Patrícia Aparecida da Silva

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: LETRAS.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: ARTES.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

FERNANDES, F. S. ; SILVA, Patricia Aparecida ; SILVEIRA, W. M. ; SILVA, P. A. . I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. 2020. (Outro).

FERNANDES, F. S. ; SILVA, Patricia Aparecida ; SILVA, P. A. ; SILVEIRA, W. M. . I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação. 2020. (Outro).

SILVA, Patricia Aparecida ; SILVA, S. S. O. S. S. S. O. . I CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. 2013. (Concerto).

I jornada ciências da linguagem na escola.MATERIAIS RECICLÁVEIS - BRINCADEIRAS CONSCIENTES X LONGEVIDADE. 2025. (Seminário).

I jornada ciências da linguagem na escola.AFROCENTRICIDADE E EDUCAÇÃO: UMA VIA REFLEXIVA DE ACULTURAÇÃO. 2025. (Simpósio).

I jornada ciências da linguagem na escola. MEMÓRIAS ESCOLARES: UM REFLEXO CRÍTICO-EDUCATIVO. 2025. (Exposição).

XII SEAD ? Seminário de Estudos em Análise do Discurso.Uma perspectiva Africana e acultural nos espaços escolares. 2025. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E INTERNACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (SIIAD). 2022. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL E INTERNACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (SIIAD).O corpo ditado pelo social: relações de aversões /inversões do sujeito suicida. 2022. (Seminário).

SEMAGEO.Cidade: Patrimônio Público. 2022. (Outra).

SEMAGEO.Rio/Assoreamento. 2022. (Outra).

SEMAGEO.Desmatamento. 2022. (Outra).

SEMAGEO.O Descarte do Lixo em Cáceres. 2022. (Outra).

Workshop On-line sobre tecnologias digitais para a apreciação de literatura e outras artes no contexto da pandemia da Covid-19. 2022. (Congresso).

1º Colóquio: Linguagem, tecnologia e ensino na (pós)pandemia: será que, ?nada do que foi será, de novo, do jeito que já foi um dia?? no evento II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Congresso).

2º Colóquio: ?Para o infinito e além! Restrições, configurações e adaptações das práticas sociais contemporâneas da escola 2.0? no evento II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Outra).

9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. CLUBE DE LEITURA E DE LEITORES EM ANÁLISE DE DISCURSO: UM EXERCÍCIO EM/NA SAÚDE COLETIVA. 2021. (Congresso).

Colóquio 30 Anos de Terra à Vista: um percurso de sentidos. 2021. (Outra).

Colóquio III: Cultura digital e práticas contemporâneas de língua(gem): o que orienta a BNCC? no evento II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Congresso).

Criação de Objetos audiovisuais - parte II no II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Outra).

Curso Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica abordando o tema ?Agência e Protagonismo: Uma reflexão sobre a formação de sujeitos nos espaços escolares?, promovida pelo Laboratório Digital Educacional da. 2021. (Outra).

II Encontro Estadual de Saúde Coletiva e V Semana de Saúde Coletiva de Mato Grosso (II ENESCO-MT):.Minicurso: Análise de discurso em Saúde Coletiva, no II Encontro Estadual de Saúde Coletiva (II ENESCO-MT) e V Semana de Saúde Coletiva. 2021. (Oficina).

II Encontro Estadual de Saúde Coletiva e V Semana de Saúde Coletiva de Mato Grosso (II ENESCO-MT):.SEÇÃO DE APRESENTAÇÃO ORAL DOS TRABALHOS, no II Encontro Estadual de Saúde Coletiva (II ENESCO-MT) e V Semana de Saúde Coletiva. 2021. (Outra).

II Encontro Estadual de Saúde Coletiva e V Semana de Saúde Coletiva de Mato Grosso (II ENESCO-MT):.II Encontro Estadual de Saúde Coletiva e V Semana de Saúde Coletiva de Mato Grosso (II ENESCO-MT):. 2021. (Outra).

III Seminário Institucional de Monitoria da Universidade Federal de Alagoas. 2021. (Seminário).

II SEMINÁRIO LINGUAGEM, TECNOLOGIA E ENSINO: REALIDADE E PERSPECTIVAS EM TEMPO DE PANDEMIA. 2021. (Simpósio).

MESA: PROTEÇÃO SOCIAL E AGRAVAMENTO DA POBREZA NA PANDEMIA POR COVID-19,. MESA: PROTEÇÃO SOCIAL E AGRAVAMENTO DA POBREZA NA PANDEMIA POR COVID-19,. 2021. (Exposição).

Workshop I: Criação de histórias em quadrinho digitais por meio da ferramenta PIXTON no evento II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Congresso).

Workshop II: Criação de textos multimodais por meio do Google Apresentações no II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Congresso).

WORKSHOP IV: Criação de Objetos audiovisuais - parte I no II Seminário Linguagem, Tecnologia e Ensino: realidade e perspectivas em tempo de pandemia. 2021. (Congresso).

