Fernanda Müller

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, especialização em Educação Infantil pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Realizou doutorado sanduíche no Centre for Family Research, Universidade de Cambridge. Foi pesquisadora visitante no Center for Language, Interaction and Culture (CLIC)/UCLA (2015-2016). Busca conexões entre os campos da Educação, da Sociologia e da Antropologia para estudar a infância em contextos urbanos. É professora Associada II da Universidade de Brasília, onde oordena o Grupo Interdisciplinar de Pesquisa sobre a Infância (GIPI). Contato: fernandamuller@unb.br

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2004 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre
Orientador: em University of Cambridge ( Martin Richards)
com Carmem Maria Craidy. Coorientador: Maria Carmen Silveira Barbosa. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Educação

2001 - 2002

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Ecos da Infância: uma escuta sensível à Turma do Pré,Ano de Obtenção: 2002
Euclides Redin.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Educação Infantil

2000 - 2000

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Festas escolares: um reforço das desigualdades de gênero
Orientador: Jane Felipe de Souza

Graduação em Pedagogia

1994 - 1998

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia da Criança.

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Formação complementar

2016 - 2016

Talk and the Body - Prof. Charles Goodwin. (Carga horária: 40h). , University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.

2015 - 2015

Language Socialization - Prof Elinor Ochs. (Carga horária: 30h). , University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.

2015 - 2015

The Ethnography of Everyday Speech - Prof Marjorie H Goodwin. (Carga horária: 30h). , University of California, Los Angeles, UCLA, Estados Unidos.

2005 - 2005

Advanced qualitative methods in Geography - Prof Stuart Aitken. (Carga horária: 30h). , San Diego State University, SDSU, Estados Unidos.

2005 - 2005

Sociology of Childhood - Prof William A. Corsaro. (Carga horária: 30h). , Indiana University, IU Bloomington, Estados Unidos.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia Urbana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Antropologia Educacional.

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Organização de eventos

GOUVEA, M. C. S. ; CARVALHO, L. D. ; MÜLLER, F. . I Intercâmbio de Grupos de Pesquisa 'Infância, Espaço e Território'. 2018. (Outro).

MÜLLER, F. ; GOUVEA, M. C. S. . II Intercâmbio de Grupos de Pesquisa 'Infância, Espaço e Território'.. 2018. (Outro).

Kosminsky, E.V. ; MÜLLER, F. . Transnational Migration, Families, and Children: A Theoretical and Methodological Approach. 2016. (Outro).

MÜLLER, F. ; Kosminsky, E.V. . Childhood Socialization in a Context of Globalization. 2014. (Outro).

Kosminsky, E.V. ; MÜLLER, F. . Childhood: Socialization in a Globalized World. 2014. (Outro).

BUSSAB, V. S. R. ; Kramer, Sonia ; MÜLLER, F. . Curso ministrado por William A. Corsaro: "A participação da criança na sociedade civil: experiências de pesquisa nos Estados Unidos, Itália e Noruega". 2011. (Congresso).

ESTEINOU, R. ; MÜLLER, F. . Mesa-Redonda: La familia nuclear en México en el siglo XX, ministrada por Rosario Esteinou. 2009. (Outro).

Millán, R. ; MÜLLER, F. . Mesa-Redonda: Capital social: participación en redes y cooperación social, ministrada por René Millán. 2009. (Outro).

ABREU, CBM ; FAIRCHILD, T. M. ; Giglio, CMB ; MÜLLER, F. ; PINTO, U. A. ; VOVIO, C. L. ; GOMES, M. O. . I Seminário de Residência Pedagógica. 2008. (Outro).

MÜLLER, F. . Contar histórias para crianças. 2008. (Outro).

CRAIDY, Carmem Maria ; BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; MÜLLER, F. . Seminário "Reprodução Interpretativa e cultura de pares das crianças", ministrado por William Corsaro. 2007. (Outro).

BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; REDIN, Euclides ; MÜLLER, F. . Seminário "Pesquisa com crianças no Jardim da Infância", ministrado por Maria Manuela Ferreira. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias.Território de Conversa II. 2018. (Outra).

Leituras com Christina Toren (UFMG). 2018. (Outra).

I Seminario Nacional 'Infancias e juventudes na cidade: um dialogo com a educacao'. 2017. (Seminário).

Seminario Internacional Infancias Sul Americanas. 2017. (Seminário).

SDSU Department of Geography Colloquia Series.Geographies of Contemporary Childhoods in Brasilia. 2016. (Seminário).

Winter Quarter Anthropology Discourse Lab. 2016. (Outra).

Winter Quarter Applied Linguistics Discourse Lab. 2016. (Outra).

Fall Quarter Anthropology Discourse Lab. 2015. (Outra).

Fall Quarter Applied Linguistics Discourse Lab. 2015. (Outra).

I Seminário de Pesquisadores da Infância. 2015. (Seminário).

11th ESA Conference. 2013. (Congresso).

Curso de Aperfeiçoamento em Educação Infantil / FAE-UFMG.Interações de crianças em contextos coletivos. 2013. (Seminário).

I Seminário A Criança e sua Participação na Cidade - CECIP-IFCS/UFRJ.Vamos ouvir as crianças?. 2013. (Seminário).

Seminário Internacional Sociologia da Pequena Infância ? FEUSP.Consolidação dos estudos da infância. 2013. (Seminário).

Workshop #2 Investigación participativa.Estudios sobre la infancia contemporánea y los desafíos de la investigación con bebés. 2013. (Oficina).

Foro Madrileo de Etnografia y Educación. 2012. (Outra).

Programa de Treinamento no uso do Portal de Periodicos da CAPES. 2012. (Outra).

Seminario Desarrollo Humano y Educacion. 2012. (Seminário).

The Second ISA Forum of Sociology.The views of children living in care concerning their biological families in Brazil. 2012. (Outra).

The British Sociological Association Annual Conference 2009.Childhood in the city of Porto Alegre/Brazil. 2009. (Outra).

Academic Rites of Passage: liminality and conceptual change in the PhD writing process. 2007. (Oficina).

Centre for Family Research Lent Term seminars. 2007. (Seminário).

Generations and Children`s Rights. 2007. (Outra).

Imagining the Future: researching children and the lifecourse. 2007. (Seminário).

Qualitative Longitudinal Research Training Workshop. 2007. (Oficina).

XI Congresso Internacional de Educação Familiar. 2007. (Congresso).

Centre for Family Research Easter Term seminars. 2006. (Seminário).

Centre for Family Research Michaelmas Term seminars. 2006. (Seminário).

Children's kinship seminar. 2006. (Seminário).

Contesting Early Childhood. 2006. (Congresso).

ESRC Research Methods Festival. 2006. (Outra).

Fathers and Social Capital: Transatlantic Perspectives on Fathering, Support and Community Networks. 2006. (Congresso).

Interdisciplinary Workshop on Reproduction. 2006. (Encontro).

Schoolifying Early Childhood Education?. 2006. (Seminário).

27a Reunião Anual da Associação de Pesquisa e Pós Graduação em Educação. 2004. (Outra).

26a Reunião Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. 2003. (Congresso).

25a. Reunião Nacional da Anped. 2002. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

Minicurso da Anped: A Educação Infantil na Itália: novas perspectivas de pesquisas e práticas. 2002. (Outra).

II Simpósio Regional Anpae/Sul e XIII Simpósio Catarinense de Administração da Educação/AAESC. 2001. (Simpósio).

XX Simpósio Brasileiro de Política e da Administração da Educação. 2001. (Simpósio).

Múltiplos Olhares em Educação Infantil. 2000. (Outra).

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Participação em bancas

Aluno: Nayla Nobre Paim

FERNANDES, M. L. B.; LOPES, J. J. M.;MÜLLER, F.. Percursos infantis no Sol Nascente (DF): narrativas sobre o território. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leilane Mendes Barrada

CAVATON, M. F. F.; GRIBOSKI, C. M.;MÜLLER, F.. O Proinfância e a Meta 1 do PNE: políticas públicas em direções contrárias. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jéssica Louza Pereira

CAVATON, M. F. F.; BARBOSA, E. B. L.;MÜLLER, F.. Trajetórias, desafios e perspectivas das unidades de Educação Infantil das universidades federais: uma reflexão à Universidade de Brasília. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jonas Hendler da Paz

STRECK, D. R.; ADAMS, T.;MÜLLER, F.. Pesquisa com crianças em teses de doutorado no Brasil: uma análise a partir da (des)colonialidade. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Ana Paula Pereira Gomes Gibim

FINCO, D.; VIANNA, C. P.;MÜLLER, F.. Famílias, relações intergeracionais e de gênero: práticas compartilhadas no cuidado e educação na Educação Infantil. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Lucélia Almeida Silva

COUTINHO, A. M. S.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, F.. O uso do tempo no cotidiano de bebês. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: RHAISA NAIADE PAEL FARIAS

GOUVEA, M. C. S.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, F.. Infâncias em Brasília: o mapa da cidade, o mapa da mina. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Melina de Carvalho Pereira

PEDROSA, M. I. P. C.; SANTOS, M. F. S.;MÜLLER, F.. Entre pais e filhos: um estudo intergeracional sobre valores. 2014. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Angélica Aparecida Ferreira da Silva

Silva, Isabel de Oliveira;Wiggers, Ingrid DittrichMÜLLER, Fernanda. Creche: panorama temático das teses em Educação de 2007 a 2011. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Michelle Abreu Furtado

ROSEMBERG, F. M. B. M.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, Fernanda. Concepções de creche, bebê e primeira infância em periódicos acadêmicos A1 e A2. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina Ribeiro da Cunha Fernandes

MORGADE, M.; COLLARES, A. C. M.;MÜLLER, F.. Da família à creche: narrativas de mães sobre processos de transição de seus bebês. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Weller, W.; YANNOULAS, S. C.; SILVEIRA, M. J.;MÜLLER, F.. 'A gente é sobrevivente': histórias e narrativas de professores e professoras de escolas públicas do Distrito Federal que se identificam como gays, bissexuais e lésbicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fátima Zaupa

