Adriane Graeff

Mestrado em Educação - PPGEDU URI/FW 2020-2022 (Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões) Bolsista Professor de escola pública. Linha de Pesquisa: Formação de Professores, Saberes e Práticas Educativas - Possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pelotas (2014). Especialização, Pós-Graduação em Gestão Escolar pelo IFFar Instituto Federal Farroupilha campus Panambi (2016). LIBRAS Básico Instituto Federal Farroupilha (2014). Atualmente é Professora da Prefeitura Municipal de Panambi, atuou como Coordenadora Pedagógica na Escola Municipal de Educação Infantil Primeiros Passos. A partir do ano de 2024 Coordenadora do Polo UAB de Panambi, bolsista Capes. Tem experiência na área de Educação Infantil. Pesquisa na área de Educação Infantil e Educação à Distância.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Mestrado em Educação

2020 - 2022

Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões
Título: A constituição da identidade da rede de Educação Infantil do município de Panambi/RS em diálogo com a educação da infância de Reggio Emilia., Ano de Obtenção: 2022
Arnaldo Nogaro.Bolsista do(a): Instituição, URI, Brasil. Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar

2014 - 2016

Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha
Título: A Provinha Brasil enquanto política de monitoramento da aprendizagem: uma análise no caderno de leitura.
Orientador: Laura Beatriz da Silva Spanivello

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade Federal de Pelotas
Título: Inquietar-se para (re) significar os saberes: reflexão sobre a residência pedagógica no curso de licenciatura em Pedagogia na UFPel.
Orientador: Márcio Porciúncula Ferreira

Formação complementar

2020 -

Idioma Espanhol. (Carga horária: 180h). , Instituto Federal Sul-Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.

2014 -

LIBRAS BÁSICO. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal Farroupilha, IF-Farroupilha, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Adriane Graeff . AS CEM EXISTEM: quintais e educadoras brincantes.. 2020. (Outro).

Adriane Graeff . Parada Pedagógica: As Crianças de Todos os Cantos. 2020. (Outro).

Adriane Graeff . JORNADA PEDAGÓGICA NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. (Outro).

Participação em eventos

?XI Seminário de Apresentação do Stricto Sensu: Mestrado e Doutorado em Educação. 2022. (Seminário).

"Cultura e sua arte local: como manter a memória de um povo viva e interativa entre as gerações por meio da arte local". 2021. (Oficina).

Aula Magna: "Educar na cidade e reeducar a cidade: tarefas de todos/as e de cada um/a". 2021. (Outra).

Aula Magna: "Multiletramentos e educação para a cidadania". 2021. (Outra).

DEFESA DE DISSERTAÇÃO: ?A escola, o foreground do estudante e a matemática: o que dizem as pesquisas em educação?. 2021. (Outra).

Escola sem covid-19. 2021. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Zygmunt Bauman e as Humanidades: Solidariedade e Cultura do Diálogo em Questão,. 2021. (Seminário).

JORNADA PEDAGÓGICA 2021. 2021. (Outra).

VII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias.CRIANÇA, INFÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. (Seminário).

XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede.UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA COORDENADORA PEDAGÓGICA. 2021. (Encontro).

XXVII Seminário Institucional de Iniciação Científica, Inovação e Tecnologia - SIICITEC. Erechim.A ESCOLA DA INFÂNCIA DO SÉCULO 21 E O CONHECIMENTO PODEROSO. 2021. (Seminário).

Aula Inaugural do Curso de Pedagogia e Letras: Anísio Teixeira e a Educação Brasileira. 2020. (Outra).

DEFESA DE DISSERTAÇÃO: ?A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: COMPREENDENDO AS METODOLOGIAS ATIVAS NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO?. 2020. (Outra).

DEFESA DE DISSERTAÇÃO: ?CINEMA, EDUCAÇÃO E LETRAMENTO AUDIOVISUAL: PROPOSIÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES ? TELESPECTADORES?. 2020. (Outra).

Educação em tempos de Pandemia: Aportes desde a experiência: Brasileira, Espanhola e Chilena. 2020. (Encontro).

