Brena Suelen Siqueira Moura

Atualmente, é professora da Escola Britânica de São Paulo, atuando no Ensino Fundamental II e no Ensino Médio. Leciona aulas de Português e Literatura e prepara alunos para exames internacionais, como o Cambridge IGCSE First Language e o IB Diploma Programme. Foi Professora Substituta do Departamento de Língua e Literatura da Universidade do Estado do Pará (UEPA), onde lecionou disciplinas nas áreas de Literatura, Linguística e Ensino-Aprendizagem de Línguas. Possui doutorado (2019) e mestrado (2014) em Letras (Ciência da Literatura) pela UFRJ, tendo participado do Programa de Mobilidade Erasmus+, pela categoria de bolsista de doutorado-sanduíche, na Université de Nice-Sophia Antipolis. Tem licenciatura em Letras (habilitação português/ inglês) pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (2010). É membro-associado do Centro de Pesquisas Outrarte - psicanálise entre ciência e arte, do IEL/UNICAMP. Seus estudos estão vinculados aos seguintes temas: representação da realidade ficcional no romance moderno e realista do final do século XIX e início do século XX na literatura ocidental, tendo como foco os romances de Virginia Woolf comparados entre si ou romances de outros autores quando oportuno.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras (Ciência da Literatura)

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A forma extraordinária de The Years: entre o realismo e o modernismo
Orientador: em Université de Nice Sophia Antipolis ( Jeff Storey)
com , Ano de obtenção: 2019. Flavia Trocoli Xavier da Silva. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Literatura Inglesa; Realismo; Modernismo; Anos 30; Feminismo.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras (Ciência da Literatura)

2012 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Da obra ao enigma: o artista como obra em To the lighthouse, Ano de Obtenção: 2014
Flavia Trocoli Xavier da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Teoria Literária; Literatura e Psicanálise; Artista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Letras(Português-Inglês)

2007 - 2010

Universidade Federal do Triângulo Mineiro
Título: Granite and rainbow: a arte da ficção
Orientador: Fani Miranda Tabak
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais, FAPEMIG, Brasil.

Formação complementar

2024 - 2024

Cambridge IGCSE? First Language Portuguese (0504). (Carga horária: 9h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

2023 - 2023

Language A: Language and literature (generic) (Cat.1). (Carga horária: 16h). , The International Baccalaureate® (IB) Diploma Programme (DP), IB, Suiça.

2017 - 2017

Cours de Langue Française. (Carga horária: 600h). , Université de Nice Sophia Antipolis, UNSA, França.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Anglófona.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.

Organização de eventos

SILVA, E. S. C. ; MOURA, B. S. . II Jornada Acadêmica de Letras - Inglês: Olhares para a Diversidade. 2022. (Outro).

MOURA, B. S. ; SILVA, E. S. C. ; DINIZ, A. M. . I Jornada Acadêmica de Letras - Inglês: Diálogos em Cena. 2019. (Outro).

Participação em eventos

Como criar senhas fortes - Treinamento para conscientização em segurança. 2024. (Oficina).

Dyslexia Awareness for International Schools. 2024. (Oficina).

LGPD: Lei Geral de Proteção de Dados. 2024. (Oficina).

Treinamento de conscientização em segurança Kevin Mitnick 2024. 2024. (Oficina).

Child Protection for International Schools. 2023. (Oficina).

XXVIII Jornadas Clínicas da Escola Brasileira de Psicanálise. 2021. (Outra).

Clariceana 2020 ? III Encontro de Pesquisadores em Clarice Lispector.?A crítica me abateu bastante; tudo o que diz é verdade; Ao lado disso que ele diz e é verdade, ele não me compreendeu.?. 2020. (Encontro).

I JORNADA ACADÊMICA DE LETRAS - LÍNGUA INGLESA.Mediadora de mesa temática na área de estudos femininos. 2019. (Outra).

I JORNADA ACADÊMICA DE LETRAS - LÍNGUA INGLESA.Avaliadora de pôster. 2019. (Outra).

XVIII Jornada Corpolinguagem / X Encontro Outrarte ANATOMIA DESTINO LIBERDADE. 2018. (Congresso).

Congresso Internacional da Associação Brasileira de Literatura Comparada. 2015. (Congresso).

Instabilidade Estruturada e Representação do Sujeito: os casos de Proust e Joyce. 2015. (Oficina).

Romance Sem Fronteiras. 2015. (Oficina).

XV Jornada Corpolinguagem. VII Encuentro Outrarte. 2015. (Encontro).

