Patrícia Pinto Braga

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SILVA, SAMARA LARISSA ; COSTA, RENATA DE OLIVEIRA ; RIBEIRO, HELEN CRISTINY TEODORO COUTO ; LIRA, ANA LUISA BRANDÃO DE CARVALHO ; SILVA, Kênia Lara . Health technologies in home care: concept analysis. Ciencia & Saude Coletiva , v. 30, p. 1-17, 2025.

• SOARES, MARIANA FUENTES MENDOZA RODRIGUES ; GOMES, AMANDA DE AZEVEDO ; SILVA, JULIANA BARONY DA ; SANTOS, LUCIANO MARQUES DOS ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; DUARTE, Elysângela Dittz . Determinação social na saúde de crianças nascidas pré-termo: revisão de escopo. Revista Latino-Americana de Enfermagem , v. 33, p. 1-15, 2025.

• SOUZA, MERIELE SABRINA DE ; ROMANO, MÁRCIA CHRISTINA CAETANO ; OLIVEIRA, PATRÍCIA PERES DE ; DUARTE, Elysângela Dittz ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Family coping in caring for children with Down syndrome: a scoping review. Rev Rene , v. 25, p. e92092, 2024.

• TANAKA, MARIANA CAMARGO ; BERNARDINO, FABIANE BLANCO SILVA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; ALENCASTRO, LIDIANE CRISTINA DA SILVA ; GAÍVA, MARIA APARECIDA MUNHOZ ; VIERA, CLÁUDIA SILVEIRA . Weaknesses in the continuity of care for preterm infants discharged from the neonatal unit. REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP , v. 58, p. 1, 2024.

• DIAS, CAMILLA LORRAINE MOREIRA ; HENRIQUES, NAYARA LUIZA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; DUARTE, Elysângela Dittz . Demandas e recursos familiares na adaptação para o cuidado domiciliar ao prematuro na perspectiva materna. REME - REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM (ONLINE) , v. 28, p. 1, 2024.

• RAMOS, BRUNA CAMARGOS DE LIMA ; COSTA, RENATA DE OLIVEIRA ; NASCIMENTO, LUCILA CASTANHEIRA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Relationships that promote and threaten family hope during pregnancy and care for high-risk newborns. REVISTA GAÚCHA DE ENFERMAGEM , v. 45, p. 1, 2024.

• HENRIQUES, NAYARA LUIZA ; SILVA, JULIANA BARONY DA ; CHAREPE, ZAIDA BORGES ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; DUARTE, Elysângela Dittz . Fatores promotores e ameaçadores da Esperança em cuidadores de crianças com condições crônicas. Revista Latino-Americana de Enfermagem , v. 31, p. 1-15, 2023.

• PINTO, MARINA ; SANTOS, VERÔNICA ; GUIMARÃES, JÚLIA ; GESTEIRA, ELAINE ; DUARTE, ELYSANGELA ; BRAGA, PATRÍCIA . Gestão familiar de crianças com condições crónicas: Perspetivas dos cuidadores. REVISTA DE ENFERMAGEM REFERÊNCIA , v. VI Série, p. 1, 2023.

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SOUZA, MERIELE SABRINA DE ; OLIVEIRA, PATRÍCIA PERES DE ; ROMANO, MÁRCIA CHRISTINA CAETANO ; ROCHA, GUSTAVO MACHADO ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues . Children wearing face masks to prevent communicable diseases: scoping review. REVISTA PAULISTA DE PEDIATRIA (ONLINE) , v. 41, p. 1, 2023.

• DA SILVA DITTZ, ERIKA ; PINTO COSTA GOMES, REBECA ; PINTO BRAGA, PATRICIA ; DITTZ DUARTE, ELYSANGELA ; DA SILVA, JULIANA BARONY . REDE DE APOIO ÀS MÃES DE RECÉM-NASCIDOS PREMATUROS INTERNADOS EM UMA UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL. CIENCIA Y ENFERMERÍA (EN LÍNEA) , v. 29, p. 1-11, 2023.

• DUARTE, Elysângela Dittz ; BRAGA, PATRÍCIA P. ; GUIMARÃES, BÁRBARA R. ; SILVA, JULIANA B. DA ; CALDEIRA, SÍLVIA . A Qualitative Study of the Spiritual Aspects of Parenting a Child with Down Syndrome. Healthcare , v. 10, p. 546, 2022.

• SILVA, KÊNIA LARA DA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SILVA, ALEXANDRE ERNESTO ; LOPES, LUCAS FREDERICO LUIZ ; SOUZA, THIAGO DE MEDEIROS . Discourses on technologies in home care: contributions between innovating, inventing, and investing. REVISTA GAÚCHA DE ENFERMAGEM , v. 43, p. 1, 2022.

• BRAGA, PATRÍCIA P. ; CASTRO, E. A. B. ; SOUZA, THIAGO DE MEDEIROS ; LEONE, D. R. R. ; SOUZA, M. S. ; SILVA, Kênia Lara . Custos e benefícios da Atenção Domiciliar para pessoas com condições crônicas complexas: Revisão Integrativa. CIÊNCIA, CUIDADO E SAÚDE (ONLINE) , v. 21, p. 1-11, 2022.

• DUARTE, D. S. ; SILVA, L. F. ; OLIVEIRA, V. J. ; BRAGA, P. P. . Percepções e Escolhas de Adolescentes sobre Saúde no Contexto da Residência Multiprofissional. PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO (ONLINE) , v. 41, p. 1, 2021.

• SILVA, Kênia Lara ; CASTRO, E. A. B. ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; LAGE, E. G. ; LINO, R. . Cost and effectiveness of home care services modalities for the older population: integrative literature review. REME - REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM (ONLINE) , v. 25, p. 1, 2021.

• BRAGA, P. P. ; ROMANO, M. C. C. ; GESTEIRA, E. C. R. ; SOUZA, D. B. R. ; PINTO, M. G. ; SANTOS, V. G. . Tecnologia Educacional sobre limpeza e desinfecção de brinquedos para ambientes escolares frente à pandemia da COVID-19. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem , v. 25, p. 1, 2021.

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SILVA, JULIANA BARONY DA ; GUIMARÃES, BÁRBARA RADIEDDINE ; RIPER, MÁRCIA VAN ; DUARTE, Elysângela Dittz . Problem-solving and coping in family adaptation of children with Down Syndrome. REVISTA DA ESCOLA DE ENFERMAGEM DA USP , v. 55, p. 1, 2021.

• WALTY, CYNTHIA MÁRCIA ROMANO FARIA ; HENRIQUES, NAYARA LUIZA ; COIMBRA, NATÁLIA DE MESQUITA MELO ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; VERÍSSIMO, MARIA DE LA Ó RAMALLO ; DUARTE, Elysângela Dittz . Ações de cuidado e necessidades essenciais de prematuros após a alta hospitalar: revisão de escopo. Escola Anna Nery. Revista de Enfermagem , v. 25, p. 1, 2021.

• SOUZA, M. S. ; SOUZA, R. L. ; PAULA, N. C. P. ; BRAGA, P. P. . Perspectiva dos profissionais da educação e cuidadores sobre o processo de inclusão escolar. Revista de Enfermagem e Atenção à Saúde , v. 10, p. 1, 2021.

• SANTOS, L. C. ; PINHEIRO, T. J. S. ; ANDRADE, T. I. X. ; SOUSA, P. H. A. ; BRAGA, PATRÍCIA P. ; ROMANO, M. C. C. . Impactos psicossociais do isolamento social por covid-19 em crianças, adolescentes e jovens: scoping review. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 11, p. e73, 2021.

• ANDRADE, A. M. ; BRAGA, P. P. ; LACERDA, M. R. ; GONTIJO, L. ; DUARTE, E. D. ; SILVA, Kênia Lara . Standards of knowledge that found nursing performance in home care. Texto e Contexto. (UFSC Impresso) , v. 29, p. 1, 2020.

• DE SOUZA, MERIELE SABRINA ; DE SOUZA, RHILLARY LORRAYNE ; DE PAULA, NAYARA CRISTINE PROTTE ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Interface entre saúde e educação no processo de inclusão escolar. RECOM - Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro , v. 10, p. 1-10, 2020.

• SILVA, R. A. E. ; SILVA, C. N. ; BRAGA, P. P. ; FRIEDRICH, D. B. C. ; CAVALCANTE, R. B. ; CASTRO, E. A. B. . Management of home care by family caregivers to elderly after hospital dischargeGestión del cuidado domiciliario por parte de cuidadores familiares de ancianos luego del alta hospitalaria. REBEN - REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. Supl, p. 1-8, 2020.

• MUNIZ, L. A. ; CAMPOS, C. G. ; ROMANO, M. C. C. ; BRAGA, P. P. . Accidentes en el Trabajo: percepción del adolescente. Revista Enfermería Actual en Costa Rica , v. 36, p. 1-15, 2019.

• OLIVEIRA, JANAÍNA APARECIDA DE ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; GOMES, IZADORA FERREIRA ; RIBEIRO, SAMARA SANTIAGO ; CARVALHO, PAULA CAROLINA TEIXEIRA DE ; SILVA, ADRIANA FERREIRA . Continuidade do cuidado na prematuridade. SAÚDE (SANTA MARIA) , v. 45, p. 1, 2019.

• ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA ; CASTRO, EDNA APARECIDA BARBOSA DE ; BRITO, MARIA JOSÉ MENEZES ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SILVA, Kênia Lara . Nursing practice in home care: the mediation of care by reflexivity. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 72, p. 956-963, 2019.

• SOUZA, MERIELE SABRINA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . The Pediatric Evaluation of Disability Inventory and Its Contributions to Brazilian Studies / O Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade e Suas Contribuições para Estudos Brasileiros. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental (Online) , v. 11, p. 1368, 2019.

• AZEVEDO, C. ; MATA, L. R. F. ; BRAGA, P. P. ; LOPES, M. R. ; PENHA, C. S. ; CHAVEZ, G. M. . The perception of men and wives about erectile difunction post radical prostatectomy. Texto e Contexto. (UFSC Impresso) , v. 27, p. 1-10, 2018.

• ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA ; SILVA, Kênia Lara ; SEIXAS, CLARISSA TERENZI ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Atuação do enfermeiro na atenção domiciliar: uma revisão integrativa da literatura. REVISTA BRASILEIRA DE ENFERMAGEM , v. 70, p. 210-219, 2017.

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; GOMES, IZADORA FERREIRA ; OLIVEIRA, JANAÍNA APARECIDA DE ; LOPES, MATHEUS RAMOS ; GALDINO, MONIQUE DE FÁTIMA GREGÓRIO . Vivências de famílias no cuidado à criança com complicações da prematuridade / Family living in child care with complications of prematurity. Ciência, Cuidado & Saúde , v. 15, p. 630, 2017.

• LEITE, DANIELA APARECIDA AZEVEDO ; PESSALACIA, JULIANA DIAS REIS ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; RATES, CAMILA MARIA PEREIRA ; AZEVEDO, CISSA ; ZOBOLI, ELMA LOURDES CAMPOS PAVONE . Uso da casuística no processo ensino-aprendizagem de bioética em saúde. REVISTA BIOÉTICA (IMPRESSO) , v. 25, p. 82-88, 2017.

• SILVA, A. E. ; SENA, R. R. ; BRAGA, P. P. ; PAIVA, P. A. ; DIAS, O. V. . Desafios nos modos de pensar e fazer gestão na atenção domiciliar em Minas Gerais. CIÊNCIA, CUIDADO & SAÚDE , v. 16, p. 1, 2017.

• REIS, K. M. N. ; ALVES, G. V. ; BARBOSA, T. A. ; LOMBA, G. O. ; BRAGA, P. P. . Family Experience in household care for children with special needs of health. CIENCIA Y ENFERMERÍA (IMPRESA) , v. 23, p. 45, 2017.

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SENA, Roseni Rosângela de . DEVIR CUIDADORA DE PREMATURO E OS DISPOSITIVOS CONSTITUINTES DA CONTINUIDADE DA ATENÇÃO PÓS-ALTA. TEXTO & CONTEXTO ENFERMAGEM , v. 26, p. 1, 2017.

• BARBOSA, THAÍS ARAÚJO ; REIS, KAMILLA MILIONE NOGUEIRA ; LOMBA, GABRIELA DE OLIVEIRA ; ALVES, GABRIELA VILAÇA ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Support network and social support for children with special health care need. Rev Rene , v. 17, p. 60-66, 2016.

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SENA, Roseni Rosângela de ; SEIXAS, CLARISSA TERENZI ; CASTRO, EDNA APARECIDA BARBOSA DE ; ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA ; SILVA, YARA CARDOSO . Oferta e demanda na atenção domiciliar em saúde. Ciência & Saúde Coletiva (Online) , v. 21, p. 903-912, 2016.

• SILVA, LILIANE DE LOURDES TEIXEIRA ; VECCHIA, BIANCA PENIDO ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . ADOLESCER EM PESSOAS COM DOENÇAS CRÔNICAS: UMA ANÁLISE COMPREENSIVA. Revista Baiana de Enfermagem , v. 30, p. 1-9, 2016.

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; NAGATA, MARINA ; SANTOS, LUIZA FERREIRA CANTÃO DOS ; HOBL, CAMILA ; RIBEIRO, BARBÁRA GOMES . Método canguru: benefícios e desafios experienciados por profissionais de saúde. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 6, p. 518, 2016.

