Walkiria Helena Cordenonzi

Possui graduação em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul;Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados pelo IFSul; Especialização Em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo, Brasil; mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Ensino. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Câmpus Santana do Livramento, nos cursos binacionais e docente no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - ProfEPT. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Qualidade de Software. Áreas de interesse: alfabetização em código, pensamento computacional (PC) e suas avaliações, Informática na Educação e andragogia.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ensino

2018 - 2020

Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E AS EVIDÊNCIAS DA ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO EM ADULTOS
, Ano de obtenção: 2020. José Cláudio Del Pino. Bolsista do(a): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil. Palavras-chave: Pensamento Computacional; Alfabetização em Código; Letramento em Código; Educação de Adultos.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Computação

1997 - 1999

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: MAPEAMENTO DE PADRÕES INTERNACIONAIS DE QUALIDADE DE PRODUTO E DE PROCESSO PARA UM MODELO CONCEITUAL DE GERÊNCIA DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: CIRANO IOCHPE
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: QUALIDADE DE PRODUTO DE SOFTWARE; QUALIDADE DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWA; ENGENHARIA DE SOFTWARE.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Sistemas de Informação. Setores de atividade: Informática.

Especialização em Especialização Em Ciências da Computação

1993 - 1995

Universidade de Passo Fundo

Graduação em o Formação Pedagógica para Graduados não licenciados

2020 - 2023

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
Orientador: Cesar Costa Machado

Graduação em Informática

1988 - 1992

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Formação complementar

2020 - 2020

Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Inteligência Emocional. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2017 - 2017

La escritura matemática a través de la bitácora. (Carga horária: 2h). , Sociedad de Educación Matemática, SEMUR, Uruguai.

2015 - 2015

Robótica. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, IFFARROUPILHA, Brasil.

2015 - 2015

ROBÓTICA EDUCATIVA ?Programación en Herramienta Butiá?. (Carga horária: 16h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.

2013 - 2013

Educação a Dis tância: o que é e como se faz?. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2013 - 2013

Design Educacional na Produção de Materiais Didáti. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2013 - 2013

Gestão em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Capacitação Didático Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Workflow. (Carga horária: 18h). , Oracle, ORCL, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Introdução Ao Oracle 8i Sql e Pl Sql. (Carga horária: 30h). , Oracle, ORCL, Brasil.

2002 - 2002

Definição Implantação Avaliação e Melhoria de Proc. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.

2002 - 2002

Banco de Dados OO e Or. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.

2002 - 2002

Web Services and Implications in Software Developm. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.

2002 - 2002

Gerência de Projeto de Software. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Lê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sistemas de Computação.

Organização de eventos

CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; CUADRO, M. . IV Encontro Binacional de TIC na Educação. 2017. (Outro).

CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. . 1º Concurso Binacional de Ideias Inovadoras. 2016. (Concurso).

CORDENONZI, W. H. . 1º Concurso Binacional de Ideias Inovadoras - CoBI. 2016. (Concurso).

CORDENONZI, W. H. ; MARIANI, V. C. P. ; CARDOSO, V. M. . III Encontro Binacional de TIC na Educação - EBITE. 2015. (Outro).

CORDENONZI, W. H. . II Mostra de Pesquisa e Extensão do Campus Santana do Livramento. 2015. (Outro).

CORDENONZI, W. H. . Dia da Inovação. 2015. (Outro).

CORDENONZI, W. H. ; FERREIRA, F. N. . Dia da Inovação. 2015. (Outro).

CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; CUADRO, M. ; GOMEZ, R. . II Encontro Binacional em TIC na Educação - EBITE. 2014. (Outro).

CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . I Encontro Binacional de TIC na Educação - EBITE. 2013. (Outro).

CORDENONZI, W. H. . IV Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2013. (Outro).

CORDENONZI, W. H. . VIII Simpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2009. (Congresso).

CORDENONZI, W. H. . VI ISimpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2008. (Congresso).

CORDENONZI, W. H. . VI Simpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2007. (Outro).

CORDENONZI, W. H. . IV SIRC. 2005. (Congresso).

CORDENONZI, W. H. . III SIRC. 2004. (Congresso).

CORDENONZI, W. H. . II SIRC. 2003. (Congresso).

CORDENONZI, W. H. . I SIRC. 2002. (Congresso).

Participação em eventos

10º Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais,.Revisor de Artigos. 2023. (Encontro).

Conferência Internacional BIREDIAL-ISTEC 2023. e-compartindo. 2023. (Congresso).

IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Comunidade de Prática como promoção do Pensamento Computacional na Disciplina de Matemática Discreta. 2023. (Simpósio).

IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Desenvolvendo o Pensamento Algébrico com Auxílio do Chat GPT. 2023. (Simpósio).

IX Jornadas Binacionales de Educación Superior.IFOpen: POR UMA EDUCAÇÃO DIGITAL ABERTA. 2023. (Simpósio).

Aproximações entre a formação do educador e as pesquisas em Educação. 2022. (Seminário).

III SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Construindo a Aprendizagem a partir da Integração entre Matemática e Pensamento Computacional: um estudo de caso com App Inventor. 2022. (Simpósio).

VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. 2022. (Seminário).

º Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais (ENCompIF).Revisor de artigos. 2022. (Encontro).

Midia e Minorias: Série de Lives. 2021. (Outra).

Roda de Conversa com Mulheres da Ciência. 2021. (Outra).

Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. 2021. (Seminário).

VII Seminário Internacional de Cultura Digital. 2021. (Seminário).

CBIE 2020. 2020. (Congresso).

7° Congreso Uruguayo de Educación Matemaáica. @prenda: Objeto de Aprendizagem como aliado ao Ensino de Matemática. 2017. (Congresso).

