Janaína Thaís Barbosa Pacheco

Pós-doutorado

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Produções bibliográficas

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• PACHECO, J. T. B. . Escalas de responsividade e de exigência parental: A adequação desses construtos para a avaliação dos estilos parentais em adolescentes em situação de risco. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006.

• PACHECO, J. T. B. . O desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência como prevenção à ocorrência de problemas de comportamento. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006.

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• BISCHOFF, F. ; PACHECO, J. T. B. . Amanhã eu faço: inflexibilidade psicológica como variável mediadora para a procrastinação acadêmica. REVISTA PERSPECTIVAS EM ANÁLISE DO COMPORTAMENTO , 2024.

• PACHECO, J. T. B. . Análise funcional do comportamento de jogar eletrônicos: prevenindo excessos em crianças e adolescentes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. . Resultados da avaliação psicológica e o planejamento da intervenção para crianças e adolescentes com problemas de comportamento. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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• PACHECO, J. T. B. . Aconselhamento telefônico: A relação cliente-profissional através do telefone. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVEIRA, L. M. O. B. ; PACHECO, J. T. B. ; PASSOS, A. A. ; SCHNEIDER, A. A. . Grupo de Pesquisa e Estudos em Processos Educativos Familiares: Nossa história..... 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, J. T. B. . Aconselhamento telefônico: A relação cliente-profissional através do telefone. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. ; HUTZ, C. . O papel do cunsumo de drogas ilícitas no cometimento de atos infracionais por adolescentes. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SCHNEIDER, A. A. ; AYUB, R. P. ; SILVEIRA, L. M. O. B. ; PACHECO, J. T. B. ; PASSOS, A. A. . Práticas educativas parentais: Um estudo sobre a relação com o abuso de substâncias ilícitas na adolescência. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, J. T. B. . Avaliação de estilos parentais: Discutindo a diversidade de instrumentos e a especificidade das populações investigadas. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. ; BARDAGI, M. P. . Percepção do comportamento parental de jovens em diferentes contextos socioeconomicos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, J. T. B. ; SCHNEIDER, A. A. ; SILVEIRA, L. M. O. B. ; CRUZ, T. . Estratégias educativas desejáveis e indesejáveis: Uma comparação entre a percepção de pais e de mães de adolescentes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, J. T. B. . Formulação do caso clínico em terapia cognitivo comportamental. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. . Terapia comportamental: Da modificação do comportamento à terapia analítico-funcional. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. . Relação terapêutica e ética. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. . Adolescência: Interações familiares, práticas educativas parentais e institucionalização. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, J. T. B. . Análise experimental do comportamento avançada: Comportamento Governado por Regres. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. . Estilos parentais percebidos por adolescentes autores de atos infracionais. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, J. T. B. . Características de família de adolescentes em conflito com a lei. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PACHECO, J. T. B. . A construção de uma nova perspectiva acerca da violência juvenil: Teoria e pesquisa.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PACHECO, J. T. B. . Situações de risco e de vulnerabilidade na Infância e na Adolescência. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• PACHECO, J. T. B. . Práticas educativas parentais relatadas por jovens autores de atos infracionais. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, J. T. B. . Aspectos teóricos e práticos da terapia comportamental. 2001. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. ; GOMES, W. . Dificuldades no desempenho das habilidades sociais: Uma investigação com adolescentes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, J. T. B. ; GOMES, W. . Estilos Parentais e do desenvolvimento de habilidades sociais na adolescência. 1999. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, J. T. B. . Análise do comportamento: do Conceito à Aplicação. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PACHECO, J. T. B. ; BARDAGI, M. P. . Intervenção com pais para a modificação do comportamento de filhos adolescentes: Uma proposta behaviorista. 1996. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Esquemas de Primeiro Domínio associado à percepção de aliança terapêutica: Um estudo sobre fatores comuns e Terapia Focada em Esquemas, Descrição: Os Esquemas Iniciais Desadaptativos (EIDs) são um dos conceitos centrais em Terapia do Esquema, desenvolvida por Jeffrey Young e colegas. São compostos de emoções, respostas corporais e níveis profundos da cognição, entendidos como estáveis e duradouros, que se desenvolvem durante a infância/adolescência e são elaborados durante a vida, servindo como modelos para o processamento de experiências posteriores; são agrupados em cinco domínios.O objetivo principal é investigar a relação entre a presença e intensidade dos EIDs, do Primeiro Domínio, nos pacientes e a aliança terapêutica percebida. Pesquisa de levantamento com delineamento transversal. A amostra será composta por 200 participantes maiores de 18 anos, que estejam fazendo psicoterapia há pelo menos três meses. Serão utilizados os seguintes instrumentos: Questionário Sociodemográfico, Brief Symptom Inventory (BSI-18), Personality Diagnostic Questionnaire 4 + (PDQ 4+), Session Rating Scale (SRS), Working Alliance Inventory Short Revised (WAI-SR) e Questionário de Esquemas de Young (YSQ-S3). Este estudo está relacionado a linha de pesquisa sobre fatores comuns em psicoterapia desenvolvida pelo Núcleo de Estudos em Avaliação Psicológicas e Intervenções Comportamentais (NaPsic_UFCSPA).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Brayan Hugo - Integrante.