II CNIDE Congresso Nacional de Investigação em Direito Educativo. 2020. (Congresso).

I JORNADA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. (Congresso).

Jornada Pedagógica 2020. 2020. (Outra).

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: ?A ESCOLA DO SÉCULO XXI: POSSÍVEIS CAMINHOS PEDAGÓGICOS?. 2020. (Outra).

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: ?ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS COM TEA, DESAFIOS DA INCLUSÃO E EMANCIPAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SLG?. 2020. (Outra).

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: ?EDUCAR PARA A VIDA: A PEDAGOGIA MONTESSORIANA E SUAS POSSIBILIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DA AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL?. 2020. (Outra).

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: ?GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E CONSELHOS ESCOLARES: ONDE ESSES CONCEITOS SE (DES) ENCONTRAM- UM ESTUDO SOBRE A PARTIR DA LEI 7040/98/SEDUC/MT?. 2020. (Outra).

QUALIFICAÇÃO DE MESTRADO: ?O ENTRELUGAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O ENSINO FUNDAMENTAL E O NECESSÁRIO OLHAR SENSÍVEL PARA PROFESSOR PARA ESSA FASE NA ESCOLARIDADE DA CRIANÇA?. 2020. (Outra).

Webinar: Carta as cidades educadoras. 2020. (Outra).

WEBINAR Aulas na Educação Infantil e Anos Iniciais em período de Pandemia. 2020. (Outra).

Formação para candidatos a Equipes Gestoras. 2019. (Encontro).

Gentileza Autista. 2019. (Encontro).

III SEMINÁRIO NACIONAL SESC DE EDUCAÇÃO INFANTIL E OFICINAS DE VIVENCIA SESQUINHO.Oficinas SESC. 2019. (Seminário).

Inclusão de Pessoas com deficiência no mercado de trabalho. 2019. (Seminário).

JORNADA PEDAGÓGICA.PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO AMBIENTE ESCOLAR. 2019. (Outra).

II SEMINÁRIO NACIONAL SESC DE EDUCAÇÃO INFANTIL ? ETAPA IJUÍ. 2018. (Seminário).

Jovens Empreendedores Primeiros Passos. 2017. (Outra).

Jornada Pedagógica. 2016. (Seminário).

LIBRAS básico. 2014. (Encontro).

3ª Conferência Municipal da Cultura.3ª Conferência Municipal de Cultura de Condor/RS. 2013. (Encontro).

Afetividade: Implicações no Processo de Alfabetização.Afetividade: Implicações no Processo de Alfabetização. 2013. (Oficina).

O trabalho da Rede de atendimento á criança e ao adolescente. 2013. (Seminário).

Seminário Municipal de Práticas de Alfabetização. 2013. (Seminário).

Sustentabilidade, um valor para nova geração: orientações para o professor do ensino fundamental. 2013. (Outra).

Oficina da Semana da Criança.Oficina da Semana da Criança. 2012. (Oficina).

Técnicas de Oratória. 2010. (Outra).

Curso de Computação. 2009. (Oficina).

Curso Básico de Apontador Técnico.Iniciação Profissional. 2003. (Encontro).

Curso Básico de Relações Interpessoais.Iniciação Profissional. 2003. (Encontro).

Participação em bancas

Adriane Graeff. IV FEIRA REGIONAL DA MATEMÁTICA DO RIO GRANDE DO SUL-IJUÍ. 2022. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.

Orientou

Luana de Moura

BEBÊS EM AÇÃO: A INICIAÇÃO MATEMÁTICA ATRAVÉS DE UMA EXPERIÊNCIA; 2022; Orientação de outra natureza - Secretaria Municipal de Educação de Panambi/RS; Orientador: Adriane Graeff;