7° Congreso Uruguayo de Educación Matemática. 2017. (Congresso).

9ª Jornada de Iniciação Científica.Mediador(a) em mesa de troca de experiências de pesquisa. 2016. (Outra).

Inovação e Geração de Patentes para o Desenvolvimento Econômico. 2016. (Outra).

XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2016. (Congresso).

33º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS,. 2015. (Seminário).

5° Congresso Uruguaio de Educação Matemática. E@compartindo: apresentando a experiência na Matemática do Ensino Médio. 2015. (Congresso).

Dia da Inovação. 2015. (Outra).

Dia da Inovação. 2015. (Outra).

Encuentro Regional Red USI 2015. 2015. (Encontro).

Microtaller Recursos Educativos Digitales - Edicion Abril 2015. 2015. (Oficina).

ROBÓTICA EDUCATIVA: ?Programación en Herramienta Butiá?. 2015. (Oficina).

7ª Jornada de Iniciação Científica. 2014. (Outra).

Robótica Educativa y sensores. 2014. (Oficina).

V Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2014. (Encontro).

9ª Jornada de Iniciação Científica. 2013. (Outra).

EBITE - Encontro Binacional de TICs na Educação.Aplicando objetos de aprendizagem no ensino de Matemática e Lógica. 2013. (Encontro).

3º Foro Binacional de Educación Técnica. 2012. (Outra).

V Jornada de Iniciação Científica e I Mostra de Extensão. 2012. (Outra).

1º Workshop Internacional de Gestão e Tecnologia da Informação. 2011. (Outra).

Curso Básico de Espanhol para Professores do Curso Binacional de Informática para Internet. 2011. (Oficina).

I Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2011. (Seminário).

II Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2011. (Simpósio).

III Encontro de NAPNEs da Região Sul. 2011. (Encontro).

IX Simpósio de Informática da Região Centro do RS. 2010. (Simpósio).

1ª Escola Regional de Banco de Dados. 2005. (Simpósio).

7º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Simpósio).

Curso de Metodologia e Avaliação de Ensino Superior. 2004. (Encontro).

Curso de Capacitação Didática Pedagógica. 2003. (Encontro).

II Simpósio de Informática da Região Centro do RS. 2003. (Simpósio).

Introdução ao Oracle 8i: SQL e PL/SQL. 2002. (Outra).

I Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software. 2002. (Simpósio).

Minicurso: definição, implantação, avaliação e melhoria de processos de software: teoria e prática. 2002. (Simpósio).

Minicurso: Gerência de Projeto de Software. 2002. (Simpósio).

Minicurso Banco de Dados OO e OR. 2002. (Simpósio).

Tutorial: Web Sevices and implications in Software Development. 2002. (Simpósio).

Workflow. 2002. (Outra).

XVI Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 2002. (Simpósio).

XVI Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. 2001. (Simpósio).

XV Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 2001. (Simpósio).

VI Workshop de Qualidade de Software. 1999. (Outra).

V Seminário Institucional de Iniciação Científica, V Mostra de Iniciação Científica e III Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 1999. (Seminário).

XIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 1999. (Simpósio).

XIV Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. 1999. (Simpósio).

VI Seminário Regional de Informática e VI Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1996. (Seminário).

Seminario Latinoamericano "Desafios frente a las dificultades del aprendizaje de las matematicas en la era de la computacion. 1994. (Seminário).

V Jornadas Transandinas da Aprendizagem - Integração na América Latina: Educação e Cultura. 1994. (Outra).

V Seminário Regional de Informática e V Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1994. (Seminário).

III Seminário Regional de Informática e III Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1992. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: William de Oliveira Dalosto

TESSMANN, M. H. B.;CORDENONZI, W. H.; MIRANDA, A.. Estudo do Comportamento Informacional dos Discentes da Educação Profissional e Tecnológica de Ensino Médio do Ifsul: As Bibliotecas do Ifsul e os Nativos Digitais. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Kimberlly da Rosa Moreles

CORDENONZI, W. H.; LAMPERT, V. N.; SILVA, G. M.; ALBANO, C. S.. Uma plataforma para o monitoramento da sustentabilidade de sistemas produtivos agropecuários. 2022. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Jeová Braga dos Santos

CORDENONZI, W. H.; PURIFICACAO, M. M.; GOMES, M. L. V.. O USO DO ESCAPE ROOM COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE MODO CRÍTICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERATIVA DO ALUNO COM O OBJETO DO CONHECIMENTO. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Centro Universitário Mais.

Aluno: Eduarda Souza Stropper

ZAPPE, J. A.; CUNHA, N. B.;CORDENONZI, W. H.. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE CÂMPUS CHARQUEADAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: William de Oliveira Dalosto

TESSMANN, M. H. B.;CORDENONZI, W. H.; MIRANDA, A.. ESTUDO DO COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DOS DISCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE ENSINO MÉDIO DO IFSUL: estudo de casos múltiplos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Vanessa Mattoso Cardoso

FERREIRA, A. L. A.;CORDENONZI, W. H.; NORNBERG, L.. Explorando estratégias do Pensamento Computacional na Resolução de Problemas em Matemática Discreta: em busca da Aprendizagem Significativa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Ana Caroline Carvalho Fernandes

FERREIRA, A. L. A.; ALVES, A. M. M.; SILVEIRA, D. N.;CORDENONZI, W. H.. ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS PRÁTICAS DOCENTES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Viviane Carvalho Moraes

REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. A Representação do Universo Feminino a partir do Audiovisual como Recurso Didático. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Everton Cézar Silva da Silva

CORDENONZI, W. H.; REGINATTO, A. A.; PICADA, A. B. N.. O Uso das TICs pelos Docentes de uma Escola da Rede Estadual de Ensino. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: DIONARA MACHADO DE ANDRADE

REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. As Tecnologias Assistivas no Contexto Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andriele dos Santos Zwetsch

REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. As Tecnologias da Comunicação e da Informação na Escola a partir daPercepção dos Alunos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Susante Andrade Rodrigues

REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; GOMES, A. F.. A Gamificação na Sala de Aula uma Aliada na Revisão Textual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Diovana Santos dos Santos

CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; BULEGON, A. M.. O uso de simulações no ensino de ciências: uma perspectibva para o ensino de efeito estufa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: VLADIMIR SOARES DA FONTOURA

AMARAL, E. H.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane. Projeto Provincia de São Pedro: um estudo sobre a influência no processo de apendizado das escolas municipais de Quarai - RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Renan Cardozo Gomes da Silva

FIALHO, V. R.;CORDENONZI, W. H.; AMARAL, E. H.. Nosotros somos de la frontera: a construção aberta de um curso de espanhol no ELO.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Estela Máris da Silva Falcão

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane. Um estudo sobre a utilização das tecnologias como ferramenta de apoio ao processo ensino e aprendizagem no ensino fundamental da cidade de Itaqui-RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dirlene Maria Felice

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; FIALHO, V. R.. TICs na Educação Municipal: em estudo exploratório em escolas do município de Dom Pedrito-RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ricardo Gomes de Oliveira

CORDENONZI, W. H.; AMARAL, E. H.; MEDEIROS, L. M.. A Influência de um Sistema Operacional no Desempenho do Docente ao Utilizar o Computador como Ferramenta Pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Roberta Prado Alves

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem uma Análise Detalhada da Teoria e Prática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiane Cristina Quadros Gonçalves

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. O Ambiente Vitrual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) como Extensão da Sala de Aula: Ensino Fundamental na Disciplina de Língua Portuguesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Fernanda Saldanha Moraes

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Avaliação do Uso das TIC como Apoio no Processo de Aprendizagem na Disciplina de Seminário Integrado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Patricia Rodrigues Velloso

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. As Tecnologias da Informação e Comunicação Auxiliando e Reformulando as Práticas Pedagógicas: Estudo de Caso da Conferência São Vicente de Paulo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Andre Pinho Peter

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. As TIC no Ensino de Geografia: Análise do Uso da Tecnologia nas Aulas de Geografia do Ensino Fundamental e Médio, por Intermédio de Aparelhos Portáteis. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marilene dos Santos Ribeiro

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. A Utilização de Objetos de Aprendizagem nas Aulas de Ciências: sua Influência na Aprendizagem do Alunos das Sextas Séries da Escola Estadual Vitélio Gazapina. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rosane Beatriz Baz de Oliveira

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. A Importância do Uso das Tecnologias na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ana Carolina Gonçalves Cavalheiro Flores

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Simone Araujo Maciel

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Lediane Castoldi

CORDENONZI, W. H.. A utilização das mídias informática e material impresso como instrumento de aprendizagem na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Luciana Coradi

CORDENONZI, W. H.. As mídias favorecendo a atividade física para a saúde. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Natalina Menegussi Maculan

CORDENONZI, W. H.. A importância da mídia impressa e do computador na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Fabrício Colombo de Aguiar

CORDENONZI, W. H.. Os alunos, o professor, o ensino de história e as mídias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Francieli Piccini Casanova

CORDENONZI, W. H.. As mídias e a literatura infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Talita Elisabeth Halberstadt

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Investigação-Ação Participativa: Construindo Aprendizagens para o Uso do Software Hagáquê na Prática Pedagógica de Professores Através da Formação Continuada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Rose Cristina Alves Nunes

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Sala de Recursos Multifuncionais e o Uso das Tecnologias Assistivas: na Perspectiva dos Professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leonice Elci Rehfeld Nuglisch

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Tecnologias Assistivas e Softwares para as PNEs. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Karina Oliveira de Freitas

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Mapeamento do Uso de TICS por Professores do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé Baseado na Análise de Planos de Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daiana Pinheiro Lemes Sampaio

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Webquest: Uma Metodologia de Pesquisa com Potencialidades Pedagógicas para o Uso no 9º Ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Caroline Ferreira Mainardi

MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. O Uso das TICS por Alunos e Professores dos Cursos de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Pampa de Dom Pedrito. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Natieli Menezes Trevisan

MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. A Utilização do Laboratório de Informática em Turmas dos 5º Anos dos Anos Iniciais e/ou 4º Séries do Ensino Fundamental de Elscolas Estaduais Urbanas do Município de Sant'Ana do Livramento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Carla Vargas Pedroso

CORDENONZI, W. H.; MATHIAS, C. V.; MUSSOI, E. M.. O Uso das Tecnologias na Educação em Ciências: o que Apontam as Pesquisas Acadêmicas a Respeito do Uso de Fillmes (Vídeos) no Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: JOÃO ODIM FAN SEVERO

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; CARVALHO, H. G.. Introdução da Informática no Âmbito Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Emerson Evandro Martins Moraes

MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. A Escola no XXI - as redes sociais na Educação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Liliane Oliveira Medeiros

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. Desenvolvimento de Habilidades e Competências nas Séries Iniciais através de Jogos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Leandro Daniel Carvalho Cardoso

MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. Inserção da Técnica de Desenho Animado na Educação Infantil. 2011.