• 2023 - Atual

  Avaliação de um treino de Habilidades Terapêuticas para a promoção de intimidade e responsividade baseado na Psicoterapia Analítica Funcional, Descrição: A Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) é uma abordagem psicoterapêutica, baseada nos princípios do Behaviorismo Radical, que utiliza a relação terapêutica para promover mudanças comportamentais. Por isso, a criação de uma relação autêntica, genuína e vulnerável entre terapeuta e cliente é fundamental para o desenvolvimento das intervenções terapêuticas. O presente estudo objetiva verificar a eficácia de um treino teórico-prático para o desenvolvimento de habilidades para a promoção de intimidade e de responsividade, no repertório de terapeutas FAP, quando comparado a um treino somente teórico sobre as mesmas habilidades. Como objetivos específicos, busca-se avaliar o efeito do treinamento teórico-prático sobre o repertório de habilidades de responsividade e autorrevelação do terapeuta; avaliar o efeito do treinamento teórico sobre o repertório de habilidades de responsividade e autorrevelação do terapeuta; avaliar o efeito da intervenção sob o senso de proximidade entre terapeuta e cliente após a intervenção; avaliar a percepção dos terapeutas sobre seu repertório de habilidades clínicas após a intervenção; e avaliar a relação entre o conhecimento téorico dos psicoterapeutas sobre as habilidades de intimidade e a responsividade e seu conhecimento prático sobre as mesmas habilidades. Os participantes serão psicólogos que atuam como psicoterapeutas e que serão randomizados em dois grupos: um teórico-prático e um teórico. Os terapeutas treinados irão interagir com clientes reais em início de psicoterapia. A díade terapeuta-cliente irá interagir antes e após o treinamento, sendo que esses dois momentos de interação serão avaliados. Os instrumentos utilizados serão Vinhetas de Intimidade; Escala de Autoavaliação de Impacto do Treinamento no Trabalho medida em amplitude (EAITT); Connectedness Scale-RA-6 itens (CS-RA6); Self-disclosure Index (SDI); e medidas observacionais. Os dados serão analisados por meio de análises de variância (ANOVA) de medidas repetidas e serão aplicadas separadamente para os desfechos estudados. Esse estudo é a continuidade da pesquisa intitulada Efeitos da responsividade e da autorrevelação analisados a partir do modelo de conexão social: um estudo experimental, realizado pelo Núcleo de Estudos em Avaliação Psicológica e Intervenções Comportamentais/UFCSPA. Com os resultados destes estudos, espera-se contribuir para o campo das pesquisas de processo psicoterápico, bem como das habilidades terapêuticas de responsividade e autorrevelação à luz das Terapias Comportamentais Contextuais. No presente momento, o estudo encontra-se na fase de aplicação da intervenção teórico-prática. A pesquisa conta com a participação de duas alunas de iniciação científica do curso de Psicologia da UFCSPA, que realizam a coleta dos dados antes e após a intervenção.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Gibson Juliano Weydmann - Integrante / Yasmin Souza - Integrante / Laura Gratsch Do Nascimento - Integrante.

• 2022 - Atual

  Despersonalização/Desrealização e flexibilidade psicológica: Explorando as suas relações através de um estudo de mediação e um estudo de cas, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa envolvendo a flexibilidade psicológica (FP), que é um construto da psicologia proposto no contexto da Terapia de Aceitação e Compromisso e que pode ser entendido como a capacidade de entrar em contato mais plenamente com o momento presente, como um ser humano consciente, e de mudar ou persistir em comportamentos quando fazê-lo serve a fins valorizados (Hayes et. al, 2006) - e a Despersonalização/Desrealização (DP/DR), um sintoma psicológico marcado pela sensação de irrealidade em relação a si próprio e ao mundo ao redor (Simeon Abugel, 2023). O estudo 1, de metodologia transversal investigará a relação entre a presença de sintomas de DP/DR e processos de flexibilidade psicológica nos desfechos de depressão, ansiedade, estresse e satisfação com a vida em uma amostra de população geral. Para este fim, será utilizada coleta dos dados online, a partir da divulgação de formulário eletrônico contendo escalas próprias aos construtos. Serão feitas análises descritivas e de frequência das variáveis, como média e desvios padrão. Inicialmente pretende-se utilizar medidas de correlação entre as variáveis de DP/DR e flexibilidade psicológica e também espera-se avaliar um modelo de mediação utilizando-se uma série de análises de regressão múltipla, sendo as variáveis depressão, ansiedade, estresse e satisfação com a vida como desfechos. Já o Estudo 2, trata-se de um estudo de caso que objetiva avaliar uma intervenção baseada na ACT no tratamento de um caso de Transtorno de Despersonalização/Desrealização, baseando-seem um protocolo unificado de ACT para ansiedade. Para este fim, serão aplicadas 12 sessões de terapia para avaliar a influência da intervenção nos níveis de flexibilidade psicológica, Despersonalização/Desrealização e satisfação com a vida do participante que serão avaliados a partir da aplicação de escalas ao longo da intervenção e no follow-up de um mês. Serão feitas análises de designs de caso-único (SCR), os resultados dos instrumentos nos diferentes tempos da coleta serão representados graficamente e, posteriormente, as análises estatísticas serão selecionadas e calculadas. Poderão ser utilizadas análises de medidas repetidas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Lucas Augusto Luvison Araújo - Integrante.