Claro Enigma - Encontro de alunos e pesquisadores do Departamento de Ciência da Literatura. 2013. (Encontro).

Jacques Lacan, leitor de Edgar Allan Poe. 2013. (Outra).

XIII Jornada Corpolinguagem e V Encontro Outrarte. 2013. (Encontro).

O palácio da memória e O riso de Proust. 2012. (Outra).

XII Jornada Corpolinguagem / IEncontro Outrarte - Psicanálise e Mal-estar na Universidade. 2012. (Encontro).

A concepção bakhtiniana de gênero discursivo: teoria e prática. 2009. (Outra).

Leitura e Produção de Textos. 2009. (Outra).

Cambridge ELT Seminar - Beyond the Limits of the English Class. 2008. (Seminário).

IV Jornada de Extensão Científica/ I Semana Científica.Práticas de escrita de gêneros textuais no ensino fundamental. 2008. (Outra).

Noções Fundamentais de Sintaxe da Gramática de Língua Portuguesa. 2008. (Outra).

O Uso da Crase. 2008. (Outra).

Práticas de Leitura e Escrita de Gêneros Textuais. 2008. (Outra).

V Seminário de Letras. 2008. (Seminário).

XIX FALE - Fórum Acadêmico de Letras. 2008. (Outra).

I SELL - Simpósio de Estudos Lingüísticos e Literários. 2007. (Simpósio).

I Seminário de Tecnologia da Informação e Comunicação Aplicado à Educação. 2007. (Seminário).

IV Seminário de Letras - O professor pesquisador: a teoria e a prática na formação continuada do docente. 2007. (Seminário).

Prodocência - Programa de Consolidação das Licenciaturas - Práticas de Leitura e de Produção de Gêneros Textuais. 2007. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: MARIA EDUARDA PINHEIRO FALCONI e SUZI R FERREIRA DE SOUSA

PINTO, J. D. F.;MOURA, B. S.; SILVA, E. S. C.. O PERFIL DO ENSINO BILÍNGUE EM BELÉM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: SAMARA CRISTINA GUIMARÃES LAMEIRA SILVA

SANTOS NETO, M. S.;MOURA, B. S.; MAGALHAES, D. H.. ?SUSPIROS NO CONTRAFLUXO?: O DESVIO NA POÉTICA DE ANA CRISTINA CESAR. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: CARLOS GABRIEL ABREU DOS SANTOS

SANTOS NETO, M. S.;MOURA, B. S.; PEREIRA, L. C. B.. LITERATURA CANÔNICA E LITERATURA DE ENTRETENIMENTO: UM ESTUDO DE CASO NA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MATHEUS DA COSTA LEITAO

SANTOS NETO, M. S.;MOURA, B. S.; SOUZA, F. R. M.. MEMES COMO FERRAMENTA DE ENSINO: UMA PROPOSTA DE LETRAMENTO LITERÁRIO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: JARDEL DE JESUS COSTA E SILVA JUNIOR

SANTOS NETO, M. S.;MOURA, B. S.; SOUZA, F. R. M.. O CORPO E A ALMA: ANÁLISE PSICANALÍTICA DA PERSONAGEM TEREZA DE A INSUSTENTÁVELLEVEZA DO SER, DE MILAN KUNDERA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: IZADORA MARIANA BRAGANCA CRUZ

SANTOS NETO, M. S.;MOURA, B. S.; AQUINO, A. L. V.. NADA SERÁ COMO ANTES: UMA ANÁLISE DO BRASILEIRO NO ÁLBUM BRASILEIRO, DE SILVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: FRANCISCA REGIANY DA SILVA E SILVA

TAKAKURA, S. M.;MOURA, B. S.. I AM A MONSTER? A STUDY OF THE (IN)HUMAN(E) MONSTER IN THE BANE CHRONICLES BY CASSANDRA CLARE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: LUAN WILLIAN DA SILVA LOBATO

TAKAKURA, S. M.;MOURA, B. S.. ONLY POETRY OR MADNESS COULD DO JUSTICE TO THE NOISES: A STUDY OF THE LOVECRAFTIANSTYLE IN THE CALL OF CTHULHU. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: JAMILLE EMANOELA NEGRAO SARMANHO

TAKAKURA, S. M.;MOURA, B. S.. BORDERLINE DISORDER, NUDITY AND LOSS OF IDENTITY IN AFRAID BY THE NEIGHBOURHOOD, ANANALYSIS UNDER FAIRCLOUGH?S SCOPE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: PAULO HENRIQUE DIAS DE CASTRO