Aluno: Leomar Borba Medeiros

TYBUSCH, J. S.;CORDENONZI, W. H.; OLIVEIRA, A. M.. Aplicabilidade das TICs na Educação Rural. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jussara Farias Köhler

CORDENONZI, W. H.; ROCHA, T. R.; Amaral, E. M. H. Influência da Internet nas Relações Familiares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Ionara Raquel Bencke

CORDENONZI, W. H.; ROCHA, T. R.; Amaral, E. M. H. A Internet e o Ensino de Língua Estrangeira na Escola Pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: ARNALDO FARIAS KÖHLER

CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; ROCHA, T. R.. Influências e Contribuições da Televisão nas Aulas de História. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Eduardo Luz dos Santos

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.. "USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Adriano Ineia

CORDENONZI, W. H.; OLIVEIRA, E. S.; TELECHI, A. S.. Indícios da Ativação do Pensamento Metacognitivo em alunos do curso técnico de Edificações: análise de uma experiência didática apoiada em diários de aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

Aluno: Luis Antinio Orlandini

CORDENONZI, W. H.; TELECHI, A. S.; VILLAS BOAS, R. R.. Percepções acerca dos impactos da pandemia no desenvolvimento educacional - um estudo baseado na percepção dos estudantes. 2022.

Aluno: Elenir Soares Schmeling Müller

Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.. O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA GEOGRAFIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pampa.

Aluno: Marcus Dornelles Flores

CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro; ZAMBERLAN, A.. Desenvolvimento de uma Interface para um Data Warehouse. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rodrigo Matheus de Oliveira

CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro; OLIVEIRA, L. C.. Proposta de Plano e Cartão de Teste para Auxiliar o Desenvolvimento de Testes de Software Orientados a Objetos e WEB, Utilizando a Metodologia Extreme Programming - XP. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Daniel Gay Foletto

PEREIRA, A. S.;CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro. Desenvolvimento de Software para Automação de Escritório. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Douglas Carillo Gonzalez

CORDENONZI, W. H.; OLIVEIRA, L. C.; CASSOL, L. A.. Caracterização do Setor de Desenvolvimento de Software de Santa Maria - Uma análise Partindo do Modelo MPSBR - Nível G. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

TURCHETTI, R.;CORDENONZI, W. H.; CASSOL, L. A.. Testes de Desempenho de Agentes Jade Para Futura Implementação com Grades Computacionais Pervasivas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Fernando Quatrin Campagnolo

CASSAL, Marcos Luiz;CORDENONZI, W. H.; ROCHA, T. R.. O uso de MUSICXML em instrumentos de percussão: bateria. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Mikael de Souza Fernandes

CORDENONZI, W. H.. Desenvolvimentio de uma Solução de BI - Business Intelligence. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jonatas da Costa Saraiva

BERNARDI, Giliane;CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro. Órbita - Um Modelo de Processo de Desenvolvimento para Sistemas baseados em Web. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Claiton Oliveira Manfio

CORDENONZI, W. H.; Marin, Alex; Cocco, A. P.. Um sistema especialista para auxílio em um teste vocacional. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Dener Tadiello Giacomelli

Cocco, A. P.; Marin, Alex;CORDENONZI, W. H.. Sistemas Especialistas: Diagnóstico e Correção de falhas em microcomputadores. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Maurício da Silva Friedrich

CASSAL, Marcos Luiz;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane. Modelagem de um Robô Virtual com OpenGL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CORDENONZI, W. H.; BRUTTI, Diego; CASSAL, Marcos Luiz; Cocco, A. P.. Paperless: Estudo e Aplicações. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Luis Antonio de Almeida Rodriguez

Librelotto, G. R.;CORDENONZI, W. H.; FONTOURA, Lisandra Manzoni. Especificação de Ontologias para o Ministério da Defesa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Giodana Fonseca Osmari

Librelotto, G. R.;CORDENONZI, W. H.; CASSAL, Marcos Luiz. Representação do Conhecimento para a Citologia. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Bruno Dalla Vecchia

CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; Cocco, A. P.. Projeto de BI - Susinness Intelligence. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

Librelotto, G. R.;CORDENONZI, W. H.; CASSAL, Marcos Luiz. Armazenamento e Pesquisa de Arquivos XML Topic Maps em Banco de Dados Relacional. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Juliano Vieira Londero

Cocco, A. P.;CORDENONZI, W. H.; Marin, Alex. Controle Informatizado de Consultórios Médicos por Celular. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: RONALD SCHOLZ

CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; SPODE, Elton Cordeiro. Análise e Modelagem de um Sistema de Workflow na Unimed Santa Maria. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rodrigo Bello Righi

CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; FONTOURA, Lisandra Manzoni. Ferramenta de Auxílio ao Desenvolvimento de Software. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Tânia Elmira Porto Severo

CORDENONZI, W. H.; CANAL, Ana Paula; SIMONETTO, Eugênio. Avaliação de Usabilidade do Sistema SIGAH. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Greice Hubner Cabral

CORDENONZI, W. H.; CANAL, Ana Paula; CASSAL, Marcos Luiz. Desenvolvimento de Interfaces Usuário/Máquina para Portadores de Necessidades Especiais. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Daniel Rovadoschi

CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; MENEZES, João Ricardo de Bittencourt. FACWET - Ferramenta de Autoria Cooperativa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Luciéli Tolfo Beque

CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro; BERNARDI, Giliane. Desenvolvimento de um plano de software para o CPD da UNIFRA. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana.

