Danitielle Cineli Simonato

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• Simonato, Danitielle Cineli ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . Os efeitos da previdência rural para idosos e idosas de assentamentos de reforma agrária do Pontal do Paranapanema, São Paulo. PERSPECTIVAS EM DIÁLOGO: REVISTA DE EDUCAÇÃO E SOCIEDADE , v. 8, p. 293-313, 2021.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; ESQUERDO, V. F. S. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . PERCEPÇÃO DO USO DE AGROTÓXICOS E TRANSGÊNICOS EM UM ASSENTAMENTO RURAL PAULISTA ?SP. Revista NEADS , v. 1, p. 1-17, 2020.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O ENVELHECER NO MEIO RURAL: OS IDOSOS E IDOSAS DO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS ? AMERICANA ? SP. EXTENSÃO RURAL , v. 27, p. 70-88, 2020.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. ; ESQUERDO, V. F. S. ; BORSATTO, R. S. . Velhice e Agroecologia?O conhecimentoagroecológicodeidosos e idosas de Assentamentos Ruraisdo Pontal do Paranapanema -SP. Cadernos de Agroecologia , v. 15, p. 1-6, 2020.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; ESQUERDO, V. F. S. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . Saneamento rural e percepção ambiental em um assentamento rural ? São Paulo ? Brasil. Retratos de Assentamentos , v. 22, p. 264-280, 2019.

• LEITE, M. A. ; DORNFELD, C. B. ; RENK, J. J. ; SIMONATO, D. C. . 'ESTIMATIVA DO DESCARTE DE RESÍDUOS PASSÍVEIS DE RECICLAGEM NA ÁREA RURAL DE ILHA SOLTEIRA - SP'. Revista Brasileira de Engenharia de Biossistemas (UNICAMP) , v. 8, p. 324-332, 2015.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . Condições Socioeconômicas e Qualidade de Vida de um Assentamento Rural no Noroeste Paulista, Ilha Solteira/SP. Retratos de Assentamentos , v. 17, p. 231-256, 2014.

• Rivetti, Leonardo Vicente ; SIMONATO, D. C. ; Costa, Steve De Oliveira ; Figueiredo, Rodolfo Antônio de . Análise documental e de percepção acerca da gestão de resíduos em um campus universitário (SP, Brasil). Revista Ibero-Americana de Ciências Ambientais , v. 3, p. 98-111, 2012.

• SIMONATO, D. C. ; DORIA, E. C. ; MOREIRA, J. P. ; MACHADO, L. F. ; ZAMARENHO, L. G. ; DORNFELD, C. B. . Visão de estudantes do ensino superior sobre gestão de resíduos e educação ambiental (Ilha Solteira ? SP). Educação Ambiental em Ação , v. 41, p. 1-6, 2012.

• SIMONATO, D. C. ; Figueiredo, P. B. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . Consumo consciente, lixo e reciclagem: temas desenvolvidos temas desenvolvidos no projeto Usina Ecoelétrica com alunos do Ensino Fundamental. Augm Domus , v. 2, p. 27-37, 2010.

• lopes, t. m. ; Michel Pisa Carnio ; SIMONATO, D. C. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Fontes renováveis de energia no ensino fundamental: atividades desenvolvidas no projeto Usina Ecoelétrica. Educação Ambiental em Ação , v. 25, p. 52-61, 2008.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . Um olhar sobre o envelhecimento no campo: o caso do assentamento Milton Santos ? Americana-SP. In: Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco; Marcia Regina de Oliveira Andrade; Julieta Teresa Aier de Oliveira; Vanilde Ferreira de Souza-Esquerdo; Maria Dalva Oliveira Soares; Kellen Maria Junqueira. (Org.). Agroecologia e educação do campo. 1ed.Campinas: Átomo, 2020, v. 2, p. 320-340.

