Débora Almeida de Morais

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa e Literatura. Possui graduação em Letras, com habilitação em Língua Portuguesa e Espanhola, pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), na qual foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC/CNPq-UFRPE), com o projeto Mapeando imagens, configurando espaços: visões da América Hispânica Colonial. Realizou intercâmbio financiado pela CAPES pelo Programa de Parcerias Universitárias de Graduação em Língua Espanhola e Portuguesa no Mercosul, no semestre de 2015.2 na Universidad de Buenos Aires (UBA). Também atuou como professora de Língua Espanhola no Núcleo de Idiomas (NID) da UFRPE. Atualmente, especializa-se em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, na Faculdade Frassineti do Recife (FAFIRE).

Informações coletadas do Lattes em 26/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

2019 - Atual

Faculdade Frassineti do Recife

Graduação em Letras - Espanhol

2011 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco
Título: Ollantay, a tragédia do Andes: O encontro dramático entre dois mundos.
Orientador: Brenda Carlos de Andrade

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Colégio e Curso Expositivo

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em Literatura Latinoamericana I. (Carga horária: 90h). , Universidad de Buenos Aires, UBA, Argentina.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura hispano-americana.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Participação em eventos

(Re)Visão de Urupês, de Monteiro Lobato: centenário do artigo que incendiou o Brasil. 2014. (Outra).

Religiosidade afro-brasileira in foco: conhecendo os orixás através da literatura de Jorge Amado. 2014. (Oficina).

XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão. Visões da América Colonial: algumas considerações sobre a construção das identidades do mestiço, do indígena, da mulher e do negro. 2014. (Congresso).

1º Seminário Acadêmico do Grupo de Investigações em Filologia Ibérica.A Fabricação da Realidade a Partir da Práxis das Personagens do Conto "El Viaje Hacia el Mar". 2013. (Seminário).

4ª Semana de Letras. 2013. (Outra).

Ciclo de Letras: Literatura Erótica. 2013. (Outra).

Diálogos Atemporais: uma conversa com Ronaldo Correia de Brito e Cristhiano Aguiar. 2013. (Encontro).

Tópicos de literatura latina: um breve olhar sobre a sátira Menipeia romana e sua presença na obra machadiana. 2013. (Oficina).

II ENCONTRO SERGIPANO DE LÍNGUA ESPANHOLA E LITERATURAS HISPÂNICAS. 2012. (Encontro).

IV CONGRESSO NORDESTINO DE ESPANHOL. 2012. (Congresso).

Seminário Internacional sobre o Ensino da Língua Espanhola e da Língua Portuguesa no Mercosul.Monitoria. 2012. (Seminário).

Simpósio Internacional do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem. 2012. (Simpósio).

3ª Semana de Letras. 2011. (Simpósio).

Um Olhar Sobre Contemporaneidade, Arte e Experimento. 2011. (Oficina).

Produções bibliográficas

  • MORAIS, D. A. ; ANDRADE, B. C. . OLLANTAY, A TRAGÉDIA DOS ANDES: O ENCONTRO DRAMÁTICO ENTRE DOIS MUNDOS. Revista Encontros de Vista , v. 1, p. 57-75, 2018.

  • MORAIS, D. A. ; LIMA, R. M. T. ; LIMA, B. R. S. ; ANDRADE, B. C. . Visões da América Colonial: algumas considerações sobre a construção das identidades do mestiço, do indígena, da mulher e do negro. In: XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão., 2014, Recife. XIV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFRPE, 2014.

  • MORAIS, D. A. ; LIMA, R. M. T. ; LIMA, B. R. S. ; ANDRADE, B. C. . Visões da América Colonial: algumas considerações sobre a construção das identidades do mestiço, do indígena, da mulher e do negro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MORAIS, D. A. ; ALMEIDA, S. L. . A Fabricação da Realidade a partir da Práxis das Personagens no conto 'El viaje hacia el mar'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Mapeando imagens, configurando espaços: visões da América Hispânica Colonial, Descrição: Esse projeto, que integra parte das pesquisas do grupo de Literatura hispano-americana colonial, busca discutir e analisar visões criadas sobre as identidades indígenas (nativas), mestiças, negras e femininas na América Hispânica no período colonial tendo como base comparativa textos, como as literaturas de viagem, as cartas e as autobiografias, e imagens, como desenhos, gravuras e pinturas. Esses quatro grupos indicam traços latentes (evidentes) que viviam, nessas novas sociedades, em constante negociação com uma identidade mais homogênea vinculada aos padrões dominantes advindos da península. As criações/imagens muitas vezes divergentes que coexistiram nesse espaço ao longo dos três séculos serão o foco de análises poderão servir de base para a reflexão a respeito da construção simbólica do continente americano.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Débora Almeida de Morais - Integrante / Brenda Carlos de Andrade - Coordenador / Rayane Melo Tavares de Lima - Integrante / Bárbara Rafaela Silva de Lima - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2016

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor do NID (Núcleo de Idiomas) da UFRPE

2014 - 2015

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista IC

Outras informações:
Mapeando imagens, configurando espaços: visões da América Hispânica Colonial. Orientadora: Brenda Carlos de Andrade.

2013 - 2013

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa de Integração Graduação/PADR, Carga horária: 20

Outras informações:
Estagiária/Bolsista no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Rural (PADR).

2016 - Atual

INSTITUTO EDUCACIONAL DO SABER

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Espanhola, Carga horária: 28

2017 - Atual

UP! Educacional

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 2