• 2022 - Atual

  Adaptação e Estudo de Viabilidade do Programa de Autoprática/Autorreflexão para Psicoterapeutas sob a Perspectiva da Terapia de Aceitação e Compromisso, Descrição: A Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) é um modelo de psicoterapia desenvolvido por Steven Hayes e seus colaboradores, em 1999. Baseada na filosofia do contextualismo funcional e na Teoria das Molduras Relacionais, a ACT tem como objetivo promover a flexibilidade psicológica, que é a capacidade do indivíduo de estar em contato com o momento presente e, mesmo diante de eventos desagradáveis, ter a possibilidade de mudar ou persistir em ações valiosas para sua vida (Hayes, Strosahl Wilson, 2021). As intervenções baseadas em ACT com foco no terapeuta estão ganhando destaque nas pesquisas científicas. O treinamento Self-Practice/Self-Reflection (SP/SR) é uma intervenção utilizada para o desenvolvimento dos terapeutas. Esse estudo tem como objetivos principais adaptar o um treinamento SP/SR sob a perspectiva teórica da Terapia de Aceitação e Compromisso para terapeutas, proposto por Tirch et.al, (2019). Pretende-se, ainda, aplicar avaliar os efeitos do treinamento de SP/SR sobre a flexibilidade psicológica e a sua viabilidade e aceitabilidade. Para compor a amostra desse estudo serão convidados para participar 52 psicólogos clínicos. O método que será utilizado é o misto, composto por qualitativo e quantitativo de desenho quase-experimental. Essa pesquisa trata-se de uma intervenção que será aplicada em grupo com base no livro Experiencing ACT from the Inside Out A Self-Practice Self-Reflection Workbook for Therapists. Os instrumentos que serão aplicados na avaliação são: Ficha de Dados Sociodemográficos; Escala de Depressão,Ansiedade e Estresse (DASS-21); Questionário de Cinco Facetas de Mindfulness (FFMQ-BR); Questionário de Valores de Vida (VLQ); Questionário de Fusão Cognitiva; Escala de Autocompaixão (SCS); Acceptance and Action Questionnaire II versão brasileira (AAQ); Questionário de conhecimentos em ACT; Entrevista semi-estruturada. Este estudo se relaciona a linha de pesquisa sobre adaptação e avaliação de intervenções baseada nas terapias comportamentais contextuais, desenvolvida pelo Nucleo de Estudos em Avaliação Psicológica e Intervenções Comportamentais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Maria Grasiela Garcia - Integrante / Lucas André Schuster de Souza - Integrante.

• 2021 - 2024

  Psicopatologia Parental e do Adolescente: os papéis mediadores do Mindful Parenting, da Flexibilidade Psicológica e da Regulação Emocional, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Carla Gabrielle Oliveira Thomas - Integrante.

• 2020 - 2024

  Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) focada em Pensamentos Negativos Repetitivos (PNR): intervenção breve para pessoas com risco de transtorno alimentar, Descrição: Os hábitos alimentares desenvolvidos e mantidos ao longo da vida são decorrentes de diversos fatores, entre eles sociais, ambientais, genéticos e emocionais. O comer transtornado também se desenvolve devido a esses fatores, e por vezes ocorre com a função de evitar emoções negativas e experiências aversivas. Tal função é denominada esquiva experiencial, e pode ser observada em outros comportamentos que ocorrem tipicamente em conjunto com o comer transtornado, como o dos pensamentos negativos repetitivos (PNR). O PNR é um processo psicológico transdiagnósticoque não está associado apenas com sintomas de transtornos alimentares, mas que é comum a diversos transtornos psicológicos, como depressão, ansiedade e transtorno obsessivo-compulsivo, podendo ser um fator de risco e de manutenção para tais transtornos, dada sua tendência de serexperienciado como intrusivo, repetitivo e pouco controlável, tornando-se um processo relevante na prevenção e no tratamento de diversassintomatologias. Assim, esse projeto é composto por dois estudos independentes e que visam investigar a relação entre as Atitudes Alimentares e os Pensamentos Negativos Repetitivos, bem como avaliar o efeito de um protocolo de dois encontros de Terapia de Aceitação e Compromissofocada em PNR, em amostra com alto risco para o desenvolvimento de transtornos alimentares.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Luciana Lopes Correa - Integrante / Caroline Leão - Integrante.

• 2020 - Atual

  Tradução e adaptação transcultural da Escala Barrett-Lennard Relationship Inventory (BLRI), Descrição: A psicologia nos últimos anos vem vivenciando crescente interesse pelas pesquisas que envolvem a eficácia em psicoterapia. Evidências científicas recentes referem que são os fatores transversais da psicoterapia (os fatores comuns) os principais determinantes para a eficácia psicoterápica. Dentre os fatores comuns com melhor correlação com os resultados clínicos estão os referentes à relação terapêutica. A necessidade de escalas que avaliem a relação terapêutica motivou a construção do Barrett-Lennard Relationship Inventory (BLRI). O BLRI é uma escala que investiga a relação terapêutica a partir das diferentes percepções dos agentes envolvidos na relação, coletadas por três diferentes versões: OS-40 (cliente), MO-40 (terapeuta) e Obs-40 (observadores). Cada versão possui 40 itens que compõem as dimensões da relação, que são: níveis de empatia, congruência, respeito e incondicionalidade. Cada afirmação é respondida num contínuo de quatro níveis em que +2 corresponde a sim (sentido como uma forte concordância), e -2 corresponde a não (como uma forte discordância). Estudos têm demonstrado que o BLRI apresenta bons coeficientes de confiabilidade e consistência interna. No estudo original, a consistência interna das escalas foi avaliada pelo método de split-half e forneceu bons coeficientes de confiabilidade estimados pela fórmula de Spearman-Brown. As correlações entre escalas, dos dados do cliente e do terapeuta, mostraram uma associação muito forte entre empatia e congruência. O presente trabalho objetiva realizar a tradução e adaptação transcultural da escala BLRI nas versões OS-40, MO-40, e Obs-40, para o contexto brasileiro. O processo conta com seis etapas: a) tradução das três versões da escala do idioma original para o português; b) síntese das versões traduzidas; c) avaliação da síntese pelo comitê de juízes e experts; d) avaliação da versão pelo público alvo; e) tradução reversa (back-translation) e f) estudo piloto. Nesse processo serão realizadas análises qualitativas envolvendo questões semânticas, idiomáticas, conceituais, linguísticas e contextuais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Integrante / Lucia Stenzel - Coordenador.

