Carina da Silva Mota

RODRIGUES, K.C.O ; MOTA, C. S. . Diálogos sobre Altas Habilidades/Superdotação. 2019. (Outro).

MOTA, C. S. . Oficina de Braille. 2019. (Outro).

MOTA, C. S. . ESTALANDO LIBRAS. 2019. (Outro).

MOTA, C. S. . RODA DE CONVERSA SOBRE SURDEZ. 2019. (Outro).

RODRIGUES, K.C.O ; MOTA, C. S. ; CALIXTO, H. R. ; LIRA, D. S. . I Congresso de Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).

MOTA, C. S. . XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. (Congresso).

MOTA, C. S. ; CALIXTO, H. R. . coordenou a oficina de metodologia de pesquisa em História oral. 2019. (Outro).

MOTA, C. S. ; CALIXTO, H. R. ; LIRA, D. S. ; RODRIGUES, K. C. O. . Congresso Nacional de Educação e Saúde da Pessoa com Deficiência Intelectual e Múltipla. 2019. (Congresso).

ROCHA, S.H.X ; MOTA, C. S. . IV Salão de Orientação Profissional da Universidade Federal do Oeste do Pará ? UFOPA. 2018. (Exposição).

CONFERÊNCIA: PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2019. (Encontro).

I congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e terminografia das Línguas de Sinais afia. 2019. (Congresso).

I Congresso sobre Estudos da Interpretação. Glossários visuais e a atuação de tradutores e intérpretes de língua de sinais. 2019. (Congresso).

I Encontro Alusivo ao mês do Pedagogo.O papel Social do Pedagogo no Século XXI. 2019. (Encontro).

II Colóquio de Interpretação de Língua de Sinais em contextos comunitários: Saúde, Educação e Justiça s:. 2019. (Outra).

II Congresso de Interpretação de Línguas de Sinais em Contextos Comunitários: Saúde, Educação & Justiça. ?Interpretes bilíngues intramodais na fronteira Brasil-Venezuela?. 2019. (Congresso).

II Congresso Regional de Tradutores Intérpretes de Libras do Pará.ará. Palestra Subsídios necessários para a formação do Tradutor Intérprete de Libras.. 2019. (Congresso).

II Congresso Regional de Tradutores Interpretes de Libras no Estado do Pará: Avanços e Perspectivas Profissionais. 2019. (Congresso).

II Congresso sobre estudos da Interpretação. 2019. (Congresso).

II Semana Acadêmica de História: em defesa da pesquisa na Amazônia : História e Resistência'.Ensino de História e Acessibilidade. 2019. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Educação de Surdos: O ensino de surdos na Educação Básica.Relato de experiência em uma creche Bilíngue do Rio de Janeiro. 2019. (Seminário).

IV Seminário Nacional de Educação de Surdos: O ensino de surdos na Educação Básica.A realidade da Educação básica no Oeste do Pará. 2019. (Seminário).

VIII JORNADA ACADÊMICA DA UFOPA / 2019.O GRUPO EXPRESSART: DANÇA, MÚSICA E LIBRAS COMO UMA PROPOSTA DE INCLUSÃO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2019. (Outra).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: CONHECENDO O SISTEMA BRAILLE. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: PRODUÇÃO DE MATERIAIS ADAPTADOS AO ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS SURDOS. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: O teatro e a Língua Brasileira de Sinais - Libras na expressão da identidade cultural amazônica. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: Proposta de conscientização e acessibilização em Libras dos atendimentos realizados a os usuários Surdos de serviços de Saúde.. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: Atenção Educacional à pessoa Surdocega: reflexões da teoria histórico-cultural à teoria libertadora Freireana. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Minicurso/Oficina: Informática Inclusiva: utilizando os recursos tecnológicos no processo de inclusão escolar de alunos surdos. 2019. (Oficina).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019. Apresentação de Poster: A experimentação como ferramenta auxiliadora no ensino de biologia para alunos surdos, foi aceito na VIII Jornada Acadêmica da Ufopa.. 2019. (Exposição).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019. Apresentaçaõ de pôster: RELATO DE EXPERIÊNCIA: MOBILIDADE ACADÊMICA NACIONAL PROVISÓRIA NA PROMOÇÃO DE VIVÊNCIAS E TROCAS DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2019. (Exposição).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019. Apresentação de Pôster: O uso de tecnologia Como ferramenta de ensino aprendizado em turmas do ensino infantil em uma escola da rede pública municipal de Santarém. 2019. (Exposição).