• FIGUEIREDO, R. A. ; MAGRI, G. G. ; SIMONATO, D. C. ; CAMPOS, M. L. ; MORELLI, M. ; MICHETTI, M. P. ; ARAUJO, J. F. ; SOUSA JUNIOR, G. S. ; ROMANIA, H. F. ; SILVA, B. A. ; RIBEIRO, I. C. ; OLIVEIRA, T. B. . Universidade e Escolas Rurais: Uma Interação Possível. In: Adriana de Magalhães Chaves; Ana Luiza Teixeira Campos. (Org.). Boas Práticas em Educação Ambiental na Agricultura Familiar. 1ed.Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 2012, v. 1, p. 180-185.

• DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; Figueiredo, P. B. ; Simonato, Danitielle Cineli ; Alkimin, G. D. ; DOMINGUES, M. . Elaboração de Atividades Práticas Com O Tema Energias Renováveis Para Utilização no Ensino Fundamental - Ciclo II. In: Sheila Zambello de Pinho; José Brás Barreto de Oliveira. (Org.). Núcleos de Ensino da Unesp:Metodologias de Ensino, Aprendizagem e Av aliação. 1ed.São Paulo: Cultura Acadêmica, 2012, v. 3, p. 85-104.

• DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; Gewehr, D. N. ; FERREIRA, J. C. ; VARGAS, R. B. ; SANTOS, T. B. ; PAULA, T. A. ; DORNFELD, C. B. ; SIMONATO, D. C. . Usina Ecoelétrica: educação para o uso racional e ambientalmente sustentável da energia elétrica. In: Sheila Zambelo de Pinho; José Roberto Correa Sagliete. (Org.). Livro Eletrônico dos Núcleos de Ensino da Unesp. 1ed.: Cultura Acadêmica Editora, 2008, v. , p. 746-759.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . A PERCEPÇÃO DOS IDOSOS E IDOSAS ASSENTADOS DE REFORMA AGRÁRIA SOBRE A APOSENTADORIA RURAL: O QUE ELES E ELAS DIZEM?. In: IX Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais, 2020, Araraquara. Anais do IX Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais. Araraquara: UNIARA, 2020. v. 1.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. ; ESQUERDO, V. F. S. ; BORSATTO, R. S. ; SILVA, C. M. . O PERFIL DE IDOSOS E IDOSAS RURAIS EM ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA DO OESTE PAULISTA,BREVES APONTAMENTOS. In: IX JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS, 2019, CAMPINAS. ANAIS DA IX JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS. CAMPINAS: FEAGRI, 2019. p. 01-18.

