Walkiria Helena Cordenonzi
Possui graduação em Informática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul;Licenciatura Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados pelo IFSul; Especialização Em Ciência da Computação pela Universidade de Passo Fundo, Brasil; mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e doutorado em Ensino. Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense, Câmpus Santana do Livramento, nos cursos binacionais e docente no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - ProfEPT. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Qualidade de Software. Áreas de interesse: alfabetização em código, pensamento computacional (PC) e suas avaliações, Informática na Educação e andragogia.
Informações coletadas do Lattes em 27/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Ensino
2018 - 2020
Universidade do Vale do Taquari - Univates
Título: O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL E AS EVIDÊNCIAS DA ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO EM ADULTOS
, Ano de obtenção: 2020. José Cláudio Del Pino. Bolsista do(a): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil. Palavras-chave: Pensamento Computacional; Alfabetização em Código; Letramento em Código; Educação de Adultos.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Computação
1997 - 1999
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: MAPEAMENTO DE PADRÕES INTERNACIONAIS DE QUALIDADE DE PRODUTO E DE PROCESSO PARA UM MODELO CONCEITUAL DE GERÊNCIA DO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWARE, Ano de Obtenção: 2000
Orientador: CIRANO IOCHPE
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: QUALIDADE DE PRODUTO DE SOFTWARE; QUALIDADE DE PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE SOFTWA; ENGENHARIA DE SOFTWARE.Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação / Subárea: Sistemas de Computação / Especialidade: Sistemas de Informação. Setores de atividade: Informática.
Graduação em o Formação Pedagógica para Graduados não licenciados
2020 - 2023
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense
Orientador: Cesar Costa Machado
Formação complementar
2020 - 2020
Formação de Conteudistas para Cursos Virtuais - Módulo 1. (Carga horária: 5h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Inteligência Emocional. (Carga horária: 50h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2017 - 2017
La escritura matemática a través de la bitácora. (Carga horária: 2h). , Sociedad de Educación Matemática, SEMUR, Uruguai.
2015 - 2015
Robótica. (Carga horária: 4h). , INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA, IFFARROUPILHA, Brasil.
2015 - 2015
ROBÓTICA EDUCATIVA ?Programación en Herramienta Butiá?. (Carga horária: 16h). , Universidad de la Republica Uruguay, UDELAR, Uruguai.
2013 - 2013
Educação a Dis tância: o que é e como se faz?. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2013 - 2013
Design Educacional na Produção de Materiais Didáti. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2013 - 2013
Gestão em Educação a Distância. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense, IFSUL, Brasil.
2003 - 2003
Extensão universitária em Capacitação Didático Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Franciscano, UNIFRA, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Workflow. (Carga horária: 18h). , Oracle, ORCL, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Introdução Ao Oracle 8i Sql e Pl Sql. (Carga horária: 30h). , Oracle, ORCL, Brasil.
2002 - 2002
Definição Implantação Avaliação e Melhoria de Proc. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.
2002 - 2002
Banco de Dados OO e Or. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.
2002 - 2002
Web Services and Implications in Software Developm. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.
2002 - 2002
Gerência de Projeto de Software. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Computação, SBC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Lê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Ciência da Computação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Sistemas de Computação.
Organização de eventos
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; CUADRO, M. . IV Encontro Binacional de TIC na Educação. 2017. (Outro).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. . 1º Concurso Binacional de Ideias Inovadoras. 2016. (Concurso).
CORDENONZI, W. H. . 1º Concurso Binacional de Ideias Inovadoras - CoBI. 2016. (Concurso).
CORDENONZI, W. H. ; MARIANI, V. C. P. ; CARDOSO, V. M. . III Encontro Binacional de TIC na Educação - EBITE. 2015. (Outro).
CORDENONZI, W. H. . II Mostra de Pesquisa e Extensão do Campus Santana do Livramento. 2015. (Outro).
CORDENONZI, W. H. . Dia da Inovação. 2015. (Outro).
CORDENONZI, W. H. ; FERREIRA, F. N. . Dia da Inovação. 2015. (Outro).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; CUADRO, M. ; GOMEZ, R. . II Encontro Binacional em TIC na Educação - EBITE. 2014. (Outro).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . I Encontro Binacional de TIC na Educação - EBITE. 2013. (Outro).
CORDENONZI, W. H. . IV Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2013. (Outro).
CORDENONZI, W. H. . VIII Simpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2009. (Congresso).
CORDENONZI, W. H. . VI ISimpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2008. (Congresso).
CORDENONZI, W. H. . VI Simpósio de Informática da Região Centro do Rio Grande do Sul. 2007. (Outro).
CORDENONZI, W. H. . IV SIRC. 2005. (Congresso).
CORDENONZI, W. H. . III SIRC. 2004. (Congresso).
CORDENONZI, W. H. . II SIRC. 2003. (Congresso).
CORDENONZI, W. H. . I SIRC. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
10º Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais,.Revisor de Artigos. 2023. (Encontro).
Conferência Internacional BIREDIAL-ISTEC 2023. e-compartindo. 2023. (Congresso).
IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Comunidade de Prática como promoção do Pensamento Computacional na Disciplina de Matemática Discreta. 2023. (Simpósio).
IV SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Desenvolvendo o Pensamento Algébrico com Auxílio do Chat GPT. 2023. (Simpósio).
IX Jornadas Binacionales de Educación Superior.IFOpen: POR UMA EDUCAÇÃO DIGITAL ABERTA. 2023. (Simpósio).
Aproximações entre a formação do educador e as pesquisas em Educação. 2022. (Seminário).
III SITEM - Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática.Construindo a Aprendizagem a partir da Integração entre Matemática e Pensamento Computacional: um estudo de caso com App Inventor. 2022. (Simpósio).
VII Seminário Nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. 2022. (Seminário).
º Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais (ENCompIF).Revisor de artigos. 2022. (Encontro).
Midia e Minorias: Série de Lives. 2021. (Outra).
Roda de Conversa com Mulheres da Ciência. 2021. (Outra).
Simpósio Brasileiro de Educação em Computação - EduComp. 2021. (Seminário).
VII Seminário Internacional de Cultura Digital. 2021. (Seminário).
CBIE 2020. 2020. (Congresso).
7° Congreso Uruguayo de Educación Matemaáica. @prenda: Objeto de Aprendizagem como aliado ao Ensino de Matemática. 2017. (Congresso).
7° Congreso Uruguayo de Educación Matemática. 2017. (Congresso).
9ª Jornada de Iniciação Científica.Mediador(a) em mesa de troca de experiências de pesquisa. 2016. (Outra).
Inovação e Geração de Patentes para o Desenvolvimento Econômico. 2016. (Outra).
XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2016. (Congresso).
33º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - SEURS,. 2015. (Seminário).
5° Congresso Uruguaio de Educação Matemática. E@compartindo: apresentando a experiência na Matemática do Ensino Médio. 2015. (Congresso).
Dia da Inovação. 2015. (Outra).
Dia da Inovação. 2015. (Outra).
Encuentro Regional Red USI 2015. 2015. (Encontro).
Microtaller Recursos Educativos Digitales - Edicion Abril 2015. 2015. (Oficina).
ROBÓTICA EDUCATIVA: ?Programación en Herramienta Butiá?. 2015. (Oficina).
7ª Jornada de Iniciação Científica. 2014. (Outra).
Robótica Educativa y sensores. 2014. (Oficina).
V Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2014. (Encontro).
9ª Jornada de Iniciação Científica. 2013. (Outra).
EBITE - Encontro Binacional de TICs na Educação.Aplicando objetos de aprendizagem no ensino de Matemática e Lógica. 2013. (Encontro).
3º Foro Binacional de Educación Técnica. 2012. (Outra).
V Jornada de Iniciação Científica e I Mostra de Extensão. 2012. (Outra).
1º Workshop Internacional de Gestão e Tecnologia da Informação. 2011. (Outra).
Curso Básico de Espanhol para Professores do Curso Binacional de Informática para Internet. 2011. (Oficina).
I Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2011. (Seminário).
II Fórum Binacional de Educação Técnica na Fronteira. 2011. (Simpósio).
III Encontro de NAPNEs da Região Sul. 2011. (Encontro).
IX Simpósio de Informática da Região Centro do RS. 2010. (Simpósio).
1ª Escola Regional de Banco de Dados. 2005. (Simpósio).
7º Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2004. (Simpósio).
Curso de Metodologia e Avaliação de Ensino Superior. 2004. (Encontro).
Curso de Capacitação Didática Pedagógica. 2003. (Encontro).
II Simpósio de Informática da Região Centro do RS. 2003. (Simpósio).
Introdução ao Oracle 8i: SQL e PL/SQL. 2002. (Outra).
I Simpósio Brasileiro de Qualidade de Software. 2002. (Simpósio).
Minicurso: definição, implantação, avaliação e melhoria de processos de software: teoria e prática. 2002. (Simpósio).
Minicurso: Gerência de Projeto de Software. 2002. (Simpósio).
Minicurso Banco de Dados OO e OR. 2002. (Simpósio).
Tutorial: Web Sevices and implications in Software Development. 2002. (Simpósio).
Workflow. 2002. (Outra).
XVI Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 2002. (Simpósio).
XVI Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. 2001. (Simpósio).
XV Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 2001. (Simpósio).
VI Workshop de Qualidade de Software. 1999. (Outra).
V Seminário Institucional de Iniciação Científica, V Mostra de Iniciação Científica e III Seminário de Integração de Pesquisa e Pós-Graduação. 1999. (Seminário).
XIII Simpósio Brasileiro de Engenharia de Software. 1999. (Simpósio).
XIV Simpósio Brasileiro de Banco de Dados. 1999. (Simpósio).
VI Seminário Regional de Informática e VI Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1996. (Seminário).
Seminario Latinoamericano "Desafios frente a las dificultades del aprendizaje de las matematicas en la era de la computacion. 1994. (Seminário).
V Jornadas Transandinas da Aprendizagem - Integração na América Latina: Educação e Cultura. 1994. (Outra).
V Seminário Regional de Informática e V Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1994. (Seminário).