• PESSALACIA, J. D. R. ; RATES, C. M. P. ; RIBEIRO, I. K. S. ; AZEVEDO, C. ; BRAGA, P. P. . Experiências de acesso a serviços primários de saúde por pessoas com Síndrome de Down. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM) , v. 5, p. 1752, 2015.

• MACIEL, I. V. L. ; ALMEIDA, C. S. ; BRAGA, P. P. . Breastfeeding in the context of prematurity:the maternal speech. Revista de Enfermagem UFPE on line , v. 8, p. 1178-1184, 2014.

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; BRAGA, P. P. ; CRISCUOLO, M. B. R. ; OLIVEIRA, J. S. . Contos infanto juvenis: uma prática lúdica de humanização para crianças hospitalizadas. Revista de Enfermagem da UFSM , v. 4, p. 575-583, 2014.

• ALVES, G. V. ; LOMBA, G. O. ; BARBOSA, T. A. ; REIS, K. M. N. ; BRAGA, P. P. . Crianças com necessidades especiais de saúde de um município de Minas Gerais: estudo descritivo. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM) , v. 4, p. 1310-1321, 2014.

• VIEIRA, C. S. ; LOMBA, G. O. ; COSTA, M. A. ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, E. C. R. . Vivência discente e docente na continuidade do cuidado à criança de risco: relato de experiência. RECOM - Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro , v. 4, p. 1393-1399, 2014.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Avanços na Atenção ao prematuro e a continuidade da assistência: reflexão sobre rede de cuidados. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM) , v. 3, p. 899-908, 2013.

• DINIZ, A. S. ; XAVIER, M. B. ; BRAGA, P. P. ; GUIMARAES, E. A. A. . Assistência à saúde da mulher na atenção primária: prevenção do câncer do colo do útero. Revista de APS (Online) , v. 16, p. 333-337, 2013.

• DUARTE, E. D. ; DITTZ, E. S. ; MADEIRA, LÉLIA MARIA ; BRAGA, P. P. ; LOPES, T. C. . O trabalho em equipe expresso na prática dos profissionais de saúde. Revista Eletrônica de Enfermagem , v. 1, p. 86-94, 2012.

• FRANCO, Elaine Cristina Dias ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; MENEZES, Elen de Sorais ; BRAGA, P. P. ; JUNQUEIRA V.O. . Oficinas como estratégia de ensino-aprendizagem: relato de experiência de docentes de enfermagem. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro , v. 2, p. 134/1-140, 2012.

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; MENEZES, Elen de Sorais ; BRAGA, P. P. ; FERREIRA, M. A. . BENEFÍCIOS DOS CONTOS INFANTOJUVENIS À CRIANÇA HOSPITALIZADA NA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM. Revista de Enfermagem UFPE on line , v. 6, p. 2463-2468-2468, 2012.

• BRAGA, P. P. ; ALMEIDA, C. ; Leopoldino, I . PERCEPÇÃO MATERNA DO ALEITAMENTO NO CONTEXTO DA PREMATURIDADE. Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro , v. 2, p. 151-158-158, 2012.

• SILVA, K. L. ; SENA, Roseni Rosângela de ; BRAGA, P. P. ; SILVA, P.M. ; SOUZA, C.G. . Serviços de atenção domiciliar na saúde suplementar e a inserção da enfermagem em Belo Horizonte/MG. Acta Paulista de Enfermagem (UNIFESP. Impresso) , v. 25, p. 408-414, 2012.

• BRAGA, P. P. ; Sena, Roseni Rosângela de ; SENA, R. R. . Estratégias para efetivar a continuidade do cuidado pós-alta ao prematuro: revisão integrativa. Acta Paulista de Enfermagem , v. 25, p. 975-980, 2012.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Cuidado e Diálogo: as interações e a integralidade no cotidinao da assistência neonatal. Rev Rene , v. 11, p. 142-149, 2010.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . A GERENCIA EM UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE: UM DESAFIO PARA A QUALIDDE DA ASSISTÊNCIA. REVISTA MINEIRA DE ENFERMAGEM, v. 6, p. 40-47, 2002.

• SENA, R. R. ; SILVA, Kênia Lara ; COELHO, Suelene ; BRAGA, P. P. . Inovação no ensino da enfermagem: o UNI impulsionando a diferença. Revista Baiana de Enfermagem , Salvador, v. 15, n.1/2, p. 121-127, 2002.

• BRAGA, P. P. ; ANDRADE, A.M. ; FRANCA, B. D. . Tecnologias em Saúde na Atenção Domiciliar: especificidades, criatividade e inventividadde no cuidado. In: Maria Ribeiro Lacerda, Edna Aparecida Barbosa de Castro, Kênia Lara Silva, Luana Tonin. (Org.). Atenção Domiciliar em Saúde: perspectivas teóricas e práticas. 1ed.Porto Alegre: Moria, 2022, v. , p. 335-353.

• PINTO, M. G. ; SANTOS, V. G. ; FIGUEREDO, D. E. L. ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Desenvolvimento de aplicativo para serviço de saúde: ações interdisciplinares entre ciências da saúde e exatas. In: Ramon Missias-Moreira; Clarinda Festas; Cristina Prudêncio. (Org.). International Handbook for the Advancement of Public Health Policies ? Education and Professional Training in Health. 1ed.Porto: , 2021, v. 3, p. 424-.

• QUEIROZ, E. S. ; SOUZA, M. C. M. R. ; BRAGA, P. P. ; BARROSO, V. G. . O domicílio como Locus para o cuidado/ Visita Domiciliar. In: Marina Celly Martins Ribeiro de Souza, Natália de Cássia Horta.. (Org.). Enfermagem em Saúde Coletiva: Teoria e Prática. 2ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2017, v. , p. 171-176.

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; Franco, E.C.D ; MENEZES, Elen de Sorais ; BRAGA, P. P. . Preparando o aluno para o contexto da extensão universitária com crianças no hospital. A experiência do projeto de extensão "Contos Infantis": uma interface com a humanização do cuidado a crianças hospitalizadas. In: Juliana Dias Reis Pessalacia; Cristiane Chaves de Souza; Luciana Regina Ferreira da Mata; Gylce Eloisa Cabreira Paintz Cruz. (Org.). Temas Atuais no saber em enfermagem. 1ed.Curitiba: CRV, 2013, v. , p. 113-122.

• OLIVEIRA, V. J. ; MAIA, L. L. Q. G. N. ; OLIVEIRA, V. A. C. ; BRAGA, P. P. . A assistência à gestação de alto risco e a interação da equipe multiprofissional. Programa de atualização em enfermagem: saúde materna e neonatal. 1ed.Porto Alegre: , 2013, v. 2, p. 129-156.

• QUEIROZ, E. S. ; SOUZA, M. C. M. R. ; BRAGA, P. P. ; BARROSO, V. G. . O domicílio como locus para o cuidado: a visita domiciliar. In: Mariana Celly Martins Ribeiro de Souza; Natália de Cássia Horta. (Org.). Enfermagem em Saúde Coletiva: teoria e prática. 1ed.Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012, v. , p. 147-155.

• DUARTE, E. D. ; BRAGA, P. P. . Anamnese e Exame Físico do recém-nascido. Programa de Atualização em Enfermagem: saúde materna e neonatal. 1ed.Porto Alegre: , 2011, v. 2, p. 37-72.

• PINTO, M. G. ; SANTOS, V. G. ; FIGUEREDO, D. E. L. ; BRAGA, P. P. . DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA SERVIÇO DE SAÚDE: AÇÕES INTERDISCIPLINARES ENTRE CIÊNCIAS DA SAÚDE E EXATAS. In: I CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE - CINPSUS 'Em busca da cidadania plena através da universalidade da saúde?, 2021, Ambiente Virtual. ANAIS DO I CONGRESSO INTERNACIONAL INTERDISCIPLINAR SOBRE POLÍTICAS PÚBLICAS DE SAÚDE - CINPSUS "Em busca da cidadania plena através da universalidade da saúde?, 2021. v. 1. p. 1.

• BRAGA, P. P. ; DUARTE, E. D. ; SILVA, Kênia Lara ; WALTY, Cynthia Romano Faria . Utilização d e softwa r e em análises de dados qualitativo s : contribuições para resultados con sist entes em investigações na s ciências da saúde. In: 8 Congresso Iberoamericano de Investigação Qualitativa, 2019, Lisboa. Atas - Investigação Qualitativa em Saúde/Investigación Cualitativa en Salud, 2019. v. 2. p. 950-955.

• SILVA, S. R. O. S. ; BRAGA, P. P. ; OLIVEIRA, V. J. . Narrativas de mulheres negras Agentes Comunitárias de Saúde: uma análise sobre questões de gênero, raça, classe e poder. In: 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024, Santa Maria. Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida.

• BRAGA, P. P. ; RESENDE, M. L. ; CALDERARO, B. S. ; SOUSA, L. A. . AS FAMÍLIAS NA ESTIMULAÇÃO DOMICILIAR DE NEONATOS PREMATUROS. In: Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024, Santa Maria. Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024.

• BRAGA, P. P. ; CALDERARO, B. S. ; SOUZA, M. S. ; DUARTE, L. K. F. ; MAGALHAES, L. C. ; SOUSA, L. A. . Cuidados continuados às famílias de neonatos e crianças de risco na Atenção Primária à Saúde: análise a partir do Nurturing Care Framework. In: 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024, Santa Maria. Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024.

• Costa, R.O. ; LIMA, B.C. ; BRAGA, P. P. . GENOGRAMA E ECOMAPA: INSTRUMENTOS DE COMPREENSÃO DA ESPERANÇA FAMILIAR NA CHEGADA DO RECÉM-NASCIDO DE RISCO. In: Congresso Internacional em Saúde Multiprofissional, 2022. Anais do Congresso Internacional em Saúde Multiprofissional - World Of Science, 2022.

• BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. . Necesidades e Demandas para a formação de profissionais de enfermagem reveladas na atenção domiciliar em saúde. In: Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010, São Paulo. Anais do 12º Seminário Nacional de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010. p. 196-198.

• BRAGA, P. P. ; DITTZ, E. S. ; DUARTE, E. D. ; SENA, R. R. . A integralidade do cuidado ao recém-nascido e sua interface com a formação profissional. In: II Congresso Internacional de saúde da criança e do adolescente, 2010, São Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2010. p. 422-422.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; DITTZ, E. S. ; DUARTE, E. D. ; TAVARES, Tatiana Silva ; OLIVEIRA, Suelen Rosa ; HORTA, Júlia Amaral ; WALTY, Cynthia Romano Faria ; PEREIRA, Tácia Maria . A integralidade na gestão de serviços de saúde no cuidado ao recém-nascido. In: II Congresso Internacional de saúde da criança e do adolescente, 2010, São Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2010.

• BRAGA, P. P. ; DITTZ, E. S. ; DUARTE, E. D. ; SENA, R. R. ; OLIVEIRA, Suelen Rosa ; HORTA, Júlia Amaral ; WALTY, Cynthia Romano Faria ; OLIVEIRA, Caroline de ; SILVA, Paloma Morais . Construção da Integralidade da assitência ao recém-nascido: desafios e possibilidades. In: II Congresso Internacional de saúde da criança e do adolescente, 2010, Saõ Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2010.

• BRAGA, P. P. ; DITTZ, E. S. ; DUARTE, E. D. ; OLIVEIRA, Suelen Rosa ; SENA, R. R. ; SILVA, Paloma Morais ; OLIVEIRA, Caroline de . Grupos de Apoio para os pais de crianças internadas em unidade de terapia intensiva neonatal: possibilidade para a construção da integralidade. In: II Congresso Internacional de saúde da criança e do adolescente, 2010, São Paulo. Anais do II Congresso Internacional de Saúde da Criança e do Adolescente, 2010.

• FRANCO, Elaine Cristina Dias ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; MENEZES, Elen de Sorais . Relato de Experiência docente frente à Prática de Integração Ensino Serviço Comuniade da UFSJ. In: 12º Seminário Nacioanl de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010, São Paulo. Anais do 12º SENADEn, 2010.

• SILVA, K. L. ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Necessidades e demandas para a formação de profissionais de enfermagem revelados na atenção domiciliar em saúde.. In: 12º Seminário Nacianl de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010, São Paulo. Anais do 12º Seminário Nacianl de Diretrizes para a Educação em Enfermagem, 2010.

• SILVA, Paloma Morais ; BRAGA, P. P. ; DUARTE, E. D. ; SENA, R. R. . A integraliade no cuidado ao recém-nascido no âmbito da gestão de serviços de saúde.. In: 62º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010, Florianópolis. Anais do 62º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2010.

• SENA, R. R. ; BRAGA, P. P. ; FONSECA, R. M. G. S. ; COELHO, S. . As Práticas Pedagógicas dos Docentes das Escolas de Enfermagem dos cenários UNI. In: 54º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2002, Fortaleza. 54º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2002.

• ANDRADE, S. F. ; SOUSA, L. A. ; BRAGA, P. P. . REPERCUSSÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 PARA A FAMÍLIA DE CRIANÇAS NO ESPECTRO AUTISTA. In: 16º Congresso Internacional da Rede Unida, 2024, Santa Maria. Anais do 16º Congresso Internacional da Rede Unida.

• ANDRADE, S. F. ; SOUSA, L. A. ; BRAGA, P. P. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. A (dis)funcionalidade familiar de crianças com autismo: repercussões da pandemia da covid-19.. In: X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023, Belo Horizonte. X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023.