XI Colóquio SaDiL,. 2021. (Outra).

XII COLÓQUIO SADIL. 2021. (Outra).

XIII Colóquio SaDiL. 2021. (Outra).

? V COLÓQUIO NACIONAL ? VIII ENLIJE ?.Minicurso ?Lingua(gem), lendas e versões gestos de leitura da/na cidade?. 2020. (Seminário).

1º congresso internacional de literatura para crianças e jovens: crítica, estética e ensino. 2020. (Congresso).

1º CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORXS CARTOGRAFIAS DE ESCOLAS ? A PRODUÇÃO DAS NORMALIDADES E SEUS ANAORMAIS. 2020. (Encontro).

A Música como instrumento Pedagógico. 2020. (Encontro).

A SÉTIMA ARTE EM DISCURSO. 2020. (Encontro).

AUTISMO NA QUARENTENA. 2020. (Congresso).

COED- CONGRESSO ONLINE EDUCACIONAL. 2020. (Congresso).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ?Avaliação e(m) saúde: questões discursivas. 2020. (Outra).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ?EFEITOS-LEITURA SOBRE O USO DE MÁSCARAS NA PANDEMIA: DISCURSO, SUJEITO E MEMÓRIA?. 2020. (Outra).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ?Epidemiologia, pandemia e discurso: reflexões. 2020. (Outra).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ? ESTUDOS DE DIAGNÓSTICA CONTEMPORÂNEA: UMA QUESTÃO DISCURSIVA. 2020. (Outra).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ? SAÚDE MENTAL E PANDEMIA: O (NÃO) LUTO NO ?NOVO NORMA. 2020. (Outra).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; ?Saúde mental e religiões: um olhar pela análise de discurso. 2020. (Exposição).

Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem; Mulher, corpo e discurso em "Cidade de Deus". 2020. (Exposição).

Competências PROFISSIONAIS, EMOCIONAIS E TECNOLOGIAS PARA TEMPOS DE MUDANÇA ? LENDRO KARNAL. 2020. (Encontro).

Congresso Autismo e Neurociência a inclusão como regra e não exceção. 2020. (Congresso).

Congresso de Distúrbios de Aprendizagem e Comportamento. 2020. (Congresso).

CONLAB 2020 - A África face à Pandemia ? Videoconferência. (DES)ENFRENTAMENTO A VIOLÊNCIA NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA EM CUIABÁ, NO CENTRO-OESTE BRASILEIRO. 2020. (Congresso).

CURSO SUJEITO, LÍNGUA(GENS): EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES EM PERÍODO DE PANDEMIA, Módulo 01: O sujeito na Análise de Discurso: Escritas de si, saber-se nesses tempos obscuros. 2020. (Encontro).

CURSO SUJEITO, LÍNGUA(GENS): EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES EM PERÍODO DE PANDEMIA, Módulo 02: A exposição do eu nas redes sociais: Ser feliz em tempos de pandemia. 2020. (Encontro).

CURSO SUJEITO, LÍNGUA(GENS): EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES EM PERÍODO DE PANDEMIA, Módulo 03: Narrativas, Discursos, Memórias e Narrativas indígenas da Pandemia. 2020. (Encontro).

CURSO SUJEITO, LÍNGUA(GENS): EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES EM PERÍODO DE PANDEMIA, Módulo 04: Contribuições para alfabetizadores: iniciação à Fonética e Fonologia ? ecos na pandemia. 2020. (Encontro).

CURSO SUJEITO, LÍNGUA(GENS): EXIGÊNCIAS, DESAFIOS E CONTRIBUIÇÕES EM PERÍODO DE PANDEMIA, Módulo 05: A prática da oralidade: um exercício para a comunicação em tempos virtuais. 2020. (Encontro).

Extensão: I JORNADA LIMFLE: Linguagens e Resistência ? Literatura e as metodologias para formação de leitores. 2020. (Congresso).

Extensão Universitária ? II encontro de pesquisa e estudo em análise de discurso: luto, sujeito e história. 2020. (Encontro).

I CICLO DE REFLEXÕES SOBRE ENSINO DE LITERATURA. 2020. (Congresso).

I COLÓQUIO LATINO-AMERICANO SOBRE INSURGÊNCIAS DECOLONIAIS, PSICOLOGIA E OS POVOS TRADICIONAIS. 2020. (Outra).

I Encontro Aberto de grupo de Pesquisa PsiPolis. 2020. (Encontro).

II ENCONTRO DE PESQUISA E ESTUDO EM ANÁLISE DE DISCURSO: LUTO, SUJEITO E HISTÓRIA. 2020. (Encontro).

II Simpósio de Línguas do IFPB.Movimentos discursivos na/para saúde: percurso e experiências. 2020. (Simpósio).

IV Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas. 2020. (Outra).

O I SILCE - Seminário Interdisciplinar Linguagens, Culturas e Educação - Novo Normal(?): artes e diversidades em isolamentos ser.Corpo, (des)espaço e sujeito. 2020. (Seminário).