DIAS, B.; MARTINS, A.;MÜLLER, Fernanda. O filme na escola: abordagens pedagógicas para a educação das Artes Visuais. 2013. Dissertação (Mestrado em Arte) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cintia Moura de Almeida Antonio

Kipnis, B.; Soares Neto, J.J.;MÜLLER, F.. O que dizem os números sobre as crianças matriculadas nas creches brasileiras (2007/2011). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elia Raquel Alves Portella Passos

Wiggers, Ingrid Dittrich; SUASSUNA, D. F. A.;MÜLLER, Fernanda; DUEK, D. P.. A mídia nas entrelinhas da cultura corporal infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandro Vinicius Sales dos Santos

Silva, Isabel de Oliveira; GOUVEA, M. C. S.;MÜLLER, F.. 'A gente vem brincar, colorir e até fazer atividade': a perspectiva das crianças sobre a experiência de frequentar uma instituição de Educação Infantil. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Álvaro Maurício Moura Paz Ribeiro

Wiggers, Ingrid Dittrich; Orofino, M.I.R.;MÜLLER, F.. Produção cultural infantil: práticas corporais sob a ótica de crianças. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Debora Perillo Samori

Nascimento, M. L. B. P.; Gobbi, M. A.;MÜLLER, F.. Infância e literatura infantil: o que pensam, dizem e fazem as crianças a partir da leitura de histórias? A produção de culturas infantis no 1o ano do Ensino Fundamental. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Bruna Breda

Moraes, Dislane Zerbinatti;Nascimento, M. L. B. P.MÜLLER, F.. Infância: imagens e memórias de adultos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cinthia Votto Fernandes

BARBOSA, Maria Carmen Silveira; REDIN, Euclides; WÜRDIG, Rogério Costa; DORNELLES, L. V.;MÜLLER, F.. Relações geracionais na instituição escolar: vivências e práticas infantis. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Denise Madeira de Castro e Silva

SILVA, R. M. D.; WERLE, F. O. C.;BARBOSA, Maria Carmen SilveiraMÜLLER, F.. As repercussões da obrigatoriedade da pré-escola no direito à Educação Infantil: relações entre o público e o privado. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Viviane Fernandes Faria Pinto

NEVES, V. F. A.; CAVATON, M. F. F.; DEVECHI, C. P. V.;MÜLLER, F.. Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da Educação Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elisa Sardão Colares

IGREJA, R. F. A. M. L.; FAGETTI, V. G.; PINTO, S. R.;MÜLLER, F.. Entre ir, (nao) chegar e (nao) voltar: as dinamicas dos deslocamentos forcados de criancas centro-americanas e mexicanas para os Estados Unidos. 2019. Tese (Doutorado em Estudos Comparados Sobre As Américas) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Tenório Cordeiro

Aitken, S.; ARAUJO, V. C.; MEDEIROS, B. S. P. F.;MÜLLER, F.; MELLO, S. C. B.. A Big friendly Giant in Brazil? Children and the closed street... Interplaying with a good-enough urban policy. 2019. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Nunes Marques

Nascimento, M. L. B. P.; SILVA, K. A.; VERSUTI, A. C.;MÜLLER, F.. 'É tudo culpa do recreio': crianças em interação social. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Túlio Campos

GOUVEA, M. C. S.; ARAUJO, V. C.; LOPES, J. J. M.; GOULART, M. I. M.;MÜLLER, F.. A escola e a cidade: experiências de crianças e adultos em excursões na Educação Infantil. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

NOGUEIRA, M. A. L. G.;MÜLLER, F.; RIBEIRO, C. R. V.; NOGUEIRA, C. M. M.; GOUVEA, M. C. S.. 'Nascer em berço de ouro': os quartos infantis como instancia de socializacao de criancas pertencentes a estratos sociais favorecidos. 2018. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Aldecilene Cerqueira Barreto

Wiggers, Ingrid Dittrich; SIMAO, M. B.; SUASSUNA, D. F. A.;MÜLLER, F.. 'Brincadeiras de todos': perspectivas das crianças de uma escola de Brasília. 2018. Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandro Vinicius Sales dos Santos

Silva, Isabel de Oliveira;MÜLLER, F.; PEREIRA, V. M.; GOUVEA, M. C. S.; NEVES, V. F. A.. Socialização de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da perspectiva das crianças. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Patrícia C

BARBATO, S. B.; LYRA, M. C. D. P.;MÜLLER, F.; MACIEL, D. A.; MIETO, G. S. M.. Campos-Ramos. Desenvolvimento das interpretações de si, do outro e do mundo de crianças na transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental. 2015. Tese (Doutorado em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Gomes Venâncio

TUNES, E.; PRESTES, Z. R.; VASCONCELLOS, T.;MÜLLER, F.; PEDERIVA, P. L. M.. Acalantos, embalos que encantam: as primeiras práticas de educação da criança. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Caroline Machado Cortelini Conceição

SARMENTO, Manuel Jacinto;MÜLLER, F.REDIN, Marita Martins; GRAZZIOTIN, L. S. S.; FISCHER, B. T. D.. Práticas e representações da institucionalização da infância: bebês e crianças bem pequenas na creche em Francisco Beltrão/PR (1980/1990). 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sandra Fagionato-Ruffino

Pierson, A.H.C.; Abramowicz, A.; Angeli, A.S.;MÜLLER, F.; Fernandes, J.A.B.. O diálogo entre aspectos da cultura científica com as culturas infantis na Educação Infantil. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucélia de Moraes Braga Bassalo

Weller, W.; Liebel, V.A.; Bonetti, A.L.; Sousa, C.A.M.;MÜLLER, F.. Entre sentidos e significados: visões de mundo e discussões de gênero de jovens internautas. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Nara Rejane Cruz de Oliveira

Oliveira, Zilma M. R.; ANDRE, M.; Nicolau, M.; Correia, Walter Roberto;MÜLLER, F.. Corpo e movimento na Educação Infantil: concepções e saberes docentes que permeiam as práticas cotidianas. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Cristian Pedro Rubini Dutra

ROCHA, E. F.; FERNANDES, M. L. B.;MÜLLER, F.. Estilos de vida de crianças da periferia do Distrito Federal: educação, infância e pobreza. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adriana Tenório Cordeiro

MELLO, S. C. B.;MÜLLER, F.; Aitken, S.; ARAUJO, V. C.. Politics, Policies and Children in Brazilian Cities: The Governing of Children vis-a-vis Public Space. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Administração) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Rafaela Nunes Marques

Nascimento, M. L. B. P.; SILVA, K. A.; VERSUTI, A. C.;MÜLLER, F.. 'A culpa de tudo foi do recreio': o recreio escolar como tempo/espaço de interações sociais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Túlio Campos

GOUVEA, M. C. S.; LOPES, J. J. M.;MÜLLER, F.. A escola e a cidade: a exploração da cidade pelas crianças na Educação Infantil e suas experiências de apropriação do mundo urbano. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Maria da Graça Taffarel Krieger

GUIZZO, B. S.; SABALLA, R.; MELLO, D.; SARAIVA, K.;MÜLLER, F.. Governando condutas docentes e infantis a partir da obrigatoriedade da Educação Infantil. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: ERIKA MILENA DE SOUZA

ARAUJO, V. C.; SARMENTO, Manuel Jacinto;MÜLLER, F.; ANDRADE FILHO, N. F.; GONTIJO, C. M. M.; FOERSTE, G. M. S.. Entre subidas e descidas: as culturas da infância pelas ladeiras da região da Vila Rubim. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

Aluno: RHAISA NAIADE PAEL FARIAS

DERNTL, M. F.; SANTOS, B.;MÜLLER, F.. Infâncias na cidade: por onde andam as crianças?. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aldecilene Cerqueira Barreto

Wiggers, Ingrid Dittrich; SIMAO, M. B.; SUASSUNA, D. F. A.;MÜLLER, F.. 'Tia, vem brincar!': as brincadeiras no olhar das crianças de uma escola de Brasília. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sandro Vinicius Sales dos Santos

Silva, Isabel de Oliveira; GOUVEA, M. C. S.;MÜLLER, F.. Socialização de gênero na Educação Infantil: uma análise a partir da perspectiva das crianças. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Viviane Fernandes Faria Pinto

NEVES, V. F. A.;ANJOS, J. J. T.; CAVATON, M. F. F.;MÜLLER, F.. A avaliação na Educação Infantil em perspectiva comparada: as práticas, as narrativas e a construção de sentidos na creche e de pré-escola. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Caroline Machado Cortelini Conceição

SOUZA, G.; MOLINA, R. K.; GRAZZIOTIN, L. S.; FISCHER, B. T. D.;MÜLLER, F.. A educação da primeiríssima infância: políticas e infâncias em diferentes contextos no estado do Paraná (1970 ? 1990). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adriana Gomes Venâncio

TUNES, E.; PEDERIVA, P. L. M.;MÜLLER, F.. Acalantos, que embalos encantam: as primeiras práticas de educação da criança. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gabriela Guarnieri de Campos Tebet

Abramowicz, A.;Nascimento, M. L. B. P.MÜLLER, F.. A Sociologia da Infância e suas contribuições para se pensar uma metodologia de pesquisa com criança de 0 a 3 anos. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Louza Pereira

CAVATON, M. F. F.; RENGIFO-HERRERA, F. J.;MÜLLER, F.. As funções desempenhadas pelas Unidades Universitárias Federais de Educação Infantil na tríade ensino-pesquisa-extensão: uma reflexão à universidade de Brasília. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Gisele Rodrigues Soares

MARCELLO, F. A.; CARVALHO, R. S.; ALBUQUERQUE, S.;MÜLLER, F.. Memórias de infância em família: narrativas de crianças a partir de fotografias. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nayla Nobre Paim

FERNANDES, M. L. B.; SALES, M.;MÜLLER, F.. Vivências da infância no Sol Nascente/DF. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leilane Mendes Barradas