III Seminário Regional de Informática e III Exposição de Informática de Santo Ângelo. 1992. (Seminário).
Participação em bancas
TESSMANN, M. H. B.;CORDENONZI, W. H.; MIRANDA, A.. Estudo do Comportamento Informacional dos Discentes da Educação Profissional e Tecnológica de Ensino Médio do Ifsul: As Bibliotecas do Ifsul e os Nativos Digitais. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.; LAMPERT, V. N.; SILVA, G. M.; ALBANO, C. S.. Uma plataforma para o monitoramento da sustentabilidade de sistemas produtivos agropecuários. 2022. Dissertação (Mestrado em Computação Aplicada) - Universidade Federal do Pampa.
CORDENONZI, W. H.; PURIFICACAO, M. M.; GOMES, M. L. V.. O USO DO ESCAPE ROOM COMO FERRAMENTA PARA PROMOVER A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DE MODO CRÍTICO: UMA EXPERIÊNCIA INTERATIVA DO ALUNO COM O OBJETO DO CONHECIMENTO. 2022. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Centro Universitário Mais.
ZAPPE, J. A.; CUNHA, N. B.;CORDENONZI, W. H.. ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE CÂMPUS CHARQUEADAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
TESSMANN, M. H. B.;CORDENONZI, W. H.; MIRANDA, A.. ESTUDO DO COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DOS DISCENTES DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA DE ENSINO MÉDIO DO IFSUL: estudo de casos múltiplos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
FERREIRA, A. L. A.;CORDENONZI, W. H.; NORNBERG, L.. Explorando estratégias do Pensamento Computacional na Resolução de Problemas em Matemática Discreta: em busca da Aprendizagem Significativa. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.
FERREIRA, A. L. A.; ALVES, A. M. M.; SILVEIRA, D. N.;CORDENONZI, W. H.. ANÁLISE DO DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO NO 7o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL: POSSÍVEIS PRÁTICAS DOCENTES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pelotas.
REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. A Representação do Universo Feminino a partir do Audiovisual como Recurso Didático. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; REGINATTO, A. A.; PICADA, A. B. N.. O Uso das TICs pelos Docentes de uma Escola da Rede Estadual de Ensino. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. As Tecnologias Assistivas no Contexto Escolar. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; PICADA, A. B. N.. As Tecnologias da Comunicação e da Informação na Escola a partir daPercepção dos Alunos. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
REGINATTO, A. A.;CORDENONZI, W. H.; GOMES, A. F.. A Gamificação na Sala de Aula uma Aliada na Revisão Textual. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane; BULEGON, A. M.. O uso de simulações no ensino de ciências: uma perspectibva para o ensino de efeito estufa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
AMARAL, E. H.;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane. Projeto Provincia de São Pedro: um estudo sobre a influência no processo de apendizado das escolas municipais de Quarai - RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
FIALHO, V. R.;CORDENONZI, W. H.; AMARAL, E. H.. Nosotros somos de la frontera: a construção aberta de um curso de espanhol no ELO.. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; BERNARDI, Giliane. Um estudo sobre a utilização das tecnologias como ferramenta de apoio ao processo ensino e aprendizagem no ensino fundamental da cidade de Itaqui-RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; FIALHO, V. R.. TICs na Educação Municipal: em estudo exploratório em escolas do município de Dom Pedrito-RS. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; AMARAL, E. H.; MEDEIROS, L. M.. A Influência de um Sistema Operacional no Desempenho do Docente ao Utilizar o Computador como Ferramenta Pedagógica. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Ambientes Virtuais de Aprendizagem uma Análise Detalhada da Teoria e Prática. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. O Ambiente Vitrual de Ensino-Aprendizagem (AVEA) como Extensão da Sala de Aula: Ensino Fundamental na Disciplina de Língua Portuguesa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Avaliação do Uso das TIC como Apoio no Processo de Aprendizagem na Disciplina de Seminário Integrado. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. As Tecnologias da Informação e Comunicação Auxiliando e Reformulando as Práticas Pedagógicas: Estudo de Caso da Conferência São Vicente de Paulo. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. As TIC no Ensino de Geografia: Análise do Uso da Tecnologia nas Aulas de Geografia do Ensino Fundamental e Médio, por Intermédio de Aparelhos Portáteis. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. A Utilização de Objetos de Aprendizagem nas Aulas de Ciências: sua Influência na Aprendizagem do Alunos das Sextas Séries da Escola Estadual Vitélio Gazapina. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. A Importância do Uso das Tecnologias na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; MEDEIROS, L. M.. Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.. A utilização das mídias informática e material impresso como instrumento de aprendizagem na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.. As mídias favorecendo a atividade física para a saúde. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.. A importância da mídia impressa e do computador na educação infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.. Os alunos, o professor, o ensino de história e as mídias. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.. As mídias e a literatura infantil. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Investigação-Ação Participativa: Construindo Aprendizagens para o Uso do Software Hagáquê na Prática Pedagógica de Professores Através da Formação Continuada. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Sala de Recursos Multifuncionais e o Uso das Tecnologias Assistivas: na Perspectiva dos Professores. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Tecnologias Assistivas e Softwares para as PNEs. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Mapeamento do Uso de TICS por Professores do Curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé Baseado na Análise de Planos de Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. Webquest: Uma Metodologia de Pesquisa com Potencialidades Pedagógicas para o Uso no 9º Ano do Ensino Fundamental. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MUSSOI, E. M.;CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H. O Uso das TICS por Alunos e Professores dos Cursos de Ciências Agrárias da Universidade Federal do Pampa de Dom Pedrito. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. A Utilização do Laboratório de Informática em Turmas dos 5º Anos dos Anos Iniciais e/ou 4º Séries do Ensino Fundamental de Elscolas Estaduais Urbanas do Município de Sant'Ana do Livramento. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; MATHIAS, C. V.; MUSSOI, E. M.. O Uso das Tecnologias na Educação em Ciências: o que Apontam as Pesquisas Acadêmicas a Respeito do Uso de Fillmes (Vídeos) no Ensino. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; CARVALHO, H. G.. Introdução da Informática no Âmbito Escolar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. A Escola no XXI - as redes sociais na Educação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. Desenvolvimento de Habilidades e Competências nas Séries Iniciais através de Jogos. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
MATHIAS, C. V.;CORDENONZI, W. H.; MUSSOI, E. M.. Inserção da Técnica de Desenho Animado na Educação Infantil. 2011.