Problemáticas do texto: uma introdução. 2020. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Básica Híbrida ? ANEBHI. 2020. (Seminário).

Simpósio Autismo na Quarentena do CBI of Miami.. 2020. (Simpósio).

I Semana de História - A transdisciplinaridade na construção do saber historico: Educação, Arte, Cultura e Cidadania (SHistoria),. 2019. (Simpósio).

I Seminário Educação Bilíngue de Surdos - INES / UNEMAT. 2019. (Seminário).

IV Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos. 2019. (Outra).

V CONGRESSO NACIONAL DA EDUCAÇÃO DA ANEC. 2019. (Congresso).

VII Seminário de Educação Física do Pantanal Mato-Grossense (SEFIPA),. 2019. (Seminário).

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA (SIMELP).O CORPO MUTILADO: RELAÇÃO DE VIDA E MORTE. 2019. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA (SIMELP). 2019. (Simpósio).

VII SIMPÓSIO MUNDIAL DE ESTUDOS DA LÍNGUA PORTUGUESA (SIMELP).O CORPO DA CIDADE E O DO DEFICIENTE/DA DEFICIÊNCIA: SENTIDOS DITADOS PELA FALHA DO ESTADO. 2019. (Simpósio).

XVIII Semana de Geografia, IV Seminário de Pós-graduação em Geografia e III Seminário de Práticas de Ensino em Geografia - Construção do espaço e conservação ambiental: desafios para o Mato Grosso (SEMAGEO). 2019. (Seminário).

3º Colóquio Internacional de Estudos Literários, 10ª Semana de Letras, 9º Seminário de Dissertações e Teses em Estudos Literários.. 2018. (Congresso).

5º Seminário de Tese e Dissertação em Andamento em Linguística."Suicídio x adolescente: em uma perspectiva discursiva". 2018. (Seminário).

III Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos. 2018. (Outra).

I Seminário de Trabalhos de Conclusão de Curso de Licenciatura em Letras - I TCC - Letras Português/Inglês. 2018. (Seminário).

I Seminário Educação e Inclusão: desafios e perspectivas.Políticas de acesso: efeitos da falha do Estado na legislação. 2018. (Seminário).

Seminário de Trabalhos de Conclusão do Curso de Licenciatura em Letras - I TCC - Letras Português/Inglês. 2018. (Seminário).

XVIII Semana de Geografia, IV Seminário de Pós-graduação em Geografia e III Seminário de Práticas de Ensino em Geografia - Construção do espaço e conservação ambiental: desafios para o Mato Grosso. 2018. (Encontro).

CONIC.A PRODUÇÃO DE VÍDEO DOCUMENTÁRIO SOBRE OS PONTOS TURÍSTICOS DE CÁCERES. 2017. (Outra).

REDAÇÃO COMETA.Família e educação. 2017. (Outra).

X ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO, com o tema ?O Desafio da Construção de uma Escola Unitária no Contexto das Relações de Trabalho?.. 2017. (Encontro).

CURSO DE OFICINA DE LIBRAS.oficina de libras. 2016. (Oficina).

REDAÇÃO COMETA. 12º CONCURSO COMETA REDAÇÃO. 2016. (Olimpíada).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL CONEXÃO RCE. 2016. (Congresso).

? VII SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO E I FÓRUM REGIONAL DE AVALIAÇÃO DO PROJETO SALA DE EDUCADOR DO PLO DE CÁCERES/MT ? 24 à 25 de Novembro de 2015(1 Resumo Expandido. - publicação e participação).VIOLÊNCIA PASSIONAL: RELAÇÃO ALUNO, FAMÍLIA E ESCOLA.. 2015. (Seminário).

6ª Jornada Científica da Unemat. OS DISCURSOS DE NOMEAÇÃO DOS DEFICIENTES/DA DEFICIÊNCIA: TENTATIVAS DE APAGAMENTOS OU POLIMENTOS SOCIAIS?. 2015. (Congresso).

ABRALIN : IX Congresso Internacional da Abralin. O discurso da acessibilidade feita pelos cadeirantes na cidade de Cáceres - MT. 2015. (Congresso).

Congresso Internacional de Educação - CIEC. O PROCESSO DE NOMEAÇÃO DEFICIENTE: MODOS DE INSTITUIÇÃO DOS SUJEITOS. 2015. (Congresso).

II Colóquio Pesquisa em Análise de Discurso. os modos de dizer da interdição na cidade. 2015. (Exposição).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. O DISCURSO DA ACESSIBILIDADE FEITA PELOS CADEIRANTES NA CIDADE DE CÁCERES-MT. 2015. (Congresso).

V Encontro Cacerense de Economia Solidária & II Workshop de Constituição e Consolidação de Grupos de Pesquisa do Núcleo Unemat-Unitrabalho & VI Feira Pantaneira: saberes e sabores.SUJEITO DEFICIENTE X POLITICAS PUBLICAS: ACESSO NA CIDADE DE CÁCERES -MT.. 2015. (Encontro).

VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura e VIII Semana de Letras. ACESSIBILIDADE NA CIDADE DE CÁCERES-MT : O QUE CIRCULA COMO (DES)DIZER. 2015. (Congresso).

VII Encontro Nacional Linguagem História e Cultura e VIII Semana de Letras. ACESSIBILIDADE NA CIDADE DE CÁCERS-MT: UM DISCURSO SOBRE O DEFICIENTE E O SUJEITO COM MOBILIDADE REDUZIDA. 2015. (Congresso).

VII Seminário de Estudos em Análise do Discurso ? A Análise do Discurso e sua história: avanços e perspectivas.A SIGNIFICAÇÃO DO SUJEITO DEFICIENTE PELAS POLITICAS PUBLICAS DE ACESSO NA CIDADE DE CÁCERES. 2015. (Seminário).

XIII Jornada de Educação. VIOLÊNCIA NA ESCOLA: A REPRESENTAÇÃO DA MÍDIA ATRAVÉS DE CHARGE. 2015. (Congresso).

XIII Jornada de Educação. O PRINCÍPIO DA DIGNIDADE HUMANA: IMAGENS QUE CIRCULARAM/CIRCULA NA MÍDIA.. 2015. (Congresso).

XVI Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT & XVI Encontro Matogrossense dos Estudantes de Letras.OS EFEITOS DE SENTIDO ENTRE A CONSTITUIÇÃO DO SIMBOLO UNIVERSAL DA DEFICIÊNCIA.. 2015. (Simpósio).

XVI Simpósio de Língua e Literatura da UNEMAT & XVI Encontro Matogrossense dos Estudantes de Letras.O ESPAÇO NAS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DO SUJEITO LEITOR: A PRÁTICA DE LEITURA NAS DIFERENTES ÁREAS DO CONHECIMENTO. 2015. (Simpósio).

1º Colóquio Internacional "Cidade e Palavras". 2014. (Outra).

Cóloquio Língua(gem) e Memória.A LEGISLAÇÃO X EFEITO DE SENTIDO QUE AS IMAGENS QUE CIRCULAM PELA MÍDIA ACERCA DA DEFICIÊNCIA FÍSICA, PRODUZEM POR/PARA OS SUJEITOS. 2014. (Outra).

GELCO. A REPRESENTAÇÃO PELA MÍDIA E OS EFEITOS DE SENTIDO DO VERBAL E O DO NÃO VERBAL PARA O SUJEITO DEFICIENTE. 2014. (Congresso).

I Encontro Internacional e VII Encontro Nacional /Grupo de Estudos da Linguagem do Centro-Oeste (GELCO). A REPRESENTAÇÃO PELA MÍDIA E OS EFEITOS DE SENTIDO DO VERBAL E O DO NÃO VERBAL PARA O SUJEITO DEFICIENTE. 2014. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO. A instalação de sentidos na mídia na/para a imagem do sujeito deficiente. 2014. (Congresso).

II EGELL- II Encontro do Grupo de Estudos Linguísticos e de Letramento e II Jornada de Português para Estrangeiros. ACESSIBILIDADE: EFEITO DE SENTIDOS NA MÍDIA NA/PARA A IMAGEM DO SUJEITO COM MOBILIDADE REDUZIDA. 2014. (Congresso).

5 Enalihc. O VERBAL E O NÃO VERBAL NOS MODOS DE CONSTITUIÇÃO DA IMAGEM DO SUJEITO DEFICIENTE. 2013. (Congresso).

5ª Jornada científica. As políticas de formação docente para a inclusão/exclusão do sujeito deficiente no interior da Unemat.. 2013. (Congresso).

Congresso Internacinal de Educação. Noções básicas d Libras. 2013. (Congresso).

Congresso Internacinal de Educação. Os efeitos de sentidos que a propaganda e a mídia intervém na produção de sentidos na imagem do deficiente. 2013. (Congresso).

Congresso Internacinal de EducaçãoCongresso Internacinal de Educação. 2013. (Congresso).

GELCO. VIOLÊNCIA NA ESCOLA E SEUS IMPACTOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2013. (Congresso).

III ENCONTRO IBERO-AFRO-AMERICANO:LITERATURA E PESQUISA CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOS. Dignidade humana e inclusão social. 2013. (Congresso).

III ENCONTRO IBERO-AFRO-AMERICANO:LITERATURA E PESQUISA CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOSI. 2013. (Congresso).

III ENCONTRO IBERO-AFRO-AMERICANO:LITERATURA E PESQUISA CIENTÍFICA E III SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM ESTUDOS LITERÁRIOSI.Desentranhando desejos: Leituras poéticas brasileiras. 2013. (Oficina).

METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA AFRICANA INFANTO-JUVENIL.O FILHO DO VENTO DE JOSÉ EDUARDO AGUALUSA. 2013. (Oficina).

METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA AFRICANA INFANTO-JUVENILMETODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA AFRICANA INFANTO-JUVENIL. 2013. (Oficina).