• 2020 - Atual

  Avaliação de sessões de Terapia Analítico Comportamental: análise da adesão ao modelo e do processo de mudança psicoterápico, Descrição: A Terapia Analítico-Comportamental (TAC) é um modelo psicoterápico baseado na filosofia do Behaviorismo Radical (BR) de Skinner e fundamentada em sua prática na Análise Experimental do Comportamento (AEC). A TAC foi desenvolvida no Brasil a partir da década de 60, por um grupo de terapeutas que estenderam os fundamentos do BR e os princípios básicos da AEC para a esfera da psicoterapia. O principal objetivo da TAC é aumentar a autonomia do cliente, auxiliando-o a observar e a descrever funcionalmente os seus comportamentos, esclarecendo assim as influências da sua história e do ambiente sobre os seus problemas psicológicos. Ainda que a TAC se estabeleça dentro de uma produção e validação empírica da AEC, os estudos testando sua eficácia e efetividade são escassos.A busca por evidências que sustentem a prática clínica psicológica tem sido objeto de investigação e entusiasmado pesquisadores e clínicos independente da abordagem adotada. Para dar suporte aos tratamentos psicoterápicos, são necessários estudos que considerem as variações intra sujeitos e que revelem com evidências empíricas quais os mecanismos de mudança em psicoterapia. Tal tarefa pode ser realizada através dos estudos de processo em psicoterapia, que avaliam o processo psicoterapêutico momento-a-momento e possuem como objetivo principal compreender como ocorrem as mudanças no contexto da psicoterapia, ou seja, identificar os mecanismos de ação terapêutica. As pesquisas de processo buscando compreender o que de fato ocorre nas sessões com pacientes têm sido exploradas nas últimas décadas. Essas pesquisas incluem o estudo das ações, das experiências e do grau de proximidade entre a díade paciente-terapeuta durante as sessões. Esse delineamento também se caracteriza por compreender as mudanças que acontecem no paciente durante a psicoterapia, podendo estar associadas ao resultado do tratamento.A presente proposta de pesquisa é o seguimento do projeto intitulado ?Desenvolvimento de protótipos para a Terapia Analítico-comportamental (TAC) e Psicoterapia Analítica-Comportamental (FAP)?, desenvolvido no Núcleo de Estudos em Avaliação Psicológica e Intervenções Comportamentais (NaPsic-UFCSPA) e que conta com a colaboração dos pesquisadores Gibson Weydmann (doutorando UFRGS), Fernanda Serralta (Unisinos) e Denis Zamignani (Núcleo Paradigma/SP). Deste projeto, decorre o desenvolvimento de protótipos de TAC e FAP, a partir das respostas de terapeutas experts nos modelos psicoterápicos. A pesquisa está em fase final de análise e redação do artigo. O projeto aqui descrito dará continuidade aos estudos em processo utilizando o PQS, que é a aplicação dos protótipos para a análise de sessões reais conduzidas por psicoterapeutas. Com isso, pretende-se contribuir para a descrição de procedimentos e estratégias de mudança utilizadas por terapeutas analítico-comportamentais, bem como para a análise de aderência ao modelo teórico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Gibson Juliano Weydmann - Integrante / Fernanda Barcellos Serralta - Integrante / Renato Bonatto Júnior - Integrante.

• 2019 - 2021

  A articulação entre pesquisa e psicoterapia com adolescentes na percepção de psicoterapeutas, Descrição: A adolescência é uma fase do desenvolvimento marcada por transformações nos indivíduos e vulnerável ao desenvolvimento de psicopatologias e outros prejuízos à saúde mental. A psicoterapia, enquanto conjunto de práticas, requer adequações para que possa auxiliar adolescentes no enfrentamento dos desafios. Essas adequações podem ser realizadas através da articulação com a pesquisa científica, a qual desenvolve intervenções e avalia a sua efetividade, possibilitando a prática psicológica baseada em evidência (PPBE). As atitudes dos psicoterapeutas frente a PPBE, entre outros fatores, podem ser dificultadoras da articulação entre pesquisa e psicoterapia, levando à priorização da experiência pessoal e da intuição na condução do processo psicoterapêutico, e a realização de intervenções sem suporte empírico. O presente estudo objetiva investigar a percepção e as práticas de psicoterapeutas de adolescentes a respeito da articulação entre pesquisa e psicoterapia através da análise de conteúdo de entrevistas. Alguns dos temas explorados nas entrevistas são formação, experiência pessoal, conhecimento e atitudes acerca da PPBE, percepção de características e desafios na psicoterapia com adolescentes. Os resultados desse estudo poderão auxiliar a pensar formas de aprimorar a transposição da pesquisa para a prática clínica e resolver problemas relacionados à dificuldade de articulação, beneficiando psicoterapeutas, adolescentes, suas famílias e a psicologia como área do saber e da saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Andressa Secchi Silveira - Integrante.