DINIZ, A. M.;MOURA, B. S.. THE USE OF SITCOMS AS A TOOL FOR TEACHING PRAGMATICS IN EFL CLASSES. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: NATACHA MOREIRA DIAS

OLIVEIRA, M. A.;MOURA, B. S.. ONCE UPON A TIME: FAIRY TALES AS A PEDAGOGICAL TOOL TO FOSTER STUDENTS CRITICALTHINKING, LISTENING AND SPEAKING SKILLS IN ELT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MONALISA DA CONCEICAO BATISTA

TAKAKURA, S. M.;MOURA, B. S.. TRANSGRESSION AND VIOLENCE: A STUDY OF GOTHIC MONSTROSITY IN TOKYO GHOUL BY SUI ISHIDA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará.

MOURA, B. S.; PINTO, J. D. F.. Processo Seletivo de Monitoria do CCSE. 2021. Universidade do Estado do Pará.

PINTO, J. D. F.;MOURA, B. S.. Processo Seletivo de Monitoria do CCSE. 2021. Universidade do Estado do Pará.

MOURA, B. S.; PINTO, J. D. F.; OLIVEIRA, M. A.. Prêmio de Melhor TCC ano de 2020. 2021. Universidade do Estado do Pará.

PINTO, J. D. F.;MOURA, B. S.; SILVA, E. S. C.. Prêmio de Melhor TCC ano de 2019. 2020. Universidade do Estado do Pará.

Orientou

Leonardo Henrique Ferreira Bastos

Facing facets: a close reading on Shakespeare?s Iago; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Brena Suelen Siqueira Moura;

Larissa de Brito Costa e Marcela Beatriz Bomfim Cruz

Luzes e ação para secretariar: a busca pela luta identitária da secretária frente à representação da imagem da profissão na sétima arte; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Secretariado Executivo Trilíngue) - Universidade do Estado do Pará; Orientador: Brena Suelen Siqueira Moura;

Produções bibliográficas

MOURA, B. S. . The years de Virginia Woolf: um romance da vida doméstica. REVISTA ÁRTEMIS , v. XXXIII, p. 33-55, 2022.
MOURA, B. S. . COMO DAVI KOPENAWA, SENDO UM CONTADOR DE HISTÓRIAS, DÁ CONSELHOS, OU SENÃO, ENSINA A ARTE DE NARRAR A WALTER BENJAMIN?. Revista Téssera , v. 4, p. 25-45, 2021.
MOURA, B. S. . Os efeitos de um bilhete: representações da perda em Virginia Woolf e Marcel Proust. REVISTA ESTUDOS ANGLO-AMERICANOS , v. 45, p. 258, 2016.
MOURA, B. S. ; TABAK, F. M. . Virginia Woolf: Narrativa Poética N'A Estreita Ponte da Arte. Signo , v. 39, p. 315-329, 2014.
MOURA, B. S. . A pintura esvaziada de Lily Briscoe em To the lighthouse. Herramienta , v. 1, p. 1-4, 2014.
MOURA, B. S. . To the Lighthouse: A potência do corpo dilacerado. REVISTA GARRAFA (PPGL/UFRJ) , v. 29, p. 1-20, 2013.
MOURA, B. S. . Da janela é possível ver o farol. Revista Garrafa (PPGL/UFRJ) , v. 27, p. 1-8, 2012.
MOURA, B. S. . THE YEARS: UMA VIA NEGATIVA PARA COMPREENSÃO DA ESTÉTICA DO ROMANCE MODERNO DE VIRGINIA WOOLF. In: ABRALIC - ANAIS ELETRÔNICOS, 2015, Belém. XIV CONGRESSO INTERNACIONAL ABRALIC. v. único. p. 1-11.
MOURA, B. S. . 'Why did men drink wine and women water?': Reflections on A Room of One's Own by Virginia Woolf. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. S. . Os gêneros do Jornal. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. S. . The Representation of The Victorian Woman Through The Years: A Reading of Orlando by Virginia Woolf. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MOURA, B. S. . Representação da Mulher Inglesa Com o Passar dos Anos em Duas Obras de Virginia Woolf. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . Tensões da Poesia em Prosa: Fragmentos em The Years de Virginia Woolf. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . A imunidade da obra de arte em The Years de Virginia Woolf: um caso sobre a Transitoriedade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . A recomposição realista de Virginia Woolf sob uma perspectiva histórica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, B. S. . The Years: uma via negativa para a compreensão da estética do romance moderno de Virginia Woolf. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MOURA, B. S. . Os efeitos de um bilhete: representações da perda em Virginia Woolf e em Marcel Proust. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . The Years: uma via negativa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, B. S. . Virginia Woolf e o arrebatamento da escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . To the lighthouse e a estética da destruição. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, B. S. . A pintura esvaziada de Lily Briscoe em To the lighthouse. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . Mrs. Ramsay: personagem como enigma e obra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MOURA, B. S. . To the lighthouse: o artista como puro doador de forma. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
MOURA, B. S. . Da janela é possível ver farol. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
KARWOSKI, A. M. ; MOURA, B. S. ; BARNABEI, B. F. ; CREPALDI, D. G. M. ; CASTRO, R. S. . Práticas de escrita de gêneros textuais no ensino fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