• Simonato, Danitielle Cineli ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . APOSENTADORIA RURAL EM TEMPOS DE INSEGURANÇA: OS IDOSOS E IDOSAS DE ASSENTAMENTOS RURAIS. In: VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano, 2019, Campina Grande. Anais do VI Congresso Internacional de Envelhecimento Humano. Campina Grande: Realize, 2019. p. 01-12.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . PERFIL DOS IDOSOS E IDOSAS DO ASSENTAMENTO GLEBA XV DE NOVEMBRO ? PONTAL DO PARANAPANEMA ? SP. In: VIII Simpósio Reforma Agrária e Questões Rurais, 2018, Araraquara. Anais do VIII Simpósio Reforma Agrária e Questões Rurais. Araraquara: Uniara, 2018. v. 1. p. 1-10.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O QUE ELES E ELAS PRODUZEM? A CORRELAÇÃO ENTRE ENVELHECIMENTO E PRODUÇÃO DE ALIMENTOS: ESTUDO DE CASO DO ASSENTAMENTO GLEBA XV DE NOVEMBRO - SP'. In: II Congresso Nacional de Envelhecimento Humano, 2018, Curitiba. Anais do II Congresso Nacional de Envelhecimento Humano. João Pessoa - PB: Portal Realize, 2018. v. 1. p. 1-11.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O ENVELHECIMENTO NO MEIO RURAL: UMA DISCUSSÃO SOBRE ESTE PROCESSO NA REGIÃO DO PONTAL DO PARANAPEMA ? SP. In: VIII JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS, 2017, Campinas. VIII JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS, 2017. p. 1-18.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . Idosos rurais no Brasil: Uma Caracterização Socioeconômica e Demográfica. In: XXXI Congreso Alas - Asociación Latinoamericana de Sociología, 2017, Montevideo. Anais do XXXI Congreso Alas - Asociación Latinoamericana de Sociología. Montevideo: Alas, 2017. v. 1. p. 1-15.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O Saneamento Ambiental Rural em Assentamentos de Reforma Agrária: O caso do Assentamento Estrela da Ilha - Ilha Solteira, SP. In: VII Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais, 2016, Araraquara. Anais do VII Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais. Araraquara: Uniara Nupedor, 2016. p. 1-11.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . ?UM OLHAR SOBRE O ENVELHECIMENTO NO CAMPO: O CASO DO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS - AMERICANA - SP?. In: 54 Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural - SOBER, 2016, Maceió. 54 Congresso da Sociedade Brasileira de Economia, Administração e Sociologia Rural - SOBER, 2016.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . A Questão dos Resíduos Sólidos no Meio Rural - Estudo de Caso no Assentamento Estrela da Ilha. In: XI Iberian Conference on Rural Studies (CIER), 2016, Vila Real - Portugal. Título Book of abstracts : XI Iberian Conference on Rural Studies. Vila Real: Universidade de Trás - os - Montes e Alto Douro (UTAD), 2016. v. 1. p. 235-235.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . AGROTÓXICOS E TRANSGÊNICOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS: UM ESTUDO DE CASO NO ASSENTAMENTO ESTRELA DA ILHA ? ILHA SOLTEIRA, SP. In: VII JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS, 2015, Campinas. VII JORNADA DE ESTUDOS EM ASSENTAMENTOS RURAIS. Campinas: UNICAMP, 2015. v. 1.

• SIMAS, A. S. ; SIMONATO, D. C. ; CORREA, E. G. ; NUNES, J. S. ; PUPO, M. A. V. ; LUBLINER, T. M. . A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A RESISTÊNCIA CAMPONESA NO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS. In: CONGRESSO NACIONAL RESIDÊNCIA AGRÁRIA, 2015, CAMPINAS. CONGRESSO NACIONAL RESIDÊNCIA AGRÁRIA, 2015. v. 1.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O ENVELHECIMENTO E A QUALIDADE DE VIDA DE IDOSOS EM ASSENTAMENTOS DE REFORMA AGRÁRIA, O CASO DO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS ? SP - BRASIL. In: IX Jornadas Interdisciplinarias de Estudios Agrarios y Agroindustriales Argentinos y Latinoamericanos, 2015, Buenos Aires. Anais IX Jornadas Interdisciplinarias de Estudios Agrarios y Agroindustriales Argentinos y Latinoamericanos. Buenos Aires: Facultad de Ciencias Económicas - Universidad Buenos Aires, 2015. v. 1. p. 1-23.

• SIMAS, A. S. ; Simonato, Danitielle Cineli ; CORREA, E. G. ; NUNES, J. S. ; PUPO, M. A. V. ; FERRIGNO, M. V. ; LUBLINER, T. M. . TEMPO COMUNIDADE, EDUCAÇÃO DO CAMPO E RESISTÊNCIA CAMPONESA NO ASSENTAMENTO MILTON SANTOS. In: VI Simpósio Reforma Agrária e Questões Rurais, 2014, Araraquara. Anais VI Simpósio Reforma Agrária e Questões Rurais. Araraquara: Uniara Nupedor, 2014. v. 1. p. 1-14.

• DORNFELD, C. B. ; LEITE, M. A. ; LIMA, E. A. C. F. ; SIMONATO, D. C. . Saneamento básico em dois projetos de assentamento rural no Oeste Paulista-Brasil. In: Economia, Sociologia, Ambiente e Desenvolvimento Rural, 2013, Évora. Anais Economia, Sociologia, Ambiente e Desenvolvimento Rural. Évora: ESADR, 2013. v. 1. p. 1-19.