Aluno: Henrique Tamiosso Machado

CORDENONZI, W. H.; FALKEMBACH, Gilse Morgental; SIMONETTO, Eugênio. Avaliação de Qualidade de software Educacional na Área de Matemática - Uma Abordagem aplicada ao Ensino Fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Daniel Trindade Pinheiro

CORDENONZI, W. H.; FALKEMBACH, Gilse Morgental; SOARES, Egeu Eduardo Berni. Aplicabilidade do Sistema EPI INFO 2002 na Automação e Otimização de Informações em uma Unidade de Saúde. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Mateus Machado Martins

CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro; SIMONETTO, Eugênio. Ambiente para Geração de Consultas Temporais. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro. Desenvolvimento de um Sistema de Workflow para o Controle dos Processos de Internação Hospitalar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Fabrício Bertoncello Scariot

CORDENONZI, W. H.. Sistema de Controle de Informações Notariais através de Aplicação para Internet. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Josué Marques Passini

CORDENONZI, W. H.. Metodologia de Implantação de sistemas de Informação para Micro e Pequenas Empresas no Município de Santa Maria. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rodrigo Machado da Rosa

CORDENONZI, W. H.; DHEIN, Guilherme; BERNARDI, Giliane. Instrumento para a Tomada de Decisão de Marketing para um Super Mercado. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Gilnei Borges Greco

CORDENONZI, W. H.. WEB SERVICES - Uma Alternativa para Sistemas Distribuídos. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Marcio da Silveira Lameira

CORDENONZI, W. H.; CORDENONSI, Andre Zancki; DHEIN, Guilherme. Estudo sobre Monitoramento de Clusters de Computadores. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Andrei Zanier Borges Medina

CORDENONZI, W. H.; SICHONANNY, Ony. Software Psicopedagógico Atenção. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Adriana Corrêa de Almeida

ALMEIDA, A. C.;CORDENONZI, W. H.; SPODE, E.; BERNARDI, Giliane. ASPECTOS TEMPORAIS EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Roberto Fávaro Flores

FLORES, R. F.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; DHEIN, Guilherme. UM ESTUDO SOBRE QUALIDADE EM PACOTES DE SOFTWARE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rodrigo Machado

MACHADO, R.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; FURTADO, J. C.. APLICABILIDADE DE UM SISTEMA DE WORKFLOW NA AUTOMATIZAÇÃO E OTIMIZAÇÃO DE PROCEDIMENTOS CLÍNICOS NA ÁREA DE SAÚDE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Tiago Gay de Lima

LIMA, T. G.;CORDENONZI, W. H.; EIDELWEIN, K.; SICHONANNY, Ony. AVALIAÇÃO DA QUALIDADE DE SOFTWARE EDUCACIONAL. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: CLAUDIO PICCOLO FERNANDES

FERNANDES, Claudio Piccolo;CORDENONZI, W. H.; FORNO, G. D.; BERNARDI, Giliane. APLICAÇÃO DE NORMAS INTERNACIONAIS PARA AVALIAÇÃO DE QUALIDADE DE PRODUTO DE SOFTWARE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Rogério Turchetti

TURCHETTI, R.;CORDENONZI, W. H.; DHEIN, Guilherme; FORNO, G. D.. ESTUDO SOBRE ATIVIDADES DE TESTE DE SOFTWARE. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Daniel Barros Sartori

SARTORI, D. B.;CORDENONZI, W. H.; FORNO, G. D.; SPODE, E.. DESENVOLVIMENTO DE UM SITE DO COMÉRCIO ELETRÔNICO PARA UMA LOJA DE PRODUTOS DE INFORMÁTICA. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Gilberto Luis Hammel

HAMMEL, G. L.;CORDENONZI, W. H.; DHEIN, Guilherme; CORDENONSI, Andre Zancki. IMPLEMENTAÇÃO DE UM AGENTE ZAGUEIRO PARA A ROBOCUP. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: MARCOS KRUEL SCHIMIDT

SCHIMIDT, M. K.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; SPODE, E.. MODELAGEM DE WORKFLOW EM UM ESTUDO DE CASO APLICADO AO HOSPITAL DE CARIDADE DR. ASTROGILDO DE AZEVEDO. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Andréia Pivetta Cogo

COGO, A. P.;CORDENONZI, W. H.; FURTADO, J. C.; DHEIN, Guilherme. OTIMIZAÇÃO DO PROBLEMA DE CORTE UNIDIMENSIONAL NA INDÚSTRIA USANDO ALGORITMOS GENÉTICOS. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: FRANCO CARVALHO SOARES

SOARES, F. C.;CORDENONZI, W. H.; FORNO, G. D.; SPODE, E.. SISTEMAS DE CADASTROS DE RECURSOS HUMANOS. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

Aluno: Juliana de Morais Posser

POSSER, J. M.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; SICHONANNY, Ony. TEMPORALIDADE EM SISTEMAS DE INFORMAÇÃO. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.

CORDENONZI, W. H.; SIEDLER, M.; SILVA, N. M. C.; MARIANI, V. C. P.. Professor Substituto - Portaria Nº2017/2013. 2013. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

CORDENONZI, W. H.; VELLEDA, G. G.. Concurso Público - Edital. 2011. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

CORDENONZI, W. H.. Avaliação de Trabalho - Proyeto Cuchilla de Guaviyu - Edital 05/2016 - PROEX. 2016.

CORDENONZI, W. H.. Avaliação de Trabalho - Proyeto Cuchilla de Guaviyu - Edital 04/2016 - PROEX. 2016. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

CORDENONZI, W. H.. 7ª Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica. 2014. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

CORDENONZI, W. H.. I EncomIf. 2013. Sociedade Brasileira de Computação - Porto Alegre.

CORDENONZI, W. H.. V Jornada de Iniciação Científica e I Mostra de Extensão. 2012. Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.

CORDENONZI, W. H.. XV Seminário Regional de Informática. 2005. Centro Universitário Franciscano.

CORDENONZI, W. H.. VII ENCOINFO. 2005. Centro Universitário Luterano de Palmas.

CORDENONZI, W. H.. I Simpósio de Informática da Região Centro do RS. 2002. Centro Universitário Franciscano.

