Letícia Baldasso Moraes

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PICH, SANTIAGO ; MEZZAROBA, CRISTIANO ; TURELLI, FABIANA CRISTINA ; MACIEL, ALCEU JUNIOR ; MORAES, LETÍCIA BALDASSO ; JACÓ, PAULO CÉSAR DE CARVALHO . El cuidado de sí: palabra y cuerpo en la formación de profesora/es de Educación Física. EDUCACIÓN FÍSICA Y CIENCIA , v. 26, p. e286, 2024.

• MORAES, LETÍCIA BALDASSO ; MARINHO, ALCYANE . ADEQUAÇÕES DIDÁTICO-METODOLÓGICAS NA PRÁTICA DO SURFE PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA. Revista Movimento , v. 27, p. e27067, 2021.

• MANFROI, MIRAÍRA NOAL ; CORREIA, PRISCILA MARI DOS SANTOS ; FRANZONI, WIHANNA CARDOZO DE CASTRO ; MORAES, LETÍCIA BALDASSO ; STEIN, FRANCINE ; MARINHO, ALCYANE . Pain: the impulse in the search for health by means of integrative and complementary practices. Brazilian Journal Of Pain , v. 2, p. 316-320, 2019.

• LECUONA, D. ; MORAES, Letícia B. ; MARINHO, A. ; GOMES, K. S. . Levantamento dos Grupos de Pesquisa sobre Lazer Cadastrados na Plataforma Lattes: Uma Perspectiva Atual sobre o Estado da Arte no Contexto da Educação Física. Licere (Belo Horizonte) , v. 20, p. 129-151, 2017.

• MORAES, Letícia B. ; MARINHO, A. . Brizoletas: um passeio pela memória, patrimônio cultural e educação. EDUCAÇÃO (SANTA MARIA. ONLINE) , v. 42, p. 615-628, 2017.

• MORAES, Letícia B. . Pilates - Academia Corpo e Arte. O Popular Catarinense, Imbituba, Santa Catarina, p. 7 - 7, 24 abr. 2015.

• MORAES, Letícia B. ; MARINHO, A. . O surfe como prática inclusiva e desenvolvimentista: repercussões percebidas em pessoas com. In: V Congresso Internacional de Educação Inclusiva, 2024, Campina Grande. Anais do V CINTEDI. Campina Grande: Realize, 2024.

• MORAES, Letícia B. . Collecting Memories: sports, physical education, leisure, and dance in Rio Grande do Sul?. In: XVII International Oral History Conference, 2012, Buenos Aires. The Challenges of Oral History in the 21st Century: Diversity, Inequality and Identity Construction. Buenos Aires, 2012.

• MORAES, Letícia B. . O SURFE COMO PRÁTICA INCLUSIVA E DESENVOLVIMENTISTA: REPERCUSSÕES PERCEBIDAS EM PESSOAS COM TEA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, Letícia B. . Projeto Onda Azul: surfe para pessoas com Transtorno do Espectro Autista. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MORAES, Letícia B. . A percepção dos pais de crianças com TEA sobre as atividades no lazer. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Letícia B. . Collecting Memories: sports, physical education, leisure and dance in Rio Grande do Sul. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARVALHO, M. ; MORAES, Letícia B. ; Begossi, Tuany . Garimpando Memórias do esporte, lazer e dança. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, Letícia B. ; Begossi, Tuany . GARIMPANDO MEMÓRIAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA, ESPORTE, LAZER E DA DANÇA: PRATICAS DE PESQUISA EM HISTÓRIA ORAL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, Letícia B. . Garimpando memórias: esporte, educação física, lazer e dança no Brasil. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MORAES, Letícia B. ; BENDER, C. . Depoimento de Bolívar Modualdo Guedes 2009 (Entrevista com base na história oral).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  Parrhesía e formação humana: o debate em torno do curso A Hermenêutica do sujeito de Michel Foucault, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Integrante / PICH, SANTIAGO - Coordenador.