TYBUSCH, J. S.;CORDENONZI, W. H.; OLIVEIRA, A. M.. Aplicabilidade das TICs na Educação Rural. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; ROCHA, T. R.; Amaral, E. M. H. Influência da Internet nas Relações Familiares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; ROCHA, T. R.; Amaral, E. M. H. A Internet e o Ensino de Língua Estrangeira na Escola Pública. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
CORDENONZI, W. H.; Amaral, E. M. H; ROCHA, T. R.. Influências e Contribuições da Televisão nas Aulas de História. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Mídias na Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.. "USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO DO SEXTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pampa.
CORDENONZI, W. H.; OLIVEIRA, E. S.; TELECHI, A. S.. Indícios da Ativação do Pensamento Metacognitivo em alunos do curso técnico de Edificações: análise de uma experiência didática apoiada em diários de aprendizagem. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação Pedagógica para Graduados não Licenciados) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
CORDENONZI, W. H.; TELECHI, A. S.; VILLAS BOAS, R. R.. Percepções acerca dos impactos da pandemia no desenvolvimento educacional - um estudo baseado na percepção dos estudantes. 2022.
Amaral, E. M. H;CORDENONZI, W. H.. O USO DA GAMIFICAÇÃO NO ENSINO DA GEOGRAFIA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pampa.
CORDENONZI, W. H.; SPODE, Elton Cordeiro; ZAMBERLAN, A.. Desenvolvimento de uma Interface para um Data Warehouse. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano.
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Orientou
Violências e seus Impactos na Vida das Mulheres Estudantes do PROEJA do IFRS ? Campus Alvorada: Uma Análise do Ambiente Escolar, do Trabalho e do Contexto Familiar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);
Ensino Profissional e Tecnológico: Causas da Evasão e dificuldades de aprendizagem nas disciplinas de lógica de programação nos cursos técnicos em informática; ; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; (Orientador);
Controle de Frotas de Veículos Oficiais - Uma solução; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);
Sistema de Biblioteca para o Câmpus Santana do Livramento; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);
Desenvolvimento de um produto de Software para o NAPNE- Câmpus Santana do Livramento; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);
Investigación para el Desarrollo de un Sistema de Gestión para Salones de Belleza; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL - Câmpus Santana do Livramento; (Orientador);
O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA - Ano III; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; (Orientador);
A PESQUISA E APLICAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO DA INTERNET NO CURSO NORMAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
A CONTRIBUIÇÃO DA DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL DOS ESTUDANTES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIO-GRANDENSE - IFSUL; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, ; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Base Nacional Comum Curricular, onde está a EJA?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Diversidade na Escola, Um Olhar Sobre o Direito de Ser Diferente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Um Novo Olhar sobre a Educação Inclusiva; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Educação Inclusiva: Expectativa X Realidade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
A BNCC na Educação Infantil e a Importância da Docência Reflexiva nessa Etapa da Educação Básica; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Educação Inclusiva na Escola democrática: Uma pedagogia do diferente; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
A Ascensão das Tecnologias Digitais no Ensino; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Caminhos Necessários para a Inclusão nas Escolas Públicas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
BNCC na Educação Infantil; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
A Tecnologia e a Interdisciplinaridade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Aprendendo com a Alteridade; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Vantagens ecDesafios do Uso das TIC; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Inclusão e Racismo; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Tecnologias na Educação Básica e recursos de apoio pedagógicos; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
NOVAS TECNOLOGIAS, NOVOS PROBLEMAS; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
O Verdadeiro Caminho da Inclusão Escolar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Educação Inclusiva e Educação Especial: Uma Abordagem Conceitual; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Inclusão das Diferenças sem Exclusão; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Educação Inclusiva: Aprendizagens e Desafios; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Conceito de Bem Estar Cultural, Emocional e Social na Escola em uma Gestão com Olhar Pedagógico, Emocional e Institucional; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Educação Infantil: Inclusão do Bebê na Rotina Escolar; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
O que ficou das Tecnologias?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Espaços e Possibilidades para a Educação Continu) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Pensamento Computacional: Potencial e Efeitos de sua Aplicação no Ensino Fundamental em um Contexto Binacional; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Superior Presencial; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Estilos de Aprendizagem, uma estratégia mediada pela tecnologia da informação e comunicação; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
O jogo na apendizagem da lingua materna; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
A Importância do Uso das Tecnologias na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Objetos de Aprendizagem na Educação Infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Interação Mediada por Computador nos Blogs; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