PROJETO NOVOS TALENTOS.PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E DISCUSSÕES METODOLÓGICASPRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS E DISCUSSÕES METODOLÓGICAS. 2013. (Oficina).

XII Jornada de Educação: Currículo e Práticas Pedagógicas ? desafios contemporâneos. LEITURA E ESCRITA, LÍNGUA/LINGUAGEM LUGAR DE RELAÇÕES INDISSOCIÁVEIS. 2013. (Congresso).

ABRALIN EM CENA. Violência e Educação:O que fazer?. 2012. (Congresso).

ABRALIN EM CENA. 2012. (Congresso).

ABRALIN EM CENA. 2012. (Oficina).

ABRALIN EM CENA. 2012. (Oficina).

VII SEMANA DE LETRAS. OS EFEITOS DE SENTIDOS QUE AS IMAGENS DA DEFICIENCIA FISICA PRODUZ POR/PARA OS SUJEITOS. 2012. (Congresso).

VII SEMANA DE LETRAS. 2012. (Congresso).

VII SEMANA DE LETRAS. O EFEITO DE SENTIDOS DOS DISCURSOS SOBRE VIOLÊNCIA:EDUCAÇÃO X JUVENTUDE. 2012. (Congresso).

VII SEMANA DE LETRAS.LETRAS NAS RUAS:PRÁTICAS DE LEITURAS. 2012. (Oficina).

XI JORNADA DAPEDAGOGIA. 2012. (Congresso).

4º Jornada Científia Unemat-CONIC. AS POLÍTICAS DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO NOS DISCURSOS DE ACESSIBILIDADE DO SUJEITO DEFICIENTE NA UNEMAT. 2011. (Congresso).

CEFAPRO. A educação inclusiva e a universidade:uma política de acessibilidade do sujeito deficiente da Unemat.. 2011. (Congresso).

CEFAPRO. O espaço nas condições de produção do sujeito leitor. 2011. (Congresso).

I PIBID. Em questão: a escola e as condições de produção de leitura. 2011. (Congresso).

OFICINAS PEDAGÓGICAS 2001/1. 2011. (Oficina).

V ENALIHC Enconto Nacional Linguagem História e Cultura. OS SLOGANS DE CAMPANHA DOS CANDIDATOS A REITOR DA UNEMAT: UMA ANÁLISE DISCURSIVA .. 2011. (Congresso).

V SEAD. A FORMULAÇÃO E CIRCULAÇÃO DOS SENTIDOS DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO NA UNEMAT, DURANTE O PROCESSO DE ELEIÇÃO DO REITOR. 2011. (Congresso).

V SEMINÁRIO DE ESTUDOS EM ANÁLISE DO DISCURSO. 2011. (Congresso).

História e Memória "20 anos da ADUNEMAT". 2010. (Seminário).

IX Jornada de Pedagogia. Análise dos discursos de Campanha:os sentidos atribuidos ao tripé de sustentação da Universidade pelos reitoráveis.. 2010. (Congresso).

OFICINAS PEDAGÓGICAS 2010. 2010. (Oficina).

VI Congresso Interno de Iniciação Cientifica(CONIC). Análise dos discursos de Campanhas dos candidatos à reitoria da Unemat. 2010. (Congresso).

língua e nação. 2009. (Outra).

v seminário de pesquisas em letras:linguagem, artes e ensino(SEMEX). A posição sujeito-candidato à reitoria da UNEMAT: análise dos discursos de campanha.. 2009. (Congresso).

BINDANDI, W. M.; CORREA, F. G.;SILVA, Patricia Aparecida. FEMININAS, FEMINISTAS OU MACHISTAS? A MULHER NA MÚSICA SERTANEJA: UMA REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA SOBRE O FEMINEJO. 2024.

BINDANDI, W. M.; CORREA, F. G.;SILVA, Patricia Aparecida. FEMININAS, FEMINISTAS OU MACHISTAS? A MULHER NA MÚSICA SERTANEJA: UMA REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA SOBRE O FEMINEJO. 2024.

BINDANDI, W. M.; CORREA, F. G.;SILVA, Patricia Aparecida. FEMININAS, FEMINISTAS OU MACHISTAS? A MULHER NA MÚSICA SERTANEJA: UMA REPRESENTAÇÃO DISCURSIVA SOBRE O FEMINEJO. 2024.