• 2019 - 2021

  Comportamento de procrastinar e a Inflexibilidade Psicológica: Um estudo correlacional e o desenvolvimento de análises funcionais, Descrição: A procrastinação, tem sido amplamente encontrada entre os estudantes universitários, trazendo consequências para o desempenho das tarefas e também para a saúde dos indivíduos. A literatura tem mostrado fortes correlações entre a procrastinação, a depressão, a ansiedade e o estresse e a inflexibilidade psicológica. Frequentemente, eventos privados difíceis, como por exemplo o sentimento de ansiedade, estão associados ao adiamento das tarefas ou das suas consequências. Há uma ligação estabelecida entre experienciar emoções desagradáveis e engajar-se em procrastinação. O presente projeto traz dois estudos independentes, sendo o primeiro um estudo quantitativo transversal que objetiva investigar a relação entre depressão, ansiedade, estresse, Inflexibilidade Psicológica e a procrastinação em estudantes universitários. Desse estudo participarão 200 estudantes universitários, acessados por coleta on line, que responderão a escalas de avaliação psicológica sobre as variáveis investigadas. O segundo estudo visa explorar qualitativamente o fenômeno da procrastinação em estudantes universitários, a partir da perspectiva da análise do comportamento, analisando funcionalmente as contingências relacionadas à classe de comportamentos referidas como procrastinar. Esse estudo terá um delineamento qualitativo com estudantes universitários que passarão pelas seguintes etapas de coleta de dados: psicoeducação sobre procrastinação, entrevista e o preenchimento de um diário de campo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Franciele Bischoff - Integrante / Henrique Pilotto - Integrante.

• 2019 - 2021

  Efeitos da responsividade e da autorrevelação analisados a partir do modelo de conexão social: um estudo experimental, Descrição: Desde meados da década de 90, vem ocorrendo um aumento no reconhecimento dado para a importância das relações interpessoais na qualidade de vida dos seres humanos (Kohlenberg & Tsai, 1991, Holt-Lunstad, Smith & Layton, 2010; Wetternick & Hart, 2012; Holt-Lunstad, Robles & Sbarra, 2017). Os estudos de Holt-Lunstad, Smith & Layton (2010) demonstraram que a sensação crônica de solidão é tão grave para o risco de mortalidade quanto outros fatores que recebem atenção há mais tempo em termos de saúde pública, como beber em excesso, fumar, não praticar exercícios, dentre outros. Com o objetivo de oferecer recursos para lidar com esta demanda de saúde mental, na clínica, surgiu a Psicoterapia Analítica Funcional (FAP, Functional Analytical Psychotherapy), embasando-se na Ciência Comportamental Contextual e na Ciência da Conexão Social (Holman, Kanter, Tsai & Kohlenberg, 2017). A FAP utiliza da relação terapêutica como contexto de mudança, promovendo aumento de Conexão Social na relação entre o cliente e o terapeuta, sob intuito de que posteriormente o cliente desenvolva outras relações de intimidade em sua vida. Este processo ocorre quando o cliente emite, diante do terapeuta, comportamentos vulneráveis que foram punidos no passado, e o terapeuta é responsivo, reforçando a autoexposição e o comportamento vulnerável, ao invés de puní-lo (Cordova & Scott 2001; Tsai, Kohlenberg, Kanter, Holman & Loudon, 2012). Portanto, esse estudo objetiva investigar o efeito da responsividade sobre a autorrevelação e a conexão social, bem como a durabilidade da conexão social ao longo de duas semanas. Essa pesquisa investiga, ainda, o efeito da autorrevelação do pesquisador assistente sobre a autorrevelação e a conexão social do participante. Em termos comportamentais, pretende-se responder a questão se a autorrevelação do pesquisador assistente tem função de reforçamento aumentando a conexão social e a frequência do comportamento de se autorrevelar. A pesquisa consiste em um estudo de delineamento experimental, contando com dois grupos experimentais e um grupo controle, com medidas pré e pós intervenção e uma medida de follow-up de duas semanas. Os resultados contribuirão para responder se intervenções com função reforçadora podem promover a conexão social e o aumento do comportamento de autorrevelação, relacionados à intimidade interpessoal. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Gibson Juliano Weydmann - Integrante / Yasmin Souza - Integrante.

• 2018 - 2021

  Efeitos de uma intervenção baseada em mindfulness e autocompaixão à população de adolescentes no contexto escolar., Descrição: O mindfulness, definido como a capacidade deliberada de focar a atenção no momento presente com uma postura de não-julgamento, é compreendido nas Ciências Contextuais e Cognitivas como uma habilidade prática para o desenvolvimento de habilidades autorregulatórias (emocionais, cognitivas e comportamentais). Em mais de três décadas de estudos, o mindfulness tem se mostrado associado ao aumento de bem-estar subjetivo, de regulação emocional e de flexibilidade psicológica, indicando ser uma potencial ferramenta para promoção de saúde. Ainda que haja um aumento nas pesquisas relacionadas à aplicação de intervenções baseadas em mindfulness no contexto escolar, este campo ainda é pouco explorado no Brasil. Para contribuir com o avanço das pesquisas sobre mindfulness na população brasileira de adolescentes, este projeto é composto por dois estudos. O Estudo 1 realizará a tradução e adaptação transcultural da Child and Adolescent Mindfulness Measure (CAMM), uma escala específica para crianças e adolescentes. O Estudo 2 realizará a adaptação do Body in Mind Training (que faz uso de práticas de mindfulness ao movimento e de desenvolvimento de autocompaixão) ao contexto escolar. Este estudo se propõe a verificar os efeitos desta intervenção sobre a regulação emocional e flexibilidade psicológica de adolescentes dos anos finais do Ensino Fundamental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Maria Eduarda Dreyer de Alencastro - Integrante.