O Uso da Tecnologica da Informação e Comunicação Auxiliando a Aprendizagem em Casa de Crianças de Dois e Três Anos; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Usando Novas Tecnologias na Área de Linguagem e Produçãoo de Texto: um Desafio na Alfabetização Infantil; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Verificando a Qualidade de um Software de Gestão Escolar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Informática na Educação: o que ainda falta para melhorar essa conexão?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em TIC Aplicadas a Educação) - Universidade Federal de Santa Maria; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Limpa-Lixo: Software de Denúncias de Pontos com Acúmulo ou Descarte Irregular de Lixo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
APLICACIÓN DE PERMUTAS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Proposta de Plano e Cartão de Teste para Auxiliar o Desenvolvimento de Testes de Software Orientados a Objetos e WEB, Utilizando a Metodologia Extreme Programming - XP; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Interface para Datawarehouse; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
interface para Datawarehouse; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Construção de um DataWarehouse para uma IES (Instituição de Ensino Superior) Pública; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Brackmann; Paperless; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Projeto de BI - Business Intelligence; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Plano de Teste para o CPD -UNIFRA; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Um estudo de caso usando o CMMI; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Metodologia baseada no CMM para o CPD - UNIFRA; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Um estudo sobre testes de software; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Metodologia Baseada no CMM para o Centro Universitário Franciscano; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Software na área médica; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Mapemaento de Testes de Software para FAAPROS; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Avaliação de Qualidade de Software Educacional; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Estudo sobre Métrica Pontos por Função; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Aplicação de Produto de Software Utilizando a ISO/IEC 9126; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Obesity Soft: Uma Solução paa o Controle da Obesidade; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Testes de Aceitação de Softare; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Qualidade em Pacotes de Software; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Estudo sobre a Atividade de Teste de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Avaliação da Qualidade de Software Educacional; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Aplicabilidade De Um Sistema de Workflow na Automatização e Otimização de Procedimentos Clínicos na Área de Saúde; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Aspectos Temporais Em Sistemas de Informação; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Aplicação de Normas Internacionais para Avaliação de Qualidade de Produto de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Um Estudo sobre Qualidade em Pacotes de Software; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Avaliador do Pensamento Computacional; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
: Inovação Educacional: utilizando o Objeto de Aprendizagem @prenda; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
@prenda: Um jogo Educativo; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
@prenda 2; 0 -Módulo de Mineração; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
@prenda 2; 0 - Módulo Socio Econômico; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Tutoria e Desenvolvimento de Material Didático na Plataforma E@Compartindo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
@aprenda - Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem - Validaçã do Módulo Administrativo; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvimento e Apoio de Materiais Didáticos Abertos; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvimento do jogo educativo: @prenda; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Planejando e desenvolvendo material didático para a plataforma e-Compartindo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
@aprenda - Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem - Módulo Administrativo; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvimento do Módulo II do Objeto de Aprendizagem @prenda; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Móvel @prenda - Módulo I - Perguntas e Respostas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
cnpq; br/cvlatteswe; Tecnologias Móveis; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvimento de sites; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Propesq - IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Propondo Inclusão Digital através de Objetos de Aprendizagem com o Uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em Ambientes Móveis e Sem Fio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Computação e Informática) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Um estudo da utilização de Data Warehouse em Bioinformática; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Testes de Software; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
FAAPROS - Ferramenta de Auxílio a Avaliação de Produto de Software; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Qualidade em Pacotes de Software; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Qualidade de Softaware utilizando a ISO/IEC 9126; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Sistemas de Informação) - Centro Universitário Franciscano, Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Implementação de Aspectos Temporais em um Sistema de Informação; 2001; Iniciação Científica - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
