O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. In: Larissa da Silva Ferreira Alves; Rosalvo Nobre Carneiro. (Org.). XXII Encontro Estadual de Geografia do Rio Grande do Norte: desafios da gestão dos recursos hídricos no estado do Rio Grande do Norte. 1ed.Natal: , 2016, v. , p. 29-40.

• SILVA, L. G. ; MATIAS, E. J. S. ; SILVA JUNIOR, O. F. . A PARTICIPAÇÃO DA GEOGRAFIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES DE 2008 A 2014. In: Larissa da Silva Ferreira Alves;Rosalvo Nobre Carneiro. (Org.). XXII Encontro Estadual de Geografia do Rio Grande do Norte: desafios da gestão dos recursos hídricos no estado do Rio Grande do Norte [recurso eletrônico]. 1ed.Natal: , 2016, v. 1, p. 94-105.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . A influência das tecnologias da informação e da comunicação -TIC's no processo de ensino-aprendizagem. In: Francisca de Fátima Araujo Oliveira; Edinaldo Tiburcio Gonçalo;Maria Isaura Plácido Soeiro. (Org.). As novas tecnologias no ensino de geografia: pesquisa com alunos do ensino médio na escola Aída Ramalho Cortez Pereira. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2014, v. 1, p. 199-215.

• MATIAS, E. J. S. ; FERNANDES, Maria José Costa ; SILVA, L. G. ; SILVA JUNIOR, O. F. . Atividades Pedagógicas Criativas: Na educação Infantil ao ensino Fundamental -Parte II. In: Maria Isaura Plácido Soeiro; Andressa de França Montenegro. (Org.). Cadernos Pedagógicos : Prodocencia/UERN. 1ed.Mossoró: Edições UERN, 2014, v. 1, p. 56-92.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . DESAFIOS DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: A ESCOLA ESTADUAL AIDA RAMALHO EM MOSSORÓ/RN. In: Larissa da Silva Ferreira Alves; Tereza Sandra Loiola Vasconcelos; Agassiel de Medeiros Alves. (Org.). 10 ANOS DO CURSO DE GEOGRAFIA - UERN CAMPUS PAU DOS FERROS-RN: CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE EM GEOGRAFIA NO ALTO OESTE POTIGUAR ( RECURSO ELETRONICO). 1ed.Natal: , 2014, v. , p. 171-180.

• MATIAS, E. J. S. . GEOGRAFIA E CURRÍCULO NO ENSINO MÉDIO: TEORIAS, CONCEPÇÕES E PRATICAS DOCENTE. In: Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: conhecimentos da Geografia: percursos de formação docente e práticas na educação básica, 2017, Belo Horizonte. Anais do XIII E ncontro Nacional de Prátic a de Ensino em G eografia [recurso eletrônico] : conhecimento s da Geografia: percursos de formação docent e e práticas na educação básica: caderno de resumos e programação. Belo Horizonte - MG: Instituto de Geociencias, 2017. p. 1-3366.

• Alves,Clédna Kalyne Medeiros Dantas ; MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; Costa,Oséias Agner dos Santos Costa . PROJETO DE INTERVENÇÃO MOBILIDADE URBANA E QUALIDADE DE VIDA: A RELAÇÃO GLOBAL/LOCAL NO CONTEXTO DA CONSTRUÇÃO CIDADÃ. In: XIII Encontro Nacional de Prática de Ensino em Geografia: conhecimentos da Geografia: percursos de formação docente e práticas na educação básica, 2017, Belo Horizonte. Anais do XIII E ncontro Nacional de Prátic a de Ensino em G eografia [recurso eletrônico] : conhecimento s da Geografia: percursos de formação docent e e práticas na educação básica: caderno de resumos e programaçã o. Belo Horizonte - MG: Instituto de Geociencias, 2017. p. 1-3366.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA JUNIOR, O. F. ; SILVA, L. G. . O ENSINO DA GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO: Análise das avaliações de 2008 a 2014.. In: IV Seminário Nacional do Ensino Médio/I Encontro Nacional Ensino Interdisciplinaridade, 2016, Mossoró/RN. O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM GEOGRAFIA. Mossoró - RN: UERN, 2016. p. 1763-1777.