Orientou

CLAUDIA CRISTINA LUDWIG DOS SANTOS

Violências e seus Impactos na Vida das Mulheres Estudantes do PROEJA do IFRS ? Campus Alvorada: Uma Análise do Ambiente Escolar, do Trabalho e do Contexto Familiar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

HEITOR BOEIRA DOS REIS FILHO

Ensino Profissional e Tecnológico: Causas da Evasão e dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de lógica de programação nos cursos técnicos em informática; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);

Luiza Helena Gonçalves Pinheiro

Controle de Frotas de Veículos Oficiais - Uma solução; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);

Andre Matheus Guedez Bauzil

Sistema de Biblioteca para o Câmpus Santana do Livramento; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);

Leonardo Vasconcelos Amaral

Desenvolvimento de um produto de Software para o NAPNE- Câmpus Santana do Livramento; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);

Monica Carolina Moraes

Investigación para el Desarrollo de un Sistema de Gestión para Salones de Belleza; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);

Diego Leonardo Martinicorena Suarez

Francisco Aleixo Arteche Nunes

O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA - Ano III; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);

José Edimilson Machado Kober

A PESQUISA E APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA INTERNET NO CURSO NORMAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Paulo Jassin Gutiérrez

A CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Arilson Ubiraci da Silva Cardoso

Base Nacional Comum Curricular, onde está a EJA?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Adiel Philipe Leão da Silva

Diversidade na Escola, Um Olhar Sobre o Direito de Ser Diferente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Adriana Cavagni

Um Novo Olhar sobre a Educação Inclusiva; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Adriana Santos de Fraga

Educação Inclusiva: Expectativa X Realidade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Camila Dias Wasem

A BNCC na Educação Infantil e a Importância da Docência Reflexiva nessa Etapa da Educação Básica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Fabio Dullius

Educação Inclusiva na Escola democrática: Uma pedagogia do diferente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Luiz Fernando Noguez da Silva

A Ascensão das Tecnologias Digitais no Ensino; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Guilherme Bruxel

Caminhos Necessários para a Inclusão nas Escolas Públicas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ivana Costa Messa Könnecke

BNCC na Educação Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Janaína Freitas dos Santos

A Tecnologia e a Interdisciplinaridade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Leidiane Avila Quintanilha

Aprendendo com a Alteridade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Lisiane Nicolodi Souza

Vantagens ecDesafios do Uso das TIC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Luciana Duarte Kuhn

Inclusão e Racismo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Luciane Oliveira da Silva dos Santos

Tecnologias na Educação Básica e recursos de apoio pedagógicos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Moisés L C F dos Santos

NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS PROBLEMAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Priscila da Silva Siqueira

O Verdadeiro Caminho da Inclusão Escolar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Raquel Cordeiro Guedes

Educação Inclusiva e Educação Especial: Uma Abordagem Conceitual; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rubens Rosa da Silva

Inclusão das Diferenças sem Exclusão; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Silvia Giordani

Educação Inclusiva: Aprendizagens e Desafios; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Taís Rosa da Silva

Conceito de Bem Estar Cultural, Emocional e Social na Escola em uma Gestão com Olhar Pedagógico, Emocional e Institucional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

TAMARA NUNES DA SILVA

Educação Infantil: Inclusão do Bebê na Rotina Escolar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Tiane Fernanda de Aguiar

O que ficou das Tecnologias?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Pablo Daniel Cuña Cabrera

Pensamento Computacional: Potencial e Efeitos de sua Aplicação no Ensino Fundamental em um Contexto Binacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Camila Silveira Diaz

Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Renata Cristina Conte

Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior Presencial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rose Margarida Moreira Salbego

Estilos de Aprendizagem, uma estratégia mediada pela tecnologia da informação e comunicação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

CLAUDIA CRISTIANE BISSO FAGUNDES

O jogo na apendizagem da lingua materna; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rosana Beatriz Baz de Oliveira

A Importância do Uso das Tecnologias na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ana Carolina Gonçalves Cavalheiro Flores

Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Lídia Devitte Fontes

Interação Mediada por Computador nos Blogs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcello Gomez Ferraz

O Uso da Tecnologica da Informação e Comunicação Auxiliando a Aprendizagem em Casa de Crianças de Dois e Três Anos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Maria Teresa Urquhart Duarte

Usando Novas Tecnologias na Área de Linguagem e Produçãoo de Texto: um Desafio na Alfabetização Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Fabiana de Castro Alves Soares

Verificando a Qualidade de um Software de Gestão Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ana Maria Salenave Silva

Informática na Educação: o que ainda falta para melhorar essa conexão?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Daniel Trindade Cavalcanti

Limpa-Lixo: Software de Denúncias de Pontos com Acúmulo ou Descarte Irregular de Lixo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Francisco Segui

APLICACIÓN DE PERMUTAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rodrigo Matheus de Oliveira

Proposta de Plano e Cartão de Teste para Auxiliar o Desenvolvimento de Testes de Software Orientados a Objetos e WEB, Utilizando a Metodologia Extreme Programming - XP; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcus Flores

Interface para Datawarehouse; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcus Flores

interface para Datawarehouse; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Deivid Fiorin

Construção de um DataWarehouse para uma IES (Instituição de Ensino Superior) Pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Christian P

Brackmann; Paperless; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Bruno Dalla Vecchia

Projeto de BI - Business Intelligence; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Lucieli Beque Tolfo

Plano de Teste para o CPD -UNIFRA; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Carine Barbiero

Um estudo de caso usando o CMMI; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Daiane Martins

Metodologia baseada no CMM para o CPD - UNIFRA; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

SILVANA OLIVEIRA

Um estudo sobre testes de software; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcos Storck

Metodologia Baseada no CMM para o Centro Universitário Franciscano; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Diego Saldanha

Software na área médica; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Roger Santos Wegner

