Paola da Cunha Nichele

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Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CARVALHO, André ; LEITE, M. D. T. ; NICHELE, P. C. . One Day at a Time: os limites políticos da sitcom doméstica. ILHA DO DESTERRO , v. 74, p. 589, 2021.

• NICHELE, P. C. . Chains and Whips Excite me: a discussion of BDSM practices in Beauty's Kingdom. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 9, p. 178-191, 2020.

• Aranha, Renato Muchiuti ; NICHELE, P. C. . Fetishism and sexual abuse in the suburbs: gender and society in Hot Mom at Play. In: Raimundo Sousa Expedito dos Santos. (Org.). Literatura erótica e pornográfica: estudos teórico-críticos. 1ed.: Bordô-Grená, 2020, v. 1, p. 121-132.

• NICHELE, P. C. . Erotismo e Sexualidade: Uma análise do romance Juliette Society,de Sasha Grey. In: XXIV Jornadas Jóvenes Investigadores AUGM, 2017, São Pedro. Erotismo e Sexualidade: Uma análise do romance Juliette Society,de Sasha Grey, 2017.

• NICHELE, P. C. . Sasha Grey?s The Juliette Society: A Representation of Women?s Sexuality and Desires. In: Persons and Sexualities, 2016, Oxford. Persons and Sexualities, 2016.

• NICHELE, P. C. . CHAINS AND WHIPS EXCITE ME: DISCUTINDO PRÁTICAS DE BDSM NA OBRA ?O REINO DE BELA?. In: XII Semana de Letras, 2018, Florianopolis. XII Semana de Letras, 2018.

• NICHELE, P. C. ; Aranha, Renato Muchiuti . FETICHISMO E ABUSO NO SUBÚRBIO: GÊNERO E SOCIEDADE EM ?HOT MOMS AT PLAY?. In: XII Semana de Letras, 2018, Florianópolis. XII Semana de Letras, 2018.

• NICHELE, P. C. ; Aranha, Renato Muchiuti . FETICHISMO E ABUSO NO SUBÚRBIO: GÊNERO E SOCIEDADE EM HOT MOMS AT PLAY. In: 5 Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2018, São Paulo. 5 Jornadas Internacionais de Histórias em Quadrinhos, 2018.

• NICHELE, P. C. . Erótico ou Pornográfico: Uma análise do romance de Sasha Grey 'Juliette Society'. In: X Semana Acadêmica de Letras, 2016, Florianópolis. X Semana Acadêmica de Letras, 2016.

• NICHELE, P. C. . Juliette Society: Representações da sexualidade feminina no romance de Sasha Grey. In: X Semana Acadêmica de Letras, 2016, Florianópolis. X Semana Acadêmica de Letras, 2016.

• NICHELE, P. C. . Uma abordagem sobre literatura erótica contemporânea e BDSM. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. ; Aranha, Renato Muchiuti . Fetichismo e abuso no subúrbio: gênero e sociedade em Hot Moms at Play. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Chains and Whips Excite Me: Discutindo práticas de BDSM na obra O Reino de Bela. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Burmese Lessons: O pessoal é político. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Juliette Society: representações da sexualidade feminina no romance de Sasha Grey. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Erótico ou pornográfico: uma análise do romance de Sasha Grey 'Juliette Society'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Story of O and Fifty Shades of Grey: Submission and Empowerment. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . Sasha Grey's The Juliette Society: A Representation of Women's Sexuality and Desires. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NICHELE, P. C. . From oral to written: A representation of feminine desires in Sasha Grey's Juliette Society. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Mulheres em movimento e movimentos de mulheres: narrativas de i/mobilidade e in/visibilidade social e sexual, Descrição: sta pesquisa tem como objetivo geral mapear e investigar narrativas contemporâneas produzida por mulheres e sobre mulheres, colocando em evidência os diferentes modos como as mulheres resistem ao patriarcado no contexto do capitalismo neoliberal, buscando, com isso, discutir políticas de (i)mobilidade social e sexual, sobretudo no que diz respeito aos aspectos relacionados ao trabalho doméstico e à sexualidade queer de personagens mulheres. Interseccionalidade e decolonialidade, lidos criticamente, são pontos de partida para processos metodológicos que vão aflorar do contexto e do contato entre a pesquisadora e as obras, bem como dos atravessamentos de raça, classe, gênero e sexualidade que suscitam. A pesquisa se desdobra, portanto, em duas formas complementares de discutir as políticas de i/mobilidade social e sexual da mulher, no entendimento de que 1) economia e capital e 2) gênero e sexualidade são campos de forças indissociáveis de um mesmo sistema de opressão. Uma política feminista anti-eurocêntrica e anti-canônica informa essa pesquisa com referências bibliográficas de mulheres em sua grande maioria de posições periféricas, como forma de renunciar aos padrões historicamente situados de perpetuação e validação do conhecimento pelos padrões ocidentais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paola da Cunha Nichele - Coordenador / Thayse Madella - Integrante / Maria Carolina Muller - Integrante / Marina Tancredo - Integrante / Ana Laura Cancelier de Luca Dias - Integrante / Alessandra Soares Brandão - Integrante.