• SILVA, L. G. ; MATIAS, E. J. S. ; FERNANDES, Maria José Costa . O PAPEL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DO LICENCIADO EM GEOGRAFIA. In: IV Seminário Nacional do Ensino Médio/I Encontro Nacional Ensino Interdisciplinaridade, 2016, Mossoró/RN. Anais do IV Seminário Nacional do Ensino Médio/I Encontro Nacional Ensino Interdisciplinaridade: Ensino, Juventude e Diversidade na Escola Pública ? 04 a 06 de maio de 2016, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN ? Campus Mossoró/RN Organizaçã. Mossoró-RN: UERN, 2016. p. 3559-3574.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; ALBUQUERQUE, P. I. M. ; GOMES, D. B. F. . A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA PRÁTICA: EXPERIÊNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA O ESTUDO DA ESCALA CARTOGRÁFICA. In: Encontro Nacional de Geógrafos, 2016, São Luís/MA. Anais eletrônicos - XVIII ENG, 2016.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . A Formação do Licenciado em Geografia e sua Relação com o Estagio supervisionado. In: XXII Encontro Estadual de Geografia do Rio Grande do Norte: desafios da gestão dos recursos hídricos no estado do Rio Grande do Norte, 2016, Pau do Ferros. Dados Eletrônico, 2016. p. 29-40.

• SILVA JUNIOR, O. F. ; MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. . A PARTICIPAÇÃO DA GEOGRAFIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: ANALISE DAS AVALIAÇÕES DE 2008 A 2014. In: XVIII Encontro Nacional de Geógrafos, 2016, São Luis - MA. Anais Eletronicos, 2016.

• ALBUQUERQUE, P. I. M. ; MATIAS, E. J. S. ; GOMES, D. B. F. ; SILVA JUNIOR, O. F. . TEORIA E PRÁTICA DA CARTOGRAFIA ESCOLAR: O USO DE OFICINAS PARA AUXILIAR NO ESTUDO DE ESCALA. In: IV Seminário Nacional do Ensino Médio/I Encontro Nacional Ensino e Interdisciplinaridade, 2016, Mossoró-RN. Anais do IV Seminário Nacional do Ensino Médio/I Encontro Nacional Ensino Interdisciplinaridade: Ensino, Juventude e Diversidade na Escola Pública ? 04 a 06 de maio de 2016, Universidade do Estado do Rio Grande do Norte UERN ? Campus Mossoró/RN. Mossoró-RN: UERN, 2016. p. 2866-2879.

• MATIAS, E. J. S. ; Soares, Jamilson Azevedo . O SABER/FAZER DOCENTE DOS ESTAGIÁRIOS EM GEOGRAFIA, UMA COMPREENSÃO ATRAVÉS DA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO II. In: III CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2016, Natal. Anais III CONEDU. Campina Grande -PB: Editora Realize, 2016. v. 1.

• SILVA, L. G. ; MATIAS, E. J. S. ; ALBUQUERQUE, P. I. M. . A CARTILHA ?INCLUSÃO GEOGRAFICA?: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA COMUNIDADE CEGA. In: II CONEDU - Congresso Nacional de Educação, 2015, Campina Gramde- PB. Anais II CONEDU, 2015. v. 2.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; SILVA JUNIOR, O. F. . O Ensino da Geografia no contexto do Exame Nacional de Ensino Médio: Análise das avaliações de 2008 a 2014. In: Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da UERN, 2015, Mossoró. Anais da III Semana de Ciência, Tecnologia e Inovação da UERN: Luz, Ciência e Vida; Anais do XI Salão de Iniciação Científica da UERN. Mossoró: UERN, 2015. p. 1-1725.

• SILVA, L. G. ; MATIAS, E. J. S. ; FERNANDES, Maria José Costa . DESAFIOS DO USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ENSINO MÉDIO: A PARTIR DA ESCOLA ESTADUAL AIDA RAMALHO EM MOSSORÓ/RN. In: VII CONGRESSO BRASILEIRO DE GEÓGRAFOS, 2014, Vitoria/Es. Anais do VII CBG -, 2014.

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . O USO DAS TIC´S NO ENSINO MÉDIO A PARTIR DA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA ESTADUAL AIDA RAMALHO CORTEZ PEREIRA. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas ; IV Seminário Nacional do PIBID ;XI Seminário de Iniciação à Docência, 2014, Natal. Anais Enalic, 2014.

• MATIAS, E. J. S. ; Ferreira, Andrews Alves . AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O SAEB E IDEB. In: VI Simpósio de Pós-Graduação em Educação e V Semana de Arte Educação, 2019, Mossoró. Anais do VI Simpósio de Pós-graduação em Educação e V Semana de Arte - Pesquisa em educação: processos criativos em tempo de reinvenção. Anais...Mossoró(RN) Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, 2020, 2019.