• OLIVEIRA, A. C. U. S. ; BRAGA, P. P. ; CALDERARO, B. S. ; DUARTE, L. K. F. ; RESENDE, M. L. ; GUIMARAES, J. A. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Diagnóstico situacional de saúde de uma ambulatório de seguimento de neonatos e crianças de risco.. In: X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023, Belo Horizonte. X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023.

• DUARTE, L. K. F. ; NEVES, S. F. ; GUIMARAES, J. A. ; SILVA, N. G. ; FIGUEIREDO, D. E. L. ; BRAGA, P. P. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Interface e funcionalidades de aplicativo desenvolvido para instituição de atenção à crianças e adolescentes.. In: X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023, Belo Horizonte. X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023.

• GUIMARAES, J. A. ; OLIVEIRA, A. C. U. S. ; BRAGA, P. P. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Aperfeiçoamento de enfermeiros na atenção primária à neonatos e crianças de risco: experiência de extensão.. In: Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023, Belo Horizonte. X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023.

• RESENDE, M. L. ; CALDERARO, B. S. ; BRAGA, P. P. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. Uma revisão de escopo sobre os cuidados de criação.. In: X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023, Belo Horizonte. X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal., 2023.

• Costa, R.O. ; LIMA, B.C. ; BRAGA, P. P. . REFERENCIAL DA ESPERANÇA COMO INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO FRENTE À CHEGADA DE UM RECÉM-NASCIDO DE RISCO. In: 1º CONGRESSO INTERNACIONAL MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, 2022. ANAIS DO 1º CONGRESSO INTERNACIONAL MULTIPROFISSIONAL EM ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, 2022. p. 110-110.

• PINTO, M. G. ; BRAGA, PATRÍCIA P. . MANEJO FAMILIAR DE CRIANÇAS COM CONDIÇÕES CRÔNICAS. In: XVIII Congresso de Produção Científica e Acadêmica - O papel da Ciência no enfrentamento às crises, 2021. Anais do XVIII Congresso de Produção Científica e Acadêmica - O papel da Ciência no enfrentamento às crises, 2021.

• SOUZA, M. S. ; BRAGA, PATRÍCIA P. ; OLIVEIRA, P. P. ; GESTEIRA, E. C. R. ; ROMANO, M. C. C. . USO DE MÁSCARAS POR CRIANÇAS COMO FORMA DE PREVENÇÃO DE DOENÇAS TRANSMISSÍVEIS: SCOPING REVIEW. In: 13º SEMANA DE ENFERMAGEM DA UFSJ - ''Mudança, inovação e tecnologia: O futuro da Enfermagem na Atenção à Saúde, 2021. Anais da 13º SEMANA DE ENFERMAGEM DA UFSJ - ''Mudança, inovação e tecnologia: O futuro da Enfermagem na Atenção à Saúde, 2021.

• PINTO, M. G. ; SOUZA, D. B. R. ; GESTEIRA, E. C. R. ; ROMANO, M. C. C. ; SANTOS, V. G. ; BRAGA, PATRÍCIA P. . Construção e validação de material educativo sobre limpeza e desinfecção de brinquedos em ambientes escolares para prevenção da COVID-19. In: 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2021. Anais do 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária.

• PINTO, M. G. ; BRAGA, P. P. ; SOUZA, D. B. R. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; ROMANO, M. C. C. ; SILVA, T. R. ; SANTOS, V. G. . VALIDAÇÃO DO CONTEÚDO DE CARTILHA SOBRE LIMPEZA E DESINFECÇÃO DE BRINQUEDOS NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19. In: VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020, Divinópolis. ANAIS do VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020.

• SOUZA, D. B. R. ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; GESTEIRA, E. C. R. ; ROMANO, M. C. C. ; PINTO, M. G. ; SILVA, T. R. ; SANTOS, V. G. . CONSTRUÇÃO DE CARTILHA PARA HIGIENIZAÇÃO DE BRINQUEDOS EM AMBIENTE ESCOLAR NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID ? 19: RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020, Divinópolis. ANAIS do VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020.

• SOUZA, M. S. ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, E. C. R. ; OLIVEIRA, P. P. ; ROMANO, M. C. C. . USO DE MÁSCARAS POR CRIANÇAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19: SCOPING REVIEW. In: VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020. ANAIS do VII Simpósio do Nucleo de Estudos sobre Crianças e Adolescentes, 2020.

• AIRAO, N. A. ; BRAGA, P. P. ; MIRANDA, R. C. ; SENA, L. R. . O cuidado da criança com autismo: perspectiva da família e do enfermeiro. In: III Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescente, 2016, Divinópolis. Anais do III Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescente, 2016.

• COSTA, M. A. ; SILVA, L. V. ; LOPES, S. P. ; FARIA, D. A. ; LIMA, C. N. ; BRAGA, P. P. . Assistência Multiprofissional no pré-natal de risco na adolescência: a análise de um caso. In: III Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescente, 2016, Divinópolis. Anais do III Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescente, 2016.

• VIEIRA, C. S. ; BRAGA, P. P. ; LOMBA, G. O. ; COSTA, M. A. ; GESTEIRA, E. C. R. . Vivência discente e docente na continuidade do cuidado à criança de risco: relato de experiência. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface - Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• BRAGA, P. P. ; Sena, Roseni Rosângela de ; Cougo, C.T.S. ; CASTRO, E. A. ; SILVA, Y. C. ; ANDRADE, A. M. . Oferta de serviços e demanda por cuidados na atenção domiciliar no Brasil e no mundo: revisão integrativa da literatura. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• SILVA, K. L. ; Sena, Roseni Rosângela de ; Cougo, C.T.S. ; BRAGA, P. P. ; MARQUES, R. C. ; GRILLO, M. J. C. . Educação Permanente em Saúde: as mudanças na política e os desafios que persistem. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• BRAGA, P. P. ; Sena, Roseni Rosângela de . Devir cuidadora de prematuro após a lata hospitalar e os dispositivos constituintes da continuidade da ateção. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• Cougo, C.T.S. ; SILVA, Kênia Lara ; BRAGA, P. P. ; Sena, Roseni Rosângela de ; SILVA, Y. C. . O papel indutor da política de atenção domiciliar. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• Franco, E.C.D ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, E. C. R. ; BRAGA, J. C. D. ; SANTOS, Y. R. . Prática de integração ensino, serviço e comunidade no contexto do currículo do curso de enfermagem da UFSJ: desafios e potencialidades. In: 11 Congresso Internacional da Rede Unida, 2014, Fortaleza. Anais do 11º Congresso Internacional da Rede Unida: Suplemento Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação. Botucatu: Interface: Comunicação, Saúde, Educação, 2014. v. Supl 3.

• ARAUJO, A. ; MAIA, L. L. Q. G. N. ; BRAGA, P. P. ; SOUZA, M. C. C. ; GESTEIRA, E. C. R. ; SILVEIRA, E. A. A. ; VELOSO, J. C. . Da globalidade para a localidade: proposta, avanços e desafios de um programa de residência multiprofissional em saúde do adolescente. In: 13 Congresso Brasileiro de Adolescência, 2014, Aracaju. Anais do 13 Congresso Brasileiro de Adolescência, 2014.

• RIBEIRO, G. M. ; SILVA, E. C. ; OLIVEIRA, F. G. ; SILVA, A. F. ; GOMES, I. F. ; DANIEL, J. C. ; BRAGA, P. P. ; CARVALHO, P. C. T. . A vivência discente no cuidado de enfermagem às crianças com necessidades especiais de saúde. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• OLIVEIRA, J. A. ; SILVA, A. F. ; SILVA, E. C. ; CARVALHO, P. C. T. ; BRAGA, P. P. ; ARAUJO, M. C. G. ; RIBEIRO, S. S. . A continuidade do cuidado na prematuridade. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• LOMBA, G. O. ; ALVES, G. V. ; BARBOSA, T. A. ; REIS, K. M. N. ; BRAGA, P. P. . A vivência da família no cuidado domiciliar à crianças com necessidades especias de saúde. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• MUNIZ, L. A. ; BRAGA, P. P. . Acidentes em adolescentes relacionados à prática de esportes em um município de Minas Gerais. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• SILVA, W. J. ; SANTOS, P. S. ; ALMEIDA, R. N. ; BRAGA, P. P. . Aspectos Culturais que envolvem o cuidado ao recém-nascido. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• LOMBA, G. O. ; ALVES, G. V. ; BARBOSA, T. A. ; REIS, K. M. N. ; BRAGA, P. P. . Perfil de morbidade de crianças com necessidades especiais de saúde em município de Minas Gerais. In: I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014, Divinópolis. Anais do I Simpósio do Núcleo de Estudos sobre Criança e Adolescentes, 2014.

• OLIVEIRA, J. A. ; SILVA, E. C. ; GOMES, I. F. ; DANIEL, J. C. ; RIBEIRO, S. S. ; BRAGA, P. P. . A continuidade do cuidado na prematuridade: revelando itinerários terapêuticos. In: 3 Congresso Brasileiro de Enfermagem Neonatal e 1 Congresso Internacional de Enfermagem Neonatal, 2014, Goiás. o cuidado contínuo a o recém-nascido: p olíticas e práticas baseadas em evidências em enfermagem neonatal, 2014. p. 147-147.

• OLIVEIRA, F. G. ; BRAGA, P. P. ; CARVALHO, P. C. T. ; SILVA, A. F. ; DANIEL, J. C. ; SILVA, E. C. . Desenvolvimento de uma cartilha educativa para familiares de crianças com necessidades especiais de saúde. In: 3 Congresso Brasileiro de Enfermagem Neonatal e 1 Congresso Internacional de Enfermagem Neonatal, 2014, Goiás. o cuidado contínuo a o recém-nascido: políticas e práticas baseadas em evidências em enfermagem neonatal, 2014.

• GESTEIRA, E. C. R. ; Franco, E.C.D ; BRAGA, P. P. ; FERREIRA, M. A. . Benefícios dos contos infanto-juvenis à criança hospitalizada na perspectiva dos profissionais de enfermagem. In: I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013, Divinópolis. Anais do I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013. v. 1. p. 11-11.

• RODRIGUES, J. F. ; COSTA, A. C. M. ; MOREIRA, B. A. ; OLIVEIRA, J. S. ; CRISCUOLO, M. B. R. ; FERREIRA, M. A. ; GESTEIRA, E. C. R. ; BRAGA, P. P. . Contos infantis - uma interface com a humanização do cuidado a crianças hospitalizadas: relato de experiência. In: I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013, Divinópolis. Anais do I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013. v. 1.

• VIEIRA, C. S. ; LOMBA, G. O. ; COSTA, M. A. ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, E. C. R. . Vivência discente e docente na continuidade do cuidado à criança de risco: relato de experiência. In: I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013, Divinópolis. Anais do I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013. v. 1. p. 43-43.

• ALVES, G. V. ; LOMBA, G. ; BARBOSA, T. A. ; REIS, K. M. N. ; BRAGA, P. P. . A vivência da família no cuidado domiciliar à criança com necessidades especiais de saúde: revisão integrativa da literatura. In: I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013, Divinópolis. Anais do I Encontro Científico integrado de enfermagem, 2013.

• SOUZA, M. C. C. ; CELESTINO, L. ; CRAVO, L. ; BRAGA, P. P. ; JUNQUEIRA V.O. ; LAMOUNIER, J. A. . Educação em Saúde na Prevenção da obesidade infantil: uma proposta para pais de crianças de centros municipais de educação infantil de Divinópolis. In: X Semex: Semana de Extensão universitária, 2012, São João del-Rei. Anais do X Congresso de produção Científica da UFSJ, 2012.

• BRAGA, P. P. ; SILVA, L. C. F. ; CARVALHO, M. M. ; SOUZA, M. F. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues . A vivência discente e docente na aproximação com a rede de cuidado á criança prematura. In: X Semex - Semana de Extensão Universitária, 2012, São João del-Rei. Anais do X Congresso de produção científica da UFSJ, 2012.

• BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; CARVALHO, M. M. ; SILVA, L. C. F. ; SOUZA, M. F. . A vivência discente e docente na aproximação com a rede de cuidado à criança nascida prematura. In: VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal e I Congresso Internacional de Enfermagem Obstétrica e Neonatal, 2011, Belo Horizonte. Anais do VII Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal; I Congresso Internacional de Enfermagem Obstétrica e Neonatal, 2011.

• BRAGA, P. P. ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; MENEZES, Elen de Sorais ; SOUZA, M. F. . Relato de Experiência Docente frente à prática de integração ensino-serviço comunidade da UFSJ: desafios e potencialidades. In: I Simpósio de Enfermagem da UFSJ: tecnologias da informação, biotecnologias e inovação em enfermagem., 2010, Divinópolis. Anais do I Simpósio de Enfermagem do Nordete, 2010. p. 47-47.

• BRAGA, P. P. ; CARVALHO, M. M. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; MENEZES, Elen de Sorais . Relato de Experiência frente ao ensino de enfermagem: mudanças em curso. In: I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010, Divinópolis. Anais do I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010.

• BRAGA, P. P. ; CARVALHO, M. M. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; MENEZES, Elen de Sorais . Revisão de literatura sobre a construção do ensino do cuidado nenatal em Enfermagem: uma aproximação. In: I Simósio de Enfermagem da UFSJ, 2010, Divinópolis. Anais do I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010.

• BRAGA, P. P. ; CARVALHO, M. M. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; SOUZA, M. F. ; MENEZES, Elen de Sorais . A vivência discente e docente na aproximação do cuidado à criança nascida prematura. In: I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010, Divinópolis. Anais do I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010.