MOURA, B. S. . Revista Escrita da História. 2022.

MOURA, B. S. . Revista Acta Scientiarum.Language and Culture. 2022.

MOURA, B. S. . Revista Scriptorium do Programa de Pós-Graduação em Letras da PUCRS. 2022.

MOURA, B. S. . Ementa de Língua Inglesa do Curso Secretariado Executivo Trilíngue - UEPA. 2019.

MOURA, B. S. . Revista Humanidades em Diálogo. 2017.

MOURA, B. S. . Revista Garrafa. 2016.

TAKAKURA, S. M. ; MOURA, B. S. ; AGUIAR, R. P. . GFIE ? Grupo de Formação Intermidialidade e Estilo. 2019; Tema: O ponto de encontro para quem aprecia literatura, arte e mídia. (Blog).

SILVA, E. S. C. ; MOURA, B. S. . Thinking Outside de Box: Some possible coping strategies developed by our students in response to social distancing. 2021 (Podcast).

Histórico profissional

Endereço profissional

St. Paul's School. , Escola Britânica, Jardim América, 01440903 - São Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 30873399, URL da Homepage:

Experiência profissional

2022 - Atual

St. Paul's School

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Português Literatura, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura para Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2019 - 2022

Universidade do Estado do Pará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto de Língua Inglesa, Carga horária: 40

Atividades

04/2021 - 03/2022
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepções Literárias Universais, Estudos Linguísticos, Literatura Americana II, Oficina de Correção Fonética
04/2021 - 03/2022
Ensino, Engenharia de Software, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês Instrumental
03/2019 - 03/2022
Ensino, Secretariado Executivo Trilíngue, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Inglês I, Inglês II, Inglês III, Inglês IV
01/2020 - 03/2021
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Americana II, Teoria Literária
03/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Linguísticos, Estudos Semânticos-Pragmáticos, Fonética e Fonologia, Literatura Americana I, Oficina de Correção Fonética, Sintaxe

2021 - 2021

Faculdades Integradas Brasil Amazônia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 8

Atividades

02/2021 - 06/2021
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Língua Inglesa - Ensino Fundamental e Médio, Linguística II, Literatura Inglesa

2018 - 2018

Eton College

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estágio Voluntário Incidental, Carga horária: 20

Outras informações:
Ensino de Português como Língua Estrangeira - A Level. Aulas de Literatura Brasileira em curso preparatório para Oxford.

2014 - 2019

ITALKI - Learning Social Network

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de português como Língua Estrangeira. Aulas de Literatura brasileira. Estudos culturais. Todos os níveis.

2012 - 2013

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Teoria Literária

Outras informações:
Professora colaboradora das disciplinas Teoria Literária II e Literatura Comparada II, oferecidas pelo Departamento de Ciência da Literatura da Universidade Federal do Rio do Janeiro, ministrando quatro aulas, em seu conjunto intituladas ?A meia marrom de To The Lighthouse? sob a orientação da Prof. Dra. Flávia Trocoli, com carga horária total de 8 (oito) horas.

2014 - 2014

Rio&Learn

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de português para estrangeiros, Carga horária: 10

Outras informações:
Ensino de português como Língua Estrangeira. Aulas de Literatura brasileira. Estudos culturais. Todos os níveis.

2013 - 2013

EXTERNATO SANTO ANTONIO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês no Ensino Fundamental II, Carga horária: 8

2011 - 2011

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Língua Inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Concursada através do processo seletivo de 01/2011.

2009 - 2009

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Literatura Inglesa, Carga horária: 8

Outras informações:
Concursada através de processo seletivo interno.

2008 - 2008

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora da disciplina de Linguística II, Carga horária: 8

Outras informações:
Concursada através de processo seletivo interno.