• MATIAS, E. J. S. ; Ferreira, Andrews Alves . AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REFLEXÕES SOBRE O SAEB E IDEB. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MATIAS, E. J. S. ; SOUZA,Erick Almeida Rodrigues de ; SILVA, M. M. . IDEIAS CARTOGRÁFICAS: Elementos Simbólicos no Mapa, Escala e Legendas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. . GEOGRAFIA E CURRICULO NO ENSINO MÉDIO: TEORIAS, CONCPÇÕES E PRATICAS DOCENTES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. ; FERNANDES, Maria José Costa . EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO III EM GEOGRAFIA NO CENTRO DE EDUCAÇÃO INTEGRADA PROFESSOR ELISEU VIANA, no Grupo de Trabalho ENSINO DE GEOGRAFIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; SOUZA,Erick Almeida Rodrigues de ; ALBUQUERQUE, P. I. M. ; Martins, PEDRO HENRIQUE ROCHA . REDE URBANA E O LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA: UMA ANALISE A PARTIR DO PENSAMENTO DE ROBERTO LOBATO CORRÊA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. . Oficina Orientação e Localização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. . Ações e experiências do PIBID na promoção do ensino da geografia escolar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATIAS, E. J. S. . A cartilha 'Inclusão Geografica': uma ferramenta para o ensino de geografia na comunidade cega. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . A Formação do Licenciado em Geografia e sua Relação com o Estagio Supervisionado. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. . A CARTOGRAFIA ESCOLAR NA PRÁTICA: EXPERIÊNCIA DE OFICINAS PEDAGÓGICAS PARA O ESTUDO DA ESCALA CARTOGRÁFICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. ; Soares, Jamilson Azevedo . O SABER/FAZER DOCENTE DOS ESTAGIÁRIOS EM GEOGRAFIA, UMA COMPREENSÃO ATRAVÉS DA DISCIPLINA DE ORIENTAÇÃO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO II.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA JUNIOR, O. F. ; SILVA, L. G. . ENSINO DA GEOGRAFIA NO CONTEXTO DO EXAME NACIONAL DE ENSINO MÉDIO: ANÁLISE DAS AVALIAÇÕES DE 2008 A 2014. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; SILVA JUNIOR, O. F. . Ensino da Geografia no Contexto do Exame Nacional de Ensino Médio: Analise das avaliações de 2008 a 2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; ALBUQUERQUE, P. I. M. . A CONSTRUÇÃO DA CARTILHA ?INCLUSÃO GEOGRAFICA?: UMA FERRAMENTA PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NA COMUNIDADE CEGA E AUXILIO AO PROFESSOR. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . Desafios do Uso das novas tecnologias no ensino médio: a parti da escola estadual Aida Ramalho em Mossoró/RN. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATIAS, E. J. S. ; SILVA, L. G. ; FERNANDES, Maria José Costa . O Uso das Tic's no Ensino Médio a partir da experiencia na Escola Estadual Aida Ramalho Cortez Pereira. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  O Ensino de Geografia no Contexto do Exame Nacional do Ensino Médio: Análise das avaliações de 2008 a 2014, Descrição: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE INICIAÇÃO CIENTIFICA DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE - PIBIC O presente projeto analisa a participação da Geografia Escolar por meio das questões presentes nos exames de avaliação do ENEM, compreendendo um período de 2008 a 2014. A perspectiva do Exame Nacional de Ensino Médio desde o seu surgimento consistia em tentar mensurar o nível de conhecimentos e a qualidade do ensino ofertado nas diversas partes do país. Tomando como base os princípios das competências e habilidades e a interdisciplinaridade esse instrumento avaliativo tem se constituído atualmente em um mecanismo de regulação do Estado para alavancar as estatísticas a todo custo do anos finais da educação básica. Nesse contexto a Geografia enquanto um importante componente curricular, se insere com seu discurso político para contribuir na formação e consciência espacial dos alunos. Nesse sentido cabe pensar como esse componente curricular tem se estruturado nas orientações curriculares do Ensino Médio e como as questões referentes aos conteúdos de geografia tem participado nesse processo de avaliação. Uma analise das questões é o que pretende o presente trabalho para averiguar a relação entre os currículos prescritos, seguido pelas escolas publicas e privadas, e as propostas enunciadas neste exame.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ellano Jonh da Silva Matias - Integrante / Otoniel Fernandes da Silva Junior - Coordenador / Lucas Gabriel da Silva - Integrante.