CAVATON, M. F. F.; GRIBOSKI, C. M.;MÜLLER, F.. O Proinfância e a Meta 1 do PNE: políticas públicas em direções contrárias. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Pereira Gomes Gibim

FINCO, D.;MÜLLER, F.; VIANNA, C. P.. Familias, relacoes intergeracionais e de genero: praticas compartilhadas no cuidado e educacao na Educacao Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Denise Watanabe

LIMA, J. M.; ARIOSI, C. M. F.;MÜLLER, F.. A interactividade como fomentadora da ludicidade: tudo fica 'típico' quando as crianças brincam na Educação Infantil. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Jonas Hendler da Paz

STRECK, D. R.; ADAMS, T.;MÜLLER, F.. Pesquisa com criança em Teses de Doutorado no Brasil: uma análise a partir da (des)colonialidade. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Wellington Aguiar de Melo

SA PASQUALI, L.;MÜLLER, F.. A influencia da pratica do xadrez no raciocinio infantil. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lucélia Almeida Silva

COUTINHO, A. M. S.; ROSSO, S. D.;MÜLLER, F.. O uso do tempo pelos/para os bebês. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Marina Ribeiro da Cunha Fernandes

ROSEMBERG, F. M. B. M.; Weller, W.;MÜLLER, Fernanda. O que leva famílias de alta e baixa renda a compartilharem a educação e o cuidado de suas crianças com a creche?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Adail Silva Pereira dos Santos

CERQUEIRA, T. C. S.; CARVALHO, E. N. S.;MÜLLER, F.. Infância e Criança: Um estudo em representações sociais com professores de educação da primeira infância - CEPI`s/DF. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Michelle Abreu Furtado

Nascimento, M. L. B. P.Wiggers, Ingrid Dittrich; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, F.. Creche, bebê e primeira infância: uma revisão bibliográfica em periódicos acadêmicos A1 e A2 (1997-2011). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Angélica Aparecida Ferreira da Silva

DELGADO, Ana Cristina CollWiggers, Ingrid Dittrich; DEVECHI, C. P. V.;MÜLLER, F.. A primeira infância no contexto de creche: o que tratam as teses e dissertações na área de educação no período de 1997 a 2011?. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Clara Medeiros Veiga Ramires Monteiro

DELGADO, Ana Cristina CollMÜLLER, F.; DAMIANI, M. F.; NORBERG, M.; WURDIG, R. C.. O brincar do ponto de vista das crianças: uma análise das dissertações e teses do Portal Capes (2007 a 2012). 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Simone Santos de Oliveira

DIAS, B.; FARIA, A. A.;MÜLLER, F.. Visualidades e escola: abordagens culturalistas no currículo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Arte) - Universidade de Brasília.

Aluno: Leisa Sasso

DIAS, B.; FARIA, A. A.;MÜLLER, F.. Livro-objeto e outras memórias: praticas de pedagogia cultural na periferia de Brasília. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Arte) - Universidade de Brasília.

Aluno: RHAISA NAIADE PAEL FARIAS

MORGADE, M.; Weller, W.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, Fernanda. Infâncias em Brasília: o mapa da cidade, o mapa da mina. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Larissa Rosa Antunes

AZEVEDO, M. C. C. C.; MONTANDON, M. I.;MÜLLER, F.. O ensino de música na educação infantil em brasília: formação e atuação de professores. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Música em Contexto) - Universidade de Brasília.

Aluno: Cintia Moura de Almeida Antonio

Soares Neto, J.J.; Kipnis, B.;MÜLLER, F.. Retrato Estatístico das Creches no Brasil de 2007 a 2011. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sheila da Silva Machado

Wiggers, Ingrid Dittrich; SUASSUNA, D. F. A.;MÜLLER, F.. 'Vivo ou morto?': O corpo na escola sob olhares de crianças. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Melina de Carvalho Pereira

PEDROSA, M. I. P. C.; SANTOS, M. F. S.;MÜLLER, F.. Examinando os valores atribuídos às temáticas abordadas em filmes infantis contemporâneos: um estudo intergeracional. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Cristian Pedro Rubini Dutra

SILVA FILHO, J. J.; ROCHA, E. A. C.; AGOSTINHO, K.;MÜLLER, F.; VAZ, N. P.. Andando na cadeirinha: Reflexões sobre as infâncias automobilizadas da grande Florianópolis. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Debora Perillo Samori

NASCIMENTO, N. B.; Gobbi, M. A.;MÜLLER, F.. Infância e livros: o que pensam, dizem e fazem as crianças a partir da leitura de histórias?. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Álvaro Maurício Moura Paz Ribeiro

Wiggers, Ingrid Dittrich; Feres, Alfredo;MÜLLER, F.. Produção cultural infantil: práticas corporais sob a ótica de crianças. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Física) - Universidade de Brasília.

Aluno: Bruna Breda

Nascimento, M. L. B. P.; Moraes, Dislane Zerbinatti;MÜLLER, F.. Imagens da infância: relatos de famílias urbanas. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Rachel Freitas Pereira

BARBOSA, Maria Carmen Silveira; Junqueira Filho, G.A.; Richter, S. R. S.; SARMENTO, Manuel Jacinto;MÜLLER, F.. As dinâmicas de sociabilidade nas interações sociais entre bebês: uma produção das culturas da infância. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Ivy Gonçalves de Almeida

ROSSETTI-FERREIRA, M. C. T.; Serrano, Solange Aparecida;MÜLLER, F.. Rede de relações sociais e relacionamento entre irmãos: a perspectiva da criança em acolhimento institucional. 2008. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Débora Medeiros do Amaral

MÜLLER, F.; GARCIA, Maria Manuela Alves; SARMENTO, Manuel Jacinto; PERES, Lúcia Maria Vaz;DELGADO, Ana Cristina Coll. Imagens das infâncias no lar da criança Raio de Luz: olhares e vozes das crianças. 2005. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Mariana Carvalho de Albuquerque

VOLTARELLI, M. A.; BARBOSA, E. B. L.;MÜLLER, F.. Infância, linguagens e expressão: o desenho das crianças. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Júlia Faraj Benn

VOLTARELLI, M. A.; VERSUTI, A. C.;MÜLLER, F.. Youtubers mirins e suas produções culturais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elen Sena Serêjo

MAIA, H. J. S.; CAVATON, M. F. F.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, F.. A representação social de morte para crianças da pré-escola do ensino público do Distrito Federal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Suzana Maria do Nascimento Magalhães

ANJOS, J. J. T.; SILVA, F. T.;MÜLLER, F.. Culturas escolares prescritas para os Centros de Ensino Elementar do Distrito Federal: uma leitura das normas oficiais dos anos 1960 a 1963. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Kelly Bispo dos Santos

CAVATON, M. F. F.; RENGIFO-HERRERA, F. J.;MÜLLER, F.. As interações professora/bebê/objeto na creche: o bebê em evidência. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Letícia Rosa dos Santos

CAVATON, M. F. F.; GONZAGA, M. E.;MÜLLER, F.. A rotina na pré-escola: o encontro da criança pequena com as práticas sociais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Paula Batista Pina dos Santos

NEVES, V. F. A.; CAVATON, M. F. F.;MÜLLER, F.. Avaliação e Educação Infantil: um mapeamento nos artigos científicos (1996-2015). 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Anne Rangel Peleja de Carvalho

CAVATON, M. F. F.; MIETO, G. S. M.;MÜLLER, F.. Atividade lúdica livre na Educação Infantil: que brincadeira é essa?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Raylson Alves Pereira

CAVATON, M. F. F.; MIETO, G. S. M.;MÜLLER, F.. O desenho livre e a criança: Relações de genêro na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Ana Caroline do Bú Farias

FERNANDES, M. L. B.; SALES, M.;MÜLLER, F.. 'A Ceilândia de ontem e a Ceilândia de hoje': análise sobre o preconceito com relação à origem de lugar. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Elizabeth Lima Pinto

CAVATON, M. F. F.; CERQUEIRA, T. C. S.;MÜLLER, F.. A comunicação pré-linguística do bebê de 10 meses na interação com o outro. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Aline Nascimento Freitas

CAVATON, M. F. F.; OLIVEIRA, S. A.;MÜLLER, F.. Infância e faz-de-conta: episódios interativos na Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Isis Cristine da Silva Gomes

DEVECHI, C. P. V.; CARNEIRO, M. H. S.;MÜLLER, F.. Um estudo sobre o espaço e a rotina da creche através de episódios interativos de bebês. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Lafaetty de Oliveira bezerra

CAVATON, M. F. F.; OLIVEIRA, S. A.;MÜLLER, F.. Infância e brinquedos na contemporaneidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Everton Chemelo

CARVALHO, A. F.; Revah, D.;MÜLLER, F.. Uma análise sobre o corpo e a educação infantil na visão de estudantes do curso de pedagogia. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Angélica Sanches

ABREU, CBM; Petri, R.;MÜLLER, F.. O brinquedo como produção cultural para a criança pequena. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Danielle Vieira Aquino Marques

Nascimento, M. L. B. P.; Revah, D.;MÜLLER, F.. A perspectiva de Residentes do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos acerca das Práticas Pedagógicas na creche. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo.

Aluno: Mariana Cappello Garzella

CALDANA, R. H. L.; Serrano, Solange Aparecida; ROSSETTI-FERREIRA, M. C. T.;MÜLLER, F.. O Abrigo sob a Perspectiva da Criança. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade de São Paulo.

Kaercher, G.E.P.S.; Pereira, Rita Marisa Ribes;MÜLLER, F.. Concurso público de títulos e provas para o provimento de cargo de Professor Adjunto em regime de dedicação exclusiva na área de Educação Infantil: Estágio de Docência. 2012. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

REYES, C. R.; PASSOS, C. L. B.; ROCHA, E. A. C.; AQUINO, L. M. M. L. L.;MÜLLER, F.. Concurso público para Professor Adjunto na subárea Pré-Escola e Estudos Sociais da Infância. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

Haddad, L.;BARBOSA, Maria Carmen Silveira; Richter, S. R. S.; Silva, Isabel de Oliveira; Geocze, S.;MÜLLER, F.. Concurso público de docente na área de Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil. 2010. Universidade Federal de São Paulo.