• 2018 - 2020

  Conexão social em relacionamentos virtuais: Qual o papel da autorrevelação?, Descrição: A conexão social, definida como um sentimento de pertencimento ao mundo social, possui um impacto já evidenciado pela literatura científica, sobre aspectos de saúde física e emocional. Estudos tem demonstrado seu papel como indicador relacionado a menor probabilidade de risco de mortalidade, e como um frequente foco de trabalho em psicoterapia, visto que está relacionada a transtornos depressivos, ansiosos e outros transtornos psiquiátricos. Pesquisadores têm investigado a conexão social em diferentes relações e domínios sociais. Um dos espaços em que se tem estudado as relações estabelecidas são os ambientes virtuais, que devido às suas configurações e possibilidades de interação, apresentam características semelhantes aos ambientes reais. A autorrevelação, como comportamento de revelar informações pessoais sobre si mesmo para outro, é uma prática que tem sido estudada a partir da perspectiva da comunicação mediada por computadores. O presente trabalho envolve dois estudos: o primeiro estudo consiste na tradução e adaptação transcultural da escala de autorrevelação Self-Disclosure Index para a população brasileira; e o segundo estudo objetiva investigar o papel do comportamento de autorrevelação em relacionamentos virtuais na conexão social, assim como a relação estabelecida entre características de temperamento/personalidade e ansiedade social. A amostra desse estudo é constituída por adultos (maiores de 18 anos) e a coleta de dados será feita de maneira virtual.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Luana Souza - Integrante.

• 2018 - 2020

  Eu, meu corpo e os outros: interlocuções entre imagem corporal, autocompaixão e conexão social, Descrição: A insatisfação e a inflexibilidade da imagem corporal constituem-se em fatores de risco a desfechos patológicos e apresentam impacto no contexto interpessoal. A autocompaixão tem sido descrita enquanto variável associada à conexão social e a inversamente relacionada às preocupações do corpo. Esse projeto é composto por dois estudos independentes que visam investigar a questão da imagem corporal, bem como avaliar uma intervenção psicológica. O Estudo 1 objetiva investigar a relação entre a flexibilidade da imagem corporal, insatisfação da imagem corporal, autocompaixão e conexão social, controlando-se as variáveis depressão, ansiedade, estresse e risco para transtornos alimentares. O Estudo 2 objetiva a implementação de um workshop para universitários com insatisfação da imagem corporal através do modelo teórico proposto pela Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) e de elementos da Terapia Analítica Funcional (FAP). Trata-se de um estudo de delineamento misto, no qual participarão estudantes da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA), com 18 anos ou mais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Gabriela Damasceno - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro.

• 2018 - 2019

  Desenvolvimento e avaliação de cartilha de estratégias comportamentais voltadas ao manejo de pacientes pediátricos oncológicos, Descrição: Apesar do significativo progresso no tratamento do câncer infanto-juvenil nas últimas décadas, o processo de tratamento de uma neoplasia ainda engloba uma série de desafios: tanto para os pacientes - submetidos a longas internações, procedimentos invasivos, efeitos adversos de medicações -, quanto para os seus cuidadores - suscetíveis a preocupações financeiras, desestruturação familiar e conflitos conjugais. Nesse complexo contexto, os pacientes pediátricos passam a apresentar importantes alterações comportamentais, como agressividade exacerbada e baixa adesão ao tratamento, gerando novas demandas de manejo em relação aos seus cuidadores. Portanto, na tentativa de auxiliá-los diante destas dificuldades, pretende-se elaborar e avaliar uma cartilha de orientação para cuidadores de pacientes pediátricos oncológicos, com estratégias de manejo comportamentais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Lisiê Pitaluga Vieira - Integrante / Renato Bonatto Júnior - Integrante.

• 2018 - Atual

  Desenvolvimento de protótipos para a Terapia analítico-comportamental (TAC) e Psicoterapia analítica-comportamental (FAP), Descrição: A psicoterapia é uma prática que tem se difundido na contemporaneidade. Esta modalidade de tratamento psicológico pode seguir diversos sistemas de compreensão do comportamento humano (i.e., teorias), embasados em uma epistemologia específica, com técnicas particulares e derivadas de um contexto político, histórico e cultural. Os modelos de psicoterapia derivados da AC são normalmente classificados como Análise Comportamental Clínica (ACC), existindo pequenas variações na estrutura dos diversos tipos de tratamento que compõe este grupo. As pesquisas em psicoterapia se dividem em pesquisa de resultado e pesquisa de processo. Uma das maneiras de se fazer pesquisa de processo de psicoterapia é utilizando o Psychotherapy Process Q-Set (PQS). O objetivo desta pesquisa é desenvolver protótipos dos modelos de psicoterapia TAC e FAP a partir do instrumento Psychotherapy Process Q-Set (PQS). Depois de finalizados, os protótipos serão comparados entre si e com outros protótipos desenvolvidos através do PQS em estudos anteriores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Gibson Juliano Weydmann - Integrante / Fernanda Serralta - Integrante / Luciana Lopes Correa - Integrante.