• BRAGA, P. P. ; SILVA, L. C. F. ; CARVALHO, M. M. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; SOUZA, M. F. . Nascimento Prematuro: uma aproximação com fatores socieconômicos. In: I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010, Divinópolis. Anais do I Simpósio de Enfermagem da UFSJ, 2010.

• BRAGA, P. P. ; DUARTE, E. D. ; SENA, R. R. ; TAVARES, Tatiana Silva . 20 Anos De SUS: As práticas assistenciais favorecedoras da integralidade do cuidado ao recém-nascido de alto risco.. In: 60º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2008, Belo Horizonte. Anais do 60º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2008.

• BARRETOS, F. O ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; QUEIROZ, C.M . Uma Construção metodológica para compreensão do trabalho da cuidadora domiciliar. In: VI Congreso Nacional da Rede Unida, 2005, Belo Horizonte. VI Congresso Nacional da Rede Unida, 2005. v. 1.

• Gonçalves ; BARRETOS, F. O ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; QUEIROZ, C.M . Uma construção metodológica para compreensão do trabalho da cuidadora no domicilio. In: 13º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2005, São Luiz. 13º Seminário Nacional de Pesquisa em Enfermagem, 2005.

• RICALDONI, C. A. C. ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Relação da capacitação com a organização do trabalho na visão de auxiliar e técnico de enfermagem de um hospital de grande porte. In: 56º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2004, Gramado. 56º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2004.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; BARRETOS, F. O ; QUEIROZ, C.M . Uma construção metodológica para compreensão do trabalho da cuidadora no domicílio. In: 56º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2004, Gramado. 56º Congresso Brasileiro de Enfermagem, 2004.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. . O Trabalho do cuidador Informal e Profissional no domicílio: uma revisão de literatura. In: XII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, 2003, BELO HORIZONTE. XII SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMG, 2003.

• BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; LEITE, J. C. A. ; MEIRELES, V. N. . A gerëncia em UBS: um desafio para a qualidade da assistëncia. In: X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002. p. 87-87.

• BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; LEITE, J. C. A. ; MEIRELES, V. N. . A supervisao de enfermagem em UBS: uma estrategia para a qualidade do cuidado. In: X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002. p. 88-88.

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; COELHO, S. ; MEIRELES, V. N. . A inovacao no ensino da enfermagem: o UNI como impulsionador da diferença. In: X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002, Belo Horizonte. Anais da X Semana de Iniciaçao Cientifica da UFMG, 2002. p. 88-88.

• BRAGA, P. P. ; LEITE, J. C. A. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; COSTA, A. P. P. R. F. . A qualidade do cuidado e a supervisao de enfermagem. In: 4º Congresso Nacional da Rede Unida, 2001, Londrina. Anais do 4º Congresso Nacional da Rede Unida, 2001. p. 41-41.

• SOUSA, L. A. ; BRAGA, P. P. . REPERCUSSÕES DA PANDEMIA DA COVID-19 NA CONTINUIDADE DO CUIDADO ÀS CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SUAS FAMÍLIAS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• AZEVEDO, C. N. ; DUARTE, L. K. F. ; MARTINS, L. G. ; MARQUES, A. F. ; CALDERARO, B. S. ; MAGALHAES, L. C. ; BRAGA, P. P. . 'INTERVENÇÃO NA REDE DE ATENÇÃO À SAÚDE PARA FORTALECIMENTO DA CONTINUIDADE DO CUIDADO À CRIANÇA DE RISCO - UM RELATO DE EXPERIÊNCIA'. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINTO, M. G. ; GUIMARAES, J. A. ; ANDRADE, S. F. ; BRAGA, P. P. . XX Semana de Extensão Universitária ? SEMEX, UFSJ. Continuidade do cuidado às crianças com condições crônicas e suas famílias na Atenção Primária à Saúde. Divinópolis, 2023.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, P. P. . X Congresso Brasileiro de Enfermagem Pediátrica e Neonatal. .TRANSIÇÃO DO CUIDADO DO HOSPITAL AO DOMICÍLIO E A ARTICULAÇÃO DAS REDES DE ATENÇÃO GLOBAL À SAÚDE DA CRIANÇA.2023. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GUIMARÃES, JÚLIA ; BRAGA, P. P. . XXVIII Seminário de Iniciação Científica - UFSJ (SIC). Análise por demandas de cuidados de crianças com condições crônicas.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GUIMARAES, J. A. ; BRAGA, P. P. . XIV Semana de Enfermagem da Universidade Federal de São João del-Rei. Continuidade do cuidado às crianças com condições crônicas e suas famílias na Atenção Primária à Saúde. Divinópolis, 2022.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, P. P. . XXVIII Seminário de Iniciação Científica - UFSJ (SIC). Demandas de crianças e adolescentes com condições crônicas: análise a partir de um modelo teórico sobre adaptação familiar. Divinópolis, 2022.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Kênia Lara ; SILVA, A. E. ; LOPES, L. F. L. ; BRAGA, P. P. ; SOUZA, T. M. . Incorporação de tecnologias na Atenção Domiciliar: desafios e contradições na domestificação da atenção. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, D. B. R. ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; ROMANO, M. C. C. ; PINTO, M. G. ; SILVA, T. R. ; SANTOS, V. G. . Construção de cartilha para higienização de brinquedos em ambiente escolar no contexto de pandemia da COVID-19: relato de experiência. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUZA, M. S. ; BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; OLIVEIRA, P. P. ; ROMANO, M. C. C. . Uso de máscaras por crianças no contexto da pandemia da COVID-19: Scoping Review. 2020. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; DUARTE, E. D. ; SILVA, Kênia Lara . Utilização de Software em análise de dados qualitativos: contribuições para resultados consistentes em investigações nas ciências da saúde. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, G. V. ; WALTY, C. M. R. ; BRAGA, P. P. ; DIAS, C. L. M. ; DUARTE, E. D. . O cuidado do enfermeiro neonatólogo na terceira etapa do método canguru: a visão das famílias. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, J. S. ; CAMPONEZ, P. S. P. ; BRAGA, P. P. ; DIAS, C. L. M. ; GOMES, R. P. C. ; DUARTE, E. D. . Percepção das mães sobre as tecnologias para o cuidado na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Kênia Lara ; VIEIRA, C. S. ; BRAGA, P. P. ; LAGE, E. G. ; FRANCA, B. D. . Custo-efetividade da Atenção Domiciliar comparado a outras modalidades de atenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FELIZARDO, M. J. A. ; BRAGA, P. P. ; WALTY, Cynthia Romano Faria ; GUIMARAES, B. R. ; MACEDO, M. M. L. ; DUARTE, E. D. . Análise de método mistos apoiada por software: contribuições para investigações em enfermagem neonatal. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; DUARTE, Elysângela Dittz ; MACIEL, I. V. L. ; SCHETINI, D. ; WALTY, Cynthia Romano Faria ; GUIMARAES, B. R. . Strategies of coping and resolution of problems in the familiar adaptation of children with Down´s Syndrome. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUZA, M. S. ; SOUZA, R. L. ; PAULA, N. C. P. ; BRAGA, PATRÍCIA PINTO . Contribuição da enfermagem e de profissionais da saúde para a equidade no contexto da inclusão escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, M. S. ; PAULA, N. C. P. ; BRAGA, P. P. ; SOUZA, R. L. . Inclusão Escolar no ensino fundamental e a experiência dos profissionais da educação: qual a interlocução?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• AIRAO, N. A. ; SENA, L. R. ; MIRANDA, R. C. ; BRAGA, P. P. . O cuidado da criança com TEA: perspectiva da família e do enfermeiro. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, PATRÍCIA PINTO ; SILVA, A. E. ; SENA, R. R. . Os cuidados Paliativos vivenciados no domicílio pelos cuidadores familiares e profissionais de saúde. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RESENDA, K. A. ; LOPES, L. E. A. ; CAMPOS, C. G. ; SOUZA, M. C. C. ; BRAGA, P. P. . Educação em Saúde e Protagonismo Juveni. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SILVA, L. V. ; COSTA, M. A. ; LOPES, S. P. ; BRAGA, P. P. . A visita domiciliar como estratégia de atenção à saúde do adolescente. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• COSTA, M. A. ; SILVA, L. V. ; LOPES, S. P. ; LEITE, D. A. A. ; LIMA, C. N. ; BRAGA, P. P. . Assistência Multiprofissional no pré-natal de cuidados especiais na adolescência: análise de um caso. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• LEITE, D. A. A. ; PESSALACIA, J. D. R. ; BRAGA, P. P. ; RATES, C. M. P. ; AZEVEDO, C. ; ZOBOLI, E. L. C. P. . Uso da Causuística no processo de ensino aprendizagem de bioética em saúde. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALMEIDA, R. N. ; ALMEIDA, N. A. ; BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. ; SILVA, Y. C. . Atenção Domiciliar no SUS de pacientes da região oeste do Estado de Minas Gerais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ALMEIDA, N. A. ; ALMEIDA, R. N. ; BRAGA, P. P. ; Sena, Roseni Rosângela de ; SILVA, K. L. ; SILVA, Y. C. . Elegibilidade de Pacientes para Atenção Domiciliar em Saúde no SUS: uma análise considerando as demandas por cuidados na região oeste do Estado de Minas Geriais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, P. P. . Cuidado Canguru no Brasil: Atenção Humanizada ao recém-nascido de baixo peso. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Prematuridade e continuidade do cuidado pós-alta: revisando elementos da rede de assistência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; CARVALHO, M. M. ; SOUZA, M. F. ; SILVA, L. C. F. . A vivência discente e docente na aproximação com a rede de cuidado à criança nascida prematura. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues ; BRAGA, P. P. ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; MENEZES, Elen de Sorais ; MUNIZ, A. C. ; OLIVEIRA, J. S. ; RODRIGUES, J. F. ; CRISCUOLO, M. B. R. ; FERREIRA, M. A. . Relato do Projeto de extensão: contos infantis uma interface com a humanização. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CRAVO, L. ; CELESTINO, L. ; BRAGA, P. P. ; SOUZA, M. C. C. ; JUNQUEIRA V.O. ; LAMOUNIER, J. A. ; CAMPOS, L. G. ; ALVES, N. P. . Educação em Saúde na prevenção da obesidade infantil: uma proposta para pais de crianças de centros municipais de educação infantil de Divinópolis, Minas Gerais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. . Todos usam o SUS! SUS na seguridade social, política pública e patrimônio do povo brsileiro. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, P. P. ; TOREZIO, M. C. S. . Vivência Discente no acompanhmaento do crescimento e desenvolvimento da criança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRAGA, P. P. ; MENEZES, Elen de Sorais ; FRANCO, Elaine Cristina Dias ; GESTEIRA, Elaine Cristina Rodrigues . Relato de experiência docente frente à Trática de Integração Ensino Serviço e Comunidade da UFSJ: desafios e potencialidades. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . Cuidado Trabalho e Diálogo: as interações no cotidiano do cuidado ao recém-nascido internado em UTI. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; TAVARES, Tatiana Silva ; DITTZ, E. S. ; DUARTE, E. D. . A Integralidade do cuidado ao recém-nascido e sua interface com a formação profissional. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. . Atenção Domiciliar como espaço de cuidado e poder. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; DUARTE, E. D. ; TAVARES, Tatiana Silva ; SENA, R. R. . As práticas assistenciais favorecedoras da integralidade do cuidado ao recém-nascido de alto risco.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; DUARTE, E. D. ; TAVARES, Tatiana Silva ; SENA, R. R. . Práticas assistenciais favorecedoras da integralidade do cuidado ao recém-nascido de alto risco.. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, P. P. . A integralidade no cuidado do recém-nascido: limites e possibilidades. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, P. P. . Interações Dialógicas do Trabalho em Equipe em Neonatologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BRAGA, P. P. . O trabalho em equipe no cuidado domiciliar. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• Cougo, C.T.S. ; SENA, R. R. ; BRAGA, P. P. ; Chaves, Monica . A importancia da família na Internação Domiciliar. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. . A internação domiciliar neonatal: autonomia da mãe cuidadora. 2006. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARRETOS, F. O ; BRAGA, P. P. ; QUEIROZ, C.M ; SENA, R. R. ; Gonçalves . Uma Construção metodológica para compreensão do trabalho da cuidadora no domicílio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; COELHO, S. . Integralidade do cuidado e a equipe multiprofissional na assistência neonatal. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARRETOS, F. O ; SENA, R. R. ; QUEIROZ, C.M ; BRAGA, P. P. ; COELHO, S. . O ser e o sentir-se cuidadora no domicílio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; QUEIROZ, C.M ; SENA, R. R. ; LEITE, M. P. S. . Uma construção Metodológica para compreensão do trabalho da cuidadora no domicílio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARRETOS, F. O ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; QUEIROZ, C.M . Uma construção metodológica para a compreensão do trabalho da cuidadora no domicílio. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. . O Cuidado Integral aos pacientes portadorese de feridas crônicas: uma experiência do estágio supervisionado do 8º período de graduação em enfermagem. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. . O Domicílio como lócus do cuidado: a família no contexto da Internação Domiciliar. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BRAGA, P. P. ; Silva . O Projeto Hospitais Sentinela no Hospital das Clínicas da Universidade Federal de Minas Gerais: desafios e oportunidades. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. ; SILVA, K. L. . O Trabalho do cuidador informal e profissional no domicílio: uma revisão de literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. . A inserção da enfermeira nos programas de internação domiciliar: centralidade na ação cuidadora. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. . O Trabalho do cuidador informal e profisional no domicílio: uma revisão de literatura. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SENA, R. R. ; SILVA, K. L. ; COELHO, S. ; Gonçalves ; BRAGA, P. P. ; COSTA, A. P. P. R. F. . Uni proyects as scenario of new experince in transformation of nursing teaching. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, P. P. ; COELHO, S. ; FONSECA, R. M. G. S. ; SENA, R. R. . As práticas pedagógicas dos docentes das escolas de enfermagem dos cenários UNI. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; Gonçalves ; SANTOS, D. O. ; LAGAZETA, J. . Parceria entre academicos de enfermagem e comunidade como caminho para educação em saúde: uma experiencia na prevenção ao abuso de drogas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, K. L. ; BRAGA, P. P. ; SENA, R. R. . A qualidade do cuidado e a supervisão de enfermagem em Unidades Básicas de Saúde. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BRAGA, P. P. ; SILVA, K. L. ; SENA, R. R. . A prática gerencial em UBS do distrito sanitário noroeste de BH: Em busca da qualidade da assistência. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Implementação do CACTO: Programa de Cuidado Unitário às Mães de crianças com Transtorno do Espectro Autista e/ou Deficiência, Descrição: Objetivo: Implementar o CACTO: programa de cuidado às mães de crianças com transtorno do espectro autista e/ou deficiência, avaliando-o enquanto tecnologia social para incorporação ao Sistema Único de Saúde. Métodos: Estudo de intervenção quase-experimental não controlado de série temporal interrompida, com pré e pós-teste e referencial metodológico misto explanatório. A pesquisa será realizada com 200 mães habitantes nas cinco regiões do país, distribuídas de acordo ao perfil epidemiológico de cada região e estado da federação. Em cada região federativa existiram instituições parceiras como institutos, associações de famílias e instituições de ensino superior. A pesquisa se desenvolverá em três momentos: pré-intervenção, intervenção propriamente dita e pós-intervenção. Nos momentos de pré e pós-intervenção serão dosados o cortisol salivar e mensurados os níveis de ansiedade, depressão, qualidade de vida, resiliência, fadiga, sono e sobrecarga do cuidador a partir da aplicação de escalas validadas para o contexto brasileiro. Durante a intervenção propriamente dita o bolsista-cuidador aplicará, durante 18 meses, as modalidades de cuidado que integram o CACTO e os acordos individuais elaborados conjuntamente com as mães. As modalidades são: a cartilha Cuidando da minha mente, o card Posição Ereta e Correta, o passo a passo Cuidando do meu sono, o cuidado familiar Família que chega junto e os encontros Enfrentando preconceitos, Espelho espelho meu e Mãe que cuida de mãe. Resultados esperados: almeja-se auxiliar enfermeiros (as) e cuidadores (as) profissionais a cuidar transpessoalmente das mães e de si próprio, possibilitando a resolução das necessidades de saúde das mães e proporcionando melhor qualidade de vida à criança e família.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Maria Ribeiro Lacerda - Integrante / PAULO ROBERTO LIMA FALCÃO DO VALE - Coordenador / Evanilda Souza de Santana Carvalho - Integrante / Djanilson Barbosa - Integrante / Luana Tonin - Integrante / Lidiane Barbosa de Fátima Guedes - Integrante / Pedro Fernando da Silva Júnior - Integrante / Deisy Vital - Integrante / Kelly Oliveira Albuquerque - Integrante / Nubia Samara Aragão Caribé - Integrante / Luiza Almeida - Integrante / Elaine Cerqueira Santana - Integrante / Maria Luisa Coutinho Sousa - Integrante / Cleyvison Monteiro - Integrante.