Haracemiv, S.M.C.; KNOBLAUCH, A.; Luders, V.; Unglaub, T.R.R.;MÜLLER, F.. Concurso público para Magistério Superior em Metodologia e Prática de docência em Educação Infantil (professor adjunto). 2010. Universidade Federal do Paraná.

MÜLLER, F.; Haddad, L.; Ostetto, L. E.;Nascimento, M. L. B. P.; GOMES, M. O.; Bechara, E. J. H.. Concurso público de docente na área de Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil. 2009. Universidade Federal de São Paulo.

MÜLLER, F.. Membro da Comissão Científica do 'IV Luso-Brasileiro de Estudos da Criança'. 2018. Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

MÜLLER, F.; LOPES, J. J. M.; GOMES, P.; SANTANA, R.; COSTA, B. M. F.; BORBA, O. F.; MAIA, D. M. D. C.; AMORIM, C. C.; CHAIGAR, V. A. M.; SALES, M.; COELHO, C. M. M.; FERNANDES, M. L. B.. Membro da comissão Técnico-Científica do 'Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias'. 2018. Universidade de Brasília.

MÜLLER, F.. Membro do Comitê Científico do 'Seminario Internacional Infancias Sul Americanas'. 2017. Universidade de São Paulo.

MÜLLER, F.. Membro do Comitê Científico do 'III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil'. 2017. Universidade do Minho.

MÜLLER, F.. Abstract reviewer for the '22nd Annual CLIC-GSA Conference'. 2016. University of California, Los Angeles.

MÜLLER, F.. Membro da Comissão Científica do 'III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança'. 2016. Universidade do Porto.

BORBA, A.; CECCON, C.; PORTO, C.; BARBOSA, F.; EGAS, H.; LEAL, I.; PENINA, M.; REZENDE, M.;MÜLLER, F.. Júri do '2o Prêmio Nacional de Projetos com Participação Infantil'. 2016. Centro de Criação de Imagem Popular.

MÜLLER, F.. Membro do Comitê Científico do 'II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança'. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

MÜLLER, F.; SARMENTO, D. F.; FLORES, D.. Avaliadora de Pôsters do 'VI Salão e Feira de Iniciação Científica'. 2003. Universidade La Salle - Canoas.

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Comissão julgadora das bancas

Euclides Redin

REDIN, E.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; FISCHER, Beatriz Teresinha Daudt. Ecos Da Infância: Uma Escuta Sensível À Turma Do Pré. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Euclides Redin

REDIN, E.; FERREIRA, Maria Clotilde Rossetti; HASSEN, Maria de Nazareth Agra. Retratos de infância na cidade de Porto Alegre. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Euclides Redin

REDIN, E.; CRAIDY, Carmen Maria; BARBOSA, Maria Carmen Silveira; OLIVEIRA, Arabela Campos; HASSEN, Maria de Nazareth Agra. Quando as crianças retratam a cidade e suas infâncias. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Euclides Redin

REDIN, E.; BARBOSA, Maria Carmen Silveira. Infância em desaparecimento? Aproximações na educação infantil.. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Maria de Nazareth Agra Hassen

REDIN, E.; FERREIRA, M. C. R.; CRAIDY, C. M.;HASSEN, Maria de Nazareth Agra. Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Maria de Nazareth Agra Hassen

HASSEN, Maria de Nazareth Agra; OLIVEN, A. C.; REDIN, E.. Quando as crianças retratam a cidade e suas infâncias. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luciano Luis Lima

MULLER, F.;LIMA, L. L.. Mensuração do grau de satisfação dos clientes da Materiais de Construção Müller Ltda.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista de Nova Petrópolis.

Arabela Campos Oliven

CRAIDY, Carmen Maria;OLIVEN, A. C.; REDIN, Euclides; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; FERREIRA, Maria Clotilde T. R.. Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Beatriz Terezinha Daudt Fischer

FISCHER, Beatriz T. Daudt. Ecos da Infância: uma escuta sensível à turma do pré.. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Maria do Socorro Taurino

Ana Cristina Arantes Nasser;TAURINO, M. S.. Aplicação da teoria das inteligências múltiplas na avaliação escolar. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Marcos.

Maria Carmen Silveira Barbosa

BARBOSA, M. C. S.REDIN, Euclides. Infância em Desaparecimento? Aproximações na Educação Infantil (Projeto). 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Maria Carmen Silveira Barbosa

BARBOSA, M. C. S.REDIN, Euclides. Ecos da Infância: uma escuta sensível à turma do pré. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Maria Carmen Silveira Barbosa

BARBOSA, M. C. S.CRAIDY, Carmem Maria; OLIVEN, Arabela Campos; HASSEN, Maria de Nazareth A.;REDIN, Euclides. Quando as crianças retratam a cidade e suas infâncias. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Flávia Valladão Thiesen

THIESEN, F. V.OLIVEIRA, Luciana Mello de. Os moderadores do apetite de ação central no tratamento da obesidade: uma revisão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em FARMÁCIA) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Isabella Martins de Albuquerque

Tossi, M.;ALBUQUERQUE, I.M.; FLEIG, T.. Efeitos da atividade física sobre a função pulmonar em crianças asmáticas. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fisioterapia) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Carmem Maria Craidy

CRAIDY, Carmem Maria; FERREIRA, D. M. C. R.; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; OLIVEN, Arabela Campos; REDIN, D. E.. Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Carmem Maria Craidy

CRAIDY, Carmem Maria; BARBOSA, Maria Carmem Silveira; OLIVEN, Arabela Campos; HASSEN, Maria de Nazareth Agra; REDIN, Euclides. Quando as crianças retratam a cidade e suas infâncias. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Luciana Senter

GUBERT, A. L.;SENTER, Luciana; GABRIEL, N. C.. Letramento digital e seus desafios nos cursos de educação a distância - EAD. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Luciana Mello de Oliveira

OLIVEIRA, Luciana Mello deTHIESEN, Flavia Valladão. Os moderadores de apetite de ação central no tratamento da obesidade: uma revisão. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Sabrina Sedlmayer Pinto

SEDLMAYER, Sabrina; SCRAMIN, Susana; CAPELA, Carlos Eduardo; SANTOS, Antônio Gonçalves; SOARES, L. F. G.; ANDRADE, Ana Luiza. A literatura em exílio: uma leitura de Lavoura Arcaica, Relato de um certo Oriente e Dois irmãos".. 2011. Tese (Doutorado em Curso de Pós-Graduação em Literatura Universidade Federal de Santa Catarina) - Universidade Federal de Santa Catarina.

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Orientou

Luciano Silveira Coelho

Participação e aprendizagem das crianças nos encontros de carrinho de rolimã na cidade de Belo Horizonte; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais; (Orientador);

Cristian Pedro Rubini Dutra

Estilos de vida de crianças da periferia do Distrito Federal: educação, infância e pobreza; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Samy Lansky

Ocupando a cidade com crianças; Início: 2019; Universidade Federal de Minas Gerais, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior;

Juliana Silva Amorim

A definir; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; (Orientador);

RHAISA NAIADE PAEL FARIAS

Infâncias em Brasília: o mapa da cidade, o mapa da mina; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Müller;

Lucélia Almeida Silva

O uso do tempo no cotidiano de bebês; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Michelle Abreu Furtado

Concepções de creche em artigos acadêmicos publicados nos periódicos nacionais A1 e A2 da área de educação; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Angélica Aparecida Ferreira da Silva

Panorama quantitativo e qualitativo das teses sobre creche na área de educação (2007 a 2011); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Marina Ribeiro da Cunha Fernandes

Da família à creche : narrativas de mães sobre processos de transição de seus bebês; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Müller;

Cintia Moura de Almeida Antonio

O que dizem os números sobre as crianças matriculadas nas creches brasileiras (2007/2011); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Viviane Fernandes Faria Pinto

Entre práticas e narrativas: a avaliação no cotidiano da Educação Infantil; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Rafaela Nunes Marques Mól

'É tudo culpa do recreio': crianças em interação social; 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de Brasília,; Orientador: Fernanda Müller;

Aline Andrioli

Concepções de família a partir do ponto de vista de crianças abrigadas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Fernanda Müller;

Daniele Metz

Quando a mídia influencia a escolha dos brinquedos das crianças; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Batista Pina dos Santos

Avaliação e Educação Infantil: um mapeamento nos artigos científicos (1996-2015); 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Fernanda Lafaetty Bezerra

Infância e brinquedos na contemporaneidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Aline Nascimento Freitas

Infância e faz-de-conta: episódios interativos na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Isis Cristine da Silva Gomes

Um estudo sobre o espaço e a rotina da creche através de episódios interativos de bebês; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Pereira Gomes

Diálogos entre creche e família no cuidado-educação de crianças pequenas; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Everton Chemelo

Uma análise sobre o corpo e a educação infantil na visão de estudantes do curso de pedagogia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

Angélica Sanches

O brinquedo como produção cultural para a criança pequena; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

Danielle Vieira Aquino Marques

A perspectiva de Residentes do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de São Paulo/Campus Guarulhos acerca das Práticas Pedagógicas na creche; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

Claudia Renata Gasparoni Oetinger

Infância e brincadeira: um entendimento a partir das culturas infantis; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade La Salle - Canoas; Orientador: Fernanda Müller;

Leticia Cunha Duarte

Mobilidade de crianças de Educação Infantil e Anos Iniciais no Distrito Federal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Mayume Melo Kanegae

Experiências de circulação e interação de crianças de uma área rural do Distrito Federal; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Lana Rodrigues Oliveira

A mobilidade urbana de criancas pequenas do Distrito Federal na van escolar; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Batista Pina dos Santos

Analise de conteudo dos artigos cientificos sobre a avaliacao na Educacao Infantil (1996-2014); 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Anna Carolina de Souza Feitoza