VIII Jornada Acadêmica da Ufopa 2019.Honra ao Mérito: RELATO DE EXPERIÊNCIA: MOBILIDADE ACADÊMICA NACIONAL PROVISÓRIA NA PROMOÇÃO DE VIVÊNCIAS E TROCAS DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO. 2019. (Outra).

XIV Congresso Nacional de Educação ? EDUCERE. 2019. (Congresso).

I congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e terminografia das Línguas de Sinais afia. A Literatura Da Amazônia: Mediadora Do Processo De Aquisição De Léxicos e Da Sintaxe Da Libras. 2018. (Congresso).

I congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e terminografia das Línguas de Sinais afia. participou do minicurso CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE SINAIS - TERMO EM CONTEXTO ACADÊMICO. 2018. (Congresso).

I congresso Internacional de Lexicologia, Lexicografia, Terminologia e terminografia das Línguas de Sinais afia. participou do minicurso CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE SINAIS - TERMO EM CONTEXTO ACADÊMICO. 2018. (Congresso).

I Congresso Regional de Tradutores Interpretes de Libras no Estado do Pará: Avanços e Perspectivas Profissionais. Palestrante- aspectos Linguísticos da libras para TILS.. 2018. (Congresso).

III Seminário em Alusão ao Dia Internacional e Nacional do Surdo (SADINS).ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LÉXICO E SINTAXE COM USO DO GÊNERO TEXTUAL LENDA. 2018. (Seminário).

II SEMINÁRIO EM COMEMORAÇÃO Á LEGALIZAÇÃO DA LIBRAS: 16 ANOS DA LEI DE LIBRAS. 2018. (Seminário).

II SEMINÁRIO EM COMEMORAÇÃO Á LEGALIZAÇÃO DA LIBRAS: 16 ANOS DA LEI DE LIBRAS. 2018. (Oficina).

MESA REDONDA "Educação de Surdos: Ensino, Tradução/Interpretação e Aspectos Linguísticos.VARIAÇÃO LINGUÍSTICA PARA A ATUAÇÃO DE TILS. 2018. (Encontro).

VII Jornada Acadêmica da Universidade Federal do Oeste do Pará ? UFOPA. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DE ACADÊMICOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ ? UFOPA. 2018. (Feira).

Comemoração dos 10 anos do Curso de Pedagogia da Faculdade da Amazônia.Honra ao Mérito em Comemoração aos 10 anos do Curso de Pedagogia da Faculdade da Amazônia. 2017. (Encontro).

II Festival Artístico de Cultura Surda.Workshop Tae-Kwon-do para alunos surdos. 2016. (Outra).

Oficina de Educação Ambiental. 2016. (Oficina).

Seminário do PARFOR. 2014. (Seminário).

Encontro Pedagógico. 2013. (Congresso).

Encontro Pedagógico- Setembro 2013. 2013. (Encontro).

I Encontro Amazôncio de Educação Especial.A LITERATURA SURDA: mediadora do processo de aquisição natural da língua de sinais. 2013. (Encontro).

i Encontro Amazônico de Educação Especial.Mãos que contam: Uma versão bilingue e em braille dos contos amazônicos. 2013. (Encontro).

I Encontro Amazônico de Educação Especial.Mãos que contam uma versão bilingua e em Braille, dos contos Amazônico. 2013. (Encontro).

I Encontro Amazônico de Educação Especial.A literatura surda: Mediadora do processo de aquisiçãi natural da língua de sinais e recursos metodologico no ensino de L2. 2013. (Encontro).

V Gincana Acadêmica.V Gincana Acadêmica. 2013. (Outra).