• 2023 - Atual

  Cuidados Continuados a famílias de neonatos e crianças de risco, Descrição: Investir em ações de continuidade do cuidado e promoção da saúde neonatal e infantil além de ser congruente com os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) pode melhorar a qualidade de vida da população, reduzir despesas assistenciais e atende ao preconizado pela Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC). Sabe-se que os neonatos e crianças de risco merecem maior atenção tendo em vista sua maior vulnerabilidade a desfechos negativos em casos de adoecimentos e esta situação piorou com a pandemia da COVID-19. OBJETIVO: Analisar a continuidade de cuidados em saúde aos neonatos, crianças de risco e suas famílias. MÉTODO: Estudo misto orientado pelo Modelo dos Cuidados de Criação (Nurturing Care) proposto pela Organização Mundial da Saúde (OMS). O cenário será o município de Divinópolis e as ações e pesquisas acontecerão na Atenção Primária à Saúde e no Programa de Intervenção Precoce Avançado (PIPA). Os participantes serão famílias de neonatos e crianças de risco, os profissionais do PIPA e da atenção primária e gestores. O projeto será submetido ao comitê de ética da instituição proponente. O delineamento desta proposta é de abordagem mista, uma síntese intelectual e prática da integração de pesquisa qualitativa e quantitativa a partir de diferentes paradigmas orientados por uma perspectiva teórica e conceitual. Os dados quantitativos serão submetidos a análise descritiva e os dados qualitativos a análise temática indutiva. Este projeto justifica-se, pois, poderá sinalizar intervenções que possam trazer mudanças positivas e fortalecer o cuidado ao neonato, criança de risco e suas famílias. Esperamos ainda produzir evidências que possam sinalizar estratégias a serem adotadas por gestores e profissionais da saúde no cuidado cotidiano a este público.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Elaine Cristina Rodrigues Gesteira - Integrante / Alisson Araújo - Integrante / Meriele Sabrina de Souza - Integrante / Márcia Christina Caetano Romano - Integrante / BRUNA CAMARGOS LIMA - Integrante / Maria Luiza de Resende - Integrante / Bruna da Silva Calderaro - Integrante / Selmileia Franciane de Andrade - Integrante / LARA KETHLYN FERNANDES DUARTE - Integrante / Larissa Alves de Sousa - Integrante / Lyandra Couto De Magalhães - Integrante / Laura Garcia Martins - Integrante / Carolyne Nunes de Azevedo - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8

• 2022 - Atual

  DETERMINANTES SOCIAIS DE SAÚDE, A QUALIDADE DE VIDA E O FUNCIONAMENTO DE FAMÍLIAS DE CRIANÇAS NASCIDAS PREMATURAS, Descrição: Descrição: O funcionamento familiar (FF) e a qualidade de vida (QV) da criança e seu cuidador podem ser desfechos importantes em investigações que considerem as iniquidades socioeconômicas. Isto pelo potencial destas iniquidades produzirem impactos imediatos e futuros em suas vidas. A família desempenha papel crítico na vida de crianças que precisam de cuidado continuado, como as nascidas pretermo (PT). Pressupõem-se que a intensidade do cuidado e a vigilância que as crianças PT requerem podem afetar a QV dos cuidadores e família e FF, que por sua vez podem ser influenciados por suas condições de vida. Considerando a magnitude da repercussão do nascimento PT, número substancial de investigações tem sido realizado, com foco no adoecimento ou intervenções. Os achados oferecem compreensão limitada sobre variáveis que podem ser modificadas e reduz a condição dos profissionais desenvolverem ações que atendam às necessidades específicas das famílias e suas crianças nascidas PT. Portanto, propõe-se estudo de métodos mistos do tipo paralelo convergente orientado pelo referencial de DSS. Serão participantes os cuidadores de crianças nascidas < 37 semanas. Serão incluídas todas as crianças nascidas PT nos cenários do estudo nos primeiros 6 meses de coleta e que preencherem os critérios estabelecidos. Os cenários incluem 3 instituições hospitalares do Brasil localizadas em Belo Horizonte (MG), Divinópolis (MG) e Feira de Santana (BA). Os dados serão coletados por meio de questionário, escalas validadas e entrevista semi-estruturada, sendo a elaboração e seleção dos instrumentos orientados pelo referencial teórico e uso pelos pesquisadores em outras investigações. Os dados quanti e qualitativos serão analisados separadamente e por cenários buscando-se seus aspectos específicos. Posteriormente será feita a comparação entre os cenários e a mixagem dos dados quanti e quali, os quais serão discutidos à luz do referencial e da literatura existente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Coordenador / Juliana barony da silva - Integrante / Mariana Bueno - Integrante / GUIMARÃES, BÁRBARA RADIEDDINE - Integrante / Lyandra Couto De Magalhães - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2020 - 2023

  Continuidade do cuidado à crianças e adolescentes com condições crônicas e suas famílias, Descrição: Crianças e adolescentes com condições crônicas requerem atendimento resolutivo de profissionais da área da saúde, diante das suas demandas por cuidados especializados, como também uma necessidade de gerenciamento de aspectos no seu contexto familiar. A partir da compreensão de estratégias do manejo familiar, identificando as mudanças no seu cotidiano e as necessidades de melhorias naatenção à saúde destinada a este público e suas famílias,espera-se contribuir com práticas de cudiados a este público. Objetivo:Analisar a continuidade do cuidado às crianças e adolescentes com condições crônicas e suas famílias.Método:Estudo tipo misto, resultante da combinação de técnicas quantitativas e qualitativas em um mesmo desenho de pesquisa, permitindo a triangulação dos dados.A dimensão do manejo familiar será orientada pelo referencial teórico metodológico Modelo de Estilo de Manejo Familiar (Family Management Style Framework FMSF). Para análise do cuidado profissional prestado às crianças e adolescentes com condições crônicas será adotado o referencial de Merhy (2007) sobre a reestruturação produtiva do cuidado em saúde, a partir das valises tecnológicas. Na abordagem quantitativao estudo se utilizará de um desenho descritivo correlacional. A abordagem qualitativa, de caráter descritivo e exploratório, buscará os sentidos e significados atribuídos pelos profissionais da saúde e membros da família à experiência de cuidados à criança com condições crônicas, bem como as organizações e gerenciamentos necessários para realizar o cuidado a elas.Os participantes serão famílias e profissionais de um serviço especializado no atendimento à crianças e adolescentes com condições crônicas nomunicípio de Divinópolis.Para os dados quantitativos será realizada uma análise estatística descritiva para as características de cada participante e também de cada família. Para as variáveis contínuas serão calculadas a média, mediana, o desvio padrão e tabuladas as frequências e percentagens. Para este estudo será utilizado um modelo linear misto por ser considerado capaz de analisar a relação entre as variáveis do estudo (Luke, 2004). Os dados qualitativos, das entrevistas, após transcrição na íntegra serão submetidos a análise direcionada do conteúdo que utiliza processos de classificação sistemática, codificação e identificação de temas ou padrões (Hsieh Shannon, 2005).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Márcia Christina Caetano Romano - Integrante / MARINA GUEDES PINTO - Integrante / VERONICA GOMES DOS SANTOS - Integrante / Cintia Aparecida Santos - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de São João Del-Rei - Bolsa.

• 2017 - 2022

  Custo-efetividade na atenção domiciliar: análise da produção do cuidado orientado por diferentes protocolos, Descrição: Nesta pesquisa tomamos como objeto o impacto orçamentário/financeiro da estratégias de transferência de cuidado para a atenção domiciliar, enquanto ferramenta no processo de decisão sobre a implantação e manutenção destes serviços na rede pública de atenção à saúde. Existem lacunas de conhecimento sobre a relação custo-efetividade da AD, com indicação de variações conforme o perfil dos casos, o ponto da rede de atenção ao qual o serviço é vinculado e a transferência de custos para as famílias. Com a necessidade de aprofundar a análise sobre este tema, as perguntas orientadoras deste estudo são: quais os protocolos mais efetivos, custos-efetivos e qual o impacto orçamentário das estratégias de transferência de cuidado para a atenção domiciliar? O objetivo geral do estudo é analisar os custos da atenção domiciliar e os específicos são: avaliar diferentes protocolos utilizados/adotados na produção do cuidado na atenção domiciliar, bem como os efeitos do seu uso, estabelecendo comparações da oferta da AD para diferentes grupos de pacientes elegíveis, quando atendidos em distintos serviços; e analisar o impacto financeiro da AD para os serviços de saúde e para os usuários e/ou suas famílias. Trata-se de pesquisa avaliativa de abordagem quanti-qualitativa, com percurso metodológico estruturado em 3 vetores: 1) Análise das políticas e protocolos de atenção domiciliar no seu componente de custo-efetividade; 2) Análise comparativa do efeito da transferência de usuários para a atenção domiciliar em diferentes serviços e 3) Análise dos custos da atenção domiciliar para usuários e famílias. Os dados serão obtidos de revisão sistemática da literatura, análise documental, análise de fontes secundárias, como sistemas de informação dos serviços; consulta a prontuários e a outros documentos existentes nos serviços e, também de fontes primárias, por meio de entrevistas com gestores, profissionais, usuários e famílias. O cenário do estudo será composto por diferentes Serviços de Atenção Domiciliar (SAD) nos estados de Minas Gerais, Paraná, Rio de Janeiro e São Paulo, implantados ou ampliados a partir do Programa Melhor em Casa. A partir desses serviços serão definidos outros cenários para comparação do custo-efetividade em diferentes pontos da rede, nos subsistemas público e privado do Sistema Único de Saúde: atenção básica; serviços ambulatoriais especializados; serviços de urgência e emergencia; serviços hospitalares. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Natália C. Horta - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Edna Aparecida de Castro - Integrante / SEIXAS, CLARISSA TERENZI - Integrante / Orlene Veloso Dias - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2022