• 2021 - Atual

  LABORATÓRIO DE PESQUISAS SOCIOLÓGICAS PIERRE BOURDIEU (LAPSB), Descrição: O Laboratório de Pesquisas Sociológicas Pierre Bourdieu (LAPSB) vincula-se ao Centro de Ciências da Educação (CED/UFSC) e ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFSC), com o propósito de desenvolver estudos junto à Linha de Pesquisa Sociologia e História da Educação (SHE) e ao Grupo de Pesquisa "Ensino e Formação de Educadores em Santa Catarina" (GPEFESC). O LAPSB abrigará, inicialmente, dois projetos de pesquisa, a saber: "Educação escolar, justiça social e memória docente: as múltiplas faces das desigualdades escolares em Santa Catarina" (UFSC), aprovado pelo CNPq no Programa de Bolsa de Produtividade em Pesquisa (2015-2018) e "Objetos em viagem: Provimento material da escola primária em países ibero-americanos (1870-1920)", aprovado na Chamada Universal - MCTI/CNPq/2014, sob a coordenação da professora Vera Lucia Gaspar da Silva (UDESC). Estes projetos, por sua vez, abrangem um número diversificado de estudos de iniciação científica, TCCs, mestrado, doutorado e pós-doutorado. Dentre as metas almejadas, destaca-se: 1) O intercâmbio entre professores e acadêmicos de diferentes áreas do conhecimento, instituições universitárias e níveis de formação com a finalidade de discutir a contribuição e a contemporaneidade da obra de Pierre Bourdieu; 2) A tradução e publicação no Brasil de textos estrangeiros que abordam a teoria das práticas sociais, abrangendo temas que fundamentam os diversos projetos de pesquisa abrigados no LAPSB; 3) A publicação de artigos em periódicos (regionais, nacionais e internacionais) e a apresentação de trabalhos em eventos científicos de resultados (parciais e finais) dos estudos; 4) A organização de um acervo sobre a obra de Pierre Bourdieu, seus colaboradores e seus críticos, abrangendo livros, revistas científicas e demais publicações; 5) A produção de materiais didáticos e instrucionais sobre a teoria das práticas sociais em suas diferentes abordagens; 6) A promoção de seminários de extensão e de aperfeiçoamento, palestras, minicursos, exposições; 7) A promoção de cursos de formação continuada e de diferentes parcerias, visando atender as redes de ensino voltadas à Educação Básica.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Coordenador / Santiago Pich - Integrante.

• 2016 - 2020

  O brincar de crianças com transtorno do espectro autista, Descrição: Trata-se de uma pesquisa-ação que visa investigar as formas de brincar das crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) durante a participação em programas de lazer, de esporte e/ou de saúde em Florianópolis (SC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Integrante / Alcyane Marinho - Coordenador.

• 2016 - 2020

  O brincar de crianças com transtorno do espectro autista, Descrição: Trata-se de uma pesquisa-ação que visa investigar as formas de brincar das crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) durante a participação em programas de lazer, de esporte e/ou de saúde em Florianópolis (SC).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Integrante / Alcyane Marinho - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Benefícios da atividade motora adaptada nas habilidades motoras e sociais de crianças com deficiência, Descrição: Este estudo, o qual faz parte de uma pesquisa mais ampla intitulada "Desenvolvimento social e motor de pessoas com deficiência em contexto de atividade motora adaptada", investiga as influências de atividades motoras adaptadas para o desenvolvimento motor e social de crianças com deficiência.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Coordenador / Angela Theresinha Zuchetto - Integrante.

• 2010 - 2012

  GARIMPANDO MEMÓRIAS: ESPORTE, LAZER, DANÇA E EDUCAÇÃO FÍSICA EM PORTO ALEGRE, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Letícia Baldasso Moraes - Integrante / Silvana Vilodre Goellner - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.