Produções bibliográficas

GRAEFF, ADRIANE ; NOGARO, ARNALDO . A constituição da identidade da rede de Educação Infantil do município de Panambi/RS em diálogo com a Educação da Infância de Reggio Emilia. Horizontes , v. 42, p. e023096, 2024.
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . O ESTADO DO CONHECIMENTO A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES DA ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA DE REGGIO EMILIA PARA A PRODUÇÃO CIÊNTÍFICA BRASILEIRA. PERIFERIA (DUQUE DE CAXIAS) , v. 13, p. 279-302, 2021.
Adriane Graeff ; VEIT, D. V. ; GARCES, S. B. B. . AS SESSÕES DE INVESTIGAÇÃO COM BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DA INFÂNCIA. In: Solange Beatriz Billig Garces; Deise Vincensi Veit. (Org.). Partilhas pibidianas: um olhar para a Educação Infantil. Ied.São leopoldo: Casa Leiria, 2022, v. 1, p. 102-112.
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . VALE DAS BORBOLETAS AZUIS: O MUNICÍPIO DE PANAMBI/RS TECENDO CAMINHOS DE CIDADE EDUCADORA. In: Jaqueline Moll; Chanauana de Azevedo Canci; Caroline Luisa Ludwig Führ. (Org.). PEDAGOGIAS DA CIDADE: REFLEXÕES E POSSIBILIDADES Pensando Cidades que Educam. 1ed.Belo Horizonte: Uniedusul, 2022, v. II, p. 93-104.
Adriane Graeff . O Universo da Educação. In: Airton Pott. (Org.). o universo da educação. Ied.Cruz Alta: Ilustração, 2021, v. I, p. 0-292.
Adriane Graeff ; VEIT, D. V. ; MOLL, J. ; GARCES, S. B. B. . CONSTRUINDO PONTES: PANAMBI ?SOB O OLHAR DAS CRIANÇAS?. In: Fábio César Junges; Sirlei de Lourdes Lauxen; Solange Beatriz Billig Garces; Tiago Anderson Brutti. (Org.). DAS FISSURAS HISTÓRICAS ÀS QUESTÕES ATUAIS: Na perspectiva das práticas socioculturais. Ied.Cruz Alta: Ilustração, 2021, v. I, p. 225-234.
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . Criança, infância e as novas tecnologias digitais. In: VII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias, 2021, Frederico Westphalen. VII Seminário Internacional de Educação e Tecnologias. Frederico Westphalen: Editora da Uri. v. 1. p. 28-28.
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . A ESCOLA DA INFÂNCIA DO SÉCULO 21 E O CONHECIMENTO PODEROSO. In: XXVII Seminário Institucional de Iniciação Científica, Inovação e Tecnologia - SIICITEC, 2021, Erechim. XXVII Seminário Institucional de Iniciação Científica, Inovação e Tecnologia - SIICITEC. Erechim: EdiFAPES. v. 1. p. 190-196.
Adriane Graeff . UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA COORDENADORA PEDAGÓGICA. In: XVII Encontro sobre Investigação na Escola: experiências, diálogos e (re)escritas em rede, 2021, Cerro Largo. XVII Encontro sobre Investigação na Escola: experiências, diálogos e (re)escritas em rede. Cerro Largo, 2021.
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. In: XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina, 2021, Cáceres (online)/Brasil.. XXIX Seminário Internacional de Formação de Professores para a América Latina: Democracia e Diversidade. Bagé: Universidade Federal do Pampa, 2021. v. 1. p. 347-355.
Adriane Graeff . CRIANÇA, INFÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . CRIANÇA, INFÂNCIA E AS NOVAS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . A ESCOLA DA INFÂNCIA DO SÉCULO 21 E O CONHECIMENTO PODEROSO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Adriane Graeff . UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM DE EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE UMA COORDENADORA PEDAGÓGICA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Adriane Graeff ; NOGARO, A. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Adriane Graeff . PARA ALÉM DA FOLHA A4: Um diálogo com a educação da infância de Reggio Emilia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Adriane Graeff . O QUE TE ENCANTOU HOJE?: um diálogo com a educação da infância de Reggio Emilia. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Adriane Graeff . AS CEM EXISTEM: quintais e educadoras brincantes.. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2020 - Atual

EMEI Primeiros Passos

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2011 - 2013

Universidade Aberta do Brasil polo Panambi

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2009 - 2015

Câmara de Vereadores de Condor

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 40

2015 - 2018

Prefeitura Municipal de Condor

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2016 - Atual

Prefeitura Municipal de Panambi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20