• 2017 - 2019

  Jovens com autolesão deliberada: trajetória de atendimento em saúde mental, personalidade e suporte social e familiar, Descrição: A autolesão deliberada (deliberate self-harm) é qualquer tipo de comportamento auto-prejudicial intencional, que pode ter intenção de suicídio ou não. Esta consiste em atos em que o indivíduo comete auto-envenenamento e/ou lesões em seu próprio corpo, intencionalmente. Observa-se uma lacuna para adolescentes/jovens com doenças mentais menos graves e mais comuns, no que se refere ao acesso aos serviços de saúde para os adolescentes e jovens, visto que os Centros de Atenção Psicossocial infantil (CAPSi) priorizam o atendimento a indivíduos com doenças mentais graves, como psicoses e autismo. Os estudos internacionais apontam procura de adolescentes/jovens com autolesão deliberada em serviços de emergência, porém estes apresentam reduzidas chances de dar seguimento ao atendimento em saúde mental após o atendimento emergencial. No Brasil, há escassez de estudos publicados sobre a busca pelo atendimento e sobre a trajetória do jovem com autolesão deliberada nos serviços de saúde, o que demonstra a necessidade de estudos que busquem compreender a busca e a trajetória de atendimento em saúde mental desses jovens. Desta forma, este estudo tem como objetivo descrever a trajetória de atendimento em saúde mental, a personalidade e o suporte social e familiar de jovens que cometem autolesão deliberada. Trata-se de um estudo descritivo de métodos mistos, no qual participarão jovens entre 12 e 18 anos que cometeram autolesão deliberada nos últimos 12 meses e que estejam em atendimento há pelo menos um mês. A amostra será selecionada a partir da indicação de serviços-escola privados e serviços de saúde mental da rede pública de Porto Alegre e região metropolitana. Serão aplicados instrumentos psicométricos e uma entrevista semi-estruturada, para investigar a trajetória de atendimento em saúde mental, dados sociodemográficos, características da autolesão deliberada, suporte social e familiar e indicadores de depressão, ansiedade e estresse. Como resultados espera-se descrever e compreender a trajetória de atendimento em saúde mental, a personalidade e o suporte social e familiar de jovens que cometem autolesão deliberada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Francine Moreira Moresco - Integrante.

• 2017 - 2018

  Relação entre Dependência de Internet, Esquiva Experiencial e Fusão Cognitiva em adultos., Descrição: A Internet é uma das atividades de lazer mais populares nos dias de hoje. Diversas pesquisas se dispuseram a estudar os aspectos positivos e negativos do uso da Internet. Devido à complexidade e implicações que o excesso de uso da Internet acarreta e buscando compreender a função que a internet desempenha na vida de adultos, esse estudo tem o objetivo de relacionar o uso problemático da Internet com os conceitos de esquiva experiencial e fusão cognitiva. A pesquisa tem o delineamento de um estudo transversal, os participantes serão maiores de dezoito anos, sem histórico psiquiátrico, que responderão ao Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e que responderem o questionário online na sua totalidade. A coleta será realizada a partir de uma plataforma online e serão utilizados os seguintes instrumentos: um questionário sociodemográfico desenvolvido especificamente para esse estudo, o Teste de Dependência da Internet (IAT), Questionário de Aceitação e Ação II (AAQ-II), Questionário de Fusão Cognitiva (CFQ-7) e o Self-Reporting Questionnaire (SRQ-20). Os aspectos éticos seguirão de acordo com a resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / João Henrique Lanner - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - 2018

  O impacto da exposição a jogos eletrônicos on line e a redes sociais sobre o desenvolvimento de adolescentes, Descrição: O crescente número da internet pelos adolescentes é um fenômeno global, através do uso das redes sociais e dos jogos eletrônicos online. Embora exista um escopo de estudos internacionais envolvendo esse tema, algumas questões relacionadas principalmente ao uso normal e excessivo e sua relação com o ajustamento psicológico em adolescentes precisam ser investigadas na população brasileira. Dentro desse contexto, pretende-se investigar a relação do uso jogos eletrônicos on line e de rede sociais na adolescência e seu impacto sobre as seguintes variáveis: habilidades sociais, autoestima, afetos positivos e negativos e na satisfação de vida. Além disso, pretende-se investigar variáveis familiares relacionadas ao uso de jogos eletrônicos on line e de redes sociais, para isso serão investigas as variáveis responsividade e exigência parentais, estilo parental e conflito pais e filhos. Trata-se de um estudo transversal, de caráter quantitativo. Serão participantes do estudo os adolescentes de 12 a 17 anos, contatados através de escolas públicas e privadas da cidade de Porto Alegre.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Fernanda Tabasnik Schwartz - Integrante / Renata de Castro Schindel - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2016 - 2018

  Mindfulness parental: Associações com práticas educativas e psicopatologia, Descrição: As evidências sobre a relevância do mindfulness no contexto da parentalidade estão crescendo nos últimos anos. Pesquisas atuais apontam que níveis mais altos de mindfulness nos pais estão associados com menores níveis de psicopatologia nos seus filhos e com práticas parentais positivas. Este estudo tem como principal objetivo verificar a relação entre o nível de mindfulness disposicional dos pais e indicadores de psicopatologia infantil, psicopatologia parental e práticas parentais. A amostra será composta por pais e mães de crianças e adolescentes em idade escolar que residam com seus filhos, recrutados através de escolas públicas e privadas do Rio Grande do Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Lauren Frantz Veronez - Integrante.