Mobilidade de crianças de Educação Infantil e Anos Iniciais no Distrito Federal; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Anna Carolina de Souza Feitoza

Analise de registros de avaliacao na Educacao Infantil; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Batista Pina dos Santos

Expressividade e música: experiências educativas de pré-adolescentes em Brasília; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Batista Pina dos Santos

Creche e Interação: um levantamento bibliográfico nos artigos científicos (1997-2012); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Isis Cristine da Silva Gomes

Um estudo sobre o espaço e a rotina da creche através de episódios interativos de bebês; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade de Brasília, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Mariane Freire da Silva

Crianças abrigadas e suas famílias: uma análise documental; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Pereira Gomes

Parcerias de mães e creche na construção de Práticas Pedagógicas; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Anelise Mayumi Soares

Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: a perspectiva de Educadoras; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fernanda Müller;

Allana Rodrigues Vieira

Monitoria da disciplina Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Juliana Amorim

Monitoria da disciplina Projeto 4; 1 - Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Maria Cristina Cunha Braga

Monitoria da disciplina Projeto 4; 2 - Educação Infantil; 2019; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Lana Rodrigues

Monitoria da disciplina Educação Infantil; ; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Batista Pina dos Santos

Monitoria da disciplina Educação Infantil; 2016; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Josiane Priscilla De Oliveira Cabral Lapa

Monitoria da disciplina Educação Infantil; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

RHAISA NAIADE PAEL FARIAS

Estágio Docência na disciplina Educação Infantil; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Müller;

Marina Ribeiro da Cunha Fernandes

Estágio Docência na disciplina Atividades Lúdicas em início de escolarização; 2014; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fernanda Müller;

Angélica Aparecida Ferreira da Silva

Monitoria II da disciplina Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Lucélia Almeida Silva

Monitoria II da disciplina Educação Infantil; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Isabela Miranda dos Santos

Monitoria da disciplina Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Lívian Sales de Azevedo

Monitoria da disciplina Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Michelle Abreu Furtado

Monitoria II da disciplina Educação Infantil; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade de Brasília; Orientador: Fernanda Müller;

Danielle Vieira Aquino Marques

Monitoria da disciplina "Residência Pedagógica na EI e no EF"; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

Ana Paula Pereira Gomes

Monitoria da disciplina "Residência Pedagógica na EI e no EF"; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de São Paulo, Universidade Federal de São Paulo; Orientador: Fernanda Müller;

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Foi orientado por

Jussara Zani Maia

Gengivoestomatite felina; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em atualização em odontologia veterinária) - associação dos clínicos veterinários de pequenos animais; Orientador: Jussara Zani Maia;

Jussara Zani Maia

trabalho de conclusão de curso em odontologia Veterinária; ; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Medicina Veterinária; ) - Universidade Luterana do Brasil - Canoas; ; Orientador: Jussara Zani Maia;

Euclides Redin

Ecos Da Infância: Uma Escuta Sensível À Turma Do Pré; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Euclides Redin;

Márcio André Kny

Mensuração do Grau de Satisfação dos Clientes da Materiais de Construção Müller Ltda; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade Cenecista de Nova Petrópolis; Orientador: Márcio André Kny;

Fernando Batista Fontana

Diagnóstico Organizacional e Proposta de Implantação do Planejamento Estratégico da Empresa Habitue Ltda ME; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Universidade de Caxias do Sul; Orientador: Fernando Batista Fontana;

Maria Carmen Silveira Barbosa

Quando as crianças retratam a cidade e suas infâncias; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul,; Coorientador: Maria Carmen Silveira Barbosa;

Cristina Maria Moriguchi Jeckel

Os moderadores do apetite de ação central no tratamento da obesidade: uma revisão; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Farmácia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Cristina Maria Moriguchi Jeckel;

Sabine Gorovitz

A traduçao HIBISCO ROXO de CHIMAMANDA NGOZI ADICHIE; 2015; Dissertação (Mestrado em Postrad) - Universidade de Brasília,; Orientador: Sabine Gorovitz;

Carmem Maria Craidy

Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre; 2007; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Carmem Maria Craidy;

Maria Letícia Barros Pedroso Nascimento

Início: 2021; Universidade de São Paulo;

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Produções bibliográficas

  • PINTO, V. F. F. ; MÜLLER, F. ; ANJOS, J. J. T. . Entre o plano e o vivido: a inauguração de Brasília e dos Jardins de Infância (1960-1962). Educação e Cultura Contemporânea , v. 17, p. 292-313, 2020.

  • MOL, R. N. M. ; MÜLLER, F. ; KANEGAE, M. M. ; MORGADE, M. . Two childhoods, two neighborhoods, and one city: utopias and dystopias in Brasilia. Childrens Geographies , p. 1-12, 2020.

  • FEITOZA, A. C. S. ; MÜLLER, F. ; CAVATON, M. F. F. . Avaliar na Educação Infantil: afinal, o quê?. EDUCATIVA (GOIÂNIA. ONLINE) , v. 21, p. 324-344, 2019.

  • MOL, R. N. M. ; MÜLLER, F. . 'No próximo recreio a gente briga': interação social e disputa de meninas. EDUCAR EM REVISTA , v. 35, p. 241-263, 2019.

  • DUTRA, C. P. R. ; MÜLLER, F. . Transitolândia: mais uma utopia em Brasília?. Cadernos de Pesquisa em Educação PPGE.UFES , v. 21, p. 100-114, 2019.

  • GIBIM, A. P. P. G. ; MÜLLER, F. . O que crianças pensam sobre família e relações de gênero?. ZERO-A-SEIS (FLORIANÓPOLIS) , v. 20, p. 76-94, 2018.

  • DUTRA, C. P. R. ; MÜLLER, F. . Cultura Infantil, Carrinhos & Automobilidade. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 199-222, 2018.

  • MÜLLER, F. ; MONASTERIO, L. M. ; DUTRA, C. P. R. . -Por que tão longe?-. Mobilidade de crianças e estrutura urbana no Distrito Federal. CADERNOS METRÓPOLE , v. 20, p. 577-598, 2018.

  • FARIAS, R. N. P. ; MÜLLER, F. . Ward, Colin (1978). 'The Child in the City'. New York: Pantheon Books, 221 páginas. ISBN: 0394498453.. Sociedad e Infancias , v. 2, p. 297-300, 2018.

  • PINTO, VIVIANE FERNANDES FARIA ; MÜLLER, Fernanda ; ANJOS, JUAREZ JOSÉ TUCHINSKI DOS . ENTRE O PASSADO E O PRESENTE: CONTRASTES DE ACESSO À EDUCAÇÃO INFANTIL NO DISTRITO FEDERAL. EDUCAÇÃO EM REVISTA (ONLINE) , v. 34, p. 01-24, 2018.

  • MÜLLER, F. . Mobilidade urbana de crianças: agenda de pesquisa e possibilidades de análise.. Educação (PUCRS. Impresso) , v. 41, p. 177-188, 2018.

  • MÜLLER, F. ; DUTRA, C. P. R. . PERCURSOS URBANOS: (IM)POSSIBILIDADES DE CRIANÇAS EM BRASÍLIA E FLORIANÓPOLIS. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 23, p. 799-818, 2018.

  • SILVA, L. A. ; MÜLLER, F. . A construção social do tempo no cotidiano de bebês na família e na creche. REVISTA BRASILEIRA DE SOCIOLOGIA , v. 5, p. 87-111, 2017.

  • SANTOS, A. P. B. P. ; MÜLLER, F. ; PINTO, V. F. F. . Análise de conteúdo dos artigos científicos sobre avaliação na Educação Infantil (1996-2015). REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS , v. 22, p. 475-496, 2017.

  • FARIAS, RHAISA NAIADE PAEL ; MÜLLER, Fernanda . A Cidade como Espaço da Infância. EDucação e Realidade Edição eletrônica , v. 42, p. 261-282, 2017.

  • MARQUES, RAFAELA NUNES ; KANEGAE, MAYUME MELO ; MÜLLER, Fernanda ; SALGADO, MARTA MORGADE . Narrativas de percursos e percursos narrados na superquadra modelo e na Vila do Boa: utopias e distopias em BrasíliaNarratives of trajectories and narrated routes in the model superblock and Vila do Boa: utopias and dystopias in Brasilia. PONTO URBE , v. 1, p. 01-28, 2017.

  • SANTOS, A. P. B. P. ; MÜLLER, F. ; MORGADE, M. . Um lugar na escola para a expressividade musical: etnografia sensorial em colaboração com adolescentes. PERSPECTIVA (UFSC) (ONLINE) , v. 35, p. 702-721, 2017.

  • PINTO, V. F. F. ; MÜLLER, F. . Outro olhar sobre as crianças: emergência, desenvolvimento e novas perspectivas para a sociologia da infância. ESTUDOS DE SOCIOLOGIA (SÃO PAULO) , v. 21, p. 239-244, 2016.

  • MÜLLER, F. ; FARIAS, R. N. P. . Geographies of contemporary childhoods in Brasilia/Brazil. Papers infancia_c , v. 15, p. 1-15, 2016.

  • MÜLLER, F. ; FREITAS, A. N. ; Wiggers, Ingrid Dittrich . Brincadeiras de faz de conta: desafios às práticas docentes. RETRATOS DA ESCOLA , v. 9, p. 199-212, 2015.

  • Silva, A.A.F. ; MÜLLER, F. . Análise de conteúdo da produção acadêmica em Educação: tendências nos estudos da primeira infância na creche. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , v. 16, p. 174-189, 2015.

  • MORGADE, M. ; MÜLLER, F. . A participação das crianças nos Estudos da Infância e as possibilidades da etnografia sensorial. CURRÍCULO SEM FRONTEIRAS , v. 15, p. 107-126, 2015.

  • MÜLLER, F. . Perspectivas de crianças acolhidas institucionalmente sobre suas famílias de origem. Linhas Críticas (UnB) , v. 20, p. 125-145, 2014.

  • MÜLLER, Fernanda ; NUNES, B. F. . Infância e cidade: um campo de estudo em desenvolvimento. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 35, p. 659-674, 2014.