: O DESENVOLVIMENTO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA Ano III; 2023; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Desenvolvendo aplicativos móveis para baixa visão no App Inventor; 2023; Orientação de outra natureza; (Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Produção de Material e Tutorias na Formação Docente; 2015; Orientação de outra natureza; (Sistemas Para Internet) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Teste de Software; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Informatização da secretaria da Escola Municipal de Ensino Fundamental Duque de Caxias; 2002; Orientação de outra natureza - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Automação de Processos do Hospital de Guarnição de Santa Maria; 2002; Orientação de outra natureza - Centro Universitário Franciscano; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
Treinamento em Informática para alunos do ensino médio; 2001; Orientação de outra natureza - Universidade Franciscana; Orientador: Walkiria Helena Cordenonzi;
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; KONRADT, D. ; ALMEIDA, A. C. ; GAUTERIO, T. S. . e-compartilhando. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; KONRADT, D. . O Desenvolvimento do Pensamento Computacional no cenário binacional. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CARDOSO, V. M. ; CORDENONZI, W. H. ; FERREIRA, A. L. A. . Construindo a Aprendizagem a partir da Integração entre Matemática e Pensamento Computacional: um estudo de caso com App Inventor. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; ALMEIDA, A. C. ; OLIVEIRA, E. S. . PENSAMENTO COMPUTACIONAL: DA FILOSOFIA À PROGRAMAÇÃO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . @prenda: Objeto de Aprendizagem como aliado ao Ensino de Matemática. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORDENONZI, W. H. . E@compartindo: apresentando a experiência na Matemática do Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; LUZ, H. S. ; Amaral, E. M. H . Uma Experiência Interdisciplinar no Ensino de Algoritmos e Matemática em um Contexto Binacional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORDENONZI, W. H. ; GOMEZ, R. . Proyecto Plataforma Colaborativa binacional E-compartindo Moodle Br-Uy. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORDENONZI, W. H. ; GOMEZ, S. N. ; HERNANDEZ, R. G. . O Uso do @prenda como recurso educativo digital. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; MENESES, L. J. ; GAU, A. M. ; GOMEZ, R. . e@compartindo ? Plataforma Colaborativa dos Saberes da Educação Média Binacional.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; MENESES, L. J. ; GAU, A. M. ; GOMEZ, R. . E@Compartindo - Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . Uso de Objetos de Aprendizagem na Educação Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . OAMVet - Desenvolvimento de um Objeto de Aprendizagem para o Estudo de Vetores. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CORDENONZI, W. H. ; FIORIN, D. P. ; Librelotto, G. R. . Aplicando Datawarehouse para Bioinformática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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FIORIN, D. P. ; CORDENONZI, W. H. ; Librelotto, G. R. . Aplicando Datawarehouse para Bioinfomática. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, W. H. ; RIGHI, Rodrigo Bello . FADESOFT: Ferramenta de Auxílio ao Desenvolvimento de Software. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, W. H. ; TOCCHETTO, Andre . Testes de Software na Web: Um estudo de caso. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, W. H. ; LODI, Silvanna . Aplicação de Produto de Software Utilizando a ISO/IEC9126. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, W. H. . METASOFT - Método de Avaliação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CORDENONZI, WALKIRIA ; CARDOSO, V. M. ; GAU, A. M. ; CUADRO, M. ; MENESES, L. J. . E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional. Argentina: Programa de Apoyo al Sector Educativo del Mercosur, 2015 (Concurso de Experiencias Innovadoras del PASEM Premio ?Paulo Freire?).
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CORDENONZI, W. H. . CBIE - Congressso Brasileiro de Informática na Educação. 2019.
CORDENONZI, W. H. . XXXVI Congresso da Sociedade Brasileira de Computação. 2016.
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CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; GOMEZ, S. N. . @prenda - Jogo Educativo. 2015.
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CORDENONZI, W. H. . Parecer emitido para o Edital 02/2025/PROPPI ? PIBIC, promovido Diretoria de Pesquisa e Pós- Graduação do Instituto Federal de Santa Catarina. 2025.
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CORDENONZI, W. H. . EDITAL 02/2021/PROPPI - UNIVERSAL. 2021.
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CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; SILVA, L. R. ; BOTTASSO, J. M. L. . TIII - Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle ?Módulo I. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; SILVA, L. R. ; BOTTASSO, J. M. L. . TIV- Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle ?Módulo I. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; BOTTASSO, J. M. L. ; SILVA, L. R. . TVI- Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle ?Módulo I. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; SILVA, L. R. ; BOTTASSO, J. M. L. . TIX - Construyendo y Presentando Mapas como Recurso Educativo Digital y Uso Didáctico del PowerPoint. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; BOTTASSO, J. M. L. ; SILVA, L. R. . TX- Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle Professor - Módulo II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; SILVA, L. R. ; BOTTASSO, J. M. L. . TXII - Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle Professor - Módulo II. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; BOTTASSO, J. M. L. ; SILVA, L. R. . TXIII - Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle Professor - Módulo III. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; SILVA, L. R. . TXIV - Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle Professor - Módulo III. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. . TXV- Formação de Professores para utilização de ambiente virtual de aprendizagem: Moodle Professor - Módulo IV. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; BOTTASSO, J. M. L. ; SILVA, L. R. . TV - Produzindo Recurso Educacional Digital com Movie Maker. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. ; TURNES, V. C. ; ORTIZ, A. M. C. ; BOTTASSO, J. M. L. ; SILVA, L. R. . ESCOLA DIGITAL. 2015. (Relatório de pesquisa).