VI Congresso da Faculdade da Amazônia e V GIncana Acadêmica. Desenvolvimento Sustentável: O desafio dos profissionais na região amazônica. 2013. (Congresso).

XIX Forum de Letras.A LITERATURA SURDA: mediadora do processo de aquisição natural da língua de sinais. 2013. (Outra).

XIX Forúm Paraense de letras.MÃOS QUE CONTAM: uma versão bilíngüe e em braille dos contos amazônicos. 2013. (Outra).

XIX Forúm Paraense de Letras.A LITERATURA SURDA: mediadora do processo de aquisição natural da língua de sinais. 2013. (Outra).

?I Seminário linguagens, tecnologia e praticam Docentes?, UEPA (CCSE).?A literatura surda: mediadora do processo de aquisição natural?. 2012. (Encontro).

"Escola Inclusiva: desafios, ações e conquistas". 2012. (Encontro).

Fórum Estadual do Ensino Médio. 2012. (Outra).

I ?Seminário linguagens, tecnologia e práticas Docentes?. 2012. (Seminário).

I ?Seminário linguagens, tecnologia e práticas Docentes?. 2012. (Seminário).

I ?Seminário linguagens, tecnologia e práticas Docentes?. 2012. (Seminário).

Ciclo de palestras com as temáticas voltadas para Educação de Sujeitos Diferentes e Dinâmicas do Processo de Desenvolvimento. 2011. (Outra).

Feira de Orientação Profissional.Stand da UEPA- Orientação Profossional. 2011. (Outra).

I ENCONTRO REGIONAL DE DIDATICA E PRATICAS DE ENSINO, SOCID.?Mãos que contam uma versão bilíngue e em BRAILLE dos contos amazônicos?. 2011. (Encontro).

I Feira Paraense de Tecnologia Assistiva, Acessibilidade e Inclusão Social das Pessoas com Deficiência. 2011. (Encontro).

I FEIRA PARAENSE DE TECNOLOGIA ASSISTIVA, ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO SOCIAL DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA. 2011. (Feira).

? I Encontro de Educação inclusiva e diversidade na Amazônia Paraense. 2010. (Seminário).

?2º Seminário de Educação de Surdos e 2º Seminário de Tradutores e Interpretes de LIBRAS. 2010. (Seminário).

?III Encontro Brasileiro Institutos Filippo Smaldone?. 2010. (Encontro).

2ª Semana Técnico-Cientifica do IFPA.VOL- XY MÃOS QUE CONTAM: UMA VERSÃO BILINGUE E EM BRAILLE DOS CONTOS AMAZONICOS. 2010. (Encontro).

EDUCIMAT.Projeto ?Mãos que contam uma versão trilingue dos contos amazônicos?. 2010. (Seminário).

III Fórum de Tecnologia Assistiva e inclusão Social da Pessoa Deficiente, V Seminário Nacional de Promoção de Inclusão Mediadas pelas Tecnologias Assistivas e do VI Simpósio Paraense de Paralisia Cerebral. 2010. (Seminário).

Seminário de Educação de Surdos. 2010. (Seminário).

II seminário interdisciplinar de Educação inclusiva: línguas e linguagens em foco.Projeto ?Mãos que contam uma versão trilingue dos contos amazônicos?. 2009. (Seminário).

Iº Fórum Virtual Ibero Latino Americano Sobre Surda cegueira e Deficiência Múltipla Sensorial - Caminhos Construídos e Novos Desafios ? Homenagem a ?Michael Collins. 2009. (Seminário).

7ª Oficina para inclusão digital. 2008. (Oficina).