  • NUNES, B. F. ; MÜLLER, F. . A criança como agente da cidade. Pátio (Porto Alegre. 2002) , v. 40, p. 12-15, 2014.

  • SILVA, LUCÉLIA DE ALMEIDA ; MÜLLER, Fernanda . Bebês e adultos no contexto da creche. Pró-Posições (UNICAMP. Impresso) , v. 25, p. 261-266, 2014.

  • MÜLLER, F. ; Nascimento, M. L. B. P. . Apresentação: 'Estudos da infância: outra abordagem para a pesquisa em educação'. LINHAS CRÍTICAS (UNB) , v. 20, p. 11-22, 2014.

  • MÜLLER, Fernanda . Apresentação. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 35, p. 651-658, 2014.

  • MÜLLER, F. . Conceptos familiares desde el punto de vista de los nios: un estudio sobre distintos sectores sociales en Porto Alegre (Brasil). Desacatos. Revista de Antropología Social , v. 38, p. 121-138, 2012.

  • MÜLLER, F. . Infância e Cidade: Porto Alegre através das lentes das crianças. EDUCAÇÃO E REALIDADE , v. 37, p. 295-318, 2012.

  • Marques, D.V.A. ; MÜLLER, F. . Experiências com blog na pesquisa e na formação inicial de professoras de educação infantil. ETD: EDUCAÇÃO TEMÁTICA DIGITAL , v. 14, p. 43-61, 2012.

  • Poveda, D. ; MORGADE, M. ; GONZALEZ-PATINO, J. ; MÜLLER, F. . Infancia y adolescencia: una mirada etnográfica al desarrollo. Cuadernos de Pedagogía (Ed. Impresa) , v. 428, p. 121-136, 2012.

  • MÜLLER, F. . Um estudo etnográfico sobre a família a partir do ponto de vista das crianças. Currículo sem Fronteiras , v. 10, p. 246-264, 2010.

  • MÜLLER, F. ; Hassen, M.N.A. . A infÃncia pesquisada. Psicologia USP (Impresso) , v. 20, p. 465-480, 2009.

  • CARVALHO, A.M.A. ; MÜLLER, F. . Editorial. Psicologia USP (Impresso) , v. 20, p. ix-xi, 2009.

  • MÜLLER, F. . Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na visão das crianças. Educar em Revista (Impresso) , v. 32, p. 123-141, 2008.

  • MÜLLER, F. . Entrevista com Willian Corsaro. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 28, p. 271-278, 2007.

  • SCHUELER, Alessandra Frota de ; DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . A participação das crianças nas festividades brasileiras. Revista Educação em Questão (UFRN. Impresso) , v. 29, p. 122-148, 2007.

  • DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . Apresentação do Dossiê 'Tempos e espaços das infâncias'. Currículo sem Fronteiras , Brasil, v. 6, n.1, p. 5-14, 2006.

  • DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . Infâncias, tempos e espaços: um diálogo com Manuel Jacinto Sarmento. Currículo sem Fronteiras , Brasil, v. 6, n.1, p. 15-24, 2006.

  • MÜLLER, Fernanda . Infâncias nas vozes das crianças: culturas infantis, trabalho e resistência. Educação & Sociedade (Impresso) , v. 27, p. 553-573, 2006.

  • DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . Em busca de metodologias investigativas com as crianças e suas culturas. Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Impresso) , São Paulo, v. 35, n.125, p. 161-179, 2005.

  • BARBOSA, Maria Carmen Silveira ; MÜLLER, F. . Cidade Educadora e a produção de currículos. Reflexão e Ação (UNISC. Impr.) , Santa Cruz do Sul, v. 13, n.1, p. 173-185, 2005.

  • DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . ApresentaÃÃo. Educação & Sociedade (Impresso) , São Paulo, v. 26, n.91, p. 351-360, 2005.

  • MÜLLER, F. . Welcome to Cambridge: Retratos da Educação Infantil. Perspectiva (UFSC) , Ufsc, v. 22, n.n especial, p. 249-263, 2004.

  • DELGADO, Ana Cristina Coll ; MÜLLER, F. . Infâncias e Crianças: ainda incógnitas para nós adultos?. Cadernos de Educação (UFPel) , Pelotas, v. 13, n.23, p. 177-195, 2004.

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Outras produções

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educar em Revista'. 2019.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Realidade'. 2019.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Pro-posições'. 2019.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Textura'. 2019.

MÜLLER, F. . Emissão de 15 pareceres ad hoc para 'Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias'. 2018.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Desidades'. 2018.

MÜLLER, F. . Emissão de 07 pareceres ad hoc para 'IV Luso-Brasileiro de Estudos da Criança'. 2018.

MÜLLER, F. . Emissão de 6 pareceres ad hoc para 'Seminário Internacional Infâncias Sul Americanas'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Textura - ULBRA'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de 5 pareceres ad hoc para 'III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de 3 pareceres ad hoc para Periódico 'Em Aberto'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Linhas Críticas'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Revista Brasileira de Estudos da Presença'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Desidades'. 2017.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Pro-posições'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de 7 pareceres ad hoc para '22nd Annual CLIC-GSA Conference'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Children`s Geographies'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Textura - ULBRA'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para 'Revista de Antropología Social (RAS)'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de 4 pareceres ad hoc para 'III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Currículo sem Fronteiras'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Learning, Culture and Social Interaction'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de 10 pareceres ad hoc para o '2o Prêmio Nacional de Projetos com Participação Infantil'. 2016.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos - RBEP'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Children`s Geographies'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de 3 pareceres ad hoc para evento 'VIII Seminário Internacional - As Redes Educativas e as tecnologias' (UERJ). 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Realidade'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Sociedade e Estado''. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de 2 pareceres ad hoc para Periódico 'Linhas Críticas'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Currículo sem Fronteiras'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Cadernos de Pesquisa' (Fundação Carlos Chagas). 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Política & Trabalho'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Sociedade'. 2015.

MÜLLER, F. . Emissão de 2 pareceres ad hoc para Periódico 'Linhas Críticas'. 2014.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educacao em Revista'. 2014.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Pro-posições'. 2013.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Pesquisa'. 2013.

MÜLLER, F. . Emissão de pareceres ad hoc para CAPES. 2013.

MÜLLER, F. . Emissão de 8 pareceres ad hoc para evento 'VII seminário internacional ?As Redes Educativas e as tecnologias: transformações e subversões na atualidade?' (UERJ). 2013.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para FAPESP. 2013.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Linhas Críticas'. 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de 2 pareceres ad hoc para Periódico 'Educação' (PUC/RS). 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Olh@res'. 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de 3 pareceres ad hoc para Periódico 'Educação & Sociedade'. 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Pesquisa'. 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de 2 pareceres ad hoc para 'Reunião Científica Regional Centro-Oeste'. 2012.

MÜLLER, F. . Emissão de 2 pareceres ad hoc para Periódico 'Linhas Críticas'. 2011.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para FAPESP. 2011.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Pesquisa'. 2011.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Realidade'. 2010.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educar em Revista'. 2010.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Pesquisa'. 2010.

MÜLLER, F. . Emissão de 14 pareceres ad hoc para evento 'V COPEDI'. 2009.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Editora Cortez. 2009.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educar em Revista'. 2009.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educar em Revista'. 2008.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Educação & Sociedade'. 2007.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Currículo sem Fronteiras'. 2006.

MÜLLER, F. . Emissão de parecer ad hoc para Periódico 'Childhood'. 2006.

SANTOS, A. P. B. P. ; MÜLLER, F. . Análise de conteúdo dos artigos científicos sobre a avaliação na Educação Infantil (1996-2014). 2016. (Relatório de pesquisa).

FEITOZA, A. C. S. ; MÜLLER, F. . Análise de registros de avaliação na Educação Infantil. 2016. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, A. P. B. P. ; MÜLLER, F. . Expressividade e música: experiências educativas de adolescentes em Brasília. 2015. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, A. P. B. P. ; MÜLLER, F. . Creche e Interacao: um levantamento bibliografico nos artigos cientificos (1997-2012). 2014. (Relatório de pesquisa).

GOMES, I. C. S. ; MÜLLER, Fernanda . Um estudo sobre o espaço e a rotina da creche através de episódios interativos de bebês. 2013. (Relatório de pesquisa).

MÜLLER, F. . Episódios interativos de bebês em creche. 2013. (Relatório de pesquisa).

Gomes, A.P.P. ; MÜLLER, F. . Parcerias de mães e creche na construção de práticas pedagógicas. 2011. (Relatório de pesquisa).

SOARES, A. M. ; MÜLLER, F. . Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: a perspectiva de educadoras. 2010. (Relatório de pesquisa).

MÜLLER, F. . Dinâmicas familiares na perspectiva de crianças abrigadas. 2010. (Relatório de pesquisa).

MÜLLER, F. ; DELGADO, Ana Cristina Coll ; SCHUELER, Alessandra Frota de . Festivities for children in Brazil. 2006. (Relatório de pesquisa).

MÜLLER, F. ; REDIN, Marita Martins . Projetos de aprendizagem , cultura e as múltiplas linguagens da criança na Educação Infantil. 2005. .