• SIMONATO, D. C. ; FIGUEIREDO, R. A. ; DORNFELD, C. B. ; DOURADO, R. . Perfil Socioeconômico e Consumo Alimentar de Assentados Rurais do Assentamento Estrela da Ilha, Ilha Solteira - SP. In: V Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais Políticas Públicas e Caminhos para o Desenvolvimento, 2012, Araraquara - SP. V Simpósio sobre Reforma Agrária e Questões Rurais Políticas Públicas e Caminhos para o Desenvolvimento, 2012.

• Figueiredo. P, B ; SIMONATO, D. C. ; carni, m. p. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . ATIVIDADES DINÂMICAS E EXPERIMENTAIS COMO ESTRATÉGIAS ALTERNATIVAS PARA A COMPREENSÃO DA RELAÇÃO ENERGIA, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE. In: VI Congresso de Meio Ambiente da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu AUGM, 2009, São Carlos. AUGM Ambiente 2009, 2009.

• SIMONATO, D. C. ; Figueiredo, P. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . CONSUMO CONSCIENTE, LIXO E RECICLAGEM: TEMAS DESENVOLVIDOS NO PROJETO USINA ECOELÉTRICA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTA. In: VI Congresso de Meio Ambiente da Associação de Universidades Grupo de Montevidéu AUGM, 2009, São Carlos. AUGM Ambiente 2009, 2009.

• Michel Pisa Carnio ; SIMONATO, D. C. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Análise do conhecimento de alunos do Ensino Fundamental acerca da temática Fontes renováveis de energia. In: Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2009, São Carlos. V EPEA, Encontro Pesquisa em Educação Ambiental, 2009.

• MORITA, A. ; DORNFELD, C. B. ; SIMONATO, D. C. ; Gewehr, D. N. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; FERREIRA, J. C. ; OLIVEIRA, R. V. ; VARGAS, R. B. ; SANTOS, T. B. ; PAULA, T. A. . Geração e Uso da Energia Elétrica e Responsabilidade Ambiental no Ensino de Graduação: Projeto Usina Ecoelétrica. In: Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia, 2007, Curitiba. Anais do Cobenge 2007, 2007.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . ?O ENVELHECIMENTO EM ASSENTAMENTOS RURAIS DO PONTAL DO PARANAPANEMA E A ASSISTÊNCIA TÉCNICA E EXTENSÃO RURAL (ATER), NOVOS DESAFIOS??. In: 7 Seminário Paulista de Extensão Rural, 2019, Campinas. Anais do 7 Seminário Paulista de Extensão Rural. Campinas: APAER, 2019. v. 1. p. 1-3.

• SIMONATO, D. C. ; BERGAMASCO, S. M. P. P. ; ESQUERDO, V. F. S. ; BORSATTO, R. S. . Velhice e Agroecologia? O conhecimento agroecológico de idosos e idosas de Assentamentos Rurais do Pontal do Paranapanema - SP. In: Congresso Brasileiro de Agroecologia, 2019, Aracaju - SE. Anais do Congresso Brasileiro de Agroecologia. CBA: CBA, 2019. v. 1.

• MAROSTICA, M. S. ; SIMONATO, D. C. ; SILVA, A. C. ; GOMES, M. A. ; SANTOS, V. S. ; Lima, E.A. C. F. ; DORNFELD, C. B. . Uso de agrotóxico por produtores rurais de um reassentamento rural no entorno da RPPN Foz do Rio Aguapeí (Paulicéia ? SP). In: 8 Encontro de Ciências da Vida, 2014, Ilha Solteira. Anais do 8 Encontro de Ciências da Vida. Ilha Solteira: UNESP, 2014. v. 1. p. 1-4.

• Alkimin, G. D. ; SIMONATO, D. C. ; LEITE, M. A. ; DOURADO, R. ; DORNFELD, C. B. . PROPOSTAS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS SOBRE MEIO AMBIENTE EM UM ASSENTAMENTO RURAL (ILHA SOLTEIRA, SP). In: 7 Congresso de Extensão Universitária da UNESP, 2013, Águas de Lindóia. A inovação para o desenvolvimento social:políticas públicas e internacionalização. São Paulo: UNESP. v. 1.