  Adaptação Familiar à Situação de Nascimento Prematuro durante a internação na UTIN, no 1, 6, 9 e 12 mês após a alta hospitalar, Descrição: Descrição: As repercussões do nascimento prematuro para as crianças e suas famílias são cada vez mais evidenciadas, porém ainda são incipientes as investigações sobre a adaptação da família à situação de ter um recém-nascido pré termo (RNPT) no contexto de Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) e do domicílio. Objetivo Geral: Examinar o processo de adaptação de pais e mães de RN < 32 semanas de idade gestacional (IG) à situação de ter um filho PT durante a internação na UTIN e no 1o, 6o e 9o mês após a alta hospitalar. Métodos: Estudo longitudinal, quanti-qualitativo utilizando-se o referencial teórico do Modelo de Resiliência, estresse, ajustamento e adaptação familiar de McCubbin & McCubbin (1993). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Coordenador / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Isadora Leopoldino - Integrante / Carolina Santiago - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / bárbara radieddine guimarães - Integrante / Juliana barony da silva - Integrante / Thaizy Valânia Silveira - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2019

  Empoderamento do/da adolescente para a promoção da sua saúde no contexto de uma residência Multiprofissional, Descrição: O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde do Adolescente (REMSA) da Universidade Federal de São João del-Rei ? Campus Centro-Oeste- é uma modalidade de ensino de pós-graduação lato sensu orientado pelos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde. A REMSA tem por objetivo o aprimoramento do padrão profissional e científico dos residentes, bem como o aperfeiçoamento da assistência à saúde do adolescente, da família e da comunidade, considerando as necessidades e realidades locais e regionais identificadas. Observando a necessidade de ações com os/as adolescentes que extrapolem as práticas convencionais e que os/as adolescentes não são ?copos vazios? a serem preenchidos, mas que possuem formas próprias de ser e estar no mundo, bem como conhecimentos sobre a vida que devem ser considerados, mostra-se a necessidade de criar um projeto que tenha como estratégia a promoção de saúde e como eixo transversal o empoderamento dos/das adolescentes. Trata-se de um estudo exploratório e descritivo de abordagem quali-quantitativa que tem como objetivo principal analisar o empoderamento do/da adolescente para a promoção da sua saúde no contexto da REMSA. O estudo terá como participantes e, 235 estudantes do ensino médio da Escola Estadual Martin Cyprien, referência da região sudeste do município de Divinópolis, Minas Gerais. Na abordagem quantitativa serão utilizados instrumentos validados como Pediatric Quality of Life (PedsQL) 4.0 versão em português, International Physical Activity Questionnaire ? (IPAQ) e para avaliação da condição socioeconômica o questionário desenvolvido pela Associação Brasileira de Pesquisa (ABEP, 2016). Considerando que não foram encontradas escalas específicas para avaliar o empoderamento de adolescentes com relação a sua saúde e qualidade de vida, sendo assim, foi necessário a elaboração de um questionário específico para avaliar e mensurar o nível de empoderamento dos adolescentes. Após a coleta dos dados, estes serão codificados e digitados no programa de estatística SPSS 21.0 (Statistical Package for the Social Sciences). Inicialmente será realizada análise descritiva dos dados, sendo que, para as variáveis quantitativas será feito o cálculo de média e desvio padrão e, para as variáveis qualitativas será feito o cálculo de frequência absoluta e relativa. Para calcular a significância estatística das associações será utilizado o teste qui-quadrado (χ²). Por se tratar de um estudo exploratório, optou-se por incluir, na apresentação e discussão dos resultados, as diferenças parcialmente significantes, isto é, aquelas com nível de significância de 10% (p≤0,10). Na abordagem qualitativa, para capturar os sentidos e significados atribuídos pelos adolescentes à promoção da saúde e as diferentes produções de subjetividades na constituição do empoderamento e protagonismo na adolescência, optou-se pela realização de três oficinas na escola cenário desta investigação, com os temas: O Protagonismo do/da adolescente na construção do Projeto de Vida e Promoção da sua Saúde; O protagonismo do adolescente na sua alimentação para promoção da sua saúde; e O protagonismo do adolescente na promoção da sua saúde bucal. Os participantes das oficinas serão selecionados da metodologia de snowboallsampling (bola de neve). O desenvolvimento das oficinas se dará em três momentos: 1º - exposição dos objetivos da oficina e integração dos/das participantes; 2º - Problematização do tema em questão e desenvolvimento da tarefa/discussão principal; 3º - Encerramento. O corpus do estudo formado pelos dados empíricos terá origem a partir das gravações e materiais produzidos nas oficinas. Após a coleta, os dados serão tratados a partir de Análise de Conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Virgínia Junqueira Oliveira - Integrante / Vânia Aparecida da Costa Oliveira - Integrante / SILVA, LILIANE DE LOURDES TEIXEIRA - Integrante / Bruna Teixeira Costa - Integrante / Carmélia Soares do Nascimento - Integrante / Lílian Mendonça Ferreira - Integrante / Lilian Fernanda Silva - Integrante / Débora Silveira Duarte - Integrante / Mayra Paula Morais Gama - Integrante / Maira de Castro Lima - Integrante / Kellen Rosa Coelho - Integrante.

• 2017 - 2019

  Análise das necessidades de saúde e demandas por cuidados de crianças com deficiência em inclusão escolar, Descrição: O objetivo da investigação é analisar as demandas por cuidados e necessidades de saúde de crianças com deficiência, de 6 a 10 anos, matriculadas no ensino fundamental de escolas municipais da rede pública de Divinópolis. Na presente pesquisa parte-se da premissa que uma sociedade não pode ser equitativa sem que todas as crianças sejam incluídas, e estas não podem ser incluídas a não ser que se tenham dados consistentes que as tornem visíveis, e atualmente não temos dados consistentes sobre a deficiência infantil no Brasil. Dentre os diversos fatores que contribuem para isso destacam-se: desafios de se mensurar e classificar as deficiências, compreensão equivocada e estigmatizada da deficiência infantil e investimentos insuficientes em estudos sobre a temática. A inclusão escolar é uma questão que vem sendo discutida e deve-se considerar que toda criança tem direito constitucional à educação, contudo muitos são os desafios encontrados na atualidade para inserção de crianças com deficiência no ensino fundamental, tais como: ausência de estrutura física adaptada nas escolas, recursos didáticos pedagógicos escassos para este público, desconhecimento pelos educadores das especificidades e necessidades das crianças, ausência de articulação entre profissionais da educação e da saúde, discriminação por parte da comunidade, dentre outras. uma articulação oportuna entre educadores e profissionais de saúde é uma estratégia que contribui para a inclusão escolar, especialmente quando falamos de crianças com alto grau de dependência para autocuidado, mobilidade e função social. Destaca-se ainda a escassez de estudos nacionais, das ciências da saúde, que revelem como tem se configurado a articulação entre educadores, profissionais de saúde e familiares no processo de cuidados e favorecimento da inclusão escolar da criança com deficiência múltipla. A presente investigação surgiu a partir dos seguintes questionamentos: Quais são as necessidades de saúde e demandas por cuidados apresentadas por crianças que vivenciam a inclusão escolar no ensino fundamental? Qual o grau de dependência para autocuidado e mobilidade das crianças deficientes matriculadas no ensino fundamental? Como cudiadores/familiares vivenciam o processo de inclusão escolar? Como os serviços de saúde e de educação se organizam e se articulam no processo de inclusão escolar de crianças com alta dependência para mobilidade e autocuidado? As necessidades de saúde e demandas por cuidados da criança deficiente são consideradas no processo de inclusão escolar? Para responder estes questionamentos optou-se por um estudo descritivo de abordagem quali-quantitativa. O estudo será realizado em duas etapas: Na primeira os cuidadores serão convidados a responder a um questionário denominado Pediatric Evaluation of Disability Inventory - (PEDI) desenvolvido por Haley et al. em1992 e validado para a população brasileira por Mancini em 2005 ? Inventário de Avaliação Pediátrica de Incapacidade. Na segunda etapa serão entrevistados os cuidadores, profissionais e professores de crianças com alto grau de dependência para as atividades de vida diária.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Márcia Christina Caetano de Souza - Integrante / Meriele Sabrina de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2016 - 2020

  Adaptação individual e Familiar em famílias brasileiras de indivíduos vivendo com Síndrome de Down, Descrição: A Síndrome de Down (SD) é a anomalia cromossômica não-letal mais comum em recém-nascidos. No Brasil, 1 nascido vivo a cada 600 a 800 nascimentos tem SD. Os problemas de saúde decorrentes da SD contribuem para produzir estresse familiar e parental. Mesmo com dificuldade de adaptação à realidade de ter uma criança ou adolescente com SD, muitas famílias adaptam-se positivamente. O objetivo geral é analisar o processo de adaptaçao individual e familiar em famílias de indivíduos com SD. Os específicos são: Descrever as demandas da família, a apreciação familiar, os tipos de família, os recursos da família e a capacidade de resolução de problemas e coping familiar em famílias de crianças e adolescentes brasileiros com SD; Analisar a relação entre as demandas da família, a apreciação familiar, os tipos de família, os recursos da família e a capacidade de resolução de problemas e coping familiar com a adaptação de famílias de crianças e adolescentes brasileiros com SD; Descrever as circunstâncias relacionadas ao diagnostico da SD; Conhecer a experiência dos pais de criarem uma criança com SD. Trata-se de um estudo de abordagem quanti-qualitativa. Os participantes deste estudo serão os pais ou responsáveis pelas crianças e adolescentes com SD.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Coordenador / Isadora Virginia Leopoldino Maciel - Integrante / Debora Lara Couto - Integrante / Marcia Van Riper - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2016 - 2020

  Sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto a compreensão das desigualdades sociais, procurando-se responder como a Enfermagem tem compreendido as desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado? Que sistemas de compreensão das desigualdades são adotados nestes processos? Há diferenças entre sistemas adotados no Brasil e no Canadá? O objetivo geral do estudo é analisar os sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem; estabelecer comparações entre os modelos adotados no Brasil e no Canadá e fornecer subsídios para uma proposta de advocacia política da Enfermagem na redução das desigualdades sociais. Os objetivos especificos do estudo são identificar sistemas de compreensão de desigualdades sociais incluídos na formação do enfermeiro no Brasil e no Canadá; identificar sistemas de compreensão de desigualdades sociais na produção do cuidado de enfermagem em diferentes instituições de saúde; estabelecer comparações entre os sistemas de compreensão de desigualdades identificados. Trata-se de pesquisa qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética marxista. O percurso metodológico do estudo está organizado em 3 fases: 1) identificação dos sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem no Brasil; 2) identificação dos sistemas de compreensão das desigualdades sociais na formação e na produção do cuidado de enfermagem no Canadá e 3) construção de um modelo comparativo como subsídio para uma proposta de advocacia política da Enfermagem. Em cada uma das fases estarão definidos os cenários, sujeitos e instrumentos para obtenção de dados primários e secundários. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Edna Aparecida de Castro - Integrante / Angélica Mônica Andrade - Integrante / Elen Cristiane Granda - Integrante / Fernanda Batista Oliveira Santos - Integrante / Maria Aparecida Vieira - Integrante / Fábio da Costa Carbogim - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2016 - 2020

  Tecnologias na atenção domiciliar e o trabalho da enfermagem na produção do cuidado, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto as tecnologias educacionais, gerenciais e assistenciais desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais e sua relação com o trabalho da enfermagem. O objetivo geral do estudo é analisar as tecnologias desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde. Os objetivos especificos do estudo são mapear as tecnologias empregadas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar, públicos e privados; identificar entre as tecnologias aquelas que são consideradas inovadoras; identificar as tecnologias utilizadas como meios do trabalho da enfermagem. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 2 fases: 1) levantamento das tecnologias desenvolvidas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e 2) análise das tecnologias como meios para o trabalho da enfermagem. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Yara Cardoso Silva - Integrante / ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA - Integrante / Alexandre Ernesto da Silva - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Bruna Dias França - Integrante.

• 2016 - 2020

  Tecnologias na atenção domiciliar e o trabalho da enfermagem na produção do cuidado, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem ? NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto as tecnologias educacionais, gerenciais e assistenciais desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais e sua relação com o trabalho da enfermagem. O objetivo geral do estudo é analisar as tecnologias desenvolvidas na atenção domiciliar em saúde. Os objetivos especificos do estudo são mapear as tecnologias empregadas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar, públicos e privados; identificar entre as tecnologias aquelas que são consideradas inovadoras; identificar as tecnologias utilizadas como meios do trabalho da enfermagem. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 2 fases: 1) levantamento das tecnologias desenvolvidas por gestores, profissionais, cuidadores e usuários de serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e 2) análise das tecnologias como meios para o trabalho da enfermagem. A análise dos dados será sustentada na Análise de discurso crítica. Todas as etapas deste projeto estarão em concordância com a Resolução 466/12 do Ministério da Saúde que regulamenta a pesquisa envolvendo seres humanos... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kênia Lara Silva - Coordenador / Yara Cardoso Silva - Integrante / ANDRADE, ANGÉLICA MÔNICA - Integrante / Alexandre Ernesto da Silva - Integrante / Edna Aparecida Barbosa de Castro - Integrante / Elysângela Dittz Duarte - Integrante / Bruna Dias França - Integrante.