Mapemaento de Testes de Software para FAAPROS; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Larissa Aline Winter

Avaliação de Qualidade de Software Educacional; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Clarice Rieder

Estudo sobre Métrica Pontos por Função; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Silvanna Lodi

Aplicação de Produto de Software Utilizando a ISO/IEC 9126; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Pierre Paz

Obesity Soft: Uma Solução paa o Controle da Obesidade; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Letícia Nunes Lopes

Testes de Aceitação de Softare; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcio Grigoletto Espindola

Qualidade em Pacotes de Software; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rogério Turchetti

Estudo sobre a Atividade de Teste de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Tiago Gay de Lima

Avaliação da Qualidade de Software Educacional; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rodrigo Machado

Aplicabilidade De Um Sistema de Workflow na Automatização e Otimização de Procedimentos Clínicos na Área de Saúde; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Adriana Corrêa de Almeida

Aspectos Temporais Em Sistemas de Informação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

CLAUDIO PICCOLO FERNANDES

Aplicação de Normas Internacionais para Avaliação de Qualidade de Produto de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Roberto Fávaro Flores

Um Estudo sobre Qualidade em Pacotes de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Carlos Eduardo Sampaio Severo

Avaliador do Pensamento Computacional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Diego Nicolas Acosta Piriz

: Inovação Educacional: utilizando o Objeto de Aprendizagem @prenda; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ana Mercedes Carballo Ortiz

@prenda: Um jogo Educativo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Jeferson da Silva da Silva

@prenda 2; 0 -Módulo de Mineração; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Francielle Vasconcellos Pereira

@prenda 2; 0 - Módulo Socio Econômico; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ana Mercedes Carballo Ortiz

Tutoria e Desenvolvimento de Material Didático na Plataforma E@Compartindo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Nicolás Gomes de Freitas Almada

@aprenda - Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem - Validaçã do Módulo Administrativo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Juan Marcelo da Luz Bottasso

Desenvolvimento e Apoio de Materiais Didáticos Abertos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ramiro Hernandez Garay

Desenvolvimento do jogo educativo: @prenda; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Karen Alexandra da Silva Menezez

Planejando e desenvolvendo material didático para a plataforma e-Compartindo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ricardo Marques

@aprenda - Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem - Módulo Administrativo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Ramiro Hernandez Garay

Desenvolvimento do Módulo II do Objeto de Aprendizagem @prenda; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcos André Díaz Farias

Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Móvel @prenda - Módulo I - Perguntas e Respostas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Carlos Alberto Nunes Susvielahttps://wwws

cnpq; br/cvlatteswe; Tecnologias Móveis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Alam Suleiman Carriom

Desenvolvimento de sites; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Luisa Müller Gaspary

Propondo Inclusão Digital através de Objetos de Aprendizagem com o Uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em Ambientes Móveis e Sem Fio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Deivid Fiorin

Um estudo da utilização de Data Warehouse em Bioinformática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Lucieli Beque Tolfo

Testes de Software; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Felipe da Silva Santos

FAAPROS - Ferramenta de Auxílio a Avaliação de Produto de Software; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Marcio Grigoletto Espindola

Qualidade em Pacotes de Software; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

CLAUDIO PICCOLO FERNANDES

Qualidade de Softaware utilizando a ISO/IEC 9126; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Rodrigo da Costa Schimidt

Implementação de Aspectos Temporais em um Sistema de Informação; 2001; Iniciação Científica - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Maria Eduarda Maia Almeida

: O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA Ano III; 2023; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Thiago Maximiliano Torres Ayala

Desenvolvendo aplicativos móveis para baixa visão no App Inventor; 2023; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Lucas Rorrato da Silva

Produção de Material e Tutorias na Formação Docente; 2015; Orientação de outra natureza; (Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Andre Tocchetto

Teste de Software; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Leone Cesca

Informatização da secretaria da Escola Municipal de Ensino Fundamental Duque de Caxias; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Everton Lucas

Automação de Processos do Hospital de Guarnição de Santa Maria; 2002; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Gustavo Bugnotto

Treinamento em Informática para alunos do ensino médio; 2001; Orientação de outra natureza - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;

Produções bibliográficas

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Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida - Ano III, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Adriane Rodrigues Corrêa - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2022 - 2023

    O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida - Ano II, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Adriana Corrêa de Almeida - Integrante / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2021 - Atual

    O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Adriane Rodrigues Corrêa - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante.

  • 2015 - 2018

    @prenda: Um jogo Educativo, Descrição: Desenvolvimento do jogo educativo de perguntas e respostas, focando o idioma (caracteristica do contexto regional binacional) e os diversos tipos de níveis de ensino dos dois paises: Brasil e Uruguai.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Silvio Normey Gomez - Integrante., Financiador(es): Propesq - IFSUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2014 - 2016

    e-Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19

  • 2014 - 2015

    Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Móvel @prenda, Descrição: Desenvolver objeto de aprendizagem com o objetivo de ser um jogo educativo didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Geison Quevedo - Integrante / Silvio Normey Gomez - Integrante., Financiador(es): Propesq - IFSUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - 2014

    Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Móveis, Descrição: Desenvolver OAs para ser utilizados em dispositivos móveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Alex Sandro Ernandez Valério - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

  • 2012 - 2013

    Propondo Inclusão Digital através de Objetos de Aprendizagem com o Uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em Ambientes Móveis e Sem Fio, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar os aspectos de processo de ensino aprendizagem quando se agrega dispositivos móveis (DM). Para isso um objeto de ensino aprendizagem acessível por um DM será desenvolvido e testado/acompanhado em um grupo de alunos do IFSul, Campus de Santana do Livramento. A avaliação será através de observações e questionário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante., Número de produções C, T & A: 7

Projetos de desenvolvimento

  • 2014 - Atual

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3

  • 2014 - Atual

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3

  • 2014 - Atual

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24

  • 2023 - 2023

    Alfabetização em Código: desenvolvendo aplicativos móveis no App Inventor, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Maria Eduarda Maia Almeida - Integrante / José Edimilson Kober - Integrante., Financiador(es): IFSUL - Bolsa.