CORDENONZI, W. H. ; ORTIZ, A. M. C. ; MENESES, L. J. ; GAU, A. M. ; BOTTASSO, J. M. L. ; CARDOSO, V. M. ; GOMEZ, R. D. ; TURNES, V. C. . MAPEAMENTO DA EDUCAÇÃO BINACIONAL. 2015. (Relatório de pesquisa).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . Formação de Professores para Utilização do AVA: Moodle - Módulo I. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . Formação de Professores para Utilização do AVA: Moodle - Módulo I - Turma 2. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
CORDENONZI, W. H. ; CARDOSO, V. M. . Formação de Professores para Utilização do AVA: Moodle - Módulo I. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didática).
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Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida - Ano III, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Adriane Rodrigues Corrêa - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1
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2022 - 2023
O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida - Ano II, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Adriana Corrêa de Almeida - Integrante / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2021 - Atual
O Desenvolvimento do Pensamento Computacional na Aprendizagem ao Longo da Vida, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Adriane Rodrigues Corrêa - Integrante / Eliezer dos Santos Oliveira - Integrante.
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2015 - 2018
@prenda: Um jogo Educativo, Descrição: Desenvolvimento do jogo educativo de perguntas e respostas, focando o idioma (caracteristica do contexto regional binacional) e os diversos tipos de níveis de ensino dos dois paises: Brasil e Uruguai.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Silvio Normey Gomez - Integrante., Financiador(es): Propesq - IFSUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2014 - 2016
e-Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
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2014 - 2015
Desenvolvimento do Objeto de Aprendizagem Móvel @prenda, Descrição: Desenvolver objeto de aprendizagem com o objetivo de ser um jogo educativo didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Geison Quevedo - Integrante / Silvio Normey Gomez - Integrante., Financiador(es): Propesq - IFSUL - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2013 - 2014
Desenvolvimento de Objetos de Aprendizagem Móveis, Descrição: Desenvolver OAs para ser utilizados em dispositivos móveis.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Alex Sandro Ernandez Valério - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2
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2012 - 2013
Propondo Inclusão Digital através de Objetos de Aprendizagem com o Uso das TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação) em Ambientes Móveis e Sem Fio, Descrição: O objetivo deste projeto é estudar os aspectos de processo de ensino aprendizagem quando se agrega dispositivos móveis (DM). Para isso um objeto de ensino aprendizagem acessível por um DM será desenvolvido e testado/acompanhado em um grupo de alunos do IFSul, Campus de Santana do Livramento. A avaliação será através de observações e questionário.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante., Número de produções C, T & A: 7
Projetos de desenvolvimento
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2014 - Atual
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 1
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2014 - Atual
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7 / Número de orientações: 3
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2014 - Atual
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Robert Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 3
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2014 - Atual
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 21 / Número de orientações: 3
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24
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2023 - 2023
Alfabetização em Código: desenvolvendo aplicativos móveis no App Inventor, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Maria Eduarda Maia Almeida - Integrante / José Edimilson Kober - Integrante., Financiador(es): IFSUL - Bolsa.
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2023 - 2023
Alfabetização em Código: desenvolvendo App Inclusivo no App Inventor, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Thiago Maximiliano Torres Ayala - Integrante., Financiador(es): IFSUL - Bolsa.
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2014 - 2016
E@Compartindo: Plataforma Colaborativa de Saberes da Educação Média Binacional, Descrição: Desenvolver uma plataforma (e-Compartindo) que apresentará os currículos dos países e possibilitará a inserção de planejamentos, Objetos de Aprendizagem (AO) e links para serem socializados. Salientando pontos comuns e refletindo sobre pontos distintos e sua importância para cada país para aproximar ainda mais as realidades dos países Brasil e Uruguai no campo educacional, tendo em vista a inter-relação existente em regiões de fronteira (como, por exemplo, Rivera/Uy e Santana do Livramento/Br) como tentativa de promover a integração da educação média dos dois países a fim de proporcionar aos estudantes fronteiriços, em primeiro momento, um ensino mais amplo, de forma de possam complementar os conhecimentos adquiridos através do currículo de seu país de origem adequando-se a realidade do país irmão.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (3) . , Integrantes: Walkiria Helena Cordenonzi - Coordenador / Vanessa Mattoso Cardoso - Integrante / Vanessa de Cássia Pistóia Mariani - Integrante / Vivian Cross Turnes - Integrante / Alejandro Marcelo Gau de Mello - Integrante / Laura Janeth Meneses Etcheverriaga - Integrante / Robert Daniel Gomez - Integrante., Financiador(es): Fundação de Previdência Complementar - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 24
Prêmios
2017
Destaque - modalidade Pôster na Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica 2017, IFSUL.
2016
Aplicativo Binacional de busca e oferta de vagas de emprego e estágio ? JOBILO 3ª Lugar, IFSUL Câmpus Santana do Livramento; UNIPAMPA; UERGS ;AGE.