• 2015 - 2016

  Contribuições do Modelo de Casuística na tomada de decisão envolvendo problemas bioéticos em saúde, Descrição: A crescente variedade de problemas éticos e bioéticos presentes na área da saúde intensifica a necessidade do ensino de Bioética durante os cursos de graduação, sobretudo nos cursos voltados para tal área, pois é importante que os futuros profissionais sejam capazes de interligar os conceitos teóricos aprendidos em sala de aula com a prática a ser vivenciada durante a atuação profissional. A Bioética é capaz de oferecer subsídios para que haja esta interligação, uma vez que o estudo precoce de alguns problemas bioéticos pode ajudar na formação do posicionamento ético dos sujeitos e, consequentemente, na tomada de decisão em situações práticas do cuidar. Portanto, o objetivo deste estudo será identificar as contribuições do Modelo da Casuística para a tomada de decisão envolvendo problemas bioéticos e para o processo de ensino-aprendizagem de Bioética na graduação a partir da percepção de acadêmicos da área da saúde. Estudo descritivo, de natureza qualitativa, a ser desenvolvido com alunos de cursos de graduação de um campus de uma universidade pública federal localizada no interior Minas Gerais por meio de entrevistas semi-estruturadas. A análise dos discursos seguirá a análise de conteúdo de Bardin (2011). Os aspectos éticos que envolvem pesquisas com seres humanos serão seguidos conforme dispões a resolução 466/2012.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Juliana Dias Reis Pessalacia - Integrante / Daniela Aparecida Azevedo Leite - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2014 - 2017

  Educação permanente em saúde e os modos de pensar e fazer gestão, atenção, formação e participação no e para o SUS, Descrição: O estudo toma como objeto a política de educação permanente em saúde. Neste momento, em que comemoramos 10 anos da primeira edição de uma Política Nacional de Educação Permanente em Saúde, faz-se necessário analisar como os processos, programas e práticas desencadeados pela EPS tem produzido o novo na Gestão, Atenção, Formação e Participação Social no cotidiano do Sistema Único de Saúde. Assim, questiona-se: A politica de educação permanente em saúde têm influenciado novas práticas de gestão do trabalho em saúde, mais emancipatórias e problematizadoras? A política de educação permanente em saúde implantada nos estados do estudo contribui para a criatividade e inovação na atenção e processo de trabalho em saúde, com foco na enfermagem? A politica de educação permanente tem induzido mudanças na formação? A participação e o controle social são impactados pela política de educação permanente em saúde, com novos modos de incluir o usuário no cotidiano? O objetivo geral do estudo é analisar a política de educação permanente em saúde, considerando sua contribuição para novos modos de pensar e fazer a Gestão, Atenção, Formação e participação social no SUS. Os objetivos específicos são: levantar políticas de educação permanente implantadas nos Estados MG, DF, RJ no período de 2000 a 2013; mapear práticas e experiências de EPS, nos Estados de Minas Gerais, Rio de Janeiro e no Distrito Federal, disparadas a partir das políticas de educação permanente em saúde; identificar as estratégias e mecanismos de gestão induzidos pela política de educação permanente em saúde; analisar os processos formativos incorporados nas propostas de educação permanente; identificar os atores e espaços da participação e controle social impactados pela política de educação permanente em saúde e analisar as influências e consequências das políticas de educação permanente em inovações no trabalho em saúde e especificamente na enfermagem. Trata-se de um estudo qualitativo na modalidade de Estudo de casos múltiplos. O percurso metodológico do estudo será desenvolvido em 4 fases. Na fase 1 será realizada a análise da legislação e publicações referentes à política nacional e às políticas estaduais de educação permanente em saúde, no período de 2000 a 2013. Concomitantemente, em cada um dos estados serão mapeadas práticas e experiências de EPS implantadas nos níveis loco-regionais, a partir de informações coletadas junto aos Colegiados de Gestão Regional (CGR) e Comissões Permanentes de Integração Ensino Serviço (CIES). Na Fase 2, será realizada a análise em profundidade práticas ou experiências a partir de entrevistas e observação in loco, incluindo-se a análise da gestão, da atenção à saúde, formação dos profissionais e controle e participação social disparados pelas mesmas. Na fase 3 serão realizadas entrevistas em profundidade com os profissionais de saúde, incluindo-se a equipe de enfermagem envolvida nas práticas, associando-se a influência da educação permanente em saúde com a qualificação do trabalho, permitindo a sistematização dos achados das fases anteriores apontando tendências ou cenários futuros no campo da educação permanente em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Clarissa Terensi Seixas Cougo - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Maria José Cabral Grillo - Integrante / Kátia Ferreira Costa Campos - Integrante / Juliana Braga de Oliveira - Integrante / Maria Raquel Gomes Maia Pires - Integrante / Leila Bernarda Donato Gottems - Integrante / Rita de Cássia Marques - Integrante / Lizziane Dávila Pereira - Integrante / Juliana Alves Viana - Integrante / Denise Barbosa de Castro Friedrich - Integrante / Lúcia Rodrigues dos Santos - Integrante / Janaína Batista Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2017

  Atenção domiciliar em saúde: efeitos e movimentos na oferta e demanda no SUS, Descrição: Esta pesquisa é parte do trabalho desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Ensino e Prática de Enfermagem NUPEPE - da Escola de Enfermagem da Universidade Federal de Minas Gerais. Tomamos como objeto os serviços de atenção domiciliar em saúde no Estado de Minas Gerais indagando a relação entre oferta, demanda e necessidades de saúde. Parte da premissa que a definição política e a indução financeira da Política Nacional de Atenção Domiciliar tem contribuído para ampliar a oferta de serviços de atenção domiciliar. Contudo, questiona-se se a lógica dos novos serviços tem se dirigido à desospitalização e racionalização de custos ou se eles tem sido capazes de incorporar as necessidades dos grupos populacionais elegíveis para o cuidado no domicilio. Ou seja, questiona-se o potencial dos novos serviços na conformação de novos arranjos de gestão e de cuidado centrados nas necessidades dos usuários. O objetivo geral do estudo é analisar serviços da atenção domiciliar em saúde em Minas Gerais. Os objetivos especificos do estudo são mapear os serviços de atenção domiciliar, públicos e filantrópicos, criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar a demanda por atenção domiciliar a partir de hospitais públicos nos municípios que apresentem serviços de atenção domiciliar criados ou ampliados após o ano de 2011; identificar e analisar as características dos serviços existentes (número de equipes; modalidades de atenção domiciliar, público-alvo, capacidade de atendimento; articulação em rede, etc); analisar os arranjos de gestão e de cuidado operantes em serviços selecionados. Trata-se de pesquisa descritivo-exploratória de abordagem quanti-qualitativa ancorada no referencial teórico-metodológico da dialética. O percurso metodológico do estudo deverá ser organizado em 4 fases: levantamento de dados sobre os serviços de atenção domiciliar existentes no Estado de Minas Gerais e levantamento das demandas por atenção domiciliar nos hospitais públicos e filantrópico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Natália C. Horta - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Integrante / Tatiana Silva Tavares - Integrante / Paloma Morais Silva - Integrante / Kênia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosângela de Sena - Coordenador / Laura Camargo Macruz Feuerwerker - Integrante / Emerson Elias Merhy - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  A continuidade da atenção no contexto da prematuridade, Descrição: Estudo que possui como objetivo analisar a oferta de serviços de saúde, após a alta hospitalar, à criança nascida prematura no município de Divinópolis-MG. Busca-se também identificar as demandas por cuidados em saúde apresentadas por recém-nascidos prematuros e sua família e identificar as práticas de saúde existentes e direcionadas para o atendimento ao prematuro e sua família, no cenário de investigação. Estudo qualitativo que terá como participantes o gestor da atenção à saúde do município cenário, profissionais de referência na área de saúde da criança indicados pelo gestor e profissionais de serviços de saúde. As cuidadoras dos prematuros serão também participantes da pesquisa para permitir identificar a demanda por cuidados apresentadas por estes após a alta hospitalar. Os instrumentos de coleta de dados serão questionários semi-estruturados, direcionados aos diferentes sujeitos o que permitirá que falem amplamente acerca dos questionamentos propostos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Maria Carolina Gomes de Araújo - Integrante / Janaína Aparecida de Oliveira - Integrante / Izadora Ferreira Gomes - Integrante / Jéssica Campos Daniel - Integrante / Samara Santiago Ribeiro - Integrante / Emanuely Cristina da Silva - Integrante / Flávia Graziele de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

• 2012 - 2014

  A vivência da família no cuidado domiciliar à crianças com necessidades especias de saúde, Descrição: Estudo que possui como objeto de investigação a criança com necessidades especiais de saúde- CRIANES. Trata-se de um estudo qualitativo que possui como objetivo analisar a vivência da família no no cuidado domiciliar à CRIANES. Busca-se ainda identificar a rede de apoio, o apoio social e as práticas de saúde voltadas a esse grupo infantil. O trabalho de campo será dividido em duas etapas a primeira será um mapeamento das CRIANES e posteriormente será feito convite às famílias para participação no estudo mediante consentimento livre e esclarecido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Gabriela de Oliveira Lomba - Integrante / Gabriela Vilaça Alves - Integrante / Kamilla Milione Nogueira Reis - Integrante / Thaís Araújo Barbosa - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2011 - 2014

  A Unidade Curricular Prática de Integração Ensino Serviço e Comunidade do curso de enfermagem da UFSJ: desafios e potencialidades, Descrição: As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para Curso de Graduação em Enfermagem demonstram a necessidade de mudanças nos processos de formação profissional, e propõem um novo perfil para o mesmo, alicerçado no desenvolvimento de competências e em sua avaliação. Diante dessa premissa e do processo de implantação de um currículo integrado no curso de Enfermagem da Universidade Federal de São João Del rei (UFSJ), propõe-se uma pesquisa de campo que tem como objetivo apreender na perspectiva discente e docente os avanços e desafios acerca da experiência na Unidade Curricular Prática de Integração Ensino Serviço e Comunidade (PIESC) da UFSJ. Trata-se de um estudo de caráter qualitativo. A escolha pela pesquisa qualitativa justifica-se pela concepção de que é capaz de captar a realidade concreta e subjetiva da interação entre cenários/sujeitos/pesquisadores. Os sujeitos deste estudo serão docentes e discentes do curso de Enfermagem da UFSJ- Campus Centro Oeste Dona Lindu que vivenciam a Unidade Curricular PIESC com inserção mínima de um ano na instituição. Como critério de inclusão dos discentes estipulou-se como idade mínima dezoito anos. A seleção dos sujeitos será realizada através de sorteio e com a saturação das informações nos discursos será interrompida a coleta de dados. Para apreensão do proposto neste projeto optou-se por um roteiro de entrevista semi estruturado que permitirá, a partir do discurso dos sujeitos, a aproximação com o objetivo proposto. As entrevistas serão gravadas em gravadores digitais. Posteriormente transcritas na íntegra. O tratamento do material empírico será realizado a partir da análise de conteúdo proposta por Bardin (2011).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Elaine Cristina Dias Franco - Coordenador / Elaine Cristina Rodrigues Gesteira - Integrante / YASMIM RODRIGUES - Integrante.

• 2009 - 2013

  A rede de cuidados à criança nascida prematura, Descrição: Projeto de pesquisa cujo objetivo é analisar os itinerários terapêuticos das crianças nascidas prematuras egressas da Unidade de Terapia Intensiva Neonatal do Hospital no município de Divinópolis/MG e como objetivo específico identificar como a família vivencia o cuidado domiciliar ao recém-nascido prematuro. Trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizará como estratégia de coleta de dados o ecomapa e a história de vida. Os dados serão analizados utilizando-se a triangulação de métodos. Para iniciar a coleta de dados o projeto será submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa da UFMG.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Roseni Rosängela de Sena - Integrante.

• 2008 - 2010

  Atenção Domiciliar: Cartografias de Gestão e de Cuidados, Descrição: O presente estudo que tem como objeto, a organização da atenção domiciliar no município de Belo Horizonte pretendendo traçar a cartografia dos modos de gestão e de cuidado dessa modalidade de assistência à saúde. Apresenta-se como objetivo do estudo conhecer e analisar experiências importantes no âmbito da atenção domiciliar no município, com o intuito de subsidiar a construção das Diretrizes Municipais de Atenção Domiciliar em Belo Horizonte. Pretendemos conhecer quais são as lógicas que orientam a constituição de redes substitutivas de cuidado, tendo o domicílio como lócus do cuidado. Para isso, os modos de operação, a inserção institucional, as tecnologias utilizadas para o cuidado, a conformação, o financiamento e a regulação e a dinâmica das equipes de saúde são alguns dos temas de interesse da pesquisa. A pesquisa será aportada na abordagem qualitativa utilizando-se do referencial de Estudo de casos. O percurso metodológico deste estudo deverá compor-se de quatro fases: Fase 1: etapa exploratória com identificação e reconhecimento dos serviços de atenção domiciliar no município de Belo Horizonte, em instituições públicas e privadas; Fase 2: entrevistas com os gestores dos serviços de atenção domiciliar; Fase 3: análise das experiências selecionadas a partir da reconstituição de casos traçadores que contenham boas práticas , de gestão e de cuidado na atenção domiciliar; Fase 4: Seminário de discussão com a participação de representantes dos serviços analisados na pesquisa, o grupo de pesquisa, representantes da gestão municipal de saúde e convidados estratégicos. Em todas as etapas da pesquisa serão observadas as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo-se à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Clarissa Terensi Seixas Cougo - Integrante / Natália C. Horta - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2010

  Atenção Domiciliar na Saúde Suplementar, Descrição: Projeto de pesquisa com objetivo de analisar a organização da produção do cuidado nos serviços privados do município de Belo Horizonte/MG. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Clarissa Terensi Seixas Cougo - Integrante / Natália C. Horta - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2007 - 2010

  A integralidade do cuidado ao recém-nascido: Desafios e oportunidades, Descrição: Propomos, neste estudo, compreender no processo de cuidado ao recém-nascido na Unidade Neonatal as estratégias que garantem a integralidade da assistência sustentado em 3 eixos norteadores: a relação entre os diversos profissionais mediada pelo processo de comunicação em saúde nas práticas de atenção ao recém nascido; a formação e a capacitação dos profissionais que atuam neste setor e a relação que se estabelece entre profissionais e as mães-cuidadoras, quando estas começam a familiarizar-se com as necessidades do filho recém-nascido e aprendem a cuidar das suas demandas específicas. Estudo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa que apóia-se na dialética como referencial teórico-metodológico. Os sujeitos da pesquisa serão profissionais da equipe de saúde que atuam na Unidade Neonatal do Hospital Sofia Feldman que prestam cuidado direto ao recém-nascido e/ou que participem das definições de condutas clínica, protocolos e políticas institucionais. Os dados empíricos serão obtidos com a realização de Análise documental, Grupos Focais, Entrevistas e Observação. A compreensão dos dados será sustentada pela Hermenêutica Dialética e procederemos à Análise de Discurso. Todas as etapas da pesquisa serão desenvolvidas tendo em observância as questões éticas relativas a estudos envolvendo seres humanos atendendo à Resolução 196/96 do Conselho Nacional de Ética.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Clarissa Terensi Seixas Cougo - Integrante / Elysangela Dittz Duarte - Integrante / Erika da Silva Dittz - Integrante.