  • 2023 - 2023

    Alfabetização em Código: desenvolvendo App Inclusivo no App Inventor, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Thiago Maximiliano Torres Ayala - Integrante., Financiador(es): IFSUL - Bolsa.

  • 2014 - 2016

    E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24

Prêmios

2017

Destaque - modalidade Pôster na Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica 2017, IFSUL.

2016

Aplicativo Binacional de busca e oferta de vagas de emprego e estágio ? JOBILO 3ª Lugar, IFSUL Câmpus Santana do Livramento; UNIPAMPA; UERGS ;AGE.

1992

PRÊMIO EDISA - 1º LUGAR NA 11º TURMA DE FORMANDOS DA PUC-RS, EDISA.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. , Paul Harris, Centro, 97573010 - Sant'Ana do Livramento, RS - Brasil, Telefone: (55) 32429090, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - 2001

Universidade Luterana do Brasil

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/2000 - 01/2001

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BANCO DE DADOS II, ENGENHARIA DE SOFTWARE I, PROCESSAMENTO DE DADOS, SISTEMAS DE INFORMAÇÕES II

  • 08/2000 - 01/2001

    Extensão universitária , Universidade Luterana do Brasil.,Atividade de extensão realizada, PETRI: PROGRAMA DE EXTENSÃO E TREINAMENTO DE INFORMÁTICA.

1995 - 2000

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

1996 - 1996

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
CAMPUS DE SANTIAGO

1995 - 1996

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Outras informações:
CAMPUS DE SÃO LUIZ GONZAGA

1993 - 1995

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Outras informações:
ESCOLA DE 1º E 2 º GRAUS DA URI

Atividades

  • 03/1995 - 08/2000

    Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO, COMPUTAÇÃO I, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I, ENGENHARIA DE SOFTWARE, BANCO DE DADOS I, BANCO DE DADOS III, COMPUTAÇÃO II, INFORMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO, SISTEMAS OPERACIONAIS, INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO

2010 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 05/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSul - Câmpus Charqueadas.,Cargo ou função, Colegiado do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Polo IFSul Câmpus Charqueadas..

  • 09/2022

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santana do Livramento.,Linhas de pesquisa

  • 09/2022

    Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação

  • 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do Neabi.

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD.

  • 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Comissão de Heteroidenitificação.

  • 08/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santana do Livramento.,Linhas de pesquisa

  • 01/2024 - 08/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Coordenadoria do Napne.

  • 05/2021 - 12/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE).

  • 03/2021 - 11/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do CEP (Comite de Ética em Pesquisa).

  • 07/2022 - 10/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.,Cargo ou função, GT responsável pela Construção da Política da Pós-graduação do IFSul.

  • 02/2017 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Banco de Avaliadores Ad Hoc da Chamada Pública IFFar/ IFRS/IFSul Nº 01/2016.

  • 02/2017 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DE PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO IFSUL.

  • 09/2016 - 06/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Titular da CPPD (comissão permanente de progressão docente).

  • 04/2014 - 08/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Santana do Livramento, Campus Santana do Livramento.,Atividade realizada, Coordenadora da Coordenadoria de Pesquisa e Inovação.

  • 08/2014 - 09/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Suplente da CPPD (comissão permanente de progressão docente).

  • 11/2015 - 05/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Elaboração do Projeto Pedagógico do curso superior Tecnologia e Análise de Sistemas de Informação.

  • 03/2013 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos para Novos Cursos.

  • 11/2012 - 09/2013

    Direção e administração, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Coordenação de Curso.

  • 03/2012 - 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, membro da Comissão de Organização Eleitoral.

  • 03/2012 - 03/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, membro da Comissão sobre a Regulamentação da Ação Docente.

  • 03/2012 - 06/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Participante da comissão de Regulamento da Ação Docente (RAD).

  • 03/2011 - 12/2011

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Participante do PDI.

2003 - 2010

Centro Universitário Franciscano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Integral, Carga horária: 40

2001 - 2003

Centro Universitário Franciscano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 37

Atividades

  • 03/2007

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gerência de Projeto de Software

  • 03/2005

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Qualidade de Software

  • 08/2004

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação II, Banco de Dados I, Banco de Dados II

  • 08/2004

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I

  • 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano.,Cargo ou função, Membro de comissão.

  • 08/2003

    Serviços técnicos especializados , Cpd.,Serviço realizado, Analista de Sistemas e gerente de qualidade.

  • 03/2003

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I, Banco de Dados II

  • 03/2001

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação II, Banco de Dados II, Banco de Dados I, Qualidade de Software

  • 07/2009 - 08/2010

    Direção e administração, Área de Ciências Tecnológicas.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Sistemas de Informação.

  • 08/2009 - 02/2010

    Direção e administração, Área de Ciências Tecnológicas.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Ciência da Computação.

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I, Banco de Dados II, Algoritmo e Programação II, Qualidade de Software

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados II

  • 08/2003 - 12/2003

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática em Enfermagem

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática aplicada à Contabilidade

  • 07/2001 - 12/2001

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Sistemas de Informação

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados II, Laboratório de Sistemas

1999 - 2000

Instituto de Ensino Superior de Santo Ângelo

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12

Atividades

  • 08/1999 - 07/2000

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO, INFORMÁTICA APLICADA A CIÊNCIAS CONTÁBEIS