• 2015 - 2015

  Práticas sociais na contemporaneidade: multiletramentos, identidades e narrativas multimodais, Descrição: Linguistas aplicados interessados em discutir questões socioculturais em diferentes práticas sociais ? sejam aquelas pertencentes a diferentes contextos escolares, de formação docente, ou a contextos de vulnerabilidade social, ou ainda a outros contextos multimidiáticos com o uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) ? parecem perceber as transformações socioculturais atuais, os avanços tecnológicos e a consequente necessidade de se questionar/ressignificar nossas práticas educacionais. O presente estudo (vinculado ao grupo de pesquisa NuPDiscurso, cadastrdo no CNPq) insere-se na área da Linguística Aplicada e no domínio teórico e metodológico da abordagem sociossemiótica de multimodalidade, da linguística sistêmico-funcional e estudos de multiletramentos e de narrativas, aliados a questões sobre identidades e sobre as TDICs. A pesquisa tem por finalidade ampliar a discussão sobre multiletramentos, identidade, narrativas multimodais, as potencialidades (affordances) das TIDs e a possível integração dessa discussão nas práticas educacionais. Para tanto, visa investigar narrativas multimodais em três espaços discursivos contemporâneos: narrativas no contexto escolar, produzidas por alunos do Ensino Médio, em videogamese em livros de literatura infantil juvenil. Além da sistematização de novos estudos e teorizações sobre narrativas multimodais, identidade e multiletramentos existentes nacional e internacionalmente, a pesquisa envolve a coleta de dados (com o aval do Comitê de Ética em Pesquisa) para a descrição e explicação de aspectos linguísticos e socioculturais das narrativas multimodais selecionadas, bem como sua relação com o contexto sociocultural onde ocorrem, com análise fundamentada nas perspectivas teóricas adotadas. Com o apoio das atividades desenvolvidas junto ao NuPDiscurso, espera-se poder contribuir para melhor compreensão da relação intrínseca entre linguagem e sociedade e das práticas sociais na contemporaneidade; subsidiar os estudos em Linguística Aplicada no que tange a práticas pedagógicas que integrem novos estudos sobre multiletramentos, identidades e a utilização da gramática do design visual e sugestões a partir dela em práticas educacionais e estabelecer um espaço para a realização de pesquisas colaborativas trans/interdisciplinares, bem como contribuir para o desenvolvimento de novas metodologias de pesquisa qualitativa, com a integração de tecnologias inovadoras de investigação em Linguística Aplicada. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paola da Cunha Nichele - Integrante / Viviane Heberle - Coordenador.

• 2013 - 2013

  Projeto Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, Descrição: O projeto PIBID tem como objetivos incentivar a formação de professores para a educação básica, valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira docente, promover a melhoria da qualidade da educação básica, promover a articulação integrada da educação superior do sistema federal com a educação básica do sistema público e auxiliar em uma sólida formação docente inicial. O projeto visa também elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de professores nos cursos de licenciaturas das instituições federais de educação superior, fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem, valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica e proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Paola da Cunha Nichele - Integrante / Hamilton de Godoy Wielewicki - Coordenador.

Prêmios