• 2005 - 2006

  CUIDADO, TRABALHO E DIÁLOGO: as interações na construção da integralidade do cuidado ao recém-nascido internado em UTI, Descrição: O objetivo desta pesquisa é apreender como o processo de comunicação interfere na prática da integralidade do cuidado ao recém-nascido internado em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, do Hospital Sofia Feldman. Caracteriza-se como um estudo qualitativo, descritivo-exploratório, orientado pela abordagem dialética. A pesquisa foi desenvolvida no Hospital Sofia Feldman, uma maternidade filantrópica que atende exclusivamente usuários do Sistema Único de Saúde, localizada em Belo Horizonte/ Minas Gerais. O cenário é caracterizado por uma assistência ancorada nos pressupostos da integralidade e pela busca da humanização da atenção à mulher e ao recém-nascido. Os sujeitos do estudo foram os profissionais que assistem o recém-nascido na UTIN. Como técnicas para a coleta de dados utilizaram-se a observação participante e o Grupo Focal. Os dados foram analisados seguindo-se as orientações da análise de conteúdo, proposta por Bardin (1977). A partir da análise emergiram duas categorias empíricas, com suas respectivas sub-categorias: a construção cotidiana do cuidado na UTIN (o processo de trabalho, o trabalho da equipe multiprofissional, o cuidado ao recém-nascido) e o processo de comunicação: instrumento para a integralidade do cuidado (a comunicação entre os profissionais, a comunicação da equipe com os pais/familiares, a construção de um espaço para exercício da comunicação). Os resultados revelaram que a assistência ao RN é caracterizada por um processo de trabalho fragmentado, com determinações hierarquizadas, frutos de relações de poder. Foi evidenciado que a divisão técnica do trabalho deve avançar, considerando, em sua construção, a comunicação e reforçando as negociações no cotidiano dos trabalhadores. O trabalho em equipe é considerado, pelos participantes da pesquisa, como estratégia que otimiza a assistência e permite um cuidado de qualidade sendo uma forma oportuna de troca de conhecimentos e experiências. Entretanto a realidade evidencia a existência de núcleo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Coordenador / Roseni Rosängela de Sena - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2002 - 2004

  As práticas pedagógicas dos docentes das Escolas de Enfermagem dos cenários UNI, Descrição: O projeto de investigação tem como objeto a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Formação dos Profissionais de Saúde. Caracteriza-se como um estudo descritivo - exploratório que busca compreender o objeto proposto a partir de uma abordagem qualitativa, orientada pelo método dialético, que orientou a construção do percurso metodológico. O estudo teve como objetivo analisar a prática pedagógica dos docentes das Escolas de Enfermagem, captando os elementos que sustentam esta prática, no bojo dos projetos de inovação das Escolas. O componente gênero participa da análise do estudo como elemento da determinação do ser docente/mulher. Os dados foram construídos através da participação dos docentes, em oficinas de trabalho realizadas em cada um dos cenários. Para este fim específico, as oficinas foram dirigidas por um pesquisador e um bolsista de iniciação científica. Para a construção da oficina de trabalho os docentes enviaram um relato de prática de ensino que foi um dos instrumentos usados antes e durante a coleta de dados. As discussões da oficina foram gravadas e transcritas e os dados foram tratados utilizando-se a técnica de análise de discurso. A investigação foi realizada em 4 Escolas de Enfermagem: Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Medicina de Marília e Universidade Estadual de Londrina. A análise dos dados permite inferir que as docentes ao refletirem sobre a prática pedagógica relacionam esta ao processo de construção de um currículo e às mudanças decorrentes do processo de inovação. O estudo evidenciou também que a caracterização da prática de ensino possuiu como fator contribuinte, a categoria gênero, que influencia no seu pensar/fazer como também no seu ser mulher/docente/enfermeira. A prática pedagógica, segundo as docentes, é um processo desafiador e que está sofrendo mudanças. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Rosa Maria Godoy Serpa da Fonseca - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 2001 - 2003

  Projetos UNI como cenário de novas experiências na transformação da educação de enfermagem, Descrição: O estudo aborda as mudanças ocorridas no processo ensino-aprendizagem de enfermagem nas Escolas brasileiras que desenvolvem o Projeto UNI: Faculdade de Medicina de Marília, Universidade Estadual de Londrina, Universidade Federal da Bahia e Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Tem como objetivo a análise das estratégias e mecanismos utilizados pelas Instituições para a transformação no modelo de ensino de enfermagem, enfatizando as experiências dos atores envolvidos e as resistências advindas a partir da introdução de novas práticas. Caracteriza-se como estudo descritivo-exploratório, com abordagem qualitativa, ancorado no Materialismo Histórico Dialético. Os dados primários foram obtidos através da realização de um Grupo Focal, por cenário, com docentes, discentes, enfermeiros do serviço e representantes da comunidade, envolvidos no processo de ensino nos cenários em estudo. Os resultados evidenciam a introdução de novas práticas de ensino-aprendizagem que proporcionam maior interação entre a instituição de ensino, os serviços e a comunidade, exigindo dos sujeitos envolvidos maior inserção social e atuação crítica e reflexiva. A utilização de novas metodologias de ensino gerou resistências/conflitos devido ao receio de romper com o paradigma tradicional da educação. Entretanto, os sujeitos afirmam a necessidade de mudança, uma vez que as práticas tradicionais não são coerentes com as exigências do mundo do trabalho e com a realidade do setor saúde do País. Aponta-se a superação dos conflitos e das resistências como mecanismo para a viabilização e participação coletiva no processo de mudança da educação de enfermagem. . Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante / Joanilson Santos Guimarães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2

• 2001 - 2003

  O cuidado de enfermagem no domicílio: a Internação Domiciliar, Descrição: Trata-se de um estudo sobre os Programas de Internação Domiciliar implantados na rede básica de saúde no Brasil. Apóia-se no referencial teórico da proposta de desospitalização, visando o atendimento personalizado, maior conforto e satisfação para usuários e trabalha-dores, através do cuidado humanizado de saúde no domicílio Estudo de caráter descritivo-exploratório com abordagem qualitativa. Buscou, como objetivo geral, analisar os modelos de assistência prestada no domicílio e implantados até o presente momento por Secretarias Municipais de Saúde no Brasil. A análise dos dados primários permite afirmar que, quanto aos espaços e tecnologias utilizados no PID, o domicílio constitui-se no lócus do cuidado, sem desconsiderar a existência de espaços institucionais e as necessidades dos usuários e das famílias. Os entrevistados dos três cenários informaram que existe um vínculo entre o PID e o Programa de Saúde da Família sem ocorrer conflitos na atuação. Apreende-se que prevalece a dicotomia da concepção de saúde/doença e que o foco do PID é a doença, sem sinalizar a construção do paradigma da produção social da saúde, em que a prioridade da atenção deve se deslocar do eixo recuperação da saúde dos indivíduos para o eixo prevenção de riscos e agravos e promoção da saúde. Isso implica organizar a atenção à saúde de modo a incluir não apenas ações e serviços, como tem acontecido nos PID nos municípios- cenário, onde o foco da atenção incide sobre a doença, a incapacidade e a morte, mas, sobretudo, desenvolver ações dirigidas ao controle dos agravos à saúde, ou seja, os modos e estados de vida das pessoas e dos diversos grupos sociais. Aponta-se a necessidade de se ampliar e qualificar a comunicação e os sistemas de informação entre a atenção básica e os PID. Identificouse que o PID organiza o processo de trabalho com ênfase nas tecnologias leves. Na internação domiciliar as relações cuidador/usuário, equipe/usuário, família/usuário, cuidador/família são otimizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Juliana Carvalho Araujo Leite - Integrante / Ana Paula Perez R F Costa - Integrante / Clarissa Terensi Seixas Cougo - Integrante / Monica Chaves - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 4

• 2000 - 2002

  A supervisão de enfermagem na UBS: uma estratégia para a qualidade da assistência, Descrição: O estudo analisa a organização do trabalho de enfermagem nas Unidades Básicas de Saúde (UBS) após a implantação do Acolhimento e do Programa de Saúde da Família como estratégia de reorganização do modelo assistencial. Caracteriza-se como um estudo descritivo exploratório, de abordagem qualitativa. O estudo tem como objetivo analisar o processo de trabalho do enfermeiro, nas novas modalidades de organização da assistência, identificando como a supervisão tem contribuído para a eficiência da equipe de saúde e produtividade do Serviço de Saúde. Os dados de fonte primária foram obtidos através de entrevistas individuais às enfermeiras e auxiliares de enfermagem em doze UBS das Secretarias Municipais de Saúde de Belo Horizonte, Contagem e Betim. Realizou-se, também, a observação direta do trabalho desempenhado pela enfermeira e pelo auxiliar de enfermagem. Os resultados demonstram que vem ocorrendo uma reorganização no processo de trabalho na UBS, com repercussões na prática dos trabalhadores de enfermagem. Conclui-se que com a implantação do Acolhimento houve uma ampliação das atividades assistenciais do enfermeiro o que tem dificultado a coordenação e controle do processo de trabalho da enfermagem principalmente em UBS com maior número de trabalhadores. Evidencia-se também que a supervisão de enfermagem foi facilitada após a implantação do Programa de Saúde da Família, no qual o enfermeiro trabalha com uma equipe menor composta por um auxiliar de enfermagem e quatro a seis agentes comunitários de saúde... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Juliana Carvalho Araujo Leite - Integrante / Suelene Coelho - Integrante / Ana Paula Perez R F Costa - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2000 - 2002

  A gerência em UBS: um desafio para a qualidade da assistência, Descrição: O estudo analisa a gerência na rede básica de serviços de saúde como uma estratégia para a qualidade da assistência. Utiliza uma abordagem qualitativa realizando a coleta de dados através de entrevista semi-estruturada e observação em campo, com objetivo de identificar as atividades e fatos significativos que permeiam a função gerencial. Foram entrevistados doze gerentes de Unidades Básicas de Saúde do Distrito Sanitário Noroeste, no município de Belo Horizonte. Os dados demonstram a importância da gerência para a organização e controle do processo de trabalho. Verifica-se que o gerente atua como estimulador das atividades interdisciplinares, da construção de novas práticas sanitárias e do planejamento de ações que viabilizem uma assistência de qualidade à população. Os dados evidenciam como urgente e necessário a redefinição do modelo gerencial considerando as transformações tecnológicas operadas no trabalho em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Juliana Carvalho Araujo Leite - Integrante / Valeria Nhome Meireles - Integrante / Carmem Conceição Araújo Maia - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 2000 - 2001

  A inovação no ensino da enfermagem: o UNI como impulsionador da diferença, Descrição: O trabalho analisa a concepção pedagógica do processo de formação do enfermeiro em 10 escolas de ensino superior de enfermagem divididas em 2 grupos. O primeiro grupo constitui-se de 6 escolas que participam do Projeto UNI - Uma Nova Iniciativa na Educação dos Profissionais de Saúde: União com a Comunidade, e o segundo grupo de escolas no mesmo contexto geopolítico social que permitiram a comparação quanto aos pressupostos do projeto pedagógico, às metodologias de ensino, cenário das atividades, perfil dos egressos e repercussões para o cuidado de enfermagem. Utilizou-se a abordagem qualitativa sustentada no materialismo histórico-dialético. A coleta de dados foi realizada utilizando-se questionário semi-estruturado e análise documental. Os resultados apontam o Projeto UNI como desencadeador de transformações nas práticas pedagógicas com a adoção de metodologias ativas de ensino, diversificação dos cenários de ensino-aprendizagem, maior interação entre serviços, população e academia e reorganização das estruturas acadêmicas. Conclui-se que as inovações no ensino têm como conseqüência mais valiosa a reconstrução do perfil do profissional de enfermagem incorporando o paradigma de produção social da saúde. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Patricia Pinto Braga - Integrante / Kënia Lara Silva - Integrante / Roseni Rosängela de Sena - Coordenador / Suelene Coelho - Integrante / Alda Martins Gonçalves - Integrante.

Prêmios