• SIMONATO, D. C. ; Figueiredo, P. B. ; Rodrigues, L. S. ; MALTONI, K. L. ; Escolano. A. C. M. . Análise da Pegada Ecológica dos visitantes da Semana Municipal do Meio Ambiente de Ilha Solteira- SP. In: XXII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP, 2010, Ilha Solteira. XXII Congresso de Iniciação Cientifica da UNESP, 2010.

• Figueiredo, P. B. ; Rodrigues, L. S. ; L. O. P. ; SIMONATO, D. C. ; Escolano. A. C. M. ; MALTONI, K. L. . Principais temas estudados em Ciências segundo alunos do Ensino Fundamental. In: IV Encontro de Ciências da Vida, 2010, Ilha Solteira. IV Encontro de Ciências da Vida, 2010.

• Alkimin, G. D. ; SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. . Experimentação no Ensino de Ciências. In: IV Encontro de Ciências da Vida, 2010, Ilha Solteira. IV Encontro de Ciências da Vida, 2010.

• Figueiredo, P. B. ; SIMONATO, D. C. ; Michel Pisa Carnio ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Atividades educativas como alternativas para a motivação da compreenão dos impactos ambientais. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009.

• Justus, R. A. P. ; SIMONATO, D. C. ; LISBOA, M. C. S. C. ; PASSIPIERI, M. . AVALIAÇÃO DO PADRÃO COMPORTAMENTAL DE QUEIXADAS(TAYASSU PECARI) EM CATIVEIRO E QUANDO SUBMETIDOS A DIFERENTE FREQUÊNCIAS SONORAS E DECIBÉIS. In: XV Reunião de Iniciação Ciêntífica da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira UNESP, 2009, Ilha Solteira. XV Reunião de Iniciação Científica da Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira UNESP, 2009.

• Silva, T. G. ; Minillo A. ; ISIQUE, W. D. ; REIS, A. A. ; SIMONATO, D. C. . Relação entre quantidade de clorofila e densidade de cianobactérias em um pesqueiro situado no município de Ilha Solteira. In: XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009, São José do Rio Preto. XXI Congresso de Iniciação Científica da UNESP, 2009.

• carni, m. p. ; SIMONATO, D. C. ; lopes, t. m. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Consumo Consciente no Projeto Usina Ecoelétrica: uma Experiência com o Ensino Fundamental em Ilha Solteira - SP.. In: 60 Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. 60 Reunião Anual da SBPC, 2008.

• lopes, t. m. ; Michel Pisa Carnio ; SIMONATO, D. C. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Uma Experiência de Educação Ambiental na Escola com a Temática: Fontes Renováveis de Energia. In: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2008, Campinas. 60 Reunião Anual da SBPC, 2008.

• Simonato, Danitielle Cineli ; BERGAMASCO, S. M. P. P. . O ENVELHECIMENTO NO MEIO RURAL: ESTUDO DE CASO EM CINCO TERRITÓRIOS DA CIDADANIA BRASILEIROS. In: IV Congresso Internacional de Estudos do Envelhecimento Humano ? CIEEH, 2018, Passo Fundo. Anais Congresso Internacional de Estudos do Envelhecimento Humano. Passo Fundo: UPF, 2018. v. 1. p. 167-167.

• SIMONATO, D. C. ; Figueiredo, P. B. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . Análise da Concepção dos Alunos de Ensino Fundamental sobre Resíduos Sólidos e Impactos Sócio-Ambientais. In: IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2010, Itajaí. IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2010.

• Figueiredo, P. B. ; SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . "Educação Ambiental: Experiências e Perspectivas Desenvolvidas no Projeto Usina Ecoelétrica com alunos do Ensino Fundamental". In: IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2010, Itajaí. IV Colóquio de Pesquisadores em Educação Ambiental da Região Sul, 2010.

• SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . Fontes Alternativas e o Uso Sustentável de energia: Análise da concepção de alunos do Ensino Médio. In: XIX CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTIFICA UNESP, 2007, ARARAQUARA. Fontes Alternativas e o Uso Sustentável de energia: Análise da concepção de alunos do Ensino Médio, 2007.

• SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS FONTES ALTERNATIVAS E O USO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA. In: III ENCONTRO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL, 2007, SÃO JOSÉ DO RIO PRETO. REPEA, 2007.

• SIMONATO, D. C. . ?Composto de Marketing - Promoção?. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FIGUEIREDO, R. A. ; MAGRI, G. G. ; SIMONATO, D. C. ; CAMPOS, M. L. ; MORELLI, M. ; MICHETTI, M. P. ; RIBEIRO, I. C. ; OLIVEIRA, T. B. ; ARAUJO, J. F. ; SOUSA JUNIOR, G. S. ; ROMANIA, H. F. ; SILVA, B. A. . PROGRAMA DE EXTENSÃO RURAL E EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS RURAIS DE ARARAS (SP). 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMONATO, D. C. . Pesquisa Qualitativa: O Estudo de Caso em Educação Ambiental. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• RIVETTI, L. V. ; SIMONATO, D. C. ; COSTA, S. O. . Análise Documental e de Percepção Acerca da Gestão de Resíduos no Centro de Ciências Agrárias da Universidade Federal de São Carlos Campus Araras. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SIMONATO, D. C. . Energia, Ambiente e Sociedade'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIMONATO, D. C. ; Escolano. A. C. M. ; Figueiredo, P. B. ; Rodrigues, L. S. ; MALTONI, K. L. . Análise da "Pegada Ecológica" dos visitantes da semana municipal do meio ambiente de Ilha Solteira -SP. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMONATO, D. C. ; Figueiredo, P. B. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . Consumo Consciente Lixo e Reciclagem: Temas Desenvolvidos no Proejto Usina Ecoelétrica com alunos do Ensino Fundamental. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CARNIO, M. P. ; SIMONATO, D. C. ; lopes, t. m. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Consumo Consciente no Projeto Usina Ecoelétrica: uma Experiência com o Ensino Fundamental em Ilha Solteira. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• lopes, t. m. ; Michel Pisa Carnio ; SIMONATO, D. C. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR ; DORNFELD, C. B. . Uma Experiência de Educação Ambiental na Escola com a Temática: Fontes Renováveis de Energia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . Fontes Alternativas e o Uso Sustentável de energia: Análise da concepção de alunos do Ensino Médio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . FONTES ALTERNATIVAS E O USO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA: ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIMONATO, D. C. ; DORNFELD, C. B. ; DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR . ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE AS FONTES ALTERNATIVAS E O USO SUSTENTÁVEL DE ENERGIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  TRINTA ANOS DE ASSENTAMENTOS RURAIS NO ESTADO DE SÃO PAULO: O PROCESSO DE ENVELHECIMENTO DOS ASSENTADOS DO PONTAL DO PARANAPANEMA E SEUS EFEITOS SOBRE AS CONDIÇÕES DE VIDA, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco em 10/06/2018., Descrição: O envelhecimento populacional é um fenômeno mundial e contemporâneo. Este fato é resultante da diminuição progressiva das taxas de fecundidade, mortalidade e o aumento da expectativa de vida, além de avanços em políticas públicas e programas governamentais. Contudo, nota-se que estes progressos atendem majoritariamente idosos que vivem em áreas urbanas, em detrimento dos idosos que vivem em áreas rurais. Além disto, a questão do envelhecimento no meio rural é dotada de lacunas, já que, são escassos os estudos neste meio, sobretudo em assentamentos de reforma agrária. Nesse sentido, objetivo geral desta pesquisa será compreender o processo de envelhecimento de idosos e idosas que viram na luta pela conquista da terra uma chance de vida e trabalho, bem como suas implicações sobre as condições de vida. Por conseguinte, os objetivos específicos estão em compreender os significados e ressignificados do envelhecimento, a percepção dos idosos e idosas sobre o processo de envelhecimento, além de investigar a percepção que a família destes atores tem sobre este processo. O universo da pesquisa se dará em seis (6) assentamentos rurais pré-selecionados. O aparato metodológico terá uma abordagem quantitativa e qualitativa. Assim, primeiramente, será utilizado o questionário semiestruturado para responder as indagações sociodemográficas. O segundo instrumento de pesquisa será a história de vida, a fim de vislumbrar as trajetórias, experiências e percepções destes idosos e idosas rurais frente ao processo de envelhecimento. Com isso, pretende-se preencher lacunas deste processo do envelhecer no meio rural a fim de contribuir na implementação de políticas públicas e programas condizentes a nova realidade rural brasileira.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco - Coordenador / Ricardo Senra Borsatto - Integrante / VANILDE FERREIRA DE SOUZA ESQUERDO - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2017

  AVALIAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS NO ESTADO DE SÃO PAULO A PARTIR DOS ASSENTAMENTOS RURAIS, Descrição: A agricultura familiar desempenha um importante papel no meio rural brasileiro, sendo produtora de 70% dos alimentos, em média. Historicamente foi excluída das políticas públicas para o meio rural, tendo o início do reconhecimento da sua importância apenas na década de 1990, período em que foram formulados programas direcionados para essa categoria. Durante os últimos 10 anos houve uma maior preocupação para o seu reconhecimento e valorização através da criação de programas que ampliassem os canais de comercialização da sua produção. Dessa forma, esta pesquisa tem por objetivo avaliar o Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) em assentamentos de reforma agrária no estado de São Paulo através de metodologia de eficácia e coesão social de políticas públicas para a agricultura familiar, destacando seus impactos sobre a alimentação das entidades beneficiárias e a relação com a Agroecologia nos arranjos produtivos dos assentamentos. Complementarmente, será utilizada metodologia qualitativa e quantitativa através de questionários, entrevistas e depoimento oral. Pretende-se com essa pesquisa contribuir para a compreensão da importância das políticas públicas para a promoção dos agricultores familiares inseridos em diferentes ambientes socioprodutivos no estado do São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco - Coordenador / Ana Luisa Araujo de Oliveira - Integrante / Ricardo Senra Borsatto - Integrante / JULIETA TERESA AIER OLIVEIRA - Integrante / VANILDE FERREIRA DE SOUZA ESQUERDO - Integrante / MARISTELA SIMÕES DO CARMO - Integrante / LUIS ANTONIO CABELLO NORDER - Integrante / REGINA APARECIDA LEITE DE CAMARGO - Integrante.

• 2014 - 2017

  Evaluation of Extension Reforms in Brazil, Descrição: "Avaliação das transformações da extensão rural brasileira" Este projeto surge de uma demanda da RELASER (Red Latinoamericana de Servicios de Extensíon Rural) com o intuito de avaliar as transformações que a Extensão Rural brasileira vem passando, para que suas boas práticas possam ser compartilhadas com empresas de extensão de outros países em desenvolvimento. Especificamente a pesquisa visa: a) Desenvolver um arcabouço capaz de avaliar as ações de Assistência Técnica e Extensão Rural (ATER) em 5 Territórios da Cidadania, identificando as metas gerais, as estratégias para alcançá-las e indicadores que possam medir o sucesso dessas ações; b) Determinar o perfil da extensão rural brasileira e descrever as reformas que vêm ocorrendo, assim como o ambiente que estimulou essas reformas e as condições que proporcionam a sua eficácia ou não; c) Identificar os fatores que causam restrições ao desenvolvimento da PNATER, bem como os desafios a serem superados; d) Apontar proposições para a implementação de uma ATER de qualidade A pesquisa vem sendo realizada nos seguintes Territórios da Cidadania -Território Alto Jequitinhonha - MG - Território Cantuquiriguaçu -Território Pontal Do Paranapanema -Território Sudoeste Paulista -Território Vale Do Ribeira - PR. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Sonia Maria Pessoa Pereira Bergamasco - Coordenador / Ricardo Senra Borsatto - Integrante / Francine de Camargo Procópio - Integrante / Marina de Sá Costa Lima - Integrante / Carolina Rios Thomson - Integrante.