MOTA, C. S.; CARMO, E.A; SANTOS, F.R.R.. A UTILIZAÇÃO DO GLOSSÁRIO ADAPTADO EM LIBRAS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA BIOLOGIA A ALUNOS SURDOS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Biologia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

MOTA, C. S.; GALVÃO, J.B; MELO, W.R.S. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO DOCENTE E O PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA MUNICIPAL SÃO FÉLIX-PLANALTO SANTARENO.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

MOTA, C. S.; AGUIAR, H.M.C; COLARES, M.L.I.S.. A MOTIVAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

LIRA, D. S.; Calixto, H.R.S.;MOTA, C. S.. INTERPRETE DE LIBRAS: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO E OS DESAFIOS QUE PERMEIAM SUA ATUAÇÃO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO OESTE DO PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

SOUZA, E. S. R.; Calixto, H.R.S.;MOTA, C. S.. ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS NOS ANOS INICIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

SOUZA, E. S. R.; Calixto, H.R.S.;MOTA, C. S.. ENSINO DE MATEMÁTICA PARA SURDOS NOS ANOS INICIAIS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

AGUIAR, H.M.C; COLARES, M.L.I.S.;MOTA, C. S.. EDUCAÇÃO E SAÚDE: CONTEXTUALIZADO A PEDAGOGIA HOSPITALAR E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA CRIANÇA ENFERMA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

MOTA, C. S.; Calixto, H.R.S.; LIRA, D. S.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: O ENSINO DE LIBRAS ROMPENDO PARADIGMAS EDUCACIONAIS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

CORREA, J.; SILVA, J. C.; PINHEIRO JUNIOR, A. B.;MOTA, C. S.. Motivação x aprendizado, junto a alunos do 5º ano do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

Cruz, T. A; SILVA, J. C.;MOTA, C. S.; CORREA, J.. A aprendizagem do aluno cego no ensino fundamental I: um estudo de caso em uma escola municipal de Ananindeua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

MOTA, C. S.; Silva, M. H; CORREA, J.. ESTUDO DE CASO: A formação do pedagogo a partir das disciplinas LIBRAS e Didátics. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em pedagogia) - Facudade da Amazônia.

SANTOS, O. P.; GOMES, R. S.;MOTA, C. S.. Terminologias na Língua brasileira de Sinais: Aspectos Terminólogicos em Letras, Educação e Política. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

GOMES, R. S.; SANTOS, O. P.;MOTA, C. S.. O preconceito Linguístico para com a LIBRAS: é o desconhecido que leva ao preconceito. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

GOMES, R. S.; SANTOS, O. P.;MOTA, C. S.. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM TARDIA: as diferenças de comunicação dentro da comunidade surda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

GOMES, R. S.; SANTOS, O. P.;MOTA, C. S.. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM TARDIA: as diferenças de comunicação dentro da comunidade surda. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

SANTOS, O. P.; GOMES, R. S.;MOTA, C. S.. IDIOLETOS SINALIZADOS: análise de enunciados em Língua brasileira de sinais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

SANTOS, O. P.;MOTA, C. S.; GOMES, R. S.. A LIBRAS Papa-chibé: um estudo do vocabulário Paraense na Língua de Sinais. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Libras) - Universidade do Estado do Pará.

MOTA, C. S.. A Literatura Regional para o Aluno Surdo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

MOTA, C. S.; Silva, M. H; HAGE, R. T. P.. A importância da Acessibilidade para a inclusão e o desenvolvimento Intelectual das crianças cegas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

MOTA, C. S.; GOMES, R. S.; HAGE, R. T. P.. Estudo de caso: O surdo e a família em seu processo de inclusão. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

Cruz, Tiago André Nunes;MOTA, C. S.; HAGE, R. T. P.. A Educação de uma criança autista sob a ótica da pedagogia Waldorf. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

MOTA, C. S.; Cruz, T. A; Silva, M. H. PROCEDIMENTOS PEDAGOGICOS JUNTO A ALUNOS SURDOS AVALIANDO MÉTODOS E RECURSO DOCENTES. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

Silva, M. H; Cruz, Tiago André Nunes;MOTA, C. S.. A biblioteca escolar espaço utilizado como estratégia de ensino- aprendizagem para alunos da educação de jovens e adultos- EJA segunda etapa em uma escola de Marituba Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

CICHOVSKI, J. C.;MOTA, C. S.; Silva, M. H. Educação a Distância: Uma nova Modalidade de Ensino, um novo aluno. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

CICHOVSKI, J. C.;MOTA, C. S.; Silva, M. H. A Tecnologia na Educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

Cruz, T. A;MOTA, C. S.; Silva, M. H. Contribuição das Artes no Processo de Aprendizagem dos Estudantes nas Séries Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade da Amazônia.