SILVA, Patricia Aparecida; OLIVEIRA, T. A. R.; GUIMARAES, J. R. S.. A aplicação da sala de aula invertida no ensino de língua portuguesa nos Anos finais do ensino fundamental. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

GUIMARAES, J. R. S.; OLIVEIRA, T. A. R.;SILVA, Patricia Aparecida. Resplandes.Reflexões acerca das variações linguísticas X Perspectivas do ensino de língua portuguesa.. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

GUIMARAES, J. R. S.;SILVA, Patricia Aparecida; LARA, F. C.. ABORDAGENS CONCEITUAIS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; LARA, F. C.; GUIMARAES, J. R. S.. ABORDAGENS CONCEITUAIS DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA 1ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; LARA, F. C.; GUIMARAES, J. R. S.. A CRIAÇÃO LEXICAL E O NEOLOGISMO: COMO SÃO CONSTITUÍDOS, ATUALMENTE, PELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

LARA, F. C.; GUIMARAES, J. R. S.;SILVA, Patricia Aparecida. JUÍNA-MT: UM ESTUDO SEMÂNTICO DE NOMEAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; DOMBROSKI, Leila da Silva Pimenta; SOUZA, M. I.. A INFLUÊNCIA DOS APLICATIVOS DE MENSAGENS NA ESCRITA DE JOVENS NO CONTEXTO ATUAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; DOMBROSKI, Leila da Silva Pimenta; SOUZA, M. I.. O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. ALFABETISMO FUNCIONAL: Análise dos indicadores no Brasil.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. CRENÇAS E EXPECTATIVAS DOS ESTUDANTES DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO A LÍNGUA INGLESA.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. B. S. Costa, Edna G. Moraes e Doranice R.Almeida.LETRAMENTO E ENSINO DE GÊNERO: CONTRIBUIÇÕES PARA LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA DO GÊNERO REPORTAGEM EM SALA MULTISSERIADA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. A LINGUAGEM: DA PRISÃO AO PROCESSO DE DICIONARIZAÇÃO - POR UMA LEXICOGRAFIA DISCURSIVA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. (IN) DISCIPLINA ESCOLAR: UMA QUESTÃO PARA OS ESTUDOS DO DISCURSO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. de Castro e Fatima Valeria S. de Medeiros.FORMAÇÃO CONTINUADA DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO PÚBLICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. A. PEREIRA e Ivan da Silva PEREIRA.A BELA ADORMECIDA: AUTORITARISMO E EMANCIPAÇÃO NA LITERATURA INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BORGES, M.; ARAUJO, T. C.. AS TENDÊNCIAS DAS LÍNGUAS ESTRANGEIRAS EM VESTIBULARES E ENEM. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BATISTA, T. V.; GUSMAO, G. V.. O LÚDICO NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. G.SANTOS, Kele C. S. BORGES e Ilzilene F.Matos.OS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS (PCNs): UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BATISTA, T. V.; GUSMAO, G. V.. de Oliveira.Ensino da língua inglesa no fundamental II: uma análise discursiva. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; BATISTA, T. V.; GUSMAO, G. V.. Rodrigues POLIZEL.VARIAÇÃO LINGUÍSTICA O PRECONCEITO: Ocorrências no falar mato-grossense. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. Viveiros, Geziel F. Gomes e Luciano F. da Silva.O USO DAS TICs COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS NA AULA DE LÍNGUA INGLESA DO ENSINO MÉDIO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. ANÁLISE DO DISCURSO NAS EXPRESSÕES LINGUISTICAS E MEMES NO ESPAÇO CIBERNÉTICO, A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS POR MEIO DE UMA ANÁLIZE MORFOLÓGICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. LEITURA E ESCRITA COM ÊNFASE NA INCLUSÃO DO SURDO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO ESTÁGIO SUPERVISIONANDO, UM PARADOXO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; GUSMAO, G. V.; BATISTA, T. V.. A VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO ENSINO DE LINGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DAS PERCEPÇÕES DO DOCENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; SALLES, A. C. M.; SILVEIRA, W. M.. DISCURSO ANTITABAGISTA: RELAÇÕES DE SIGNIFICAÇÃO ENTRE FUMANTES E CAMPANHAS INIBITÓRIAS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; FERNANDES, F. S.; SILVA, P. A.; SALLES, A. C. M.. ESCRITOS DE BANHEIRO: MODOS DE INSCRIÇÃO DO INCONSCIENTE E DA IDEOLOGIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; FERNANDES, F. S.; BINDANDI, W. M.. MARCO DO JAURU ? ARQUIVO, MONUMENTO E MEMÓRIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; ana luiza artiaga; SALLES, A. C. M.. A TRANSITORIEDADE DO PRIVADO E DO PÚBLICO EM CÁCERES-MT: TRALHAS E TROÇOS DO/NO ESPAÇO URBANO DA CIDADE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; BRESSANIN, J. A.; BINDANDI, W. M.. RELIGIÃO E PODER: EFEITOS DO DISCURSO RELIGIOSO CATÓLICO SOBRE OS MORADORES DA CIDADE DE ARAPUTANGA-MT. 2015.