• 2006 - 2010

  Usina Ecoelétrica, Descrição: O projeto Usina Ecoelétrica é um projeto de extensão universitária que tem como principal finalidade levar à comunidade externa à UNESP uma discussão sobre o uso racional da energia elétrica, as diversas formas de conversão da energia primária em energia elétrica e o impacto ambiental resultante desta conversão. O projeto é desenvolvido por um grupo denominado Usina Ecoelétrica , como o próprio nome do projeto, com alunos dos cursos de engenharia elétrica, física e matemática, e é vinculado ao Grupo de Pesquisa em Fontes Alternativas e Aproveitamento de Energia, certificado junto ao CNPq. O público alvo são alunos de quinta à oitava série, numa faixa etária de 11 a 15 anos de idade. Aspectos básicos da conversão de diversas fontes primárias de energia (solar, eólica, térmica, potencial, cinética, etc) em energia elétrica e o impacto ambiental estão descritos em um site desenvolvido pelos participantes do projeto (http://www.dee.feis.unesp.br/usinaecoeletrica/), o que é parte da estratégia de divulgação do projeto... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / DIONIZIO PASCHOARELI JUNIOR - Integrante / CAROLINA BUSO DORNFELD - Coordenador / Figueiredo. P. B. - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2015 - Atual

  Cinema, Juventude e Ruralidades, Descrição: O projeto Cinema, Juventude e Ruralidades , promoverá atividades culturais e de caráter político pedagógico, como instrumento de capacitação profissional para os jovens assentados. A proposta é oferecer a juventude rural do Assentamento Reunidas localizado na cidade de Promissão, Estado de São Paulo, oficinas e cursos temáticos para o desenvolvimento e produção de filmes, curta metragem e fotografia, resgatando também através dessas atividades a história e a memória do assentamento, de seus familiares, da luta pela terra; além de formativas, as atividades visam documentar a história do assentamento tendo como protagonistas seus próprios sujeitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Coordenador / Mirian Cláudia Lourenção Simonetti - Integrante / Bruno Lacerra de Souza - Integrante.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2010 - 2010

  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador.Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

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  O processo de Formação de Licenciados: Ações Conjuntas da Universidade Pública e da Escola de Educação Básica, Descrição: A escola, campo do aprendizado formal, também possui importância na formação do indivíduo do ponto de vista pessoal e o professor, por sua vez, desempenha o papel de o principal mediador da aprendizagem e das relações com o aprendiz. As novas propostas do Ministério da Educação para os alunos com formação nos cursos de licenciatura, buscam adequar o conteúdo dos cursos, com as necessidades exigidas para a formação de um bom profissional docente. A preparação dos alunos dos cursos de licenciatura passou a contar, então, com o auxílio de outras disciplinas que complementam essa tarefa, designando demais competências aos graduandos. Essas disciplinas têm como objetivo, levar os alunos a produzirem materiais didáticos, para aulas práticas e inserir os graduandos na realidade da atuação profissional. A presente proposta de trabalho prevê a atuação dos graduandos como professores nas escolas públicas de ensino fundamental e médio, priorizando a atuação destes em aulas diversificadas, que contemplem a união teoria-prática. Auxiliados pelos professores, conhecerão a realidade escolar, vivenciarão as dificuldades existentes e planejarão atividades para mudar este quadro. As mudanças serão trabalhadas em seus aspectos psicossociais por meio de oficinas que tratarão da sexualidade e do uso inadequado de drogas, bem como sobre conhecimentos específicos de ciências e biologia. Além de análises quanto ao material didático e a confecção de novos materiais com o objetivo de instrumentalizar a escola estimulando a criação e/ou revitalização dos espaços laboratoriais para o ensino de Ciências e Biologia. Dessa forma, a proposta de trabalho representa um lugar privilegiado para a produção coletiva do conhecimento, e também, um espaço para se repensar a relação entre educação e sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Danitielle Cineli Simonato - Integrante / Angela Coletto Morales Escolano - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.