MÜLLER, F. ; REDIN, Marita Martins . A escola infantil e a cidade/espaço social/coletivo para a infância. 2004. .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Mobilidade urbana de crianças em cidades planejadas: os casos de Brasília, Camberra e Chandigarh, Descrição: Considerando três cidades planejadas e que tornaram-se capitais de seus países ou estado, o presente projeto de pesquisa investiga experiências de mobilidade urbana de crianças em Brasília, Camberra e Chandigarh. As três cidades foram orientadas por projetos modernistas, o que permite um interessante potencial de análise contrastiva. Um primeiro conjunto de dados decorre dos planos urbanos originais das três cidades (o que são posteriormente contrastados entre si) e entre o previsto no plano para as crianças e o que foi executado. Uma segunda possibilidade de geração de dados é a identificação da estrutura de mobilidade voltado à crianças e famílias (passe para estudantes, ciclovias, ônibus escolar, etc.) contrastada à observação da circulação de crianças.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa do Distrito Federal - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

  • 2017 - Atual

    Infância e cidade: interações urbanas e experiências sociais, Descrição: A pesquisa pretende analisar as relações entre as crianças no espaço urbano e destas com a cidade. Para tal, serão contempladas duas dimensões: 1. Estado da arte da produção brasileira e estrangeira sobre as relações entre a criança e a cidade 2. Pesquisa etnográfica sobre as experiências urbanas e interações sociais entre crianças de extratos sociais distintos em espaços públicos. Para tal será feita observação da preparação, visita a espaço cultural urbano por crianças de escolas públicas e privadas no município de Belo Horizonte. Objetivo: 1) Analisar a produção brasileira e estrangeira sobre as relações entre a criança e a cidade, avaliando os referenciais teóricos, as estratégias metodológicas, os objetos de pesquisa e as contribuições; 2) Analisar como crianças de diferentes condições sócio- econômicas percebem a experiência urbana em seus deslocamentos pela cidade; 3) Analisar como crianças de classes sociais distintas interagem em espaços urbanos institucionalizados.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Fernanda Müller - Integrante / Maria Cristina Soares de Gouvêa - Coordenador / Samy Lansky - Integrante / Levindo Diniz - Integrante / Tulio Campos - Integrante / Aline Gomes - Integrante / Larissa Altemar - Integrante / Agustina Mateu - Integrante / Melissa Casanova - Integrante / Hanna Frank - Integrante / Raquel Rodrigues - Integrante / Sabrina Simtob Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2017

    Espacos e tempos da infancia contemporanea no Distrito Federal, Descrição: A pesquisa pretende explorar experiencias urbanas de criancas que estudam em Brasilia, mas que habitam outras regioes administrativas do Distrito Federal. O campo da pesquisa sera construido a partir do contato com criancas em uma escola publica do Plano Piloto de Brasilia, Estudos indicam que a infancia contemporanea e vivida em centros urbanos de forma fragmentada (Valentine, 1997; Morgade; Bicknell; González-Patio, 2014). Torna-se assim indispensavel conhecer limites e possibilidades que criancas encontram cotidianamente na cidade. Pretendemos contrastar e comparar como criancas utilizam e se apropriam do espaco e do tempo na cidade. Para isto, conduziremos um estudo etnografico que acompanhara um grupo de criancas por um ano, sendo estas as principais informantes da investigacao (Morrow; Richards, 1996). A etnografia, aliada a outros metodos, sera fundamental para explorar modos de vida das criancas; uso de espacos e do tempo; relacao entre as diferentes instituicoes contemporaneas voltadas a infancia (familia, escola, igreja) e a cidade; interacoes face-a-face na familia e na escola e de que forma estas se conectam as experiencias urbanas; itinerarios percorridos cotidianamente pelas criancas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / David Poveda - Integrante / Marta Morgade - Integrante / Lucélia Almeida Silva - Integrante / Rhaisa Naiade Pael Farias - Integrante / Ana Paula Batista Pina dos Santos - Integrante / Brasilmar Ferreira Nunes - Integrante / Estevon Nagumo - Integrante / Anna Carolina de Souza Feitoza - Integrante / Rafaela Nunes Marques Mól - Integrante / Viviane Fernandes Faria Pinto - Integrante., Financiador(es): Fundação de Empreendimentos Científicos e Tecnológicos - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2015 - 2016

    Crianças como agentes de socialização na creche, Descrição: O objetivo do projeto é analisar processos de socialização de bebês em uma das principais instituições sociais da infância contemporânea, qual seja, a creche. As teorias clássicas sobre a socialização foram superadas pelos Estudos Sociais da Infância, que apresentam novas possibilidades de investigação sobre a infância e as experiências das crianças, a partir da perspectiva delas próprias. O projeto lançará mão de um banco de dados, que contem episódios videogravados de interação de bebês para analisar processos de socialização. Fernandes (2014) sugere que ao mesmo tempo em que o bebê é socializado, também socializa aqueles que o cuidam e o educam, o que constitui um processo de socialização de mão dupla.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / Marjorie Harness Goodwin - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Tiempos y espacios de expresividad en la juventud contemporánea: Estudio comparativo de las prácticas musicales preadolescentes en Madrid y Brasilia, Descrição: El presente proyecto tiene como objetivo explorar el modo en que los preadolescentes construyen, valoran y perciben sus rutinas diarias en un ámbito en el que están especialmente implicados en distintos espacios, escolares, extra-escolares y familiares: la música y sus diversas manifestaciones. En este ámbito podremos encontrar una parte importante de los procesos de construcción de la identidad, el desarrollo social y el aprendizaje en escenarios, formales e informales, durante la infancia y, especialmente, durante la infancia tardía y la pre-adolescencia. Igualmente, estos ámbitos de la experiencia infantil están co-construidos junto a diferentes actores sociales y mediados por diferentes factores ideológicos, culturales, materiales y socio-económicos. A través de un diseo comparativo entre Madrid y Brasilia, en el proyecto se quieren explorar los siguientes objetivos: 1) Analizar las dinámicas, relaciones y actividades que se llevan a cabo por los pre-adolescentes en actividades expresivas musicales; 2) Evaluar comparativamente el papel de variables culturales, sociales, económicas y geográficas en el despliegue y organización de las actividades musicales; 3) Analizar la percepción y sentido que otorgan los chicos y las chicas a las actividades musicales en el desarrollo y construcción de su identidad, gestión de su autonomía y desarrollo posterior en la etapa adulta; 4) Establecer, y valorar, indicadores educativos, culturales y sociales que relacionen los aprendizajes dentro actividades musicales, con actividades similares que se realizan en el contexto escolar, u otros de carácter formal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (5) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fernanda Müller - Integrante / Ingrid Dittrich Wiggers - Integrante / David Poveda - Integrante / Michelle Abreu Furtado - Integrante / Angélica Aparecida Ferreira da Silva - Integrante / Javier González-Patio - Integrante / Marta Morgade - Coordenador / Patricia Lima Martins Pederiva - Integrante / Lucélia Almeida Silva - Integrante / Amparo Moreno - Integrante / Kevin Van der Meulen - Integrante / Irene Rujas - Integrante / Karmele Mendoza - Integrante / Rhaisa Naiade Pael Farias - Integrante / Ana Paula Batista Pina dos Santos - Integrante / Estevon Nagumo - Integrante., Financiador(es): Banco Santander - Espanha - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2014

    O que a produção acadêmica (1997-2011) sugere sobre a construção de políticas públicas de cuidado e educação de crianças em creche?, Descrição: O projeto busca investigar de que forma a produção acadêmica brasileira, mais precisamente dissertações, teses e artigos científicos, produzida entre 1997 e 2012, sugere sobre a construção de políticas públicas para a creche, parte da Educação Infantil, que atende crianças de zero a três anos de idade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / Cintia Moura de Almeida Antonio - Integrante / Michelle Abreu Furtado - Integrante / Angélica Aparecida Ferreira da Silva - Integrante / Ana Paula Batista Pina dos Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade de Brasília - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2013

    Episódios interativos de bebês em creche, Descrição: O projeto investiga as possibilidades de interações de bebês de quatro a doze meses, atendidos em uma creche pública do Distrito Federal. Buscará identificar episódios de interação de pares e as linguagens que bebês utilizam para se comunicar. Também procurará capturar o entendimento de professoras de creche, pais e mães sobre as interações dos bebês. Do ponto de vista teórico, o projeto analisará processos de interação em um contexto coletivo de educação e cuidado, a partir de um estudo interdisciplinar sobre a infância. A pesquisa de campo será organizada em duas etapas, previstas ao longo de um ano. A primeira contará com a filmagem de diferentes situações da rotina de uma turma de bebês de quatro a doze meses na creche. A segunda fase da pesquisa de campo contará com a participação de professoras, mães e pais dos bebês. Serão apresentadas a eles as filmagens dos episódios de interação de bebês selecionados para a análise, de forma que possam apresentar a sua interpretação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / Ethel Volfzon Kosminsky - Integrante / Ísis Cristine da Silva Gomes - Integrante / Lucélia Almeida Silva - Integrante / Marina Ribeiro da Cunha Fernandes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2012

    Experiências urbanas da infância contemporânea: Porto Alegre e Madri, Descrição: O projeto tem como principal objetivo comparar e contrastar duas pesquisas empíricas já realizadas em Porto Alegre e em Madri, sobre experiências urbanas de crianças. Ambas coletas contam com um conjunto de fotografias realizadas por crianças, juntamente com entrevistas consecutivas que foram gravadas e transcritas. Em Porto Alegre, Müller conduziu um estudo com nove crianças, moradores de três diferentes bairros, que realizaram duas tomadas de fotografias, cada uma, em um período de 18 meses. Após a revelação de cada conjunto de fotografias, uma conversa foi motivada com as crianças. Em Madri, Poveda e colaboradores solicitaram à 32 crianças para fotografarem atividades rotineiras fora da escola, durante a semana e aos fins de semana. Após a revelação das fotografias, as crianças, ou as crianças e seus pais, foram convidadas para uma entrevista semiestruturada sobre as fotografias. Pretende-se analisar estes dois conjunto de dados, buscando contrastes e comparações sobre a experiência das crianças em ambas cidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / David Poveda - Integrante / Marta Morgade - Integrante., Financiador(es): Fundación Carolina - Bolsa.