MOTA, C. S.. Banca para a avaliação oral de validação de competência dos conteúdos realtivos ao 6º semestre. 2013. Faculdade Ipiranga.

MOTA, C. S.. ação de competência dos conteúdos realtivos ao 7º semestre. 2013. Faculdade Ipiranga.

MOTA, C. S.. Banca para avaliação oral de competências dos conteúdos relativos ao 2º semestre dos cursos de licenciatura das FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

MOTA, C. S.. Banca para avaliação oral de competências dos conteúdos relativos ao 3º semestre dos cursos de licenciatura das FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

MOTA, C. S.. Banca para avaliação oral de competências dos conteúdos relativos ao 4º semestre dos cursos de licenciatura das FACULDADES INTEGRADAS IPIRANGA. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

MOTA, C. S.. Banca para avaliação oral de validação de competência dos conteúdos relativos ao 6º semestre dos cursos de licenciaturas. 2012. Faculdades Integradas Ipiranga.

MOTA, C. S.. Comissão Científica da Série CADERNOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. UNIVERSIDADE FEDERAL PARÁ.

RODRIGUES, K. C. O.;MOTA, C. S.; SILVA, L. P. E.. Comissão de Avaliação de Monitória para seleção discente. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

RODRIGUES, K.C.O;MOTA, C. S.; SILVA, L. P. E.. Comissão de Monitoria para Seleção de discentes. 2019. Universidade Federal do Oeste do Pará.

CAVALCANTE, E. B.;MOTA, C. S.; CALIXTO, H. R.. Processo Seletivo simplificado para contratação de Técnico especializado em linguagem de sinaisado em. 2018. Universidade Federal do Oeste do Pará.

MOTA, C. S.. Banca Avaliadora dos Projetos de Pesquisa da disciplina de Pesquisa Educacional. 2017. Faculdade da Amazônia.

História, Cultura e Língua: Registro da Comunidade Surda de Santarém; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Oeste do Pará, pibex; Orientador: Carina da Silva Mota;

MOTA, C. S. . entrevista: Setembro azul: mês celebra conquistas da comunidade surda. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Entrevista: Campanha ?setembro azul? é realizada em Santarém. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Entrevista: 'Setembro Azul': encontro na Ufopa debate questões sobre educação de surdos. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Entrevista: 'Setembro Azul' aborda a representatividade da pessoa com deficiência auditiva. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . Entrevista: Encontro na Uepa Santarém debate questões sobre linguística de Libras. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. ; LIRA, D. S. . Programação Setembro Azul. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOTA, C. S. . A ludicidade e as diferentes linguagens na infância. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

MOTA, C. S. . Curso Básico de Libras. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, C. S. ; SILVA, M. J. N. ; AULA, A. G. P. ; FERREIRA, G. C. ; BENTES, J. A. O. ; GONCALVES FILHO, J. S. T. ; SANTOS, K. A. . Projeto: SINALÁRIO DA UEPA EM LIBRAS. 2018. (Linguística).

MOTA, C. S. . Minicurso de Noções de LIBRAS. 2013. .

MOTA, C. S. . Oficina de Língua brasieira de Sinais. 2013. .

MOTA, C. S. . Curso Básico de extensão Universitária em Língua Brasieira de Sinais. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MOTA, C. S. . Oficina de ?LIBRAS?. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . Curso de LIBRAS em saúde. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . 1ª Semana Acadêmica da EAD- Polo Muaná do Ifpa- Mini curso de LIBRAS. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . ?Historia da educação das pessoas surdas?. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

MOTA, C. S. . VI CONGRESSO DA FACULDADE DA AMAZÔNIA. 2013. Outra.

MOTA, C. S. . GRUPO EXPRESS'ART. 2019 (APRESENTAÇÃO ARTISTICA).