• 2016 - 2017

  O impacto de um projeto social esportivo na vida de adolescentes em vulnerabilidade social., Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar o impacto da participação em um projeto esportivo sobre a satisfação de vida, depressão, solidão, desamparo, autoestima, autoconceito, desesperança e auto eficácia em adolescentes. Trata-se de um estudo longitudinal que será executado na organização não-governamental Fundação Tênis em Porto Alegre com adolescentes, em situação de vulnerabilidade social, que praticam atividades esportivas neste local. A participação consistirá em responder alguns instrumentos de avaliação psicológica, como questionários e escalas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Lisiane Gonçalves Brum - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2014 - 2017

  Revisão sistemática da literatura nacional e internacional sobre avaliação e intervenção em Transtorno da Compulsão Alimentar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Giovanna Nunes Cauduro - Integrante / Ariane Bochi - Integrante / Lucia Stenzel - Integrante.

• 2014 - 2017

  Preditores de psicopatologia em adolescentes: uma avaliação de satisfação de vida, otimismo, esperança e percepção de suporte familiar., Descrição: Projeto financiado pelo Edital MCTI/CNPQ/MEC/CAPES Nº 22/2014 - CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS E SOCIAIS APLICADAS. O estudo pretende avaliar o papel preditor das variáveis satisfação de vida, otimismo, esperança e percepção suporte familiar sobre a ocorrência de sintomas psicopatológicos em adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Caroline Reppold - Integrante / Luana Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2015

  REVISÃO SISTEMÁTICA DE ESTUDOS SOBRE PROGRAMAS DE TREINAMENTO PARENTAL, Descrição: O treinamento parental é uma prática que visa sistematizar o repertório comportamental emitido pelos pais quanto ao manejo do comportamento dos filhos, inserindo-se como estratégia frequentemente utilizada nas questões de relacionamento familiar. Através de uma Revisão sistemática da literatura nacional e internacional, o presente artigo analisou as características dos estudos empíricos sobre treinamento de pais de crianças e/ou adolescentes, realizados em grupo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Ariane Bochi - Integrante / Daiana Friedrich - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - Atual

  Adaptação e validação do Caregiver?s Feeding Styles Questionnaire, Descrição: Este trabalho tem por objetivo adaptar e fornecer evidências de validade do instrumento Caregiver?s Feeding Styles Questionnaire para o idioma português.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Caroline Reppold - Integrante / Giovanna Nunes Cauduro - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2012 - 2013

  Relação entre fobia sangue-agulha e acesso ao serviço de saúde: um estudo com pacientes do SUS da Cidade de Porto Alegre, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador / Luciana Rydz - Integrante.

• 2011 - 2013

  Maus tratos na infância, comportamento externalizantes e autoestima em adolescentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Integrante / Tatiana Quarti Irigaray - Integrante / Christian Kristensen - Integrante / Debora Fava - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2010 - 2012

  Exposição a maus-tratos na infância e a relação com a cognição, a adaptação psicológica e a ocorrência de psicopatologia em adolescentes, adultos e idosos, Descrição: Projeto do Programa Nacional de Pós Doutorado (EDITAL MEC/CAPES e MCT/FINEP - PNPD/2009) desenvolvido pelo PPG Psicologia da Faculdade de Psicologia/PUCRS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Integrante / Rochele Fonseca - Integrante / Irani Argimon - Integrante / Christian Kristensen - Integrante / Maria Lucia Tiellet Nunes - Coordenador / Rodrigo Grassi-Oliveira - Integrante / Tatiana Irigaray - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11

• 2010 - 2012

  Efeitos da Exposição a Maus-Tratos sobre a Cognição e a Ocorrência de Psicopatologia na Adolescência., Descrição: Projeto financiado pelo Edital MCT/CNPq/MEC/CAPES N º 02/2010 - Ciências Humanas, Sociais e Sociais Aplicadas, que objetiva investigar os efeitos da exposição a maus-tratos sobre a cognição e a ocorrência de psicopatologia na adolescência. O estudo encontra inserido em um projeto do PNPD/CAPES/PUCRS desenvolvido pelo PPG Psicologia da Faculdade de Psicologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Integrante / Rochele Fonseca - Integrante / Tatiana Quarti Irigaray - Integrante / Irani Argimon - Coordenador / Rodrigo Grassi - Integrante / Christian Kristensen - Integrante / Maria Lucia Tiellet Nunes - Integrante / Blanca Werlang - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2008

  Avaliação de um programa estruturado de orientação para pais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

• 2007 - 2007

  Interfaces entre responsividade e exigência parentais, eventos estressores e comportamento anti-social: Um estudo com adolescentes, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2005 - 2006

  A complexidade entre as relações familiares e o uso de drogas por adolescentes, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Janaína Thaís Barbosa Pacheco - Integrante / Andreia da Almeida Schneider - Integrante / Luiza Maria O. B. Silveira - Coordenador / Amanda de Almeida Passos - Integrante.

Prêmios