SILVA, Patricia Aparecida. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR ACERCA DO ENSINO DE GEOGRAFIA.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; FERNANDES, F. S.. ENTRE A IDEALIZAÇÃO E A REALIDADE: OS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UNEMAT/CÁCERES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; FERNANDES, F. S.; LIMA, P. M. A. O.. O DISCURSO SOBRE O IDOSO: CONTRADIÇÕES E PARADOXOS SOBRE A MELHOR IDADE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

SILVA, Patricia Aparecida; SILVA, P. A.; FERNANDES, F. S.; LIMA, P. M. A. O.. VIDEOCLIPES E ONOMATOPEIAS: A PRODUÇÃO DOS SENTIDOS EM MÚSICAS SERTANEJAS UNIVERSITÁRIAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

LEGISLAÇÃO E ACESSIBILIDADE: OS SENTIDOS INSTALADOS PELAS FORMULAÇÕES PARA O DEFICIENTE/A DEFICIÊNCIA, E QUE (DES)DIZEM DA CONDIÇÃO DE ACESSO NO PROCESSO DE INCLUSÃO/EXCLUSÃO NA ESPACIALIDADE DE RUAS E COMÉRCIOS NA CIDADE DE CÁCERES-MT; ; 2014; Dissertação (Mestrado em Línguística) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A APLICAÇÃO DA SALA INVERTIDA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS - JUINA UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A APLICAÇÃO DA SALA INVERTIDA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS - JUINA UAB) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

RESPLANDES; REFLEXÕES ACERCA DAS VARIAÇÕES LINGUÍSTICA, RESTRINGUNDO AO USO DALINGUAGEM DOS GARIMPEIROS DO MUNICÍPIO DE POXORÉU; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LETRAS - PRIMAVERA D'LESTE) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO DE LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO DE LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO DE LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

TÉCNICAS DE INTERPRETAÇÃO E TRADUÇÃO DE LIBRAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS SURDOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Alfabetização: o processo inicial Ensino-Aprendizagem da criança surda na L2; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Alfabetização: o processo inicial Ensino-Aprendizagem da criança surda na L2; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Alfabetização: o processo inicial Ensino-Aprendizagem da criança surda na L2; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DE INCLUIR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) COMO DISCIPLINA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DE INCLUIR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) COMO DISCIPLINA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A IMPORTÂNCIA DE INCLUIR A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) COMO DISCIPLINA NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

AS BARREIRAS QUE A CRIANÇA SURDA ENFRENTA NAS RELAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

AS BARREIRAS QUE A CRIANÇA SURDA ENFRENTA NAS RELAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

AS BARREIRAS QUE A CRIANÇA SURDA ENFRENTA NAS RELAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Dantas; AS BARREIRAS QUE A CRIANÇA SURDA ENFRENTA NAS RELAÇÕES SOCIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

REVISÃO DE LITERATURA: UMA ANÁLISE SOBRE O ATENDIMENTO AO SURDO PELOS PROFISSIONAIS DA SEGURANÇA PÚBLICA NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

REVISÃO DE LITERATURA: UMA ANÁLISE SOBRE O ATENDIMENTO AO SURDO PELOS PROFISSIONAIS DA SEGURANÇA PÚBLICA NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

REVISÃO DE LITERATURA: UMA ANÁLISE SOBRE O ATENDIMENTO AO SURDO PELOS PROFISSIONAIS DA SEGURANÇA PÚBLICA NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

REVISÃO DE LITERATURA: UMA ANÁLISE SOBRE O ATENDIMENTO AO SURDO PELOS PROFISSIONAIS DA SEGURANÇA PÚBLICA NO ESTADO DE MATO GROSSO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Libras e Educação Inclusiva - UAB) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

SUJEITO E MEMÓRIA NOS DIZERES DE PROFISSIONAIS DE SAÚDE DO BAIRRO PEDRA 90, CUIABÁ - MT; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Programa (de Violência) que Falta?: Sujeito e Memória nos Dizeres de Profissionais de Saúde do Bairro Pedra Noventa, Cuiabá, Mato Grosso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Saúde Coletiva) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Tecnologias de Informação e Comunicação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Tecnologias de Informação e Comunicação; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Língua Inglesa no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Língua Inglesa no Ensino Médio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

METODOLOGIA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA DE ABORDAGEM HISTÓRICA NO BRASIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

METODOLOGIA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA EM UMA PERSPECTIVA DE ABORDAGEM HISTÓRICA NO BRASIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

BELEZA X CONSUMO: A BUSCA PELO PADRÃO INATINGÍVEL DE PERFEIÇÃO FÍSICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

DEFICIENTE/ DEFICIÊNCIA: SENTIDOS DITADOS PELA FALTA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Matogrossense de Pós Graduação e Serviços Educacionais Ltda; ; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

VIOLÊNCIA NA ESCOLA: A REPRESENTAÇÃO DA MÍDIA ATRAVÉS DE CHARGE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Matogrossense de Pós Graduação e Serviços Educacionais Ltda; ; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

DO PROCESSO DE INTEGRAÇÃO AO PROCESSO DE INCLUSÃO DO ENSINO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NAS ESCOLAS PÚBLICAS: O PAPEL DO EDUCADOR; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Matogrossense de Pós Graduação e Serviços Educacionais Ltda; ; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Psicologia da Aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Matogrossense de Pós Graduação e Serviços Educacionais Ltda; ; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