1992
PRÊMIO EDISA - 1º LUGAR NA 11º TURMA DE FORMANDOS DA PUC-RS, EDISA.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal Sul-Rio-Grandense. , Paul Harris, Centro, 97573010 - Sant'Ana do Livramento, RS - Brasil, Telefone: (55) 32429090, URL da Homepage:
Experiência profissional
2000 - 2001
Universidade Luterana do BrasilVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: PROFESSOR HORISTA, Carga horária: 40
Atividades
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08/2000 - 01/2001
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, BANCO DE DADOS II, ENGENHARIA DE SOFTWARE I, PROCESSAMENTO DE DADOS, SISTEMAS DE INFORMAÇÕES II
-
08/2000 - 01/2001
Extensão universitária , Universidade Luterana do Brasil.,Atividade de extensão realizada, PETRI: PROGRAMA DE EXTENSÃO E TREINAMENTO DE INFORMÁTICA.
1995 - 2000
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
1996 - 1996
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações:
CAMPUS DE SANTIAGO
1995 - 1996
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Outras informações:
CAMPUS DE SÃO LUIZ GONZAGA
1993 - 1995
Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das MissõesVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Outras informações:
ESCOLA DE 1º E 2 º GRAUS DA URI
Atividades
-
03/1995 - 08/2000
Ensino, Informática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO, COMPUTAÇÃO I, LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO I, ENGENHARIA DE SOFTWARE, BANCO DE DADOS I, BANCO DE DADOS III, COMPUTAÇÃO II, INFORMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO, SISTEMAS OPERACIONAIS, INTRODUÇÃO A PROGRAMAÇÃO
2010 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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05/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSul - Câmpus Charqueadas.,Cargo ou função, Colegiado do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica, Polo IFSul Câmpus Charqueadas..
-
09/2022
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santana do Livramento.,Linhas de pesquisa
-
09/2022
Ensino, Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede - Prof, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação
-
03/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do Neabi.
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06/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro da Comissão Permanente de Pessoal Docente - CPPD.
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01/2021
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Comissão de Heteroidenitificação.
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08/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Campus Santana do Livramento.,Linhas de pesquisa
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01/2024 - 08/2024
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Coordenadoria do Napne.
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05/2021 - 12/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do Núcleo de Apoio a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE).
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03/2021 - 11/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro do CEP (Comite de Ética em Pesquisa).
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07/2022 - 10/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação.,Cargo ou função, GT responsável pela Construção da Política da Pós-graduação do IFSul.
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02/2017 - 06/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Banco de Avaliadores Ad Hoc da Chamada Pública IFFar/ IFRS/IFSul Nº 01/2016.
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02/2017 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DE PESQUISA, INOVAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO IFSUL.
-
09/2016 - 06/2018
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Titular da CPPD (comissão permanente de progressão docente).
-
04/2014 - 08/2017
Outras atividades técnico-científicas , Campus Santana do Livramento, Campus Santana do Livramento.,Atividade realizada, Coordenadora da Coordenadoria de Pesquisa e Inovação.
-
08/2014 - 09/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Suplente da CPPD (comissão permanente de progressão docente).
-
11/2015 - 05/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Elaboração do Projeto Pedagógico do curso superior Tecnologia e Análise de Sistemas de Informação.
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03/2013 - 12/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Estudos para Novos Cursos.
-
11/2012 - 09/2013
Direção e administração, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Coordenação de Curso.
-
03/2012 - 05/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, membro da Comissão de Organização Eleitoral.
-
03/2012 - 03/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, membro da Comissão sobre a Regulamentação da Ação Docente.
-
03/2012 - 06/2012
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Participante da comissão de Regulamento da Ação Docente (RAD).
-
03/2011 - 12/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Santana do Livramento.,Cargo ou função, Participante do PDI.
2003 - 2010
Centro Universitário FranciscanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Integral, Carga horária: 40
2001 - 2003
Centro Universitário FranciscanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Horista, Carga horária: 37
Atividades
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03/2007
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gerência de Projeto de Software
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03/2005
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Qualidade de Software
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08/2004
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação II, Banco de Dados I, Banco de Dados II
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08/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I
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03/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro Universitário Franciscano.,Cargo ou função, Membro de comissão.
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08/2003
Serviços técnicos especializados , Cpd.,Serviço realizado, Analista de Sistemas e gerente de qualidade.
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03/2003
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I, Banco de Dados II
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03/2001
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Algoritmo e Programação II, Banco de Dados II, Banco de Dados I, Qualidade de Software
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07/2009 - 08/2010
Direção e administração, Área de Ciências Tecnológicas.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Sistemas de Informação.
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08/2009 - 02/2010
Direção e administração, Área de Ciências Tecnológicas.,Cargo ou função, Coordenadora do curso de Ciência da Computação.
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados I, Banco de Dados II, Algoritmo e Programação II, Qualidade de Software
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03/2004 - 07/2004
Ensino, Ciência da Computação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Banco de Dados II
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08/2003 - 12/2003
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática em Enfermagem
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03/2002 - 07/2002
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Informática aplicada à Contabilidade
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07/2001 - 12/2001
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Sistemas de Informação
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03/2001 - 07/2001
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Avançados II, Laboratório de Sistemas
1999 - 2000
Instituto de Ensino Superior de Santo ÂngeloVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
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08/1999 - 07/2000
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INFORMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO, INFORMÁTICA APLICADA A CIÊNCIAS CONTÁBEIS
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Walkiria Helena Cordenonzi e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?