  • 2010 - 2010

    Dinâmicas familiares na perspectiva de crianças abrigadas, Descrição: O presente projeto de pesquisa tem por objetivo principal investigar concepções de crianças abrigadas sobre as suas famílias biológicas ou de origem. O campo de pesquisa definido é um abrigo público da região metropolitana de São Paulo. Foram considerados sujeitos principais da investigação aquelas crianças que mantêm vínculos com suas famílias biológicas. O estudo se valeu de um corpus teórico interdisciplinar. Uma combinação de métodos foi utilizada, como o uso da fotografia, sessões de gravação de vídeo, produção de desenhos e conversas. Os dados foram analisados em duas etapas: a) escrita de perfis das crianças e suas famílias; b) análise de categorias emergentes da produção de dados com as crianças. O estudo apresenta resultados que contribuem para o planejamento de políticas públicas que apóiem famílias e a qualidade de atendimento nos abrigos. Também, espera contribuir para construção de políticas que garantam a qualidade do atendimento às crianças na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / Mariane Freire da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

  • 2010 - 2010

    A educação da criança de três a seis anos: uma comparação das realidades brasileira e francesa, Descrição: O projeto analisa as práticas pedagógicas realizadas com crianças de 3-6 anos na Educação Infantil, no Brasil e na França, a partir: 1) uma pesquisa de campo conduzida na escola maternal francesa e na pré-escola brasileira; 2) das políticas públicas dos anos 2000 para a educação infantil nos dois países.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador., Financiador(es): Consórcio Erasmus Mundus 15 - Bolsa.

  • 2009 - 2011

    Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: a perspectiva de educadoras, mães e alunas-residentes do curso de Pedagogia, Descrição: A pesquisa analisou práticas pedagógicas planejadas e conduzidas com crianças de 0 a 3 anos atendidas na Educação Infantil, a partir das concepções de infância e criança dos adultos (professoras, mães e alunas do curso de pedagogia) envolvidos na educação e cuidado destas. Consideramos uma turma de creche de um Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) público de um município da região metropolitana de São Paulo. Os resultados da pesquisa contribuem com uma visão precisa e atualizada acerca das práticas pedagógicas direcionadas às crianças de 0 a 3 anos, o que ainda é pouco desenvolvido cientificamente no Brasil, no campo da Educação. Igualmente, fornece bases para a discussão de políticas públicas para a Educação Infantil e a formação de professoras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador / Anelise Mayumi Soares - Integrante / Danielle Vieira Aquino Marques - Integrante / Ana Paula Pereira Gomes - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São Paulo - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.Número de orientações: 4

  • 2005 - 2006

    Geographies of Childhood, Descrição: A geografia da infância enfatiza a importância do lugar, do espaço, da espacialidade e do tempo através de estudos intra e interdisciplinares, o que oportuniza novas ideias sobre realidades diversas e múltiplas das vidas das crianças. Este projeto deu sustentação teórica ao estudo empírico realizado com nove crianças, sobre as suas concepções acerca da cidade de Porto Alegre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador.

  • 2004 - 2007

    Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre, Descrição: Retratos da Infância na Cidade de Porto Alegre é um estudo sustentado por um referencial interdisciplinar e analisa o entendimento das crianças sobre a cidade que habitam. A partir de uma perspectiva metodológica de inspiração etnográfica, o estudo acompanhou um grupo de nove crianças moradoras de três diferentes bairros da cidade de Porto Alegre. Elas foram convidadas a fotografar os lugares da cidade os quais consideravam importantes nas suas vidas, o que foi seguido de conversas gravadas e transcritas. A análise mostra que 1) A infância é um fenômeno híbrido, produzido na intersecção de aspectos biológicos e sociais e nas relações entre gerações. 2) As crianças não apreendem a cidade em sua totalidade, mas sim em fragmentos. Instituições sociais, tais como família e escola, medeiam a relação das crianças com a cidade. 3) As crianças criam lugares alternativos àqueles instituídos para elas na cidade, afirmando suas culturas de pares. 4) As crianças apresentam opiniões, preocupações e medos, o que evidencia a necessidade de serem ouvidas e de participarem das discussões sobre a cidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Fernanda Müller - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 12

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Prêmios

2018

'Experiências de circulação e interação de crianças de uma área rural do Distrito Federal' trabalho indicado ao Prêmio Destaque de Iniciação Científica (Orientanda: Mayume Melo Kanegae), Universidade de Brasília.

2014

'Creche e Interação: um levantamento bibliográfico nos artigos científicos (1997-2012)' trabalho indicado ao Prêmio Destaque de Iniciação Científica (Orientanda: Ana Paula Pina dos Santos), Universidade de Brasília.

1998

Menção Honrosa por trabalho de conclusão de curso, Exponha-se / Unisinos.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, Faculdade de Educação. , Universidade de Brasília (UnB), Asa Norte, 70910900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 31076151, Fax: (61) 33073826, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2010 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associada II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Infantil, Projeto 3 (fases 1, 2 e 3), Projeto 4 (fase 1 e 2)

  • 10/2010

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 03/2015 - 07/2017

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Estudos Comparados em Educação: Infância em Perspectiva

  • 03/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades lúdicas em início de escolarização

  • 03/2012 - 12/2014

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas I, Atividades Programadas II, Tópicos Especiais EAPS: Processos Educativos na Primeira Infância

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Pesquisa

  • 06/2012 - 12/2013

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro suplente da Câmara de Extensão, na condição de representante da Faculdade de Educação.

  • 10/2012 - 03/2013

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Qualitativa e Interpretação de Dados

  • 11/2010 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão para analisar e emitir parecer nos processos de revalidação de diploma.

  • 07/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Educação, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de Seleção para o ingresso de alunos aos cursos de Mestrado e Doutorado.

  • 11/2010 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão para orientar e acompanhar alunos em risco de desligamento ou em processo de reintegração.

  • 11/2010 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão para analisar e emitir parecer nos processos de recursos de revisão de menção.

2018 - Atual

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora permanente do PPGE/FaE/UFMG

Atividades

  • 03/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 09/2018 - 09/2018

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Pesquisa com crianças em contextos escolares e não escolares

2011 - Atual

Universidad Autónoma de Madrid

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Atividades

  • 12/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación, .,Linhas de pesquisa

2015 - 2016

University of California, Los Angeles

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Visiting Associate Researcher, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Redistribuída da Universidade Federal de São Paulo para a Fundação Universidade de Brasília em 14 de outubro de 2010, processo: 23089.000436/2010-51 (diário Oficial da União, Seção 2, n. 197, p. 10)

2008 - 2010

Universidade Federal de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2009 - 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de Assuntos Internacionais.

  • 03/2009 - 10/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Residência Pedagógica na Educação Infantil

  • 08/2008 - 10/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Guarulhos, .,Cargo ou função, Comissão da Residência Pedagógica.

  • 08/2009 - 07/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil II

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Políticos e Pedagógicos da Educação Infantil I

  • 06/2009 - 06/2009

    Extensão universitária , Campus Guarulhos, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Mesa-Redonda La familia nuclear en México en el siglo XX.

  • 06/2009 - 06/2009

    Extensão universitária , Campus Guarulhos, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Mesa-Redonda Capital social: participación en redes y cooperación social.

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Práticas Pedagógicas Programadas (PPP) II

  • 08/2008 - 12/2008

    Extensão universitária , Campus Guarulhos, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação e organização do grupo de estudos Infância e Abrigo.

  • 11/2008 - 11/2008

    Extensão universitária , Campus Guarulhos, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação da Oficina Contando Histórias para Crianças.

2010 - 2010

Universite de Nantes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 40

2009 - 2009

Centre for Family Research

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40

2006 - 2007

Centre for Family Research

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Visiting Scholar, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2006

San Diego State University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Faculty Adjunct, Carga horária: 40

2004 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado/Bolsista, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2005 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro discente da Comissão de bolsas do Programa de Pós-Graduação em Educação.

  • 07/2005 - 10/2005

    Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Especializados.,Estágio realizado, Estágio-docência na disciplina "Organização da Escola Básica: Educação Infantil" (15h).

  • 05/2005 - 08/2005

    Estágios , Faculdade de Educação, Departamento de Estudos Básicos.,Estágio realizado, Estágio-docência na disciplina Sociologia da Educação (15h).

  • 03/2004 - 12/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Consulta Nacional sobre Qualidade na Educação Infantil.

2008 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 16

2003 - 2004

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora convidada, Carga horária: 0

2002 - 2002

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estágio-docência, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio-docência na disciplina Psicologia da Educação

Atividades

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ambientes de Aprendizagem, Estágio de Docência na Educação Infantil, Infância e Educação Infantil

  • 03/2008 - 03/2008

    Ensino, Curso de Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologias de pesquisa

  • 05/2004 - 08/2004

    Ensino, Especialização em Educação Infantil, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Infância e cultura, Metodologias de pesquisa sobre e/ou com crianças

  • 10/2003 - 10/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso: "Trabalhando com Projetos em Educação" (24h).

  • 08/2003 - 08/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, Área de Conhecimento e Aplicação de Educação.,Atividade de extensão realizada, Curso "Educar-cuidar, cuidar-educar na Educação Infantil" (20h).

  • 10/1998 - 10/1998

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Visitando a Pedagogia 1998 - Integrando-se à Pedagogia (20h).

2002 - 2008

Universidade La Salle - Canoas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente, Carga horária: 14

Outras informações:
Em licença para a realização de doutorado no período de março de 2004 a janeiro de 2008.

Atividades

  • 08/2002 - 03/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação, Princípios e Fundamentos da Educação Infantil, Prática de Ensino em Educação Infantil I - Estágio Supervisionado, Metodologia do Ensino da Linguagem, Metodologia da Educação Infantil I

  • 11/2003 - 12/2003

    Ensino, Supervisão Escolar, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Avaliação na Escola Básica (15h)

  • 11/2003 - 11/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Minicurso "Infâncias e Educação", oferecido durante o VI Salão e Feira de Iniciação Científica (4h).

  • 09/2003 - 09/2003

    Extensão universitária , Centro de Ciências Humanas, .,Atividade de extensão realizada, Curso "Metodologia de Projetos" ministrado na Sociedade Porvir Científico (8h).

1995 - 2002

Colégio Sinodal, -

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

1992 - 1995

Colégio Sinodal, -

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Educação Infantil, Carga horária: 22, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/1995 - 12/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, 1995-1998: Professora do Jardim B, 1999-2000: Professora do Infantil 3, 2001: Professora do Infantil 4