FORMAÇÃO DO SUJEITO-LEITOR NO PROCESSO DE ENSINO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto Matogrossense de Pós Graduação e Serviços Educacionais Ltda; ; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA VISÃO INTERDISCIPLINAR ACERCA DO ENSINO DE GEOGRAFIA; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A FORMAÇÃO DO SUJEITO-LEITOR NA ESCOLA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Reciclagem de materiais eletrônicos; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Criatividade eletrônica; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Reaproveitame nto de materiais eletrônicos; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Os impactos do descarte incorreto do lixo eletrônico; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Corrida maluca; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Arte elerônica; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Quadro fifa; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Genética forense ficção ou realidade; ; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Conflitos na adolescência; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Pirataria; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Transtornos mentais; 2023; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Cidade: Patrimônio Público; 2022; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Rio/Assoreamento; 2022; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

O Descarte do Lixo em Cáceres; 2022; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Desmatamento; 2022; Iniciação Científica - Colégio Salesiano Santa Maria; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

Linguagem Internetês (A Utilização da Linguagem Internetês no meio cibernético e as alterações na Escrita formal); ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Técnico em Administração) - Escola Estadual Onze de Março; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

PRÁTICAS DE LEITURA X SENTIDOS DA "PRAÇA" NA PERSPECTIVA DO ALUNO E A MATERIALIZAÇÃO NO DICIONÁRIO; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTÁRIOS SOBRE OS PONTOS TURÍSTICOS DE CÁCERES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DOCUMENTÁRIOS SOBRE OS PONTOS TURÍSTICOS DE CÁCERES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

MINHA CÁCERES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

MINHA CÁCERES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

MINHA CÁCERES; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

EDUCAÇÃO INFANTIL: A AVALIAÇÃO A PARTIR DOS REGISTROS DE OBSERVAÇÃO; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

As mudanças históricas no contexto da gestão escolar; 2015; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Patrícia Aparecida da Silva;

SILVA, Patricia Aparecida ; SILVEIRA, W. M. ; SOUZA, M. R. ; SOUZA, N. V. . Linguagens, memória e práticas sociais. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, Patricia Aparecida . EDITAL - PROVA DE DIRETOR - FIGUEIRÓPOLIS D' OESTE. 2024. (REDATORA E CORRETORA).

LEITE, L. R. B. ; SILVA, Patricia Aparecida . Minicurso: Análise de discurso em Saúde Coletiva, no II Encontro Estadual de Saúde Coletiva (II ENESCO-MT) e V Semana de Saúde Coletiva. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, L. R. B. ; SILVA, Patricia Aparecida . Minicursos ministrados no II Encontro Estadual de Saúde Coletiva e V Semana de Saúde Coletiva de Mato Grosso, julho de 2021. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida ; SILVEIRA, W. M. ; SILVA, P. A. . Corpo, (des)espaço e sujeito. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida ; SILVEIRA, W. M. ; SILVA, P. A. . Lingua(gem), lendas e versões gestos de leitura da/na cidade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida ; LEITE, L. R. B. . Clube de Leitura e de Leitores de/em Análise de Discurso. 2020. .

SILVA, Patricia Aparecida . SUICÍDIO e o (de)espaço discursivo do (O)outro. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida . Inclusão social x imagens que circularam/circulam na mídia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEITE, L. R. B. ; SILVA, Patricia Aparecida . Colóquio Sadil ? Saúde, Discurso e Linguagem, promovido pelo Departamento de Saúde Coletiva/UFMT, ?Análise discursiva da Política Nacional de Assistência Farmacêutica? - Coordenadora da atividade. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Patricia Aparecida . LIBRAS BÁSICO. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida . Libras Básico. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida . Inglês Básico. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida ; BINDANDI, W. M. . I MINICURSO INTRODUÇÃO À ANÁLISE DE DISCURSO DE LINHA FRANCESA. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida ; BINDANDI, W. M. . COLÓQUIO DISCURSO, SAÚDE E CIDADANIA. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida . ESSA ÁGUA TEM DONO?. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida . RECIVIDRO. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida . ACESSIBILIDADE. 2016. .

SILVA, Patricia Aparecida . METODOLOGIAS DO ENSINO DE LITERATURA AFRICA INFANTO - JUVENIL. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida . INGLÊS BÁSICO. 2013. .

SILVA, Patricia Aparecida . LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO. 2013. .

SILVA, Patricia Aparecida ; ana luiza artiaga . 'PRÁTICA DE LEITURA COMO CONSTITUIÇÃO DE MEMÓRIA'REVIVENDO O TEMPO E O ESPAÇO DE 100 ANOS DA ESCOLA ESPERIDIÃO MARQUES .. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SILVA, Patricia Aparecida ; ana luiza artiaga . 'LETRAS NAS RUAS:PRÁTICAS DE LEITURAS'. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Patricia Aparecida ; SILVA, P. A. . ANÁLISE DOS DISCURSOS DE CAMPANHA DOS CANDIDATOS À REITORIA DA UNEMAT. 2010. (Relatório de pesquisa).